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教學(xué)展示活動(dòng)主持詞（通用13篇）
主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，各種集會(huì)的節(jié)目都通過主持人來(lái)進(jìn)行串聯(lián)，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教學(xué)展示活動(dòng)主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)我校指導(dǎo)工作;相信有了教研室的領(lǐng)導(dǎo)、專家的參與，會(huì)讓我們這次教研活動(dòng)錦上添花，更上一個(gè)新的臺(tái)階！
老師們，踏著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，在這詩(shī)意盎然的季節(jié)，今天我們歡聚一堂，再次研討我校的`教育教學(xué)工作，本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)交流，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)，更新教學(xué)手段，積極探索新課標(biāo)背景下教師的成長(zhǎng)之路，強(qiáng)化校本培訓(xùn)。
從籌備教學(xué)開放日活動(dòng)到今天的展示歷時(shí)半個(gè)多月。半個(gè)多月的磨課歷程，離不開領(lǐng)導(dǎo)以及老師的關(guān)心和支持，半個(gè)多月來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我們兩位執(zhí)教老師的艱辛付出，浸潤(rùn)著7位指導(dǎo)教師的心血與汗水;今天就讓我們借此機(jī)會(huì)，暢所欲言，暢談我們心中的疑問，暢談我們心中的困惑，同時(shí)也希望這次教研活動(dòng)真正成為我們共同進(jìn)步、共同提高的平臺(tái)。
下午的活動(dòng)共有兩個(gè)環(huán)節(jié)：
一是錦江小學(xué)特色教研模式的展示
二是專家引領(lǐng)
剛才各位老師從不同的角度圍繞上午的兩節(jié)語(yǔ)文課說出了自己的見解，我們達(dá)成了共識(shí)，同時(shí)，教研室的專家又給我們做了精心的點(diǎn)評(píng)，解答了我們心中的疑問和困惑，希望老師們把我們這次達(dá)成的共識(shí)滲透到日常教學(xué)中去，相信在我們的實(shí)踐中會(huì)有新的收獲。
我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學(xué)之花一定會(huì)爭(zhēng)奇斗艷、絢麗多彩！有句話說得好學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的高效課堂改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪，芝麻開花，一天更比一天好。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
首先感謝xxx老師，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)研討課，對(duì)于翻轉(zhuǎn)課堂這種教學(xué)模式，我們還在學(xué)習(xí)和摸索中，張老師在實(shí)施過程中有很多感受。
一、先請(qǐng)張老師說說自己在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中的感悟。
對(duì)于翻轉(zhuǎn)課堂它不僅僅是教學(xué)模式的改變，而是教學(xué)的一次改革。教學(xué)環(huán)節(jié)的改變帶來(lái)了教學(xué)方式的變化。大家通過這段時(shí)間的自學(xué)以及和張馨予一起多次研究實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)，也一定有很多感受。大家可以以這節(jié)課為載體，拋開微觀的課堂教學(xué)，談?wù)労暧^的感受。如微視頻的作用，錄制微視頻遇到的困難。學(xué)生使用微視頻遇到的問題。課上多出的時(shí)間的利用。微視頻和上課的關(guān)系。如果你在教學(xué)中用這種教學(xué)模式上課，你的困難是什么？
二、數(shù)學(xué)組教師談
我們老師談了自己的困惑和建議，下面我們一起看看學(xué)生們對(duì)這種教學(xué)模式的接受程度。
三、調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果
我們?cè)谧暮芏嗬蠋熢凇胺謹(jǐn)?shù)至上”的教育環(huán)境中，已經(jīng)錘煉出了一整套的看家本領(lǐng)，形成了一種固定的教學(xué)范式和習(xí)慣。實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”，必然要打破自己和教育環(huán)境之間的一種平衡態(tài)，讓自己處于一個(gè)新的.、自己內(nèi)心沒有確切把握的動(dòng)蕩狀態(tài)之中。要實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)理念就要真正落實(shí)“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育教學(xué)理念，必須更新教師的教育教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。面對(duì)困惑，我們最需要的是領(lǐng)導(dǎo)給我們高屋建瓴的指導(dǎo)。
四、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。大家歡迎！
五、總結(jié)發(fā)言
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)，今天感謝領(lǐng)導(dǎo)們給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟示，教學(xué)改革重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持，更在創(chuàng)新，把一件看似平常的工作持之以恒地做到底，這就是數(shù)學(xué)人的工作作風(fēng)。教學(xué)改革是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，我們堅(jiān)信，通過我們的共同努力，我們的教學(xué)改革會(huì)更深入，教學(xué)效果會(huì)更顯著。最后也感謝在座的各位教師對(duì)我們這次教研工作的大力支持。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 3
