晨讀活動策劃書（通用12篇）

　　工作在不經意間已經告一段落了，面對新的工作，制定好新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！以下是小編精心整理的晨讀活動策劃書，希望能夠幫助到大家。

　　晨讀活動策劃書 1

　　一、活動背景及目的

　　為營造良好的學習氛圍，進一步激發學生學習主動性，培養讀書習慣，提高學習效率，樹立“一日之計在于晨”的'學習意識，擬在廣大學生中開展“今天，從晨讀開始”活動。

　　二、活動時間

　　20xx年3月——20xx年6月，每周二至周六 早7:40—8:00

　　三、活動范圍

　　20xx級護理班、20xx級綜合班

　　四、活動形式

　　每月確定一個主題，以班級為單位，以班主任為主導，圍繞本月主題開展學習活動，不拘泥于形式，活動周期可以圍繞主題分階段開展活動，活動形式可以是朗誦、演講、默寫、考試、討論、寫學習心得等，也可以學生自己寫作品進行誦讀，具體內容由班主任安排。

　　德育工作處、團委每月進行一次總結，并觀察活動效果，通過考試、演講、文學作品創作、競賽等形式評選出活動優秀班級和優秀個人予以表彰。

　　五、活動主題

　　（一）3月19日—4月15日，主題：“學習弟子規、做道德模范”

　　（二）2.4月16日—5月13日，主題“飛揚青春、呵護生命，做光榮的白衣天使”

　　（三）5月14日—6月10日，主題“誦讀經典”

　　（四）6月11日—期末考試，主題“學法律、 創和諧”

　　德育工作處、團委

　　晨讀活動策劃書 2

　　一、 宗旨

　　培養新一代學生健康生活模式和積極向上的心態，讓晨讀造就成功

　　二、 主辦：

　　管理學部學生會

　　承辦：學習與社會實踐部

　　三、 口號：

　　輕松晨讀，"讀"一無二的開始

　　四、 時間：

　　周一、周二早上7：00—7：40 主要為大二學生

　　周三、周四早上7：00—7：40 主要為大一學生

　　周五早上7：00—7：40 學部學生

　　周末 （不組織，自主晨讀）

　　五、地點：

　　天晴：三教前塑像廣場

　　下雨：三教205等教室

　　六、對象：

　　管理學部學生

　　七、前期準備

　　1. 宣傳：海報張貼在學部多個宣傳欄，增強晨讀火熱氣氛，號召學生參加晨讀。

　　2、組建晨讀隊：由輔導員本周日晚自習在班上宣傳，收集晨讀人數等方式進行組建。

　　3、向學部申請所需晨讀教室和告知此晨讀以后需用到的地方（如三教前塑像廣場）。

　　4、向英語老師咨詢，科學地制定每星期較為詳細、系統的學習計劃，有計劃的進行晨讀。

　　5、部門編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作（按人數定制數量）。材料內容：CET-4、CET-6的詞匯文和作文 《英語晨讀365》

　　星火的`《晨讀英語美文100篇》 瘋狂英語晨讀資料 策劃書

　　大一、大二英語課本 等

　　6、建立晨讀QQ群，方便有關晨讀事宜的通知和英語學習交流。

　　八、實施過程

　　1、下周一早上開始晨讀，所以學生會成員和大二晨讀者。

　　2、學生會每日安排人簽到。

　　3、周一、周三，瘋狂晨讀英語詞匯、美文美句、課本文章。

　　4、周二、周四， 英語對話交流、答辯（可以是本人隨機的生活對話，或是從網上﹑課本獲得的主題后而展開的對話）。

　　5、周五，英文短文朗讀PK、背誦PK

　　（比賽課文內容統一，同一時間內，以準確度和篇幅的大小分勝負）。

　　6、每月最后一天的晨讀舉行晨讀總結大會，對優秀者進行表彰。

　　7、英語聯誼表演

　　（主要內容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等）

　　8、 英語名人演說模仿秀 （選取一些外國較容易理解的段話）

　　注：3—6為常規活動，7-8為特定項目（月末或期末舉行）

　　9、宣傳部拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。

　　10、宣傳部將晨讀情況錄成視頻，在學部的網絡渠道上進行宣傳。

　　11、學習部不定期進行小調查、統計，適時了解大家的意見，隨時進行改善

　　九、激勵

　　由于這個組織并非是強制性的，而是自發形成的隊伍，為了

　　持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。申請給予學員一定的激勵。（激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考）

