學校活動主持詞

時間：2022-12-06 10:07:58 活動主持詞我要投稿

學校活動主持詞

　　主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，好的主持詞是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學校活動主持詞，希望能夠幫助到大家。

學校活動主持詞

學校活動主持詞1

　　同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行，因為我們對你們的愛是那么深沉和執著!

　　(點燭)(歌聲背景)吳：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。(迎娟上，立于舞臺左側。話筒遞與何)娟：在這燭光與微笑構成的舞臺，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起。(立于吳旁，話筒與芳)何：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。(話筒遞與吳……

　　1．（開場舞蹈《歡慶秧歌》禮花四射主持人上場）

　　（男1）尊敬的各位領導、各位來賓，

　　（女1）敬愛的老師，親愛的同學們

　　（男女合）大家晚上好！

　　（男2）春風傳喜訊、金猴踏歌來

　　（女2）看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　（女1）聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

　　（男1）舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來；敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

　　（男2）在過去的一年里，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創新，在創建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了！”

　　（女2）踏著時代的節奏，乘著創建學院的東風帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬

　　（合）讓我們相聚在這美好的時刻

　　（男1）xx學院XX年“走進春天”元旦文藝演出

　　（合）現在開始！

　　（女1）出席今天晚會的領導有：

　　xx學院黨委書記xxx

　　xx學院黨委副書記、校長xxx

　　讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝！

　　2．朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個比較，我們不能不承認，我們的學習、生活發生了多么巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進了新宿舍、連上了電話和因特網，喜事一個連著一個，樂的我們嘴都合不上。

　　是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：xxx

　　3．相聲是大家喜聞樂見的節目

　　幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界。

　　請出由xxx系的xxx為您合說相聲《廢話趣談》

　　4．下面這個精彩的節目是xx系的xxx和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》

　　這個節目曾經獲得我校“青春歌舞大賽”的一等獎。讓我們一起來欣賞。

　　5．金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實的xx人對家鄉的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的xx人對創建學院無比執著的信念。請欣賞群口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：xx系。

　　6．近幾年來，我們學校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現出一大批優秀的校園歌手。他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。首先請出xx系xx為您帶來《好心情》

　　7．每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠記的你。

　　請欣賞xx系帶來的詩朗誦《聲音的故事》

　　8、歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越甜蜜。喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來越紅火。請您欣賞由xxx校區的同學們為我們帶來的舞蹈《歡騰》

　　9．在蒼茫的大海里航行，不能沒有指引方向的航標。在新世紀的歷史進程中，“三個代表”重要思想，就是我們黨前進的指路明燈。走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在學校黨委的正確領導下，全校師生萬眾一心邁向新的時代。請欣賞xxx校區的舞蹈《走進新時代》

　　10．著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這里也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務問題是怎么解決的吧！

　　11．青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞xxx系的舞蹈《向前沖》

　　12．歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝愿。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光！請欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：xxxxxxx

　　結束語：《二十年后再相會》背景音樂起

　　踏著青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

　　激揚著青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

　　走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

　　走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

　　xx學院20xx年“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結束。各位老師、同學、再見~~

學校活動主持詞2

　　開場：

　　男：尊敬的各位領導、各位老師，

　　女：親愛的同學們，大家，

　　合：晚上好！

　　女：火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢想，絢麗繽紛。

　　男：燦爛的微笑，朝氣蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射。

　　女：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的舞步，我們的心共一個頻率。

　　男：在這激蕩的旋律里，合著動感的節拍，我們的心同一個吶喊。

　　女：為傳揚校園文化，豐富校園生活，展示大學生的青春風采，培養校園舞蹈新勢力，XX大學生舞蹈團特此舉辦第四屆“舞動青春”舞蹈大賽。

　　男：本次比賽的評委由音樂學院領導和舞蹈老師擔任，他們是：。

　　女：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　女：此次大賽，經過初賽、復賽后，共有12組選手脫穎而出，進入決賽。我們將以評委現場打分的方式對參賽節目進行評比，采取十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最后平均得分的方式來進行成績的判定。最終評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。

　　男：下面由我來說一下本次比賽的評分細則。其中對舞蹈音樂的`理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感（1分）；表演過程中的動作流暢、協調、表現力和技巧性強（2分）；舞蹈表演具有時代感，抒發健康情懷，能夠展現舞者風采（2分）；精神飽滿，臺風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當（1分）；服裝造型符合舞蹈表演形式，表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果（1分）。舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性（2分）；舞蹈的編排、表演形式新穎有創意（1分）。好的，以上就是我們的評分細則。

　　女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

　　男：動感的舞姿，展現著青春的魅力。第四屆“舞動青春”舞蹈大賽決賽，

　　合：現在開始！

　　男：跟著音樂，合著節拍，看著人來人往，聽著潮起潮落，在震撼的音樂中釋放自己，在活力的舞步中充滿自信，請欣賞一號選手——傳媒學院XX等人帶來的鬼步舞《超級瑪麗》。

　　女：用震撼的音樂燃燒熱情，用充滿活力的舞姿閃耀青春，每一個音符的跳躍，都盡顯著年輕的活力與張揚，下面是由二號選手——XX等人帶來的爵士《change》，請欣賞。

　　男：混合著時代的氣息，伴隨著絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的腳步，領略爵士的魅力，請欣賞三號選手——XX等人帶來的《maniac》。

