道德講堂活動主持稿4篇
現如今，需要使用主持稿的情況越來越多，主持稿是以節目為基礎進行編撰的。相信很多朋友都對寫主持稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的道德講堂活動主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道德講堂活動主持稿1
各位來賓，同志們，朋友們，
大家好，歡迎大家走進道德講堂。我是主持人xx。
道德講堂，是長好心的地方，到這里來就是來長好心的。長好心做好人，好人有好報，給自己、給家人帶來平安、吉祥。長好心要真心實意，請大家“三問”自己：自己的心壞不壞?自己的心偏不偏?自己的心好不好?
讓我們一起，聆聽道德故事，沐浴道德洗禮，品悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長，積小善為大善，積小德為大德。
一、唱道德歌曲
首先進入道德講堂第一個環節：唱道德歌曲《三德歌》。有請志愿者上臺。
請全體起立，大家一起來唱《三德歌》
謝謝志愿者，請坐下。
二、學道德模范
道德，源于教育;道德，重在傳承;道德，貴在實踐。我們的道德講堂就是通過身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人，傳承一份道德力量。下面，進入道德講堂第二個環節，學道德模范。今天我們要學習的道德模范是敬業奉獻模范陶正萍和紅色經典宣傳員何志城。
首先，有請xx與我們一起分享她的故事。她的宣講題目是《xx》。有請!
謝謝xx，平凡之中見真情，細微之處顯真愛，xx的工作對象是一個特殊的群體，她對待工作耐心細致，愛崗敬業的態度值得我們敬佩。
坑下來，讓我們一起在xx的宣講事跡中感受他的道德信仰。由于xx仍奔波在宣講的途中，不能來到今天活動現場，我們請宣講員對他的事跡進行宣講。有請宣講員!
謝謝宣講員!xx可以說是我們耳熟能詳的道德模范，今天又一次學習他的事跡，讓我們享受了一次心靈的洗禮，讓我們讀懂了一位共產黨員的精神世界，那就是“永遠不忘革命先烈的精神，永遠不忘紅旗的來歷”。讓我們再次將熱烈的掌聲送給他。
三、作感悟點評
一個好人一面旗幟，他們的事跡感人至深、催人奮進，他們那平凡卻可貴的品質為我們樹立了學習的榜樣。
通過對道德模范的學習，我想大家一定有許多感慨之言，下面進入道德講堂第三個環節，作感悟點評。歡迎大家踴躍發言，與我們一起分享你的感受。有哪位朋友想說兩句，請大家舉手示意。
感悟一：
感悟二：
感悟三：
謝謝!是啊，模范的力量是無窮的，他們生活在我們身邊，平凡而又樸素。剛才幾位朋友跟我們分享了他們的道德感悟，講的都很好。其實啊，千言萬語只要表達一個心愿：讓我們張開一雙感恩的眼睛，讓心中充滿愛和希望，來面對生活所有的挫折和起伏，記得他人的點滴恩惠，記得自己敬仰正直，記得人生需要善良。
四、誦中華經典
古曲古韻錚錚入耳，古詩古詞朗朗吟誦，中華民族五千年的文化孕育了流傳千年的經典詩篇。下面進入經典誦讀環節，請大家將手中的《道德講堂流程》翻到最后一頁，和我一起學習中華經典。首先，我們來看第一句話，這句話節選自《尚書五子之歌》。民可近，不可下;民惟邦本，本固邦寧。這段話的意思是：民眾可以親近，不可因卑賤而輕視他們;民眾是國家的根本，根基固則國家安寧。
好，接下來，我們來看第二句話。這句話節選自《論語顏淵》。子張問政，子曰：“居之無倦，行之以忠。”這段話的含義是：子張尋問治國理政的事。孔子說：“在位不要疲倦懈怠，執行政令要誠心盡力。”
下面，我們再來看第三句話。這句話選自《荀子勸學》。積善成德，而神明自得，圣心備焉。這段話的含義是：長期行善、積累善行，養成高尚的品德，自然就會得到神妙的智慧，也就具有了圣人的精神境界。
好的。下面請大家和我一起誦讀經典。
民可近，不可下;民惟邦本，本固邦寧。
子張問政，子曰：“居之無倦，行之以忠。”
積善成德，而神明自得，圣心備焉。
謝謝!
