戲曲活動的策劃書（精選15篇）

　　轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，立即行動起來寫一份策劃書吧。你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編收集整理的戲曲活動的策劃書（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　戲曲活動的策劃書 1

　　我們紫菀戲曲社是在20xx年5月16日成立的，前生為“戲曲沙龍”，經過指導老師們以及一代代前輩的努力，紫菀已經不斷地綻放出它的光芒，令人大為贊嘆。現在，紫菀戲曲社已經在中醫藥大學有了良好的口碑，有了一定的地位！紫菀人曾經“十年追夢”，如今，紫菀追尋“藝術創新”，爭取打造不一樣的紫菀，一切都在悄無聲息的改變，但唯一一點不變的，就是我們紫菀人不曾放棄過追夢，現在沒有，以后也不會有！

　　活動目的：

　　為豐富同學的課余生活，加強有共同興趣愛好的人的交流，給戲曲愛好者提供一個交流的平臺，同時宣揚戲曲傳統文化，紫菀戲曲社自1999年5月16日成立以來，做出了不少努力，現如今，更是成為了學校為數不多的五星級社團之一。戲曲在大學生中較難傳播，由此可見紫菀人之艱辛。而其最主要目的為弘揚戲曲文化知識，將其向外推廣；培養大學生的戲曲愛好，讓戲曲在大學生中的傳播程度更加的深入；提高社員專業水平，進了社團就要努力，沒進社團照樣可以和我們一起學習與感悟戲曲內在的奧妙！

　　活動內容一：新生見面會——戲曲雜談

　　社團將于10月19日舉行紫菀戲曲會新生見面會——戲曲雜談。

　　活動項目第一項：社長講話——先自我介紹，然后開始談談關于紫菀戲曲社的發展歷史、指導老師、掛靠單位、管理單位等等內容。

　　活動項目第二項：理事以及老社員講話——各理事以及老社員進行自我介紹，講講自己對新社員到來的感想，還有鼓勵的話。

　　活動項目第三項：新社員作自我介紹——先做一段一分鐘的自我介紹，接下來是才藝展示，把自己拿手的絕活演示一下，加深大家的`印象。

　　活動項目第四項——游戲環節，先進行的是《猜數字》游戲，再是《殺人游戲》，由全體人員參與。

　　活動項目第五項——分部門，分角色——根據會員們想要參加的部門進行分類，也可以不參加任何部門，然后進行角色的分類—表演、化妝、戲曲欣賞……再是表演者的分類—花旦、小生、老旦、老生等等。

　　最后活動結束，可布置任務《十八相送》等經典曲目。

　　活動形式：

　　以交流會的形式，將社團新成員召集在一起，在短時間內快速地熟悉彼此。交流會，顧名思義以交流為主。交流經驗，交流文化，這是一個學習的過程，通過不斷地學習，才能不斷地壯大。我們以一種輕松愉悅的方式，加強彼此的溝通，互相了解，互相學習。

　　活動時間地點：

　　20xx年10月19日立業園九號樓二樓活動室

　　活動內容二：高校戲曲聯誼——戲曲茶話會

　　我們社團將在11月24日（初定）舉行一個茶話會，除紫菀本身外，還還準備邀請商職、醫高專等學院的戲曲戲曲愛好者們進行交流，在加深紫菀內部會員之間的交流的同時，還加強了與濱江高校戲迷們之間的交流，同時大家進行戲曲文化的展示。這會是紫菀新社員第一學期的學習成果展示，也讓老社員看到紫菀現在的發展狀況，同時有利于與其他高校戲曲社團的相互學習，共同進步。

　　活動形式：

　　此次活動將以茶話會的形式進行，但是是面向廣大大學生的。只要你知道戲曲，只要你知道紫菀戲曲社，那就來吧！茶話會是基于古代茶會、茶宴的基礎演變而來。而互相交換意見，發表各種見解，互相共同進步，宣傳戲曲傳統文化，培養戲曲涵養是此次茶話會的最主要目的。我們的茶話會，只要帶上心、帶上思想，便能帶你遨游戲曲的海洋，包君滿意！我們紫菀的茶話會，相信我，不但能讓你在內心得到滿足和慰藉，而且還能增進你與其他學生甚至是外校同學友誼，增長你對這個世界的看法，增加各地域的見識。因為我們都是從四面八方匯聚過來的！茶話會，既簡單節儉，又不失隆重，既輕松愉快，又不乏高雅，是一種不可多得的集會形式。

　　活動時間地點：

　　20xx年11月24日（暫定）立業園九號樓二樓活動室

　　活動內容：

　　1、做好前期工作——邀請濱江區各高校戲迷、社團來參與其中，提前將自己社團的簡介發過來；找好主持人，準備好節目稿。

　　2、準備節目，提前設計好節目單。首先主持人報幕，先是自己社團節目的演出（因為相對節目會多一點），之間穿插其他高校社團的節目，再請各位戲迷參與現場演出，請指導老師們參與演出。

　　3、中場的時候加入戲曲知識有獎競答，題目由各個段子以及之前的社團簡介中出，考驗在場每個人的集中力度。

　　活動經費申請（暫定）：

　　宣傳、布景費用：600元

　　化妝品：300元

　　服裝：400元

　　水果、干果等：100元

　　合計： 1400元

　　戲曲活動的策劃書 2

　　一、指導思想：

　　1、貫徹落實縣教育局3號文件精神，落實戲曲曲藝進校園活動，通過“戲曲曲藝進校園”實踐活動，使學生了解戲曲曲藝，感受山東地方戲曲和民族曲藝，激發學生熱愛祖國文化、熱愛家鄉的美好情感。大力弘揚京劇這門國粹藝術。感受古老藝術的魅力。

　　2、學會走向社會，走向生活，培養大膽探索和勇于實踐的精神，培養觀察、模仿、合作、調查等能力。

　　3、通過實踐活動培養學生表演才能，挖掘學生自身潛能。

　　二、活動要點：

　　1、本年度上學期，以教會孩子們京劇、呂劇、豫劇等著名的唱段為主。通過唱激發孩子們的興趣，下學期進行戲曲的表演和曲藝的學習。重點以戲曲知識、表演、山東快書，山東大鼓及西河大鼓為主。

