小學公民道德宣傳日活動總結（通用5篇）
不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，我們會積累一些相應的經驗，這時候做好活動總結是十分重要的。你想知道活動總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學公民道德宣傳日活動總結（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學公民道德宣傳日活動總結1
根據區文明辦、仁和區教育局《關于開展第xx個公民道德宣傳日宣傳教育活動的通知》的要求，為進一步深入落實《公民道德建設實施綱要》，開展好公民道德宣傳教育日活動，加強學校精神文明建設。我校嚴格按照活動總體要求，認真組織、安排，開展了以“打造品質仁和，共創共享文明”的主題宣傳教育的活動。使學生從各方面得到了公民道德教育，受到了良好的精神文明熏陶，收到了較好的教育效果，現總結如下：
一、分工明確，責任落實。
公民道德宣傳活動在學校黨支部、德育處和少先隊的組織下開展教育活動。支部在職工大會，向全校教職工進行了一次公民道德教育宣傳；德育處、少先隊在全校學生集會上宣傳公民道德、宣傳仁和區所取得的文明成果。
二、加強宣傳，營造氛圍。
1、學校德育處、少先隊利用校園廣播、宣傳欄向全校師生宣傳公民道德規范內容和攀枝花市市民公約，讓學生熟知公民道德規范，形成自覺遵守的道德意識。
2、在校園內懸掛橫幅標語：“除陋習、樹新風、爭做文明市民”的橫幅，以此營造良好的宣傳氛圍。
三、以活動為載體，深化宣傳效果。
1、開學初，學校教導處和德育處就制定了以“學生課堂行為規范”的教育計劃，并在開學第一天實施。圍繞“公民道德宣傳教育日”活動，并提出了“說文明話、行文明事、做文明人”的活動，狠抓學生的文明習慣。
2、開班主任會議，布置公民道德宣傳日的活動安排，提出活動開展計劃和要求。
3、每周的升旗儀式上，由優秀學生代表和值周教師作以“遵守公民道德、傳承文明禮儀”為主題的“國旗下講話”。
4、9月7日，德育處組織各班開展“做一個有道德的小公民”的主題班會，教育學生要成為一名好公民、好市民。
5、結合校園文化，開展以“感恩”為主題的教育，教育學生要感恩祖國、感恩人民、感恩父母、感恩老師、感恩他人。
6、德育處安排四-六年級學生寫一篇題目是“做一個有道德的人”的競賽作文，每班寫得好的優秀作文在宣傳欄和校園網上發表。
7、開展誠信教育活動。9月14日，全校個年級、各班開展了以“共建誠信城市，爭做誠信市民”為主題的班隊會。班隊會上，學生們就做一個誠信守信的好孩子進行了交流。
公民道德教育是我校常抓不懈你的一項德育工作，雖然每年9月的公民道德宣傳日過去了，但學生的行為規范、文明禮儀仍是德育工作的重點，我校將繼續在師生中開展公民道德教育活動。
小學公民道德宣傳日活動總結2
20xx年9月20日是全國“第xx個公民道德宣傳日”。為深入貫徹落實中共中央印發的《公民道德建設實施綱要》的精神，大力踐行社會主義核心價值觀，提高全校師生的`公民道德建設整體水平，培育學校文明向上的健康風尚，我校組織開展了形式多樣的道德實踐活動�，F將活動開展情況總結如下：
一、加強領導，精心組織，保證活動順利開展。
9月20日是全國第xx個“公民道德宣傳日”，為進一步貫徹《公民道德建設實施綱要》，全面提高公民道德素質，學校對“公民道德宣傳日”活動高度重視，及時成立了領導機構，精心組織，周密安排，召開專門會議對“公民道德宣傳日”活動進行動員部署，并把此項活動作為加強學校黨建及團隊工作的重要組成部分，在全校形成了領導親自抓，分管教師協助抓，教師學生人人參與的良好道德建設氛圍。
二、創新形式，廣泛開展各項活動
我校在開展“公民道德宣傳日”活動中，通過組織開展道德宣傳與道德實踐系列活動，廣泛宣傳《公民道德建設實施綱要》，大力弘揚中華民族的傳統美德，不斷增強全校師生的道德意識，為學生的健康發展筑牢思想基礎。
�。�1）加強校園環境建設，結合學校實際，以文明禮儀、規范教育、愛國教育為主題，科學規劃，精心布置校園環境、連廊文化和班級文化氛圍，營造濃厚的育人氛圍。使學生走在校園的每一個角落，都能受到道德教育。