　　1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，頒發勤奮獎和獎勵獎品/獎金。

　　2、對于一學期內英語水平明顯提高者，頒發飛躍獎和獎勵獎品/獎金。

　　3、對于一學期內積極參加晨讀舉辦的各項活動者，頒發積極獎和獎勵獎品/獎金。

　　十、注意事項

　　1 晨讀者不能帶早餐進入晨讀區，保持一個好的學習環境。

　　2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個晨讀者編排一個號碼）

　　3、遲到者在不打擾他人情況下允許進入

　　晨讀活動策劃書 3

　　一、活動背景

　　大學生的英語能力在當今是急需提高培養的能力，在一方面為了響應我系濃厚的英語學習氛圍，一方面響應同學們員們想學好英語的迫切希望，提高英語水平的心理。

　　二、活動目的

　　為了激發我系學生對學習的積極性，提高學生的英語水平(日常表達能力等)，變傳統的'被動學習為主動學習，同時為學院營造一個刻苦學習的校園文化氛圍，讓同學相互促進交流﹑溝通，增加電系人文氣氛，同時也讓新生學到更多的知識，提高英語水平，交到更多志同道合的朋友，增進同學間的了解，為以后學生會工作的展開做好鋪墊。

　　三、活動宗旨

　　提高大學生英語讀、聽的能力，讓同學從本質上改變對英語的偏見，從而客服學習英語的困難，學習英語，首先要先會發音，口語能力是學習英語的至關重要的一環。

　　四、活動主題

　　輕松晨讀，讀一無二的開始

　　五、主辦單位

　　電系學生會學習部

　　六、活動內容

　　英語晨讀負責人每周推出固定的話題以及活動形式，并定期變換活動內容和形式。

　　七、活動時間

　　每周一至周五早上10月——11月6：00—6：30.

　　八、活動地點

　　校訓島

　　九、活動對象

　　電系全體大一新生

　　十、晨讀規章制度

　　1．每天早晨6：00必須到達校訓島，連續遲到三次者，取消參與其他學習活動的資格；

　　2．由值班人員組織點名，連續兩次不到者，值班人員做好記錄；

　　3．擾亂秩序者自動退出本組織，有事須親自向部長請假，不接受短信或者讓別人帶話。；

　　4.每天30分鐘晨練時間，6時準時晨讀。

　　5.到達校訓島后自覺站隊。

　　6.晨讀時，每三人組成一個晨讀小組，互相學習，成果檢查時互相監督；

　　十一、獎勵制度

　　參加該組織英語成績得到明顯提升的前三名頒發電系學習優秀證書。

　　十二、注意事項

　　1.晨讀者不能帶早餐進入晨讀區，保持一個好的學習環境。

　　2.做好簽到工作利于獎懲。

　　3.遲到者在不打擾他人情況下允許進入。

　　4.活動結束后，所有干事負責后期的會場整理等各方面工作。

　　5.做好晨讀學習成果的驗收工作。

　　6.定期做好晨讀活動的總結，靈活調整學習計劃。

　　電氣與電子工程系

學生會學習部

　　20xx年9月15日

　　晨讀活動策劃書 4

　　一、活動背景

　　本年度新欣馨協會招新總人數為122人，其中外語系12人，其余均為外系同學。針對外系同學多的情況，現決定開展周六晨讀活動以提高外系同學學習英語的興趣，以及提高外國語學院的知名度。

　　二、活動目的.

