小班健康活動咕嚕嚕教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎么寫好教案呢？下面是小編整理的小班健康活動咕嚕嚕教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、知道吃完東西會有食物留在牙齒上，會傷害牙齒，產生保護牙齒的愿望。

　　2、學習真確漱口的方法，養成良好的衛生習慣。

　　3、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。

　　4、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

　　活動準備：

　　1、黑芝麻糖若干

　　2、每人一只有水的漱口杯；每人一個用來盛漱口水的透明的一次性杯子

　　3、每組各一份物品包括一塊小毛巾，一包餐巾紙，每人一只小牙刷，一支牙膏

　　活動過程：

　　一、品嘗黑芝麻糖

　　1、教師出示黑芝麻糖

　　師：小朋友，你們看老師手上拿的是什？（黑芝麻糖）

　　2、教師把黑芝麻糖分給幼兒

　　師：小朋友，仔細看看你手上的黑芝麻糖，上面黑黑的，一顆顆的東西是什么？（芝麻）

　　師：把芝麻糖放在嘴里咬一咬，有什么感覺？（硬硬的；牙齒粘在一起了，幼兒自由回答）

　　二、發現問題

　　1、讓幼兒互相觀察同伴的牙齒。

　　師：現在請小朋友把嘴張開，互相看看你們的牙齒，告訴老師你發現了什么？

　�。ㄑ例X上有糖；有黑黑的東西；引導講出有芝麻）

　　2、讓幼兒相互交流黑芝麻粘在牙齒上的感受

　　師：我們的小朋友真厲害，能發現粘在牙齒上的黑芝麻！那請你們告訴老師，芝麻粘在牙齒上，有什么感覺？（牙齒粘粘的；癢癢的；不舒服等）

　　三、嘗試解決問題

　　1、幼兒討論用各種方法把臟東西從牙齒上弄掉

　　師：芝麻粘在牙齒上，讓我們感覺很不舒服，而且芝麻粘在牙齒上的時間長了，還會長出一種很小很小的叫細菌的東西。細菌會在我們的牙齒上咬出一個一個黑黑的小洞洞，這樣我們的牙齒就生病了，小朋友就會覺得牙齒很疼很疼。

　　那我們用什么方法可以把臟東西從我們的牙齒上趕走呢？（牙膏）

　　師：小朋友想到了了很多方法，老師也為你們準備了很多用來清潔牙齒的東西，請你們試一試哪一種東西能夠把牙齒弄干凈？

　　2、幼兒進行各種嘗試，教師巡回指導。

　　3、幼兒結束嘗試，教師提問

　　師：剛才小朋友都很認真地在做，告訴老師你用什么方法，好不好？

　�。ㄎ矣貌徒砑埐�，只擦掉一點點；我刷牙刷掉了；用水也能把芝麻弄掉）

　　4、學習正確的漱口方法，知道漱口也能保護牙齒

　�。�1）師：小朋友的辦法都很好，小朋友說漱漱口就把黑芝麻弄出來了，那應該怎么做的，誰來試試看？

　　（2）一幼兒示范漱口，完畢后，教師向幼兒出示裝有漱口水的透明的一次性杯子：小朋友看，老師的杯子里有什么？（××把芝麻吐出來了）

　　（3）教師向幼兒出示揚揚的牙齒：再看看老師揚揚的牙齒，還有沒有芝麻？（沒有了）

　　5、幼兒進行漱口操作并相互比較

　　師：現在請小朋友來試一試，看看誰吐出來的黑芝麻多？，我們要讓水在我們的嘴巴里"咕嚕嚕"地唱歌，水在我們的嘴巴里得越響，唱得時間越長，被我們趕出來的黑芝麻也越多�，F在我們再來試一下，再比一比，這次誰吐出來的黑芝麻多？

　　6、延伸問題：老師請小朋友想一想，為什么大家一起漱口，有的小朋友吐出來的黑芝麻多，有的卻很少呢？（幼兒自由討論）

　　四、教師小結

　　教學反思：

　　對目標達成的反思目標一的達成較好。整個活動給孩子創設一個能讓他們親自去感知、去操作、去體驗的環境。讓幼兒自主體驗和自主探究，從而使幼兒真切地感受到了漱口的作用，并學會了正確的漱口方法。

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