　　2、集體活動與小組輔導相結合。

　　3、通過節目匯演形式檢驗學習、活動成果。

　　三、活動準備：

　　1、聘請校外輔導員，對教師和學生進行培訓（注重對教師的培訓，逐步克服師資困難，擺脫外因的影響）。

　　2、搜集相關資料，了解地方戲曲曲藝的.基本知識（以學生自己搜集和小組合作交流為主）。

　　3、分組選擇相關曲藝類型（在觀看表演的基礎上，讓學生結合自己特點及喜好自由選擇）。

　　4、借助網絡和光盤進行學習。

　　四、活動設想：

　　1、了解山東地方戲曲，特別是具有山東地方特色的呂劇基礎知識。通過觀看藝人表演或影像資料來培養學生學習和實踐的興趣。

　　2、走出去，請進來，采訪地方曲藝藝人，接受思想和藝術教育；邀請文化館工作人員、民間藝人指導學生掌握說唱的基本方法。

　　3、把地方戲曲唱腔板式和京劇唱腔引入音樂課堂，提高學生視唱、記譜、節奏、演唱的能力。

　　4、選擇確定學習內容，學生結合自身特點及喜好在下列內容中進行選擇，根據學生選擇情況安排具體活動時間、場所及輔導老師。

　　（1）、京劇——我們的國粹。唱腔優美，特別是一些現代京劇，像《紅燈記》《智取威虎山》《杜鵑山》《沙家浜》《平原作戰》等深受人們的喜愛。一些傳統節目一板一眼，一招一式。唱腔婉轉，優美動聽。但學生接觸較少。要通過教學使學生熟知。

　　（2）、“呂劇”，系山東地方戲。流行于本市，并載入《中國戲曲曲藝詞典》。唱腔婉轉，悅耳動聽。是山東人民非常喜愛的。要讓學生會唱。

　　5、辦櫥窗展覽，以宣傳地方曲藝劇目中的愛國主義精神和民族傳統美德。

　　6、在學習傳統曲目的基礎上，引導學生結合學習生活，進行創作和提高，并以小組合作的形式排練節目，以舞臺會演檢驗成果。

　　戲曲活動的策劃書 3

　　一、指導思想：

　　“沒有藝術的教育，是不完整的教育”，“藝術教育是教育的一部分”。為了弘揚民族文化，振興戲曲事業，學校成立了“中華小戲曲興趣小組”，結合區里活動以藝術教育為突破口開展素質教育，弘揚民族文化，豐富校園生活，提升特色辦學水平。

　　二、科學規劃，形成共識，奠定建設基礎：

　　上學期已經探索了小戲曲，如何把戲曲特色辦得更好，經過學校領導和音樂老師認真分析，尋找有利因素。

　　1、戲曲廣，劇種多，有選擇地余地。

　　2、學生口語柔和，吐字圓潤。

　　3、弘揚戲曲文化為突破口，深化素質教育，有利于結合大型活動，促進學生了解中國悠遠的戲曲文化。

　　4、中心小學有一批愛好戲曲的學生。

　　三、活動目標：

　　1、興趣小組以培育特色人才為目標，大力弘揚祖國優秀傳統文化，建設校園戲曲特色文化。

　　2、激發學生學習戲曲興趣，提高學生演唱，表演能力。

　　3、通過藝術實踐，爭取在區特色項目拉練式檢查中取得好成績。

　　四、具體實施：

　　1、按照“低年級打基礎，選出苗子，中高年級出成績”的.隊伍卡設，加強梯隊建設，培養學生興趣，發現好苗子，把那些藝術苗子吸收到興趣小組里，進行早期培養訓練，同時在班級中樹立典型，帶動學生開展各項藝術活動。

　　2、組織學生欣賞和展示活動，陶冶情操，培養興趣，了解優秀戲曲文化。

　　3、興趣小組以課余訓練為途徑，選擇短小戲曲為內容，根據學生差異輔導訓練，訓練體現循序漸進，由淺入深，促使藝術人才脫穎而出。

　　4、作為輔導教師編教材，收集戲曲范唱伴奏帶及相關資料，同時應加強自身基本功練習，提高辦學水平。

　　5、活動地點：音樂教室。

　　6、活動時間：周四

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　　一、指導思想

　　以湖南省教育廳“傳承經典、共享文化”文件精神為指導思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。

　　讓學生受到傳統經典戲曲文化熏陶，激發學生對傳統文化的喜愛，從而實現中華傳統戲曲文化的全面推廣和普及。

　　二、實施原則

　　1、教育性原則。

　　堅持育人宗旨，遵循教育規律、技能形成規律和不同年齡段學生身心發展特點，將教學內容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養學生的學習興趣。

　　寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領學生接受優秀民族文化熏陶、培養，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

　　2、學習與欣賞相結合的原則。

　　堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經典名段欣賞結合起來，在審美愉悅的藝術實踐過程中逐步引導、培養學生的興趣與愛好。

　　3、普及與提高相結合原則。

　　在普及戲劇曲藝知識的基礎上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。

　　4、校內與校外相結合原則。

　　戲劇曲藝的知識普及要以校內課堂教學為主陣地，特長學生的培養和訓練，實施“校團（劇團、協會）掛鉤”、“校際聯合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術教學和欣賞活動。

　　三、目標任務

　　目標：感受經典戲曲魅力、學唱中華經典戲曲

　　主要任務：

　　1、戲曲文化學習課程化。

　　開設戲曲學習課程，將戲曲文化融入學校藝術課堂教學中，戲曲文化作為學校藝術教育課程資源；

　　2、戲曲文化學習普及化。

　　營建校園戲曲學習氛圍，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中；

　　3、戲曲文化學習常態化：戲曲文化推廣與學校日常教學活動相結合，融入學生校園生活中；

　　4、戲曲文化學習特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學校文化建設相結合，成為推進校園文化建設、打造辦學品牌的特色。

　　四、活動對象和要求

　　全體教師及3—6年級學生。

　　1、我校“戲曲文化進校園”活動的對象都要學習《中國戲曲經典》中的相關戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。

　　爭取人人都能傳唱1—3首經典戲曲。

　　2、學校制定有效的實施管理辦法，保證活動的`推進。

　　學校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發揮表率作用。

　　3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關培訓，學習戲曲基本知識，學唱中華經典戲曲，有效保證活動的全面推廣。

　　4、緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，把戲曲文化傳承和學習作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統的學校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標準，讓戲曲文化成為學校素質教育特色。

　　5、要結合小學生特點，通過環境的渲染、課堂的教學以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學生進行戲曲文化教育，使學生學習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術的魅力，從而激發學生對戲曲文化的興趣。

　　五、主要措施

　　（一）提高認識，加強領導。

　　開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術修養的有效載體，是探索課程改革和實施素質教育的有益嘗試。

　　為此，學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領導小組，加強活動的指導，并由唐勝紅副校長專門負責。

　　學校提供經費支持，為此項活動創設必備的條件。

　　（二）大力宣傳，營造氛圍。

　　高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網絡、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。

　　以學校藝術教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術和有關知識，提高演藝水平。

　　（三）結合實際，特色立校。

　　根據本校教師和學生的實際，考察、結合、利用好當地的戲劇曲藝資源，根據不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。

　　利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。

　　尋求上級有關部門支持，構建大一統的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。

　　（四）加強指導，促進特色創建。

　　學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請約翰藝術團國家二級演奏員李斌為校外輔導員，并計劃組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創建，為促進藝術特色學校的創建和地方戲劇曲藝藝術的振興而做出應有的貢獻。

