大班安全教學活動教案

時間：2024-02-23 11:18:53 活動教案我要投稿

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大班安全教學活動教案

　　作為一名優秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的大班安全教學活動教案，歡迎大家分享。

大班安全教學活動教案

大班安全教學活動教案1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法。

　　2、大膽的表述自己的'想法，培養關心他人的情感。

　　3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、發展幼兒思維和口語表達能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動重難點：

　　重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

　　難點：培養幼兒關心他人的情感。

　　活動準備：

　　走丟錄象3段，事先環境創設

　　活動過程：

　一、感知經驗：

　　師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。

　　播放馬路走丟的情景(十字路口)

　　提問：小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

　　指導：

　　1、引導幼兒幫助朋友，激發關心他人的情感

　　2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點

　　小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。(協管也行)

　　二、講述經驗：

　　播放小區走丟的情景

　　小結：可以在原地等，也可以找小區里的門衛伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。

　　三、提升經驗：

　　播放超市走丟的情景(大賣場)

　　請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發表看法。想想可行的辦法。

　　小結：在超市里可以原地等也可以找營業員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領你。(繼續看錄像，__小朋友是怎樣做的)

　　四、延伸：

　　走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

大班安全教學活動教案2

　　一、活動名稱：

　　認標志，講安全

　　二、活動目標

　　1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。

　　2、進一步培養幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力。

　　3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電、當心中毒、禁止煙火。

　　4、懂得基本的安全知識、知道發生火災以后簡單的自救方法，提高、自我保護意識。

　　5、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　6、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　三、活動準備

　　1、多媒體課件一套。

　　2、安全標志圖片一套。

　　3、掛圖四幅。

　　4、布置好“安全圖片展覽”。

　　四、活動過程

　　1、多媒體課件、會說話的標志、導入課題。

　　小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全。在我們生活的.周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們去認識它。

　　2、認識安全標志。

　　小朋友我們坐下來和你的標志朋友說說悄悄話，看他叫什么？提醒我們怎么做？也可以把你標志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想�，F在老師請小朋友把你的標志朋友介紹給大家，讓大家都來認識他。

　　3、參觀安全圖片展覽。

　　今天小朋友表現的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍、還有那些標志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個標志圖片展覽，老師帶你們去參觀一下，以后我們也要做小小設計師，來設計更多的標志。

　　4、為幼兒園設計標志。

　　活動反思：

　　整個活動以“參觀”為導題，在師生互動交流中感知學習并掌握標志特征、名稱及作用與人們的生活關系。整個活動教學思路清楚明確，上一環節是下一環節的感知基礎，下一環節是上一環節的鞏固提高。該老師通過層層遞進、循序漸進的教學策略，完成教學任務，實現教學目標。教學中，該老師始終扣住“社會性教育”、這個要素把握住教學重難點。

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