慶祝教師節(jié)活動總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，快快來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的慶祝教師節(jié)活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
慶祝教師節(jié)活動總結1
我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。這是第__老師的節(jié)日，9月8日這天，我們班成功舉辦了以“星之源”為主題的班會活動。
這次活動，我們做了充分的準備，每一個節(jié)目都進行了精心的串排，還各自安排了負責人來監(jiān)督排練。下面，讓我對各個節(jié)目的情況做個總結。節(jié)目“歌聲代表我的心”
這是一個比較有新意的節(jié)目，它同時也能夠體現(xiàn)我們___班的特色。我們把五手膾炙人口的歌曲改了詞，分成幾個小組帶領全班同學延長。高潮部分的一首《對面的老師看過來》更是邀請了嘉賓老師上臺表演，活躍了班級氣氛。唯一不足的是各個歌曲之間的銜接不夠緊密，帶唱的同學也不夠放松，但并不影響節(jié)目質(zhì)量。游戲“用心體會”。
這是一個考驗你手與心的敏感度的游戲。首先請3名人員上臺參與，由主持人分別為他們戴上眼罩，讓參與者面對一張桌子。桌上放著一個待接觸物，由主持人把物品逐一送到各參與者面前，拉住他們的手接觸物品，最后得出答案—此物系何物。游戲分成了3組，準備好的被摸物品分別是苦瓜，獼猴桃和黃鱔魚。最有意思的是，當?shù)矫S鱔時，同學們不約而同發(fā)出一聲聲尖叫，把氣氛弄得恐怖極了！這一輪我們請了3位老師參與。膽小的班主任李娟老師聽聞驚叫大驚失色，手碰觸到滑溜如蛇般的黃鱔后更是高呼“泥鰍”！倒是另一個嘉賓鄒萍老師伸手一撈，還仔細觸摸一陣后，回答了聲“應該是黃鱔”，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這個游戲活躍了氣氛，更使得大家在娛樂中得到了放松，大家都覺得是個不錯的游戲。
我們安排了兩名小在節(jié)目中蹦出來對各位嘉賓老師進行采訪，連問幾個“最難忘”“最欣慰”“最糗”等等，各位老師都十分積極地配合采訪，會場上更是時不時爆出陣陣掌聲。詩朗誦《老師的眼睛》
由3名同學上臺朗誦。雖然其中有些部分卡住一會兒，但還是能夠較順利表演下來。這個節(jié)目的不足是準備的時間較短，所以表演者不是很熟練，而且表情動作也不是很自然。小品《意外的禮物》
這是由班上較調(diào)皮的幾個男生加上兩名女同學和班干部排的小品。劇情簡單地說就是—一個調(diào)皮的班級，十分不尊重老師的課堂，把課任老師氣得七竅生煙，但他們卻十分害怕教導主任，只要她一來，鬧哄哄的班級就頓時鴉雀無聲。教師節(jié)快到了，在班長的帶領下，打擊啊精心準備了幾份禮物送給老師。教師節(jié)這天，老師剛進門就被團團鮮花和禮物包圍起來。同學門齊喊“老師，節(jié)日快樂”。教導主任聽聞吵鬧聲又如往常一樣踱過來，同樣被禮物包圍住。這時，節(jié)目發(fā)生戲劇性的變化。大家手捧禮物送至教室后方，各嘉賓老師的手中。主持人帶領大家齊呼“老師，節(jié)日快樂”，就這樣把“意外的禮物”送至各老師手中。
總的來說，本次班會活動舉辦得還算是十分成功的。在活動前，同學們更是積極地布置班級，給了活動場所一個溫馨的環(huán)境。這次活動促進了師生間的互動，也讓各同學施展了其才能。活動氣氛也較活躍，展現(xiàn)了我們___的班級魅力。但是，排練的時間較短，使我們各節(jié)目的串排還不是很精，讓我們?nèi)∑溟L，補其短，把下次活動辦得更好！
慶祝教師節(jié)活動總結2
尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，我班在9月10日特開展了"老師，節(jié)日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。
②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。
③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。
活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈？是誰每天為小朋友洗碗、疊被子？是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子？……當孩子們用稚嫩的聲音告訴我："是老師！"時，我心里充滿了感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細節(jié)入手，提高自己的保育水平。
