班級風采展示活動策劃書

時間：2024-10-04 20:39:41 晶敏活動策劃書我要投稿

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班級風采展示活動策劃書（精選10篇）

　　時光如箭，轉眼一劃而過，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，需要認真地為此寫一份策劃書。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家收集的班級風采展示活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級風采展示活動策劃書（精選10篇）

　　班級風采展示活動策劃書 1

　　一、活動背景及活動目的

　　為培養大學生的創新思維和利用計算機解決實際問題的能力以及鍛煉計算機基礎操作能力，增強大學生的綜合素質，提高廣大同學學習office辦公軟件的興趣和能力，同時可以給廣大在計算機方面有特長的同學提供展示才能的舞臺。

　　二、活動主題

　　選擇一個積極向上并可代表班級風采的'主題，通過制作ppt展示班級風采。（每個班級ppt耗時在5分鐘以內）；視屏自愿制作，但最后可作為評分依據，注意視屏不得超過5分鐘。制作內容選擇:運動會、五四紅歌比賽、團日活動、春游（秋游）、生活或班級成員參與活動情況……（注意：最多可以選擇其中的兩個）

　　三、活動時間、地點

　　時間： xx年5月17日（星期四）晚六點半

　　地點：仁智多媒體教室

　　四、活動流程

　　（一）報名方式：大一每個班級班長團支書組織班級成員搜集圖片資料并制作作品參賽；

　　（二）活動前30分鐘主講人將制作作品拷貝到比賽所用電腦上，并抽取出場順序。觀眾在便簽紙上寫下班級祝福語并署名交與工作人員，以便抽取幸運觀眾獎；

　　（三）比賽開始：

　　1）、office 基礎知識競答，必答題和搶答題；

　　2）、每組在5分鐘之內進行作品展示（答題環節得分前三名可以選擇視屏展示）。

　　（四）評委打分，公布比賽結果；

　　（五）嘉賓頒獎。

　　班級風采展示活動策劃書 2

　　一、活動目的及意義

　　班級風采大賽是學院為廣大班集體提供一個難能可貴的我型我秀的舞臺，促進班級同學之間的相互了解，增強班級間的共同團結，讓各個班級展現自己的精神風貌，秀出屬于他們自己的個性魅力，為各個班級砌起團結友愛的橋梁，使我院同學不僅能夠挖掘出自己的潛能，充分展示出21世紀新一代大學生的獨特才能與強大力量，而且能夠進一步擴大學生會在同學們心中的影響力，加強學生會內部各部門的交流互動，把學生會的工作提高一個臺階，推向另一個高潮。

　　二、活動時間、地點

　　時間：

　　地點;大學生活動中心

　　三、活動對象

　　建工學院各年級各班

　　四、主辦單位：

　　河北科技大學建筑工程學院

　　承辦單位：建筑工程學院學生會

　　五、活動流程

　　1、前期宣傳（10月5日~10月7日）

　　（1）通過展牌進行宣傳；

　　（2）由學生會召集各班宣傳委員開會，介紹本次活動的目的及意義，并要求宣傳委員班會上，要詳細，完整的`傳達比賽具體情況并積極準備。必要時組織者將派宣傳人員深入到各個班級，在各班的班會上進行宣傳，力爭將班級風采大賽推廣到每一個班級；

　　（3）在學校貼吧發帖更進一步進行宣傳。

　　2、活動中期

　　（1）10月15日各班選好班歌或文藝節目名稱并上報文藝部。

　　（2）10月17日各班上報自己設計并打印好的班徽上交給文藝部，班徽彩打、黑白或者手繪都可以，并于班徽圖案下方注明簡短解說、班級名。

　　（3）10月20日，各班把大賽中放映的PPT以及伴奏上交。

　　3、比賽（10月21日）

　　會場布置

　　（1）下午3:00布置會場

　　比賽會場由宣傳部負責（在布置方面，力求簡潔大方，溫馨，盡量給參賽班級留有最大的展示空間，并安排專人帶動賽場活躍氣氛。為了能為贊助方提供宣傳，我們將在會場的前方和后方張貼海報或贊助方提供的宣傳廣告，以滿足要求）（拱門由張輝，田冰負責）

