慶元旦活動教案

時間：2022-12-15 15:32:49 活動教案我要投稿

慶元旦活動教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的慶元旦活動教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

慶元旦活動教案

慶元旦活動教案1

　　活動目標：

　　1、嘗試制作賀卡，感受賀卡色彩、圖案等的美。

　　2、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。

　　活動準備：

　　收集各種色彩鮮艷的賀卡，長方形的白卡紙，彩筆，印章等，范例，音樂磁帶《新年好》

　　活動過程：

　　1、以播放樂曲《新年好》，引入活動，激發幼兒制作賀卡的興趣。

　　2、出示新年賀卡，幼兒觀賞：感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例：賀卡，鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩，祝他們新年快樂。

　　3、示范講解制作方法：在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫，用彩筆、印章、手指點畫等方法，制作賀卡。

　　4、幼兒制作：教師巡回指導，啟發幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫，也可用印章、手指點畫等來制作賀卡，鼓勵能力強的幼兒多做幾張美麗的賀卡，給個別幼兒幫助。表揚認真制作有創意的幼兒。

　　5、欣賞、評價：幼兒互相觀賞賀卡，說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人，并說一句祝福的話。

　　戶外活動：

　　1、體育游戲:小兔找朋友

　　2、分組活動

　　活動目標：

　　1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

　　2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

　　活動準備：

　　1、布置歡慶元旦場地。

　　2、氣球，十二生肖卡片

　　3、塑料呼啦圈、塑料筐，紙球。

　　活動過程：

　　幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場

　　一、教師出場

　　炮竹聲聲，新年到，辭舊迎新真熱鬧，過去的一年我的們攜手走過，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，孩子是我的們的未來，我的們的驕傲，看著他們一天天長大，我的們自豪，我的們欣慰，新的一年新的希望，我的們歡歌，我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻，大四班元旦聯歡現在開始。首先介紹這次聯歡的程序：第一項問候時刻，第二項幼兒學習成果展示，第三項：親子制作，第四項：親子游戲。下面進行第一項：過去的一年，我的們伴隨著爸爸媽媽的愛，伴隨著伙伴的愛，如今我的也要表達我的的愛，愛你我的會親親你，愛你我的會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來，用你喜歡的方式問候爸爸媽媽，問候朋友吧，幼兒隨音樂與家長，同伴互相問好，擁抱。

　　二、成果展示：

　　在過去的一學期我的們學會了很多本領，請爸爸媽媽來欣賞我的們的匯報活動，伴隨著新年的到來，我的們的新年祝福也開始了：

　　1、請欣賞英文歌曲《新年好》

　　2、奇妙的山谷趣事多，山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》

　　3、我的是中國娃，我的們愛祖國，國旗飄飄多美麗，我的向國旗敬個禮，請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》

　　4、勤快的孩子人人愛，懶惰的孩子沒人喜歡，請欣賞《勤快人和懶惰人》，

　　5、一匹大馬沒尾巴，一只小兔圓耳朵，哎，真是粗心的小畫家，請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。