然后，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領。陳學琪、趙星宇、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學會的兒歌，關雨婷、張煜潔、包馨，張睿萱，還給小朋友表演了學會的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己。于是我就逐個請他們上來，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放松了自己的心情。
最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝福，有個"騎大馬"時最開心的小朋友小聲說了句："抱抱老師"，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福！
反思整個活動，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會多與孩子們親近，從細節(jié)處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。
慶祝教師節(jié)活動總結3
在第__個教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。
一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。
二、召開"為教師喝彩"教師會議。
在第__個教師節(jié)到來之際，我校楊校長以"為教師喝彩"為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號召學生們觀察教師一天的工作：
上課、批改作業(yè)、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業(yè)的特點和主要工作內(nèi)容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經(jīng)過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導學生……再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了！
四、“謝師卡”動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習。
我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養(yǎng)了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習。
五、“老師，謝謝您的愛”主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了“老師，謝謝您的愛”主題班隊會。
班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信“尊師”已經(jīng)在學生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節(jié)、生活中的每一天。
慶祝教師節(jié)活動總結4
為了隆重慶祝20__年9月10日第__個教師節(jié)，為進一步弘揚人民教師的高尚師德，營造尊師重教的良好社會氛圍，激發(fā)廣大教師履行教書育人的崇高使命，在師生之間搭建溝通交流的平臺，我們組織開展了慶祝教師節(jié)系列活動，現(xiàn)總結如下：
一、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會。
評選表彰近一年來的一批"縣級優(yōu)秀教師"、"鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師""優(yōu)秀班主任"、"優(yōu)秀教育工作者"，我校冉校長做了致辭。冉校長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候！對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。
二、教師節(jié)前夕，校園布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報，透過靈活多樣的形式，豐富多彩的資料，贊揚老師的無私奉獻精神。
