六一活動總結
六一活動總結1
把“六一”節的快樂還給孩子的六一活動，讓他們有一個美好的六一活動童年印記，六一活動總結。我園師生群策群力，團結合作，精心組織開展了豐富多彩的慶祝六一活動，六一活動形式多樣，內容文明健康，主題積極向上,六一活動使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節日。現將我校六一活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六一”活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會的支持，工作總結《六一活動總結》。
二、活動內容豐富。
本次參演的節目有舞蹈、詩歌朗誦、鋼琴獨奏、手語表演。由學前二班表演的舞蹈《快樂指南》在優美的的歌曲伴奏下，展現了新一代兒童活潑、可愛的特性，張揚了自己的個性。大一班王柳穎、趙子懿用激情洋溢的詩歌朗誦，向所有人呼吁愛護環境、保護地球，共建美好家園。
三、節目精彩
1、本次參演的舞蹈《快樂指南》、《開門紅》、《洗刷刷》、《nobady》、《長江七號愛地球》、《sorrysorry》等節目動作編排合理，隊形變化新穎，這些舞蹈可都是孩子們和老師共同努力的結果。
2、學前二班幼兒的手語表演《陽光總在風雨后》，傳達了孩子們不畏困難，敢于面對和挑戰未來堅定的信念。
3、由大一班王柳穎、趙子懿等孩子朗誦的《保護地球媽媽》，向人們訴說了當代世界環境保護的主題。在學校里面表演時，前來觀看表演的群眾給予了熱烈的掌聲和很高的評價。
4、學前二班鋼琴獨奏《慶翻身》，在演出前出了點小插曲，但還是贏得在場觀眾的一致好評，掌聲不斷。
五、活動在雄壯的國歌聲中來開了序幕，接著呈現給大家的是一個歡慶六一的熱鬧場面。
孩子們冒著烈日積極參加六一活動，我們倍受感動，在孩子們激動、愉快的表情感染下，我們也像回到了童年。雖然此次活動有很多不足，但人總是在不足中慢慢學會成長的。我們堅信在以后的六一活動中，通過大家的努力會做的更好！
六一活動總結2
XX小學六一活動總結 為了讓學生度過一個愉快而有意義的節日，在學校領導的大力支持下，在我校少先大隊部的精心策劃下，在全體老師的積極參與配合下，我校利用有限的條件，克服種種困難，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過了一個充實而有意義的節日，激發了學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛家鄉、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示了學生的才華，活動形式多樣，內容豐富健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。受到了廣大師生的贊揚。現將我校六一系列活動開展情況總結如下：
一、“紅領巾相約中國夢”新隊員入隊儀式
5月30日上午，陽光明媚，我校全體師生以整齊的列隊，集合在學校操場舉行慶祝活動，新隊員們以激動的心情光榮的加入了中國少年先鋒隊組織。這是孩子們成長中的一件大事，也是孩子們在自己的節日里獲得的一份最大的喜悅。這次入隊儀式，少先大隊部做了充分的準備工作，從入隊前教育到新隊員宣誓和新老隊員講話，都做了精心的準備，使學生知道中國少年先鋒隊組織是在中國共產黨的領導下成立的少年兒童自己的組織，使學生對少先隊組織充滿了無限的向往。當鮮艷的紅領巾佩戴在小弟弟小妹妹胸前時，老隊員為新隊員敬了一個標準的隊禮，她們感受到了自己成長的快樂。他們也體會到了自己所肩負的責任，那一刻孩子們是莊嚴而神圣的，我們不僅僅是組織了一次普通的入隊活動，重要的是我們給孩子們留下了美好的童年回憶，給孩子們人生的起步以堅定的力量，給孩子們留下了一份難忘的節日厚禮，相信孩子們會在紅領巾的召喚下健康快樂的成長。
二、表彰先進集體及個人，增強少先隊員榮譽感
在慶典大會上對刻苦學習，積極進取的優秀少先隊員、優秀學生干部和優秀中隊長進行了表彰，并號召全校少隊員繼續以飽滿的學習熱情和奮發向上的精神風貌，刻苦學習、奮勇爭先。大大激發了學生的學習的積極性。
三、推動少年兒童德智體全面發展 組織各班觀看收看第七次全國少代會開幕式 本著貫徹落實加強少年德智體全面發展，深層次的進行少先隊知識學習，組織學生在文藝匯演后進行了第七次全國少代會開幕式的觀看活動，今年六一特設了這項活動，也收到了預期的效果，六一前后，各班級積極組織訓練。
四、在活動中成長，體驗成功的快樂 慶六一文藝匯演活動