　　女：這個追趕潮流的時代，在這個年輕人迸發無數活力的時代，他們又將會給我們帶來怎樣的驚喜呢？請欣賞四號選手——XX等帶來的爵士《crycry》。

　　男：感謝前面四組選手的精彩表演，現在讓我們輕松一下，欣賞一首好聽的歌曲由XX帶來的《天高地厚》，掌聲有請。

　　男：好的，一首好聽的歌曲過后，接下來也是該宣布第一組選手的具體的分了，一號選手去掉一個最高分XX，去掉一個最低分XX，最終得分XX；二號選手去掉一個最高分XX，去掉一個最低分XX，最終得分XX。

　　女：三號選手去掉一個最高分XX，去掉一個最低分XX，最終得分XX，四號選手去掉一個最高分XX，去掉一個最低分XX，最終得分XX。有人把青春比作火，熱烈奔放，而我們比火燒的更熾烈。請欣賞五號選手——XX等人帶來的舞蹈《給你看》。

　　男：Thebestdream意思是最好的夢想，在舞蹈的世界里，舞者都賦予夢想最真摯的詮釋。下面請欣賞六號選手——XX等人為大家帶來的舞蹈《Thebestdream》。

　　女：在急促和動感的音樂中，舞者們張揚著自由活潑，時而剛硬，時而嫵媚。下面就請大家一起欣賞七號選手——XX等人帶來的爵士《U》。

　　男：有那么一個國家充滿了神秘的風情和深遠的文化，人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯，它就是土耳其。今晚，在這個激情四溢的時刻，有位美麗的姑娘將舞動她那窈窕的身姿，為我們帶來一段肚皮舞《土耳其之韻》，有請八號選手——XX。

　　女：感謝選手們熱情洋溢的表演，接下來有請XX為我們帶來歌曲《XX》。

　　女：接下來將要宣布的是第二組選手得分情況了，五號選手去掉一個最高分XX，去掉一個最低分XX，最終得分XX，六號選手去掉一個最高分XX，去掉一個最得分XX，最終得分XX。

　　男：七號選手去掉一個最高分XX，去掉一個最低分XX，最終得分XX，八號選手去掉一個最高分XX，去掉一個最低分XX，最終得分XX。此刻，在這繽紛的舞臺上，是舞者間的較量，然而充滿激情和對舞蹈的熱愛的她，也即將為我們帶來她的舞蹈魅力，請欣賞九號選手——XX帶來的舞蹈《kissmyass》。

　　女：年輕，沒有理由；快樂，更不需要理由，在青澀的青春里，我們需要開懷大笑。下面是由十號選手——XX等人帶來的爵士《哈哈哈哈》。

　　男：一個音符，一段弦律，給我們帶來的是心靈的溝通。無論是直觀的言語表達還是機械性的肢體表現，它們所傳達出來的卻是同樣的寓意。請欣賞十一號選手——XX等人帶來的舞蹈《Drfeelgood》。

　　女：一支舞蹈，演繹者給了它一條生命，欣賞者給了它一顆真心。有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，比如下面這一支充滿愛意卻又傷感的舞蹈，現在就讓我們一起來欣賞十二號選手——XX等人帶來的現代舞《愛的悔悟》。

　　男：感謝他們的精彩演繹，請欣賞由XX等人帶來的藏族舞表演。

　　男：謝謝他們的精彩表演，接下來是第三組選手的得分情況，九號選手去掉一個最高分XX，去掉一個最低分XX，最終得分XX；十號選手去掉一個最高分XX，去掉一個最低分XX，最終得分XX。

　　女：十一號選手去掉一個最高分XX，去掉一個最低分XX，最終得分XX；十二號選手去掉一個最高分XX，去掉一個最低分XX，最終得分XX。

　　頒獎：

　　女：我們的比賽已經全部結束了，下面進行我們的頒獎環節。三等獎獲得者：XX有請XX為我們的選手頒獎。恭喜獲得三等獎的同學。

　　男：接下來是二等獎獲得者，他們是：XX。有請XX為我們的選手頒獎。再次恭喜她們。

　　女：接下來是最激動人心的時刻，本次大賽一等獎獲得者他們是：XX。有請XX為我們的選手頒獎。恭喜獲得一等獎的同學們。

　　男：下面是優秀獎獲得者：XX。有請XX為我們的選手頒獎。好的，謝謝各位領導、老師為我們的選手頒獎！

　　結束：

　　男：伴隨著歡快的音符，伴隨著優美的舞姿，本次校園舞蹈大賽到此已接近尾聲了。

　　女：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位同學的熱情加入。舞動青春，展現風采，第四屆校園舞蹈大賽到此結束。

　　合：老師，同學，再見！

學校活動主持詞3

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　首先自我介紹一下。我叫xxx，負責學校的繼續教育和英語教學指導工作。今天是我校教學開放日。今天有很多兄弟學校的領導、教師、同行來到我校，為我們捧場、與我們共同研究英語教學工作同時也希望在活動期間各位來賓能多為我們多多提出寶貴的意見和建議。

　　今天，借此契機，我們將和大家一起來探討研究英語教學中如何落實“有效精講”這一主題。我們的落實手段就是我們已經實踐了近一年的聽、說、議、評課。今天，我們的聽、說、議、評課活動從c老師的授課開始。c老師是前郭縣骨干教師、前郭縣教學能手。她講授的內容為七年下第十一單元部分。與她一起為我們帶來精彩展現的是來自七年七班的熱情洋溢的孩子們。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎c和她的得意弟子們為我們作課。

