團員教育評議活動總結（通用9篇）

　　一個熱烈的活動已經結束，想必大家都有了很深的感觸吧，需要好好地寫一份活動總結總結一下了。但是活動總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的團員教育評議活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　團員教育評議活動總結 1

　　團員教育評議工作是團組織激勵先進、鼓勵后進的重要途徑，是團內思想教育工作的一種方法，是團組織落實教育人任務的一種有效形式，也是加強團員意識教育，提高團員素質和增強團組織凝聚力的較好方法。

　　經過20XX下半年于20XX年開學至今，我班在班內團員的教育上做出了較為出色的表現，并得到了滿意且有效的結果。我們班團支部在老師、學校、學校團部的領導下，以團結同學，增強班級凝聚力為目標，組織了一系列的活動來豐富我班同學的課余生活，在活動中同學們既可以學到一些團員精神的知識，又可以豐富同學們的課外生活，拓展心靈。

　　首先，在紀律管理方面，經過上半年每星期日晚上的班會教育活動，同學們從班會講演中學到了很多紀律方面的知識，使課堂中的紀律得到了較為明顯的改善，同學們也都學到了更多的專業知識。所以，團員教育工作也就成為我班管理班級的必要工作。

　　其次，在平時生活方面，不管是正式的系中比賽還是私底下的友誼籃球賽，也還有我們的象棋比賽，我班同學們都能表現出一股特濃的凝聚力，使大家在愉悅的同時，也能增強相互之間的友情。

　　再者，在課外學習方面，經過半年多的團員教育，同學們懂得了科學的生涯規劃，認真鉆研專業知識，刻苦學習，積極投身于社會主義現代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄來臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地。所以以更多、更快的效率來吸收新的知識也成為同學們需要解決的問題。隨之，我班著重的在這方面加倍培養自己，尤其是在有關思想的表達和問題的.論證方面上，同學們非常積極。每次班會時間同學們都會踴躍上臺，將自己的想法講出來，與同學們一起分享，一起探討。同時，在每次的交流中，同學們不僅鍛煉了自身的思維及表達能力，還促進了同學們友誼的發展。使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”的全面發展要求。在節假日，我們也還組織在校同學去別的武大等地方游玩，不僅豐富了課余生活，還開闊了眼界。

　　當然，當今世界正處在大發展大改變的大調整時期。世界正在向著多極化，經濟全球化不斷推進，科技發展日新月異，國際金融影響深遠，世界經濟格局化逐漸深入，國際力量對比出現新的態勢，全球思想文化交流呈現新特點，綜合國力競爭和各種力量較量愈演愈烈，給我國帶來新的機遇，隨之而來的也還有挑戰。

　　我國作為社會主義發展初期的一個國家，他由中國共產黨在1949年10月1日宣告成立以來，在前進中探索著，在探索中逐步前進。中國共產黨人把實現中華民族偉大復興作為目標，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，走中國自己的特色社會主義道路，團結各族人民不懈努力，克服困難，不斷取得革命建設改革的偉大勝利，經濟上的飛快發展，國民素質的不斷提高，國際地位更是令人驚嘆。

　　團員教育評議活動總結 2

　　傳承五四文明，凝聚團員力量，共青團作為共產黨的助手和后備軍，有著不可替代的作用。為切實提高團員素質，發揮團員的先鋒模范作用，增強團員意識，健全完善團的監督機制，藝術系團委始終把做好每年的團員教育評議工作放在優先地位。通過充分的組織宣傳，有序有重點的開展各項工作，讓廣大團員對團各方面的知識有更系統深入的了解，從而明確自己的定位與成績，提高團組織凝聚力。我系團員教育評議工作自3月開展以來，進展十分順利，現總結如下：

　　第一階段：學習教育階段

　　各團員通過個人自學和集中上團課，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀有了更深刻的`認識，并且大大拓展了自己各方面的素質，充分發揮了自己的積極性和創造性。

　　第二階段：個人小結階段

　　我系積極做好團員自我小結工作，要求全體團員按照校團委的要求結合自己一年來的思想、學習、工作等情況，對自己的政治素質、團員意識、學習表現、品德修養、遵紀守法、社會實踐、文體活動等情況進行書面總結。每個團員都很重視自我小結工作，對自我進行了較好的階段性總結。借此自我小結也對自己有了新的定位和打算，并表示將來對自己要求更加嚴格，不折不扣的完成自己定的標準。