　　6、泥娃娃，泥娃娃，嘴巴不說話，我的做他爸爸，我的做他媽媽，永遠愛著它請欣賞歌曲《泥娃娃》

　　7、我的們愛唱，我的們更愛跳，請欣賞紙盒韻律操。

　　8、數學王國奧秘多，數學游戲樂趣多，請欣賞數學小游戲：

　　1、我的問你答

　　2、一把鑰匙一把鎖

　　三、制作時刻：

　　平時我的是媽媽的小幫手，今天我的要請媽媽來當我的的小幫手，一起制作一個藝術花瓶。（制作材料：各色彩紙，即時貼，橡皮泥，油畫棒等）

　　活動目標：

　　1、能大膽選用自己喜歡的材料制作，裝飾瓶子

　　2、體驗與家長一同制作的樂趣

　　活動過程：

　　1、瓶寶寶參加展示會引出活動：

　　2、裝飾瓶寶寶，參加展示會

　　四、運動時光

　　游戲是我的們的最愛，爸爸媽媽，游戲中有你們的身影，我的們會更快樂，請你牽起我的的手，讓我的們一同游戲。

　　請欣賞親子游戲：

　　1、《投籃蹦蹦跳》

　　幼兒手拿塑料筐，自由做蹦跳的動作，家長于兩米前投紙球，勝者可得到小禮物

　　2、家長游戲《十二生肖成語大全》

　　運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關成語，如：膽小如鼠

　　3、套圈

　　家長與幼兒站成兩隊，排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來，雙腳跳出，孩子撿起地上的圈，從頭上套下來，再雙腳跳出，后面的人依次進行，看哪對先套完圈。

　　五、結束

　　時間過的真快，轉眼就要迎來新的一年，我的們的聯歡就要結束了，在這里，我的再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！

慶元旦活動教案2

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

　　2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

　　3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　活動組織者：幼兒園全體教職員工

　　活動地點：幼兒園內及園外操場

　　活動對象：全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動）

　　活動過程：

　　1、各活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

　　2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

　　3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將抽獎處投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”

　　注意事項：（各班組織幼兒討論制定）

　　1、參加活動不擁擠、要排隊。

　　2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

　　3、活動時要注意安全。

　　4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

　　5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

　　6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

　　7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

慶元旦活動教案3

　　活動設計背景

　　新年快到了，大街小巷到處洋溢著節日的快樂氣氛，為了增進孩子們對我國傳統節日，傳統文化的了解，培養孩子們的語言組織能力，組織了這次談話活動。

　　活動目標

　　1.通過活動來調動學生參與活動的積極性，有大膽的創新精神。

　　2.鍛煉學生的語言組織能力，要求學生能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

　　教學重點、難點

　　重點：調動學生參與活動的積極性，有大膽的創新精神

　　難點：引導學生用較為流利的語言描述，表達自己的心情。

　　活動準備

　　各種與新年有關的圖片或者物品

　　活動過程

　　談話導題：“新年就要來到了，大家都很高興，讓我們來想一想，怎樣過新年才快樂呢？”學生自由討論，請想好了的小朋友來講一講，他準備怎樣過新年？去年的時候是什么過的？心情怎么樣？

　　1、出示各種與新年有關的圖片，請小朋友看一看，上面都有些什么，人們在做什么？他們的表情看起來怎么樣？你覺得他們的心情是什么樣的？為什么？

　　2,憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景，請學生想一想當時的情景是怎么樣的？我們在拜年的時候說了些什么？引導學生回憶《拜年》這首兒歌，全班一起來背誦，激發學生對新年的向往。

　　3、告訴小朋友，新年是一年的新開始，小朋友又大了一歲了。提問：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，應該怎樣做？

　　4、教師小結：我們不僅自己要快樂的過新年，而且還有給身邊的人送去自己的祝福，我們已經學會了很多拜年的話，還可以把自己的祝福畫出來，做成賀年卡，送給自己最喜歡的人，好嗎?

　　5、孩子們畫畫，動手做賀卡。

　　教學反思

　　新課程實施，明確提出了“尊重學生的學習方式，優化教與學的過程”要求。要轉變學生的學習方式，關鍵要轉變教師的教學方式。因此，教學方式應由以直接傳授知識為主，轉變為以激發學生主動探索、自主活動為主，凸現學生的體驗、探索與發現、合作交流；要注重學生學習的過程，豐富學生活動的經歷和體驗，為學生提供多種活動與表現能力的機會、條件；創設適合學生發展的、支持性的環境，讓每個學生在與環境、材料的有效互動中，大膽地探索，充分地表達，獲得各種有益的經驗。