　　六、實施步驟

　　現將學校“戲曲文化進校園”（20xx年10月—20xx年12月）活動做如下安排：

　　共分三個階段：

　　1、宣傳發動階段：20xx年10月—11月。

　　根據《湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案》精神，成立學校“戲曲文化進校園”活動領導小組，認真制定實施方案，結合日常工作，重點做好宣傳發動、氛圍營建和培訓等工作。

　　2、師資培訓階段（11月份）：根據實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎。

　　3、組織實施階段（11月—次年7月）：學校組織開展戲劇曲藝專業指導與教師教學相結合的教育教學實踐活動。

　　4、階段成果展示階段：20xx年7月—9月。

　　根據本方案確定的目標、任務和要求，對學校“戲曲文化進校園”階段工作進行展示。

　　戲曲活動的策劃書 5

　　為豐富校園文化生活、活躍學校氣氛，促進校園精神文明建設，加強我校校園文化建設，學校決定，舉行慶元旦文藝匯演，現將有關事宜通知如下：

　　一、形式要求：

　　1、文藝節目：小品、相聲、獨唱、合唱、舞蹈、雙簧、戲曲等各種藝術形式不限，各班選送節目三個參與評選。

　　2、音樂技能：聲樂、器樂、舞蹈表演皆可。

　　3、學校選拔節目時間：12月21日——12月22日

　　二、節目內容要求：

　　要求內容健康向上，表現愛國主義熱情，反映當代中學生奮發向上的精神面貌，具有時代特征，校園特點，體現思想和藝術的.性的統一。

　　文藝匯演組委會人員名單：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班主任

　　三、日程安排：

　　12月21日——31日

　　活動準備：

　　12月10日各班開始排練節目

　　12月21日各班報節目單

　　12月22日節目篩選

　　12月26日——27日彩排

　　文藝匯演具體時間待定

　　演出地點：教學樓前

　　四、活動方式和獎勵方法：

　　1、活動方式：每班選送的三個節目進行參評，優秀節目于20xx年12月21日前選出。學校將優秀節目于20xx年12月24日——12月25日進行彩排，于12月低舉行優秀節目匯演。

　　2、獎勵：設團體獎和個人獎

　　①團體獎：團體總分前三名獎獎牌。全校統一進行評比打分，積分高者列前。

　　一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名優秀組織獎若干名。

　　分別按節目一等獎5分；二等獎3分；三等獎2分；優秀組織獎1分。加入班級量化本月考核總成績。

　　②個人獎：從參與學校舉行的匯演節目中評選，一等獎節目兩個，二等獎三個。三等獎五個。

　　注：各班級節目訓練時間為：12月10日——12月21日。

　　未盡事宜，另行通知。

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　　一、指導思想：

　　為了傳承民族精神，弘揚民族戲曲文化，提升我校“戲曲進校園”特色創建活動的水平，在易縣教育局和固安戲協大力支持下，我校計劃舉辦“尉都中心小學首屆戲曲節”。

　　二、活動要點：

　　1、通過本次活動讓孩子們重點了解京劇、河北梆子、豫劇、黃梅戲等著名的唱段，通過欣賞激發孩子們的興趣。從戲曲故事中，學習和傳承中華民族的美德。推動學校德育、教學工作。

　　2、集體活動與小組輔導相結合，召集有興趣的.學生組成戲劇社團。

　　3、重點培養興趣社團，通過節目匯演形式檢驗社團學習、活動成果。

　　三、籌備活動

　　1、活動時間：擬定20xx年10月23日上午

　　地 點：易縣尉都中小學

　　參加人員： 上級領導、固安戲協、尉都中心小學全體師生

　　2、文化氛圍創設

　　（1）沿途設置醒目指示路標5個，200元/個，共1000元。

　　（2）校園圍墻外書寫醒目標語“傳承民族文化 ，打造書香校園”。

　　粉刷墻壁，書寫標語，工料總400元。

　　（3）建戲曲演出舞臺，地點位于操場南面，坐南朝北（如果建永久性固定舞臺，建筑風格和舞臺布置彰顯戲曲文化特色。預計100000元。如果搭建臨時舞臺預計35000元。）

　　（4）充分展示戲曲文化的內涵，把戲曲故事中蘊含的傳統民族美德，利用宣傳欄和圍墻顯著位置圖文并茂的展示出來。

　　例如：

　　孝———河北梆子《臥冰求鯉》；

　　忠———豫劇《花木蘭》；

　　節———河北梆子《蘇武牧羊》；

　　義———河北梆子《荊軻》；

　　每塊預計300元，總計1800元。

　　（5）適當位置懸掛張貼與戲曲節有關標語。預計1000元。

　　（6）教學樓內文化布置。

　　樓道布置與戲曲有關知識，樂器制作，訓練演出等圖片。預計1000元。

　　教室內張貼戲曲圖片標語，預計150元。擺放相關樂器，（板胡、二胡、笙、笛子、板鼓等）預計50000元。戲曲服裝道具，預計10000元。

　　四、演出活動

　　（1）播放音樂《喜洋洋》，人員入場，大屏幕播放宣傳片。

　　（2）打通開場

　　（3）主持人上場，介紹來賓，開場白。

　　（4）領導講話。

　　（5）宣布開始。

　　（6）節目演出

　　我校學生節目：

　　河北梆子《大登殿》《杜十娘》《風水寶地清西陵》，豫劇《花木蘭》《抬花轎》，京劇《三家店》《西陵贊》，黃梅戲《女駙馬》。

　　我校教師節目：

　　社區戲曲節目：

　　豫劇《朝陽溝》

　　師生書法展示

　　五、活動所需

　　1、服裝道具，預計7500元。

　　2、音響設施，租賃費預計3000元。

　　3、藝術指導，預計費用5000元。

　　4、化妝師，預計費用3500元。

　　5、河北梆子伴奏樂隊，預計費用10000元。

　　●各項花費總154350元。

　　戲曲活動的策劃書 7

　　為重拾戲曲藝術精神，傳承戲曲文化精粹，培育少兒戲曲素養，推動戲曲遺產保護，經研究，決定在我校開展戲曲進校園活動，現提出如下實施方案：

　　一、指導思想

　　遵循一年普及，二年提高，三年見效的目標，普及戲曲基本知識，促使師生學唱、愛唱、會唱、唱響戲曲，激發學生尊重歷史、敬畏文化的核心價值情感，培育戲曲特色培訓的教育品牌。

　　二、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、實施步驟

　　1、選定曲種學唱內容。召開戲曲專家和教師代表座談會，選定適合學生學唱的經典曲目，各班進行欣賞學唱。

　　2、培訓指導教師。舉辦戲曲進校園培訓班，選聘區內外戲曲名家為顧問，依托戲曲專業技術人員、民間戲曲藝人和學校音樂教師為師資基礎，讓教師掌握戲曲傳授的基本理論與教學方法。