　　提高會員英語學習興趣，發揚新欣馨協會英語專業特色，提高外國語學院知名度。

　　三、活動主題

　　“我學習，我快樂”

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日起，除法定假日外的每周六早上

　　五、活動對象

　　新欣馨成長學社全體會員

　　六、活動地點

　　一教草坪

　　七、活動形式

　　每周五下午準時發放大學英語四級資料，周六早上七點半開始晨讀，時間最少為30分鐘。若有意愿者可酌情延長時間。

　　八、活動負責人

　　負責人

　　部門

　　職務

　　負責事項

　　備注

　　會長

　　資料搜集

　　副會長

　　通知各部長

　　副會長

　　協助各部門簽到

　　紀檢部

　　部長

　　組織各部門簽到

　　九、注意事項

　　1.各會員每月一次請假機會，超過一次即取消優秀會員資格。

　　2.各部門部長需到常

　　3.七點半準時簽到，遲到者需登記，以作日后評比資料。

　　晨讀活動策劃書 5

　　一、活動目的：

　　1. 解決我學院大部分學生學習英語懶散，不自覺的的態度。

　　2. 激發學生對學習的積極性，提高他們英語的日常表達能力。

　　3. 把我們學院打造成從化市一所學風優良的獨立學院

　　二、活動宗旨

　　1. 培養新一代學生健康生活模式和積極向上的心態。

　　2. 培育良好掌握學習語言的能力，變傳統的被動學習為主動學習。

　　3. 為我院打下一個刻苦學習的校園文化氛圍。

　　4. 增強社團的凝聚力，同時聯絡社員感情。

　　三、活動對象

　　中上大學南方學院全體學生

　　四、晨讀有關事項

　　晨讀時間：周一、周三7：00―8：00 周五 8：30―10：00

　　晨讀地點：申請教室或在東西區的操場。（也可以在中山頭像那里或博學路）

　　晨讀組織形式：1以小組形式（自由組合，一般3～5人，沒組合的可以服從安排，特殊的可以一人，每一組要有一位組長起到監控輔導和登記考勤的作用，為增加其趣味性每一組要有自己的口號，并且該小組固定下來一般情況不再更改）

　　五、活動口號：

　　世界溝通，英協聯通，晨讀造就成功。

　　六、晨讀活動：

　　晨讀室

　　主旨：輕松晨讀，“讀”一無二的開始

　　主要活動：

　　1 英語美文誦讀（室內外均適合）

　　【注： 自由閱讀為主。內容可以為《新概念英語》?《》?星火的《晨讀英語美文100篇》（CET-4）(CET-6)? 《英語晨讀365》? 瘋狂英語晨讀資料等。另外在新東方的網頁可下載朗讀版本或是其他網站】

　　2 英語對話（室內外，最好室內）

　　【注：可以是本人隨機的生活對話，或是從網上?課本獲得的主題后而展開的對話】

　　3 英文短文朗讀PK（室內外，室內比較好）

　　【注：比賽課文內容統一1同一時間內，讀的篇幅的大小分勝負

　　2同一課文，讀的時間的多少分勝負。由于該比賽分勝負的復雜性，可以由學員投票決定】

　　4 英語繞口令

　　【注：選取一些趣味性較重且有利于鍛煉口語發音的口令。】

　　5 英文單詞拼讀

　　【注：分為猜單詞（由某一同學描述生活中一些常見的單詞的特征，再又另一個同學猜出來）和單詞接龍形式。】

　　6小組聯誼表演

　　【主要內容：英語小品，二人朗誦，劇本角色表演等】

　　7 英語名人演說模仿秀

　　【選取一些外國較容易理解的段話】

　　其中，1-5為常規活動，6-7為特定項目（如：月末或期末比賽）

　　聽力室

　　主旨：語音語音，使我們更知心

　　主要活動：

　　1 英語聽力

　　【注：主要以聽電影對白，新聞BBC或VOA，人物演講，采訪，甚至是英文歌曲（尤其注意連讀和爆破）為主。】

　　2 看電影配音

　　【注：由淺到難。最初，把帶有外語和中文字幕的外語電影聲屏蔽，讓學員看字幕配音。接著，找一些僅帶有外語字幕的電影按照上面過程進行并講出其中文意義。最后，尋一些僅帶有中文字幕的電影，讓學員翻譯。（上面所選擇的電影最好是統一大家預先要去觀看的一部）】