經過我們學校師生的精心準備和周密的安排，通過開展形式多樣的系列慶祝活動，營造活潑向上的校園文化，豐富學生的課余生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗快樂，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的節日， 于20xx年XX月30日上午，我校舉行了慶六一——在陽光下成長為主題的文藝匯演。鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛。游戲中孩子們歡歌笑語，展示才華，升騰理想，體現了濃濃的節日氣氛。可以說，今年的“六一”節孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識。總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，節目異彩紛呈，孩子們各顯其能，各盡其才，在活動中感受快樂，在喝彩聲體驗幸福。通過舉行這些活動，我們發現我們的學生對于開展才藝展示活動積極性非常高；我們搭建這樣的平臺越多，我們的學生才能更好的得到鍛煉，才能會發現更多有藝術才華的學生。每一個人的童年只有一次，讓孩子們的童年生活愉快而美好是我們的共同心愿，兒童節是孩子們童年記憶里最美好的一頁，作為教育工作者，我們有責任為孩子們度過一個愉快而有意義的節日創造更好的環境，提供更好的條件，搭建更好的平臺。
今年的六一兒童節我們全校上下教師為孩子們能度過一個愉快的節日做了很多工作。總之，這些活動的順利開展，離不開學校老師和班主任的付出，正是因為有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開展，學校才能高效率運轉。正是因為有了我們全體老師的默默奉獻，精誠團結，我們才有理由相信，我們謝家小學會越辦越好，我們為孩子付出了很多,受累了，但孩子鍛煉了，成長了，我們累的甘心，累得值。
當然，盡管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現些忙亂，多多少少會造成一點負面影響。其二，我們學生的組織紀律需要加強，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，學生參與率偏低；其三，在活動程序上還有待更進一步的完善和改正，學生在活動時的行為及習慣也有待更進一步的提高，這些都需要我們在以后逐步改善，也希望我們老師查找不足，積極向學校建言獻策，爭取在以后的活動中，我們齊心協力，取
得更大的成功。
此次慶祝“六一”系列活動豐富了學生的生活，開闊了學生的視野，是一次生動的思想教育大課堂。在學校領導的大力支持下、在全體老師的配合下圓滿結束了。我們將再接再厲一如既往地開展少先隊工作，解放思想，更新觀念，為少年兒童的健康成長做出更大的努力。
六一活動總結3
20xx年六一兒童節，以過一個“搞笑、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，期望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展狀況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展狀況，認真制定，圍繞活動主題，用心探索，因地制宜地制定了整個活動。并將籌備工作落實到班級、人頭，構成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
這天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
這天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過完美的節日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。能夠說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
六一活動總結4
為了使我班全體少先對員過一個快樂而有意義的節日，我班根據學校的要求開展了一系列的慶祝活動，具體情況總結如下：
一、加強組織、營造氛圍
我班按照學校的要求結合本班的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人參與的局面。在活動期間，充分利用黑板報、墻報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣舉行各項競賽活動。
1、舉行了書法、繪畫、手抄報競賽(以“慶六一，做四個好少年”為主題);舉行“五個一活動”(以“慶六一”為主題)。
2、開展了“人人皆為優”的活動。即特長競賽，如：寫字好的、口算快的、畫畫好的'、唱歌好的、跳舞好的、小手巧的等等，每位同學都展示了自己的亮點，樹立了自信心。