　　3、列入校本課程計劃。啟動戲曲進校園活動，把戲曲科目納入地方課程，把唱腔板式引入音樂課及課外活動中，并根據學生年齡特點與學段課時計劃逐步培養戲曲苗子。

　　4、展示教學成果。設立學生戲曲興趣小組（社團）或開辟教學第二課堂，通過戲曲櫥窗展、攝影專題展、知識競賽、臉譜繪畫比賽、名家進校園、送戲進校、學生折子戲專場表演、校園戲曲晚會等活動形式，分階段組織、實施、呈現戲曲進校園的成果。

　　四、主要措施

　　1、分類指導。在普遍學唱的基礎上，篩選優秀班級，重點推進，從中確定2—4個班級為河北梆子傳承培訓班。

　　2、夯實學唱。在教學實施過程中，緊扣戲曲教學特點規律，明確階段應知應會內容，注重實踐體驗與興趣培養，力求掌握說唱基本方法，切實提升看戲的能力、聽戲的熱情與、“演戲”的本領。

　　3、開發教材。音樂教師利用集體智慧開發適合我校學情的教材。

　　4、充分展示。在教學各個階段，倡導各班創設戲曲學唱大舞臺，鼓勵年級創辦戲曲沙龍，引導學生走進戲曲劇場觀看戲曲藝人表演或影像資料，宣傳戲曲劇目中的愛國主義精神和民族傳統美德，搭建戲曲學習實踐的平臺，推進戲曲的傳承與發展。

　　5、完善考評。在測量考評體系中，把“非物質文化遺產（戲曲等）進校園”列為班級綜合評估與學生音樂或體育技能測試的內容。

　　五、工作要求

　　1、認識到位，思想統一。各班級要充分認識活動的'現實意義，統一活動組織的步調。學校要積極開展戲曲進校園活動，挖掘地方戲曲藝術，精選試點班級作為傳承載體；學校要深入弘揚傳統文化，廣泛開展鄉土藝術教育；各班級要探索藝術教育路徑，活化學生藝術課堂。

　　2、監督到位，職責明確。各位領導要分工明確，監督到位。學校要利用戲曲專業技術人員和民間戲曲藝人對音樂教師定期開展教學輔導，要定期開展教學檢查觀摩，及時督導班級完成教學任務。

　　3、互相補臺、保障到位。各班級要互相支持，切實保障為組織展示活動提供展演的學生及設施。學校要定期開展項目監督，適時配備專業技術人員必需的教學設備，解決戲曲專業技術人員到校教學的補貼。

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　　為貫徹落實國務院辦公廳《關于支持戲曲傳承發展的若干政策》（國辦發[20xx]52號）和中共建始縣委宣傳部關于印發《建始縣“戲曲進校園”工作實施方案的通知》（建宣通[20xx]20號）等文件精神，弘揚中華優秀傳統文化，提高學生戲曲素養，推動戲曲傳承發展，現制定“戲曲進校園”工作實施方案。

　　一、總體目標

　　按照精準發力、因地制宜的工作思路，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持實際出發、注重實效的工作要求，7月全面啟動“戲曲進校園”工作，到20xx年上半年實現全縣各學校全覆蓋。通過持續開展“戲曲進校園”工作，形成戲曲藝術傳承發展的長效工作機制，傳承中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　二、主要措施

　　1、用好一張戲曲教育光碟。各學校在主題班會、音樂課、課間及課余時間欣賞與學唱湖北省“戲曲進校園”推薦曲目。在用好戲曲教學課件的同時，要充分利用校園網絡、校園廣播、多媒體遠程教學設備等信息化手段，開展網絡教學，確保把省統一部署的.戲曲教育內容傳播到廣大學生。

　　2、上好一門戲曲知識課。將戲曲知識引進音樂課堂教學和藝術教育活動中，加大戲曲課堂教學力度，將戲曲教學與音樂等藝術教育相結合，統籌課程安排。各學校要結合實際，創造條件，聘請戲曲演員、非物質文化遺產傳承人、退休戲曲工作者、民間戲曲能人等擔任戲曲輔導員或兼職教師。

　　3、舉辦一次戲曲知識講座。聘請或組織戲曲名家、戲曲工作者、戲曲志愿者深入學校開展戲曲知識普及講座或結對輔導。每校每年至少舉辦一次戲曲知識講座。

　　4、舉辦一期戲曲夏令營。各學校要利用暑期舉辦一期戲曲夏令營，組織中小學生學習戲曲知識、參與戲曲排演等活動，激發學生對戲曲藝術的興趣愛好。

　　5、組織一次全縣校園戲曲展演活動。各學校要按照縣教育局統一部署，制定具體落實措施，組織各類學校經常性開展戲曲展演活動。縣教育局將舉辦全縣中小學生戲曲集中展演活動，不斷推出戲曲新人新作，選拔優秀人才及戲曲節目。

　　6、創建一批戲曲教育特色學校。分級分類在全縣各中小學發展一批戲曲社團組織、建立一批戲曲教育特色學校，結合自身特色建立戲曲興趣小組，將優秀戲曲人才納入“藝術特長生”培養范圍，著力扶持打造一批具有示范帶動作用的校園戲曲社團（興趣小組）。教育局將戲曲進校園列為學校綜合評估內容，把戲曲文化列入學校特色創建范疇。各學校要加強課程建設、戲曲演出、普及教育、社團建設、特色活動、成果展示、輻射帶動等內容建設，積極創建戲曲教育特色學校，努力爭創縣級戲曲進校園工作先進單位。

　　三、時間安排

　　1、重點實施階段（8月一9月）。各學校制定《“戲曲進校園”工作落實方案》。

　　2、整體推進階段（10月一12月）。在全縣推進戲曲教學、課件應用、戲曲演出、社團建設、特色活動等工作。

　　3、全面覆蓋階段。20xx年6月底前，全縣中小學校實現戲曲工作全覆蓋，形成戲曲進校園工作和校園戲曲活動長效機制。

　　四、工作要求

　　1、高度重視。各學校要充分認識開展“戲曲進校園”活動的重大意義，成立活動領導小組，認真制定配套實施方案，細化責任，強化舉措，確保活動取得實效。

　　2、扎實開展。各學校要細化“戲曲進校園”活動日程安排，認真抓好戲曲文化進課堂、進教學的工作，確保《湖北省“戲曲進校園”推薦曲目》得到落實，讓學生視唱、記譜、節奏、演唱的能力得到提高。通過戲曲進校園，小學生每學期至少會唱兩首戲曲，中學生每學期至少會唱一首戲曲。

　　3、保障到位。各學校要做好各類組織保障工作（人員落實，經費落實，場地器材落實），加強安全教育。特別是在組織、觀看演出、講座等過程中，要提前做好各類安全預案，遵循學生觀看演出不出校的原則，安全、圓滿完成活動。