尊敬的訾主任，尊敬的各位同仁：
大家上午好！
金秋送爽學(xué)意濃，片區(qū)教研樹新風(fēng)，多校聯(lián)動(dòng)攜手行，研討交流求共贏。
在這收獲的季節(jié)，我們中心城區(qū)發(fā)展片區(qū)“語(yǔ)文學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)”在此隆重舉行。在區(qū)教育局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)片區(qū)教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的具體安排，我們整個(gè)片區(qū)教研活動(dòng)主要按照分四個(gè)階段進(jìn)行，可以概括為四句話：即立足課堂定主題，課例打磨找方法，片區(qū)會(huì)課達(dá)共識(shí)，專家引領(lǐng)求突破。
前期各單位已經(jīng)圍繞各學(xué)科的研討主題深入開展了校本教研活動(dòng)，并對(duì)前兩個(gè)階段的研討情況進(jìn)行總結(jié)、整理，今天通過片區(qū)教研這個(gè)平臺(tái)主要是展示前兩個(gè)階段的研討成果，落實(shí)第三、四階段的內(nèi)容，也就是片區(qū)會(huì)課，觀課議課，達(dá)成共識(shí)—專家引領(lǐng)，總結(jié)提升，延續(xù)推進(jìn)。
經(jīng)過各單位征集問題，片區(qū)教研工作小組研究，語(yǔ)文學(xué)科第一階段的研討主題是：自主識(shí)字方法有效性的`探究。
今天，我們首先觀摩了兩節(jié)課，下面的時(shí)間是評(píng)課議課，總結(jié)提升階段。這一階段主要安排了四個(gè)議程：
第一項(xiàng)：由今天的兩位執(zhí)教教師談一談圍繞研討主題設(shè)計(jì)這堂課的意圖及本節(jié)課執(zhí)教之后的感受;
第二項(xiàng)：互動(dòng)評(píng)課，評(píng)課的順序是粥店辦事處、天平辦事處、岳峰小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、大河學(xué)校和英中小學(xué)部。
第三項(xiàng)：由岳峰小學(xué)和粥店辦事處匯報(bào)前期研討情況。
第四項(xiàng)：請(qǐng)訾主任點(diǎn)評(píng)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)議程：首先請(qǐng)?jiān)婪逍W(xué)老師匯報(bào)本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖及課后執(zhí)教感受;下面請(qǐng)岱岳實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師就本節(jié)課的設(shè)計(jì)思路及反思與大家交流。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程：請(qǐng)各單位按順序進(jìn)行評(píng)課，兩點(diǎn)要求：一是結(jié)合研討的主題及課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng);二是本節(jié)課值得借鑒之處及建議。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)?jiān)婪逍W(xué)老師對(duì)前期研討情況進(jìn)行匯報(bào);下面請(qǐng)粥店辦事處馬國(guó)棟校長(zhǎng)匯報(bào)前期研討情況。
本著解決教學(xué)中突出問題和實(shí)際問題的目的，片區(qū)教研活動(dòng)由原來(lái)的以學(xué)校為主的“小校本”
互動(dòng)交流很精彩，專家引領(lǐng)最關(guān)鍵，下面有請(qǐng)教研室訾主任對(duì)本次片區(qū)教研進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)，大家歡迎！
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 4
一、三節(jié)課例展示與觀察團(tuán)評(píng)課。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好。
今天我們相聚在常興小學(xué)共同研討小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)，這應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。這次研討活動(dòng)是10月下旬舉行的常興小學(xué)中青年教師教學(xué)比賽的接續(xù)，因此，此次教研活動(dòng)既是一次成果的匯報(bào)，也是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。很值得期待。我們今天的'教學(xué)活動(dòng)主要有這樣幾項(xiàng)安排：一是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三節(jié)觀摩課展示與觀察團(tuán)評(píng)課，二是總結(jié)與表獎(jiǎng)，三是下一階段教學(xué)工作的安排部署。請(qǐng)老師們將手機(jī)調(diào)到振動(dòng)或關(guān)機(jī)。謝謝。接下來(lái)，我們把會(huì)場(chǎng)交給上課的老師和他們的孩子們。
二、xxx主任的總結(jié)報(bào)告與中青年教師比賽的表獎(jiǎng)。
1、李主任總結(jié)。
謝謝三位老師為我們呈現(xiàn)出的精彩的課堂教學(xué)。也謝謝對(duì)精彩進(jìn)行解讀的觀察團(tuán)成員。更要感謝默默地為探索高效課堂教學(xué)改革付出努力所有的老師們，在此表達(dá)我們深深地謝意和敬意。下面請(qǐng)李艷秋主任對(duì)此次活動(dòng)作總結(jié)報(bào)告。
2、進(jìn)行表獎(jiǎng)。
接下來(lái)有請(qǐng)宣讀常興小學(xué)中青年教師教學(xué)比賽成績(jī)。請(qǐng)齊校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。
三、王校長(zhǎng)進(jìn)行工作部署。
