【精品】大學活動總結(jié)集合六篇
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的大學活動總結(jié)6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學活動總結(jié) 篇1
加強學風建設，是教育與學習中一個永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分。它包括學生的學習態(tài)度、學習目的、精神面貌、學習成績、考試風氣等。優(yōu)良的學風是保證提高學習質(zhì)量的重要條件，更是學校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎。
一個大學生只有在優(yōu)良的學習風氣下才能健康發(fā)展，成為一個對家庭對企業(yè)對社會有作為、有奉獻的人才。為了學校更好開展學風建設的工作，經(jīng)過xx屆建筑學xx班相關(guān)同學的精心策劃和準備，于3月25日在校內(nèi)開展了關(guān)于大學生課堂風氣的調(diào)查活動。調(diào)查對象包括華南農(nóng)業(yè)大學xx級全體學生，共發(fā)出問卷500份。
一、活動主題。
建設優(yōu)良學風，增強個人素質(zhì)。
二、活動目的。
1、結(jié)合我校具體情況，通過一定時間的努力，在我校形成求真務實的踏實學風，養(yǎng)成良好的學習生活習慣。
2、對學風現(xiàn)狀進行深入調(diào)研，查找當前學生中存在的不良學風表現(xiàn)，剖析成因，找準根源，提出應對性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象，為學校方開展學風建設帶來數(shù)據(jù)基礎及資料分析。
三、活動調(diào)查結(jié)果。
1、思想不重視。
同學都流露出只要考試過關(guān)就萬事大吉的思想，而對于考試，大部分同學也是臨時抱佛腳。這就造成他們對于日常學習的不重視。
2、選擇性學習。
由于大學教學的特殊性，科目較多，而且出現(xiàn)了許多在在中學不曾有過的學科，學生不免將目光轉(zhuǎn)移到這些技能科目上，并投入了大量的精力。對于那些“經(jīng)典”科目，學生未免就產(chǎn)生了厭煩的心理，加上很多理論知識比較枯燥，因此導致了他們的選擇性學習，即對于部分科目，或者稱之為感興趣的科目認真對待，而對于那些相對枯燥的或者需要自主學習較多的科目，同學們就會出現(xiàn)應付的現(xiàn)象。
3、不及時復習。
根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，遺忘的過程是不均衡的，在學習結(jié)束的較短時間內(nèi)，遺忘的速度很快，遺忘的內(nèi)容也很多。前面提到了選擇性學習，同學對于部分科目的學習重視不足，就導致了他們在平時的學習中不能及時有效的復習，因此，同學對于知識的掌握就相對淺薄，學習的效率也相對較低。
四、活動總結(jié)具體措施。
1、思想教育。
學生是成長過程中的人，因此及時的正面的教育能夠有效影響自己一定學能的培養(yǎng)，促進其優(yōu)良習慣的形成。因此，利用了一切可能的機會如班會進行思想教育。告訴他們何為對，何為錯；何為積極，何為消極。也通過各種事例向他們說明扎實學習的必要性，并適時提出理論學習的重要。還結(jié)合當前升學壓力，請來了剛保研的學長以身說法，加深對同學的影響。
2、規(guī)范制度。
過分的制度化會限制同學的發(fā)展，可是適當?shù)闹贫然瘏s也是尤其重要。在學校中多次強調(diào)教務處規(guī)定，如不可以遲到，不可以作弊，不可以抄襲等，讓同學了解自己行為的底線，能起到積極的教育作用，當然，要允許同學犯錯誤適當?shù)腻e誤但是不能犯同樣的錯誤。
3、組織活動。
活動可以幫助同學加深其對知識的印象，提高他們知識學習的效率，發(fā)動各系學委，分別組織了經(jīng)驗交流、知識講座等活動。
4、樹立典型。
榜樣的樹立可以使得同學在短期內(nèi)有一個小目標，同時可以優(yōu)化學校的學習氣氛。
五、活動總結(jié)。
學風建設是一個貫穿學生在校期間始終的一項任務，它不是一蹴而就的。作為一名在校大學生的一員，我會支持加強本班的風氣，主動抓，常抓，并不斷反思，找出相對有效的方式幫助本班同學自主學習的動力，從而為形成一個健康向上的班集體而不斷努力。
學風是一種潛移默化的東西，它在不知不覺中就形成了。然后支持它的是背后的制度。因為沒有制度，就沒有約束就不會有好的學風，就像一個國家不能沒有法律的約束一樣，僅靠道德約束是不能保證社會治安的。只有全面的制度才能使人們不知不覺中，將制度形成習慣，這樣才能形成良好的學習風氣。
我們堅信，在逐漸加強的學風建設引導下，在這樣的良好學風氛圍下，在全校師生的刻苦努力下，以后的路將更加輝煌，華南農(nóng)業(yè)大學明天將會更加美好！
大學活動總結(jié) 篇2
一、前期認真準備
為了迎接全區(qū)第四屆和全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽，20xx年9月開始宣傳動員，給各個學院下發(fā)《關(guān)于做好z大學第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽的通知》（團學聯(lián)發(fā)[z]9號）的文件，為廣大同學提供良好學術(shù)氛圍，鼓勵動員大家積極投入到此次競賽中。