　　戲曲活動的策劃書 9

　　一、指導思想

　　以“先進文化”為導向，以“藝術資源”為載體，以“提升學校藝術教育水平、發展學生人文素養”為目標，堅持“育人為本”的原則，充分利用我校社會優勢資源，以“京劇藝術家走進校園活動”為引領，根據我校實際，深入開展“京劇進校園活動”。讓學生能夠近距離享受優秀傳統藝術的魅力，感受經典，學會欣賞，懂得藝術，熱愛國粹，推動我校特色傳統藝術發展。

　　二、工作措施

　　（一）加強師資建設。

　　1、聘請社會京劇專業人員為學校的兼職教師，加強學校京劇師資力量配備。嘗試與社會團體、藝術院校聯辦京劇社團，開展深度合作，提高學校京劇教學和藝術活動質量。

　　2、通過聘請專家培訓、開展外派培訓等形式，對藝術教師進行京劇專業培訓，系統提升藝術教師京劇鑒賞專業水平，培養學校骨干教師力量。

　　（二）強化課程建設。

　　1、將京劇文化引進音樂、美術課堂，加大京劇課堂教學力度。探索將九年義務教務音樂教材的京劇欣賞內容，嘗試改為學唱內容，將京劇文化元素，如臉譜、京劇人物、服飾藝術的內容納入美術教學，進一步拓寬學生的京劇文化視野，讓學生更加深入地體驗京劇藝術的魅力。

　　2、通過開展京劇藝術校本課程，成立京劇藝術團，拓展京劇藝術課程建設。進一步為有京劇藝術愛好的學生提供學習的平臺，使其掌握基本的'京劇知識，提升表演說唱能力。

　　3、充分挖掘社會資源，邀請京劇藝術家走進校園，開展講座、表演活動，對學生進行京劇藝術的引領，讓學生近距離享受傳統藝術的魅力。利用“家長開放日”、“家長進校園”等活動，讓有京劇愛好的家長走進學校，豐富學校的京劇文化建設。

　　（三）完善展評機制。

　　通過舉辦學校、教育協作區等形式多樣的戲曲比賽和京劇美術作品展示活動，為學生搭建京劇藝術展示的平臺，促進學校京劇藝術的發展。

　　三、保障措施

　　1、進一步加大對京劇藝術方面投入，改善學校辦學條件，保證學校京劇藝術課程、活動的有效開展。

　　2、在活動過程中不斷摸索不斷完善方案，確保各項活動安全、有序進行。

　　戲曲活動的策劃書 10

　　一、指導思想

　　以黨的十七屆六中全會精神為指導，充分挖掘當地戲劇曲藝資源，因校制宜、重點突破，從培養中小學生對戲劇曲藝的興趣入手，普及戲劇曲藝基本知識，了解和親近經典，感受戲劇曲藝文化的`魅力，提高師生藝術審美修養，進一步培養中小學生戲劇曲藝等方面的愛好特長，傳承戲劇曲藝藝術，弘揚民族傳統文化，探索課程改革和實施素質教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌。

　　二、實施原則

　　1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規律、技能形成規律和不同年齡段學生身心發展特點，將教學內容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養學生的學習興趣。寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領中小學生接受優秀民族文化熏陶、培養，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。

　　2、學習與欣賞相結合的原則。堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經典名段欣賞結合起來，在審美愉悅的藝術實踐過程中逐步引導、培養學生的興趣與愛好。

　　3、普及與提高相結合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。

　　4、校內與校外相結合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內課堂教學為主陣地，特長學生的培養和訓練，應實施“校團（劇團、協會）掛鉤”、“校際聯合”等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術教學和欣賞活動。

　　三、實施步驟

　　“戲劇曲藝進校園”年度活動從20xx年初開學始分四個階段進行：

　　1、制定方案階段（2月份）：成立相應的活動領導小組，在調研論證的基礎上，確定指導教師與不同年級學習的種類與曲目，制定年度活動方案。

　　2、師資培訓階段（3月份）：根據實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加縣教體局舉行的戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎。

　　3、組織實施階段（4月—8月）：學校組織開展戲劇曲藝專業指導與教師教學相結合的教育教學實踐活動。

　　4、總結交流階段（9月—10月）：在與兄弟學校相互交流的基礎上，結合全縣第十八屆中小學藝術節等活動，積極準備參加全縣中小學“戲劇曲藝進校園”系列展演活動，并對活動開展進行表彰獎勵，并認真總結推廣各班級的'`成功經驗和做法，促進“戲劇曲藝進校園”活動的進一步開展。

　　四、重點措施

　　（一）提高認識，加強領導。開展“戲劇曲藝進校園”活動，是貫徹落實黨的十七屆六中全會精神的具體措施，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術修養的有效載體，是探索課程改革和實施素質教育的有益嘗試。為此，學校成立“戲劇曲藝進校園”活動領導小組，加強活動的指導，并由李以新主任專門負責，學校提供經費支持，為此項活動創設必備的條件。

　　（二）大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網絡、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氛圍。以學校藝術教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術和有關知識，提高演藝水平。

　　（三）結合實際，特色立校。根據本校教師和學生的實際，考察、結合、利用好當地的戲劇曲藝資源，根據不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關部門支持，以中心小學和中學為依托，構建大一統的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。

　　（四）加強指導，促進特色創建。學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請縣藝術團國家二級演奏員李強為校外輔導員，并計劃在全縣第十八屆中小學藝術節舉行之前，組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學校文化特色創建，為促進藝術特色學校的創建和地方戲劇曲藝藝術的振興而做出應有的貢獻。

　　戲曲活動的策劃書 11

　　為推動我校戲曲文化傳承和發展，豐富學校文化內涵，培育師生的戲曲素養，為學生多樣化發展創設良好環境，遵照縣教體局《關于推進“地方戲曲進校園”活動的實施意見》文件精神，決定在我校開展“地方戲曲進校園”活動，實施意見如下：

　　一、指導思想：

　　遵循“一年普及，二年提高，三年見效”的目標，傳承地方戲曲精粹，普及地方戲曲基本知識，推動我校小學師生學唱、愛唱、會唱、唱響家鄉戲曲，打造地方戲曲特色教育品牌，激發青少年愛鄉、愛國情感。

　　二、主要措施：

　　1、建立活動組織。 “地方戲曲進校園”活動領導小組，校長擔任組長，主要由音樂教師和班主任組成。

　　2、培訓指導教師。加強與縣文廣局和專業劇團的聯系，選聘縣內外戲曲名家為顧問。利用集體備課、專題培訓等形式，提高音樂教師戲曲素養，掌握地方戲曲基本理論和教學方法，奠定師資基礎。