　　3 聽歌猜詞

　　【注：讓學員預先把一些統一的英語歌熟悉透以便該項目的進行。進行時只摘取某一小段】

　　4 聽歌譯詞

　　【注：選擇一些比較容易的中文歌讓聽者翻譯其中一段。但要有事前告知哪一首】其中1-2為常規節目，3-4為特定項目（如：月末或期末比賽）

　　附：以上比賽均以小組形式進行，對于個人的`踴躍參加應給予記分，積分情況如下：

　　對于每次活躍參加趣味活動的人加1分，.PK大賽勝出小組每人各加1分。按時按量完成成績反饋者加0.5分。缺勤扣1分，中途非因事故有意離開并沒有通知組長者，一經被發現扣2分。其積分供月末或期末評優并給予一定的獎勵

　　六 晨讀的序幕

　　前期準備

　　1. 策劃部工作

　　1）晨讀社策劃書

　　2.學術部門

　　1）得事先向學校申請所需晨讀室（兩間，一閱讀室一語音室）和告知此晨讀以后可能用到的地方，例如：東西區的操場、中山頭像那里或博學路。

　　2）部門編制次日閱讀材料做好閱讀材料印制工作（按人數定制數量）（待問卷結束時再定）

　　3）制定較為詳細、系統的學習計劃，有計劃的進行晨讀內容

　　2. 宣傳部

　　1） 晨讀社前夕在東、西去設立宣傳點（咨詢點、報名點）

　　2） 復印約500份傳單，在東、西區派送

　　3） 由于晨讀社是一個長期的活動，所以，要有不間斷的宣傳活動，吸引更多人的加入。例如每周都要在校廣播站，南方后院進行宣傳

　　4） 利用聲影技術！收集每天東西區晨讀的場景，并制作成各式視頻和相片。頻則放到中大南方后院等地進行宣傳。（與網絡部合作）

　　5） 制作并張貼海報（2張長期張貼于東區和西區，2張在進行宣傳時使用）

　　6） 要在學校設有的各個信息渠道宣傳晨讀社

　　3、外聯部

　　1、向學校方面申請獎勵優秀社員的學分。

　　2、獎勵會員的獎品

　　4秘書部

　　1、過新社員QQ群或手機飛信發出通告預算參加人數，

　　2、每日簽到的準備

　　3、制作供加晨讀社的同學使用的“晨讀社員”卡，與未參加者進行區分。

　　5文娛部

　　1）建立一個共用郵箱（把郵箱的地址和密碼告知每一位學員），把次日要用到的資料上傳和負責打印要用到的資料。

　　2）做好調查表的前后工作，如調查、統計……

　　6、網絡部

　　1、拍攝晨讀活動的宣傳及活動開展的照片，存檔。

　　2、將晨讀開展前幾天的情況做成視頻、照片，在學校的網絡渠道上進行宣傳。（與宣傳部合作）

　　實施過程

　　1 各相關人員提前到準備晨讀室簽到

　　2 月底晨讀活動結束可進行小型朗賽目，提高社員朗誦熱情。

　　后期工作

　　1月末舉行晨讀活動總結晨讀大會，對那些積極分子進行表彰。

　　2 總結活動的缺點、為下次晨讀活動的開展積累經驗

　　3、適時了解會員意見，隨時進行改善。

　　七 預算費用

　　1）海報4張（2張長期張貼，2長宣傳期使用） 一張20元，共80元

　　2）傳單(學校宿舍樓下張貼)30張 共15元

　　3）獎品 贊助

　　4）學習資料 待定

　　八 激勵

　　由于這個組織并非是強制性的。而是以自發為目的的組織，為了持久的激勵學員能堅持學習英語的熱情。必須給予學員一定的激勵。激勵的方法多種多樣，以下的想法僅供參考：

　　1、對于一學期都堅持不遲到不早退、不缺到者，獎勵學分或獎品。----勤奮獎

　　2、對于一學期內英語水平明顯提高者，獎勵學分或獎品。----飛躍獎

　　3、對于一學期內積極參加晨讀社內舉辦的各項活動者，獎勵學分或獎品。----社團活躍獎

　　4、對于一學期內積極參與晨讀社舉辦的活動且獲得名次者，獎勵學分或獎品。----先進獎

　　5、凡參加晨讀社的學員，參加英協舉辦的活動有一定的特殊待遇，具有優先權

