《有趣的石頭畫》活動教案

時間：2024-07-01 09:27:38 活動教案我要投稿

《有趣的石頭畫》活動教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的《有趣的石頭畫》活動教案，歡迎大家分享。

《有趣的石頭畫》活動教案

《有趣的石頭畫》活動教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　石頭在日常生活中隨處可見，山上、河邊、田野、小路等都可以看見它們的影子，這些不起眼的大小不一的石頭，都能激起孩子們極大的興趣："咦，這石頭怎么有花紋？""石頭哪里來的.？""石頭可以用來做什么？"順著孩子們的興趣，我就設(shè)計(jì)了這樣一個區(qū)角活動，讓幼兒在把玩石頭中體會石頭的更多用處，創(chuàng)作出更多的石頭造型來。

　　教育功能：

　　1、知道許多石頭組合會變成什么，了解光腳踩鵝卵石對身體有好處。

　　2、利用自制的石頭模型、大小不一的鵝卵石若干、毛筆、水彩顏料、橡皮泥、膠水、皺紋紙、即時貼、毛線、布料、剪刀等輔助材料，讓幼兒通過手工制作，設(shè)計(jì)出不同的石頭畫及各種石頭造型來培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力，獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

　　種類：藝術(shù)類玩法：

　　1、出示部分石頭造型，讓幼兒說一說它們象什么？討論：你喜歡哪個石頭娃娃？為什么？你想嘗試一下嗎？

　　2、教師選一些鵝卵石制作各種石頭造型，如：一朵花、一間房子、一架機(jī)關(guān)槍、小烏龜、娃娃頭等造型，讓幼兒觀看。

　　3、給石頭造型涂色或用橡皮泥等材料進(jìn)行添畫制作。

　　4、幼兒自由選擇材料制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒用不同的方法制作出不同的作品。

　　5、制作好的作品陳列在展臺，幼兒互相欣賞。

　　指導(dǎo)策略：

　　石頭畫主要是用石頭來創(chuàng)作造型，材料比較單一，在小組活動中，幼兒大都喜歡玩別的游戲，不太喜歡玩這個游戲，根據(jù)這一情況，我采取了以下措施：

　　1、以形象鮮明，色彩鮮艷的成品作品來吸引幼兒。

　　2、組織全班幼兒進(jìn)行石頭畫創(chuàng)作，鼓勵他們創(chuàng)作出更多造型，充分發(fā)揮他們的想象力及創(chuàng)造力，并對他們的作品給予肯定與表揚(yáng)。（這一方法我嘗試過，很受幼兒的喜歡）

　　3、將幼兒的作品用雙面膠固定在卡紙上，供其他幼兒觀賞，以增加他們的成就感，從而更喜歡進(jìn)行石頭畫創(chuàng)作。

《有趣的石頭畫》活動教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種輔助材料來裝飾石頭，體驗(yàn)石頭做畫的樂趣。

　　2、能大膽的進(jìn)行石頭的組合，創(chuàng)造出新穎的形象。

　　3、喜歡參加美術(shù)活動，體驗(yàn)作品成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種形狀的小石頭。

　　2、操作材料：棉簽、橡皮泥、毛線、雙面膠、瓶蓋、皺紙等。

　　3、照相機(jī)、投影儀。

　　活動過程

　　一導(dǎo)入活動：

　　今天我們班里來了兩位動物朋友，聽說還給我們帶來了禮物，小朋友想不想去看看呢？

　　1、幼兒觀察石頭作品。

　　2、教師引導(dǎo)提問：你看到的禮物是什么？你發(fā)現(xiàn)這些作品和我們平時看到的畫有什么不一樣？

　　3、你看到的石頭變成了什么？

　　二、啟發(fā)引導(dǎo)，教師示范操作。

　　1、逐一出示石頭，引導(dǎo)幼兒根據(jù)石頭本身的形狀、紋理特點(diǎn)來發(fā)揮想象。（結(jié)合回答，教師在投影儀下示范講解）

　　2、請每個小朋友去挑選一塊自己最喜歡的.石頭，玩玩、說說、想想它的形狀像什么，可以變成什么？

　　如果將石頭組合起來，你覺得它又像什么？

　　3、教師介紹制作材料及制作方法：先想好要把你的小石頭變成什么，引導(dǎo)幼兒先在紙盒內(nèi)組合石頭，用雙面膠將石頭固定在紙盒上，然后進(jìn)行操作，完成作品。