五、學文明禮儀
文明禮儀，不僅是個人素質的集中體現，更是一個城市良好形象不可或缺的重要部分。子曰：“不學禮，無以立。”就是告訴我們：一個人要有所成就，往往是從學禮開始。
下面請大家一同觀看中國人民大學金正昆教授《禮儀就在你身邊》文明禮儀知識講座。
我國是一個有著數千年文明史的國家，素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱，講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。
六、送平安吉祥
“存好心，做好事，當好人，有好報”，“積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧。”今天我們的道德講堂給大家精心準備了一份吉祥禮品。請志愿者贈送吉祥禮品。
讓我們在道德講堂學好人，長好心，在社會上當好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥。
讓我們共同祝福大家：厚德善行，吉祥相伴!
我們的道德講堂到此結束，請大家有序退場。
道德講堂活動主持稿2
尊敬的各位領導、親愛的朋友們：
大家上午好!
歡迎大家來到《家庭道德講堂》活動!
我是主持人。參加今天《家庭道德講堂》的領導有婦聯主席、副主席、各企事業單位婦委會主任、副主任等婦聯干部及各團場寬幗先進婦女代表，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們的到來。
五千年的中華文明源遠流長，而經過歷代圣賢總結，華夏子孫世代傳承的中華民族傳統美德是我國豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它不僅成為中國的形象符號，也成為支撐中華兒女精神世界的精神支柱。而我們的家庭道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過我們身邊看得見、學得到的“平民英雄”、“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。
毛澤東同志說過，“人是要有一點精神的”。精神是什么?
精神是最可貴的品質，最崇高的境界，最偉大的主觀能動性。一個人，一個集體，一個國家，一個民族如果有了奮發進取、甘于奉獻、勇于犧牲的精神，才能求生存、圖發展、有作為。今天的《家庭道德講堂》我們就來學習傳承兵團精神，讓我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事、身邊事教身邊人，來再一次深刻理解兵團精神的深刻內涵，提升我們的道德素養和綜合素質，從而在營造出開拓創新、奮發有為、敢于擔當、勇于爭先的工作氛圍。
我們今天的《家庭道德講堂》有六個環節：“唱”唱一首歌，營造氛圍，提升講堂感染力。“看”看一部短片，圍繞主題，觀看婦女先進事跡短片。“講”講一個故事，講述發生在身邊的凡人善舉，優秀事跡。“談”談一點體會，談談心中的感受和品悟。“讀”讀一段經典，選取傳統文化經典篇章，進行誦讀。“送”送一個紀念，贈送影集留言。
首先我們進入第一個環節：
唱一首歌曲。大家一起來唱。全體起立，讓我們隨著音樂一起詠唱，請工作人員放音樂。
(放音樂、唱畢)
好，謝謝大家,請坐。
兵團精神是我們學習傳承軍墾文化的最好的方式，也是一名公民應有的道德操守和人生準則。
現在我們進入第二個環節：
看一部短片。讓我們通過短片一同去認識幾位身邊的先進人物，了解她們在平凡生活中的不平凡事跡。
(播放陳春秀、王小英、陳有玲、李梅的的幻燈片)。雖然沒有驚天動地的事跡，也沒有引經據典的華麗辭藻，但我想看了上面的短片，在座的每一位會對“愛國、愛民、團結互助”的精神有一種新的、更具體的理解吧。
下面我們就進入第三個環節。有請馬方圓，聽她來講述發生在我們身邊的人和事。掌聲有請。
(馬方圓《傳播家庭道德的種子》)
謝謝馬方圓的精彩演講。身邊人說身邊事，身邊人說自己事、身邊事教身邊人是《家庭道德講堂》的主要活動方式，我想同樣也是我們凈化心靈、汲取精神養料的捷徑。正像馬方圓所講述的那樣，作為一名兵團人，要對新疆、對兵團、對十二師、對農場有認同感、自豪感、歸屬感，要懷著一顆感恩的心，要有一種進取的精神，為自己的家鄉、為自己的家園做點什么，回報點什么。
坑下來我們進入第四個環節：談一點體會。有哪位朋友愿意和我們分享一下您此時此刻內心的家庭道德感悟呢?請舉手示意!請工作人員遞上話筒。
(選兩到三個人分享：）