同時學生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語，代表了學生一顆顆火熱和充滿感激的心。
三、開辟展板專欄，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績、教育教學工作取得的新成果。
廣大優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者的先進事跡，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛。
四、工會組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競技活動。
9月10日下午，由工會為單位，組織將全體教職工分為四組進行了擲飛鏢、定點投籃、夾玻璃球、雙手實心球拋準等活動。活動人人參與，場面熱烈而搞笑，不時地有學生的吶喊聲和掌聲響起，整個過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風貌。
五、全體教師自由參加游園活動——————猜謎等活動。
操場四周被布置得喜氣洋洋，處處可見燈謎，猜中者能夠到工會辦公室領取小獎品一份。一百余條益智搞笑的燈謎讓教師們在文化中感受到濃濃的節(jié)日氣息。
透過以上活動，全體教職工不僅僅得到了節(jié)日的快樂，也充滿了對教育工作的熱情和信心，同時讓每位學生都深刻領會了感受真愛，承擔職責，學會感恩。在全社會大力提倡尊重教師、尊重知識的良好風尚下，今年的教師節(jié)過得十分有好處。
慶祝教師節(jié)活動總結5
9月10日是第30個教師節(jié)，在這個歡欣鼓舞的日子，XX市行知學校隆重舉行第四屆教師節(jié)演講比賽。安徽省精神文明建設研究中心副秘書長崔躍松、安徽省教育廳工會主席夏建華、安徽省電視臺首席主播楊錦、XX區(qū)教育體育局黨委委員、副局長王興橋參加活動，并擔任評委。
來自于該校12個教研組的演講選手依次登臺演講。選手們緊扣 “新起點、新發(fā)展、新高度”演講主題，或認真細致介紹組內(nèi)教師們的教學行為，或慷慨激昂陳述教師的職業(yè)夢想，或講述新教師在老教師的幫助下成長的勵志故事，或展望學校未來發(fā)展的宏偉藍圖，選手們不拘形式，大膽創(chuàng)新，采用音樂伴奏、ppt播放、雙人演講，或者時不時加入組員插科打諢地“捧哏“等輔助手段，使得整場演講意趣盎然，歡笑聲此起披伏。
安徽省電視臺首席主播楊錦、安徽省精神文明建設研究中心副秘書長崔躍松對演講比賽發(fā)表點評，XX區(qū)教體局副局長王興橋宣讀比賽獲獎名單，并發(fā)表點評，三位領導暨專家評價該校老師們的演講有笑聲、有特色、有創(chuàng)新，是最好的教師節(jié)禮物。
在此之前，XX市行知學校已經(jīng)成功舉辦了三屆教師節(jié)演講比賽。學校定主題，設立獎項，至于演講內(nèi)容、形式等都不予限制，老師們可以根據(jù)自己及組員的志趣盡情表達，形成了具有顯著特色的行知教師演講風格。每年教師節(jié)這天，該校老師們都能享受到一份精神大餐。
9月10日，在第三十個教師節(jié)來臨之際，為弘揚尊師重教的傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，激勵廣大教師熱愛幼教事業(yè)，XX市商業(yè)幼兒園組織開展了系列慶祝活動。此次活動，加強了師生交流，增進師生感情，同時加深了教師之間的合作與交流，為打造一支更強、更具凝聚力的教師團隊奠定良好基礎。
早晨，當教師們踏進幼兒園大門時，收到的是園級領導給每位老師的一支鮮花和節(jié)日的祝福，小朋友們也為老師送上親手制作的賀卡，教師們切實感受到了來自領導和孩子、家長的節(jié)日問候和感激之情，營造了尊師重教的良好風氣，幸福校園，師愛飄香。中午，教職工們分批參加了披薩diy活動，二人一組，共同合作完成一個披薩，在制作的過程中享受著同伴們合作共贏的喜悅。當一個個親手制作的披薩出爐時，老師們急切地把自己的勞動果實與大家分享，整個活動洋溢著教師之間合作、共享之情。同事間的情誼進一步得到了加深，在每天繁忙的工作之余，放松心情，感受到團結協(xié)作的魅力！
9月10日，XX市星語學校舉辦主題為“欣賞、感恩我的特教夢”的青年教師演講比賽，以此特殊的方式慶祝全國第三十個教師節(jié)，
比賽中，這些進校一到兩年的特殊教育新兵，激情滿懷地暢談自已無悔地選擇，無論是主動的選擇，還是被動的選擇，大家都在星語學校的大家庭中找到了快樂，找到了自己肩負的責任，找準了自己的位置，確認了自己的人生價值。