　　在教學活動中，我通過讓孩子們看一看，想一想，將孩子們們引入過新年的氣氛中，孩子們在回憶拜年，發壓歲錢，看煙花爆竹中感受到了我國傳統的節日的豐富和有趣，讓孩子們說祝福的話，做賀卡，表達對親人朋友的祝福和愛，孩子們在活動中聯系自己的生活經驗，暢所欲言，充分地表達自己的愿望，凸現學生的體驗、探索與發現。

慶元旦活動教案4

　　班會主題：

　　展望未來、喜迎新年

　　活動地點：

　　xx班教室

　　主持人：

　　連xx

　　參與人員：

　　xx班全體成員

　　班會時間：

　　xx-12-27周一下午第三節課

　　班會目的：

　　為響應年級創和河蟹、展風采、迎新年的主題，促進班級同學積極奮進，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規劃，并以辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進行全面的展望;同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。

　　班會準備：

　　布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學上臺展示;

　　收集并挑選班級入學以來的照片;

　　制作ppt，準備相關音像材料;

　　布置教室，體現節日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。

　　班會過程：

　　1、主持人開場白

　　xx：在xx年姍姍遠去的背影里。

　　xx：在xx年將至的腳步聲中。

　　xx：我們奏響了辭舊迎新的樂章。

　　合：展望未來、喜迎新年主題班會現在開始!

　　xx：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

　　合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意!

　　xx：回首xx年，我們驕傲。

　　xx：回首xx年，我們自豪。

　　xx：回首過去，我們熱情洋溢

　　xx：展望未來，我們斗志昂揚

　　xx：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀

　　xx：向著更高的目標飛翔。

　　xx：在即將過去的一個學期里。

　　xx：我們從當初剛進高中時的互不相識

　　xx：到現在的一個團結又和諧的班級

　　xx：我們高一(6)班展示了怎樣的風采呢?

　　2、回顧xx年

　　xx：現在請欣賞由捷茜和王煜為大家帶來的《獨家記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采，。

　　ppt展示班級入學以來各階段的相片。

　　3、少年壯志當凌云

　　xx：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。

　　xx：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。

　　xx：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，

　　xx：未來，我們將在成長中變得更加堅強。

　　xx：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃

　　xx：未來的我們將會是什么樣的呢?

　　xx：現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的未來是怎樣的吧?

　　(初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡)

　　4、全班學唱《超越夢想》

　　xx：少年壯志當凌云，聽了他們的規劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想

　　xx：我們也都應該為未來制定規劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想

　　xx：現在我們再次請出我們的麥霸二人組合捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。

　　5、互動小游戲腦筋急轉彎/猜字謎

　　xx：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力

　　xx：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現在我們一起來點小游戲(此環節是否開展依時間情況而定)

　　6、新年寄語

　　xx：在除舊迎新之際,我們為自己美好的一年許下心愿

　　xx：現在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴

　　xx：我們把它串成串，懸掛在教室。

　　7、主持人結束語

　　(班主任總結)

　　xx：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節

　　xx;熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點

　　xx：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷

　　合：今天的展望未來，喜迎新年主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成!

慶元旦活動教案5

　　活動目標：

　　1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

　　2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

　　3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

　　4．了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　5．參與節日游戲。

　　活動組織者：大班教師。

　　活動過程：

　　（一）、教師講話致新年賀詞

　　尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意！

　　下面，讓我們伴隨著優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

　　（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

　　（三）、家委會代表講話

　　（四）、幼兒歌曲表演

　　表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

　　表演內容：所學歌曲

　　（五）幼兒兒歌表演

　　表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

　　表演內容：國學誦讀

　　（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

　　（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工制作的賀年卡）給自己的家長，并送上新年祝福。

　　活動結束：家長離園

　　教學反思：

　　新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

慶元旦活動教案6

　　教學由來：

　　元旦是中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元旦的認識和了解，體驗元旦的喜慶氣氛，特設置“歡度元旦”的教育教學。