　　（2）下午10:00，音響設備由傳媒部負責（比賽開始一小時之前務必將設備調試完畢）

　　比賽過程（10月21日晚上6:30比賽正式開始，各參賽班級按所抽取順序進行班級才藝表演）

　　（1）PPT展示

　　每個班級有每個班級不同的故事，每個班級有每個班級自己的點滴，那就讓我們以PPT的形式展現出來吧！

　　要求：

　　①PPT要求全員參與

　　②形式上盡量有所創新

　　③內容積極，向上，可另附解說（共15分）

　　（2）各班班徽展示

　　2分鐘對班徽進行解釋說明！評分則從班徽的創意（最高5分）和解說的水平（最高5分）判斷得分！（共20分）

　　（3）班級文藝展示

　　展示內容有唱班歌（可以自創，也可班級合唱已有歌曲）或其它才藝展示（需要有幻燈片演示，每個班可以出多個節目）

　　這一環節評分細則為：班歌或才藝表演

　　（內容豐富、展現班級風采、有很高觀賞度）占35分，節目的內容多樣度占10分，各班幻燈片制作占10分，觀眾呼聲（收到觀眾好評，鼓掌熱烈）占10分。

　　備注：邀請校園十大歌手、魔術團等來助陣，在表演的班級之間穿插表演節目，節目多少根據報名班級多少而定。

　　六、評分細則

　　1、PPT展示（15分）

　　PPT展示這一環節向我們顯示了一個班級在平時所組織的活動的開展情況，通過觀看班級制作的幻燈片，將我們帶入這個班級的生活，學習，活動的氛圍當中，讓我們感受到班級的凝聚力。幻燈片介紹中應包括歌名以及選歌理由等內容，要求各班除了向觀眾展示班徽成果以外，還應對班徽的創作思路在幻燈片中予以闡述，并對參加此次班歌大賽活動對班級的意義加以說明，在幻燈片的最后應提出班級口號以濃縮展示班級的精神風貌。

　　2、班徽制作（25分）

　　我部將會把各班班徽在大賽前收集好并召開會議組織各班派代表（每班5人）給其他班的班徽進行投票打分。

　　3. 班級才藝展（60分）

　　這一環節是整場比賽的高潮，也是班級拿到高分的關鍵。要求才藝有一定的拓展和發揚意義，使同學關系和睦，集體緊密團結，表現出當代大學生年輕陽光的一面。主題應積極向上，寓意深刻，散發出校園獨特氣質。

　　七、活動各環節安排

　　1）主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由文藝部選擇形象氣質兼優，表達能力、應變能力和責任心強的同學。

　　2）派發請柬和邀請函：賽前一周由秘書處寫請柬，邀請院領導、各級輔導員、各院學生會主席。由策劃組負責邀請評委老師，并于賽前一周制作好節目單。

　　3）場地布置：賽前由宣傳部負責背景、幕布以及場地的布置。

　　10）場務及后臺工作：比賽現場由文藝部負責場務，并在實踐部的協助下做好后臺的后勤工作。

　　5）現場秩序：由體育部負責維持現場秩序。賽前半小時由各班班長帶領本班同學有秩序的進入會場。

　　6）賽程記錄：由傳媒部負責比賽全程的攝影工作。

　　7）頒獎活動：由院領導向獲獎班級頒發獎狀和獎品。

　　8）場地衛生：大賽結束后由學生會全體部門負責清理場地。

　　班級風采展示活動策劃書 3

　　一、活動名稱：

　　Hold住青春!攜手同行~

　　二、活動主題：

　　抓住青春，展現青春活力。團結友愛，攜手共創美好未來。

　　三、活動內容簡介：

　　以班級為單位展開各班所策劃好的活動。

　　四、活動目的：

　　為了豐富我院同學課外活動，展現同學們的青春活力，深化同學之間的友誼，促進團結協作能力，增強同學們之間的團隊協作精神，進一步促進學生德智體的全面發展，加深班級各成員之間的`友誼，加強班級團結，而策劃，開展此次班級展示月活動。

　　五、活動時間：

　　20xx年xx月xx日xx月xx日

　　六、活動地點：

　　據各班安排而定。(如某個教室，或某塊空間足夠大的安全地。但必須在校園安全范圍之內。)

　　七、活動對象：

　　軟件院全體同學

　　八、主辦單位：

　　軟件學院院團委

　　九、策劃承辦單位：

　　軟件學院院團委信息部、心理保健部

　　十、活動前期內容：

　　1、心理保健部、信息部成員在總策劃獲院里批準后，進行活動安排。聯系網絡部，通過網站在網上對此活動進行宣傳。

　　2、召集各班班干部，通知開展此次活動和告知其活動中的相關事宜。并由他們轉達給其他同學。以班級為單位，共同策劃，組織好此次活動。

　　3、開展活動之前，各班必須要有一份可行的詳細活動策劃書，活動負責人在活動前上交策劃書。可行后，開展活動。在活動中，需有人做活動記錄(寫稿、拍照等)，且有人維持紀律。活動結束后三天之內上交一份活動總結，并附上班級活動照片，將整理好的活動相關資料(紙質及電子檔策劃書各一份，活動總結且需班主任簽名一份)交給心理保健部或信息部。并最后由心理保健部和信息部共同完成一份總的活動總結上交院里。

　　4、心理保健部、信息部成員與各班同學取得聯系，及時獲知各班信息，共同參與活動并協助活動的開展。

　　十一、活動流程：

　　各班將活動策劃書上交給負責各班活動的信息部或心理保健部成員。獲批后，再開展活動。各班需提前把本班開展活動的時間地點安排好。并通知好本班同學和活動負責人員(心理保健部、信息部相關成員)等。以班級為單位開展各班所策劃的活動，全體本班同學一起參加，心理保健部、信息部人員協助活動。活動后，各班將整理好的活動相關資料上交給心理保健部、信息部相關成員。最終，由心理保健部和信息部將資料匯總并由共同完成一份總的活動總結上交院里。