選手們用質(zhì)樸的語言娓娓講述身為特教人的平凡故事和心聲，有的老師以自身經(jīng)歷、身邊的優(yōu)秀教師為例，細數(shù)教學生活中的感人點滴；有的老師更配以精致的圖片、音樂，展示了“星語笑臉集”和“孩童成長集”，表達出對特教事業(yè)的熱愛與忠誠、對自閉癥學生的摯愛與無私；老師們或高亢激昂、活力四射，或深情款款，許多老師情到濃時幾度哽咽。《心有所感、行而成立》、《親愛的天使，讓我們用愛將你擁抱》、《讓世界欣賞你的美》、《特別的愛給特別的你》……參賽教師們的動情，感染著在場的每一位教師，聽到日常中的趣事，老師們也會回應爽朗笑聲，聽到感人之處，臺下教師們也悄悄拭淚。
本次“欣賞、感恩我的特教夢”青年教師演講是星語學校新教師校本培訓的延續(xù)，借教師節(jié)契機，學校在9月5日還請來了全國勞動模范、省杰出教師、聾啞學校錢秀榕校長到校為星語的新教師講述“特殊教育的昨天 今天 明天”。
本次校本培訓的系列活動不僅提高了新教師的專業(yè)知識，也提高了教師的專業(yè)思想，是對全校教師一次心靈的洗禮，是“星語”揚帆啟航的激進曲。通過這次活動，使全體教師進一步堅定了做好“特教人”的理想信念，向成為有理想、有道德、有愛心、有耐心的特教人邁出了堅實的步伐。
慶祝教師節(jié)活動總結6
一年一度的教師節(jié)，一個美麗的日子，在上級領導的關懷下，在全體師生的共同努力下，我校150多名教職員工度過了簡樸、熱烈而又充實的一天。透過這一天，我們看到了全社會尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪。
一、用心籌備教師節(jié)
用什么方式慶祝第26個教師節(jié)？在開學行政會議上，領導們紛紛發(fā)表看法，并達成共識，一定要讓教師們過上一個幸福的節(jié)日，同時又不顯鋪張和浪費。既又讓教師在精神上享受愉悅，又要能在物質(zhì)上突破傳統(tǒng)世俗。學校組成教師節(jié)籌備小組，由校長室牽頭，工會辦和總務處負責籌備，并向年級段下發(fā)慶祝征集表，廣泛征求教師的意見和建議，并得到了全教師的響應。
二、讓教師充滿智慧
教師首先是一個“智”者，“好老師是孩子一生的禮物”。教師節(jié)前夕，學校召開全體教師學習會，邀請市教育局副書記徐曉軍作精彩報告。
學習會上，徐副書記對教師們提出幾點希望，作為一名教師要具備四個“無限”：一要無限寬廣地拓展視野；二要無限深刻地挖掘內(nèi)心；三要無限忠誠地對待教育事業(yè)；四要無限從容地面對人生。在談到教師應該學什么時？他強調(diào)作為一名新時期的教師，不僅是教育工作者，也是社會工作者，要有強烈的社會責任感；既是學生的老師，也是家長的老師；既要重視學***生的智力培養(yǎng)，更要重視情商的教育；既要重視過程教學，也要注重源頭教育。同時要善學，只有專業(yè)知識過硬，才能體驗教育工作的快樂、幸福。告訴老師們，選擇了學習，就是選擇了進步。要“善思靜悟”。悟心、悟志、悟教、悟德、悟道。尤其是講到悟道時，送給老師們四句話：對上以敬，對下以慈，對事以真，對人以和。最后，希望老師們要充分認識到教師職業(yè)的價值，職業(yè)的神圣。懂得教師是學生的人生向?qū)В處熓窃S許多多家庭幸福的寄托者，鼓勵教師們好好工作，做人民滿意的教師。
三、為教師拓展辦公空間
數(shù)字化校園是學校新學年的工作目標，數(shù)字化校園的建設有利于拓展管理時空，為教師辦空提供更為廣闊的空間。教師節(jié)這天的早上，跟往常一樣，南北校區(qū)門口秩序井然，有些不同的是校長笑容可掬的在門口迎接上班的老師們，當老師們進校門的那一刻，校長像變戲法似的遞給大家每人一個禮盒，并送上一句：節(jié)日快樂！當老師打開禮盒時，激動之情溢于言表，這是一個無線路由器。開學初，學校籌資60多萬元，為每位教師配備了筆記本電腦，加快了學校數(shù)字化校園的建設步伐，而無線路由器，則為教師在家庭辦公、學習時提供了便捷。學校領導良苦用心可見一斑。
四、用簡約度過這一天
教師節(jié)一定要慶祝，熱烈但要簡約。南小人是這樣想的，也是這樣做的。
1、做一張賀卡送老師。學生是一個消費群體，在以往，在對表達對老師的感激之情時，大多由家長掏腰包，進而形成攀比之風，造成不良影響。今年教師節(jié)前，學校在教師大會上反復強調(diào)要教育學生不送禮物、鮮花等，并通過短信平臺及時與家長溝通，要讓孩子學會正確的表達愛，自制一張賀卡比買一束鮮花更具有意義。
2、做一期節(jié)目送老師。“校園廣播之聲”是我校廣播站當家節(jié)目，教師節(jié)來臨，這些孩子們也沒閑著，選稿、撰詞、編排，那一副副干勁可與cctv的叔叔阿姨著相比了。“每當我輕輕走過你窗前”，當那悠揚的歌曲從廣播中傳出時，那一刻，讓所有的老師為之感動，當老師真好！