　　我系團員對自己一年來思想、工作、學習等方面情況進行了全面總結，寫出了書面《個人小結》，總結了成績與經驗，排查了存在問題，明確了努力方向。

　　團員們從學理論、學《團章》、專業知識學習、思想道德修養、素質拓展等五個方面做了個人小結。另外，各班級還分別以這五個方面為主題，開展了班級團會活動，團員們發言踴躍，反應熱烈，感觸良多。

　　大三階段：民主評議階段

　　在這一階段，我們采取分組評議的方法對每個團員進行了評議，結合團員的個人總結和實際表現，根據支部大會或團小組會議的民主評議意見，對團員做出了客觀的綜合評價，確定了評議格次。各支部以團小組召開全班會議，根據優秀團員、優秀團干部評選的有關規定，評選出本班的優秀團員和優秀團干。在評選過程中，由每個團員首先對自身在過去的一年里的優點、進步以及存在的缺點和不足進行總結性發言，然后公開進行投票，選舉采取公平、公正、公開的原則，最后，經我系團委組織匯總。

　　第四階段：總結表彰和組織處理階段

　　在評議總結的基礎上，我們表揚了表現出色的團員，向黨組織推薦了要求加入黨組織的優秀團員。另外，我們還對部分評議結果較差的團員進行了批評教育，這一措施大大嚴肅了團的紀律，增強了團員的自律意識。

　　這次工作大力鞏固了團員意識教育活動成果，進一步增強了團員意識，加強了團的組織，活躍了團的工作，成分調動了廣大團員青年的積極性和創造性。

　　各支部經支部大會討論推選出本單位的優秀團干部、優秀團員，報系團委審批，系團委匯總審核后，對評選出來的五四紅旗團支部、優秀土盎那不、優秀團員進行公示，公示通過后報校團委審批。團支部、團小組評議意見，結合團員的日常表現，作出綜合評議：具體情況如下：我26個團支部，共評議出優秀團員38人，優秀團干部29人。團員合格率為100。

　　第五階段：上報總結階段

　　我系團委組織各支部認真學習填寫《團員教育評議活動總結表》。經過我院團委總結匯總，根據“熱情愛護，嚴格要求”的方針，對團組織中積極方面予以肯定及上報表揚，對團組織中上存在的不足之處也認真反思，發現錯誤，及時改正，不斷發展進步。

　　在系黨組織的正確領導下，在各方面的努力下，我系本次團員教育評議工作取得了應有的成效，結合教育評議工作，認真抓好了全系各個團支部的班子建設，強化了我系團總支的戰斗力、凝聚力，嚴厲了團的紀律、加強了團的建設。

　　回首過去，立足現在，展望未來，相信本次團員教育評議工作的順利開展，必將提高完善團組織的建設，使廣大團員的思想水平上升。

　　團員教育評議活動總結 3

　　經管半個多月的努力，我們營銷0612團支部的團員民主評議工作終于告一段落。現將本次團員民主評議工作做一總結。

　　本次民主評議，我支部嚴格按照學校有關要求認真做好各項工作。我們始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習，開展批評與自我批評，找出了存在的不足，同時也評選出了優秀團干部和優秀團員。

　　本次評議工作，一共分為四個階段：

　　第一階段，即宣傳動員階段。

　　通過團支部的努力，使廣大團員增強了團員意識，同時也能明白將鄧小平理論和“三個代表”重要思想融入我國改革開放和學校發展的實際的重要性，增強了團組織的凝聚力。

　　第二階段，即學習教育階段。

　　我支部開展了以“我與祖國共奮進，學校發展我光榮”的主題團日活動，通過學習，討論，競賽等形式，這次的活動取得了圓滿成功。廣大團員都表示將以實際行動投身新校區的建設。在討論過程中，每個團員都認真準備了自己的個人評議，并且有感而發，無論從思想上，還是學習上都倍感壓力和動力，在良好的學習氛圍和校園風氣的熏陶下，都決心補齊差距，踏踏實實打基礎。全體團員都表示要進一步嚴格要求自己，在思想上立場堅定，政治素質過硬，努力提高自己的理論水平和知識層次。