　　教學目標：

　　1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。

　　2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

　　3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

　　教學重難點：

　　學會用各種方式來慶祝元旦。

　　教學一：認識元旦

　　教學目標：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

　　2、知道過了新年，又長大了一歲。

　　3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

　　教學準備：

　　日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

　　教學重難點：

　　理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。

　　教學過程：

　　一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

　　1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……）今天呀，我們主要來學習“元旦”。

　　2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

　　3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？

　　提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。

　　二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

　　1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

　　2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。

　　提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

　　3、引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

　　提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

　　4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

　　三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望

　　1、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

　　2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

　　四、延伸教學：

　　引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

　　教學二：迎接元旦——新年新氣象

　　教學目標：

　　1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。

　　2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。

　　教學準備：

　　1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

　　2、背景音樂《新年好》。

　　教學重難點：裝扮環境的方法和操作方法。

　　教學過程：

　　一、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與教學的興趣

　　1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日環境，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

　　2、教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環境。

　　二、引導幼兒動手操作，布置新年環境

　　1、教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置？要什么東西才能把氣球固定起來？

　　2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？

　　提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

　　3、教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

　　4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環境。

　　提示：

　　1、貼的時候要注意安全。

　　2、幼兒在裝扮新年環境時，播放《新年好》的音樂。

　　三、欣賞新年環境，體驗成功的喜悅

　　1、教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環境，留下操作的足跡。

　　2、欣賞環境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，教學結束。

　　四、教學延伸：

　　1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環境。

　　2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

慶元旦活動教案7

　　活動目的：

　　1、了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。

　　2、積極參與元旦的環境布置，初步有空間審美能力。

　　3、通過元旦慶祝活動，學生參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節吃餃子的習俗。

　　活動準備：

　　1、收集有關《元旦》的故事、歌謠、兒歌。

　　2、收集有關《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。

　　3、播放“早安元旦”音樂，準備包餃子用的食材。

　　活動過程

　　1、老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內和包餃子，激發學生參與活動的興趣。

　　2、請學生相互交流自己對元旦的經驗，說說為什么喜歡元旦。

　　3、介紹餃子的由來，讓學生了解有關元旦吃餃子的習俗。

　　4、師幼共同聽音樂“早安，元旦”。

　　5、同學們在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，同學們分坐在操作臺的四周。同學們們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。

　　6、生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請同學們依次參觀。（并說明雞蛋的。用途為增強黏度，醬油為調色，好看、增強食欲）

　　7、生活老師和班級老師進行分工，搟面杖，切成小面團。老師先示范，請同學們依次摁成面片并成搟餃子皮。（開始前，請班級老師給同學們們洗手）

　　8、把準備好的食材弄好后，準備開始包餃子。生活老師把餃子皮分給同學們（2個/人次），班級老師把餃子餡分別放在同學們的餃子皮上，然后，班級酒老師進行示范，同學們依示范進行包餃子。包的又快又好的同學們給予獎勵，包不好的給予鼓勵。

　　9、生活老師把煮熟的餃子分發在同學們的碗里，請同學們們品嘗自己包的餃子。（猜猜看：碗里有多少餃子，都是誰包的餃子？）

慶元旦活動教案8

　　活動時間：

　　20xx年12月30日

　　活動地點：

　　各班活動室

　　活動目標：

　　1、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

　　2、讓部分家長與幼兒共度新年，感受新年的快樂。

　　3、參與節日游戲。

　　4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

　　活動內容：

　　各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”活動。

　　活動形式：

　　班級集體活動。

　　活動要求：

　　1、各班組織幼兒按時開展形式多樣(如：詩歌、舞蹈、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體活動。