　　三、幼兒嘗試操作。

　　1、幼兒自由選擇喜歡的材料進(jìn)行創(chuàng)作。

　　2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合石頭的外型，發(fā)揮想象，進(jìn)行操作。

　　3、指導(dǎo)能力較弱的幼兒完成作品。

　　四、展示作品。

　　1、在多媒體上展示、評價作品。

　　2、請幼兒說說自己的作品：我把石頭變成了什么？

《有趣的石頭畫》活動教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞不同造型的石頭畫。

　　2、能利用石頭進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。

　　3、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：能用毛筆均勻地在石頭上涂色。

　　難點(diǎn)：利用石頭的造型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、收集的不同形狀的石頭若干。

　　2、丙烯顏料、鉛筆、勾線筆、毛筆、水桶、紙盤。

　　3、石頭創(chuàng)意電子稿圖片若干張。

　　4、兒童歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。

　　活動過程：

　　一、引起興趣：小朋友們，今天呀，霍老師給大家請來了一位神秘的朋友，看，是什么?(石頭)你還在哪里見過它?它可以用來做什么?小朋友說出石頭有這么多用途，石頭還可以做成什么呢?

　　二、欣賞石頭畫。PPT出示石頭范畫，欣賞、交流，說一說石頭畫是怎樣做成的。

　　三、石頭畫創(chuàng)作。

　　師：石頭畫是根據(jù)石頭形狀來想像繪畫圖案。所以首先要選擇石頭，看看石頭像什么，能做什么畫。然后在石頭上涂一層漂亮的顏色，一幅石頭畫就畫好了。現(xiàn)在，就請小朋友跟老師一起動起手來吧！

　　（一）認(rèn)識所需材料

　　（二）清洗石頭、（撿來的石頭，首先要把它清洗干凈）

　　（三）上底色。（為了使石頭更容易上色，我們用白色顏料給它上個底色）

　　（四）創(chuàng)作、勾畫輪廓。（根據(jù)石頭的樣子進(jìn)行想象創(chuàng)作，老師選擇一顆圓石頭，就用它來畫七星瓢蟲吧。先用鉛筆勾畫出七星瓢蟲的輪廓，畫出頭部、身體、眼睛、嘴巴，再畫出瓢蟲身上的圓點(diǎn)。如果有錯誤，可以用橡皮擦進(jìn)行修改；然后用勾線筆蘸黑色顏料再描一遍。）

　　(五)涂色。（我們用黑色涂出頭部，紅色涂出身體、白色涂出眼睛、嘴巴。最后用黑色涂出身上的斑點(diǎn)。）

　　四、小結(jié)：

　　師：可愛的七星瓢蟲畫好啦！漂亮嗎?請小朋友也來選擇一塊自己喜歡的石頭，先觀察一下它像什么，然后在上面描繪出自己想象的樣子。孩子們，動手畫起來吧！

　　五、幼兒自由創(chuàng)作。

　　反思

　　石頭是我們生活中十分常見的事物，本次活動的生成也是來源于孩子的一次偶然發(fā)現(xiàn)，可以說該活動是生成于孩子的興趣。石頭對于孩子來說是十分常見，十分熟悉的。這就符合了新綱要中所提到的“教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活”、“教育活動要生活化”的精神。

　　在這次活動中，孩子們都體驗(yàn)到了進(jìn)行石頭畫創(chuàng)作的樂趣，大多數(shù)孩子的作品能夠不受老師范例的.影響，有自己的創(chuàng)新之處。在整個活動中，幼兒的想象力及創(chuàng)造力得到了較好的發(fā)揮。孩子們在這次活動中有許多創(chuàng)新之處。如，子揚(yáng)小朋友用石頭畫了一個七星瓢蟲；舒童小朋友利用石頭的樣子畫了一個娃娃。另外，也有許多孩子對石頭外型觀察的十分仔細(xì)，能充分發(fā)揮他們的想象力來創(chuàng)作，很多孩子的作品都讓我們刮目相看。