（2）通過校園“雛鷹”電視臺“大眼睛聚焦校園新聞”欄目，播報各班的好人好事，熏陶、引導學生“向真、向善、向美”。認真組織全校學生學習小學生守則、小學生行為規范，踐行公民道德的良好氛圍。
�。�3）9月18日公民道德宣傳日組織學生走出校園，走進社區，宣傳普及社會禮儀，向廣大社區居民宣傳公民道德建設的有關知識，發動廣大社區居民講文明話、辦文明事、做文明人。
�。�4）結合“9.10”教師節，組織一年級的新生在開學首日禮上，向老師行入學禮。讓學生走近孔子，走進傳統文化，重溫感受我國傳統文化的博大精深，深刻領悟孔子的思想精髓。讓學生從小樹立“好好學習、努力向上、回報師恩”的信念，延續尊師重教的良好風尚。
�。�5）開展志愿服務假日小隊走上街頭、走進社區活動，深入公共場所，開展義務衛生清掃保潔、文明勸導、社區服務、清潔家園等豐富多彩的志愿服務活動，普及志愿服務理念，弘揚志愿服務精神，推動學雷鋒活動常態化。
通過開展“公民道德宣傳日”活動，在全校營造了公民道德建設的良好氛圍，全校師生的公民道德意識有了顯著提高。今后，我校將認真總結活動經驗，將公民道德建設工作深入持久地開展下去，積極引導師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進學校全面發展。
小學公民道德宣傳日活動總結3
xx市xx區xx鄉中心小學，根據市精神文明辦，區精神文明辦的部署，按照精神要求，我校安排公民道德日宣傳活動，形式多樣，宣傳效果好，產生了一定的社會影響。
一、精心組織安排，活動具體落實。
學校接到通知后，當即召開行政會，明確指導思想，精心組織安排，以少先隊，工會牽頭，把活動落到實處。
1、有學校工會帶頭，張貼宣傳標語，由學校到社區，再到各村社，形成一張宣傳網，把宣傳信息帶進各家各戶。
2、每周一的升旗儀式的國旗下的演講，每周一個主題，圍繞公民道德的主題思想進行。
3、每周二教師政治學習，也結合宣傳活動要求，對教師進行師法師風學習，加強教師道法修養，確保教師的社會公眾形象。
4、1-3年級，主題班會，黑板報，圍繞文明禮儀內容開展。4-6年級主題班會，黑板報，圍繞做一個有道德的人的內容展開。
5、組織開展學雷鋒志愿服務活動到敬老院、社區進行各類公益活動。
二、道德宣傳活動，曠日持久，影響深遠。
公民道德的修養的提高，并非一朝一夕之功。學校領導深刻認識到此項工作是持久戰的工作，唯有堅持，才是勝利。為此，學校領導作出了安排：
1、道德宣傳活動堅持不懈，每周主題班隊會都應涉及一定的內容，逐步觸及學生的靈魂，形成動力。
2、把道德宣傳活動帶到社區，村社，形成宣傳網絡，深入人心，家喻戶曉。
3、學校永遠承擔道德宣傳這副重擔，把道德精神永遠傳承，最終開放精神之花。
小學公民道德宣傳日活動總結4
學校，擔負著塑造人類靈魂、培養社會人才的重任，是“公民道德宣傳日”的主要陣地。按照縣教育局關于開展“公民道德宣傳日”活動的精神，我校十分重視“公民道德宣傳日”的宣傳和實踐活動的開展，認真組織，全面落實，師生參與，深入人心，產生了積極的效應。
一、領導重視、組織健全
為貫徹執行《通知》，學校領導對“公民道德宣傳日”以及本期的道德建設工作，作了認真研究和全面安排，成立了具體領導機構，以保證其工作的順利開展。
二、全校動員，人人參與
在9月20日上午的啟動儀式上，校長作了全校動員，學生代表發言倡導全校學生積極參與公民道德建設實踐活動中來。領導小組又在校園各處張貼了“公民道德建設”的宣傳標語，并利用校園廣播站、宣傳欄、班級板報和觀看影片進行宣傳，使道德建設深入人心。班主任把文化禮貌、行為習慣、道德規范教育及實施活動作為重中之重并堅持以恒。
三、多樣活動，深入教育
為了使“公民道德宣傳日”活動收到更加切實的效果，使廣大學生受到更深刻的教育，我們還開展了豐富多彩的多樣活動，把宣傳教育落到了實處。
�。�1）利用班會、隊會、校園廣播站宣傳關于公民道德方面的知識和典型事跡，增加了學生的公民道德知識。
�。�2）各班舉行了一次“我們的節日、中秋”主題班會。