　　十二、注意事項：

　　展開活動之前必須考慮到活動地點的安全性。不能在道路旁或湖周圍等。活動中，所有人員需聽從統一安排。不得違反紀律，更不能發生口角，打架事件等。活動中，注意文明用語，不得大聲喧嘩。注意衛生，不得亂丟垃圾。要保持活動場地的清潔。所有人員融洽相處，避免發生沖突。工作人員更是要起模范作用，保持自身紀律，維持好秩序并協助活動順利開展。

　　十三、活動建議

　　可邀請輔導員等學長學姐或老師等，作為嘉賓共同參與。活動中，可以分小組來進行活動。可以設置多個環節，調動大家積極性，讓每個人參與其中，如設置有獎提問環節，也可在最后評出優勝組，發放獎品在戶外開展活動的話，盡量選擇寬敞、明亮的地方，便于活動的開展。如五教前面的空地，或校園內平緩的草坪。活動中所需的設備器材也要以安全系數高的來選擇。如若需要使用的氣球，必須操作安全。無論是什么形式的活動，都要以健康，安全為前提。例如，開展的小游戲或肢體類活動，都要注意尺度，不宜過度，以免發生沖突。

　　班級風采展示活動策劃書 4

　　活動地點：

　　旅游學院410教室

　　活動人員：

　　旅游143全體成員，14屆各班嘉賓若干

　　主辦單位：

　　旅游143

　　總負責人：

　　韓潔

　　策劃人：

　　章利兒及旅游143班委

　　主持人：

　　林天健、葉春群、陳曉麗、張麗琴、應怡潔

　　后勤工作人員：

　　吳文娟、陳巧、李丹兒、姜亞敏

　　蔣佳裕（視頻拍攝）陳曉麗（外景主持）

　　活動背景：

　　從做著大學夢的高中生成為真的大學生；從激動、好奇到平靜、熟悉……我們經歷，體驗，感受。從中我們成長了，我們懂得了許多。如今站在新的起點上，我們是那么的激動，又是那么的神往……隨著時光的流逝，時間的推移，曾經大學生的生活讓我聯想翩翩，現在已經在大學里面生活了半年的我有了許多的感受。現在讓我們一起感受新學期、新風采。

　　活動目的：

　　通過這次的活動讓大家在新的學期有新的打算、新的計劃，在感受了半年的大學生活后對自己的以后能夠有很好的規劃。同時借助這次的班團活動進一步展示個人的專業技能。營造班級濃厚的學習氛圍，促進班級的學風建設，推動新一輪的學習高潮。

　　活動形式：

　　通過導游講解的形式，一站一站地帶領大家走進溫馨的旅游143、有文化底蘊的旅游143，同時這也結合了自身專業的.特點。主持人也從原來的2人，變成了4人，并且增設了外景主持，讓觀眾了解班委的辛勤，節目組的排練，讓大家感受到旅游143為這個班團活動的付出。這樣的新穎形式相信會為班會增色不少。

　　活動的注意事項：

　　1、盡量不打擾到其他班級的正常自修

　　2、活動進行時盡量不要隨意走動

　　3、活動有秩序的進行、不要嘈雜（主持人控制活動的時間）

　　4、會場布置整潔以及活動結束后的清潔工作

　　5、因本班教室非多媒體教室，活動將采用多臺筆記本同時放映，一臺筆記本控制音效

　　6、活動從突出專業為主線，整個班會活動也是培養同學們對旅游專業的興趣，來加強大家考導游證的信心。

　　活動的前期準備：

　　1、班委之間討論活動的流程，在班委會上各抒己見，頭腦風暴

　　2、填寫活動申請表

　　3、確定節目出場次序、邀請嘉賓等細節問題

　　4、幕后工作人員的準備（食物、獎品、活動用品、邀請函等）

　　活動的具體流程：

　　活動分為二個站點第一站點：夢想之旅

　　第二站點：風采之旅

　　第一站點：夢想之旅

　　①主持人開場秀表演：張麗琴、葉春群、應怡潔、林天健

　　②總結上學期，展望這學期班長：韓潔

　　③游戲環節——夾彈珠（與嘉賓進行互動）

　　④小品《唐伯虎點秋香》表演：朱彥澄、張旭君等同學

　　⑤與嘉賓的互動（嘉賓有喜歡唱歌的讓嘉賓演唱、若嘉賓拒絕讓他進行選擇性懲罰）懲罰形式：繞口令、用方言念對白

　　⑥班長的出彩節目——經典臺詞“大翻身”表演：韓潔、林天健

　　第二站：風采之旅

　　①導游詞展示：韓潔

　　②歌曲《后來》演唱者：陳琳琳

　　③舞蹈——青春舞動表演：葉春群、張麗琴等同學

　　②游戲——“顛倒是非”