　　第三階段，即自我小結階段。

　　每個團員都能結合自己一年來的思想、學習、工作等的情況，對自己的政治素質、團員意識、學習表現、品德修養、社會實踐等情況進行書面總結，找出了存在的不足，并明確了努力方向。

　　第四階段，即教育評議階段。

　　我們以自評，互評的形式產生合格團員，并通過投票選舉產生優秀團干部1名，優秀團員2名。通過此次團員民主評議活動，調動了團員的爭先創優的積極性，提高我們班團員的團員意識，調動了我們團委的工作積極性。通過這次活動，我們不僅加深了對團支部成員思想動態的了解，而且更為重要的是及時發現了支部中存在的問題，例如有些團員沒有團員意識，學習不積極，生活作風懶散。

　　總之，我們的工作盡管存在一些不足，但這次團員民主評議工作還是順利的、有效的。通過這次的.工作，我們更加了解了我們班實際存在的不足，在今后的學習工作中，我們將進一步努力，好的繼續發揚，不好的堅決改正。我們團支部也將更加團結互助，努力創造一個良好的支部氛圍，注重交流、鼓勵參與，進一步搞好團組織生活，努力將每一位團員培養成思想上進、樂觀向上、積極肯干的優秀青年，為創建一個優秀的團支部而共同努力。

　　團員教育評議活動總結 4

　　為全面貫徹團員意識教育活動的主題，積極響應校團委、系團總支的活動精神。切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，進一步鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，引導廣大團員增強光榮感和責任感，我支部在校團委、系團總支、輔導員和班主任的指導下，堅持不懈的努力，積極發揮團支部的作用，開展了形式多樣、內容豐富且具有支部特色的團課活動，從而有力的推動了團工作的順利開展，提高了團員的意識。

　　現就團課活動總結如下：

　　一、團支部基本構成與工作

　　我支部共有團員28人，支部委員3人，團員比例達到98%，我們積極地對團員進行思想教育活動。發動同學們向黨組織靠攏。迄今為止我支部所有團員都已向校黨委遞交入黨申請書，另外為入團的同學也正積極地申請入團之中。

　　我們按時作好了團組織關系的轉接工作以及團員證的注冊。

　　二、思想教育

　　xxxx支部正用自己的實際行動向全校師生展現一個具有凝聚力、思想素質過硬、朝氣蓬勃的集體。我們加強思想道德建設，定期的進行全班的集體思想交流，同時迅速的傳達團委總支下達的思想，在同學中收到良好的成效，使同學們在各方面都能嚴格要求自己。

　　三、特色團課活動

　　我們始終本著給每個團員一個暖和的“家”的根本理念，所以在學習進而不懈的開展了一系列的支部活動，為扎實推進增強共青團員意識主題教育活動起到了一定有力作用：

　　1．為加快團員對新環境，新事物的理解、適應的能力，始終保持團員在群眾中的先進性。XX年10月8日，針對著每個同學剛剛踏入大學的校園，難免對大學生活不太適應的情況，我們舉行了第一次團課，主題就是“我的社團生活”。

　　“社團”這個對大多數同學來說還是一個新興的名詞，面對著紛繁多彩的社團，我們的同學會怎樣面對呢，是從容面而理智的選擇，還是在其中迷失方向？

　　“我們是在學習之余工作而不是工作之余學習！”

　　“把握好社團工作與學習之間的關系，才能使我們既鍛煉自己又學到知識！”

　　至今我們還能清楚地憶起團課上大家踴躍發言的情景。

　　通過這次活動同學們更清楚了社團活動，同時也學會了更理智的看待這個問題。深而廣之，我們也為每個團員上好了走進大學的第一課——樹立了正確的人生觀和價值觀。這也是我們這次團課的主要目的！

