活動主持稿(通用15篇)

　　在我們平凡的日常里，各種主持稿頻頻出現，主持稿一般由開場白、中間部分與結束語組成。那么你有了解過主持稿嗎？下面是小編精心整理的活動主持稿，歡迎大家分享。

活動主持稿1

　　胡：尊敬的各位領導、各位家長

　　楊：敬愛的老師、親愛的同學們

　　合：大家上午好!

　　安：金色的童年，陽光燦爛，

　　趙：金色的童年，如夢如幻，

　　安：六月是童年的搖籃;六月是童年的夢鄉，六月是童年的太陽。

　　胡：六月的花兒格外鮮艷;六月的歌聲格外嘹亮。

　　安：童年時光，我們誦讀國學經典。

　　趙：校園內外，我們沐浴文化圣光。

　　楊：誦讀經典，與歷代圣賢平等對話。

　　趙：誦讀經典，感受先哲的殷殷期盼。

　　安：今天，育才全體師生家長歡聚一堂，共同慶祝

　　合：“六一”國際兒童節!

　　楊：讓我們祝愿：

　　趙：祝同學們節日快樂!

　　胡：祝各位來賓工作順利、身體健康!

　　安：我代表全體同學感謝老師們的諄諄教誨，老師們，你們辛苦了!

　　合：匯川區育才小學　　孩：親愛的小朋友們。

　　合：大家好!

　　老：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。

　　孩：連小草都在歡樂地歌唱，這一切都在提醒著我們：

　　合：六一兒童節——來到了

　　老：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

　　孩：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

　　老：她對我說，幸福的`孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血。她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜。

　　愛的小朋友們，今天是我們的節日。今天是全世界兒童的節日。

　　老：在這美好的時刻，讓我代表紅果果舞蹈培訓中心全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀。孩子們在幼兒園一天天的成長，這一切都離不開廣大家長對我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝。

　　老：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!

　　孩：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽;

　　老：我們歡聚一堂，共度這美好時光!

　　孩：我們是那么開心我們是那么幸福我們是那么激動我們是那么期盼

　　老：開心、幸福、激動、期盼的紅果果舞蹈培訓中心慶六一活動，童年是一只歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，請欣賞--班小朋友表演的舞蹈《----》

　　孩：老師對我們無微不至的照顧，永遠記在我們的心間，老師對我們的愛，永遠在我們的心田，在這個美好的日子，老師們用他們的舞蹈為我們慶祝節日，請欣賞舞蹈《----》

　　孩：七色光，七色光，讓我們一起飛向遠方，讓我們打開智慧大門，共同創造友誼，請欣賞--班舞蹈《----》

　　歡樂的時間總是過的很快

　　老：在優美的歌聲中，我們即將結束今天的節目;在歡快的旋律中，我們迎來了新的期望。

　　孩：美好的童年會給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個美好的童年!

　　老：紅果果舞蹈培訓中心慶“六一”文藝匯演到此圓滿結束!讓我們再次以熱烈的掌聲向小朋友們致以節日的祝賀!

　　合：謝謝大家!讓我們明年再相聚!

　　合：共同描繪建國小學美麗的明天。

　　主持人乙“快樂童心，暢想六一”兒童節文藝匯演到此結束。

活動主持稿2

　　開場詞：

　　甲：尊敬的各位領導，各位來賓

　　乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們

　　合：大家上午好！

　　甲：六月是五彩繽紛的季節流鶯飛囀，綠樹紅花

　　乙：六月是激情飛揚的季節放飛理想，燃燒希望

　　甲：經過了一年的漫長等待

　　乙：經過了一年的勤學苦練

　　甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨

　　甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們 合：六一兒童節快樂！

　　甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

　　乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

　　甲：望望湛藍的天空

　　乙：聽聽清脆的鳥鳴

　　甲：瞧瞧燦爛的笑臉

　　乙：聽聽歡樂的歌唱

　　甲：我們不由得感嘆

　　乙：我們的生活是多么的幸福!

　　甲：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

　　乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現自己的

　　藝術修養

　　合：宋三家小學校園文化藝術節暨慶六一文藝匯演現在開始！

　　1、舞蹈《好日子》

　　串詞：今天是個好日子，收獲的季節我們歡聚一堂；今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望。請欣賞舞蹈《好日子》。

　　2、舞蹈《健康快樂動起來》

　　健康向上，活力無限，看，那群可愛的孩子們來了

　　3、手語《感恩的心》

　　感恩是一種情結，感恩是一種釋懷，感恩是一種無聲無息，無以言表，只在內心深處去觸動的靈魂，沒有太華麗的語言，這有這一幕，請看二年級帶來的手語《感恩的心》

　　4、歌伴舞《唐詩新唱》 唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉流進了我的心窩。唐詩里有樂，唐詩里有苦，唐詩是祖先在像我們訴說。今天請大家欣賞歌伴舞《唐詩新唱》

　　5、舞蹈《快樂崇拜》

　　六月，是撒滿陽光的：六月，六月，是我們大家共同的節日，六月，是鮮花盛開的；我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩！請欣賞舞蹈《快樂崇拜》

　　6、舞蹈《謝謝，你好》

　　謝謝你好，大家都要有禮貌，請觀賞舞蹈《謝謝，你好》

　　7、相聲《學雷鋒》

　　串詞：大家都知道雷鋒是個什么樣的人了吧。可是大家知不知道雷鋒都做過哪些好事呢？請欣賞五年級的相聲 《學雷鋒》

　　8、舞蹈《寶貝啦啦操》

　　童話的世界多么美妙，藍天白云，紅花綠草，還有一群可愛的小精靈，陪伴童心自由飛翔，童話的寶貝是快樂的，讓我們一起趕快欣賞舞蹈《寶貝啦啦操》。 9、舞蹈《中國范》

　　串詞：出的是中國氣兒，吃的是中國味兒，穿的是中國樣兒，寫的是中國字兒，走的是中國線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國范兒！ 中國范兒就是這么這么帥！中國就是這么有氣概！下面請欣賞舞蹈《中國范兒》。

　　10、手語《我的中國夢》

　　這是我的夢 這也是我的夢 我們的夢里都有你——中國！請欣賞手語《我的中國夢》11、舞蹈《快樂寶貝》

　　看，那邊來了一群快樂的寶貝

　　12、舞蹈《搖一搖》

　　校園生活像一支歌 旋律優美 節奏鏗鏘；校園生活像一曲舞 搖曳多姿 激情飛揚；校園生活像一首小詩 典雅含蓄 意境雋永；校園生活像一篇童話 清純澄澈 圣潔芬芳。請欣賞舞蹈《搖一搖》