由于時間關系，我們的現場炕流環節就到這里，非常感謝大家的發言，同樣也非常感謝大家的傾聽。在座的每一位姐妹都是“三化”建設的骨干，作為實現跨越式發展和長治久安目標的中堅力量，我們責任重大、使命光榮。而我想，兵團精神應該成為指引我們進步的精神坐標，驅動我們前進的動力源泉。
下面，我們進入第五個環節：頌一段經典。在今天的這個環節中，我們將一起頌讀“弟子規”。誦讀之前，我們先來了解一下“弟子規”的內涵。
弟子規原名〈訓蒙文〉，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容采用《論語》學而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。”的文義，以三字一句，兩句一韻編纂而成，分為五個部份加以演述;具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規范，特別講求家庭教育與生活教育。后經清朝賈存仁修訂改編，并改名為〈弟子規〉，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。
現在請大家起立跟著我大聲誦讀“弟子規”選段—《信》。請就坐。
最后一個環節：送一份紀念。開設家庭道德講堂，旨在用身邊人的道德故事，身邊人的道德感悟，教育引導更多的人洗滌心靈、感悟道德、從而傳承道德、踐行道德，也希望今天送出的每一份真誠的紀念能夠讓我們的生活更加絢麗，讓我們的精神世界更加凈化、讓我們的家庭更加和諧，懂得感恩，感恩祖國、感恩兵團、感恩、感恩這個偉大的時代。請工作人員給我們在坐的每一位送一個書簽作為紀念，讓我們家庭的每一位成員都《做一個有道德的人》。本次家庭道德講堂活動到這里就全部結束了，讓我們用掌聲感
謝各位領導、姐妹們到現場指導，再一次衷心地感謝大家。再見!
道德講堂活動主持稿3
同學們：
大家上午好!
歡迎大家來到朝陽村道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人陳凌虹。
大家知道，隨著社會的不斷發展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。為了主動適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，我村在20xx年開設了道德講堂，通過這個載體，讓大家以“身邊人講身邊事”，“身邊事教身邊人”的形式，講述我們自己的事，身邊的事，讓大家在共鳴中感悟，在感悟后自覺踐行道德規范。從而為社會營造出“講道德，樹新風，做好人”的濃厚氣氛。
我們的道德講堂活動，主要有“唱歌曲、學模范、講故事、誦經典、發放獎學金”五個規定的環節。下面，我們進入道德講堂的第一個環節，大家一起來高唱《公民道德歌》。請大家起立。
請坐下。謝謝大家。
接下來。我們進入學模范環節。首先，讓我們大家一起來觀看xxx的電視短片。(可是當加入串詞)
狂天，我們要講的是優秀學子崔靈心同學的故事，掌聲有請我的我們的宣講員xxx為我們講述!
非常感謝xxx的生動講述。
狂天故事中的道德人物xxx就坐在我們身邊，讓我們用熱烈的掌聲向他(她)表示崇高的敬意。
(道德人物起立向大家致意)
(可適當進行現場掘短的訪談)
請坐。
下面我們進行第三環節誦讀經典。請大家打開手中的資料，我們今天誦讀的經典是《孝敬父母》，我們一起高聲朗讀。(由主持人帶領大家一起誦讀)
唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面進行第四個環節，請兩位現場同學與我們一起分享今天的道德感悟。
感悟一
感悟二
剛才聆聽了兩位同學的道德感悟，同學們一定有自己的感悟。請大家可以讀讀自己身邊的好人好事。道，源于教育;道重在傳承;道，貴在堅持;我們的道德講堂是屬于大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠的`希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。
我們進入本次講堂的最后一個環節，發放三好學生，考取大中專學校的獎學金。下面我們以熱烈的掌聲請村黨支書張書記為優秀學子頒發獎學金。他們是xxx同學，請大家依次領獎。
道德講堂活動主持稿4
1、同學們，下午好！歡迎來到濱江第一小學六三中隊“道德講堂”。今天我們匯聚一堂共同談論孝老敬親，就是為了尋找一座道德的燈塔。本次道德講堂一共有五個環節：唱一首歌、看一部教育短片、講一個身邊故事、誦一段中華經典、作一番感悟點評。
一、唱一首歌
2、下面進行第一個環節：請全體合唱《孝親敬老歌》
二、講一則故事