　　一年多來，在d教授和省市縣教研員的指導下，我校在教師專業發展學校建設和專業有效教學上正開辟著一條新路，而聽、說、議、評課是落實這兩大目標的一個重要手段。在我們的聽、說、議、評課活動每一個階段都會有一個集中主題。上一次的教學開放周我們的聽、說、議、評課主題是有效導入。今天我們的聽、說、議、評課主題是“有效精講”。

　　關于有效精講的內涵d教授的歸納具體有以下四點：

　　1、整合教材，有效選擇精講內容。

　　2、運用專業知識精講，多講思路、方法和規律。

　　3、精講的目的是培養理解運用能力。

　　4、精講要運用專業性的工具和手段。c老師講授的這節課，在有效精講如何運用到英語教學中這一領域做了一個大膽的嘗試。我們暫不論這節課是否成功，但就是她敢于做第一個吃螃蟹的人的這份膽量就值得我們大家欽佩。現在有請c說課。

　　剛才c做了說課。大家也能感覺到她的說課并沒有像平常的說課面面俱到，這也正是我們聽說議評課的一個特點。既然大家都看到了你的教學過程，當然你就不必浪費口舌去重復你的課堂流程。說課者要把說課更多地落在課堂表面看不到的地方。比如課堂設計理論依據、設計的思維變化、課后的理論反思。剛才c正是實踐了這一原則。她詳細分析了這節課設計思路及其理論依據。通過她的說課我們對于她的課也有了更新的認識。

　　聽、說課環節后議課環節。關于議課我們英語組的主張是多提自己關于此課的不同設計思想和思路，少談或者作課教師優缺點。如果像通常的做法，談作課教師的優點，難免會落入大家你好、我好、他也好的形式主義泥潭。而如果一針見血談教師的缺點也不好。大庭廣眾之下批評別人，首先傷害了做課者的自尊，也打消了其成長的積極性。另外貿然提意見也不客觀。古語講：教學有法、教無定法。不同的學生、不同教師風格、不同的學校環境、甚至是不同的班主任管理都會導致教學的差異性。教學不是工廠、教學不是商場，它從來就是只有共同的原則，而沒有相同的程序。

　　但不是說我們一中的英語教學就是在和稀泥、搞庸俗的一團和氣。其實光上門來我們總是能開誠布公的談問題，指缺點的，我，一個負責英語學科的領導，在公開課后都一樣接受是唇槍舌劍的炮火的洗禮。想成功嗎，首先要不怕臉紅。但那種評課我們稱之為幫課。

　　今天我們不想給大家展示我們的幫課情況，而是不會讓任何人面紅耳赤的議課方式。首先請英語組長來議課。

學校活動主持詞4

　　A ：尊敬的各位領導、各位來賓、

　　B: 敬愛的全體老師、可愛的同學們：

　　合：大家新年好

　　A: 威虎一朝辭舊歲，玉兔呈祥報喜來

　　為了活躍校園文化生活，增強全體師生的愛國熱情和振興的責任感，有力推動校園精神文明建設，促進校園文化的繁榮與發展。在新的一年即將來臨之際，我們山陰縣第二小學特舉辦這次迎新年文娛活動。

　　B: 今天，我們全體師生和各位來賓歡聚一堂，共同迎接新一年的到來。首先，向光臨今天活動現場的各位領導和來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。祝愿大家在新的一年里身體健康生活幸福，萬事如意!

　　A: 下面讓我們以熱烈的掌聲有請我們山陰第二小學任世厚校長致辭!

　　大家掌聲歡迎，

　　B ：我們再次感謝任校長熱情洋溢的講話。下面有請上級領導講話，大家掌聲歡迎。

　　A ：讓我們再次感謝上級領導的講話。

　　今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

　　B ：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

　　A ：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

　　B ：今天，我們相聚在這里，舞動歌聲的翅膀，放飛理想，走向輝煌!

　　合：山陰縣第二小學迎新年文娛活動現在開始：

　　A ：伴著優美的旋律，乘著歌聲的余韻，讓我們首先來欣賞教師代表隊表演的大合唱. 大家掌聲歡迎。

　　A ：教師理念新，教師素質高，二小永遠都會走在新時代的最前潮，讓我們再次感謝他們的精彩演唱，大江東去浪淘盡，千古風流人物。下面請欣賞教師獨唱《滾滾長江東逝水》表演者：白雙易。

　　B ：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝白雙易老師的精彩演出。一曲雄渾、嘹亮的歌聲，讓我們再次領略到三國英雄人物的氣概。

　　一日之計在于晨，一年之計在是，新的一年新氣象，歡樂新年送歡樂，在這鑼鼓喧天，辭舊迎新的節日，讓我們一起跳起來吧。請欣賞少兒舞蹈《歡樂新年》。表演者：二年級舞蹈隊。

