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手工社團(tuán)活動總結(jié)（精選10篇）
注重社團(tuán)文化交流，為了豐富大學(xué)生的課余生活，全面發(fā)展德，智，體，美，為了以后的生活多姿多彩。下面是小編收集的手工社團(tuán)活動總結(jié)，歡迎閱讀。
手工社團(tuán)活動總結(jié) 1
本學(xué)期的手工社團(tuán)活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中，我們主要學(xué)習(xí)了制作書簽，剪紙：剪對稱形及雪花的折剪方法，還學(xué)習(xí)了立體紙工的制作方法：燈籠的制作及立體雪花的制作等手工制作。在活動中我們鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力，及創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能積極參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料，得到意外的驚喜。
2、學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些花樣，自己動手制作一些作品等。
3、在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品及時展評，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4、在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們遇到困難的時候，旁邊的同學(xué)就會主動幫助，現(xiàn)在手工社團(tuán)的學(xué)生都已形成互相幫助的'良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：
如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好，還有的同學(xué)學(xué)習(xí)有始無終，不能堅(jiān)持，遇到困難就退縮等，還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力，爭取把工作做得更好。我們將本著為學(xué)生工作的思想，更加努力地工作，使學(xué)生素質(zhì)更好地得到提高。
手工社團(tuán)活動總結(jié) 2
通過這個學(xué)期手工制作的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。通過本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識到辦創(chuàng)意手工社團(tuán)的必要性，下面就這學(xué)期工作一個總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對手工的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前做手工只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組社團(tuán)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：
在這次的社團(tuán)活動中，學(xué)生不但學(xué)習(xí)了手工的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了粘貼畫的制作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會：
由于社團(tuán)活動不僅僅是理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，學(xué)生利用已學(xué)得的知識，設(shè)計(jì)出各種各樣的作品，當(dāng)然也更好地增加了她們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的興趣活動：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
理念：
讓社團(tuán)成為每個孩子張揚(yáng)個性的炫麗舞臺；讓社團(tuán)成為每位教師詩意棲居的理想村落。
行動：
行動一：確立社團(tuán)活動目標(biāo)
圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點(diǎn)。”這一總目標(biāo)提出了社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)個性特長，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。
行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材
在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。
社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社要求教師在暑假按要求編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。
行動三：加強(qiáng)社團(tuán)過程管理
為確保社團(tuán)活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。學(xué)校隆重舉行系列社團(tuán)自主招生現(xiàn)場會。于當(dāng)日由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名擇優(yōu)錄取，招生會上每個社團(tuán)各具特色的.招生海報成為了一道亮麗的風(fēng)景，沖擊著同學(xué)們的眼球，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。為濃郁詩意社團(tuán)的文化氛圍，我們在每個社團(tuán)活動場所，張貼了社團(tuán)標(biāo)志；每個社團(tuán)都有自己的規(guī)則和口號；在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。