二、組織開展評審
進一步下發(fā)了《關(guān)于做好z大學第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽的補充通知》（內(nèi)大團發(fā)[20xx]10號），加大其影響力。
本次競賽得到了校領導、各有關(guān)部門和各學院的大力支持和協(xié)助。由學校主管領導擔任主任委員，校團委、教務處、科技處、財務處、宣傳部、研究生院、大學生文化素質(zhì)教育基地辦公室、關(guān)心下一代委員會等有關(guān)部門聯(lián)合組成組織委員會負責組織領導工作。我校此次競賽中涌現(xiàn)出了很多具有科技性、創(chuàng)新性、實用性的優(yōu)秀作品，又一次掀起了大學生創(chuàng)業(yè)活動的高潮。
三、精心選拔推報
6月25日下午3：00，我校團委在主樓131會議室舉辦了全區(qū)第四屆全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽擬報送作品模擬答辯及評審會。我校科技處處長王志平，生科院牛建明教授、化工院溫國華副教授、經(jīng)管院劉敏副教授、經(jīng)管院郭金鳳副教授、經(jīng)管院王峰正副教授五位評審專家，科技處項目管理科科長王宇，團委（學工處）相關(guān)負責老師參加了本次模擬答辯及評審會。經(jīng)過評審，下發(fā)《關(guān)于表彰z大學第四屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽獲獎者的決定》（內(nèi)大團發(fā)[20xx]18號）的文件對優(yōu)秀者予以表彰，并選出40件優(yōu)秀作品報送全區(qū)第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽。三件被報送參加在四川大學舉辦的全國第六屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽。
四、喜奪桂冠，力捧“挑戰(zhàn)杯”
由自治區(qū)團委、教育廳、科技廳、科協(xié)、學聯(lián)主辦的第四屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽終審決賽作品答辯于20xx年6月28日(星期六)下午2:30在z農(nóng)業(yè)大學、z財經(jīng)學院、z建筑職業(yè)技術(shù)學院、z電子信息職業(yè)技術(shù)學院等四所高校同時進行。進入終審決賽的前81件作品進行了現(xiàn)場答辯，我校有19件參賽作品入圍并全部參加答辯。經(jīng)過緊張激烈的角逐，我校獲金獎2個，銀獎5個，銅獎12個，以1430分的總成績位居各高校之首，力捧“挑戰(zhàn)杯”。
五、“大挑”即將開賽
由教育部、中國科協(xié)、團中央、全國學聯(lián)主辦的“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽已經(jīng)成功舉辦了十屆，第十一屆全國競賽20xx年將在北京航空航天大學舉辦。
課外學術(shù)科技作品競賽著力培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力和科研精神，順應時代發(fā)展潮流，反映了青年學生成長發(fā)展的強烈愿望，成為廣大學生素質(zhì)拓展和科技創(chuàng)新活動的必要手段。在第十屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽中我校有1件作品獲二等獎、4件作品獲三等獎，取得了較優(yōu)異的成績；為在第六屆“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學生課外學術(shù)科技作品競賽和第十一屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽中取得優(yōu)異成績，學校下發(fā)了《關(guān)于組織開展z大學第六屆 “挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽的通知》（內(nèi)大團發(fā)[z21號）的文件，決定組織開展z大學第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽。
大學活動總結(jié) 篇3
經(jīng)過近兩個星期的招新工作，我們協(xié)會的xxxx年招新活動圓滿完成，總體情況還算理想，本次活動報名人數(shù)達到240多人，經(jīng)過三次面試及考核期的篩選，最終錄取了47人。當然，在這一過程中，出現(xiàn)過一些突發(fā)問題，也發(fā)生過許多安排上的失誤，但從總體上看還算較為成功的。下面我就宣傳、擺攤及面試分別作分析總結(jié)。
一、前期宣傳