3、唱一首歌曲送同事。如果要問，當今浙江臺什么節(jié)目最火，也許你會說是“我愛記歌詞”。如果問你城南小學教師節(jié)慶祝活動中什么節(jié)目最火，你可能一時猜不出。那么我告訴你，就是富有南小特色的“快樂大比拼”。10日下午，當喧鬧一天的校園寂靜下來時，老師們又為慶祝活動忙開了。多媒體教室熱鬧非凡，六個年級段聚集在一起進行了“快樂大比拼――我愛記歌詞”趣味娛樂活動。比賽分三個環(huán)節(jié)接唱、輪唱和挑戰(zhàn)藍巨星。活動中許多耳熟能詳?shù)母枨俅位厥幵诖蠹叶叄热纭睹利惖纳裨挕贰峨[形的翅膀》等等，在場的老師也情不自禁的跟著美妙的旋律清唱了起來，大家都沉浸在一首首動聽的歌曲之中。經(jīng)過激烈的角逐，二年級段獲得了一等然，五年級、一年級段獲得了二等獎，三、四、六年級段獲得了三等獎。友誼第一、比賽第二，此次比賽融恰了同事之間的感情，增進了南小大家庭的團結，也使活動賦予了熱鬧而簡樸的意義。
這一天終于過去了，但這一天的美麗卻讓人一時無法忘記。桃李不言，下自成蹊。讓我們繼續(xù)努力，讓美麗成就每一天。
慶祝教師節(jié)活動總結7
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這第三十個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動。活動當天，氣氛濃烈，本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點，現(xiàn)將總結如下：
一、精心組織，周密安排。
新學期伊始，在做好開學工作的同時，校長領導班子及早謀劃教師節(jié)慶祝活動，教職工在保證正常教學工作的同時，利用課余休息時間收集身邊教師的先進事跡、研究座談為、演講、征文內(nèi)容，收集教師圖片素材進行圖片展示等，在短暫的一周時間內(nèi)完成了各方面內(nèi)容，達到了預期的目的和效果。
二、主題鮮明，效果明顯。
教師節(jié)當天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)當天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動緊扣“堅持黨的.群眾路線，爭做教書育人典范”的主題，并以“向老師祝福”的方式讓效果更加明顯，活動當天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細節(jié)，有的老師說：“這一大早上就收到了同事們的節(jié)
日祝福，真的是有開心有感動……”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。
三、加強人文關懷，真情慰問。
借本次活動，在學校領導班子的領導下，走訪了老教師、困難教師以及有疾病的教職工，對他們加強了人文關懷，進行了真情慰問，使全體教職工在節(jié)日里感受到了組織的關懷學校的溫暖，強化了廣大教職工愛崗敬業(yè)，無私奉獻的榮譽感和責任感。
四、計劃周密，準備充分。
宣傳過程中，各工作人員配合得比較好，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心，這保證了活動的順利進行。
在本次活動中，各部門積極配合，作好宣傳，動員同事們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學事們也都積極響應，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛。
五、形式多樣，效果明顯。
本次活動中，我們開展了教師座談會、教師征文比賽、演講比賽等活動，還推選出了5名優(yōu)秀征文作品到教育局進行全區(qū)教育系統(tǒng)征文比賽。并利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，并制作了“我與教育三十年”的宣傳圖片展，完善的了我單位三年年來的發(fā)展之路。營造了濃厚的節(jié)日氣氛。
總之，今年我校的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。通過此次活動的開展，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
慶祝教師節(jié)活動總結8
開學伊始，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們情系祖國未來，心連學子之心，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物!