　　總之，作為一名轉(zhuǎn)崗教師，我還存在著許多不足之處，所以在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我還要跟老教師好好學(xué)習(xí)，多看相關(guān)方面的資訊，多了解有關(guān)幼教界的信息，以更多的知識來充實(shí)自己，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。除了這些之外，我們最最重要的是要有一顆愛孩子的心，這樣才能做到從孩子出發(fā)，了解孩子，貼近孩子。

《有趣的石頭畫》活動教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)知目標(biāo)：初步欣賞石頭畫呈現(xiàn)的立體美。

　　2、能力目標(biāo)：能在石頭上簡單自主做畫。

　　3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)在石頭上做畫的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：圖片若干、刷子、顏料、毛巾、棉簽、盤子等。

　　活動重點(diǎn): 理解、欣賞石頭畫呈現(xiàn)的立體美。

　　活動難點(diǎn)：根據(jù)自己的意愿，能在石頭上簡單自主做畫

　　活動過程：

　　1、活動導(dǎo)入

　　今天老師給你們帶來了幾幅漂亮的畫，接下來我們就一起欣賞吧！

　　2、出示石頭請幼兒欣賞激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：你們知道這些漂亮的畫是怎樣畫出來的嗎？你們一定想不到這些漂亮的畫是用石頭做的`吧。今天我么就一起來學(xué)習(xí)有石頭做的吧!

　　3、向幼兒介紹繪畫要用到的材料。

　　師：今天我們要用到的材料有：刷子、顏料、毛巾、棉簽、盤子。

　　4、觀看視頻學(xué)習(xí)在石頭上畫畫的方法。

　　接下來我們一起來看看是怎樣在石頭上作畫的。

　　首先我們拿一塊石頭，用左手扶好，然后拿刷子蘸上綠色顏料從石頭的邊緣處開始涂色，涂出草莓葉子的形狀，然后從葉子處開始涂紅色的果肉，注意不能將紅色涂到綠色的葉子上，要涂色均勻，最后我們在紅色的果肉上用棉簽棉簽點(diǎn)上黑色的點(diǎn)點(diǎn)，草莓就做好了。

　　接下來我們再來看看西瓜的畫法，首先我們拿刷子蘸上綠色的顏料，從石頭的底部開始畫綠色的瓜皮，然后拿刷子蘸上紅色的顏料，從綠色瓜皮處開始涂紅色的果肉，注意不能講紅色涂到綠色上，最后在紅色的果肉處點(diǎn)上黑色的瓜子，西瓜就畫好了。

　　5、幼兒作畫教師巡回指導(dǎo)，并強(qiáng)調(diào)在作畫的個過程中的注意事項(xiàng)。并適時的給與幫助

　　6、作品評價。

　　幼兒講述自己的作品，并相互進(jìn)行評價，進(jìn)行肯定，并提出進(jìn)一步的要求。

《有趣的石頭畫》活動教案5

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　《綱要》中指出：幼兒活動的材料要盡可能的來源于生活，貼近孩子的生活。我也一直在琢磨，什么樣的活動材料才可以算是真正的來源于生活呢？我想，其實(shí)只要是孩子們在生活中經(jīng)常會看見、經(jīng)常在接觸或使用的任何一種材料、物品，都能夠成為我們美術(shù)教學(xué)活動中可以利用的生活化的工具和材料。現(xiàn)在的孩子們接觸大自然的機(jī)會較少，成人眼中普通的沙石，在他們看來都是親密的.玩伴，充滿了生命力。我覺得抓住時機(jī)，引導(dǎo)他們從大自然中去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美是很重要的。大班的幼兒已具備了一定的觀察力和想象力，在此基礎(chǔ)上，我?guī)ьI(lǐng)幼兒采集樸素、不起眼的小石塊，開展了“有趣的石頭，大家畫畫看”的游戲，讓幼兒根據(jù)石塊的形狀大膽想象，用色彩鮮艷的油畫棒、水粉裝飾，既讓幼兒體驗(yàn)到接觸自然，獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，又增強(qiáng)了他們在不同材質(zhì)上進(jìn)行美術(shù)活動的能力