3、表彰一批優秀學生。為了表彰先進，樹立典型，我班評選出一批“四個好少年”、“優秀班干部”、“先進小組”、“學習、紀律、勞動、衛生、文明、安全”等先進個人。
4、各小組自主開展豐富多彩的活動。5月31日下午，我們班舉辦了一場”慶六一,展風采”的聯歡會。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十分鐘。”真的如此，前期的準備工作真的很艱辛，從最初的冥思苦考的設計方案，共有四個小版塊的內容，包含了平日所學的領域活動，分別是朝氣蓬勃，富有激情的舞蹈開場，到富有童真童趣的《我愛洗澡》律動，再到感動瞬間的古詩文《三字經》，這次演出有老師精心指導的節目，也有學生自編自演的節目，有謎語、故事，電子琴獨奏、合唱等。各個學生都深入節目中，真正做到讓每一個少先隊員都參與到活動中。前期孩子們一遍一遍練習著......孩子們也很辛苦，但這幫孩子真的很棒，從來不說累，在他們身上，我看到了希望，被感動包圍著，半個多月的緊張準備，謝謝孩子們，也感謝家長給予的關心.、指導........先給家長說，謝謝你們，辛苦了。
本次活動教師大膽放手，讓學生出主意布置活動場地，安排活動內容。整個活動贏得了老師、同學的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。
5、6月1日上午，在操場上參加了學校舉行的文娛匯演，可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的節日。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節。看著一張張洋溢著快樂和幸福的燦爛笑臉，成功的體驗溢滿他們的胸懷，達成了孩子們慶祝節日的心愿。
通過這次活動，我們也積累了經驗，爭取下一次的六一活動會更加別出心裁,搞得更生有聲有色。
六一活動總結5
“六一”兒童節，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為全校的學生獻上一份份節日的禮物，讓學生們感受到節日的溫馨，體驗節日的快樂，從而激發他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。現將活動情況總結如下：
一、領導重視，精心組織。
學校領導高度重視慶“六一” 游園活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到段，落實到班，落實到人。在活動期間，通過各種宣傳，努力營造良好的活動氛圍。
二、活動內容豐富。
本次慶“六一” 游園活動的形式多樣、喜聞樂見，主要有：知識問答游戲、釣魚、投籃、吹乒乓球、盲人敲鑼、夾玻璃球等項目。
三、活動過程組織嚴密，活潑有序。
活動是在五月三十日下午舉行的，15：00時，活動正式開始。從教師準備、學生參與游園活動、發領獎品整個過程都開展的比較順利，達到了預期的目的。
所有的活動都在校園里舉行，我和李建梅老師負責的項目是投籃比賽。我們選拔五年級的袁蒸蒸、李樺冰協助我們，讓他們擔任裁判。這兩位學生都非常認真負責。游戲進行的非常順利。學生們也是各顯本事。勝負有時就在1秒之間，競爭非常得激烈。也可以看出大部分小朋友還是很會投籃的。全校學生在投籃的游戲、比賽中幾乎人人得獎，大大激發了學生們興趣。
“盲人敲鑼”氣氛也非常熱烈的。小朋友都積極地幫助眼睛被蒙住的同學敲鑼。恨不得上去幫他敲。不過在這過程中，有的小朋友使了小小的壞心眼。估計引導小朋友往錯的地方敲。老師要求了這些誤導他人的小朋友將自己的獎品給被誤導的小朋友以示懲罰。并且被誤導的小朋友重新開始一次游戲。教育了同學們要誠實，做事實事求是。
16時30分，活動順利結束。這次的游園活動，學生玩得意猶未盡，他們激動、愉快的心情溢于言表，讓我們老師也像回到了童年，這一天確實令人快樂、令人難忘。我們將繼續努力，發揚優點，改進缺點，爭取以后多辦這樣的活動，豐富學生的課余生活，并且將活動辦得越來越好！
六一活動總結6
六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好，在這充滿色彩、充滿陽光的日子里，我們迎來了第65個”六一”國際兒童節。今年的兒童節，學校仍是以人為本，以把真正的”六一”節還給兒童，讓每個兒童過上美好的童年為出發點，學校以少先隊大隊部為組織開展了一系列的慶”六一”活動。活動的形式多樣、內容豐富，既活躍了節日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的熏陶，培養了孩子們對兒童節的喜愛之情。現將我校系列活動開展情況匯報如下：
一、領導重視早安排、各班積極齊準備