　　2．20XX年11月13日，為了在校園中倡導一種良好的安全氛圍，努力優化影響青團員健康成長的社會環境。針對優勢青年群體的需求特點做好服務工作，引導他們更好地發揮示范導向作用。我支部特地組織一個名為“安全的校園，安全的‘家’”的主題宣傳活動。在活動中，我們首先懸掛起有相關內容的紅色條幅，引起了廣大同學的`關注，同時，我們向同學們散發印有值得同學們平時生活中注重事項的宣傳單，其內容包括：騎車時、打水時、外出時、乘車時以及在宿舍內我們應注重的安全。不僅如此，我們還積極邀請廣大同學參與到我們的活動中來：在我們的大型倡議書上簽名。三大頁紙上密密的寫滿了幾百個名字。在這其中，不僅有同學的名字還有老師的名字；不僅有本校同學還有外校的同學！這些不僅僅表示著同學們對我們活動的支持與認同，同時也表示著我們本次活動的成功！短短一個小時的活動很快就結束了，但我們希望的是以此為契機，將安全的理念深入人心，讓同學們無論在哪兒，都能時刻牢記安全這把鎖。因為校園就如同我們的家一樣，只有我們的校園安全了，我們的家也就暖和了。那就讓我們攜起手來，關注我們身邊的安全，營造我們自己的暖和！

　　3．義務勞動

　　本著竭誠為青年服務，為大眾服務，體現全心全意為人民服務宗旨。20XX年11月9日，我支部團員積極參加了系團總支組織的校園美化活動，在活動中我們充分顯現出了不怕苦不怕累的精神，發揚吃苦在前享受在后的品質。我們深刻的理解到作為一名共青團員，我們應該時刻謹記的是凡事重實際出發，踏踏實實的做好身邊的事，而不是一味的好高騖遠、急功近利！、求真務實，腳踏實地，真抓實干才是我們應該做的！當然，我們也體會到一個美好的校園對我們是多么重要，做為華電的每一員，我們都有保護她的義務。

　　4．理論知識學習

　　為加強團員意識教育。深入開展以學習實踐報告“三個代表”重要思想為主要內容的增強團員意識教育活動。要加強對團員進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，堅定團員永遠跟黨走的信念，進一步增強團員的政治意識。我們積極響應校團委、系團總支開展的“學理論、知團情”活動。我們以寢食為單位展開學習閱讀時事政治材料。充分調動其大家的主觀意識，是學習收到良好的效果。通過學習，我們充分熟悉到作為一名團員我們應加強對國家政治經濟體制的了解。只有這樣我們才能時刻站在時代的前列，發揮好團員的主觀能動性與廣大群眾中的帶頭作用。

　　當然，我們還號召同學們積極向黨組織靠攏，學習寫入黨申請書；積極參加“永遠跟黨走—團旗下的思考”征文活動以及“我心目中國共產黨員形象”演講比賽；還定期進行集體自習以增強團結意識。

　　兩個月以來的團員意識教育，使我們從中學到了很多，讓我們受益匪淺。雖然我們在校團委、系團總支的領導下開展了一系列的具有支部特色的活動，也在群眾中受到一定良好的效果，但我們知道，這些成績遠遠還不夠，我們還需要繼續努力，把廣大青年緊緊團結在黨的四周，鞏固黨的青年群眾基礎，深深地扎根于青年之中，與時俱進，開拓創新，竭誠服務青年。

　　團員教育評議活動總結 5

　　自20xx年11月開展增強團員意識主題教育活動以來，四班團支部在校團委召開動員會后，迅速行動，制定增強團員意識主題教育活動計劃。各部根據校教育活動實施方案要求，結合《增強團員意識主題教育活動團支部工作手冊》的內容，制定符合本支部實際情況的教育活動計劃，并報上報校團委。在精心籌備的基礎上，召開支部專題組織生活會，幫助團員統一思想，明確教育活動的重大意義。積極部署增強團員意識主題教育活動，推動團員意識教育活動的深入開展。

　　一、認真準備，積極落實主題教育活動

　　校召開增強團員意識主題教育活動動員大會后，四班就立即著手支部主題教育活動的各項前準備工作。一是迅速組建活動小組。支部非常重視此次主題教育活動，特地請校團委鄒書記對我支部工作作具體指導。支部委員先行學習相關材料，理解這次主題教育活動的意義。二是制定切實可行的行動計劃。為了能更好的`開展主題教育活動，支部迅速針對本部重文化知識學習，重技能訓練，輕實踐活動，淡漠先進理論學習的實際情況，提出主題教育活動應偏重學理論，知團情，重實踐加強青年志愿者行動的批導思想。三是利用學校與論宣傳的東風，利用黑板報進行廣泛宣傳。四是立即召開動員大會。對支部開展主題教育活動進行了全面落實。