行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價體系
為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動計(jì)劃》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示，通過我校網(wǎng)站及櫥窗等宣傳陣地階段展示教師和學(xué)生的活動成果；集中展示指組織開展社團(tuán)文化節(jié)活動，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)質(zhì)社團(tuán)的發(fā)展，出臺了《社團(tuán)評比辦法》，根據(jù)社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度，開展“優(yōu)秀手工”等評比活動。
在本學(xué)期的社團(tuán)活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等。在以后的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。
手工社團(tuán)活動總結(jié) 3
手工藝社于20XX年4月17日，在四教東廳舉辦了第五屆手工藝作品展。
活動前期籌備作品，我們向社員里的骨干發(fā)出了作品要求，務(wù)必保證作品質(zhì)量。我們獲取作品的主要渠道有：
一、向手工藝社社員征集。
二、向指導(dǎo)老師征集。
三、向各院部女生部征集。
四、向有手工藝特長的同學(xué)征集。本次籌集作品工作比較順利，作品質(zhì)量高，是本次活動順利舉行強(qiáng)有力的保障。
活動前兩天我們制作了兩塊展板，放置于一教100號報告廳外，展板制作精美，引起來很多同學(xué)的駐足觀看。同時，向校園BBS發(fā)出了帖子，在校園各個宣傳欄張貼了海報。活動前一天，向校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、社團(tuán)聯(lián)干部及各協(xié)會會長發(fā)出了邀請函。同時根據(jù)社員課余時間情況，安排好了值班工作。準(zhǔn)備工作具已做好，我們?nèi)f事俱備只欠東風(fēng)。
活動當(dāng)天，一大早我們就開始了行動。將地下室準(zhǔn)備好的桌子作品轉(zhuǎn)移到了四教。第一批值班的同學(xué)也已就位。我們趕在第一節(jié)課上課前做好了準(zhǔn)備，迎來了早上上課的同學(xué)我們的第一批觀眾。后來隨著幾次課間人流量增多，有越來越多的同學(xué)關(guān)注我們的活動。指導(dǎo)老師來親自到現(xiàn)場知道我們的`工作。值得特別指出的是，因?yàn)榈诙煊谐山炭荚嚕芏嗫忌剿慕淌煜た紙觥Ｎ覀兊幕顒右惨鹆怂麄兊膹V泛好評，活動為石油大學(xué)社團(tuán)活動贏得來良好的聲譽(yù)。下面是我們活動時的照片。
（其他圖片見附加文件夾）
活動后期，我們制作了宣傳展板，撰寫了活動總結(jié)，以及其他的一些工作。
活動組織有序，影響良好，比較成功。
手工社團(tuán)活動總結(jié) 4
10月28日秋高氣爽陽光明媚。由中國供銷集團(tuán)工會組織發(fā)起的“金秋賞紅葉快樂健康行”登山活動在景色優(yōu)美的香山公園舉行。中國供銷集團(tuán)黨委副書記、工會主席楊鳳祿同志做動員講話，中國供銷集團(tuán)總部及11家出資企業(yè)共530多名員工參加了活動。在集團(tuán)工會的精心策劃和有序組織下在各出資企業(yè)的積極配合下，活動取得了圓滿成功。
此次登山活動是集團(tuán)成立以來，在整個公司范圍內(nèi)組織的首次大型集體活動。引起了以王文春總經(jīng)理為代表的公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，王文春總經(jīng)理指示公司工會積極響應(yīng)集團(tuán)工會號召，組織廣大員工踴躍報名參與。經(jīng)公司工會積極呼吁動員，以張登濤和楊志華副總經(jīng)理為代表的公司42名員工參加了本次登山比賽活動。
活動當(dāng)天，隨著比賽發(fā)令槍被扣響，大家爭先恐后向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)。從東門到山頂?shù)南銧t峰海拔557米，這不僅是體力的較量，更是對毅力的.考驗(yàn)。憑借頑強(qiáng)的意志和健康的體質(zhì)，我公司綜合部副經(jīng)理鄭良會第一個到達(dá)終點(diǎn)香爐峰，一舉奪得此次活動冠軍。我公司財(cái)務(wù)部副經(jīng)理李娟發(fā)揚(yáng)憑借敢于爭先、奮勇拼搏的精神，最終取得了女子中年組第一名的好成績。
中國農(nóng)發(fā)執(zhí)行董事、總經(jīng)理王文春就公司員工在登山活動中的表現(xiàn)，指出我公司代表隊(duì)共42名員工憑借敢于挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的信念。全部登上頂峰到達(dá)終點(diǎn)，表現(xiàn)出了良好的個人素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識員工鄭良會、李娟更是以不屈不撓、敢于爭先的精神為公司贏得了榮譽(yù)。充分展示了中國農(nóng)發(fā)人積極向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈、頑強(qiáng)拼搏的良好精神風(fēng)貌。極大地增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)凝聚力，推動了企業(yè)文化建設(shè)。
中國農(nóng)發(fā)人在此次登山比賽中詮釋的不畏艱險、頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的登山精神，必將成為我們企業(yè)發(fā)展的不竭動力，只要高山猶在，中國農(nóng)發(fā)人將永不停止攀登。
手工社團(tuán)活動總結(jié) 5
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，物業(yè)管理行業(yè)已經(jīng)成為現(xiàn)代城市建設(shè)中不可或缺的一部分。而在物業(yè)管理公司中，為物業(yè)業(yè)主家庭的孩子們舉辦手工活動已經(jīng)成為了常見的活動形式，旨在為孩子們提供一個有趣、愉悅的成長環(huán)境，使孩子們在快樂的氛圍中更好地學(xué)習(xí)和成長。