　　③班委帶頭領唱勵志歌曲“最初的夢想”

　　活動主題：新學期新風采

　　活動時間：

　　班級風采展示活動策劃書 5

　　一、活動主題

　　培養集體精神展現班級風采

　　二、活動背景

　　為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的班級文化氛圍，豐富學生的業余文化生活，加強校園班級精神文明建設，展示學生團結創新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌，特舉辦信息工程學院班級風采大賽。

　　三、活動目的與意義

　　“班級風采大賽”為信息工程學院廣大的班集體提供了一個展示我院班集體健康、積極、樂觀、向上的'形象的平臺，可以增強班級凝聚力，加強本院系各班級間的交流，達到經驗共享、互相促進的目的，落實科學發展、共創和諧校園的理念，加強班級文化建設和對學生的正確引導，使我院學生在參與比賽的同時鍛煉自我、全面發展。

　　四、活動主辦、承辦方、負責人

　　主辦方：信息工程學院

　　承辦方：信息工程學院團總支秘書處

　　活動負責老師：喬會珍

　　活動負責學生：李曉彤

　　五、比賽時間：

　　20xx年3月25日

　　六、參賽對象：

　　信息工程學院非畢業班級

　　七、比賽場地：

　　待定

　　八、活動前期準備

　　（一）前期宣傳：

　　各個班集體的班長、團支書要詳細、完整的傳達比賽具體內容，積極準備并填寫報名表。

　　（二）人員分配

　　為了使活動更好的有序的進行，會在團學會例會上進行人員分工。

　　九、比賽內容

　　第一部分：PPT展示

　　以班級為單位，各班制作以“培養集體精神展現班級風采”為主題的PPT，展示各班的班風班貌，包括班級活動照片、班級成員獲獎情況等等。各班展示時間不得超過5分鐘。

　　第二部分：班級才藝展示

　　各班可組織同學進行才藝展示或其他形式的展示，通過現場氣氛的調動及具有趣味性、創新型的才藝表演為班級風采風貌添彩，體現班級成員的凝聚力和積極性。各班展示時間不得超過5分鐘。

　　十、活動流程

　　1.各班在活動開始前半小時入場，負責維持秩序的人員必須提前到場。

　　2.第一個班級做好準備（出場順序提前由團支書抽簽決定）

　　3.主持人介紹到場嘉賓并宣布活動開始

　　4.各班依次上臺展示（每班多媒體展示限時10分鐘，超時將被扣分）

　　5.比賽結束后主持人現場公布結果，獲獎班級上臺領獎。

　　6.同學退場

　　十一、比賽獎項設置

　　本次比賽獎項分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　十二、注意事項

　　（一）評委

　　比賽邀請院系領導、輔導員老師，團總支學生會主席團等。

　　(二)記分員

　　設立兩名記分員，登記選手得分，并由主持人宣布每場比賽的選手最后得分。

　　（三）選手編號

　　由選手抽簽決定，并做好登記。

　　十三、評分標準

　　本次比賽總分為100分，去掉一個最高分和一個最低分，參賽班級所得的平均分即該班級的最后得分。

　　班級風采展示活動策劃書 6

　　一、活動背景

　　為了展示我院班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，經北京化工大學機電學院團總支學生會研究決定，由北京化工大學機電學院團總支學生會素質拓展部主辦此次班級風采大賽。

　　二、活動意義

　　通過此次活動不僅可以展示我院班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，又可以增強班級凝聚力和號召力同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、互相促進的目的;落實科學發展、共創和諧校園的理念，加強班級組織文化建設和對學生的引導，使我院學生在參與班級風采大賽的同時鍛煉自我、全面成才。

　　三、資源需要

　　1.展板21塊(19塊供各班級展示用、2塊用來做宣傳放置于主教后清露園前的主干道兩側;

　　2.繩子30米長(掛班服用懸掛于北功廳)

　　3.各種辦公用品(包括膠帶紙、剪刀、邀請函、

　　4.大海報一張(懸掛于主教后清露園前的主干道兩側)

　　5.人員需求：總策劃組主辦方(四人)

　　劇務組(五人)

　　主持人(兩名)

　　現場維持秩序(三人)

　　門口維持秩序(前后門各四人)

　　應急準備人員(五人)

　　四、活動開展

　　㈠前期

　　1.在第五周時通知各班班長團支書活動的內容、活動形式、活動時間、活動地點、前期準備

　　2.在第七周時各班應做好準備，素拓將會在第七周審節目同時各班班長團支書抓鬮決定出場順序

　　3.第八周彩排(強調晚會流程、班與班之間的'銜接、秩序等)