　　13、詩朗誦《再見了母校》

　　輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來。 我們輕輕地揮手，再見了，

　　母校！教室里的黑板啊， 可曾記下我們努力尋求知識的目光？請欣賞詩朗誦《再見了母校》 14. 手語《陽光總在風雨后》

　　黑暗中曾經流下多少心酸的眼淚,蜷縮在無助的角落里,可是陽光總會來臨,新的一天 我會再次踏上追逐的征程!請欣賞手語《陽光總在風雨后》

　　15、舞蹈《張燈結彩》

　　在母校的生活中，我們感受到老師無私的愛與奉獻；在母校的生活中，我們體驗到了友誼的真誠與珍貴；在母校的生活中，我們演繹著童年的五彩斑斕；請欣賞舞蹈《張燈結彩》

　　16、舞蹈《搖太陽》

　　每天我們都能見到燦爛的太陽，它給我們光明，給我希望，我們和太陽也有很多的故事，請欣賞舞蹈《搖太陽》

　　17、大合唱《四渡赤水》

　　四渡赤水出奇兵，橫斷山，路難行。請欣賞大合唱《四渡赤水》

　　18、手語《精忠報國》

　　熱血男兒，黃沙百戰穿金甲，愛國志士，白骨戍邊守中華。感受豪邁，品味激昂，請欣賞《精忠報國》。

　　19、舞蹈《歡聚一堂》

　　聚一份歡暢 聚一份吉祥 聚一份花好月園的好時光 聚一份祝福 聚一份興旺 聚一份風調雨順的好景象 下面請欣賞舞蹈《歡聚一堂》 結束語：

　　乙：，尊敬的各位領導，各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學們 甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

　　乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

　　甲：有一場夢，說的是少年強則國強。

　　乙：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

　　甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

　　乙：無論如何，少年憧憬著希望。

　　甲：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

　　乙：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

　　甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創造。

　　乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

　　甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠； 乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩。 甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

　　甲：我們將用微笑歡迎八方來客。

　　乙：我們將以一顆感恩的心，回報父母的養育之恩，老師的辛勤教誨。 合：我們將用一種負責任的態度和行動來證明，“我們能做得更好”！ 合：宋三家小學校園文化藝術節暨慶六一文藝演出到此結束，明年再見！

活動主持稿3

　　尊敬的各位領導、親愛的同學們：

　　大家好!

　　為實現我院學生社團管理的科學化、規范化，促進和保障學生社團積極健康、蓬勃有序發展，更好的服務于新形勢下大學生思想政治教育工作，活躍校園文化生活，全面推進素質教育，根據學院安排，今天我們相聚于此，召開學生社團座談會。

　　出席本次座談會的有：XX、XX、學生社團聯合會全體人員以及各校級社團骨干成員代表。

　　讓我們用熱烈的掌聲對各位領導的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

　　下面由我為各位領導及同學簡要介紹一下學院社團總體情況。

　　學院社團聯合會(簡稱學院社聯)成立于xxxx年，是學生社團的日常管理部門。其主要職責是，在學院團委領導下監督、指導、協調學生社團工作。學院社聯內設秘書處、外聯部、文體部、宣傳部等四個部門。根據《學院學生社團管理條例》的相關要求，學院社聯每學期初對各校級社團進行登記、注冊、審查等工作。截至20xx年4月，已有17個校級社團完成了在學院社聯的注冊工作。

　　學院社團經過3年的摸索實踐，現已逐步發展成為擁有理論學習型、學術科技型、興趣愛好型、社會公益型等4個類別，街舞社、輪滑社、語言社等17個特色鮮明的校級社團。

　　學院社團在學院團委的指導下，圍繞學院黨委中心工作，立足校園、發揮特長、開拓創新、克服困難，創造性的開展一系列社團活動，取得了優異的成績。“舞工團”街舞社團、綠緣思維環保社團等5個社團被團評委省級優秀學生社團， 4名社團指導教師被評委省級社團指導教師、5名學生被評為省級優秀社團干部。

　　學院學生社團在過去的時間里取得的進步離不開學院各級領導的親切關懷和悉心指導，同時也得益于各位學生社團干部的辛勤付出。下面就請在座的各位同學就本社團現狀、活動開展情況、發展中取得的的寶貴經驗以及社團發展中遇到的困難、存在的問題分別談一下各自的觀點，與大交流。

　　剛才各校級社團骨干代表分別為我院學生社團的健康、可持續發展發表了自己的觀點，同學們能夠結合實際，自我剖析，提出問題，為學院社團發展積極建言獻策。

　　下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎學院XXX同志作重要講話!

　　同學們，剛才XX同志根據同學們的發言，作了熱情洋溢、語重心長的重要講話。這即對過去我院學生社團工作做了充分的肯定，又為我們指明了未來學生社團的努力方向。

　　在會后，希望各位社團學生干部積極配合老師落實王院長講話精神，將我院學生社團工作推上更高的臺階，更好的為學院發展服務!

　　今天的座談會到此結束!

　　請全體起立，用熱烈的掌聲歡送各位領導!

活動主持稿4

　　甲：當春天溫暖的陽光照著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。付出一份真誠，打造愛的世界。

　　甲：親愛的老師、同學們，今天是20xx年5月3日，星期四。

　　合：籍田小學“三心校園電視臺”又和大家見面啦。

　　甲：我是主持人

　　乙：我是主持人

　　甲：了解最新時事動態，

　　乙：聚焦點滴新聞。

　　甲：盡在新聞直通車。

　　乙：三心故事比賽領導視察工作全校組織家長會

　　甲：為了豐富學校文化生活，4月25日，由學校德育處、大隊部組織開展的“三心校園”為主題講故事比賽活動，此次比賽共有35人名學生代表參加，由大隊部部分成員擔任這次評委，分年級段進行評分，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎數名。

　　甲：同學們準備的情況如何，讓我們一起到現場去看看吧。

　　乙：這位同學你演講的題目是什么？

　　同學A：我演講的故事是，要告訴大家

　　同學B：我演講的故事是，主要講的是

　　甲：對這次比賽，你是怎么看的？你有信心贏得這次比賽嗎？

　　同學A：

　　同學B：友誼第一，比賽第二。

　　同學C、D：我自信我成功（做成功的動作YEAH）

　　甲：同學們，演講中緊緊圍繞主題，用生動的語言，講述著一則則感人的故事。

　　乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達流暢、儀態自然，他們用真實的情感、生動的語言、昂揚頓挫的節奏。表達了對此次活動主題的理解和切身感受，展現了新時期青少年奮發向上、積極進取的精神風貌。

　　評委：為了這次比賽，同學們做了充分的準備。在比賽中，同學們都個個精神飽滿，信心十足，都表現得非常優秀。

　　乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場的每一位評委和觀眾。現場高潮迭起，掌聲不斷。

　　甲：經過激烈角逐，年級的憑借著優異表現，最終奪得了演講比賽的一等獎。年級的分別榮獲二等獎；年級的分別榮獲三等獎。

　　甲：4月27日中午，縣教育局馬局長以及鎮領導在魏校長、李校長、郭校長等陪同下視察學校工作。

　　乙：校領導的陪同下，視察了學校情況，走進學校文化走廊，了解學校“三心”理念。查看塑膠跑道工程的工地，了解工程進展情況，同時指出，必須確保工程如期完工，以免影響到學校工作。隨后，魏校長還向領導介紹了學校所做的各項工作及取得的成績。馬局長對學校所做的工作和取得的成績表示滿意，希望學校能夠認真總結經驗。

　　甲：為了讓家長更多了解孩子的在校表現，加強家長和學校之間的聯系，促進教育教學工作更進一步的開展，這次期中考試，4月26、27日下午各年級召開了家長會。

　　乙：老師在家長會上對孩子們開學以來的表現進行了肯定和表揚，并對今后的學習提出了期望，同時對家長提出了要求，家長深刻體會到現在的學生學習與以往有很大不同。教法和學法都在改變。教學方法上由以前滿堂灌向自主互助學習型課堂轉變。學法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學能力轉變。家長也對老師們為學生的學習﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。