�。�3）各班學生結合自己的感想，以“爭做合格小公民”為題寫心得體會。
�。�4）各班利用黑板報進行公民道德宣傳，領導小組組織相關人員進行評比。
�。�5）利用雙休日，組織四至六年級學生開展學雷鋒志愿服務活動。
經過一系列的公民道德宣傳活動，我校師生的道德思想素質有了進一步提高，秩序更良好，校風更優，學風更濃，教育教學工作更順利地進行。雖然，“公民道德宣傳日”已經結束，但“公民道德宣傳”的工作永遠沒有結束，我們還將持之以恒、常抓不懈，讓公民道德宣傳工作開出絢爛的精神之花，結出豐碩的教學之果。
小學公民道德宣傳日活動總結5
隨著社會的發展，時代的進步，評價一個社會的標準不單單是經濟增長、城市建設、綠化情況等“硬件設施”，更觸及到了公民素質、文化建設、社會公益事業等“軟件設施”。而其中的公民素質更為人們所關注。公民素質的普遍提高不僅可以對外展示我們社會一個良好形象，打造一個更好的“品牌”，而且可以使城市公共衛生環境、公物保養等得到更好的維護，從而減少不必要的開銷，反過來促進經濟的發展。所以公民素質與經濟建設息息相關。在大力加強經濟建設的同時，也要進行對公民素質的'提高工作，以促進社會全面、健康地發展。
學校，擔負著塑造人類靈魂、培養社會人才的重任，是“公民道德宣傳日”的主要陣地。我校非常重視今年的“公民道德宣傳日”，按照上級布署，認真組織，全面落實，人人參與，深入人心，走向社會，推動全民，產生了非常積極的效應。
一、領導重視、組織健全
為貫徹執行皋文明辦〔2011〕22號《 關于認真組織開展第九個“公民道德宣傳日”活動的通知》，學校領導對“公民道德宣傳日”以及本期的道德建設工作，作了認真研究和全面安排，尤其健全了“宣傳教育”的具體領導機構，以保證其工作的順利開展。總負責人：吳紅兵副校長；具體實施人員；教導處三位主任、大隊輔導員以及全體班主任。
二、全校動員，人人參與
在升旗儀式的“國旗下講話”中，校長作了全校動員，學校又在校園各處張貼了“公民道德建設”的宣傳標語，并利用校園廣播站、電視臺和板報進行宣傳，使道德建設深入人心。還給師生印發了道德建設的各項內容和《公民道德建設綱要》等資料。學校前后兩次組織學生學習討論《公民道德建設綱要》，班主任并經常開展文化禮貌、行為習慣、道德規范教育。
三、多樣活動，深入教育
為了使“公民道德宣傳日”活動收到更加切實的效果，使廣大學生受到更深刻的教育，我們還開展了豐富多彩的多樣活動，把宣傳教育落到了實處。
（1）開展了保衛母親河、綠化環�；顒�，清除白色垃圾，人人爭當“綠色小衛士”，增強了環保意識，培養了愛家鄉、愛祖國、愛地球的思想感情。
（2）開展“給小學（或中學）老師寫封慰問信”、“幫父母做一件家務事”，“集體看望一次孤寡老人（或下崗職工）”等活動，培養學生尊敬師長、孝敬父母、關心他人、同情弱小等中華民族傳統美德。
�。�3）開展“文明餐桌” “文明小組”“文明班級”競賽活動。
�。�4）實行“文明監督崗”，督促檢查各班的班風、學風、文明禮儀等表現。
�。�5）各班舉行了一次“人人爭做道德高尚小公民”主題班會。
四、走進社區，推動社會
“公民道德建設”不僅要使師生受到教育，而且，學校有責任對社會作廣泛宣傳，以推進全民道德教育工作的開展。因此，我們在9月20日這天，特別組織了數十名師生，印制了大量的宣傳資料，排練了精彩的文藝節目，走上街頭，進行宣傳。我們現場廣播有關內容，散發宣傳資料，表演文藝節目。同學們還攙扶老人小孩和肓人過馬路，打掃公共場所衛生，做多項公益事務，使公民道德建設的內容更具體化。
經過這一系列的公民道德宣傳活動，我校師生的道德教育有了更大的收獲，思想素質大大提高，煥發了極大的工作學習熱情。校園更亮麗，秩序更良好，校風更優，學風更濃，教育教學工作更順利地進行，出現了前所未有的可喜景象。雖然，“公民道德宣傳日”已經結束，但“公民道德宣傳”的工作永遠沒有結束，我們還將持之以恒、常抓不懈，勤耕耘、勤澆灌，讓公民道德宣傳工作開出絢爛的精神之花，結出豐碩的教學之果。
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