一、手工活動的意義
手工活動對于兒童的成長有著非常重要的'意義。首先，通過手工活動，兒童能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)他們的動手能力和觀察力。其次，手工活動可以促進(jìn)兒童與周圍環(huán)境的互動和溝通，增強(qiáng)他們的社交技能和團(tuán)隊(duì)合作精神。還有，手工活動可以強(qiáng)化兒童的自我認(rèn)知和自信心，在實(shí)踐中加深對物質(zhì)世界的理解和認(rèn)識。
二、物業(yè)兒童手工活動的特點(diǎn)
物業(yè)企業(yè)舉辦的手工活動具有以下幾個特點(diǎn)：
1、適合所有年齡段
兒童的年齡段包括了3歲以下的嬰幼兒、3—6歲的幼兒、6—12歲的小學(xué)生和12—18歲的青少年。而不同年齡段的兒童在心理上和生理上各有不同的特點(diǎn)，對于活動的要求也各不相同。因此，物業(yè)企業(yè)舉辦的手工活動要因地制宜，組織適合不同年齡段的兒童參與的活動內(nèi)容。
2、寓教于樂
在手工活動中，物業(yè)企業(yè)可以向兒童們傳授全方位的知識，例如顏色、形狀、字母、數(shù)字等，這對于孩子們的智力開發(fā)起著至關(guān)重要的作用。讓兒童在快樂的環(huán)境下學(xué)習(xí)，能夠更好地引發(fā)他們的興趣，從而更好地吸收和掌握知識。
3、注重安全
兒童的身體非常嬌嫩，因此在手工活動中，物業(yè)企業(yè)必須嚴(yán)格控制用材，注重安全。活動場所應(yīng)該保持干凈衛(wèi)生，避免使兒童陷入危險或有可能受傷的情況。物業(yè)企業(yè)還應(yīng)該根據(jù)孩子們的年齡，選擇適合的工具和材料，如安全剪刀、環(huán)保材料等，以保證孩子們的安全。
手工社團(tuán)活動總結(jié) 6
在上周五“大二、小二混齡親子活動”圓滿拉下帷幕。本次運(yùn)動的主題：是一起樂樂做朋友，趣味游戲?qū)ε觥Ｎ覀儽敬位顒拥哪繕?biāo)是在游戲中增進(jìn)家長和幼兒之間的感情;通過混齡活動讓大小班幼兒在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。在本次運(yùn)動會中孩子收獲的是快樂，家長收獲的是童真，老師們也從中獲得了經(jīng)驗(yàn)與成就感。
為了這次的.親子活動，老師和孩子們都十分辛苦。因?yàn)槭鞘讓没忑g親子游戲，我們苦思冥想自制玩具，每天都帶孩子練習(xí)開場操，只為把孩子和自己的一面展現(xiàn)給家長。活動當(dāng)天，老師們都拿出的狀態(tài)，與孩子家長一起游戲。本次活動很好的向家長展示了幼兒園的活動成果和教師的良好風(fēng)采。
手工社團(tuán)活動總結(jié) 7
歲月如梭，光陰荏苒。一學(xué)期的手工制作活動又接近尾聲了。“手工制作班”以對不同材料的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點(diǎn)，將生活中一些普通物品利用起來，經(jīng)過同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作，使這些原本平常的物品變成了一個個生動有趣的藝術(shù)品。在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)折紙、立體造型、廢舊改造等手工制作，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手、動腦能力和創(chuàng)新精神。
一學(xué)期的手工制作活動結(jié)束了，學(xué)生們在制作手工的同時也收獲了“快樂”，不僅是成功的快樂，也有過程中學(xué)到新本領(lǐng)的`喜悅。手工制作的活動內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學(xué)校“快樂收獲每一天”的教學(xué)理念。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我切身體會到了這一點(diǎn)，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。
2.學(xué)生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。
3.在活動中我還注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4.在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會的時候旁邊的同學(xué)就會主動幫助他們，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的手工制作活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
手工社團(tuán)活動總結(jié) 8
為進(jìn)一步提高孩子的動手及想象能力，增進(jìn)親子感情，密切家園聯(lián)系，近日，xx鎮(zhèn)xx幼兒園開展“手隨心動創(chuàng)意無限”親子手工創(chuàng)意比賽活動。
該園以班級為單位，將活動方案和要求分發(fā)給家長，鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的常用材料進(jìn)行創(chuàng)造，制作出各種新穎、美觀的手工作品。孩子和家長用五顏六色的彩繪、編織和紐扣做各種美麗的花朵；用廢塑料瓶制造的飛機(jī)、火箭、航天飛機(jī)、貓頭鷹等；用紙箱做的豪華大房子、大彩電、照相機(jī)、小汽車；用洗衣液瓶子做的創(chuàng)意花盆；也有由各種樹葉和彩色紙制成的粘貼畫。
11月30日，幼兒園對整個幼兒園進(jìn)行了大規(guī)模的'評比，老師對所有作品進(jìn)行了編號展示。親子手工藝展結(jié)束后，每件作品前都吸引著家長和孩子駐足。興奮的孩子們不停地看過來看過去，找尋自己的作品，評價別人的作品，互相交談著，互相講解著，場面熱烈，充滿喜悅。
在家長和孩子們的奇思妙想下，各種各樣的廢舊物品通過他們靈巧的雙手，變成了小汽車、機(jī)器人、宇宙飛船等等。家長和孩子們充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出的作品贊不絕口。園領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)活動作品要求分級進(jìn)行了評選，并為獲獎小朋友和家長頒發(fā)了小禮品和獎狀。