　　4.活動內容及形式：1多媒體展示：通過PPT、視頻、電子雜志等形式，著重展現班級積極向上的一面，體現新一代大學生特色，內容必須包括：①班級CI設計：班旗、班徽、班服(每班必須得有，于比賽當天統一懸掛于北功廳)、班歌、班級口號等;②成員風采(可以有班主任、輔導員);③特色活動;④班級建設等，各班自行組成班級形象宣講團，應有專人負責解說。各班在具體比賽前一個小時時應派至少一名同學去烤本班展示所用的背景音樂、ppt等相關資料并有專人負責比賽時的播放。各班賽前應做好充分準備，確保展示所用物資齊全到位;2才藝表演(為發動全班同學的積極性，全面挖掘班中人才，加強班級成員的主人翁意識，各班可組織同學進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團的陳述及具有趣味性、創新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風采，體現班級成員的整體凝聚力和積極性);3海報展示(每個參賽班級必須設計制作A2海報一份，比賽前集中粘貼在櫥窗展出，比賽當天在北功廳展出。海報須體現班級特色，內容充實，可加入班級一些活動內容、班主任寄語等)4各班的展示形式由各班根據實際情況班級特色自主決定，無固定格式，要有創意，展示形式提倡多樣化，可借助PPT、FLASH、DV等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統、全面的陳述，形式新穎，內容豐富、翔實，能夠真正展現班級風采。5每班展示時間為八分鐘，超時的減分或者直接取消評優資格

　　5.邀請輔導員等相關領導以及兄弟學院的相關成員，遞邀請函

　　6.邀請評委

　　7.院周開始時開展海報制作及宣傳工作

　　8.第八周通知各班具體比賽到場時間以及進場后的坐席位置

　　㈡中期

　　場地布置：

　　1由素拓部具體負責聯合其他部門開展場地布置，包括燈光、麥克、氣球、彩帶

　　劇務組提前到位

　　2負責簽到和維持秩序的人員到位

　　活動流程

　　1各班在活動開展半小時前開始進場，負責維持現場秩序的人員必須提前到位

　　2第一個出場的班級做準備

　　3領導或者輔導員致辭

　　4主持人宣布活動開始

　　5各班依次上臺展示(中間由主持人提示各班應做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為8分鐘，超時者將被罰分。一個班展示另兩個半候常上臺從舞臺西面下臺時從舞臺東面)

　　6比賽結束后主持人現場公布比賽結果，獲獎班級上臺領獎;

　　7歡送現場領導

　　8同學退場

　　注意事項：

　　1、賽前須做好充分準備，確保物資及時到位，提前到比賽地調試設備，以保證比賽順利進行;

　　2、對于各參賽班級的PPT等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份;

　　3、比賽中各班級所需道具各班自備

　　4、比賽前一天再次確認評為其能否到場;

　　5、比賽現場須設計時員一名，參賽班級時間剩余30秒時給予提示，時間用完時須有明確指令，對超時者做好記錄并相應罰分(每超1分鐘罰10分);

　　6、現場須有專人在賽前為評委講解評分事宜。比賽過程中有專人負責成績的統籌，每五個班匯總一次，保證活動結束時能快速得出比賽成績，并評定班級榮譽。)

　　7、每班至少有一名同學負責維持自己班級的秩序，現場承辦單位秩序維護者有權對秩序混亂的班級根據情況減分，以更好的維持現場的秩序

　　㈢后期

　　1比賽結束同學退場之后，由素拓部組織相關人員負責會場的清理恢復工作

　　2相關新聞投稿，后期活動總結

　　五、經費預算

　　項目所需物品名稱數量預計金額備注

　　膠帶紙53×5=15

　　繩子30米1×30=30

　　大海報1張40×1=40

　　邀請函30張1×30=30

　　礦泉水三提25×3=75

　　剪刀一把7×1=7

　　機動資金50

　　總計：247元

　　六、應急預案

　　1準備好備用麥克，由劇務組具體負責，防止現場麥克出問題

　　2當一個班因主要人員不齊等特殊原因不能按時上場的，由主持人靈活處理(讓下一班上場)

　　七、活動具體負責人及參與者

　　活動具體負責人：

　　參賽對象：機電學院所有班級(19個)

　　班級風采展示活動策劃書 7

　　一、活動背景及活動目的

　　二、活動主題

　　選擇一個積極向上并可代表班級風采的`主題，通過制作ppt展示班級風采。（每個班級ppt耗時在5分鐘以內）；視屏自愿制作，但最后可作為評分依據，注意視屏不得超過5分鐘。制作內容選擇:運動會、五四紅歌比賽、團日活動、春游（秋游）、生活或班級成員參與活動情況……（注意：最多可以選擇其中的兩個）