　　甲：家長會上不是只有老師在那里發言，而是讓學生家長們暢所欲言，談談教育自己孩子的方法或是在教育問題上的經驗以及存在的問題，讓家長們看到別的孩子的長處，相互取長補短，為家長提供了一個很好的相互探討的平臺。特別是有的家長在談到怎么培養孩子的自力意識，說到如何培養孩子的自覺學習的態度，使更多的家長感受到教育孩子不是學校或是家庭單方面的責任，而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關系。

　　甲：家長跟老師們做好聯系工作，通過學生在學校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對孩子進行適時的調整，才有利于孩子更好的成長！

　　乙：學生是祖國的希望，代表著民族的未來。

　　甲：學生能否健康成長，直接關系到教育的成敗，關系到人民的切身利益和國家的前途命運。

　　乙：今天的節目就到這，感謝大家的收看。

　　合：我們下次再會。祝大家上午愉快！再見！

活動主持稿5

　　首先讓我們以最誠摯的掌聲對張振宇、盧娜、李艷文、張艷波、楊翠萍、宿金來的到來表示熱烈的歡迎，并感謝他們對我校團建工作做出的貢獻。

　　下面進行會議第一項：由我對本學期團委工作進行簡要總結。

　　下面進行會議第二項：由團委靖書記宣讀優秀團干部、優秀共青團員評比對象及條件。

　　下面進行會議第三項：頒發優秀團干部、優秀共青團員獎勵證書。

　　請各位領導臺前入座，為獲獎個人頒發獎勵證書

　　(一)首先頒發校級優秀共青團員獎勵證書

　　請高一學年獲得優秀共青團員的代表上臺領獎，他們是：xxx、xxx、xxx

　　請高二學年獲得優秀共青團員的代表上臺領獎，他們是：xxx、xxx、xxx

　　(二)下面頒發校級優秀團干部獎勵證書及獎品

　　請高一學年獲得優秀團干部的同學上臺領獎，他們是：xxx、xxx、xxx

　　請高二學年獲得優秀團干部的同學上臺領獎，他們是：xxx、xxx、xxx

　　(三)下面頒發縣級優秀共青團員獎勵證書及獎品

　　獲得縣級優秀共青團員獎勵的是：xxx、xxx、xxx

　　(四)下面頒發市級優秀共青團員獎勵證書及獎品

　　獲得市級優秀共青團員獎勵的是：普教部團委副書記、職教部團委副書記

　　下面進行會議第四項：頒發本學期活動獎勵證書

　　(一)首先頒發我校首屆“書香人生”讀書活動先進個人獎勵證書

　　獲得讀書先進個人的是：

　　(二)下面頒發我校首屆“感覺與發現”征文比賽獎勵證書

　　1、首先頒發三等獎獎勵證書，獲得三等獎的是：xxx、xxx、xxx

　　2、下面頒發二等獎獎勵證書，獲得二等獎的是：xxx、xxx、xxx

　　3、下面頒發一等獎獎勵證書，獲得一等獎的是：xxx、xxx、xxx

　　4、下面頒發特等獎獎勵證書，獲得“感覺與發現”征文比賽特等獎的是：

　　(三)下面頒發“法制與我”“奉獻友愛互助進步”第x屆手抄報制作比賽獎勵證書

　　1、首先頒發組稿獎獎勵證書，獲獎者：

　　2、下面頒發版面設計獎獎勵證書，獲獎者：

　　3、下面頒發美術設計獎獎勵證書，獲獎者：

　　4、下面頒發書寫獎獎勵證書，獲獎者：

　　5、下面頒發優秀獎獎勵證書，獲獎者：

　　(四)下面頒發“巧手倡環保低碳迎世博”第x屆手工品制作比賽獎勵證書

　　1、首先頒發三等獎獎勵證書，獲獎者是：

　　2、下面頒發二等獎獎勵證書，獲獎者是：

　　3、下面頒發一等獎獎勵證書，獲得我校第x屆手工品制作比賽一等獎的是：

　　(五)下面頒發會議最后一個獎項，我校呂杏杏、林安琪兩名同學在我校《第三高中團報》上累計發表文章達到5篇，被評為“優秀小作者”。

　　同學們：

　　讓我們以熱烈的掌聲，再一次向受到表彰的各位同學表示衷心的祝賀。希望受到表彰的同學珍惜榮譽，戒驕戒躁，取得更大的成績。

　　同時，也希望廣大青年學生以受到表彰的先進個人為榜樣，始終按照黨指引的方向，切實把勤奮學習作為人生進步的重要階梯，把奉獻社會作為不懈追求的優良品德。

　　希望各團支部更加廣泛、深入、持久地開展爭創活動，幫助學生全面發展，為培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人作出新的貢獻。

　　“依蘭縣第三高級中學20xx-20xx學年度下學期團委工作總結暨表彰大會”到此結束。

活動主持稿6

　　[開場舞蹈《賀新春》]

　　A：盛世歡歌辭舊歲；

　　B：千家萬戶慶和諧。

　　C: 在歡快、活潑的舞蹈《賀新春》中，我們迎來了20xx年充滿希望與夢想的春天。

　　D: 由中共xx區委宣傳部、xx區文化廣播電視局、xx區新聞中心主辦、中威盛世集團協辦的xx區20xx年春節文藝晚會與朋友們見面了。

　　A:在這里，我們向尊敬的各位領導、各位來賓，

　　B:全區的父老鄉親們：

　　合：拜年啦！

　　C:在這普天同慶的日子里，從中央到地方都在以春節晚會隆重熱烈的方式慶祝我們中華民族這一傳統、盛大的節日，xx20xx年春節文藝晚會正是因此應運而生。

　　D:雖然我們首次舉辦春節文藝晚會，可能會有不盡如人意之處，但這場晚會必將充分表達我區業余文藝工作者祝愿xx繁榮發展、人民生活辛福安康的美好愿望。

　　A:這一刻，萬象更新，處處春光美；

　　B:這一刻，春回大地，家家福臨門。我們衷心希望通過這場晚會與全區人民共度良宵。

　　[接舞獅]

　　A:20xx年，沐浴著改革開放的春風，xx人民的物質生活和精神生活如芝麻開花節節高。

　　B:新春新氣象，新年新精神，就讓我們隨著優美的律動載歌載舞跳起來吧！

　　A:請欣賞來自xx歌舞劇院的天樂組合為大家獻上的器樂演奏《跳吧跳吧》。

　　C: xx是京東大鼓的發源地。在xx，京東大鼓有著深厚的群眾基礎。

　　D: 下面上場的幾位都是來自我區不同戰線的京東大鼓業余愛好者，他們為大家帶來的是自編、自演的京東大鼓小段《拜年》。

　　C:20xx年，xx的綜合實力躍上了新臺階，項目建設取得了新進展；

　　D:20xx年，xx的結構調整邁出了新步伐，城鄉面貌發生了新變化。

　　C:20xx年，xx的改革創新實現了新突破，和諧xx建設取得了新成果；

　　D:20xx年，xx人過上了快樂幸福的好日子，下面請欣賞歌曲《紅紅的日子》,表演者，李xx=、陳xx

　　A: 接下來請大家欣賞京劇《杜鵑山》選段“家住安源”，表演者王xx。

　　C:改革開放又一年，祖國面貌換新顏；

　　D: 城市鄉村大發展，小康生活比蜜甜；

　　C:幸福的地方在哪里，就在我們日新月異的新xx。下面請欣賞群口快板《福地xx譜新篇》，表演者李xx、李xx等。

　　[電視短片]