　　九 注意事項

　　1 不準學員帶早餐進入晨讀室，保持一個好的秩序

　　2 做好簽到工作利于獎懲（最好每一個學員都有一個屬于自己的號碼，例如：學號。便以登記）

　　3、如遇風雨，可以取消次日活動，相關的人員可以不到。但學員可以到也可以不到，晨讀室依然為他們開放。

　　4、遲到者在不打擾他人情況下允許進入。

　　晨讀活動策劃書 6

　　為提高大學生自身的英語綜合水平，提高廣大同學學習英語的興趣和積極性，使同學們在競爭中提高自身能力，同時為了檢驗為晨讀成效，特組織此次英語晨讀比賽。

　　一、 活動主題：

　　If you do it,you will make bigger progress.

　　二、 活動時間：

　　初賽 11月8日——11月11日

　　復賽 11月17日

　　三、 活動地點：

　　教學樓1006

　　四、 活動對象：

　　外文社全體成員

　　五、 主辦單位：

　　濱州醫學院社團聯合會

　　六、 承辦單位：

　　濱州醫學院外文社

　　七、 活動方式：

　　初賽、復賽

　　八、 活動流程：

　　1、 初賽 從11月8日起面向外文社全體成員征收英語材料錄音，材料以新概念第二冊為主，要求音質清晰即可。

　　2、 由評委選出發音較好的前十名同學參與下一輪的復賽。

　　3、 復賽 要求參賽同學自行準備一篇長度約為三分鐘的.閱讀材料和PPT一張，材料以朗誦為主，能夠背誦更佳，如有背景音樂要提前交給組織人。

　　4、 每五名選手公布得分情況，中間穿插念繞口令的小游戲，所有選手朗誦完請評委點評。

　　5、 比賽產生一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。由評委頒獎。

　　6、 評分標準 語音3分 內容 3分 情感 2分 創新 1分。

　　九、 獎品設置

　　1.一等獎一名 牛津詞典一本

　　2.二等獎兩名 商務筆記本各一本

　　3.三等獎三名 精美本子各一本

　　4.優秀獎四名 各獎精美小禮品一份

　　(注：由于此次比賽屬于本社晨讀活動的一部分，故經費將在晨讀活動經費里面支出)

　　（以上都有相關獎狀或證書）

　　晨讀活動策劃書 7

　　（一） 活動目的

　　1、幫助同學克服惰性，磨練堅強意志，養成良學習生活習慣。

　　2、通過晨讀，調動社員對英語及其他學科學習積極性，加強知識積累。

　　3、增進社團成員感情交流，培養團隊精神。

　　4、豐富社團活動，提高社團組織性，加強社團文化建設。

　　（二）活動形式

　　1、日常安排：晨讀以小組為單位，由組長負責管理，實行實名簽到制，各 組長需將每次晨讀地點和時間提前報予紀檢部，紀檢部進行不定期抽查，每組一周至少組織三次，每次晨讀進行情況由組長如實記錄（附有晨讀日志），并交由紀檢部存檔。

　　2、后期檢測：關于英語方面，會定期組織晨讀檢測活動（具體安排待定）。

　　（三）活動地點

　　各小組自由選擇每次晨讀地點（推薦在圖書館），所有組員必須服從組長的統一安排，如遇風雨可選擇在教室或圖書館。

　　（四）活動時間

　　本學期定為第12周至18周，每周每組至少統一安排三次，時間段統一定為

　　周一至周五，每次晨讀時間段為：7:15——7:50。

　　（五）注意事項

　　1）不要將早餐帶到晨讀場地。

　　2）有急事需提前向紀檢部處請假，由紀檢部做好記錄，事后仍需補足至少三次。

　　（六）活動獎懲制度：

　　1、晨讀活動一旦啟動，即列入陽光學社日常活動管理辦法。一個月累計缺勤兩次者，通報批評，并寫一篇不少于800字的檢討交由紀檢部存檔，三次及三次以上者留社察看，綜合其它方面表現，表現不佳者無條件退社。