　　2、抓住活動主題，引導幼兒互相交流，分享節日的快樂。

慶元旦活動教案9

　　班會目的：

　　1、通過這次主題班會，引導學生學習國慶安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；

　　2、掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　班會內容：

　　新年快到了，為讓全體學生都能過一個安全有意義的假期，徹底杜絕一切非正常事故的發生，下面強調需要注意的幾個問題：

　　一、交通安全：

　　1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

　　2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。

　　3、嚴禁在公路上騎自行車。

　　4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

　　5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

　　二、防溺水、用電、防火安全

　　1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、溜冰。遇到溺水者要呼救，不可親自去救人。

　　2、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

　　3、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

　　4、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

　　5、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

　　三、其他方面的安全

　　1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

　　2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

　　4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

　　5、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

　　四、積極幫助家長做力所能及的事情，認真完成作業。

　　總之，只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

　　乙：展望20xx年，新的開始，新的希望，讓我們立足新起點，走向新的一年！

　　甲：聽，20xx年的鐘聲即將敲響

　　乙：瞧，20xx年的日子正在召喚

　　合：時間老人領著我們——又敲響了新年的大門。

　　甲：當日歷又翻開新的一頁

　　乙：當小樹又增加一個年輪

　　甲：當春天又擁抱著大地

　　乙：當冬天又翱翔著矯健的雄鷹

　　甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。

　　乙：新年帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了。

　　合：讓我們共同迎接20xx年的到來！

　　現在宣布：三（3）班20xx年辭舊迎新慶元旦主題班會現在開始！

　　（音樂：新年快樂）

　　2、新年進行時（收獲篇）

　　（一）新年致辭

　　甲：哇哦，多么快樂的氣氛

　　乙：是啊，多么祥和的感覺

　　甲：新年拉近了我們成長的距離

　　乙：新年染紅了我們快樂的生活

　　甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

　　合：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。

　　（班長講話）

　　（二）成長才藝展示

　　甲：過去的一年是個感嘆號，感嘆歲月的流逝！

　　乙：新的一年是個問號，勾畫著美好的明天。

　　（甲單獨主持）

　　甲：過去這一年，同學們在學校舉辦的各大節目中表現突出，成績喜人。

　　今天，我們就借著迎新的主題班會就給同學們展示自己的舞臺，把你最棒的一面show給大家看吧！掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。

　　他給我們帶來小提琴獨奏——《一閃一閃亮晶晶》。

　　甲：多么美妙的旋律，同學們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。

　　甲：（評價）看來我們班級真是藏龍臥虎啊！各個都有自己的拿手絕活，林xx用他的雙手演奏出了美妙的音樂，粱xx同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節目，掌聲有請！

　　甲：真是大飽眼福啊，別錯過哦，好戲繼續上演，再請——張xx給我們帶來下一個精彩！

　　甲：熱烈而持久的掌聲已經超過了一切言語的表揚。張xx帶來的節目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學習，有所收獲。太棒了！

　　甲小結：這么多有趣豐富的節目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學平時的努力和精心的準備，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。

　　（三）快樂游戲

　　（乙單獨）

　　乙：剛才同學們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊，接下來，到了我們的輕松一刻時間了。我們準備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲，以及數學口訣游戲。

　　乙：看看看，有些同學光聽游戲名稱就開始猴急了，心急吃不了熱豆腐哦。

　　請聽游戲規則：8把椅子，9個人輪流轉動，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次繼續，最后一個勝利者將得到免作業卡一張。

　　配樂，開始，學生游戲

　　小九九游戲，規則如下：

　　比如，站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰，最后一個勝利者獲得免作業卡一張。

　　（四、團結友愛）

　　甲：游戲好玩嗎？看看最后的勝利者都是那些反應靈敏，平時學習認真的同學，他們有了積累，才能更好的在賽場上發揮啊！所以，其他同學，在平時的學習生活中，也要養成這種好習慣哦！

　　乙：是啊，平時生活中，我們碰到一些事的時候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后，正因為有了這個游戲，我們更應該要注意同學之間相互禮讓，先人后己。

　　合小結：我們在活動中，收獲了快樂，增進了同學之間的友誼。因為我們是一家人，相親相愛的一家人。

　　甲：雖然，有時候我們會鬧別扭

　　乙：雖然，有時我們會有不愉快

　　甲：雖然，我有時候會惹你生氣

　　乙：雖然，我有時候會磕磕碰碰

　　合：但是，我們如丁xx所說的，我們從不計較，不放在心上。

　　還記得嗎？我們把別人對我們做過的好事刻在石碑上，那些不快樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。