　　A：句句表真意、字字含真情。人杰地靈的xx必定跨越發展，走向繁榮！

　　A:又是一年春來到，

　　B:千家萬戶樂淘淘；

　　A:歡快的心情咋表現，

　　B:來段相聲您瞧瞧。下面就請欣賞全國相聲大賽金獎獲得者郭xx、劉xx二位老師表演的相聲《歡歌笑語》。

　　C:有一首歌唱出了年輕人對愛的追求和對自由的向往；

　　D:這首歌曲調舒緩、意境優美，曾唱遍祖國的大江南北。下面請欣賞男聲獨唱《兩只蝴蝶》，演唱者葉xx。

　　B:一曲優美的流行歌曲過后，請欣賞歌伴舞《東西南北兵》，謹以此節目獻給為我區改革開放發展穩定作出重要貢獻的駐寶部隊的全體指戰員、公安干警和所有為維護xx穩定做出貢獻的人們。表演者李xx。

　　A:近年來，為保護評劇這一國家級非物質文化遺產，展示xx評劇藝術發祥地的深厚底蘊，xx已舉辦兩屆“xx杯”xx市評劇票友大賽、xx電視臺十年打造《開心雙休日》評劇擂臺賽。這兩場活動既在全區城鄉掀起了學唱評劇的熱潮，也使一批評劇業余表演人才脫穎而出。

　　B:下面請欣賞曾獲得全國及xx市評劇票友大賽“十大名票”選手和xx市評劇小票友賽金獎獲獎選手聯袂表演評劇《花為媒》、《劉巧兒》、《奪印》選段，表演者趙xx、朱xx等。

　　C: 想家的時候，有人吟誦著：每逢佳節倍思親。

　　D: 想家的時候，有人感慨著：月是故鄉明。

　　C: 想家的時候，有人唱著一支歌，唱出每個人的獨特感受。

　　D: 請欣賞男聲獨唱《想家的時候》，表演者，張xx。

　　A:近年來，xx各項事業長足發展，蒸蒸日上；

　　B:這一切離不開全區人民的共同努力，更得益于各級領導干部勤政廉政、執政為民的良好工作作風。

　　A：請欣賞歌曲《公仆贊》，演唱者，杜xx。

　　C: 物華天寶，我們捧出了果實累累的好年盛景；

　　D: 人杰地靈，我們創造出淌金流銀的喜樂年華。

　　C: 最近幾年，形式多樣、內容豐富的文化活動頻頻舉行，xx區群眾文化工作出現了如火如荼的喜人形勢。

　　D:請欣賞我區的文藝愛好者自編自演的小品《戲迷》。表演者黃xx、王xx、李xx。

　　A: 也許您多年工作在外，也許您已成了萬眾仰視的名人；

　　B：可是一踏上xx這方熱土，一聽到熟悉的鄉音，就會感受到濃濃的鄉情，情不自禁地喊一聲——父老鄉親！

　　A: 下面，讓我們欣賞歌伴舞《父老鄉親》，演唱者是從我們xx走出的聲樂研究生王xx老師。

　　C: 明媚的春光揮不去我們的記憶，但愿我們能留在你的心里；

　　D:下面請欣賞女聲獨唱《真的好想你》，演唱者趙xx。

　　A: 京劇是國粹。看京劇、聽京劇確實令人精神振奮，可以讓人沉醉于高雅的藝術境界之中。

　　B：下面，就請大家熱烈歡迎現代京劇《平原作戰》中趙永剛的扮演者、著名表演藝術家李xx老師為我們演唱《平原作戰》選段。

　　C:20xx年，我們徜徉在幸福的海洋中，

　　D:20xx年，我們生活在希望的田野上。請欣賞歌伴舞《在希望的田野上》。演唱者田xx。

　　[結束語]

　　A：親愛的朋友們，在這《難忘今宵》的歌聲中，xx區20xx年春節文藝晚會就要和您說再見了。

　　B：讓我們共同祝愿：

　　C:祝愿我們美麗的xx，在新的一年里，上下一心，政通人和，科學發展，實現新的、更大的跨越！

　　D:祝全區人民健康快樂，平安幸福，兔年大吉，萬事如意！

　　合：朋友們，再見！

活動主持稿7

　　團日活動主持稿

　　親愛的老師、各位同學，大家下午好！歡迎大家來到軟工2班團日活動的現場,我是主持人張劍鋒（駱珊）.

　　在這金色的秋季中,我們收獲了在西大校園的第一份記憶。隨后將揚帆起航,一起去搏擊風浪!

　　在這起航之際,我們以“創優爭先，打造學習型團支部”為主題舉辦了本次“飛舞青春，淺唱韶華，傾聽歷史，品味人生”的團日活動，讓大家一起在憶海中拾貝，在活動中交流！

　　在活動開始之前,請允許我向大家介紹今天蒞臨現場的嘉賓,他們是

　　崇高的革命前輩，光榮的新四軍退伍戰士，德高望眾的關心下一代工作委員會吳森祥老師

　　我們親愛、親切的輔導員梁華珍老師

　　來自生命科學學院的羅莉同學

　　來自地理科學學院的魏坤靈同學

　　來自計算機科學與技術師范專業1班的張亞非同學

　　院學生會組織部助班干事，自動化1班鮑秋辰同學

　　非常感謝他們在百忙之中抽空參與我們的活動，現在請允許我宣布20xx級軟工2班10月團日活動現在開始。

　　Ⅰ .—每一個人的心中都擁有一個夢

　　如果能與人分享，無論失敗成功都會感動

　　—每一顆心上都住著一個心愛的人

　　如果沒有那個人，誰都不會幸福

　　—《NO BODY》讓愛在舞蹈中變得簡單。

　　Ⅱ.—誒，駱珊（張劍鋒）。可以讓我問一個很八卦的問題嗎？

　　—可以啊，什么問題？

　　—你戀愛過嗎?

　　—呃.......（看下四周）戀愛過誒。

　　—那你還記得初戀是什么味道嗎？

　　—初戀就像《七里香》中新鮮草莓的香味吧。

　　—呵呵，那下面就請欣賞 ×××帶來的《七里香》，讓你重溫一下初戀的味道。

　　Ⅲ.最美不過夕陽紅，夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，溫馨又從容。我喜歡這樣的 一種淡定，只有經歷過人生風雨的人才會有這種氣度，請欣賞×××帶來的《夕陽紅》。

　　Ⅳ.音樂，能讓我們遠離城市的喧囂，傾聽一種自然的旋律。

　　今天，我們將有幸見到古典與流行的融合，在悠揚的旋律里，一起去體會音樂那獨有的魅力。

　　Ⅴ.時光可以帶走一切，而有些人，有些夢，刻在那青春的故事里，不用翻動，不用回首，它依然還在心的最深處。嘆只嘆年少輕狂，漂泊天涯，徒留一生遺憾。下面請欣賞×××帶來的《天涯》。

　　Ⅵ.我是河邊的老水磨，祖國，我親愛的祖國，為了你，我寧愿永遠唱著疲憊的歌！下面有請×××的詩朗誦：《祖國，我親愛的祖國！》。

　　Ⅶ.我們已經欣賞了舞蹈，傾聽了音樂，更是體會了詩朗誦的情懷。

　　那么現在請大家放松一下，玩一個游戲：《搶凳子》

　　游戲需要5人，請大大家踴躍參加啊。我們在場中央放置4根凳子，大家繞著凳子轉，當音樂停止時搶凳子，搶不到的同學要回答一個關于軟件工程的問題，答對的同學可讓一名同學離開，答錯的就要被淘汰，最后剩下的同學就為贏，將獲得一份精美的禮品。

　　Ⅷ.十月,是個革命的季節,偉大的祖國誕生;

　　十月,,是個驕傲的季節,紅軍長征的凱歌奏響.