　　二、認真學習，推動主題教育活動的開展

　　一、開展學理論知團情活動。20xx年11月18日、20日，邀請校團委李海峰副書記親自擔任授課老師，為我們上了兩堂團課。會后及時組織討論學習。印發《增強團員意識主題教育活動團支部工作手冊》上的部分內容讓團團員自學。為響應校團委組織的“學理論、知團情”黨團知識競賽。支部還持地組織了學習小組，相互交流，為為競賽作準備。

　　二、舉行團員標準大討論活動。20xx年11月20日-28日，支部組織開展“新時期新風采”團員標準大討論活動。通過深入學習團章、召開專題討論會和民主生活會的方式，進一步明確了“新時期團員標準是什么”、“團員如何發揮模范作用”。相關文章被推薦到團縣委參加全縣交流。

　　三、深入開展“四個一”活動。20xx年12月上旬，校團委在青年中深入開展了“組織一次主題團日活動、重溫一次入團誓詞、為團干部提一個建議、幫扶一名團員青年”等“四個一”活動。我支部組織全體團員參加了校團委的活動全過程。通過重溫入團誓詞、唱團歌等的方式、增強團員對團組織的認同感和歸屬感、也增強了團員青年的主體意識和團組織的凝聚力。

　　三、加強社會實踐，推進主題教育活動的深入開展

　　1、開展清潔母親河行動。去年11月下旬，支部響應校教工支部號召，30多名團員隨教工團支部的28名年輕教師到學校附近的射陽河邊清理垃圾。此項活動促進了團員青年和沿河群眾的環保道德意識，也為我縣創建省級科普示范縣做了一份貢獻。響應校團委倡導“四個彎彎腰”活動。倡導“見到食品袋彎彎腰、見到塑料瓶彎彎腰、見到紙屑彎彎腰、見到果皮彎彎腰”等四個彎彎腰活動。自此項活動開展以來，同學們環保意識顯著提高，校園環境得到極大改善。

　　2、支部組織青年志愿者行動。利用課余時間，到公共汽車站幫助衛生打掃。車站每天客流量大，產生的垃圾很多。支部第周定時利用課余時間義務勞動一次。十二月份下了一場大雪，車站積雪太多，秩序混亂。支部了解情況后，利用周末半天時間鏟除積雪。現在車站已與支部形成了默契。車站第年定期向我校貧困生資金會捐款感謝我校支部對交通事業的支持。

　　3、開展“節約博愛自強”主題教育活動，爭當勤儉自強的先鋒。增強團員意識，奉獻一份愛心。20xx年11月2日，在職教中心團委的號召下，職教中心教工團支部開展了“增強團員意識、奉獻一份愛心”捐款活動。廣大教職工踴躍捐款，共籌集資金3750元整，我支部積極響應，在全校學生支部中第一個發出倡議，帶頭捐款236元。這些款項將士全部進入學校貧困學生基金，將用于幫助學校的貧困學生。

　　4、學習自強模范，學習海迪精神。曹林同學是我支部學生，他因小兒麻痹后遺癥，雙腿殘疾，十指內癟，家境貧寒。然而他卻樂觀向上，成績名列前茅。我支部在主題教育活動中，把他推選為自強模范，并號召團員青年向他學習，學習他勇于進取的學習精神，自強不息的開拓精神，面向未來自信豪邁的樂觀精神。校團委特地下發文件號召全校同學學習曹林精神。目前我支部的團員意識教育工作正在轟轟烈烈進行中。

　　團員教育評議活動總結 6

　　9月7日，團區委在團校召開了楊浦區增強團員意識主題教育活動動員大會，根據團區委關于開展增強團員意識主題教育活動相關文件的精神和統一工作部署，各單位團組織認真貫徹文件精神，制訂活動方案，采取各項措施，積極開展團員意識主題教育活動。