　　3、列入課程計劃。20xx學年第一學期開始全面啟動“地方戲曲進校園”活動，在全校學生中開展欣賞學唱經典曲目活動。把地方戲曲列入學校音樂課教學計劃，根據學生年齡特點和各學段音樂課時計劃，把地方戲曲結合到日常音樂教學活動中，普及地方戲曲基本知識，了解地方戲曲主要流派，欣賞和學唱名品名段，培育戲曲苗子。其中三至五年級每二周開設一節地方戲曲專題課，一至二年級每月開設一節地方戲曲專題課。

　　4、明確學唱要求。小學低段學生在欣賞簡單曲目的``基礎上培養興趣，應知6首應會3首；小學中高段學生在欣賞不同流派基礎上應知12首應會6首；部分優秀學生具有一定的戲曲鑒賞和表演能力。

　　5、加強活動展示。組建戲曲社團，開展校內展示活動。在學校紅領巾廣播臺開設地方戲曲欣賞欄目。開展“名家進校園”、“名品進校園”、“劇團進校園”活動，邀請戲曲名家定期指導，組織專業劇團進校演出，活躍校園戲曲氛圍。開展“學生進劇場”活動，倡導學生進一次劇場，感受地方戲曲精華。舉辦戲曲邀請賽、小明星演唱會、戲曲沙龍等展示活動，創設學生學唱戲曲大舞臺，推進地方戲曲的傳承和發展。每年元旦開展地方戲曲演唱會，“六一”文藝匯演中增設地方戲曲節目。

　　在我校要把地方戲曲納入對學生學業綜合評價范疇，在少先隊“雛鷹爭章”活動和期末學生評比中突出地方戲曲，文化打實基礎。

　　戲曲活動的策劃書 12

　　為貫徹落實中共湖北省委宣傳部等部門《關于開展戲曲進校園活動的指導意見》（鄂宣文〔xx〕64號）、《湖北省“戲曲進校園”工作落實方案》、《湖北省中小學戲曲工作“八個一”》（鄂宣文〔xx〕77號）等文件精神，弘揚和傳承中華優秀傳統文化，培養學生戲曲素養，活躍校園戲曲文化氛圍，推動戲曲傳承發展，現制定我市學校“戲曲進校園”工作實施方案。

　　一、總體目標

　　20xx年5月全面啟動，20xx年9月全面實施 “戲曲進校園”工作。xx年底市區不低于80%的學校覆蓋率，20xx年上半年實現全市學校全覆蓋。通過3年左右的時間，推動我市“戲曲進校園”與學校教育教學實踐深度融合，在全市學校實現戲曲演出、普及教育、社團建設、特色活動等全覆蓋，營造濃厚熱烈的校園戲曲氛圍，深入持續開展“戲曲進校園”工作，形成戲曲藝術傳承發展的長效工作機制，傳承中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

　　二、主要內容

　　（一）開設戲曲課程。

　　中小學校每學期至少開設一節戲曲課程，課時從音樂課時中調劑使用。戲曲課程由音樂教師實施為主，其他兼職教師為輔。課程內容接入“長江新媒體劇場 在線藝術教育”平臺，利用校園網絡、多媒體遠程教學設備等信息化手段實施戲曲課程教學與實踐，引導學生學習《走近中國戲曲》課件內容。

　　（二）免費觀看戲曲演出。

　　校園觀看：學校配合戲曲專業院團、民間戲曲社團組織，采取流動舞臺車進學校、演出小分隊進校園等方式，組織學生每年觀看一場戲曲演出，逐步做到每個學期觀看一場戲曲演出。

　　（三）舉辦戲曲知識講座。各學校每學期安排一次戲曲知識講座，邀請具有一定專業素養和知識技能的戲曲院團專業演員、退休戲曲工作者等進學校舉辦戲曲知識講座、開設戲曲公開課。組織聘請戲曲專家和非物質文化遺產傳承人、知名戲曲票友擔任校園戲曲輔導員，定期開展戲曲輔導。

　　（四）創排戲曲作品。鼓勵學校、學生自編自演反映現代題材及校園生活的戲曲作品。

　　（五）舉辦戲曲展演活動。學校每學期組織一次戲曲知識競賽，開展一次校園戲曲表演活動。發現并推薦優秀戲曲人才，參加縣、市、省三級中小學生戲曲展演活動。

　　（六）組織一次戲曲夏令營活動。學校要組織有興趣愛好、有戲曲特長的學生，每年開展一次戲曲夏令營活動。組織學生參加當地有關單位、戲曲藝術院團、戲曲傳習研究機構、群藝館開展的`戲曲夏令營活動。

　　（七）建設一批戲曲社團組織。學校要根據所在地區戲曲劇種現狀和學生戲曲愛好、專長實際，建立不同劇種的學生戲曲興趣小組或戲曲社團組織，為校園戲曲群體和個人提供學習交流平臺，推動校園戲曲興趣養成，并鼓勵開展校際交流合作。各學校要組織動員學生參加多個戲曲興趣小組或戲曲社團，在活動時間、經費、場地等方面給予必要支持。

　　（八）創建一批戲曲教育特色學校。學校要加強課程設置、戲曲演出、普及教育、社團建設、特色活動、成果展示等內容建設，形成校園戲曲工作特色，爭創全省戲曲工作特色學校。

　　（九）組織觀看戲曲電視專題欄目。組織學生每周網上觀看襄陽電視臺《漢江風》欄目之《梨園校園》，學習戲曲知識。

　　（十）建立網絡平臺。在襄陽教育信息網設立襄陽市“戲曲進校園”活動網頁，發布“戲曲進校園”工作文件和活動信息，打造交流學習的平臺。

　　三、組織機構

　　成立宜城市教體局“戲曲進校園”工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在市教育局基礎教育科，楊金朗同志兼任辦公室主任。

　　領導小組成員科室具體職責如下：

　　（一）基礎教育科作為學校“戲曲進校園”活動總牽頭，負責教育內部活動總體謀劃、綜合協調，負責制定總體工作方案，協調市宣傳、文化等相關部門及有關戲曲藝術團體做好進劇場、進校園演出活動；協調開展“戲曲進校園”活動宣傳工作；定期組織開展專項督促檢查，指導學校開展“戲曲進校園”活動。

　　（二）成職教科負責按照本方案有關工作要求，協調組織、指導市職業高中開展“戲曲進校園”活動。

　　（三）教師管理科負責每年組織開展中小學音樂教師戲曲通識知識與技能培訓工作，將培訓納入年度培訓項目管理。

　　（四）教育督導辦公室負責將“戲曲進校園”工作納入每年教育督導工作內容之一，制定量化標準和考核權重，組織督導檢查。同時，將“戲曲進校園”工作納入中小學藝術教育專項督導評估體系實施督導評估。