　　在這金風送爽,丹桂飄香的季節,我們迎來了抗戰勝利65周年紀念日,讓我們全體共青 員、共產黨員帶上無上的光榮感和責任感,,聆聽老戰士的風雨人生,品味抗戰背后的滄桑經歷. 讓我以熱烈的掌聲歡迎吳老師。

　　Ⅸ.非常感謝吳老的講話，吳老的話讓我們感到深深震撼，震撼于中國革命一路走來的艱辛，震撼于中國人民不屈的精神，也很慶幸我們有共產黨的領導。我相信，今后的我們在黨的正確領導下，將會更加努力的建設我們的祖國。下面，歡迎我們的輔導員梁老師為大家講話。

　　Ⅹ.非常感謝梁老師的諄諄教誨和熱切的期望。相信在今后的學習生涯中，我們會于老師們合作得更好，一起創造屬于我們的燦爛明天。下面請全體同學起立，一起唱屬于我們的倔強。Music........

　　Ⅺ.

　　校園是一片碧綠的原野，我們在這里播種希望

　　青春是詩，今天的歡歌笑語，今天的情深意長，將成為我們記憶中最美麗的'片段

　　相聚是緣，在西大校園學習這段閃亮的日子里，我們為未來奏響最雄壯的序曲。

　　今天，我們用汗水書寫無悔的青春

　　今天，我們用歡笑書寫校園的記憶

　　明天，我們為神州大地描繪發展騰飛的宏圖

　　明天，我們為中華民族描繪繁榮強盛的畫卷

　　下面進入我們今天活動的最后一項，請每位同學將自己大學的夢想寫在便利貼上，然后貼在活動展板的空白處，之后再到×××處領取祝福。大家也別忙著走，因為我們還要留影紀念。現在就請大家寫下自己的夢想吧。

活動主持稿8

　　請各中隊 按照順序入場

　　女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓

　　男：親愛的同學們：

　　合：大家好!

　　女：伴著花的芳香

　　男：踏著歌的節拍

　　女：我們迎來了六月的時光

　　男：我們的心像怒放的花朵

　　女：蕩起一片歡樂的海洋!

　　男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

　　男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

　　合：“六一”兒童節!

　　女：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!

　　女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

　　男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　女：在這歡樂的日子里，

　　男：讓我們共同祝愿：

　　合：祝愿全世界的小伙伴們“六一”快樂！

　　介紹各位領導及來賓

　　女：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光，我們的心兒像怒放的花朵， 蕩起一片歡樂的海洋。

　　男：今天，我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝同學 們的節日，共同擁抱美麗的六月。

　　女：今天，部分領導也來到了我們現場和小朋友共度節日，也體現了黨和政府對下一代的關懷和厚愛。現在請允許我隆重介紹參加活動的各位領導，他們是… （分別介紹）讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎和感謝! （鼓掌）

　　男：讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　女：現在，由少先隊員向各位領導和來賓敬獻紅領巾，大家鼓掌！ （獻紅領巾）

　　升國旗，奏國歌

　　男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。

　　女：禮畢，請坐。

　　領導講話，首先由校長講話。

　　女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領導的關懷和厚愛。

　　男：下面有請***領導講話。

　　有請校長宣布 XX年慶底完小慶祝“六一”活動開始

　　舉行少先隊入隊儀式。

　　男：讓我們一起來見證這莊嚴而又神圣的時刻吧！

　　1、各中隊集合、整隊、報告人數。

　　2、出大隊旗，奏出旗曲。

　　3、唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　4、大隊輔導員講話并宣布各項獲獎名單<三好生，優秀班干部>。

　　5、大隊輔導員宣布新隊員名單。

　　6、授予少先隊員標志（少先隊代表為新隊員佩戴紅領巾）。

　　少先隊入隊宣誓詞

　　我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好勞動，準備著，為共產主義事業，貢獻出一切力量！

　　宣誓人：

　　7、呼號。

　　呼號: 準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　回答:“時刻準備著！”

　　8、少先隊員代表講話。

　　9、退旗，奏退旗曲。

　　文藝演出活動

　　女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香

　　男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

　　合：慶底完小 慶祝“六一”文藝演出現在開始。

　　1、舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

　　男：一群天真可愛的天使，懷揣著對未來世界的美好憧憬，在新世紀的陽光下，跳動著歡快的舞蹈。看，隨著音樂的響起，她們來了。

　　女：請欣賞五年級的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，大家歡迎！請二號節目做準備

　　2、歌曲《水墨丹青》

　　女：請評委為一號節目亮分

　　女： 水墨丹青可以形容景色的靈動之美

　　男：水墨丹青可以比喻手法如行云流水

　　女：水墨丹青可以雕刻歲月的不停輪回

　　男：水墨丹青可以描繪人間的是是非非

　　女：下面有請六年級的王翠嬋等同學為我們送上悅耳動聽的《水墨丹青》 ，大家掌聲歡迎。請三號節目做準備

　　師：孩子們讓我們唱起來，跳起來，用快樂催開我們心中甜蜜的花蕾吧

　　合：***幼兒園“分享童年”中班年級組六一聯歡會正式開始

　　。。。。。。

　　師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光

　　師：我們舞蹈，我們歡唱

　　師：我們珍惜美好的六月，因為夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長

　　幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢想

　　幼：今天我擁抱美好的六月

　　幼：明天再創六月的輝煌

　　師：***幼兒園“分享童年”六一聯歡會到此結束

　　（XX年六一聯歡會主持XX-5-30）

活動主持稿9

　　洛陽市直八小教師讀書沙龍活動節目串詞

　　合：淡雅書香，智慧人生。伴隨著春天溫暖的陽光，我們迎來了嶄新的20xx年，盼來了洛陽市直八小教師讀書沙龍活動的第二次相聚！ 鄧：新年拉近了我們成長的距離。

　　裴：閱讀染紅了我們快樂的生活 。

　　鄧：今天，我們因為愛書相約在這里，享受讀書帶來的歡樂。 裴：今天，我們因為愛書相聚在這里，享受這段美好的時光。 鄧：走進書海，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩 。

　　裴：走進春天，走進淡雅的智慧人生，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

　　鄧：讓閱讀與快樂伴隨教師的生命成長，在讀書中感悟專業成長的喜悅。

　　合：本次活動的主題是——讀書引領教師專業成長。

　　裴：接下來讓我們共赴精神的盛宴，分享讀書的快樂。

　　首先請校長先來談談自己的讀書體會。大家歡迎！（總結） 鄧：有請 組的 老師上臺發言。大家歡迎！（總結） 裴：下面上臺發言的是 組的 老師。大家歡迎！（總結） 鄧：接下來發言的是 組的 老師。大家歡迎！（總結）