　　三、活動時間、地點

　　時間： xx年5月17日（星期四）晚六點半

　　地點：仁智多媒體教室

　　四、活動流程

　　（一）報名方式：大一每個班級班長團支書組織班級成員搜集圖片資料并制作作品參賽；

　　（三）比賽開始：

　　1）、office 基礎知識競答，必答題和搶答題；

　　2）、每組在5分鐘之內進行作品展示（答題環節得分前三名可以選擇視屏展示）。

　　（四）評委打分，公布比賽結果；

　　（五）嘉賓頒獎。

　　班級風采展示活動策劃書 8

　　活動主題：

　　第一屆班級風采秀活動

　　一、活動目的：

　　通過舉辦班級風采秀，更好的展現各個班級的特色風采，調動廣大同學們的積極性，進一步的增強班級凝聚力，凸顯班級這個整體在同學心目中的地位，領略不一樣的班級風貌。

　　二、活動對象：

　　xx級全體同學

　　三、活動成員：

　　衛生部，自律部，女生部

　　四、活動時間：

　　室外比賽：5月的第三個周末。

　　室內比賽：6月5日

　　五，活動地點：

　　c101

　　六、參賽方式：

　　以班級為單位組隊參加

　　七、活動內容策劃：

　　本次活動分為室內和室外兩部分，室內比賽定于6月1日在c101報告廳內現場進行比賽，室外比賽定于五月第三個周末在小足球場進行戶外拓展訓練。兩部分分別計算每隊得分，最終兩部分得分相加即為每隊最終得分。最后根據各班得分，在室內比賽的最后進行現場頒獎。

　　1、室外部分（30分）

　　班級風采展——室外部分由三個活動構成，分別是坐地起身、解手鏈、最炫校園風，每個項目總分值一樣，評分標準一樣。為了后期視頻效果，活動進行之前先抽簽將9個班分成3組，每組再進行組內抽簽，決定每班進行的項目。由此，每項目會有三個班參與，參與過程中，我們會記錄每個班的完成時間，然后按照同一標準進行評分。這樣使得各班的項目有所不同，增加了活動的觀賞性。

　　下面是對各個活動的詳細說明。

　　坐地起身

　　場地要求：空曠的場地一塊

　　道具要求：無需其他道具

　　活動規則:

　　1.9個班級賽前通過抽簽分成三組，從第一組開始比賽。每班派10名同學參加。

　　2.參賽班級首先派兩人一組，背對背，手挽手坐在地上，在不用手撐地的情況下同時站起來。

　　3.然后增加兩人，四個人圍成一圈，背對背手挽手坐在地上，不用手撐地同時站起來。

　　4.隨后一次增加人數，每次增加兩人，直至10人為止。

　　要求：

　　1.每個班最多有30分鐘時間來完成這個活動，用時越短（或相同時間內增加人數越多）得分越高。

　　成績記錄：

　　統計并記錄各班比賽用時，根據用時分為三個階梯，用時最少的階梯的三個班每班得30分；中間階梯每班25分；第三階梯每班20分。

　　解手鏈

　　活動場地：足球場

　　道具要求：無

　　活動規則：

　　1、每班選出10名同學，站成一個圓形區域。

　　2、從一名同學開始，使他的右手握住對面同學的.手，左手握住另外一個同學的手，依次類推，直到10個同學的手都彼此相握。

　　3、要求同學們再不松開手的情況下，把“手鏈”解開，呈現出一個圓形。

　　要求：每班有最多30分鐘完成這個活動，用時越短，得分越高。

　　成績記錄：

　　統計并記錄各班比賽用時，根據用時分為三個階梯，用時最少的階梯的三個班每班得30分；中間階梯每班25分；第三階梯每班20分。

　　最炫校園風

　　1、活動形式：9個班級賽前通過抽簽分成三組進行比賽，每組的照片是相同的。每組同學于同一地點開始，通過手中的照片提示，找到該照片在校園中的位置然后到達，工作人員在該地等候，等待選手的到達后，在指定的照片背面做上標記后，隊員們可繼續進行下一幅照片的尋找。三組出發地點相同，中間均經過3個不同的候選地點，終點均為小足球場。在起點處給a、b、c三個班級分別發放1、2、3號照片，在三個隊的下一個到達地點由工作人員分別給他們發放2、3、1號照片，在三個隊的下一個到達地點由工作人員分別給他們發放3、1、2號照片，最后，三隊再次回到小足球場。

　　2、成績記錄：比賽按照時間積分，從比賽開始正式開始計時，到最后一名同學到達終點為止終止計時。并由工作人員核查照片標記，保證比賽的公平性。

　　3、比賽記錄：由于是戶外活動，需要自律部及衛生部成員進行當場的錄制工作，后期做出視頻。計劃于起點和終點設置dv拍攝選手們沖刺以及賽后感想，比賽過程中設置一名工作人員進行照片的跟拍以收集素材。最后整理好戶外比賽素材，由科技部制作戶外比賽視頻，于室內比賽開始階段現場播放，簡單介紹整體活動。