　　（五）市教研室負責戲曲課程、課時、師資管理，將戲曲課程教育納入音樂學科教學質量評價體系，督促指導學校開展戲曲知識教育系列活動。

　　四、保障措施

　　（一）各地各學校要把“戲曲進校園”工作及戲曲課程教學納入本地本校年度工作計劃或教學計劃，作為學校藝術教育的拓展項目內容認真抓好活動策劃與組織，確保我市“戲曲進校園”工作扎實有序推進。要以音樂教師為主實施戲曲課程教學，并充分挖掘當地民間資源，聘請戲曲專業人員、戲曲票友等解決師資不足問題。

　　（二）各地各學校要強化活動過程安全管理，不論是進劇場還是在校園觀看戲曲演出，均要明確安全責任，制定活動安全預案，配合演出機構共同組織好觀看活動。

　　（三）各地各學校要把戲曲課程開設和戲曲觀看活動作為“戲曲進校園”教學與實踐工作的核心任務和基礎環節予以強化，精心組織落實，抓實抓出成效，并在此基礎上因地制宜地不斷拓展“戲曲進校園”活動的內容和方式。要做到全員覆蓋，全域推動，不漏掉一所學校，不漏掉一名學生。確保20xx年上半年達到全覆蓋的要求

　　（四）各地各學校要確定專門機構、專門人員負責“戲曲進校園”工作的組織任務，確保工作有機構管、有專人抓，確保活動的'實效性和可持續性。

　　（五）各地各學校要注重“戲曲進校園”活動的宣傳與痕跡管理工作，充分利用本地本校網絡、宣傳報欄等渠道宣傳開展“戲曲進校園”活動意義、作用及戲曲知識，引導學生增強戲曲興趣并積極參與戲曲知識學習與實踐活動。要特別注意爭取家長的理解與支持，營造濃厚的戲曲知識教育氛圍。從20xx年10月至年底，各鎮（辦）中心學校、市直各小學要每月向市教體局報送一次“戲曲進校園”工作的文本、圖片、視頻等活動資料，報送情況將定期通報。

　　各地各學校要組織學生利用網絡定期觀看襄陽電視臺《漢江風》欄目，定期將本地本校開展“戲曲進校園”活動的圖片視頻上傳襄陽教育信息網“戲曲進校園”活動專題網頁進行宣傳。同時，認真組織學生通過校園網絡，以班級或年級為單位，利用大課間、主題班會等時段，觀看省、市錄制的湖北、襄陽地方經典戲曲，開展學唱活動。

　　（六）各地各學校要積極探索開展“戲曲進校園”工作的長效機制，研究解決實施過程中出現的突出問題，消除一陣風的錯誤認識，不斷深化和推進學校戲曲課程教學及戲曲實踐活動的落實。要增強特色意識，努力爭創戲曲工作特色學校。要及時思考、總結活動中的好經驗、好做法，重點圍繞戲曲進校園活動組織、戲曲課程建設與管理、學校戲曲興趣小組和戲曲社團建設、活動保障機制及其他有關“戲曲進校園”活動事宜開展總結與實踐，并積極向上級主管部門報送工作信息和經驗材料。

　　五、工作要求

　　（一）高度重視，抓好落實。各地各學校要高度重視，充分認識“戲曲進校園”工作的重要意義，精心組織，切實強化責任意識，緊密協作，強化配合，推動實施，真正把省、市關于“戲曲進校園”工作文件精神和工作要求落到實處。

　　（二）認真組織，確保實效。各地各學校要因地制宜、因校制宜，結合本地本校資源條件創造性開展活動組織工作，確保規定動作不走樣。提倡特色發展，創新活動內容與形式，力爭取得實實在在的效果。

　　（三）加強管理，注重安全。各地各學校要加強“戲曲進校園”活動的安全管理，完善安全管理預案，強化安全管理責任，確保活動各個環節安全高效組織。

　　戲曲活動的策劃書 13

　　一、主辦單位：

　　邵陽學院音樂系

　　二、承辦單位：

　　音樂系團總支宣傳部

　　三、評審團：

　　由音樂系老師、主席團、院團委組成

　　四、活動地點：

　　音樂系五樓多功能報告廳

　　五、參賽對象：

　　音樂系07、08、09級各班級同學自行報名

　　六、活動時間：

　　20xx年5月5日

　　七、活動過程：

　　1、首先，出海報向各班進行比賽報名宣傳，同學們參賽可以表演一段戲曲，或好的曲藝形式。伴奏自備，由各班級文宣委員報上各班參賽人員名單。

　　2、其次，進行比賽，比賽打分分兩輪，第一輪為戲曲比賽，評委現場打分，10分為滿分，去掉最高分和最低分，然后記其平均分。第二輪打分，由大眾評委直接上臺給比賽選手送小紅旗加分，一面小紅旗為0.1分。最后選手成績是兩輪成績相加的總分。在兩輪結束期間穿插節目欣賞。

　　3、最后，評出一、二、三名，最佳支持獎，還有優秀鼓勵獎，進行頒獎。優秀節目可以考慮參加音樂系元旦晚會。

　　八、活動目的：

　　中國博大精深的戲曲藝術及一些曲藝藝術，經過歷史長河的沉淀，有著深刻的藝術內涵和人文藝術，但是在東西方藝術的比較和撞擊中，這些藝術日漸衰退，喜歡的年輕人少之又少。

　　所以我們部舉辦這次戲曲才藝比賽，為的是讓來自全國各地的.同學把各自的家鄉的吸取才藝帶到共同的舞臺上相互交流，展示給同學們，讓大家了解我們的深厚民族文化。也給戲曲愛好的同學提供一個展示的舞臺。

　　而且這次活動為了邵陽學院迎接本科評估，同時也活躍豐富我們音樂系的文化生活。同時為促進我系升為賀綠汀音樂學院做宣傳工作，提高我系的文化活動水平，提高音樂系工作宣傳。

　　戲曲活動的策劃書 14

　　一、大賽目的

　　通過本次相聲、小品、器樂、戲劇大賽，營造良好的校園文化氛圍，豐富廣大同學業余生活。為擁有這些特長、愛好的同學搭建一個展示自己、鍛煉自己的平臺。并通過本次比賽，發掘一批優秀的相聲、小品、器樂、戲劇愛好者，推進中華民族傳統文化與現代文化的匯融。

　　二、大賽主題

　　燃燒激情歲月，奏響青春旋律，展現藝術魅力，綻放校園文化。

　　三、大賽主辦方

　　校團委、校社聯主辦。桂樂山相聲協會、華大劇團、夢翔藝術協會、吟風越劇社、美術協會協辦。

　　四、大賽時間：

　　20xx年4月6日至4月10日

　　初賽時間：20xx年4月24日

　　復賽時間、決賽時間另行通知

　　六、大賽地點初賽：

　　華大青年劇場（樂器比賽）

　　復賽地點、決賽

　　七、大賽內容

　　本次比賽將分為四個分賽，分別為相聲大賽、小品短劇大賽、器樂大賽和戲曲大賽。大賽將采用初賽、復賽選拔和淘汰方式，從各院系、社團所選報的節目以及自由組合節目中選出優秀的參賽作品，并推薦至決賽，最終評選出一二三等獎、優秀獎若干、“人氣之星”等若干名。