　　裴：組的 老師今天要和大家共同分享自己的讀書感受。大家歡迎！（總結）

　　鄧：有請 組的 老師上臺。大家歡迎！（總結）

　　裴：請 組的 老師發言。大家歡迎！（總結）

　　鄧：下面將要上臺是 組的 老師。大家歡迎！（總結） 裴：現在請李校長發言。掌聲歡迎！（總結）

　　（結束語）：

　　鄧：大家說得很好！讀書是一種精神，是一股強大的動力！是讀書讓我們變得聰慧，是讀書讓我們善辯，更是讀書讓我們的人生充滿了意義。

　　裴：是的，讀書能讓我們疏離浮躁，讓我們在閱讀中充實自己，在閱讀中尋找心靈的那份寧靜，從而去追求一種更高的人生境界，享受快樂幸福的人生。

　　鄧：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生。

　　裴：讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

　　鄧：讓我們在這孕育生機的季節里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。裴：那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重輝煌。

　　合:今天的沙龍活動至此結束，謝謝大家！

活動主持稿10

　　同學們20xx年的秋天我們帶著人生的夢想，從祖國四面八方相聚到這里。回想當初我們稚嫩的臉頰，和對人生的迷茫。再看看今天我們自信的表情，和對人生堅定的信念。同學們4年里我們改變了很多，4年里我們成長了很多，4年里我們優秀了很多。所有的這一切都離不開大家彼此的努力，但是更離不開各位恩師的關懷與鼓勵。古人云“一日為師，終身為父。”同學們讓我們在這美好的夜晚，在這特殊的時刻用我們自己的方式向我們的恩師表示謝意。請大家跟我一起喊：“老師您辛苦了，祝您永遠幸福快樂!”“鞠躬!”同學們讓我們一同舉起酒杯，這杯酒

　　1敬遠方為我們4年大學生活默默做貢獻，不要任何回報的我們可親可敬的父母。

　　2敬四年里教會我們知識給予我們無限關懷與厚愛的恩師。 3敬四年里我們朝夕相處，彼此鼓勵的同窗好友。老師同學們我們一起干杯。

　　請大家就坐，祝大家吃得愉快，喝得開心。

　　2述說我與10城規班的往事

　　同學們當你閉上眼睛時你是否感覺到大一的軍訓好像就在昨天，但當我們睜開眼睛時已是四年后的現在。同學們光陰似箭，4年竟是如此的短暫。但是我相信在這短暫的四年里大家一定有很多深刻的感受，一定很會很多彌足珍貴的回憶。同學們敞開心扉吧，在這一刻和大家一起分享四年里我與10城規的往事!

　　3恩師寄語，師生情誼源遠流長

　　老師們四年的大學生活對于我們來說是唯一的，是不可再有的。四年里我們上了老師那么多的課，但是我們覺得還不夠。我們希望能再一次聆聽老師的教誨。同學們那就讓我們以熱烈的掌聲邀請老師給我們上大學的最后一課。

　　謝謝各位老師情真意切的教誨與祝福，同學們請務必謹記在心。四年中我們能遇到這么多好老師，這是一筆無法用金錢衡量的財富。相信生活中我們都看到老師忙碌的背影，特別是在我們寫論文時。在這里請允許我代表班級再一次向老師說聲：老師您辛苦了，衷心祝愿老師們身體健康，工作順利家庭幸福!

　　4結束語，共同期待下一次的相聚

　　畢業了,不論老師,同學,都是那么不舍

　　不知何時還會再相見

　　何時才能再度返回這可愛的校園

　　我們不會忘記母校，這個曾給予我們知識和能力的殿堂;我們不會忘記，為了我們的成長而辛勤耕耘的老師們;

　　我們更不會忘記，在校四年我們所結下的深厚情誼。

　　但離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的。可今天的分離何嘗又不是為了明天更好的相聚呢?

　　一粒種子總要找到一片適合自己生長的土壤，因為只有在那里它才能開出更加鮮艷的花朵;一滴水總是要回歸大海，因為只有在波濤洶涌的大海中它才能綻放出生命的光彩。而我們又何嘗不是呢，學校只是暫時的港灣，前方的路還很漫長，還需要我們去跋涉、去征服。走吧別回頭

　　收起你的感傷

　　露出你的笑容

　　是的

　　我知道你有太多不舍

　　而我又何嘗不是呢

　　快樂痛苦幸福悲傷

　　你又能忘掉哪一樣呢?

　　是的都不能忘我不會你也不會

　　所以我親愛的同學老師們

　　讓我們都背過身去

　　勇敢的往前走

　　我們都承載了彼此的期望

　　我們都在彼此的內心種下了祝福

　　請堅信

　　總有一天

　　我們還會笑著相逢

　　在各自奔向未來的時候

　　我在此衷心祝福你們有一個美好的明天,也祝各位教導過我們的老師身體健康,生活如意!

　　謝謝

活動主持稿11

　　主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家晚上好，歡迎大家來到20xx-20xx年福建工程學院軟件學院團委活動頒獎典禮。下面，請允許我向大家介紹到場的各位嘉賓，他們是xx院長、xx副院長、xx主任、書記。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來。

　　(接下來呢，首先有請xx為我們致開幕詞)(此處如果書記有準備講稿的話，可以邀請書記發言。)

　　主持人：(好的，謝謝xx)眾所周知，團委活動切實加強了青少年思想道德建設，有利于黨精神的傳承發展、有利于青年團員的思想教育，我們通過這個頒獎典禮來激勵廣大團員愛黨愛國、奉獻社會的積極性。各個獎項的產生方式是將各班團支書在團委活動中所制作的策劃書、PPT、海報總體所獲得的分數疊加(其中策劃書是由組織部評分，PPT和海報由各個部門的部長、副部長組成的評委團進行打分。)包括一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。

　　主持人：好的，那么首先要頒發的一等獎，(頒獎詞)獲得一等獎的班級是，xx班，有請xx為他們頒獎。

　　主持人：謝謝xx，接下來有請xx級xx班團支書xx來為我們展示他們的風采，有請。

　　主持人：感謝xx級xx班的分享，接下來要頒發的是二等獎，(頒獎詞)，那么獲得二等獎的班級是，xx級xx班和xx級xx班，歡迎xx(院長、副院長、主任、書記)為他們頒獎。

　　主持人：謝謝xx(院長、副院長、主任、書記)，那么接下來呢，我們有請xx級xx班團支書xx作為二等獎代表來為我們分享他們的心得體會。

　　(xx級xx班團支書上臺演講PPT)

　　主持人：非常感謝xx級xx班的演示，接下來要頒發的是三等獎，(頒獎詞)獲得三等獎的班級是，xx級xx班、xx級xx班和xx級xx班。有請xx(院長、副院長、主任、書記)為他們頒獎。

　　主持人：謝謝xx(院長、副院長、主任、書記)，接下來有請xx級xx班團支書xx作為三等獎代表來為我們分享他們的體會。

　　(xx級xx班團支書上臺演講PPT)

　　主持人：好的，感謝來自xx級xx班的分享，接下來要頒發的是最后一個獎項優秀獎，(頒獎詞)獲得優秀獎的班級分別是，xx級xx班、xx級xx班、xx級xx班、xx級xx班和xx級xx班。有請xx(院長、副院長、主任、書記)為他們頒獎。

　　主持人：謝謝xx(院長、副院長、主任、書記)，那么接下來有請xx級xx班的團支書作為優秀獎代表來來為我們分享他們的心得經驗。

　　(xx級xx班團支書上臺演講PPT)

