小組讀書活動總結

時間：2023-01-07 08:38:02 活動總結我要投稿

小組讀書活動總結

　　總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編整理的小組讀書活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小組讀書活動總結

小組讀書活動總結1

　　本學期四年級閱讀興趣小組活動的內容，是承上學期教學工作的優點。在開展過程中，老師針對上學期存在的不足，結合本學期的實際作出相應調整。著力讓學生親近書本，喜愛書本，閱有所思，閱有所得。讓學生養成良好的閱讀習慣，從中獲得廣博的知識，并使學生掌握閱讀的技巧，提高學生的閱讀水平。

　　一、激發學生的閱讀興趣。

　　興趣是最好的老師，如果沒有興趣，何來成果而言。為了確保學生的活動興趣，我采取了一系列行之有效的措施。比如在閱讀方面指導學生閱讀，掌握閱讀的技巧，讓學生初步領悟短文的內容，讀出不同的語氣，表達不同的情感。

　　二、進行有效的措施

　　1、老師通過佳作欣賞等指導吸引學生，通過出示書中的好詞好句、精彩片段等，有效的激發學生的閱讀興趣。

　　2、在閱讀中大膽嘗試，放手讓學生去自讀，深入感受文章內容，同時鼓勵學生提出了對文中內容的獨特見解。

　　3、在閱讀中運用各種有效的方法，引導他們對文章進行理解，準確地領悟出文章的思想感情。

　　三、以品讀為支柱，勤于閱讀

　　授之以漁，指導閱讀。小學中年級學生的分析能力、比較能力仍比較薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好辨別，甚至疏于辨別。有些學生對文字類的經典不感興趣，有些學生

　　則對圖畫十分喜愛。因此，在活動中，我們要始終關注學生的閱讀動態。

　　四、以筆記為翅膀，閱有所得

　　筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動要求學生要做好摘錄筆記的好習慣，并在小組中展示較為優秀的讀書筆記。通過展示，同學們互取所需，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學良好讀書習慣的自覺形成。

　　在開展興趣小組活動中，我們也總結了一些比較可取的活動措施，來活躍課堂氣氛，提高學生的積極性，進而使他們的閱讀能力有較大的進步。

　　總之，這學期閱讀與寫作教學活動已落下帷幕。倒推而及，思其細節，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我將以學生為本，關注學生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學生。同時，嘗試采用更多的方法讓學生提高對閱讀的認識及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機結合的最佳途徑。相信，只要繼續努力，我們一定能讓學生初步養成終身閱讀的好習慣，也為書香校園的形成盡些微力量。

小組讀書活動總結2

　　閻良區職業中學課外閱讀興趣小組本著“營造讀書氣氛，讓讀書成為習慣”的活動宗旨，在輔導老師的指導下，通過全體社員的共同努力，堅持讀書并開展形式多樣的興趣活動，讓書香沁入心田，讓知識充實頭腦，達到了預期效果。時至活動即將結束，現總結如下：

　　一、本次興趣小組活動已經完成的工作：

　　1、開學初興趣小組成立并制定活動計劃，《興趣小組活動計劃》先由管理層擬定草案，然后在指導老師指導后再由同學們討論、提出意見和建議，并作出相應調整，最后形成學正式的《活動計劃》。

　　2、及時召開興趣小組成員會議和做好培訓工作。興趣小組每兩周開一次會議，參會人主要有組長、副組長、及各小組成員代表。會議由社長主持。會議的內容主要包括：活動的準備工作的安排、工作中出現的困難和問題以及探討解決的辦法。通過興趣小組活動會，讓大家深刻認識到管理的重要性，并在工作過程中促進大家把工作做得更好。

　　3、開展“感恩父母·體悟親情”系列讀書教育活動，舉辦讀書成果交流會，這項活動以其特定的意義，讓學生在讀書中明理，在感恩中成長，豐富精神世界，增強個人文化素養,特別是舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，讓同學們在活動中有所感悟，有所啟迪;從而促進大家共同學習，共同的交流，共同提升。

　　4、充分利用學校圖書室、閱覽室，加大圖書借閱。我們興趣小組擁有自己的圖書管理員，做到內外專聯，本學期已借閱各類書籍50余本，在我們的QQ群里發布圖書信息，鼓勵大家互相借閱，確保圖書使用效果;另外為了讓“讀書”更深入到讀書活動中來，我們本學期還開展閱讀資料分享。分享的閱讀資料都是由指導老師幫助精心選編修訂后打印出來;然后速印好作為興趣小組各成員的文化養料。