　　A: 今天歡樂，明天歡樂;今年歡樂，明年歡樂;天天歡樂，年年歡樂，讓我們再次感謝二年級同學的精彩表演。

　　天下功夫出少林，少林刀術美名揚，下面有請二一班的史澤榮同學為大家表演：《少林連環拳、少林刀術》，大家歡迎。

　　B ：剛勁有力的少林拳和少林刀術給大家帶來美的享受，讓我們再次感謝史澤榮同學給我們帶來的精彩表演。

　　藍藍的天空一望無際，青春的草原美麗迷人，馬背上的少女襟飄帶舞，請欣賞四年級同學表演的蒙古舞《美麗的騎士》。

　　A: 優美的音樂，歡樂的旋律，讓我們覺得自己仿佛置身于美麗的草原，讓我們再次感謝四年級同學的精彩表演。

　　我們的教師能說會道，我們的教師能歌善舞。開心的鑼鼓敲起來，歡快的舞蹈跳起來，請欣賞《喜慶秧歌》表演者：教師代表隊。大家掌聲歡迎。

　　B: 一段秧歌舞，讓我們再次感受到了歡樂和喜慶。讓我們以熱烈的掌聲，感謝教師們的精彩表演。有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很給力;有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。他就是最受少男少女喜愛的街舞。接下來，讓我們一起來欣賞一段，充滿激情熱力四射的街舞秀。有請三年級同學上場。

　　A ：青春的自由、青春的動感、青春的聲音、活力的身影，激情在這里宣泄，精彩在這里綻放，讓我們再次感謝三年級的精彩表演。父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承。下面請欣賞一年級二班樊富宇朗誦《弟子規》。大家掌聲歡迎。

　　B: 有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一些人最該感謝，有一些人最應感恩，那就是我們的父母。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝樊富宇同學的精彩朗誦。五十六個民族，五十六枝花，維吾爾族姑娘們歡快的舞蹈將帶我們走進生機勃勃，春意盎然的美麗新疆。下面請欣賞舞蹈《新疆之春》表演者：六年級舞蹈隊。大家掌聲歡迎。

　　A: 讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這些漂亮的新疆姑娘的優美舞蹈。

　　A ：瑞虎長嘯震冬去

　　B ：玉兔歡跳迎春來

　　A ：今天，是卸下疲憊、放松心情、綻放笑顏的時刻

　　B ：今天，是盤點收獲、喜慶豐收、預祝明天的佳節

　　A ：回望二小二十多年來走過的風雨歷程，我們豪情滿懷，心潮澎湃。

　　B ：遠瞻二小未來的華彩征程，我們干勁十足，信心百倍。

　　合：請聽詩朗誦《為二小喝彩》

　　A: 今天的二小朝氣蓬勃，英姿煥發，明天的二小會更加輝煌燦爛，一首詩歌朗誦道出了所有二小人的心聲，讓我們再次感謝教師們精彩的朗誦。中華武術，源源流長，南有少林，北有武當，馳名海內外，精魂亦未央。下面請欣賞武術《中國功夫》表演者：一年級武術隊。大家掌聲歡迎。

　　B ：中華兒女，敢作敢當，氣節高尚，意志鏗鏘，浩瀚神州脈，豪氣立中央，中華武術魂，悠悠百年揚，讓我們再次感謝一年級學生的精彩表演。黃河鼓舞具有黃土高原的大傻大美，大質大樸的風骨，表現了黃河兒女征服困難的豪情，融合了黃土高原人樂觀奔放，憨厚樸實的性格，它是黃河流域文化的組成部分，更是中華民族精神風貌的再現。下面請欣賞《黃河鼓舞》表演者：五年級學生代表隊。大家掌聲歡迎。

　　A: 一段勁爆動感的舞蹈，讓我們再次領略了鼓的震撼，體驗了舞的激情，讓我們再次感謝五年級同學的精神表演。下面請欣賞陽光、健康、充滿朝氣、活力十足的集體自由舞。表演者：殷素芳、張菊平等。大家掌聲歡迎。

　　B ：我們的教師真是多才多藝，熱情奔放而又舞姿優美的自由舞，讓青春的世界充滿夢想和希望。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教師們的精彩舞蹈。