本次活動培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動手操作能力，增進(jìn)了幼兒與家長、老師間的情感，體驗(yàn)到了親子活動的樂趣。
手工社團(tuán)活動總結(jié) 9
近日，我們小區(qū)的物業(yè)舉辦了一次兒童手工活動，參加活動的孩子們都玩得非常開心。接下來，讓我們來分享一下這次活動的具體情況。
首先，活動的主題是讓孩子們動手制作屬于自己的小型花園。為此，物業(yè)提供了各種各樣的材料，包括花盆、土壤、種子、裝飾品等等。在活動開始前，物業(yè)還專門請來了一位植物園藝師，為孩子們介紹了一系列關(guān)于植物生長的知識，并且給孩子們演示了如何把種子種到土壤里。
隨著音樂響起，孩子們開始了手工制作。雖然孩子們的`年齡差異很大，但他們都表現(xiàn)得十分認(rèn)真和刻苦，從澆水到栽種，一遍遍的反復(fù)，直到植物的根深葉茂，宛如小花園中的一朵朵燦爛鮮花。
活動的組織者還準(zhǔn)備了一些小比賽，讓孩子們可以在這個過程中增強(qiáng)彼此之間的互動和友誼。比如，讓孩子們互相欣賞并評選自己心目中最美的一朵花，或者進(jìn)行擺花藝術(shù)的展示賽等等。這些小比賽的設(shè)置不僅讓孩子們增加了娛樂性，還增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了他們的溝通技能。
除了手工活動外，物業(yè)還給孩子們準(zhǔn)備了小點(diǎn)心和飲料，以方便他們在制作花園的過程中能夠及時加餐補(bǔ)充能量。孩子們被這些小點(diǎn)心和飲料所吸引，更加融入了這次活動的氛圍，充分玩樂和享受了美好時光。
最后，我們不僅要感謝物業(yè)的組織者，也要感謝這些孩子們的付出和奉獻(xiàn)。這次活動不僅讓孩子們學(xué)會了如何制作自己的小花園，也讓他們在這個過程中體驗(yàn)到了互相尊重、合作、分享和快樂的意義。我們相信，這份經(jīng)歷會讓他們的成長之路更加充實(shí)和精彩。
手工社團(tuán)活動總結(jié) 10
本學(xué)期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。
在活動中，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓勵學(xué)生動手、動腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動手能力，動腦能力和創(chuàng)造精神。學(xué)生對這項(xiàng)活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學(xué)得也非常認(rèn)真，都有很大的收獲。
通過這些活動，教給學(xué)生一些折紙必須的本領(lǐng)，學(xué)生可以輕松掌握又可以舉一反三，幫助學(xué)生把智力技能與掌握的符號結(jié)合起來，在頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)換，通過技能整合而變成自己的折紙能力和技巧，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于模仿來的技巧。在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面存在差異，折紙活動中的表現(xiàn)也各不相同。這就要求教師做一個敏銳的觀察者，及時關(guān)注學(xué)生在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，給予適時的幫助。
通過相互交流，學(xué)生可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗(yàn)，會發(fā)現(xiàn)和重新認(rèn)識同伴的許多長處和價值；通過交流可以對原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí)，同伴的不同看法和解決問題的'不同方式能促進(jìn)幼兒不斷思考，完善自己的想法或構(gòu)建新觀點(diǎn)。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。
一、指導(dǎo)情況
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，努力做好學(xué)生的指導(dǎo)工作。積極查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組，活動成果喜人，不少的學(xué)生繪畫功底大大提高。
3、敬崗愛崗，主動向?qū)W校請纓加壓增負(fù)，任勞任怨，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀念強(qiáng)，能遵紀(jì)守法，堅(jiān)守工作崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，每次都認(rèn)真參加學(xué)校的例會學(xué)習(xí)。
4、在活動中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。活動中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源，豐富教學(xué)的內(nèi)容。注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。
通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對興趣與愛好；基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
二、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、民間作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
總之，在本學(xué)期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動前不能把活動所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得好。
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