早在一月前，學校領導就提出本年的慶六一活動要求，要求政教處搭臺，教務處協助，各班為主載體，各項準備早安排。從節目的初次統計到見縫插針排練、服裝道具購買自制以及主持人的訓練、游藝活動的安排等，各班教師、指導教師及相關主任可謂是費盡心血，他們抽時間、擠時間忙碌著，為的就是讓全體兒童在一個愉悅、溫馨的氛圍中度過一個難忘的節日，茁壯、快樂成長。
二、少先隊入隊儀式莊嚴生動
在嘹亮的中國少年先鋒隊隊歌聲中，孩子們排著整齊的隊伍來到舞臺上舉行新隊員的入隊儀式。整個儀式莊嚴生動，全校283名少先隊員佩戴鮮艷的紅領巾在星星火炬的隊旗下精神抖擻地敬隊禮。從他們高聲宣讀誓詞的聲音中，能體會到這些光榮加入少先隊的新隊員進行了一次思想上的洗禮。大隊輔導員的講話中寄托了對隊員們殷切的希望，希望隊員們在星星火炬下好好學習，好好鍛煉，用優秀少先隊員的標準要求自己，讓胸前的紅領巾更加鮮艷，不斷地為它增添光彩！
三、文藝才藝表演精彩紛呈
為了迎接”六一”節的到來，我校以班級為單位每個班準備一個節目為主，校表演隊為輔參加校內的文藝才藝展示活動，目的是活躍節日的氣氛，讓同學們得到個性的展示，提高多方面的素養，讓他們得到一個自我鍛煉的舞臺。
在悠揚的泉水叮咚樂曲中，20個空竹表演隊的同學用讓人驚嘆、嫻熟自如的各式空竹花樣表演：抬頭望月、螞蟻上樹、金龍繞玉柱、金雞上架等讓人眼花繚亂。我校學生從學抖空竹到組建表演隊及形成全校學空竹的蔚然風，短短一年的時間可說是一步一個腳印，逐漸形成了鮮明的校園特色。各個班的節目內容多樣、精彩紛呈，小演員們的表演也極為精彩。一年級一班的同學身著小猴、老虎的衣服表演童話劇《老虎和猴子的故事》，惟妙惟肖的表演逗得小觀眾們哈哈大笑，在笑聲中又受到不摘花、不爬樹的愛護環境教育。為紀念蘆山地震，一(4)班和五（1）班的同學們用情景劇《生死不離》、《堅強》來演繹地震中孩子的團結、友愛、樂觀、堅強的信念，同時，也帶去了大家對災區孩子的節日問候。三（3）班20個孩子表演的《兒童千手觀音》舞蹈，將匯演推向高潮：激昂鏗鏘的旋律、一伸一縮的千只手、恢宏壯大的氣勢震撼了全體觀眾的心弦，真像在享受一道盛宴樣醍醐灌頂、酣暢淋漓。三年級同學表演的《花兒朵朵向陽開》、《紅旗下》及四（1）班的《世界是我們的》則用歡暢的旋律舞出當代少年兒童蓬勃向上的朝氣及自信、快樂、幸福的感受。四（4）班的24個孩子用深情并茂的大合唱《心靈渴望》唱出留守孩子的心聲：我不要再做留守兒童，爸爸媽媽您們快點回來吧，我只想要一個完整的家。留守兒童的教育、心理輔導問題早已得到社會、老師的關注。器樂合奏《金孔雀輕輕的跳》也展示了孩子們的葫蘆絲、古箏的吹彈本領。
歡樂的時刻總是那么短暫，雖然我們的孩子帶著稚氣，他們的表演也比不上專業演員，但在我們洪山小學所有老師的心目中他們是最棒的，因為他們敢于上臺勇于展現自己。時斷時續的陣雨淋不濕孩子們快樂的童心，他們迎風而翩翩起舞，盡情放飛節日的愉悅、童年的純真。今后，我們還將多為孩子們提供自我展現風采的舞臺，讓洪小的學生更大膽、大方、自信地去學習.
四、游園活動豐富多彩
當天下午，校園里一陣陣歡欣雀躍，孩子們都早早等著老師們來開展游園活動。四五年級的同學還利用課余的時間，精心地布置以節日為主題的黑板畫報，從黑板上那放飛的氣球燃放的煙花，可以看出孩子們對節日的祝福與慶祝。
各班的活動多樣、新穎、有趣。一年級的同學在班主任老師的帶領下來到樹蔭下玩“背夾氣球”游戲，一個個小孩子背夾氣球小心翼翼向前移動，急得全班同學大呼小叫。五年級同學比賽“吹乒乓球”，在一定的時間內看誰把一排碗中浮著的10個氣球能順利、一個不掉地吹過去，誰吹的速度最快，成績最好，誰就獲得獎品，孩子們排著隊，為了能順利過關，可謂是一個個憋足了勁，他們是兩腮鼓足氣小臉漲得紅紅的拼命吹，活像一只只可愛的小青蛙。其他的同學則有時屏息凝視、有時齊聲歡呼，熱鬧非凡。
其他班級還玩了“拖乒乓球”、“夾玻璃珠”、“套圈”等許多有趣的游戲，每一個活動場地都不時傳來孩子們的陣陣歡笑聲。
六一活動總結7
為了讓學生過一個快樂、充實、有好處的六一兒童節，我和班主任宋老師特制定了本次活動的方案：保護環境大行動——俱樂部一游——采訪。為了調高效率，讓活動能夠順利開展，我們在小組內提前選好主持人、第一采訪人、記錄員，并提前把活動方案稿發放給記錄員。雖然活動規模較小，但因為有了比較周密的計劃，本次活動得以順利開展。
首先，為了讓大多數人用心參與進來，更為了讓那些平時沒有機會“出頭露面”的學生能得到鍛煉的機會和備受關注的目光及鼓勵，在選拔主持人、第一采訪人和記錄員時我們特選拔了大部分“后進生”。我想，活動的目的就是為了讓大部分甚至是所有孩子能體驗到成功的感覺和快樂，同時讓平時那些“默默無聞”的學生感覺到自己身上的“光芒”和“熱量”，讓每一個孩子感到自己是班級里不可缺少的一個成員。我想，真正的素質教育就應是讓大多數孩子感受成功的教育，而不就應總是失敗的體驗!