一項活動成功與否，很大程度上取決于前期宣傳是否到位。與之前活動相比，本次活動我們加大了宣傳力度，主要有視頻播放、海報宣傳、掃樓、派發(fā)傳單等宣傳渠道。另外，我們?nèi)耸虏吭谛麄髦斑�進行了招新動員及培訓會議，讓所有人在思想上重視這次招新活動，在行動上將每個環(huán)節(jié)落實到位。總體來說，這次的宣傳效果還是值得肯定的，從擺攤當天的反映情況也可以看出。不足之處就是宣傳方式過于老套，缺乏新穎獨特的想法，在宣傳過程中也未能很好地抓住宣傳的重點，影響工作效率。
二、擺攤階段
擺攤當天我們的活動得到了大一新生及從肇慶校區(qū)回來的大二同學的積極響應，晚上六七點仍然有部分新生熱情不減，借助手機閃光燈完成報名表的填寫，截止到當天晚上報名人數(shù)達到240人左右，結(jié)果超出我們的.預想。取得這樣成果的原因除了宣傳工作的落實、現(xiàn)場攤點的設置以及攤位的有利位置外，工作人員統(tǒng)一服裝、積極宣傳也是其有利因素，這些都離不開大家的共同配合與努力。不足之處就是工作人員分工不太合理及明確，主要表現(xiàn)在時間上，起初工作人員到位情況不是很理想，導致人手不夠，現(xiàn)場秩序有些混亂，不過后來經(jīng)過調(diào)整，秩序有所改善。其次，一小部分干事自覺性不高，提前離場。最后一點，筆的準備不是很充足。另外提一個建議，最好在每個部門咨詢點處粘貼詳細介紹本部門的卡紙，可減少很多宣傳工作量，提高宣傳效率。
三、三輪面試
第一輪面試可謂是一波三折!由于報名人數(shù)較多，我們改變了原來的面試時間和形式，最終確定第一輪面試為10號到14號，歷時5天。第一個晚上進展順利，可第二個晚上面試場地出現(xiàn)了狀況，由于我們的應急方案考慮不夠周到，顯得有些措手不及。顯然，更換場地后沒能達到我們想要的面試效果。出于對面試時間及場地的考慮，當天晚上經(jīng)過討論決定將12、13、14號晚上的面試時間改為12、13號中午，第一輪面試最終用了4天，進入第二輪的有100人左右。第二輪面試以交流會的形式進行，主要是加深各新成員對商學會及所在部門工作職能等的了解。第三輪采取壓力面試的形式進行，分成兩個晚上進行，所有的面試官和面試者都需要穿正裝。這三次面試基本上達到了預期效果，但由于各種因素的影響，也存在很多的不足，比如應急方案考慮不周全;個別面試者聯(lián)系不到位;部分面試官準備不充分，表現(xiàn)在沒能很好地把握怎樣才能更好地考察面試者的能力和水平以及沒能端正作為面試官身份所具備的要求，面試氛圍有待改善;工作人員溝通交流欠缺，以致某方面工作脫節(jié);部分干事欠缺主動性和不夠講究效率，以致浪費人力、財力……發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的前提，現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)了問題，這樣才能幫助我們在以后的實踐中更加順利地解決問題，這些都將是我們商學會以后發(fā)展的寶貴經(jīng)驗。
這次招新為商學會注入新鮮的血液，通過考核期的新成員將成為商學會一股強大的新力量，今后我們商學會將在借鑒本次活動經(jīng)驗的基礎上，加入新的想法，繼續(xù)增強團隊凝聚力和部門合作，促進商學會更好的發(fā)展。
大學活動總結(jié) 篇4
“我的宿舍，我的家”宿舍文化評比活動總結(jié)
為了展現(xiàn)我院骨干校建設的沖刺階段的成果，響應我院文化年建設活動，豐富我校師生業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設，同時大力加強學生的思想道德建設、提高學生的綜合素質(zhì)、促進學生健康成長。因此勞經(jīng)系秘書部與生活部決定聯(lián)合舉辦舉辦“我的宿舍，我的家”宿舍文化評比比賽。
“我的宿舍，我的家”宿舍文化評比活動已圓滿完成。我們也由評委評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，其中一等獎為517宿舍，二等獎是618、609(男)宿舍，三等獎為327、509和613宿舍，獲得優(yōu)秀獎的宿舍為603、609(女)、222、616及524宿舍。
這次活動，通過展示同學們的宿舍文化生活及宿舍擺放布置，增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。
在本次宿舍文化評比活動中，既可以看出勞經(jīng)系學生會秘書部、生活部的宣傳、組織能力以及各班級對我部的支持，同時可以體現(xiàn)同學們高尚情操和積極向上的健康風貌。此次評比活動，開展有序，經(jīng)過勞經(jīng)系秘書部、生活部各部成員的共同努力，將“美麗勞經(jīng)”的主題落到實處，進而體現(xiàn)與深化了主題。在各項細致具體的工作中，注意協(xié)調(diào)，使得活動得到圓滿成功。但在此次活動中因為前期彩排不足的原因致使整體節(jié)奏太慢，我們會在今后的活動中注意前期彩排。
我們會在以后的活動中繼續(xù)努力，取得更好的成績。
大學活動總結(jié) 篇5
活動背景：
“達人秀”作為我們經(jīng)xxxxx院xxx系的特色活動之一，一直以來受到廣泛同學的喜愛。青春是生命的深泉在涌流。青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯弱，進取壓倒茍安。20xx年xx月x日晚，由xxxxx院xxx系主辦的系部“達人秀”總決賽隆重舉行，此次賽事弘揚了校園文化，展現(xiàn)當代大學生的風采和綜合素質(zhì)。