　　A: 今天的晚會更加體現出山陰二小是一個充滿活力、團結向上，面向未來的集體。

　　B ：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，我們感謝你們。

　　A ：在這里，有孜孜以求的莘莘學子，我們相信你們。

　　B ：在這里，散發著油墨的清香，更有我們對未來的渴望。

　　A ：今天在這夢想的舞臺上，我們把目光聚焦，

　　B ：今天，在這溫馨的陽光下，我們把歡樂播灑，

　　A ：今天，我們站在新的起跑線上，我們激情澎湃，我們信心滿懷，我們昂首闊步，我們攜手并進。

　　B ：今天，在這溫情浪漫的時刻，我們希望這美好的歌聲和祝福，伴隨每位來賓和全體師生步入新一年的每一天。

　　A ：各位領導、各位來賓、全體老師同學們，我們不想說再見，但今天的再見是為了明天做更好的鋪墊，讓我們共同努力揚起智慧的風帆，奔向理想的彼岸。

　　B ：新的一年即將來臨，在這送舊迎新的時刻，讓我們共同祝愿。

　　合：我們偉大祖國更加繁榮昌盛。

　　A ：讓我們共同祝福。

　　合：我們的山陰縣第二小學的明天更加燦爛輝煌。

　　合：山陰縣第二小學迎新年師生聯歡文藝節目到此結束。謝謝大家。

學校活動主持詞5

　　甲：敬愛的老師。

　　乙：親愛的同學們。

　　合：大家下午好。

　　甲：在這美麗的校園里，我們心情激動，神采飛揚。

　　乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。

　　甲：感謝您，光復小學，您是我們展示才華的舞臺！

　　乙：感謝您，光復小學，您是我們課外生活的樂園！

　　甲：在您溫暖的懷抱里，我們盡情享受著童年的快樂，

　　乙：在您博大的胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢想！

　　甲：看，那優美誘人的舞姿；

　　乙：聽，那悅耳動聽的琴聲！

　　甲：今天，就讓我們一起來欣賞同學們的精彩表演，讓他們帶領大家走進一個五彩斑斕的快樂世界！

　　甲：讀千古美文，做少年君子。首先請欣賞林子涵為大家朗誦唐代大詩人李白的《將進酒》。

　　乙：美麗的池塘，如夢如幻的景色，動聽優美的旋律，讓我們一起走進那月色下的荷塘吧。請聽宋嘉儀給大家帶來的歌曲《荷塘月色》。

　　甲：葫蘆絲是一種音色非常優美的樂器，請聽欒琳為我們帶來的精彩的葫蘆絲表演。

學校活動主持詞6

　　首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時間來參加會議的各位家長朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　尊敬的家長朋友們，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。在本學期過去的兩個半月里，我們一起努力著，付出著，收獲著，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對于今天的家長會，我們學校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機會，使學校更加了解各位家長的需求，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生活狀況。

　　可以說，今天是個高興的日子，大家的到來使咱們的學校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對孩子的關心及對學校的.信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的各項工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對各位家長道一聲：“謝謝”！

　　會議第一階段共有兩項議程：

　　1、曹守仁副校長就家校聯手、采取得力措施確保學生安全問題講話；

　　2、周芳田主任、賈雙安副校長關于如何促進學生學習及應注意問題講話。

　　會議第二階段由各班班主任組織家長到本班教室，就半學期來學生的學習、在校表現由班主任與各位家長交流。

　　首先進行會議的第一階段：

　　下面請曹守仁副校長講話。

　　曹校長的講話非常實在、具體，孩子的人身安全是家長、學校最關注的問題，國務委員陳至立曾經說到“生命不保，何談教育”。曹校長對如何保證孩子安全給家長朋友們提出了很好的建議，希望大家認真領會。學校愿和家長攜起手來共同為孩子們撐起一片安全的藍天，為孩子撐起一把得力的安全保護傘！

　　下面請周芳田主任、賈雙安副校長講話

　　一個德、智、體全面發展的優秀學生不僅學習成績好，從小就養成良好的學習習慣和行為習慣，而且懂禮貌，孝順父母，尊敬師長，學習刻苦，團結同學。讓我們家長、學校聯手共同教育孩子，使之健康茁壯成長。

　　各位家長、老師們：

　　我們深信通過這次家長會，學校和家長的聯系會更為密切，為了孩子健康成長，為了孩子學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧！愿我們的學生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！

　　最后，祝愿各位家長朋友合家歡樂，心想事成，天天有好運，年年發大財！

　　第一階段到此結束。會議第二階段：大會結束后，由各班班主任組織本班家長到本班教室，由各位家長與班主任交流，了解自己孩子學習的情況。

學校活動主持詞7

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓。

　　女：親愛的同學們。

　　合：大家中午好！

　　女：這里是XX學校第xx屆校園文化藝術節閉幕式暨頒獎現場。

　　男：本屆文化藝術節通過組織開展形式多樣的文化藝術活動，做到形式創新、內涵豐富，充分展示了我校校園文化特色。

　　女：藝術節既給我們提供了一個實現自我、放飛想象的空間，也為我們提供了一個施展才華、展示藝術風采的舞臺，培養了我們的團隊精神，增強了集體榮譽感，所有這些都為我們的健康成長添加了亮麗的色彩。

　　男：老師們、同學們，第xx屆藝術節又將成為歷史的一頁，然而藝術對我們的熏陶和激勵作用卻是無窮的，讓我們把那份專注、那份熱情和創造美的那份靈感，運用到學習和工作上去吧，相信我們在以后的學習和工作中一定會再創佳績。

學校活動主持詞8

　　（甲）尊敬的各位老師、同學們：

　　（甲、乙）大家下午好！

　　（甲）送走初夏的陽光，

　　（乙）迎來金色的秋陽。

　　（甲）樹文明，樹新風，建和諧校園，為發展陽光體育運動，培養學生興趣愛好，增強師生體質，繁榮校園文化生活，今天我們即將在這里舉行陽光體育特色舞蹈大賽。

　　（甲乙）讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！

　　（甲）首先我強調一下比賽紀律：

　　1、各班級參賽時，要做到精神抖擻，狀態振奮；

　　2、各班級觀看時，要做到鼓掌熱烈，文明觀賽，不得講小話，不得隨意進出場地，要保持場地干凈整潔。

　　（乙）首先進入比賽場地的是六年級，請五年級作好準備。（六年級上場）請評委為六年級亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分……

　　（甲）接下來進場的是五年級XX，請XX四年級班做好準備。（五年級上場）XX（乙）XX六年級最后得分是XX分。請評委給五年級亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX四年級，請三一班做好準備。（XX四年級上場）

　　（甲）五年級年級最后得分是XX分。請評委給四年級亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX三一班，請三二班做好準備。（XX三一班比賽）

　　（乙）四年級班最后得分是XX分。請評委給三一班亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX三二班，請二一班做好準備。（XX三二班比賽）

　　（甲）：三一班最后得分是XX分。請評委給三二班亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX二一班，請二二班做好準備。（XX二一班比賽）

　　（乙）三二班最后得分是XX分。請評委給二一班亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX二二班，請一一班班做好準備。（XX二二班比賽）

　　（甲）：二一班最后得分是XX分。請評委給二二班亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX一一班，請一二班班做好準備。（XX一一班比賽）