3、孝老愛親，古來有之，在五千年悠久的歷史長河中，燦若星辰的故事傳頌著中華民族傳統美德的佳話。請看大屏幕，誰來說說這是二十四孝圖中的哪個故事？（臥冰求鯉懷橘遺親哭竹生筍？）
4、那有誰能給我們具體講述一下二十四孝中一兩個故事，有請XXX 《挨杖傷老》《蘆衣順母》
三、看一段視頻
5、謝謝XX真情的講述，說實話，聽到他們對父母如此孝順，我還真是自愧不如，不過說到行孝道，不光古代數不勝數，我們當代也有一些很值得我們學習的榜樣，他們的一言一行也對孝道進行了最本色的詮釋。下面請看短片
（播放《孝老愛親道德模范孟佩杰》視頻
6、同學們，此時此刻，相信大家一定跟我一樣，為孟佩杰同學的行為感動著。下面請同學們談一談你的感想、感悟學生分享反饋。
7、是啊，面對家里突如其來的災難，年僅8歲的她扛起了家庭的重擔。8歲，8歲的我們還在父母懷里撒嬌，還在衣來伸手飯來張口。而8歲的孟佩杰卻要起早貪黑買菜做飯，替養母洗漱梳頭、挖屎弄尿、抹藥復健。她12年如一日地照料養母，任勞任怨，不離不棄。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的“最美女孩”致敬。
四、誦一段經典
8、我們了解了古代的二十四孝的傳奇故事，也聆聽了現代真真切切的感人事跡，那到底真正的孝道是什么呢，讓我們一起來邊看視頻一邊誦讀經典，共同感受華夏經典的無窮魅力。
（視頻PPT經典節選）
身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。—《孝經》
子曰：“今之孝者，是謂能養。至于犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？”——《論語》
有子曰：“君子務本，本立而道生。孝悌也者，其為仁之本與”——《論語》
9、人的身體四肢、毛發皮膚，都是父母賦與的，不敢予以損毀傷殘，這是孝的開始。人在世上遵循仁義道德，有所建樹，顯揚名聲于后世，從而使父母顯赫榮耀，這是孝的終極目標。
孔子說：“現在人們所說的孝，往往是指能夠贍養父母。其實就連狗
馬之類都能夠得到人的飼養。如果沒有恭敬之心，贍養父母與飼養狗馬之類有什么區別呢？”
君子專心致力于最基礎的工作。基礎樹立了，道就會產生。一個人孝順父母，敬愛兄長，這就是‘仁’的基礎吧！”
10、這段經典告訴我們：我們不能讓自己的身體、言語、行為有絲毫的損傷和偏差，因為這些情況都會讓父母親擔心、掛念甚至憂慮，孝順父母應該從這些方面開始做起。讓自己健康成長按正確的原則做人、做事，讓自己的名字為后人所景仰，就會讓后世知道自己的父母教導有方，培養出了一個優秀兒女，這是人行孝盡孝的結束。
11、就讓我們把《孝經》中的經典訓誡當做一面鏡子，檢視自身的所為，從經典中汲取營養，從學習中收獲智慧，不斷提高我們自身的道德修為。作為現代的一名小學生，你覺得我們日常生活中應該如何做到孝老敬親呢？
下面就讓我們來分享你的感受和建議
12、是啊，其實孝順并不難，就像弟子規中寫到的：
父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承等等。意思是說在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。
五、做一番點評
下面進行最后一個環節，做一番點評，有請肖老師，她將為我們每位同學送上一份神秘禮物，并帶來她對我們殷切的期盼和美好的祝福。肖老師：謝謝，聽了這堂課我也深受感動，記得我們講第六課的時候就說過：樹欲靜，而風不止。子欲養，而親不待。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每個同學能珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個機會，去感恩你的父母和長輩。下面我將給每個孩子送上一張小書簽，希望這張小書簽能勉勵在座的每個同學，成為一個孝親敬老的好少年。
謝謝，謝謝肖老師的祝福。是的，孝敬父母不能等。現在就讓我們行動起來，感恩父母吧。不知大家注意到沒有？剛才肖老師送的書簽，正面是一句道德警語，在書簽的背面，還有一件你能為父母做的小事。如果你做到了，就請你在上面簽名，并與其他同學交流交流，真誠地希望我們每一個人都能成為孝親敬老的傳播者，踐行者和受益者。
今天，我們六（3）中隊的“道德講堂”到這里就結束了，在此我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。
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