　　一、結合工作實際，制訂活動方案

　　為貫徹落實動員大會會議精神，各單位團組織結合自身工作實際，制定了實施方案。如：區公安分局黨委在專題匯報會上對分局團委制定的活動計劃進行了研究和討論，并提出了四點意見和要求：

　　一是黨委要高度重視此項活動的開展，政委和政治處主任具體指導活動的推進，各單位政工領導做好配合指導工作；

　　二是將分局開展的先進性教育活動中好的做法借鑒到此次教育活動中去，務求實效；

　　三是活動要突出重點，要將學習嚴德海同志，塑造和弘揚以嚴德海精神為主旋律的楊浦公安精神融入到教育活動中去；

　　四是要與公安實踐緊密結合起來，著重抓好整個活動的規劃布局，團干部帶頭，全員參與，層層推進，決不紙上談兵。

　　楊教院附中分三階段實施團員意識教育活動，每一階段工作有重點、有內容、有亮點，具有很強的操作性和針對性。上外雙語學校計劃制定認真詳實，內容豐富，形式多樣，具體落實了時間、地點、人物等要求，整體方案制定清晰明了。我區部分中專、職校在此次團員意識教育活動中也有十分積極的表現。

　　二、采取多種形式，開展宣傳動員

　　1、宣傳活動精神，爭取黨政的重視與支持

　　各青工系統單位團組織在第一時刻向黨政領導班子進行了專題匯報，詳細介紹此次教育活動的'意義、內容、原則、目標及安排，爭取黨政的重視和支持。大部分學校在動員會上邀請黨組織領導為團員作報告的形式拉開了此次教育活動的序幕。如同濟一附中在動員大會上請學校黨支部書記作了專題動員報告。復旦二附中團總支邀請了校黨支部宣傳委員鄭國芬老師給全體團員作“一身正氣，垂先示范——新時期共青團員的形象”的報告。鄭老師引經據典，深入淺出地和團員們交流了正氣的內涵、各時代正氣的表現、現階段對團員樹立正氣的要求。

　　2、以主題實踐活動增強團組織的凝聚力

　　青工系統和學校系統結合紀念抗日戰爭勝利60周年，組織部分團員青年與老干部開展“追憶烽火征程，傳承抗戰精神”座談會；區公安分局團委組織團員青年參觀《偉大勝利——紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利六十周年大型主題展覽》；交大附中結合紀念抗戰勝利60周年這一主題在淞滬抗戰紀念館舉行了十八歲成人儀式，是一次生動的團員意識主題教育活動。

　　青工系統還結合楊浦發展實際，組織團員青年參加“軍民攜手共建，打造知識楊浦”的義務勞動，為中央社區的開發建設作貢獻。

　　3、以優秀典型宣傳增強團組織的先進性

　　區公安分局團委組織團員青年開展大型多媒體記實情景劇《嚴德海》觀后感網上討論活動；舉行“赴科索沃維和民警楊炯同志報告會”，在全局團員青年中開展向楊炯同志學習的活動。區少工委以宣傳、學習第五屆“全國十佳少先隊志愿輔導員”——楊浦公安分局交通警察支隊民警孫小敏同志先進事跡為活動切入口，在全區開展先進事跡報告會、座談會等形式廣泛號召全區團員青年和學生學先進、學榜樣、明責任、促發展。

　　4、以問卷形式開展團員情況調查

　　為了能更好地開展團員意識教育活動，部分學校開展了團員情況問卷調查，了解學生團員學習生活的現狀。如上理工附中、鳳城高級中學、楊浦職校等結合現在“超級女生”現象這一熱點，對在校學生進行抽樣問卷調查，掌握學生思想動態和對各類團隊活動的反響以及建議。

　　5、依托文化陣地開展宣傳動員

　　各基層學校團組織充分利用了廣播、板報、海報、橫幅等宣傳陣地和平臺，大力宣傳開展團員意識教育的重要意義，努力營造了生動活動、積極向上的教育活動氛圍。國和中學召開了“團徽在胸前，理想在心中，行動在校園”主題系列活動啟動儀式。在學校宣傳欄 設置了“團員風采展示”專欄，在國和之窗校刊中設置“我與團員共成長”專欄。如民新財會學校在開展各項活動的基礎上編輯印發了《增強共青團員意識主題教育活動簡報》數期。