在教師節(jié)來臨之際，橫林實驗小學少先隊大隊部制定了“投桃報李謝師恩”教師節(jié)活動方案，每位隊員圍繞“三個一”開展教師節(jié)慶祝活動——一聲問候表恩情、一張賀卡表心意、一封書信表決心。
一、二、三年級舉行了“童心謝師恩”心意卡設計活動。每位隊員都積極參與，發(fā)揮了自己豐富的想象力和動手能力，將自己對老師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。本次活動得到了家長、老師、同學的積極響應，共收到心意卡80張，構思巧妙，設計精美，學校美術組老師進行了認真的評選，共評出一等獎42個，二等獎38個。
四、五、六年級舉行了“說說我的心里話” 為主題的書信大賽。每位隊員給老師寫了一封感謝信，感謝老師對自己的辛勤付出，并附上一份自己本學期的奮斗目標。活動共收到書信45封，從這些深情款款的書信之中，我們看到了學生們對老師的熱愛之情。活動共評出一等獎16個，二等獎29個。
另外，請各班主任注意，凡是參加學校比賽(除特別規(guī)定不能出現(xiàn)班級、姓名的比賽)，一定要在參賽作品上標注班級和姓名，否則，一律算作放棄比賽。
慶祝教師節(jié)活動總結9
九月是金秋、是一個碩果累累的收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，也是教師節(jié)。一個屬于老師的節(jié)日，我們迎來了師幼祝福感恩的教師節(jié)。9月10日教師節(jié)。整個幼兒園祝福聲縈繞著，飄逸著淡淡的花香。孩子們一聲聲祝福語，老師們的心里蕩漾著芬芳。在這感恩的教師節(jié)中，什么才是送給老師的最好禮物呢?另一方面讓教師也能體驗到過節(jié)的快樂重新認識自己的價值呢?我們商議決定這個教師節(jié)以孩子的繪畫及動手操作為主的活動拉開帷幕。
上午我們在幼兒園的班級開展了我們的慶祝活動。班級主題制作活動《老師、謝謝你》，大五班的孩子們在本班的教室里動手制作了一份份充滿祝福的賀卡送給了老師們。賀卡里描繪了孩子的心意，描繪了孩子對老師的愛。孩子們來到園長媽媽及老師的面前，小手捧上賀卡送到園長媽媽及老師手上，把最真誠的祝福送給我們最美最可愛可親的老師。稚嫩的小手回報著對老師的愛意，怎不讓園長媽媽和老師們喜上眉梢呢!歡歌載舞送園長、老師媽媽，鮮花賀卡祝福園長、老師媽媽。
9月10日教師節(jié)，孩子的衷心祝福，老師的開心笑臉。可愛可親的老師們，永遠用愛心、耐心、細心、恒心、童心去呵護孩子們。一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋。萬隆一品幼兒園的老師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽，祖國的花朵。祝福所有的老師節(jié)日快樂，桃李滿天下。祝福所有的孩子茁壯成長，健康快樂。
慶祝教師節(jié)活動總結10
20xx年的教師節(jié)是中國第xx個教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)總結如下：
一、以班為單位開展慶祝活動成為亮點
由政教處組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶祝活動。班級慶祝活動形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊會更是班級慶祝的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對老師的感恩之情，營造了輕松、和諧的師生關系和良好的育人氛圍。
二、利用櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風采，倡導尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛。
升旗儀式上，李老師作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。他們?yōu)閷W生剪指甲、包書皮等，深受學生喜愛也獲得了家長的好評。
三、“老師，謝謝您的愛”主題隊會
利用班隊活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊會，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。
1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天，低齡學生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學生完美的作業(yè)，臉上流露出欣慰的微笑。
2、中年級學生在教師節(jié)當天，為教師親自制作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。
3、高年級開展感恩活動，學生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動，有的同學一大早就來到學校為老師打掃辦公室，有的同學為老師端來了熱騰騰的水┉，這些活動讓老師感動，拉進了師生間的距離。
四、礦、社區(qū)等主要親臨學校開展交心談心活動。
9月10下午4點，各級領導、全體教師聚集在學校會議廳，歡度自己的節(jié)日;5點，礦、社區(qū)及學校領導、黨員教師、青年教師等齊聚一堂，召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談時，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，領導們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。 五、全面關心教師，共祝美好未來。
學校領導不僅關心教師的工作，同時也十分關心教師的生活和健康。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學校領導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。
校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。
總之，今年我校的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。
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