第二，活動之一“保護環境大行動”，雖然我們在有限的時間在張鋼生活區干了一點力所能及的事情，但它卻讓孩子們理解了勞動的價值和好處。在探討生活垃圾時，孩子們也都懂得了我們物質生活雖然好了，但垃圾個性是生活垃圾卻是我們人類當前無法解決的一大難題，從而喚起了孩子們保護環境的意識。我們勉勵學生好好學習、養成潛心鉆研的好習慣，并勵志于將來的保護環境建設中去。
第三，活動之二“俱樂部一游”，讓孩子們觀看并參與到了張鋼老年人的生活中去。從中孩子們感悟到人無論年齡大小都就應有自己用心、健康的生活方式，做到人老心不老。從而使孩子們有了對生活更高、更有價值的追求。
第四，活動之三“采訪”，我們分頭采訪了理發師、環衛工人等。透過采訪活動，鍛煉了孩子們的潛力和勇氣;讓他們感受到了不同職業的特點和艱辛，為以后開拓自己的職業追求有了很好的啟迪。
第五，本次活動有兩位家長自愿為我們服務，她們為此還感到個性“榮幸”。受到家長朋友的熱情服務和溫馨關照之余，也深深體會到家長是學校的“鐵桿同盟軍”，為了孩子、為了教育，他們會義無反顧的投入到學校的工作中來，并給予我們極大的支持和幫忙。我們還有什么理由不與家長“并肩作戰”呢
第六，本次活動一大特點是“小組合作”：小組合作勞動;小組合作采訪等。既鍛煉了學生的團隊精神也培養了他們的合作意識;同時讓每一個成員意識到自己是群眾中的一員，不能為了個人的利益而我行我素;也讓很多不守紀律的學生認識到在群眾行動中紀律是提高效率和成功的必要因素。
教育不僅僅僅是無限度的學習、挖掘教科書，教科書之外的課程開發更需要我們教育工作者探討和研究。我想，我們真的是否該從教科書里走出來了
今年孩子們度過了一個充實、有好處的兒童節，我們更度過了一個有價值、有好處的“成人兒童節”!
六一活動總結8
迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。
六月一日上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷，黎明幼兒園正在舉行隆重的“安全在我心中”慶六一活動。一百多名少幼兒和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節日時光。現將*同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。
今年的六一文藝節目都是圍繞著“安全在我心中”為主題編排的，教師們各盡所長如：芽芽班的“大蘋果”展示幼兒健康的身體、蘋果般臉色;苗苗班的音樂情境劇“聰明的兔子”展現了幼兒勇敢、不怕壞人的好品質;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼兒在危急情況下撥打110的安全知識。全體教師們編排了“特殊電話真不少”的快板節目深受領導和家長的好評。文藝節目在朵朵班的“快樂的童年”的鑼鼓聲中拉開帷幕，在全體演職人員課件下載*的“同一首歌”的歌聲和舞蹈中結束。最后領導紛紛上臺與教師們親切握手，表示祝賀，向小朋友們表示節日的祝賀，并頒發節日禮品。
節日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。二個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
六一活動總結9
迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。為了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風采、享成長快樂”為主題的一系列活動，現將活動總結如下：
一、慶祝活動充分調動了家長參與的積極性，活動主題鮮明，有創意。
為了充分發揮家長參與活動的積極性，促進家園配合，我園改變了以往在六一節日當天開展單純的幼兒表演節目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培養了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會增強孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認識到幼兒園集體活動的意義，調動了家長的積極性，轉變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。
二、展幼兒風采，讓幼兒真正做了自己節日的主人，感受了節日的快樂。
我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動，讓幼兒也為自己的節日忙碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過程中，又培養了孩子的動手能力。可謂是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。