　　主持人：那么到這里呢，我們的頒獎典禮就要接近尾聲了，希望沒有獲獎的班級能夠再接再厲，爭取下次獲得這一榮譽，也希望獲獎的班級能夠繼續保持，讓優秀成為習慣，相信大家領略了這么多優秀作品的風采之后肯定很有感觸，希望大家都能從這里、從身邊找到自己的榜樣，努力拼搏，奮斗爭先。好，本次頒獎儀式到此結束，請大家有秩序地退場。

活動主持稿12

　　甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家

　　合：晚上好！

　　乙：冬至到，家家戶戶吃餃子。

　　甲：冬至是中國農歷中一個非常重要的節氣，也是一個傳統的節日。吃餃子是冬至特有的習俗。

　　乙：冬至是一年中夜最漫長的一天，隨著冬至的到來，寒冷也一步步靠近我們。

　　甲：為了弘揚傳統文化，也讓大家感受到來自集體的溫暖和團結，在這個寒意陣陣的冬日里，我們院系組織舉辦xx學院第x屆包餃子活動，在一陣忙碌中使大家過上一個難忘的冬至。

　　乙：有請xx學院xx老師講話。

　　甲：感謝xx老師的精彩演講和深深地祝福。

　　乙：下面由我們為大家介紹本次活動規則。

　　甲：第一項：包餃子（占40%，共4分）時間為5分鐘。

　　在規定時間內進行包餃子，每組至少包出100個（分數記為3分），多出的餃子數量按每多出20個加0.2分。

　　乙：第二項：評委評分（占40%，共4分）具體見評委評分細則。

　　甲：第三項：吃餃子（占20%，共2分）餃子的數量共為15個，一個組派出一個代表進行參賽，最先吃完的組向主持人舉手示意。第一名2分，第二名1.9分，第三名1.8分，以此類推。

　　乙：一等獎一名，隊員每人6瓶飲料。

　　甲：二等獎兩名，隊員每人4瓶飲料。

　　乙：三等獎三名，隊員每人2瓶飲料。

　　乙：大家現在是不是摩拳擦掌躍躍欲試了，請大家做好準備，我宣布——

　　合：活動開始！

　　A：尊敬的各位領導，各位來賓，

　　B：敬愛的老師，各位同學們，大家——

　　合：晚上好！

　　A：慶冬至，包餃子，個個水餃送祝福。

　　B：齊聚會，享情誼，xx校園暖你我。

　　A：今晚，我們聚會在這里，包出熱情，吃出快樂，煮出顆顆炙心。

　　B：今晚，我們相聚在這里，回味溫馨，送出祝福，品嘗暖暖同學情。

　　A：冬至是中國農歷中，一個非常重要的節氣，也是一個傳統的節日，吃餃子是冬至特有的習俗。古人認為冬至是一年中，夜最漫長的一天，隨著冬至的腳步近了，寒冷也一步步靠近我們。

　　B：為了弘揚傳統文化節日，也讓大家感受到，來自集體的溫暖和團結，在這個寒意陣陣的冬日里，我們學院特意組織了本次冬至包餃子活動。

　　A：俗話說，冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管。

　　B：這這個傳統的節日里，我們相聚于此，共同品味節日的溫馨，體會冬至的熱情。

　　A：這里是xx學院xx會主辦，xx服務部協辦的xx大學xx學院冬至包餃子活動。

　　B：首先請允許我向大家介紹出席今天比賽的領導和老師，他們是：xxx等人。

　　A：讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

　　B：接下來讓我們掌聲有請xx致辭（院長來了，請院長致辭）。

　　A：感謝領導對我們的關懷，下面請讓我為大家介紹今晚比賽的比賽規則和評分細則。

　　B：現在我宣布，冬至包餃子活動——

　　合：正式開始！

　　男：Hello，xx學生會的伙伴們，大家晚上好！我是文藝部的xxx，是這次的主持人。

　　女：我是團宣傳部的xxx，也是這次的主持人。

　　男：秋天已經過去，冬天悄然來臨。

　　女：雖有一絲絲的涼意，但卻絲毫不能阻擋我們舉辦冬至聯誼的熱情。

　　男：今晚我們歡聚在這里，有幸一起歡度冬至佳節。

　　女：這次活動主要為了更好地促進我們之間的友誼，使我們的工作能夠更加得有條不紊的進行，在xx學生會的大家庭里生活的更加融洽。

　　男：我們這次活動中會有表演和游戲環節讓大家共同參與。希望大家都能好好展現自己的青春活力，和共同合作精神，爭取拿到我們負責人為大家準備的精美獎品！

　　女：現在我們來宣布一下每組的隊長，他們分別是xxx等人。

　　女：事不宜遲，我們來講解活動的規則，本次活動是以隊為單位一起做餃子，在這期間可隨意客串到其他隊，不過還是要以自己所在隊為主，幫忙本大隊把餃子做好。餃子做好之后，隊長要到主持人那報道，并把你們隊的成果放在這張桌子上，其余成員都可去洗手，洗完后到回自己大本營稍作等候。

　　男：你們的成果將由專業人士幫忙煮，而且我們會組織各類圍繞包餃子活動進行的小游戲！

　　女：現在我宣布，xx學生會冬至聯誼包餃子包餃子活動——

　　合：現在正式開始！

活動主持稿13

　　各位家長、親愛的同學們，

　　大家早上好!

　　今天，終于迎來了同學們期盼已久的秋游，在這個美好的日子里，我們迎著習習秋風，伴著和煦的陽光，童真的我們隨著秋姑娘的腳步踏上了秋游的旅途。

　　秋天來了，大地上的每一個角落都充滿了秋天的氣息。校園里，到處都是秋光明媚的景象。小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠;同學們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的秋裝。

　　現在我宣布新建路小學三年一班20xx年“走進秋天”秋游活動現在開始：

　　1、首先我們請xx同學宣讀xx班20xx年 “走進秋天”學生秋游活動安全注意事項。大家掌聲歡迎!

　　2、剛才大家聽了張蘇蕊、張睿捷兩位同學關于活動安全的注意事項，想必大家都牢記在心了。下面，請全體同學們合唱《少年先鋒隊隊歌》，會唱的家長們也請跟著一起唱。(張蘇蕊 張睿捷 領唱)

　　我們是共產主義接班人， 預備，唱。 繼承革命先輩的光榮傳統， 愛祖國，愛人民，

　　鮮艷的紅領巾飄揚在前胸。 不怕困難，不怕敵人， 頑強學習，堅決斗爭， 向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進，前進! 向著勝利勇敢前進，

　　我們是共產主義接班人。

　　3、同學們唱得真好!我們都是共產主義的接班人，我們都是祖國最美麗的花朵，未來的棟梁。接下來，請我們三年一班的王子軒、李安謙同學就此次秋游活動發表活動感言。

　　4聽了同學們的活動感言，我相信我們的秋游活動一定能夠順利地進行!最后，讓我們大家一起合個影，把這美好的瞬間留下來吧!