　　（乙）二二班最后得分是XX分。請評委給一一班亮分：1號評委XX分，2號評委XX分，3號評委XX分，4號評委XX分。下面參與比賽的是XX一二班，（XX一二班比賽）

　　（甲）：一一班最后的分是XX分，請評委給一二班亮分。

　　現在計分人員正在緊張地統計最后兩個班的比賽成績。稍后將宣布比賽結果并舉行頒獎儀式，請同學們耐心等待。

　　乙：有請陳校長宣布比賽結果：

　　比賽獲得第一名的班級是：。

　　比賽獲得第二名的班級是：。

　　比賽獲得第三名的班級是：。

　　甲：下面舉行頒獎儀式：

　　獲得本次廣播體操比賽3等獎的班級是：。

　　請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得3等獎的班級頒獎，大家歡迎！XX獲得本次廣播體操比賽2等獎的班級是：。

　　請以上班級上臺領獎。請學校領導為獲得2等獎的班級頒獎，大家歡迎！XX獲得本次廣播體操比賽一等獎的班級是：。

　　我們以熱烈的掌聲對他們在比賽中的突出表現和取得的成績表示祝賀！XX總結。

　　甲：我們帶著永不言敗的執著，

　　乙：我們帶著自強不息的誓言。

　　甲：我們同心協力，為美好的未來打拼；

　　乙：我們現在出發，向勝利的終點沖刺。

　　甲：此刻將成為比賽的終點，此刻又將成為我們自覺健身的起點。

　　合：讓我們養成自覺鍛煉的習慣，提高素質，愛國愛校。讓我們努力學習，頑強拼搏，用辛勤的汗水，共同創造卡子小學更加輝煌燦爛的明天！卡子小學律動舞蹈比賽到此全部結束。

　　甲：請各班有序帶回。

學校活動主持詞9

　　（女）歡迎大家來到xx體驗和感受x。

　　（男）今天，xx彩，古樂悠揚，盛裝迎接各位賓客的到來。

　　（女）今天，我們將在這里舉行端午節聯歡活動，對您的參與，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　（男）再隔一天就是我國的傳統節日端午，值此佳節來臨之際，我謹代xxx向各位送上最誠摯的端午節祝福：

　　（女）艾葉香，香滿堂，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　（齊）祝您端陽節快樂！

　　（男）今天我們大家在這里歡聚一堂，用歡樂的歌樂，經典的誦讀，有趣的民俗活動，來紀念中華民族的傳統節日-----端午節，弘揚我們的民族文化精神。

　　（女）相約xx粽香快樂端午聯歡活動現在開始！

學校活動主持詞10

　　女：尊敬的各位領導、老師：

　　男：親愛的同學們：

　　合：大家好！

　　女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；

　　男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!

　　女：在書香飄飄的校園中，

　　男：在書聲瑯瑯的班級里，

　　女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，

　　男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！

　　合：在這美好的時光中，西鄉小學第二屆讀書節誦讀環節匯報演出現在開始!

　　女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。

　　男：全體起立!升國旗、奏國歌!

　　合：請坐下!

　　女：近年來我校全體師生與經典為友，同大師對話

　　男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路

　　女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長為我校第二屆校園讀書節致賀詞男：謝謝李校長的祝賀！

　　女：下面是團體朗誦環節。

　　男：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠

　　女：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　男：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

　　女：閱讀使人充實，倫理使人莊重。

　　男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。

　　女：下面請四年級同學為我們帶來《我讀書、我快樂、我成長》

　　男：謝謝四年級同學為我們帶來精彩的朗誦。是啊，在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家像四年級同學一樣在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。

　　女：從巍峨峻拔的高原走來，

　　我是冰山上的一朵雪蓮；

　　男：從碧波環抱的寶島走來，

　　我是海風中的一只乳燕；

　　女：從蒼蒼茫茫的草原走來，

　　我是藍天下翱翔的雛鷹；男：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。

　　合：我們就是中華的好少年。有請六年級為我們帶來《中華少年》

　　男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的感人故事，

　　女：謝謝六年級大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年，做一個優秀的接班人。

　　男：世紀老人冰心奶奶曾教導我們“讀書好，好讀書，讀好書”。

　　女：讓我們在人生路上，一路耕耘，一路采擷，一路收獲。男：讓我們以書為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價值。

　　女：下面有請五年級為大家朗誦《為成長鼓掌》。

　　男：是啊，當我開始牙牙學語時迎來了父母的掌聲、當我們第一次下地走路時，迎來了多少親人的掌聲。

　　女：當我們手捧一個個獎壯回到家中，當我們學習有點滴進步時都會迎來很多關心我們成長人的掌聲。

　　合：我們一定要加倍努力、為自己加油、為自己、為他人鼓掌。

　　男：聽聽、秋的聲音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告別的話音。

　　女：聽聽，秋的聲音，秋雨從天而降，“滴嗒滴嗒”是給大地彈奏的樂曲。

　　合：聽聽、三年級的同學們給我們送來了《秋的聲音》

　　男：書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟。

　　女：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

　　合：有位偉人曾說過：“一個不熱愛讀書的民族，肯定是沒有希望的民族，一個崇尚讀書的民族則肯定蘊蓄著巨大的發展潛力。

　　男：下面有請二年級班為大家朗誦《一株紫丁香》。

　　女：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。”

　　男：是啊、了解中華經典文化，應從學習三字經開始。

　　女：好啊，那還等什么，讓我們一起跟著一年級的小朋友學習《三字經》

　　男：我們的祖國經歷了xx個春秋的風風雨雨

　　女：是中國共產黨讓她不斷成長，

　　男：是中國共產黨讓她青春永駐、活力盡放

　　女：祖國你好你的兒女都在為你祈禱男：祖國你好你的兒女都在為你祝福女：愿你家家快樂人人幸福甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑

　　男：愿你歲歲平安事事如意喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧

　　男：讓我們在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂；

　　合：讓我們以書為伴、與書同行，收獲西小滿園書香!西鄉小學第xx屆讀書節朗誦比賽、課外興趣小組匯報演出暨讀書節表彰大會到此全部結束。謝謝大家!