名次對(duì)于此次參賽的老師來(lái)說，只是一種肯定。而不是貼在身上的標(biāo)簽。因?yàn)樵谔剿鞲咝дn堂教學(xué)改革的路上，沒有終點(diǎn)。它需要我們不斷地對(duì)于自我與現(xiàn)實(shí)的教育進(jìn)行超越。況且我們面臨的教育形勢(shì)不那么樂觀。在前不久召開的亞洲教育論壇上，語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明說：中國(guó)的語(yǔ)文教育已變得支離破碎。就是一次提醒。但好在，我們已經(jīng)邁出了新課程改革的步伐。我們只要努力。我們的教育就會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)。請(qǐng)王校長(zhǎng)做下一階段的工作安排和部署。
四、齊校長(zhǎng)做工作總結(jié)。
我們今天的活動(dòng)已經(jīng)為我們教學(xué)比賽劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，感謝各位老師的積極參與。更感謝為此次活動(dòng)提供技術(shù)保障，組織服務(wù)的人員、謝謝大家，散會(huì)。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 5
男：請(qǐng)大家把手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或關(guān)機(jī)，我們的比賽馬上開始。謝謝。
女：尊敬的評(píng)委老師
男：親愛的同學(xué)們
女：大家——
男：金秋送爽，激揚(yáng)的旋律即將奏響，時(shí)光的車輪又留下一道深深的印痕。
女：丹桂飄香，滿懷喜悅的心情，我們相聚師大，共同譜寫青春的樂章。
男：為了提高同學(xué)們的'講課能力，給大家提供一個(gè)鍛煉自己，展示自己的平臺(tái)，我們08級(jí)數(shù)學(xué)一班特舉辦“講臺(tái)，最美麗的天空”講課風(fēng)采大賽。
女：十幾天的一起走過，共同見證了選手們的精彩表現(xiàn)，其中的六位選手一路過關(guān)斬將，脫穎而出，進(jìn)入了今天的決賽。讓我們衷心地預(yù)祝他們?cè)诮裉烊〉脙?yōu)異的成績(jī)。
男：現(xiàn)在，我宣布，陜西師范大學(xué)08級(jí)數(shù)學(xué)一班“講臺(tái)，最美麗的天空”講課風(fēng)采大賽決賽，正式——開始。（掌聲）
女：請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓評(píng)委，他們是，院黨總支副書記辛省平老師，輔導(dǎo)員鄒尚田老師，學(xué)科教學(xué)導(dǎo)論科任老師田楓老師！男：請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師的到來(lái)（掌聲）下面，宣讀比賽規(guī)則：
要求參賽選手必須脫稿。本次比賽時(shí)間10分鐘，不滿8分鐘適當(dāng)扣分，到9分鐘，計(jì)時(shí)人員給予提醒，到10分鐘，計(jì)時(shí)人員自動(dòng)叫停。根據(jù)選手總分，本次比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。宣讀完畢。
女：跳動(dòng)的青春有著火一樣的顏色。下面有請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)，她的講課題目是（掌聲）
男：感謝一號(hào)選手的講課，請(qǐng)?jiān)u委老師為一號(hào)選手的講課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和打分。感謝一號(hào)選手。
接下來(lái)，有請(qǐng)二號(hào)選手上臺(tái)，她的講課題目是（掌聲）女：感謝2號(hào)選手的演講，請(qǐng)?jiān)u委老師為二號(hào)選手的講課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和打分。感謝二號(hào)選手。
接下來(lái)，請(qǐng)全部選手上臺(tái)。請(qǐng)辛老師老師為本次比賽做一下講評(píng)。感謝辛老師點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)選手退場(chǎng)。
男：接下來(lái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻快要到來(lái)了，我們這次比賽的所有獎(jiǎng)項(xiàng)已經(jīng)產(chǎn)生。
女：獲得今天三等獎(jiǎng)的選手是——有請(qǐng)?zhí)锢蠋煘楂@獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
謝謝田老師
男：獲得今天二等獎(jiǎng)的選手是——有請(qǐng)鄒老師為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
謝謝鄒老師
女：相信大家現(xiàn)在已經(jīng)知道了今天比賽的冠軍，讓我們一同喊出她的號(hào)碼——有請(qǐng)?zhí)栠x手，請(qǐng)辛老師為本次比賽的冠軍頒獎(jiǎng)。謝謝辛老師
結(jié)束語(yǔ)：
女：講課，釋放了我們的知識(shí)儲(chǔ)備
男：講課，提高了我們的教學(xué)技能
女：臺(tái)上一分鐘
男：臺(tái)下十年功
女：懷揣著夢(mèng)想，邁著青春的步伐
男：找準(zhǔn)人生的航向，迎接我們的將是更加美好的明天。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 6
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、親愛的老師、小朋友們，大家下午好！
男：童年是一段“快樂來(lái)得快，憂愁去得快”的純真年代，也是許多人長(zhǎng)大之后，回頭眷念的尋夢(mèng)園。經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，我們大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槟銈円厴I(yè)了，讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的小學(xué)生活。xx市xxx幼兒園第x屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
男：下面請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)xxx老師給我們講話，大家歡迎！
女：xx園長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們會(huì)因?yàn)閾碛心愣湴粒愕拿謺?huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。