　　活動目標(biāo)：

　　1.敢于大膽想象、多方位觀察，能根據(jù)石頭的形象變出相應(yīng)的物品。

　　2．體驗(yàn)在石塊上作畫帶來的樂趣。

　　3．進(jìn)一步學(xué)習(xí)欣賞別人的作品，并主動與同伴分享其作品的獨(dú)特之處。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．形狀各異的洗凈晾干的小石塊。

　　2．記號筆，油畫棒人手一份。

　　3．幾塊畫好的石塊。

《有趣的石頭畫》活動教案6

　　活動內(nèi)容：

　　大班美術(shù)活動―有趣的石頭畫

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種材料來裝飾石頭，體驗(yàn)石頭畫的樂趣。

　　2.能大膽運(yùn)用石頭，創(chuàng)造出新穎的.形象。

　　3.喜歡參加美術(shù)活動，體驗(yàn)作品成功的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　PPT石頭畫圖片、顏料、毛筆、泡泡泥、毛線、雙面膠等。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1. 觀察各種石頭，了解石頭的顏色、形狀、大小區(qū)別與不同。

　　2. 老師小結(jié)石頭外形特點(diǎn)。

　　二、基本部分：

　　1.欣賞石頭畫，討論石頭畫制作方法。

　　（一）教師出示各種石頭范畫，請小朋友集體欣賞、討論。

　　（二）請小朋友說一說自己喜歡哪個石頭畫作品？為什么？分析你喜歡的作品是怎樣做成的？用了哪些材料？

　　（三）教師講解三種具有代表性的作品及制作方法 a.用顏料在石頭畫上裝飾方法及注意事項(xiàng)。

　　b.選用石頭后用輔助材料裝飾的方法及注意事項(xiàng)。

　　c.啟發(fā)幼兒利用各種石頭，創(chuàng)造不同造型，不同風(fēng)格的作品。

　　2.幼兒選取石頭，大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

　　三、結(jié)束部分

　　1.請小朋友將自己的作品貼上姓名標(biāo)簽，擺放在展覽區(qū)。

　　2.小朋友互相欣賞同伴作品，并討論。

《有趣的石頭畫》活動教案7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　教育活動內(nèi)容的選擇要“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野”。本次活動充分挖掘和利用本土資源，以用石頭來做繪畫材料為主，將自然資源引入幼兒園課程當(dāng)中，體現(xiàn)了課程的生活化。對于生活在石林的孩子來講，石頭雖然不是什么陌生的事物，但對于在石頭上繪畫，孩子們還是感到新奇。這些石頭甚至成為了孩子們的親密玩伴，通過他們，孩子們了解了自然，發(fā)現(xiàn)了自然。并從自然中去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。做為幼兒園大班的孩子，他們正處于創(chuàng)造思維形成的黃金時期，因此，通過孩子感興趣的石頭畫，不失時機(jī)的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維以及創(chuàng)造能力，為孩子們成為創(chuàng)造性人才奠定基礎(chǔ)。因此設(shè)計(jì)本次活動，借助石頭這一特殊的物件，鼓勵幼兒大膽想象，為石頭進(jìn)行繪畫裝飾，讓幼兒體驗(yàn)接觸自然，獨(dú)立創(chuàng)造的快樂，活動內(nèi)容：石頭畫——奇妙的石頭

　　活動目標(biāo)：

　　1、嘗試在石頭上設(shè)計(jì)自己喜歡的小魚圖案，并能大膽用色。

　　2．體驗(yàn)在石頭上作畫帶來的'樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　石林圖片、石頭房圖片、石頭作品、涂好底色的鵝卵石、水彩筆（與幼兒人數(shù)相同）濕紙巾

　　活動過程：

　　一、由猜謎的游戲，引起幼兒興趣。

　　1、敲一敲

　　師：“今天，我?guī)Я艘粋€好玩的游戲叫做猜一猜，你們想不想玩呀?”

　　“請小朋友猜一猜這是什么東西發(fā)出的聲音?”(老師輕輕敲一敲石頭)

　　2、猜一猜

　　師：“原來呀，剛才的聲音是石頭發(fā)出來的。”