　　合：尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學們：

　　大家下午好！（鞠躬）

　　女：同學們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。上學后，在老師的教導下，我們認識了aoe，學會了讀書寫字。

　　男：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

　　女：書是人類進步的階梯。男：書是我們的好朋友。

　　女：讀一本好書讓我們受益。

　　男：讀一本好書讓我們成長。

　　女：如此說來我們是幸運的，因為在劉老師的倡導下我們一年級時就開設了“班級圖書角”，在劉老師和爸爸媽媽的幫助下，我們正慢慢的和書籍相識、相知！相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友！

　　男：假期劉老師推薦我們買一本課外書，讀一本名著，寫一篇讀書心得，相信同學們一定還記得吧？

　　女：那么在愉快的寒假里，你們一定在書籍中汲取了很多的營養和智慧吧！只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的。

　　男：是啊！我們作為新時代的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。接下來我們一起來聽聽第五小組馬銳等同學給大家分享的讀書心得。

　　女：謝謝馬銳等同學的分享。這里我也要告訴大家：讀書的時候要帶著字典，這樣能隨時查找不認識的字。讀書時，也要注意積累好詞好句，還要注意力集中，邊讀邊想。《女媧補天》是一個古老的神化故事，下面就請張家璞同學分享他讀這個故事的感受。

　　男：我們一定要學習女媧不怕困難，堅持不懈，勇于向前的精神。在學習上，無論遇到多大困難都不要放棄。

　　女：火災，這是一個多年來出現常時間出現在我耳邊的詞語，令人熟悉又令人恐懼。消防員戰士，在人民最需要的時候總是挺身而出。請欣賞第六小組的劉浩田等同學帶來的《消防戰士》。

　　男：滾滾濃煙中，有你勇敢的身影，燃燒的火海中，有你堅定的形象。消防員叔叔，向你們敬禮！接下來，請聽薛子辰同學給大家分享的論語故事《溫故知新》。

　　女：古今往來，歷史的長河中留下了許多的讀書的故事，這些故事膾炙人口，我們班的同學們都熱愛讀書，都愿意把你演。

　　女：謝謝第十小組同學們的精彩表演。接下來請劉老師給我們送上讀書寄語。

　　男：剛才劉老師的話讓我們受益匪淺，讓我們在劉老師的教導下好讀書、讀好書、書讀好。

　　結束語：

　　男：同學們，書中有光明，可以燭照我們的內心；書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續。

　　女：同學們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典為友，讓書香永駐我們的班級，永遠溢滿我們的校園，讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣！

　　合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！本次讀書分享會到這里就結束了，謝謝叔叔阿姨，謝謝大家！讓我們下次再見！

學校活動主持詞11

　　甲：尊敬的各位領導，老師，

　　乙：親愛家長們，同學們，

　　合：大家（上午/下午）好！

　　甲：在這燦爛的季節里，

　　乙：在這明媚的陽光下。

　　甲：美麗的xx小學母校正煥發著勃勃生機，

　　乙：年少的xx小學兒童正準備著揚帆遠航。

　　合：六年了，幸運的六年啊！

　　甲：在xx小學xx年的發展歷程中，我們走過了最輝煌的六年時光。

　　乙：一年級的時候，校園南側的平房搖身一變成為華麗麗的教學樓，

　　甲：二年級的時候，八百套實木課桌椅進駐我們的課堂，

　　乙：三年級的時候，母校晉升為標準化先進學校，

　　甲：四年級的時候，母校創建為全國特色學校，

　　乙：五年級的進候，泥土飛揚的操場穿上了美麗的衣裳，

　　甲：六年級的時候，少年宮向我們張開神奇的翅膀。

　　合：六年了，幸福的六年啊！

　　甲：六年來，我們在母校的搭建的舞臺上放夢想！

　　乙：六年來，我們在老師的細心教導下茁壯成長，

　　甲：六年組的老師，他們業務精湛，團結又向上。

　　乙：六年組的老師，她們慈祥仁愛，像媽媽一樣！

　　甲：回首過去，我們感動于老師寬廣的胸懷，您用誠摯的愛心包容我們的無知與固執；

　　乙：感動于老師的無私奉獻和精益求精，讓我們體驗學習的樂趣。

　　甲：在此，我謹代表學校全體六年級學生，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的領導和老師們致以崇高的敬意！

　　乙：真誠地說一聲：“謝謝您，老師！謝謝您，母校！”

　　甲：親愛的同學

　　乙：親愛的伙伴

　　甲：感謝你陪伴我渡過童年的時光，

　　乙：一起讀書、一起鍛煉、一起嬉戲，甚至連鬧別扭的歲月都讓人無限神往。

　　甲：今天，就讓我們一起回憶這六年學習生活的點點滴滴，

　　乙：今天，就讓我們一起渡過臨別前的歡樂時光。

　　甲：xx小學xx屆畢業生聯歡會，

　　合：現在開始！

　　甲：六年來，我們在這里學習，在這里成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長，我們才能采取豐碩的果實：在本屆小升初各大名校的選拔中，就有很多同學取得優異成績，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。