　　二、存在的不足和下一步努力的方向：

　　1、本次興趣小組各成員讀書熱情及參與活動管理的熱情都比較高，都希望通過閱讀提升正能量。但由于經驗不足，各個方面能力欠缺，各部門溝通協調不夠，成員之間溝通較少，有些成員思想認識還不夠到位，三分鐘熱度過后，一如既往堅持做到最后的還很少，今后我們將在此方面加大力氣，做好成員內部的溝通協調，廣開言路，精誠合作，集思廣益，增強凝聚力，為擁有更穩定的讀書興趣小組團體加強思想保障。

　　2、活動形式和活動的組織流程有待調整。對于每次活動，組織者要提前兩周將方案初步擬定，并交給指導老師修改，返回給組織者完善后，再由指導老師審閱通過，組織者將最后方案在活動前的那個周末上傳到讀書社的博客空間。另外，活動組織者要負責做一個活動的PPT。每次活動結束后，我們要求組織者寫一篇活動總結，總結每次活動的優點、不足之處以及下一步努力方向，并上傳到讀書社的博客空間。這樣做，程序上還是有些復雜，操作性不強，另外，在具體執行過程中，也未能扎實落實，以后，我們將對此做進一步修改。

　　3、要加大宣傳力度，打造亮點，營造校園讀書氛圍，讓更多的人了解興趣小組，也為了讓更多的人參與到讀書活動中來，充分利用學校宣傳欄和廣播站對面張貼通知、海報、設立“閱讀角”，將每次活動策劃，圖片，活動感想等信息讓全校師生了解，爭取最大的宣傳效果。

　　4、興趣小組的各項制度有待健全，如考核獎勵辦法，還有培訓機制都有待進一步加強和完善，特別是每一次活動選優評星機制還沒有很好的搭建起來，小組活動所用物資也因為制度機制不夠完善而難以籌措等。

　　總之，自開展活動以來，伴隨著興趣小組的成長，我們的成員也在成長著。雖然一切還不夠順利，還有著很多的困難，但我們堅信在以后的日子里，我們會更加努力的發展和壯大我們的興趣小組，以讀書活動豐富校園的文化生活。

小組讀書活動總結3

　　2月28日,突圍周末讀書小組在果果恰恰進行20xx年末的最后一次聚會。大家在一起暢談著讀書的收獲、年度的總結和15年的規劃。6個人差不多談了4個半小時，到天快黑時才起身離開。

　　相比上次的分享，這次的讀書小組有了很多進步，因為大家準備的比較充分，在主題發言、推薦好書、年終總結這幾塊都有一些不錯的想法碰撞，并且大家明顯比上次多了時間控制的意識。其實在27號夜里，我還夢見加上我只有3個人到現場，局面很尷尬，沒想到當天6位小伙伴全到了。恩，付出的努力會被看得見。

　　對于我個人來說，有所啟發的是以下這幾件事：

　　1、每日一結：小許將每日一結運用于工作和生活中，她會在每天下班前將自己當天的工作發給老板，在第二天上班前回顧昨天的工作并列出今日工作要點。另外，她會將自己每天的生活要點記錄在知乎筆記，并與成長小組里的朋友們共同分享、相互監督。

　　2、關于大局觀與細節觀的爭論。在場的女生會比較認同《有錢人為何使用長錢包》里關于對待錢要像對待朋友一樣的種種細節，而男生會提出反對意見：馬云一件黃馬褂可以穿很多年，成大事者往往不拘小節。

　　3、關于休息，其實每次分享結束后我更傾向于回家休息，而非在很喧鬧的地方聚餐，因為對我來說過分的表達是在透支能量。但是昨天，傅大哥邀請第一次去見面的我們去他家里做客，他們在客廳里看電影《一生一世》，我坐在旁邊發呆、放空自己來休息，小伙伴們親手準備的晚餐比外面的好吃多了!而我也在這樣家的的氛圍中，感覺自己慢慢放松下來，感恩。

　　4、關于無心的驚喜。生活中發生的很多事讓我真的相信吸引力法則的存在，我20xx年的夢想清單里有兩項內容在28號這一天出現了——A去學習關于形象造型的課程，B留意可以使自己自由職業的機會。因為從豆瓣認識的一位朋友分享了一家專門做形象設計的機構，并向我推薦了兩個自媒體人和一個自媒體賬號，鼓勵我可以向他們學習，發揮自己的寫作特長，成為一個擁有自媒體的自由職業者。謝謝他!