男：對(duì)我們老師來(lái)說和小朋友一起度過的日子是那樣的美好、那樣的歡樂、是那樣的另人難忘。我們共同經(jīng)歷了多少嬉鬧，多少歡笑，多少淚水，多少榮耀。在今天這一特殊的日子，老師們有太多的感慨，下面請(qǐng)教師代表xxx老師給我們講話，大家歡迎！
女：謝謝xx老師！謝謝大班的每位老師！小朋友們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來(lái)為xxx幼兒園爭(zhēng)光！
男：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地，不僅是咱們想對(duì)老師說聲謝謝，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表大xx班小朋友xxx的爸爸講話。
女：謝謝xxx先生，短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著各位家長(zhǎng)對(duì)我們多深的愛呀。我們一定不辜負(fù)您的殷切期望。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛩硎旧钌畹母兄x！
男：聽了園長(zhǎng)和爸爸的表?yè)P(yáng)，你的心里是不是很高興呀?在這特殊的日子里，面對(duì)著對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母，面對(duì)著培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話想說！讓我們一起來(lái)傾聽孩子臨別前的心聲吧！請(qǐng)小朋友代表xxx小朋友講話。大家歡迎！
女：謝謝xxx小朋友，小朋友的童心童語(yǔ)看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對(duì)未來(lái)的期望。是的，人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個(gè)一個(gè)小小的心愿串成的祝福。希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠(yuǎn)的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。
男：老師，老師，您真好！辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問個(gè)好！請(qǐng)欣賞大xxx班小朋友為大家?guī)?lái)的合唱表演——老師，再見了！
女：七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強(qiáng)烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請(qǐng)欣賞由大二班小朋友帶來(lái)的畢業(yè)詩(shī)朗誦。
男：今天我們畢業(yè)了，真想快快背上書包，做個(gè)神氣的小學(xué)生啊！下面這首歌就告訴了我們，怎樣才能做個(gè)合格的小學(xué)生，請(qǐng)聽由大xxx班幼兒合唱的歌曲《上學(xué)歌》。
女：我們畢業(yè)了！我們畢業(yè)了！畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容。當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開畢業(yè)證，幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前！我們會(huì)珍藏它，伴我們走過長(zhǎng)長(zhǎng)的人生旅程。下面請(qǐng)幼兒代表到前排來(lái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。請(qǐng)幼兒園園長(zhǎng)xxx老師、副園長(zhǎng)xxx老師、教學(xué)園長(zhǎng)xxx老師、為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
男：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友向園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
女：今天是個(gè)特殊的.日子，今天是個(gè)難忘的日子，這樣的時(shí)刻怎能少了蛋糕的慶祝呢?甜甜的蛋糕，載著老師們甜甜的祝福，祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。
男：時(shí)光荏苒歲月如梭！在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受嚴(yán)冬的凜冽。今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，所有的歡歌和笑語(yǔ)讓我們共同珍藏，如今童年已過，時(shí)光不再倒流，讓我們一起狂歡最后一次，下面我們將進(jìn)行互動(dòng)游戲，《幸福拍手歌》請(qǐng)大家不要吝嗇您的舞姿，和孩子充分的享受著幸福時(shí)刻吧！
女：今天是幸福的，今天是美好的，承載著美好記憶，我們將踏上輝煌燦爛的人生之路。今天我們最后一次進(jìn)餐，讓我們把最美好的回憶和祝福伴著最后的晚餐融入我們的身體。
男：今天我們就要依依惜別，你們的每一個(gè)笑容，都留在老師的心中;你們美妙的歌聲、開心的話語(yǔ)都在老師耳邊回響！再見了，親愛的孩子！請(qǐng)帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧！老師相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活的，會(huì)取得好成績(jī)的，老師會(huì)有耐心地在這兒等著你們來(lái)向我們匯報(bào)你們的成長(zhǎng)足跡！最后，我代表xx幼兒園全體教職工，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福、萬(wàn)事如意！愿可愛的孩子健健康康、快樂成長(zhǎng)，在廣闊的天地中自由的翱翔、！愿你們將來(lái)能用自己的勤勞和智慧去成就未來(lái)。謝謝大家的光臨！
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 7
一、開場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！
在武隆縣卓越課堂建設(shè)推進(jìn)工作如火如荼，生機(jī)勃發(fā)之際，由武隆縣教師進(jìn)修校舉辦的“武隆縣20xx年小學(xué)語(yǔ)文賽課活動(dòng)”今天在此拉開了帷幕！首先，我提議，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及來(lái)自特殊學(xué)校一年級(jí)的小朋友們，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問候！