　　下面，有請xx校長為我們致辭。

　　乙：感謝-校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長的幼苗。在六年的小學生活中，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。

　　下面，有請教師代表老師上臺講話。

　　甲：感謝---老師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷。

　　下面，有請XX同學作為學生代表上臺發言。

　　同學們的才藝表演（甲乙輪流）

　　乙：青春是多么美麗！發光發熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結的故事。有人說，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。

學校活動主持詞12

　　女：尊敬的各位老師，各位來賓，親愛的同學們，大家

　　（合）晚上好！

　　男：歡迎來到新生詩歌誦讀活動現場，我是主持人xx。

　　女：我是xx。

　　女：為了給剛走進大學殿堂的學子們提供一個展現自我風采的舞臺，讓朗誦藝術點綴校園文化，營造一個學風濃厚的湛師校園，我們決定面向全校新生舉行每年一次的誦讀活動。

　　男：今年的新生詩歌朗誦活動，由xxxx主辦。我們于10月7日進行了初賽，經過篩選，共有11支優秀的參賽隊伍進入了今天的決賽。

　　女：下面請允許我們隆重介紹出席今天比賽現場的領導，他們分別是：XXXX

　　男：歡迎你們！

　　男：還有擔任本次比賽的評委分別是：XXXX

　　女：歡迎你們。

　　男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導及評委的到來！

學校活動主持詞13

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　很高興各位校長蒞臨我們學校的讀書交流會，本次交流會活動安排如下：

　　一、xx小學校長致辭

　　二、讀書成果展

　　三、學生才藝節目展示

　　四、xx小學介紹打造書香校園的經驗做法及今后努力的方向。

　　五、好，我們請xx小學校長致辭

　　讀書成果展包括讀書筆記、手抄報、等方面的展示。

　　請各位領導跟隨我們的小引導員，去參觀我們學校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。

　　我們的學校—xx小學。美麗的校園，風光旖旎。

　　看!一個個綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣朗朗的讀書聲，裝飾著我們美麗的校園。

　　校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機。

　　我們親愛的老師啊，你們是那么的無私!你們愛學校勝過愛自己的家庭。事業重于自己的生命，一切都是為了我們!

　　是啊!每當跨進美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動。

　　漫步在這美麗的校園，又一次重溫了胡錦濤爺爺的題詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人!

　　下面請允許我宣布“xx小學讀書活動交流會”

　　正式開始!

學校活動主持詞14

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的初小部的同學們：

　　早上好！

　　同學們，你們知道今天是什么日子嗎？對了，今天是個特殊的日子！今天是20~~年4月23日，是“世界讀書日”，今天我們將在這個特殊的的日子里，舉行咸寧實驗外國語學校初小部第20個“世界讀書日”活動及“書香伴我行，智慧滿人生”讀書節啟動儀式。

　　首先，請肖校長為我們這次活動致辭，大家以熱烈的掌聲歡迎。

　　1、肖愛民校長致辭

　　說得真好，同學們讓我們行動起來，與經典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生！

　　下面，有請我們初小部副主任李剛老師講話。

　　2、李剛主任講話

　　李主任的講話既有作為一個老師對讀書節的要求，更有她對我們廣大師生熱情投身讀書的期盼！在領導和老師的要求和期盼面前，同學們應該怎么做？請看我們的表態。下面，有請聽由302班李錫瑞、305班李雨蒽宣讀中英文版讀書節倡議書。大家歡迎。

　　3、學生宣讀倡議書（中文）李錫瑞（302）

　　學生宣讀倡議書（英文）李雨蒽（305）

　　同學們，你們知道嗎，在咸寧實驗外國語學校有很多老師都喜歡看書，他們今天就帶領著我們一起走進書的世界，告訴我們要用讀書點亮我們的人生。現在，有請我們學校劉朝暉校長、李送梅主任、趙丹老師、劉小青老師為大家朗誦《用讀書點亮人生》請大家以最熱烈的掌聲歡迎！

　　4、教師朗誦《用讀書點亮人生》（劉朝暉、劉小青、李送梅、趙丹）我們的老師是愛讀書，我們的學生當然也是愛讀書的。今天我們初小部的孩子們要在這個神圣的廣場中，給我們誦讀經典名篇。寶貝們，準備好了嗎？全體同學，立正。好，我們先有請一年級方陣為我們表演背誦《弟子規》，寶貝們，記住喲，背誦到“業無變”。好，全體一年級同學，立正，收腹挺胸，氣沉丹田，“弟子規，圣人訓”預備起！依次，整隊，鼓勵，表揚，表演。

　　一年級方陣：齊誦《弟子規》部分

　　二年級方陣：齊誦古詩《望廬山瀑布》、《絕句》

　　三年級方陣：齊誦古詩古詩《詠柳》、《春日》

　　所有方陣齊誦：愛讀書，多讀書，讀好書。讓讀書成為習慣，讓書香充滿校園。

　　寶貝們，跟陳老師一起喊出來：我們要讀書！我們愛讀書！

　　是的，我們要讀書，我們愛讀書！正如，世界讀書日的主旨宣言為：希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣！

　　好了，同學們，今天的活動到此結束！請各班在班主任的帶領下有序退場！