　　4、活動細則：

　　a)全部選手必須徒步進行比賽

　　b)每隊隊員數量為4人，其中至少有一名女生。比賽之前，由各班負責人報上隊員名字。

　　c)選手不得求助于現場工作人員，如有發現成績無效。

　　d)每隊必須全部成員到達指定地點之后，工作人員才會發放下一地點的照片。

　　e)每隊最后一名成員到達終點后，計時才停止。

　　5、前期準備：

　　a)正式比賽開始之前，安排各個班級負責人開會，現場抽簽決定比賽順序和分組。

　　b)由工作人員事先考察路徑，為每個班級制定不同的路徑方案，但會保證每組的比賽距離大致相當。

　　c)賽前安排工作人員的現場任務，負責各個地點記錄的同學需提前到場等候同學，每個地點安排兩名工作人員負責發放照片

　　d)聯系宣傳部進行前期宣傳，聯系信息部進行現場的信息采集。

　　6、評分標準：每組第一名得30分，第二名25分，第三名20分

　　2，室內比賽部分（90分）

　　室內比賽共分為3個階段：第一階段：播放室外比賽視頻，讓同學們了解一下前期比賽的精彩內容。（時間為5分鐘）。

　　第二階段：班級風采秀（50分）

　　活動規則：

　　本環節將由各個班級出一個節目，節目形式不限，要求能夠貼近大學生活，較好的展現班級特色魅力，體現班級風采，鼓勵創新性節目。節目時間限制在10分鐘之內。（要求節目中能夠介紹自己班級的情況和特色，可以加入視頻，ppt或者現場介紹等形式，鼓勵更多的同學能參與進去）

　　評分細則：

　　評委團將根據現場的舞臺效果（20分），與班級情況的貼近程度（10分），節目新穎性（10分）與現場的互動情況（10分）等進行評分，滿分50分，最后取平均分。并在本環節結束后公布各個班級的得分情況。

　　串場小游戲1（call me）

　　游戲規則：抽取主席團其中一位的電話號碼投影在屏幕上，臺下觀眾用自己的電話撥打屏幕上的電話號碼，第一個打通的同學即為幸運者，會得到相應的禮品。但是在拿到禮品之前必須和上述的主席共同進行一段現場表演，如果沒有可展示的，可以從提前準備的備選表演方案中，隨機抽取一個，表演完之后即可拿著相應的禮品回到觀眾席當中。

　　第三階段：化敵為友（30分）

　　活動規則：

　　本環節按照戶外比賽分組進行，昔日的戶外對手將變為場上的隊友，共同爭取最終的榮譽。具體規則如下：每組3個班級共3組進行比賽，每組3人，每班選派一名隊員。參賽選手背對大屏幕，在大屏幕上顯示出選手要回答的題目，選手手中持繩跳繩，同時主持人快速讀題。選手聽完題進行回答，回答的同時大屏幕顯示正確答案，回答正確將繼續跳繩回答下一問題，回答錯誤則換第二個同學跳繩回答下一問題。主持人僅在跳繩的同時讀題，且保持緊張氣氛。每組限時3分鐘。

　　評分細則：

　　每回答對一題加3分，上限30分，答錯不扣分。

　　現場氣氛得分（共10分）自律部同學根據現場各個班級的氣氛，各班衣服的統一程度，參與人數進行綜合打分，共10分。最終匯總到綜合得分中。

　　八、獲獎情況：

　　本次活動共選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎三名。

　　九、前期準備階段：

　　1）正式活動開始之前，將大一各班的班長，團支書叫到會議室進行現場動員，鼓勵他們積極參加，并進行比賽抽簽。

　　2）前期聯系宣傳部進行海報的制作，進行前期的宣傳。

　　3）提前申請報告廳，核實比賽時間

　　4）提前在會議室審核一遍節目。

　　5）聯系科技部進行現場的儀器調試

　　6）跟文藝部請教現場的情況處理（現場的叫場，每環節的得分公示，中間環節的銜接）

　　7）前期聯系信息部，進行現場的信息采集和拍攝。

　　8）活動所需物品：拉花，氣球，獎狀，禮品（大本子），棒棒糖，花束。

　　班級風采展示活動策劃書 9

　　一.活動背景：

　　班風班貌是學生思想道德，人際關系等精神思想的綜合反映。良好的班風能給我們學生帶來有利于學習，有利于生活的環境，能使他們精神振奮，班級正氣上升。

　　二.活動目的：

　　為了加強我們院的班級文化建設，充分展現各班級團結進取，健康向上的精神風貌，推動各班良好班風的形成。給我們院各班級提供一個展示班文化特色的機會，以展示班級風貌，加強班級之間的溝通。為此，舉行班級風采展示大賽。

