志愿者活動教案2篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的志愿者活動教案，希望能夠幫助到大家。

志愿者活動教案1

　　設計思路：

　　20xx年世界夏季特殊奧運會即將在我們xx召開，作為xx的“小主人”——我們的小朋友也正積極地投入到“快來參加特奧會”的主題活動之中，孩子們在活動中對特奧運動員給予了很大的關注，并從中了解了特奧運動員為取得冠軍所付出的努力和艱辛，對他們堅強不屈的精神發自內心的佩服，于是我們一起開展在本次活動，引導幼兒大膽地動手創作特奧志愿者標志，愿意為特奧運動員獻出自己的愛心，激發幼兒樂意幫助他人的情感。

　　活動目標：

　　大膽創作特奧志愿者標志，愿意為特奧運動員獻出自己的愛心，激發幼兒樂意幫助他人的情感。

　　活動準備：

　　繪畫工具、彩色標志卡(生活、娛樂、運動)、多媒體、范例2張

　　活動過程：

　　(一)觀看多媒體

　　1、20xx年世界夏季特殊奧運會即將在我們xx召開啦，許多熱心的xx市民大家都在為特奧運動員獻出自己的一份愛心，成為了特奧志愿者.

　　2、觀看多媒體

　　1)特奧志愿者是怎樣幫助特奧運動員的?

　　2)他們是專門負責特奧運動員哪方面服務的?

　　小結：志愿者們在許多方面都在幫助著特奧運動員，有的是生活方面的志愿者，有的是娛樂方面的志愿者，還有的.是在運動方面負責的志愿者。

　　3、我們大二班的寶寶也是xx的小主人，今天我們就來制作志愿者標志，為特奧運動員獻出自己的愛心。

　　(二)觀察、討論

　　1、你準備做個怎樣的特奧志愿者呢?

　　2、這里有兩張志愿者標志，你認為哪張標志讓大家看得更清楚、更明白?為什么?

　　小結：把服務的內容畫在標志的中間，畫大一些，這樣特奧運動員才會肯得更明白，有了困難就能請你幫忙了。

　　(三)創作、表現

　　1、引導幼兒合理布局，將內容畫大、畫清楚。

　　2、鼓勵幼兒大膽創作，為特奧運動員著想，制作與別人不一樣的志愿者標志。

　　3、幫助個別幼兒完成作品，獲得成功。

　　(四)分享、交流

　　1、歸類擺放

　　引導幼兒根據服務內容將志愿標志擺放在相應的標志板上

　　2、互相介紹與欣賞。

志愿者活動教案2

　　【活動目標】

　　1.幼兒掌握負重平衡走的方法，練習在寬14cm、高40cm的平衡木上拎小水桶平穩前進。

　　2.能遵守游戲規則并隨著約定的口號進行游戲。

　　3.為災區人民送水游戲中，體驗做志愿者的光榮。

　　4.鍛煉平衡能力及快速應能力。

　　5.樂于參與體育游戲，體驗游戲的.樂趣。

　　【活動準備】

　　裝柄的小水桶每人一個、背景音樂、優秀志愿者獎牌。

　　【活動建議】

　　1.設置“去災區參加救援活動”情境，引導幼兒熱身活動，激發幼兒活動的興趣。

　　組織幼兒隨教師聽口令開展蹲、跑、跳等熱身活動。

　　2.設置“志愿者練本領”情境，嘗試練習負重在平衡木保持平衡的方法。

　　(1)幼兒自由探索，掌握負重平衡走的方法。

　　(2)組織幼兒交流討論：怎樣背著水順利通過小橋呢? 小結：手臂向側方打開伸直，眼睛向前看，穩步前進。

　　3.“志愿者送水競賽””游戲，能遵守游戲規則并隨著約定的口號進行游戲。

　　第一遍游戲：幼兒分為四組，每人背上一桶水，看哪個小組能將水快速送到災區。

　　第二遍游戲：設置障礙。幼兒能負重在寬14cm、高40cm的“小橋”上拎水桶平穩前進。能側身鉆過50cm的“墻洞”。最后跨過“石坎”，將水桶成功送到災區。

　　第三遍游戲：在第二遍游戲的基礎上加上口令。在送水過程中，聽到哨聲響，說明余震來了，請幼兒抱頭蹲下，哨聲再響，說明余震已過，可以繼續向前行送水。

　　4.放松活動，幼兒之間相互捶背、按摩休息。

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