　　在進行最后一個話題——年終總結和新年規劃時，大家的發言讓這一年的結束有了不一樣的莊嚴感。我們不斷地參加活動、組織活動，也許每次活動的具體內容會隨著時間的流逝被漸漸淡忘，但是你會記得那些認真準備、簡潔發言的朋友，他們的獨立思考使他們散發著特別的光芒。也許他們說的某一句話擊中了你，就像運動員用球拍準確擊中小球，從此你開始想要改變，變得和以前有所不同。

　　我也在這個過程中反復修煉自己：放下得失心，用最簡單純粹的心去做事、交友，只要每次進步一點點就好，不念過去，不懼未來。

小組讀書活動總結4

　　今天是小組的第二次活動。有了第一次活動的基礎，孩子們的參與積極性更加高漲，表現越來越出色了。

　　首先，我們先分三個小組朗讀了金波老爺爺的兒童詩《小草》。兩個孩子一組，不斷變換的朗讀讓孩子的注意力更加集中。這首兒童詩比較簡單，生字也較少，孩子們能夠相互糾正，其中“水渠的渠、覆土的覆、菜畦的畦、堤岸的堤、鄙棄的鄙及赤裸的裸”孩子們掌握的不是很好，已經集體進行了糾正。

　　分段閱讀安房直子的幻想小說《不可思議的文具店》，孩子們對不可思議的文具發表了自己的看法，暢談了自己最想擁有什么樣的文具，最想用它干什么。

　　接下來的科普知識小實驗調動了孩子們的參與積極性。孩子們認識了雞蛋的構造，了解了氣孔、氣倉，通過實驗學會了分辨生、熟雞蛋和新鮮與否，明白了在雞蛋儲存中氣倉和氣孔的作用。最為可笑的是，在實驗中，孩子們竟然將自己剝好的'雞蛋吃掉了，導致最后一個實驗無法進行，只好改期了。

　　數學故事《小圓點奇遇記》，由于時間關系只進行了兩個小故事。在此表揚張丁心同學，提前將要提問的問題整理了出來，看出之前做了充分的準備，希望同學們都能夠熟讀這幾個小故事。在接下來的活動中我們還會和小圓點一起旅行，并且會讓大家背誦之前的兒歌，希望每個同學都有好的表現奧!

　　英語情境表演，孩子們自己自由組合，自己分角色表演課文中的對話，表現非常出色。希望在接下來的表演中，孩子們能注意動作、表情及表演禮儀，將這項活動自己完善起來。因為這是你們自己的舞臺，你們是小主人，要通過自己的努力將它表現的越來越好。

　　古詩接力顯示了孩子們深厚的古文功底，每首古詩都能做到信手拈來，對答非常流利，讓在場的家長嘆為觀止。

　　游戲永遠是活動的高潮，讓孩子們徹底Hi起來。兩人三腿培養了孩子們的團隊精神，了解了團結協作的重要性。

　　我們的活動在不斷探索中完善，相信我們會辦得越來越好，讓我們的孩子愛上這項活動，讓我們的家長在活動中體現我們無私的愛。加油吧，“非常六加一，我們是第一!”

小組讀書活動總結5

　　一、活動目的及意義：

　　“創建學習型學校，打造書香校園”是時代發展的趨勢。打造“書香校園”就是要在學校形成良好的讀書氛圍，在書香校園中培養文化人。“讀經典書，做文化人“把讀書融入師生的生命歷程。讓讀書成為習慣，讓讀書豐富教師的職業生涯，提高教師教育理論素養和教育實踐的創新能力;培養學生自覺讀書的習慣，在讀書中改變自己、充實自己，豐富自己。

　　二、具體要求

　　㈠、教師讀書活動：

　　⑴提供閱讀條件，加強學校圖書室建設，學校免費向教師贈送書籍，公費征訂相關報刊。教師每年應自購教育教學書籍一至五本。每位教師每月至少讀一本好書，每周讀一至兩篇文章。

　　⑵積極撰寫讀書筆記以及好書的摘記，青年教師每月在學校網站或個人博客中發表讀后感(至少一篇)。

　　⑶提供交流平臺，每周教師例會上用10一20分鐘作為教師讀書交流時間。不定期舉行全學區讀書交流活動。

　　⑷積極向學生推薦好書，并及時指導學生良好的讀書方法。

　　㈡學生讀書活動：

　　1、班級采取“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好班級書架的建設。

　　2、班內開展“獻一本看多本’’活動，同學與同學之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

　　3、充分利用好班級“讀書角”，每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操。

　　4、利用午間休息和校外時間積極開展讀書活動，班級活動重點以寫讀書心得、讀書筆記為主。可以組織向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。

　　5、各班選好威信高、負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀、晨背和午間閱讀。