二、簡(jiǎn)介比賽基本情況和規(guī)則
本次活動(dòng)共有8位參賽選手，他們都是各片區(qū)學(xué)校選送來(lái)的佼佼者。競(jìng)賽內(nèi)容分為兩項(xiàng)，一是上課，二是說課，分別為100分，兩項(xiàng)平均得分之和為選手最后得分。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，為了相對(duì)公平，前三位選手上課結(jié)束后統(tǒng)一打分，后面每賽完一位打分一次。本次競(jìng)賽時(shí)間安排一天半，今天一至六節(jié)六位老師上課，然后六位老師說課;明天上午兩位老師先上課、后說課，緊接著是小語(yǔ)理事長(zhǎng)陳紅英老師對(duì)上課部分進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后總結(jié)頒獎(jiǎng)。
三、介紹評(píng)委
現(xiàn)在，讓我們認(rèn)識(shí)一下?lián)伪敬未筚惖脑u(píng)委。一號(hào)評(píng)委(姓名、單位、職務(wù)等)歡迎您！
在現(xiàn)場(chǎng)的還有負(fù)責(zé)計(jì)分統(tǒng)計(jì)、音響調(diào)控和錄像等工作的老師，在接下來(lái)的時(shí)間里，你們將展開辛勤的工作！感謝你們！同時(shí)，預(yù)祝各位選手賽出風(fēng)格，賽出水平！
四、聽課注意事項(xiàng)
在正式比賽之前，我跟大家溝通以下幾點(diǎn)：一是正式上課時(shí)間是上午8:50、下午1:10，請(qǐng)各位老師提前十分鐘入場(chǎng)，二會(huì)場(chǎng)內(nèi)不要吸煙，注意保持環(huán)境衛(wèi)生;三是請(qǐng)將手機(jī)調(diào)至振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài)，以免打擾前面上課的老師和同學(xué)們。四是中午，所有聽課的老師全部到實(shí)驗(yàn)二小第二食堂就餐。
五、比賽過程
好，老師們，有人說贏在奮斗不息的人生路上是一種積極的人生態(tài)度，那每天行走于課堂的老師們，我們追求的就應(yīng)該是“贏在課堂”！賽課活動(dòng)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，八位選手將在這里一拼高下;同時(shí)賽課也是一個(gè)絕好的學(xué)習(xí)的'平臺(tái)，我們將一睹八位選手在40分鐘里如何“贏在課堂”?我非常榮幸的告訴大家8位選手全是充滿智慧的美女，每一位上場(chǎng)都會(huì)給我們展現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景。
一號(hào)：首先為我們獻(xiàn)課的是來(lái)自武隆縣特殊教育學(xué)校的茍羚老師，她從事聽障兒童語(yǔ)文語(yǔ)訓(xùn)教學(xué)工作，茍老師是聯(lián)結(jié)有聲和無(wú)聲世界的天使，她懷揣夢(mèng)想，希望用愛讓每個(gè)孩子都可以超越自我，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。
她將執(zhí)教的是人教版一年級(jí)上冊(cè)：《一去二三里》。天使老師，這個(gè)舞臺(tái)現(xiàn)在交給你。請(qǐng)帶著小天使們飛翔吧！有請(qǐng)！
二號(hào):下面將要上場(chǎng)的是來(lái)自白馬小學(xué)的楊曉容老師，楊老師在十年的教學(xué)生涯中，追求扎實(shí)有效的課堂教學(xué)風(fēng)格，致力于提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，曾兩次在武隆縣小學(xué)語(yǔ)文賽課活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 8
尊敬的各位老師：
大家上午好！
在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送暖的三月，在萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)，我們相聚在整潔、漂亮的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，相聚在充滿活力、幸福洋溢的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——讓中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更好發(fā)展，讓我們自己幸福成長(zhǎng)。我們是來(lái)自一線的優(yōu)秀教師代表，我們理解著教師們的理解，痛苦著教師們的痛苦，幸福著教師們的幸福。
今天我們會(huì)議議程是這樣安排的：先請(qǐng)茌平縣教研室的靖主任為我們做報(bào)告，再是由譚老師和我們大家共同學(xué)習(xí)《東昌府區(qū)綠色讀寫實(shí)施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。
靖主任是全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、資深教研員。是聞名遐邇的杜郎口教育的發(fā)現(xiàn)者、打造者，又是全國(guó)“陽(yáng)光讀寫”的倡導(dǎo)者、踐行者。靖主任的報(bào)告可以說有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深入到師生的內(nèi)心、觸及師生的靈魂，有梯度，把我們領(lǐng)進(jìn)門，扶上路，送一程。報(bào)告凝聚著靖主任的心血、閃耀著靖主任的智慧。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠磉_(dá)我們的真誠(chéng)敬意！
譚老師和我們一起學(xué)習(xí)的《方案》，是一個(gè)討論稿，我們回去后要組織教師認(rèn)真討論，要結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況，制定自己的《實(shí)施》細(xì)則。下面我在安排幾項(xiàng)具體工作：
1.認(rèn)真搞好兩項(xiàng)調(diào)研工作，一是影響語(yǔ)文課堂教學(xué)高效低效的元素，(教學(xué)目標(biāo)、教師行為、學(xué)生行為、教學(xué)流程、教學(xué)資源、教學(xué)手段、教學(xué)反饋等)二是一堂常態(tài)下的好語(yǔ)文課的關(guān)鍵詞。(藝術(shù)性、科學(xué)性;語(yǔ)文味、人情味、書卷味;有深度、有懸念、有創(chuàng)新、有挑戰(zhàn)……)