活動目的：
通過充分的表現(xiàn)大學生自我特長，讓如今正處于迷茫的同學們有了更好的方向。不僅能讓同學們更好地適應大學生活，還能夠讓我們xxxxx院xxx系團結(jié)互助、代代相傳的良好精神傳承下來，加強學院內(nèi)部的凝聚力。薪火相傳，生生不息。
活動過程：
大賽歷時二十天，歷經(jīng)四次賽事，經(jīng)過系部評委的層層選拔，最終共有十名選手入圍了最后的決賽。比賽中選手們同臺競技，各有所長，展開了激烈的角逐競爭，精彩的才藝展示更是把比賽推向了一個又一個的高潮。
本次活動給師生們帶來視聽享受的同時，也豐富了校園文化生活，給人留下了非常珍貴的回憶。
活動最后，全體參賽選手和演出人員合影留念，共同見證和記錄下了這個難忘時刻。此次達人秀是一場藝術(shù)的盛宴，不僅給同學們提供了一個展示自我的平臺，陶冶了他們的藝術(shù)情操，更是一次對學生綜合素質(zhì)的升華，愿我系藝術(shù)之花越開越盛。
大學生校園活動總結(jié)二“辭舊攀高峰 迎新創(chuàng)輝煌”元旦晚會
20xx年xx月xx日晚，在歡樂喜慶的氣氛中，xxxxxx學院經(jīng)xxxx系元旦晚會在學院多功能廳成功落下帷幕。xxxx系全體學生、全體班主任及部分教師代表參加了本次晚會。學院學工處處長xxx、xxxx系主任xxx以及各系副主任蒞臨晚會現(xiàn)場。
晚會節(jié)目形式多樣、內(nèi)容豐富，演員們熱情高漲，觀眾掌聲雷動，氣氛十分熱烈。一曲青春活力的開場舞后，元旦聯(lián)歡晚會正式開始，節(jié)目內(nèi)容包括舞蹈、獨唱、雙簧、小品、武術(shù)、詩歌朗誦等多種形式。觀眾們的掌聲此起彼伏，演員和觀眾互動不斷。詩歌朗誦《海航禮贊》更是將晚會氣氛推向了最高潮。最后在舞蹈《床前明月光》中緩緩落下帷幕。晚會期間還穿插了游戲和激動人心的抽獎環(huán)節(jié)，讓晚會充滿了歡笑和驚喜。
整場演出自始至終洋溢著團結(jié)、和諧、寬松、活潑的青春字符，展示了xxxx系師生自信、自強、團結(jié)、樂觀向上的精神風貌。
大學活動總結(jié) 篇6
我校開展了以“創(chuàng)新促進發(fā)展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。
科普宣傳周期間，學校把“無錫市錫山區(qū)第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發(fā)給各班級，張貼在教室里，每天在校園內(nèi)電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節(jié)約能源·保護環(huán)境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等，通過活動學生們對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉(zhuǎn)化為個人的行動，為共建和諧校園出一份力。
具體工作如下：
1.宣傳工作：利用國旗下講話，進行了防震減災主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語;在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。
2.在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位，成績納入優(yōu)秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了 “空中花園”、“雨水收集系統(tǒng)”、“路燈led改造”等多個優(yōu)秀金點子。學生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。 5月22日，學校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。
3.在無錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡科普知識競賽中，我們廣泛發(fā)動全校高年級學生開展科普知識競賽，選擇50名同學參加了網(wǎng)絡答題，最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區(qū)第2。
4.與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學校科技館，激發(fā)了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的學生了解神奇的太陽能，對未來開發(fā)新能源充滿信心。
科普周活動，旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。通過科普周活動，培養(yǎng)學生對等科學的正確態(tài)度和方法，培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結(jié)合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。
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