　　2、每月每組評出一名“晨讀積極分子”，由組長將名單報予紀檢部存檔，作為今后進行各項表彰的重要依據。

　　說明：陽光學社本學期晨讀活動暫按此“暫行辦法”進行，我們會根據以后進行的.情況對存在的問題進行相應調整，請全體社員務必按照既定計劃執行。

　　晨讀活動策劃書 8

　　一、 創辦背景：

　　眾所周知，英語是國際上最為通用的語言之一，英語作為通向世界的大門，在我國加入wto之后，具有更加重要的意義。2008年奧運會在中國的舉辦，使得英語在今后的若干年后都會是最為時尚和鑒定人們素質的最為重要的標準之一。

　　目前大學英語課，常常是教師占據著課堂教學的絕大部分時間，而學生處于一種被聽課的狀態，于是漸漸對英語課失去興趣，失去參與課堂課堂活動的積極性，更沒有課外學習的主動性。

　　而對于大學生來講，一年兩度的英語期末考試和常常穿插其中的英語競賽等、大學英語三、四、六級考試是不能不面對的關卡。當我們走出校園，無論是工作、考研，還是出國或其他，無一不需要英語。熟練掌握，將擁有更強的競爭力，更多的機會，更廣闊的天地。

　　語言學習需要環境，只有在與老師和同學的交流中，才能檢驗自己的表達能力和口語水平，而同學們間的合作學習是其他許多學習形式所不能代替的。好的學習環境給人安靜，給人信心，給人力量。

　　二、舉辦意義

　　利用陽光晨讀平臺，召集各棟英語愛好者，創造英語聽說練習環境，努力尋求課堂以外的學習機會，創造良好的學習氛圍，引導廣大同學珍惜時光，養成早睡早起、刻苦鍛煉的'習慣，幫助同學們克服自卑、焦慮、緊張心理，樹立自信，提高英語口語水平，豐富大學生課余生活，促進我院優良學風建設。

　　三、承辦方：

　　9棟自律委員會

　　晨讀對象：全院在校大學生

　　四、晨讀性質：

　　學生自發組織、非營利性活動。

　　五、晨讀時間：

　　2015年4月6日——2015年7月1日，周一至周五早上6：25—7：30

　　晨讀地點：田徑場(晴天)、 1104教室(雨天)

　　六、晨讀口號

　　sunshine group,go on moving!陽光伙伴，永不止步!

　　yes,we can! yes,we do!

　　七、晨讀內容

　　第一步：學員自我介紹、分享生活(5-10分鐘)

　　第二步：發音練習

　　第三步：學習(48個國際音標，訓練語音、語調、語速、連音、略讀、《新概念英語四》)

　　第四步：不定期舉行英語情景對話、演講、歌曲等才藝展示。

　　八、工作安排

　　(1)宣傳工作

　　1、彩色打印的宣傳紙：設計并打影陽光晨讀”的宣傳單。

　　2、網絡宣傳。將“陽光晨讀”活動動態校園網進行宣傳，利用qq群發送晨讀信息。撰寫博客日記。

　　3、廣播宣傳。往學校廣播站投送“陽光晨讀”的新聞稿件。進行廣播宣傳。

　　4、將印有“讓我們的青春激情灑在每個嶄新的清晨”的橫幅懸掛在活動場所進行展示宣傳。

　　5、在晨讀區域立標示牌.