2.加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè)。
3.根據(jù)各自學(xué)校的教學(xué)模式，思考每個(gè)環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng)、存在的問題及改進(jìn)的措施。
4.從今年開始重啟“詩(shī)詞背誦比賽”。
5.市區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
在我們教師的共同努力下，五年來(lái)我們初中語(yǔ)文教學(xué)取得了可喜的成績(jī)：省級(jí)教學(xué)能手1人，4人獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，4人6次在課堂大賽中獲獎(jiǎng)，13人獲市級(jí)教學(xué)能手，6人獲市級(jí)課堂“十佳”教師稱號(hào)------在省市級(jí)各種比賽中我們的選手是最棒的，我們團(tuán)體成績(jī)是第一的。
“今年花勝去年好”經(jīng)驗(yàn)將作為我們?cè)勹T輝煌的基石和指南;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”，我們將立足現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)未來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的快樂中成長(zhǎng)，讓教師在教育的幸福中成長(zhǎng)！讓教育充滿激情充滿活力！
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 9
一、開場(chǎng)白
尊敬的黃老師，尊敬的各位同仁，親愛的各位朋友：
大家下午好！
在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨后，我們又迎來(lái)了春日的陽(yáng)光明媚，也迎來(lái)了xx學(xué)區(qū)和xx學(xué)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)的盛會(huì)。為進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)》和《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》要求，提高課堂教學(xué)和作業(yè)的實(shí)效性，因此，我們相聚于中華進(jìn)士第一村——曹村，一起共同探討：關(guān)注語(yǔ)言實(shí)踐，設(shè)計(jì)有效作業(yè)。今天活動(dòng)分為3個(gè)議程：
1、課例展示：第一節(jié)由曹村小學(xué)丁徐平老師和六（3）的孩子們一起帶來(lái)老舍先生的《養(yǎng)花》；第二節(jié)課由虹橋路小學(xué)的倪建群老師和五（1）班的孩子們一起走進(jìn)《拉薩古城》。
2、觀點(diǎn)報(bào)告：曹村小學(xué)張瑞飛帶來(lái)題為《精心插柳柳成蔭——基于語(yǔ)言實(shí)踐的有效作業(yè)設(shè)計(jì)策略》的觀點(diǎn)報(bào)告；廣場(chǎng)路小學(xué)薛建華老師帶來(lái)題為《基于學(xué)情視角，設(shè)置言語(yǔ)實(shí)踐》的觀點(diǎn)報(bào)告。
3、專家引領(lǐng)：瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員黃永敏老師發(fā)言、總結(jié)。
二、課例展示
1、都說老舍先生愛養(yǎng)花，據(jù)了解，他養(yǎng)過100多種花。這篇散文《養(yǎng)花》是老舍先生1956年創(chuàng)作的。他把親身養(yǎng)花的經(jīng)歷和感受寫出來(lái)，讀他的文章讓人感到親切、舒服。語(yǔ)言質(zhì)樸平淡、簡(jiǎn)潔明了，生動(dòng)有趣。下面把時(shí)間交給常曹村小學(xué)丁徐平老師和可愛的六（3）班的孩子。讓我們用掌聲歡迎他們。
2、《拉薩古城》藏族作家次多所寫的美文，你一定會(huì)喜歡上這個(gè)最具特色、最富魅力的'城市，這座古城留下無(wú)數(shù)的文化遺跡和濃重的宗教氛圍，這一切是那樣神秘圣潔。下面讓我們歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的來(lái)自瑞安市虹橋路小學(xué)的倪建平老師和五（1）班的孩子們，神秘而又美麗的拉薩古城正緩緩向我們走來(lái)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
三、觀點(diǎn)報(bào)告
老師們，若把成功比作絢麗的蝴蝶振翅飛舞，那么，每一次的磨課、上課就是化蛹成蝶的必經(jīng)之路。每一堂精彩課例的呈現(xiàn)，都是老師們、磨課團(tuán)隊(duì)們智慧的結(jié)晶。下面的觀點(diǎn)報(bào)告又帶給我們什么思考呢？
首先，請(qǐng)曹村小學(xué)張瑞飛帶來(lái)題為《精心插柳柳成蔭——基于語(yǔ)言實(shí)踐的有效作業(yè)設(shè)計(jì)策略》的觀點(diǎn)報(bào)告；接著請(qǐng)瑞安市廣場(chǎng)路小學(xué)薛建華老師帶來(lái)題為《基于學(xué)情視角，設(shè)置言語(yǔ)實(shí)踐》的觀點(diǎn)報(bào)告。歡迎。
四、專家引領(lǐng)
常說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。我們十分榮幸地邀請(qǐng)到了我們小語(yǔ)星空中的那顆星，瑞安市教師發(fā)展中心小學(xué)語(yǔ)文教研員黃永敏老師為我們的教學(xué)的困惑指點(diǎn)迷津。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。
小結(jié)：黃老師針對(duì)目前的這些問題作業(yè)進(jìn)行剖析，并根據(jù)問題提出一系列的改進(jìn)建議：
1.問題作業(yè)的解決要靠課堂教學(xué)實(shí)效的提高；
2.問題作業(yè)的解決要從備課抓起；
3.問題作業(yè)的解決要改變閱讀教學(xué)思路；
4.閱讀教學(xué)重在培養(yǎng)閱讀能力；
5.以課堂練習(xí)帶動(dòng)課堂教學(xué)改進(jìn)——改變課堂結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)的活動(dòng)；
6.嘗試作業(yè)的變臉。提出語(yǔ)文老師的終極夢(mèng)想應(yīng)該是學(xué)生回家后的作業(yè)只有閱讀和運(yùn)動(dòng)。黃老師的總結(jié)，有理論的高度，有詳實(shí)的案例呈現(xiàn)，有理有據(jù)，深入淺出，給我們指明了新常規(guī)、新作業(yè)設(shè)計(jì)的改革方向。