　　八、大賽要求

　　相聲、小品大賽，每個節目的演出時間控制在l5分鐘以內。器樂、戲曲大賽，器樂小合奏不超過8人，每個節目的.演出時間控制在8分鐘以內。每單位每個項目推薦不超過2個作品參加比賽。參賽作品鼓勵原創，模仿亦可。作品主題盡量貼近大賽主題，圍繞“青春、歲月、激情、綻放”展開。各院系推薦參賽作品總數不得少于兩個，多于八個，推薦作品直接上交東、西區報名點或社聯辦公室備案。

　　九、大賽主要對象

　　華師在校本科生、專科生、研究生、留學生

　　十、地點、形式：

　　20xx年4月6日至4月10日

　　報名地點：東西區報名點、東區大服社聯值班臺、各院系文藝部

　　報名形式：院系推薦、社團推薦、自由報名

　　報名表領取：東西區報名點領取、院系團委處領取、華大青年下載、社聯網站下載、東區大服值班臺領取。

　　十一、獎項設置

　　本次大賽將由校團委統一頒發證書，將從各類節目中評選出一二三等獎、優秀獎、“人氣之星”、“風采之星”等若干名。并從宣傳、組織良好的院系、社團中評選出優秀組織獎若干。

　　十二、評分方式

　　本次大賽初賽將采取評委評分方式，復賽、決賽將采取評委評分、觀眾評分和網絡評分相結合的方式。

　　十三、大賽籌備委員會

　　主任：

　　小品大賽組長：

　　相聲大賽組長：

　　器樂大賽組長：

　　戲曲大賽組長：

　　注：各分賽具體比賽時間段、地點會根據報名情況略作調整，請參見報名表備注或聯系相應負責人。

　　戲曲活動的策劃書 15

　　一、活動主題

　　“粉墨春秋，戲曲之魅 —— 領略傳統戲曲藝術的無限風采”

　　二、活動目的

　　本次戲曲活動旨在弘揚中華優秀傳統文化，豐富民眾的精神文化生活，增進對戲曲藝術的了解與喜愛，傳承和保護戲曲這一珍貴的非物質文化遺產。通過活動，讓不同年齡段的人們都能感受到戲曲的獨特魅力，激發對傳統文化的熱愛之情。

　　三、活動主體

　　戲曲愛好者、社區居民、學生等各年齡段人群。

　　四、活動時間和地點

　　時間：

　　地點：

　　五、活動內容與流程

　　戲曲知識講座（1 小時）

　　邀請戲曲專家或資深從業者，通過 PPT、視頻等形式，講解戲曲的起源、發展歷程、主要流派、代表劇目、表演特點等基礎知識。講座過程中設置互動環節，鼓勵觀眾提問，解答他們對戲曲的疑惑。

　　戲曲表演展示（2 小時）

　　安排不同劇種（如京劇、越劇、黃梅戲、豫劇等）的經典片段表演。每個片段表演前，主持人簡要介紹劇種特點和劇情背景。表演形式包括但不限于唱段、折子戲，展示戲曲的唱、念、做、打等藝術魅力。

　　在表演過程中，設置現場示范環節，邀請演員為觀眾示范一些簡單的戲曲動作（如臺步、水袖、蘭花指等），并邀請觀眾上臺體驗，增強參與感。

　　戲曲化妝體驗（1.5 小時）

　　設立專門的戲曲化妝體驗區，由專業化妝師指導，為有興趣的觀眾進行戲曲妝面的化妝。根據不同的角色類型（生、旦、凈、丑），體驗相應的化妝過程，同時講解戲曲化妝背后的文化內涵和象征意義。

　　在觀眾體驗化妝的過程中，拍照留念，為他們留下獨特的戲曲記憶。

　　戲曲服飾展示與試穿（1.5 小時）

　　展示各種精美的戲曲服飾，介紹不同服飾所代表的角色身份、性格特點和歷史背景。

　　準備一些適合試穿的戲曲服飾，在工作人員的協助下，讓觀眾試穿戲曲服飾，感受其華麗與獨特，進一步拉近觀眾與戲曲的距離。

　　戲曲比賽（2 小時，可根據參與人數調整）

　　舉辦戲曲演唱比賽，鼓勵有戲曲演唱基礎的觀眾報名參加。比賽分為初賽（清唱）和決賽（帶表演）兩個環節，參賽曲目限定為經典戲曲唱段。

　　邀請專業戲曲演員和文化界人士擔任評委，根據參賽者的演唱水平、表演能力、對戲曲情感的表達等方面進行評分。為優勝者頒發獎品，獎品可以是戲曲相關的書籍、唱片、演出門票等。

　　六、活動宣傳

　　線上宣傳

　　利用社交媒體平臺（如微信公眾號、微博、抖音等）發布活動信息，包括活動主題、時間、地點、內容、嘉賓介紹等。制作精美的宣傳海報和短視頻，在平臺上廣泛傳播。

　　邀請當地知名的`網絡博主、文化類自媒體人幫忙宣傳活動，擴大活動影響力。

　　在本地生活服務類網站、論壇發布活動帖子，吸引更多人關注。

　　線下宣傳

　　在社區公告欄、學校宣傳欄張貼活動海報。

　　向社區居委會、學校、老年活動中心等發放活動傳單，詳細介紹活動情況，鼓勵組織人員參加。

　　與當地戲曲社團、文化館等合作，通過他們的渠道向戲曲愛好者宣傳活動。

　　七、活動預算

　　人員費用（演員、專家、化妝師、工作人員等）：x元

　　場地租賃費用：x元

　　宣傳費用（海報制作、傳單印刷、線上推廣等）：x元

　　戲曲表演道具、服飾租賃費用：x元

　　獎品、紀念品費用：x元

　　其他費用（水電費、設備租賃費等）：x元

　　總預算：x元

　　八、活動效果評估

　　在活動現場設置意見反饋箱，收集觀眾對活動內容、組織安排、宣傳推廣等方面的意見和建議。

　　活動結束后，通過線上調查問卷的方式，了解觀眾對活動的滿意度、對戲曲的認知和興趣變化等情況。根據反饋結果，總結活動經驗，為今后舉辦類似活動提供參考，不斷改進活動質量。

　　九、注意事項

　　活動現場要確保安全，特別是在觀眾體驗戲曲動作、試穿服飾等環節，要做好防護措施，避免發生意外。

　　注意活動現場的秩序維護，安排專人負責引導觀眾、組織排隊等，確保活動順利進行。

　　提前檢查音響、燈光等設備，確保表演和講座環節的視聽效果良好。

　　根據天氣情況，做好相應的應急預案，如活動在室外舉行，若遇到惡劣天氣，及時調整活動安排。

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