利用孩子們的余熱，我們緊接著又開展了“結對子游園”活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內，利用入園、自由活動等時間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當看到自己的作品時，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語表達能力有了大大的提高。
對于性格內向、不愛表達的孩子，在其他孩子的帶動下，也變得活潑起來，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個活動不久使這兩項活動的余熱發揮的恰到好處，還避免了孩子在活動過后有一種失落感，因為他費盡心思的作品正在被所有的人觀望著，很有成就感，為以后的活動奠定了良好的基礎。
三、表演活動組織嚴謹，有秩序。
在最后的“文藝匯演”中，由于參與的人員多，節目多，時間長，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力。現在又正值手足口流行時期，為了讓活動有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動領導小組”，小組成員既有分工又有協作，從場地的布置、家長席位的安排、演員進場和退場的路線、節目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛工作方面，我們調動了所有的后勤人員參與進來，從家長進園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個文藝匯演進行的相當順利，家長激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動的最后一項活動。
今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結束了，家長一致評價，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節日的愉快。總之，在我們全體教職工的共同努力下，家長的大力支持下，我園xxxx年慶六一系列活動圓滿成功，并得到了家長和社會的好評，這是我們的榮耀。
六一活動總結10
5月22日——5月26日結合藝術周，學校進行了書法、繪畫展，一幅幅栩栩如生的國畫、美幻絕倫的線描、剛勁有力的書法作品通過展板的形式展示。五六年級舉行了英語單詞記憶比賽、三四年級舉行了英語歌曲大賽，節日的快樂氣氛已經彌漫在校園了。 用稚嫩的畫筆描繪多彩的世界，用激揚的文字抒寫歡慶“六一”的精彩樂章，用美妙的歌聲抒發“六一”的喜悅心情，用開心的笑聲串起童年的風鈴。杭州市長河小學為歡度“六一”兒童節精心安排了一系列的活動。
6月1日，盡管天公不作美，但雨絲擋不住笑聲、雨絲擋不住歌聲。經過近兩個多月緊張排練的校合唱隊參加了“歡慶‘六一’文藝匯演”，在強手如林的小學、初中共 13隊中脫穎而出，榮獲一等獎。
校園里，活動分上下午進行。上午，在快樂的隊歌中，學校的八名“陽光少年”和 “智慧家長”上臺領獎。隨后是精彩紛呈的游園活動開始了。每個班都設計出各具特色的活動項目，分別安排在每個教室里。活動與體育、行為習慣、動手能力等相結合，如303班的《節儉也是一種好品質》把節電、節水、節糧食、節文具、節零花錢五種提倡節儉的行為融入投球入筐的活動中，寓教于樂。405班的《大肺王》要求每個學生在最短的時間內把臉盆里浮在水面上的乒乓球吹出，考驗學生的肺活量和反應能力。503班的《快樂24點》競賽用撲克牌快速計算出24點。每個教室都充滿著笑聲。
下午，雨依然下，活動場面也照樣熱鬧。每條走廊的桌子上都擺著琳瑯滿目的物品。有文具、玩具、裝飾品……大都是學生自己用不上了的二手貨。吆喝聲，討價還價聲此起彼伏，這是理財體驗教育活動的“紅領巾跳蚤市場”開場了。學生預先估價、登記入冊；各班配備店長、銷售員、搬運工，忙得不亦樂乎。買掉擱置的物品，孩子們還不忘淘點寶貝回家。最后，有許多學生還把手中剩余的零花錢捐入“募捐箱”，作為少先隊貧困助學基金。大隊部共收到隊員捐款292.4元，其中301中隊虞凱揚同學個人捐款達50元。
6月2日，爭對五六年級女生生理心理發育特點，校心理輔導站對學生進行青春期教育，從身體變化，心理變化、自我保護方面進行了教育。使她們了解自己，順利、安全地從童年時期過度到少年時期。
“六一”的歌是甜的，“六一”的雨是甜的、“六一”的小朋友的臉上的笑也是甜甜的。“六一”的系列活動豐富了學生的校園生活，為學生的特長展示提供了最佳的舞臺，發展了學生的多元智能。這些精彩紛呈的活動給孩子們的童年留下了甜美的回憶。
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