　　團員教育評議活動總結 7

　　團員教育評議工作是團組織激勵先進、鼓勵后進的重要途徑，是團內思想教育工作的一種方法，是團組織落實教育人任務的一種有效形式，也是加強團員意識教育，提高團員素質和增強團組織凝聚力的較好方法，20XX年開學至今，我工管11-2班在班內團員的教育上做出了較為出色的表現，并得到了滿意且有效的結果。我團支部按照院團委下發的通知，客觀、公正、公開的指導原則完成此次團員教育評議工作。

　　工作總結如下:

　　1、宣傳動員階段

　　我團支部在12月18日統一召開班會，向班內團員詳細介紹本次活動的流程及重要性,讓廣大團員在思想上重視起來，同時對團員標準的認識有了提高，加強了團員的先進和模范意識。以保證同學們以嚴肅的態度，積極地完成對待評議。

　　我團支部成立了一個由團支書任組長，包括班長、學習委員、組織委員、宣傳委員、宿舍社長在內的團支部委員會，以宿舍為單位成立團小組。

　　2、民主評議階段

　　我團支部在12月19日上午進行民主評議，首先介紹民主評議的內容既包括政治信念、組織觀念、模范作用，學習成績等方面，其次每名團員參照《團章》及所學文件精神進行個人思想總結，依據民主評議的標準，寫出個人思想小結，做出自我評價；然后進行互評。

　　（1）團小組根據每名團員匯報的個人總結、評介并結合該團員平時的表現作出評議。

　　（2）在團小組評議的基礎上，由團小組的組長介紹本組情況，支部內非本小組成員結合日常表現作出評議。

　　（3）團支部委員會依據團員個人總結及一貫表現，對每個團員進行評議；最后團支部結合自評、互評結果確定出優秀、合格人數。

　　3、總結提高階段

　　我團支部團員民主評議活動已經順利結束，通過這項工作，使團支部成員對我班團員的基本情況有了更深的了解，也讓我們發現到過去工作中存在的不足，當然，“人無完人”，我們同學們也都有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我們會盡量的做到有錯則改，無則加勉。通過此次開展團員民主評議工作，我們學到了很多：我們會嚴格要求自己，有主人翁意識，時時刻刻為班級著想，做事更加有效率，保質保量的`完成工作，保證每一名團員能夠完成自己的既定目標。

　　相信工管11-2班團支部在未來里，因有我們的拼搏而更加輝煌，因有我們的努力而更加精彩，因有我們的成績而更加燦爛。因此，在以后，我們工管11-2班班全體同學都會不懈努力，爭取取得各方面的進步。當陽光普照大地的同時，我班全體團員將會繼續向遠處眺望和前進。

　　團員教育評議活動總結 8

　　團員教育評議工作，是團組織激勵先進、鞭策后進的一種途徑，是團內思想教育工作的一種方法，是團組織落實育人任務的一種有效形式。即加強團員意識教育，提高團員素質，增強團組織的凝聚力和戰斗力，使團的組織建設經常化、制度化、科學化，促良好學風校風建設。本次團員教育評議是以實事求是，嚴格要求為原則，激勵廣大團員在建設校園文化中發揮先鋒模范作用，也是認真貫徹落實黨委及上級團委精神。院團委于20xx.4.5下發了關于開展20xx-20xx年度團員教育評議工作的通知，通知下達后，我團支部高度重視，按照客觀、公正、公開的指導原則圓滿完成此次團員教育評議工作。

　　一、廣泛宣傳精心組織

　　我們團支部對本次活動高度重視，在統一思想，嚴格程序的基礎上做到了廣泛動員，以確保每位團員能積極參與，通過此次評議使廣大團員能積極投入到團的組織生活中來，認識自我，完善自我。為此，我團支部為充分保證此次評議活動能得到扎實有效的'開展，專門制定了活動方案，層層召開了會議進行宣傳，方案共分為宣傳動員、學習提高、展開評議、總結提高等四個階段。在評議過程中對每一位團員都給予了正確客觀的評議，使本次評議工作達到了客觀、公正、實事求是、表彰先進、教育后進的目的。此次評議工作的順利開展，增強了團支部的凝聚力和號召力；完善了基層團組織工作制度；構建大學生思想政治教育的長效機制，同時使我班廣大團員同學在活動中增強牢固樹立榮辱觀眾的自覺性，提高了勤于學習，善于創造，甘于奉獻的精神。