五個(gè)感謝：感謝黃老師給我們帶來(lái)的小語(yǔ)路上的精神食糧，為我們指點(diǎn)迷津；感謝xx學(xué)區(qū)和xx學(xué)區(qū)的小教干部精心策劃此次聯(lián)誼活動(dòng)；感謝丁徐平老師和倪建群老師為我們展示極具啟發(fā)意義的課例；感謝張瑞飛老師和薛建華老師深入淺出的觀點(diǎn)報(bào)告；感謝六（3）班和五（1）班的孩子們，正是因?yàn)樗麄儯覀冞�能下次繼續(xù)在小語(yǔ)的康莊大道上相遇、相知、相守。
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 10
各位老師：
大家上午好！
在陽(yáng)光明媚、春風(fēng)送暖的三月，在萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開的季節(jié)，我們相聚在整潔、漂亮的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，相聚在充滿活力、幸福洋溢的實(shí)驗(yàn)中學(xué)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——讓中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)更好發(fā)展，讓我們自己幸福成長(zhǎng)。我們是來(lái)自一線的優(yōu)秀教師代表，我們理解著教師們的理解，痛苦著教師們的痛苦，幸福著教師們的幸福。
今天我們會(huì)議議程是這樣安排的：先請(qǐng)茌平縣教研室的靖主任為我們做報(bào)告，再是由譚老師和我們大家共同學(xué)習(xí)《東昌府區(qū)綠色讀寫實(shí)施方案》，最后由我在安排本年度的教研工作。
靖主任是全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師、資深教研員。是聞名遐邇的杜郎口教育的發(fā)現(xiàn)者、打造者，又是全國(guó)“陽(yáng)光讀寫”的倡導(dǎo)者、踐行者。靖主任的報(bào)告可以說有高度，上升到人性、上升到全民，有深度，深入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深入到師生的內(nèi)心、觸及師生的靈魂，有梯度，把我們領(lǐng)進(jìn)門，扶上路，送一程。報(bào)告凝聚著靖主任的心血、閃耀著靖主任的智慧。讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暠磉_(dá)我們的'真誠(chéng)敬意！
譚老師和我們一起學(xué)習(xí)的《方案》，是一個(gè)討論稿，我們回去后要組織教師認(rèn)真討論，要結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況，制定自己的《實(shí)施》細(xì)則。下面我在安排幾項(xiàng)具體工作：
1.認(rèn)真搞好兩項(xiàng)調(diào)研工作，一是影響語(yǔ)文課堂教學(xué)高效低效的元素，(教學(xué)目標(biāo)、教師行為、學(xué)生行為、教學(xué)流程、教學(xué)資源、教學(xué)手段、教學(xué)反饋等)二是一堂常態(tài)下的好語(yǔ)文課的關(guān)鍵詞。(藝術(shù)性、科學(xué)性;語(yǔ)文味、人情味、書卷味;有深度、有懸念、有創(chuàng)新、有挑戰(zhàn))
2.加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè)。
3.根據(jù)各自學(xué)校的教學(xué)模式，思考每個(gè)環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng)、存在的問題及改進(jìn)的措施。
4.從今年開始重啟“詩(shī)詞背誦比賽”。
5.市區(qū)兩級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
在我們教師的共同努力下，五年來(lái)我們初中語(yǔ)文教學(xué)取得了可喜的成績(jī)：省級(jí)教學(xué)能手1人，4人獲省級(jí)優(yōu)質(zhì)課，4人6次在課堂大賽中獲獎(jiǎng)，13人獲市級(jí)教學(xué)能手，6人獲市級(jí)課堂“十佳”教師稱號(hào)——在省市級(jí)各種比賽中我們的選手是最棒的，我們團(tuán)體成績(jī)是第一的。
“今年花勝去年好”經(jīng)驗(yàn)將作為我們?cè)勹T輝煌的基石和指南;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”，我們將立足現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)未來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的快樂中成長(zhǎng)，讓教師在教育的幸福中成長(zhǎng)！讓教育充滿激情充滿活力！
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 11
【開場(chǎng)】
主持人A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！在這個(gè)充滿希望與收獲的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了本次教學(xué)展示活動(dòng)的盛宴。
主持人B：是的，x老師，今天，這里不僅是一個(gè)展示教學(xué)成果的舞臺(tái)，更是一個(gè)交流學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。每一堂課背后，都凝聚著老師們的心血與智慧，每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都閃耀著教育的.光芒。
【引入主題】
主持人A：在教育的廣闊天地里，我們每一位老師都是辛勤的園丁，用心血澆灌著每一朵含苞待放的花朵。今天，就讓我們通過一系列精彩的教學(xué)展示，一起走進(jìn)課堂，感受那份對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)教育的熱愛。
主持人B：沒錯(cuò)，教育的魅力在于啟迪智慧，更在于心靈的觸碰。接下來(lái)的時(shí)間里，我們將見證不同學(xué)科、不同風(fēng)格的課堂風(fēng)采，體會(huì)每一位教師獨(dú)特的教學(xué)魅力和創(chuàng)新思維。
【過渡環(huán)節(jié)】
主持人A：那么，就讓我們以最熱烈的掌聲，首先歡迎xx老師帶來(lái)的xx課程展示。xx老師以其生動(dòng)有趣的課堂風(fēng)格深受學(xué)生喜愛，相信今天的展示定能給我們帶來(lái)不一樣的啟發(fā)。