　　6、在《思政動態》期刊上發表相關文章。

　　(2) 具體工作

　　1、組建晨讀隊伍。統計參加“陽光晨讀”活動的人數。

　　2、加飛信。如臨時變更晨讀時間、地點及時通知各成員。

　　3、建立qq群。下載晨讀資料、交流晨讀心得。

　　4、編制晨讀教材，內容包括音標、短文、英文歌曲、英文繞口令、《新概念英語第四冊》。

　　(3) 分工情況

　　1、簽到負責人：肖瑩(考勤記錄將作為評尋陽光晨讀之星”依據)

　　2、晨讀輔導負責人：賀雅妮 鄧慧紅

　　3、秩序維護負責人：廖 健

　　九、晨讀制度

　　1、期末，根據晨讀簽到記錄及平時表現(如投稿、才藝表現、作用發揮、英語進步程度)，以小組為單位向學習部推薦，評選出五位“晨讀之星”，授予“陽光晨讀之星”榮譽稱號、頒發榮譽證書(加蓋學生工作部公章)，并給予一定的物質獎勵。

　　2、學員須嚴守紀律，按時參加活動，不得傳播非法言論，不得擾亂學習秩序。

　　十、經費預算( 贊助商贊助)

　　1、宣傳單 50元

　　2、小蜜蜂：200元

　　3、標示牌：248元(注明承辦方及贊助商名稱)

　　4、橫 幅： 60元

　　5、晨讀之星獎勵100元

　　合計： 658元

　　十一、晨讀啟動儀式

　　1、時間：4月7日(周四)早上6:25—7:30

　　地點：田徑場(遇雨則定在1104教室)

　　2、邀請老師：許老師

　　與會學生：晨讀成員及9棟自律委員會全體成員

　　晨讀活動策劃書 9

　　一、指導思想

　　圍繞“點燃讀書激情營造書香校園”這一主題，按照“學生主體、全員參與、以校為主”的工作思路和“內容充實、形式多樣、鼓勵創新、持之以恒”的工作要求，大力開展校園讀書活動，優化校園文化環境，為學生創建享受成長快樂的理想樂園，并以此為載體，影響和帶動學生家長參與讀書活動，為構建學習型社會做出積極貢獻。

　　二、課程目標

　　1.通過誦讀經典，讓學生了解優秀的'中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思，最終弘揚祖國優秀的傳統文化，增強民族自信心和自豪感；

　　2.通過經典誦讀，讓學生接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，培養學生良好的道德情操和健康的審美情趣；

　　3.通過經典誦讀，培養學生形象思維、想象力和創造力等思維能力；

　　4.通過經典誦讀，培養學生養成良好的學習習慣和學習方法；

　　5.通過經典誦讀活動的開展，努力塑造學校文化氛圍，營造書香校園，書香班級。

　　三、課程內容：

　　1語文課本中要求背誦的文章；

　　2《小學生必背古詩詞70首》；

　　3經典宋詞。

　　四、實施方法：

　　1、制定讀書計劃，早晨7:50

　　晨讀活動策劃書 10

　　活動目的：

　　為提高全院英語學習興趣，促進學校的繁榮，鍛煉大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富全院師生的文化生活，擴大英語實際應用在日常生活中的影響，突出英語學習的重要性，幫助大家走出“啞巴英語”的困影，提供給英語愛好者一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友以達到學以致用的目的.。

　　主辦單位：

　　院英語協會

　　活動對象：

　　全院師生

　　活動時間：

　　英語角每周四晚7:00~8:00，原聲電影每周五晚6:30~9:00，晨讀每周一二四早上6:50~7:40。

　　活動地點：

　　英語角在規定的英語角所在地，原聲電影在4201，晨讀在英語角所在地。

　　活動具體安排：

　　1、每周英語角有一個主題，學生圍繞主題展開討論，外教在現場進行指導和交流。

　　2、原聲電影于每兩周播放一次，由英語協會活動部主要負責，播放的電影需是全英，積極向上等的電影。

　　3、晨讀由學生自帶英語資料到英語角所在的進行晨讀，朗讀時需大聲，積極，用心。其間可有英協輔導老師進行帶讀和指導等。

　　活動宣傳：

　　1、活動之前由英協宣傳部一海報的形式通知學生，鼓勵他們踴躍參加到活動當中。

　　2、當天可邀請周圍各兄弟院校前來參加活動。

　　3、活動當晚以橫幅，展牌等形式布置于當場進行宣傳，若有贊助商支持，則提前在其廣告或宣傳方案中體現。

　　晨讀活動策劃書 11

　　一、活動背景

　　xx屆會員的加入要求EIA各部門進行進一步的調整、組合，以達到會員的期望，提高會員的英語口語、聽力水平，落實EIA的職能，因此特意開展英語晨讀角，為會員提供學習英語的平臺。