　　那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些煩惱，總是風過無痕。

　　因為，我們深知：退一步，海闊天空。

　　合：（主持人手指黑板，生齊讀）因為——我們是一家人，相親相愛的一家人。

　　（演唱歌曲：《相親相愛的一家人》）

　　3、新年展望篇

　　（一）、展望未來（說打算）

　　甲：今天，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡樂，享受這美好時光。

　　乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冬天的寒冷。

　　合：再添一歲，我們也肩負了更多的義務和責任。

　　甲：一元復始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，

　　乙：又長一歲，責任在肩，每年的這一天都是一座加油站。

　　在新的一年，我們有什么打算呢？

　　（指名學生說打算）

　　甲小結：同學們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實。

　　（二）、互動祝福

　　甲：也許我們每個人都滿載一船愿望，都急切地想把自己寫好的祝福收藏好，送給別人，接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧！

　　音樂：《新年好》

　　（互動環節：交換禮物環節。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學抽一個號碼，按號碼順序，背對盒子拿一個禮物。）

　　乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。

　　合：接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應老師為我們做新年賀詞：

　　應老師致辭內容：

　　親愛的同學們！

　　我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。

　　幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人；那些不分份內份外毫無怨言去做好每一件事的人；那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人，幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人，幸運之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個自信的人，做一個腳踏實地的人，做一個時時為騰飛做準備的人！

　　最后老師祝大家年年有進步，天天有快樂。

　　甲：謝謝應老師帶給我們的祝福，我想我們一定能腳踏實地地去做每一件事。

　　乙：在新的一年里，我們會更加努力，更加自覺，更加自信，同學們，有決心嗎？

　　合：是啊，20xx年，我們已經做好準備了，我們來啦！

　　合：三（3）班慶元旦主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

慶元旦活動教案10

　　一、活動目的：

　　1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。

　　2、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。

　　3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。

　　二、活動地點：

　　本班教室。

　　三、活動準備：

　　布置教室，體現節日氣氛。準備好活動中需要的東西

　　四、活動過程：

　　1、中隊報告人數。

　　2、隊長（教師）“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。

　　全班齊讀《新年好》

　　3、班主任致新年賀詞。

　　親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。

　　4、新年習俗知識小競賽。

　　（1）你知道過年的來歷嗎？

　　（2）中國人過新年有哪些習俗？

　　（3）了解別的國家是怎樣過新年的？

　　5、游戲：擊鼓傳花

　　6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。

　　7、我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請同學說說自己對新年的期盼和自己的愿望。

慶元旦活動教案11

　　時間：1998年12月31日

　　目標：

　　1、通過此活動，讓孩子們向家長匯報本學期取得的進步，鞏固所學得的本領，培養孩子大膽表演的勇氣

　　2、促進家長對幼兒園的了解，增進家長對幼兒園和老師的信任及合作意識。

　　準備：提前一周：

　　1、準備環境裝飾的材料；

　　2、孩子的作品展覽；

　　3、活動內容、道具的整理；

　　4、給家長寫邀請函。

　　程序：

　　1、班主任致新年賀詞；

　　2、匯報演出：

　　（1）齊唱《新年好》；

　　（2）精細動作《串珠比賽》（有規律地排序）；

　　（3）互相穿衣服并拉好衣鏈；

　　（4）疊衣服比賽；

　　（6）穿鞋比賽；

　　（7）表演《火車舞》；

　　（8）兒童劇《小兔子乖乖》；

　　（9）第一套模仿操；

　　（10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公雞》、《我愛我的'小動物》、《我們大家做得好》。

　　3、請孩子領著家長參觀作品展。

　　結束音樂：播放《歌聲與微笑》，使孩子和家長高高興興離園。

慶元旦活動教案12

　　活動目標：

　　1、感受元旦帶來的喜悅，知道自己長大了;