活動主持稿14

　　班級團日活動主持詞

　　開場白

　　鄭陽：尊敬的時老師、趙老師，親愛的同學們，大家

　　鄭姜：下午好

　　姜穎：青春是晨時初升的朝陽，她絢麗的色彩照耀了整個天際；青春是草原上奔馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個敢于拼搏的人

　　鄭陽：有了青春，人們才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”“少壯不努力老大徒傷悲”這樣感嘆韶華易逝，青春難再的千古良訓。

　　姜穎：今天，我們在主609展開以“青春揚帆，給力行政”為主題的班級活動，為在屬于我們自己的青春期留下一段美好的回憶

　　鄭陽：是的，青春是美好的，我們行政是給力的，為了本次班級活動，我們每一位成員都精心準備著

　　姜穎：下面讓我們一起欣賞每位成員的風采吧

　　《應聘》

　　鄭陽：姜穎，問你一個小問題？

　　姜穎：什么問題，你說。

　　鄭陽：就是每年這個時候畢業生正在進行的事情除了忙于論文外，還有什么？ 姜穎：那當然是忙于找工作，忙于應聘啦。

　　鄭陽：答對了，今天我們這里也要進行一場應聘。

　　姜穎：那還等什么呢，趕緊去看看吧。

　　鄭陽：下面請欣賞由張紅、周春劉等人帶來的小品《應聘》。

　　《一戰到底》

　　姜穎：大家說，她們演的好不好，（好）....... 接下來就是進入我們的游戲環節，相信大家對風靡大江南北，吸引眾多智者參與挑戰的江蘇衛視《一戰到底》欄目很熟悉吧，今天我們也把《一戰到底》搬到了我們的舞臺，來現場感受一下答題挑戰的快感。

　　下面有請十位挑戰者上場。（待十位選手站好后）下面由鄭陽來宣讀游戲規則：

　　鄭陽：游戲規則：十個人進行抽簽決定答題順序，倆倆PK，獲勝的人進入下一輪，經過倆倆PK剩下的五個人進入車輪戰，按順序開始答題，答錯的人淘汰，從下一位開始繼續答題，直到戰到只剩最后一位，那位就是戰神！！！

　　（然后現場分組，司儀拿出簽讓大家抽）

　　《歌曲串燒》

　　鄭陽：剛才看完緊張激烈的答題，真是熱血沸騰呀，讓我們再次以熱烈掌聲恭喜XXX獲得戰神稱號。接下來讓我們聽聽歌放松一下，下面有請陳潔、夏思靜等人為大家帶來的歌曲串燒，大家歡迎。

　　《大路小事》

　　姜穎：歌曲讓我們心情愉悅，讓我們把這愉悅的心情繼續下去，接下來請欣賞由鄭陽、盧偉帶來的相聲《大路小事》，來看看大路上究竟有哪些事。

　　《誰是臥底》

　　姜穎：這路上果然小事不斷呀，他也確實該打（哈哈哈.......）。看完相聲，再次進入我們的游戲環節，這個游戲名字叫誰是臥底，大家看過快樂大本營，相信對此也不陌生，話不多說，接下來就讓我共同來參與吧，看看誰才是最牛的臥底。 （選手上場）

　　姜穎：現在宣布游戲規則：

　　將踴躍報名的人員與隨機抽取的人員，一輪共7位。發給他們其中5人一樣的詞語，1個人手中的詞語與之近似卻不相同，還有1人手中拿到的是空白。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），既不能讓臥底發現，也要給同胞以暗示。空白牌的人則是根據其他成員的描述和以自己所理解的意思來描述。每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數最多的人出局，若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。輸掉的那個人將會接受到懲罰。

　　姜穎：那將怎么處罰呢？下面由鄭陽來說一下懲罰措施：

　　鄭陽：如果臥底在前三輪投票中被揪出，在第幾輪被揪出，就在腰間掛與剩下的人數相等的氣球數，由剩下的人負責戳爆，如果臥底堅持到第四輪，則不處罰臥底，而是處罰前三個出局的人，如果最后剩下三個人中有臥底，則臥底獲勝。

　　《白娘子后傳》

　　鄭陽：游戲大精彩了，真的是意猶未盡那，不過別急，下面還有游戲，有大家樂的。

　　有一場驚天動地的愛情故事發生在數百年前，但是由于某人不懂愛，而讓這對戀人經歷了生死離別。今天他們又要經受什么磨難呢？接下來請欣賞由唐斐、毛莉、張雪揚等為大家帶來的情景劇《白娘子后傳》，掌聲有請。

　　《默契大考驗》

　　姜穎：雖然法海不懂愛，但是有情人終成眷屬，只要堅守心中的那份真善美，愛就能能戰勝一切。當然愛也少不了默契，有默契的愛才能長久，接下來就進入我們的默契大考驗的游戲環節。請各組選手依次上場。

　　（上場后）

　　鄭陽：游戲規則：

　　需要甲乙兩個人搭檔參加，甲背對題板，乙只能通過肢體語言去表現題板上內容，甲根據乙表現的內容進行猜測，猜對后兩人互換位置，互換角色，甲表演乙來猜，一分鐘計時，答對題數多的獲勝，如果兩組答對題數一樣，就進行加時賽，直到最后決出勝負。

　　《想把我唱給你聽》

　　姜穎：此刻的我們完全沉浸在歡聲笑語當中，我們心中的歡樂愉悅之情難以言說，只能用歌曲來傳達我們此時的歡樂，下面請欣賞由夏雪梅、周妍等人帶來的歌曲

　　《想把我唱給你聽》，有請。

　　《我們》

　　鄭陽：是南通大學讓我們相識，是行政管理專業讓我們相知，我們在一起共同學習過，共同生活過，共同娛樂過，也共同流淚過，當然也少不了二過。這些都加深了我們彼此之間的友誼，雖然不是兄弟姐妹但卻勝似兄弟姐妹，這是我們人生的一筆寶貴財富，因為有你，因為有我。接下來有請周靜雪和李娜為大家帶來詩朗誦《我們》。

　　結束語

　　乙：這一刻是令人多么的難忘啊。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

　　甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子；

　　乙：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

　　甲：梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由···”

　　乙;是啊，讓我們把握住人生中最美好的時光，好好努力，向著明天看齊！

活動主持稿15

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家下午好！

　　歡迎各位的到來！

　　本次研討會的主題是教學。對教學，它算得上是語文學科的半壁江山。得到這半壁江山，才可以得到語文教學的天下；失去這半壁江山，就可能失去語文教學的天下。教學“教也難，學也難”，相信大家都有同感。

　　為更好地研究教學方法，分享教學成果，總結教學經驗，所以今天我鎮三個語文中心教研組集中召開本次研討會。本次活動安排:首先聆聽孔老師“端正認識，把握教學規律，正確指導學生”專題講座，然后是交流研討環節。孔老師在20多年的語文教學生涯中，對教學進行了有效的探索。以他的追求、他的思考和智慧，以他在教學上的不斷探索和實踐，在教學方面取得了良好的效果。下面我們掌聲有請孔老師為我們做精彩的專題講座。

　　感謝孔老師。我們稍作休息，3點半我們開始交流研討活動。

　　剛才孔老師的講座，深入淺出，真誠真切。既有他人生的經驗和感悟，更有他對教學的探索與實踐。有做法，有思考，有體驗，有感悟，有理論表述，也有實例佐證。老師們聽得很認真，聽后一定覺得獲益匪淺。我們可能有很多話要表達，現在就讓我們交流一下，您在日常寫作教學中遇到的問題，談一下困惑和聆聽本次講座的收獲。由于時間有限，不可能人人發言，咱們先請我們的三個教研組長發言，然后每校一請位教師代表發言。

　　老師們剛才能夠結合日常教學中遇到的問題，有針對性地談了自己的困惑和收獲。感謝各位老師的發言！

　　謝謝(領導)！最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝孔老師為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己能夠有所收獲、取得真經、得以提升而高興！今天的活動到此結束！謝謝大家！

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