　　二、活動目的.、意義、目標

　　提高會員英語水平，改變會員只會筆試而缺乏口語經驗，以至于不能和外國人交談的現狀，讓會員能夠有所學、有所悟。同時可以鍛煉各部的組織、協調能力。

　　三、資源需要

　　人力：組織者、參與者、監督者物力：手提電腦、英語資料

　　四、活動開展

　　時間：每周一至周五6：40-----7：30（雨天除外）

　　地點：五教前的草坪

　　活動步驟：

　　（1）每晚確定第二天參與人數，確定大概要打印的資料份數，將聽力原文發放（也可用飛信）

　　（2）聽力材料在開始時選取一些短語，放后要求聽懂的會員復述，重復放幾次并讓剩下的人復述。在發材料根據它再聽。

　　（3）后期聽力資料可改為猜謎、故事、情景對話、電影、音樂等，主辦人要將生詞、發音較難的進行詳細解析。

　　（4）待到人數固定下來后，擴大活動范圍，將口語部會員分組，每兩人帶16個，若有新成員加入再加組。

　　晨讀活動策劃書 12

　　一、活動目的

　　旨在為廣大會員提供一個交流平臺，提高英語，共同進步：幫助會員養成堅持晨讀的習慣，使之從中獲益，提高自身綜合素質，更好融入團隊合作中。此外，本活動也為建設和諧校園，帶動校園文化進步貢獻一份力量。

　　二、活動時間和地點

　　每天（包括周六日）早晨6 ：00至6：50，16幢草坪（大石頭旁）

　　三、活動前期準備

　　①會員人手一份所要教授到的瘋狂英語內部資料。

　　②講師充分備課。

　　四、流程及注意事項

　　說明：

　　晨讀分為兩大時間板塊：

　　第一板塊為會員自由支配時間：會員可攜帶自己想朗讀的材料較早來到指定地點（待定）進行自由晨讀。

　　第二板塊為集中授課時間：俱樂部會在一周中選取一天進行大課講授。

　　①干事、組長和講師每天每人定量和兩位會員進行交流，聽取會員對教學內容及社團發展個方面的意見和建議并認真做好記錄。

　　②如上大課，在上大課前分組把會員集合起來，由各組長帶喊本組口號然后集中進行大課講授。

　　③由主席及選取的會員一起帶讀決心書。

　　④講師用幽默、夸張、易懂的方式進行授課，讓會員現學現賣，馬上脫口而出。

　　⑤課后由主席帶喊俱樂部口號。

　　⑥晨讀結束及課后交流。

　　注意：

　　①干事和各部長要求在6 ：00 之前趕到并馬上進入晨讀。遲到的干事只需道歉，毋需解釋。

　　②組長做好各組會員的`出勤記錄并上報，若當天有課講師將另選時間給缺席的會員補上。

　　③干事收集會員的意見和建議并以書面形式記錄下來，亟待解決的問題馬上上報，其他問題在周五晨讀時上交。

　　④講師在授課時要注意與會員的互動，眼神交流等。

　　五、總結

　　活動后及時總結其中的做得好的地方與不足，在下次活動中避免相同失誤，把活動做得更好。

【晨讀活動策劃書】相關文章：

晨讀活動策劃書04-03

晨讀活動策劃書9篇04-03

晨讀的作文11-21

《晨讀》教案09-05

《晨讀》的教學設計07-27

晨讀英語美文03-13

晨讀勵志句子07-31

關于《晨讀》的教案08-14

晨讀的勵志句子09-20