　　2、愿意表現自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩

　　3、培養幼兒競爭，參與集體活動的意識

　　活動形式：

　　奪取智慧數果實，智力游戲

　　活動準備：

　　1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。

　　2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長團，分別為紅、黃、藍、綠、紫隊。并練習說自己隊的口號。

　　活動步驟：

　　1、教師共致元旦賀詞。

　　2、齊唱“元旦好”，“我長大一歲了”歌曲。

　　3、幼兒入座，教師宣布游戲規則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個游戲，答對的可將一個玩具留在桌上，做為總成績。

　　4、家長參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊增加一個玩具。

　　活動內容：

　　有六輪必答題，包括五大領域所學的內容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長的搶答題為腦筋急轉彎。

　　游戲內容：

　　1、家長寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。(教育孩子從小愛自己的家人)

　　2、猜動物：出示動物圖片，一名幼兒做動作另一名幼兒猜動物名字。每組兩名幼兒，猜對得分。

　　3、猜詞。方法同上。

　　活動結束：

　　給得分最高隊的小朋友發獎。

慶元旦活動教案13

　　一、活動目的：

　　給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，并讓學生了解新年的意義、新年的習俗,許下新年的愿望。通過活動鍛煉學生的能力，融洽師生關系。

　　二、活動主題

　　五彩繽紛，童心飛揚——一（7）班才藝大比拼元旦主題班會

　　三、主持人：班主任

　　設計理念：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關懷，從而萌發出感激之情。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月31日

　　五、活動過程

　　（1）班主任致辭

　　師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數的欣喜。此時此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過元旦

