游戲活動笨笨豬教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的游戲活動笨笨豬教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒對故事的興趣。

　　2、在老師的引導(dǎo)下，能根據(jù)故事內(nèi)容分角色進行情景表演。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1背景圖一張

　　2小豬，大老虎，蘋果圖片若干

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

　　師：[出示笨笨豬]它是誰啊？

　　師：哦，它還有個名字叫笨笨豬。

　　師：小朋友們想知道它為什么叫笨笨豬嗎？

　　師那我們來聽聽笨笨豬的故事。

　　二、出示圖片，講述故事。

　　——理解故事內(nèi)容并進行提問。

　　師老師的故事講完了，那小朋友們知道這個故事的名字叫什么嗎？

　　師那小朋友們知道了它為什么叫笨笨豬嗎？

　　師笨笨豬去干什么了？它吃了什么東西？——再次講述故事

　　師這個時候誰來了？

　　師大老虎有沒有抓到笨笨豬？為什么？

　　師：這個時候我們的笨笨豬說了一句什么樣的話讓大老虎不敢吃它呢？

　　師那小朋友們喜歡笨笨豬嗎？

　　師地上的東西我們能不能拿著吃啊，為什么？

　　師對的，我們要在爸爸媽媽的允許下才能吃。陌生人給我們東西我們也不能吃，不然會被壞人給拐跑的，你們說對嗎？

　　師剛才故事里的笨笨豬遇到了困難能自己解決，真的是很棒哦。那我們小朋友平時遇到什么困難能自己解決嗎？我們要像笨笨豬學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難都要去想辦法解決問題，因為我們是大孩子了。

　　三、根據(jù)內(nèi)容分角色進行情景表演

　　請個別幼兒進行示范表演

　　師剛才老師講的這個故事內(nèi)容我們小朋友已經(jīng)知道了，現(xiàn)在老師要請小朋友上來表演笨笨豬與大老虎之間的故事

　　分組進行表演

　　師他們表演的棒不棒啊？

　　四、延伸活動

　　進行課外故事表演

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