主持人B：感謝x老師的介紹，接下來(lái)，就讓我們屏息以待，用心感受xx老師的課堂魅力。請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，迎接這場(chǎng)知識(shí)與智慧的盛宴！
【結(jié)束語(yǔ)】
主持人A：隨著最后一堂課的精彩落幕，我們本次教學(xué)展示活動(dòng)也即將畫上圓滿的句號(hào)。但教育的路，我們從未停止探索，從未放慢腳步。
主持人B：是的，每一次的展示都是新的起點(diǎn)，每一次的交流都是成長(zhǎng)的契機(jī)。感謝所有參與本次活動(dòng)的老師，是你們的辛勤付出，讓教育之花在這里綻放得更加燦爛。
主持人A&B：讓我們攜手并進(jìn)，在未來(lái)的教育道路上，繼續(xù)書寫屬于我們的輝煌篇章！今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家，再見！
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 12
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們！
B：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
A：歡迎來(lái)到本次精彩的教學(xué)展示活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人xxx。
B：我是主持人xxx。在這個(gè)充滿活力與智慧的日子里，我們齊聚一堂，共同見證一場(chǎng)教學(xué)的盛宴。
A：教學(xué)，是知識(shí)的傳遞，是心靈的啟迪，更是成長(zhǎng)的階梯。今天，我們將在這里領(lǐng)略老師們的教學(xué)風(fēng)采，感受教育的魅力。
B：沒錯(cuò)，本次教學(xué)展示活動(dòng)匯聚了眾多優(yōu)秀的'教師，他們將以獨(dú)特的教學(xué)方法、精湛的教學(xué)技能，為我們呈現(xiàn)一堂堂精彩紛呈的課程。
A：首先，讓我們有請(qǐng) [第一位展示教師的名字] 老師登場(chǎng)。xxx老師在教學(xué)領(lǐng)域有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和卓越的成就，相信她的展示一定會(huì)讓我們受益匪淺。
B：掌聲歡迎！
（第一位老師展示結(jié)束）
A：感謝她老師的精彩展示！她的課程生動(dòng)有趣，讓我們仿佛置身于知識(shí)的海洋中。
B：接下來(lái)，有請(qǐng)他她老師。xxx老師以其創(chuàng)新的教學(xué)理念和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度深受學(xué)生們的喜愛，讓我們共同期待她的精彩表現(xiàn)。
（第二位老師展示結(jié)束）
A：太精彩了！每一位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，讓我們大開眼界。
B：是的，通過這次教學(xué)展示活動(dòng)，我們不僅看到了老師們的專業(yè)素養(yǎng)，也感受到了他們對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。
A：在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，教育的重要性不言而喻。我們期待更多的優(yōu)秀教師能夠不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
B：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x所有參與本次教學(xué)展示活動(dòng)的老師們！
A：今天的教學(xué)展示活動(dòng)雖然即將結(jié)束，但我們對(duì)教育的追求永不停歇。
B：讓我們共同期待下一次更加精彩的教學(xué)展示活動(dòng)！
合：謝謝大家！
教學(xué)展示活動(dòng)主持詞 13
【開場(chǎng)】
主持人A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好！在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了本次“教學(xué)相長(zhǎng)，智慧共享”教學(xué)展示活動(dòng)。
主持人B：是的，A老師，今天是一個(gè)特別的日子，它不僅是我們教學(xué)成果的一次集中展示，更是我們相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的重要契機(jī)。在這里，每一位老師都將以飽滿的熱情和獨(dú)特的`風(fēng)格，為我們帶來(lái)一場(chǎng)知識(shí)與智慧的盛宴。
【介紹環(huán)節(jié)】
主持人A：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家隆重介紹出席本次活動(dòng)的嘉賓，他們分別是……，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
主持人B：同時(shí)，也要感謝每一位參與展示的老師們，是你們的辛勤付出和不懈努力，讓我們的課堂更加生動(dòng)有趣，讓知識(shí)的種子在學(xué)生們的心田生根發(fā)芽。接下來(lái)，就讓我們一同走進(jìn)今天的第一個(gè)展示環(huán)節(jié)——xxx。
【過渡】
主持人A：在剛才的展示中，我們見證了……，真是讓人受益匪淺，感受到了教育的魅力所在。
主持人B：沒錯(cuò)，教育的力量是無(wú)窮的，它能啟迪智慧，點(diǎn)亮心靈。那么，接下來(lái)，讓我們繼續(xù)期待，迎接下一個(gè)環(huán)節(jié)。
【結(jié)尾】
主持人A：隨著最后一個(gè)環(huán)節(jié)的圓滿結(jié)束，我們的“教學(xué)相長(zhǎng)，智慧共享”教學(xué)展示活動(dòng)也即將畫上句號(hào)。但教育的旅程，永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。
主持人B：是的，今天，我們?cè)谶@里播種希望，明天，我們期待收獲滿園的芬芳。感謝所有參與者的精彩表現(xiàn)，也感謝每一位觀眾的熱情參與和支持。
主持人A&B：讓我們攜手并進(jìn)，在未來(lái)的教育道路上，不斷探索，不斷創(chuàng)新，共同書寫更加輝煌的篇章！本次教學(xué)展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家，再見！
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