　　(2)主持人致元旦晚會開幕詞

　　甲：四馬奔騰辭舊歲三羊開泰新年來

　　乙：時間老人領著我們敲響了新年的大門

　　丙：當日歷翻去最后一頁

　　丁：當小樹增加一個年輪

　　合：我們又長了一歲

　　甲：在過去的一年里我們健康成長快樂學習

　　合：這些都要感謝您——我們的老師、我們的爸爸、媽媽

　　乙：您教會了我們怎樣學習

　　丙：您教會了我們友愛團結

　　丁：您教會了我們感恩父母

　　合：祝原老師和爸爸、媽媽身體健康永遠快樂年輕（敬禮）

　　甲：當晶瑩的雪花漫天飛舞，

　　乙：當朗朗的鐘聲激蕩夜空，

　　丙：讓我們告別20xx年，

　　丁：迎接嶄新的20xx年

　　甲：我宣布十一小一年七班

　　合：20xx元旦聯歡會正式開始。

　　（3）才藝表演：主持人串詞，小演員們按照節目單依次表演

　　節目1：一年七班是一個團結向上的集體，我愛老師，我愛同學，我想快點告訴你，我們每天都成長，每天都在進步，首先請宋美諾同學為我們演唱《快點告訴你》

　　節目2：感謝宋美諾同學精彩的演唱，下面有請董悍澤、耿佳蔚、劉沅佶同學為大家表演《三句半》

　　節目3：同學們不僅唱的好，說得也非常精彩，不知道我們班同學舞跳得怎么樣，下面一起欣賞同學們表演的舞蹈。

　　首先有請劉含笑同學，請問劉含笑你今天為大家表演的舞蹈叫什么名字（劉含笑自己說）好下面請大家一起欣賞。

　　節目4：下面有請鄭喻心同學為大家表演舞蹈《小鳥小鳥》

　　節目5：今天孟昱汐同學也為我們帶來了舞蹈，有請孟昱汐同學。

　　節目6：我們班的同學真是多才多藝，接下來有請鄭皓元、王勝博同學將要給我們一個驚喜，電子琴演奏《單簧管波爾卡》加魔術表演，掌聲有請兩位同學。

　　節目7：我們都聽過《狐假虎威》的故事，也聽過《狐貍和烏鴉》的故事，那么《狐貍賣魚》是怎么一回事呢？下面就請張軒昂同學講給你聽，有請張軒昂同學。

　　節目8：魏思健同學有一個《彩色的夢》，夢里面會有什么呢？下面有請魏思健同學講訴他的《彩色的夢》（配樂響起，魏思健上場）

　　節目9：同學們的表演真是精彩，李奇桐同學已經安奈不住了他有話要對大家說，有請李奇桐。（李奇桐自己說，后表演“成功拳”）

　　節目10：今天同學們一展才藝，格外開心，各個高興，此時此刻，袁一正、謝涵熹同學表演的節目《哇哈哈》最能表達我們的心情。有請兩位同學閃亮登場。

　　節目11：黃勻莨同學也為我們帶來了精彩的節目舞蹈《酷娃娃》掌聲歡迎黃勻莨同學。

　　節目12：孟珈伊同學的電子琴彈奏得非常精彩，今天她給我們帶來了《友誼地久天長》，有請孟珈伊同學。

　　（四位主持人上場）

　　（4）結束語

　　甲：一年七班的同學們，我們一起走過了小學的第一個學期

　　乙：我們將要一起走過小學的六年時光

　　合：愿我們的友誼地久天長

　　有你有我七年一班會更強

　　丙：走進20xx走進蓬勃的希望，

　　丁：我們會有更大的進步

　　甲：敬愛的老師和爸爸、媽媽

　　乙：親愛的同學

　　丙：讓我們手牽手，

　　丁：讓我們肩并肩，

　　合：歌唱春天，歌唱未來，

　　共同走進新的一年

　　甲：下面我宣布，北臺小學一年七班迎元旦聯歡會到此結束

　　合：新年快樂！

慶元旦活動教案14

　　活動目標：

　　1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力。

　　2、發現、感受和體驗生活的中的美。

　　3、學會分享，感受參與的樂趣，體驗親子活動的樂趣。

　　4、感受節日歡快的氣氛。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

　　活動準備：

　　1、節日環境布置

　　2、事先通知家長準備各種水果，水果刀、漂亮的果盤（平盤）等物品。

　　3、牙簽、手絹

　　4、背景音樂（本班博客的背景音樂，家長都很熟悉和親切）

　　活動過程：

　　1、引入：

　　明天就是元旦了，首先祝愿各位家長和小朋友們節日快樂！元旦到了，小朋友們又長大了一歲，變得懂事了，也漂亮了，你們笑起來真好看，小臉像蘋果，眼睛像葡萄，嘴巴像櫻桃，對了，我給忘了，你們都是水果寶貝，對不對？你們是不是非常喜歡吃水果呢？那我“采訪”一下你們，單獨提問：你最喜歡吃的水果？“小朋友們喜歡吃這么多種水果，說得老師都饞了，老師在這里藏著很多水果拼盤，你們想看嗎？好！看完了之后，我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤，咱們今天一飽口福，吃個夠！好嗎？

　　2、看課件：色、香、味俱全的水果拼盤

　　3、和家長一起做水果拼盤

　　（1）幼兒分組討論：如何制作水果拼盤

　　（2）幼兒分組制作水果拼盤（提醒家長用刀時要小心，以免誤傷孩子）

　　（3）欣賞各組的水果拼盤，幼兒進行評價

　　（4）為拼盤取名字。

　　（5）拍照

　　4、分享活動：

　　自助式品嘗水果拼盤。

　　請小朋友用牙簽取水果，并送給辛勤養育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶，或者送給老師，并說一句祝福的話。

　　5、延伸活動：

　　（1）在區角進行小型的此類活動。

　　（2）教育幼兒不挑食，多吃水果、蔬菜。

　　活動反思：

　　在制作水果拼盤的過程中，孩子們專心致志，在家長的幫助下，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現美、創造美的能力及動手操作能力得到發展；同時孩子們也體驗到成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個活動溫馨而愉快，同時也增進了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，加深了家園聯系。