　　二、關注結果，掌握情況

　　綜合本次團員評議結果來看，每位團員之間存在的差距較小，比較均衡，從而說明我們團支部對團員意識教育抓得較好，體現了實效性。從評議表上看，全班團員隊伍的整體情況應該予以充分肯定，團員思想認識的主流是積極向上的，絕大部分團員能認真履行團員義務，學習黨、團知識，積極向黨組織靠攏；他們關注國內外大事，政治參與心理比較明顯，主體意識、參與意識和個性特征增強，他們踴躍參加團內活動，投入到各項青年志愿者服務和社會實踐活動中去，充分利用校內外的活動展示自己，體現了團員的先鋒模范作用。但同時我們也應該清醒地認識到，在這支先進的隊伍中還有少數成員在政治觀念上迷茫、困惑；

　　在價值觀上呈現多元化；集體觀念較弱，個體承受能力較差；受外界不良環境的影響較大，因此不能嚴于律己，不愿參加社會公益活動。

　　三、明確工作任務，改進工作方法

　　通過本次團員評議工作，我們更全面的了解了當代大學生團員青年的思想動態。為了能更有效的促進學生健康成長，我們認為，思想政治教育是當代大學生的核心靈魂，應將先進性和普遍性結合起來，既要倡導主旋律，又要重視大學生的實際利益，不回避問題，不空談理想，有的放矢，對癥下藥，腳踏實地，才會真正受到學生的關注和歡迎。

　　對待大學生在思想和行為中存在的問題，主要方法是說服教育。對于認識問題，主要途徑是解放思想，而對于大學生實際利益問題，主要是疏導、化解，認真解決。只有這樣才能夠引導學生實現思想素質的層次遞進，達到預期的教育目標。同時在工作方法上我們也不能局限于過去的老辦法、老經驗、老渠道、老陣地、老載體，因此我們應解放思想，樹立創新觀念，不斷探索新時期思想教育的新方法、新經驗、新渠道、新陣地、新載體。

　　團員教育評議工作本身就是對廣大團員青年的一次積極的思想教育和團員意識教育，更是我們全面了解、認識團員青年的新途徑，因此團員教育評議工作將成為我班團支部思想工作的重點常抓不懈，并把每年團員教育評議工作的結果作為“優秀團員”表彰評優的重要依據，同時對因各種原因被評定成績不理想的團員將作出相應的組織處理，并加強對他們的團員意識教育，不斷提高我院團員隊伍整體素質，加強團組織隊伍建設，真正體現團員青年的先進性和模范性。

　　團員教育評議活動總結 9

　　近期，我支部順利完成了團員教育評議活動，此次活動不僅加深了團員對自我身份的認識，也增強了團組織的凝聚力和戰斗力。

　　活動伊始，我們明確了教育評議的重要性，通過組織學習團章、團史及黨的最新理論成果，使團員們的思想得到了洗禮和提升。在學習過程中，大家積極參與討論，分享心得，形成了濃厚的`學習氛圍。

　　在自我剖析環節，每位團員都認真反思了自己的思想、學習、工作等方面存在的不足，并制定了切實可行的改進措施。通過這一環節，團員們更加清晰地認識到了自己的優點和不足，為后續的民主評議打下了堅實的基礎。

　　民主評議過程中，我們秉持著公平、公正、公開的原則，通過團員互評、組織點評等方式，對每位團員進行了全面而客觀的評價。評議結果既肯定了團員的成績，也指出了存在的問題和不足，為團員的成長指明了方向。

　　針對評議中反映出的問題，我們及時制定了整改措施，并明確了整改時限和責任人。通過跟蹤督查，確保問題得到有效解決，促進了團員的自我完善和發展。

　　此次團員教育評議活動不僅是一次思想的洗禮，更是一次行動的鞭策。它讓我們更加清晰地認識到作為一名共青團員的責任和使命，也激勵我們在未來的學習和工作中不斷努力、不斷進步。展望未來，我們將繼續加強團員教育管理工作，推動團組織建設不斷邁上新的臺階。

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