　　三.主辦單位：

　　職業師范技術學院學生會

　　四.活動時間：

　　5月13號（星期七上午9:00-下午5:00）

　　五.活動地點：

　　北區文化廣場

　　六.活動對象：

　　全院大一，大二所有班級

　　七.工作安排：

　　1.宣傳部幫忙做一塊展板，作為宣傳；給整場活動拍照。

　　2.外聯部幫忙拉贊助（橫幅，活動需要用的東西），以讓活動進行的更順利。

　　3.學生會辦公室幫忙制作十六個編號，最后由各班班長抽簽決定出場順序。另外幫忙給便利貼蓋章和寫獎狀，獎品，海報。

　　4.各班準備的作品由自己保管好，比賽時自己帶過去。

　　5.場地布置由文藝部，文體部幫忙負責。

　　6.由學生會生活部幫忙負責搬運活動當天要用的桌子.凳子。

　　7.紀保部負責活動現場的秩序，以防意外情況出現。

　　8.最后投票結果由學習部統計（準備一個較大的'投票箱），統計時保證‘公開公正’原則。

　　9.由崔川勇負責借場地和大紅地毯。

　　10.活動結束后，由生活部，女生部干事幫忙清理下活動現場。

　　八.活動流程策劃

　　1.本次活動分兩個環節，第一環節各個班級自由展出各自的作品，第二環節進行拉票活動。

　　2.由某班級（待定）準備的開場舞開始整場活動（主持人留在臺上），完成表演人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的形式進行開場白，介紹大賽主題及協助單位，評審團，嘉賓。

　　3.各班按照順序進行比賽，評委，觀眾可自由投票。

　　4.節目進行到一半，由現場主持人與觀眾互動，以增添活動的參與性。

　　5.由某班級壓軸表演。（待定）

　　6.由劉老師作大賽總結。

　　7.現場頒獎。

　　獎項：本次活動選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎五個（按成績從第一名到第十一名排名）

　　評分規則：本次活動有四個投票環節：由學生會，分團委各部長投票（5張/人不能將票投給本班，）：各班拉人投票（20張/班）；自由拉票；有嘉賓投票。

　　投票方式：本次活動會準備好蓋好章的票（只有蓋章的票才算），想為哪個班投票的話，就到指定地點拿票（一個人可為多個班投票）。

　　作品要求：班級以kt版或者海報（形式不限）設計作品參賽，內容不限（例如可以班上同學的集體照，班上舉辦的活動，還有班上的特色等等），每個班級的作品個數也不限。

　　活動主持人：由吳偉翔，戴含笑擔任。

　　承辦單位：職業師范技術學院分團委

　　主辦單位：職業示范技術學院學生會

　　班級風采展示活動策劃書 10

　　一、活動名稱：

　　我們在一起——船建學院班級風采大賽

　　二、活動時間：

　　20XX年三月至四月周三下午

　　三、活動意義：

　　希望通過此次系列團隊合作活動，增強學院內各班級之間與班級內部感情，弘揚船建學生會“家、夢想、飛翔”的工作理念。同時也為學校即將舉行的班級風采大賽做預選賽。

　　四、活動內容：

　　1、班級風采大賽系列活動之一——趣味接力：傳遞不止，前行不息

　　（1）構思：

　　在接力長跑路程中設置不同路段，每個路段由參賽班級派出相應人數同學完成。

　　第一段：起跑同學一手持接力棒，另一手運籃球跑步。每班有兩位同學用一條帶子各系

　　住一只腳，在第二段起點等待。

　　第二段：系在一起的兩名同學接到接力棒后起跑。每班兩位同學（異性）騎一自行車在第三段起點等待。

　　第三段：接力棒交接后，兩名同學中其中一名用自行車帶另一名同學前進，并在第三段路程一半處（將有提示線）交換兩人位置，繼續前進。

　　第四段：起跑同學手持接力棒沖向終點，其中有一段路程設為干擾段，即每班派出一至二人，干擾其他班級參賽者，保護本班參賽者前進（規定只能以身體阻擋，且不允許做出如激烈碰撞等易造成人身傷害行為）。

　　最后計出各班完成任務的總時間，排出名次，頒發前三名獎狀。

　　（2）人員安排：

　　該活動全程由兩位主持人負責主持，各班由班長帶隊，若干人員計時，同時現場需人員負責維持觀眾秩序以及監督各路段比賽情況。

　　（3）所需物品：

　　接力棒、秒表、擴音器、長彩條（用于終點）、自行車（各班自備）、籃球（各班自備）、布條、獎狀、小喇巴、充氣棒、彩帶（用于制造現場氣氛）

　　（4）地點：暫定凱旋門附近

　　（5）項目合作部門：體育部，實踐部。

　　2、班級風采大賽系列活動之二——棋類比賽：智力抗衡，棋盤馳騁

　　（1）構思：

　　在第二餐廳劃出四個區域，分別為：象棋區、四國軍棋區、五子棋區、飛行棋區。每種棋類每班派出相應人數參加（具體人數待定）。每張桌子放置一張記錄紙，參賽者寫上班級以及在規定時間內（暫定兩個小時）勝出的'局數用于累計分數。每輪比賽開始之前由各班班長抽簽決定與其對決的班級。因每種棋類所需時間不一，故勝者所得分數應不同，具體待定。最后統計各班級勝出的局數與分數，排出名次，頒發前三名獎狀。

　　（2）人員安排：

　　每個區域需要二至三名負責人處理各項事宜。活動需要有主持人開場與總結公布結果。統計分數人員若干。

　　（3）所需物品：

　　上述四種棋類各若干副（具體待定）、計時鐘表、記錄紙、筆、獎狀。

　　（4）地點：第二食堂一樓。

　　（5）項目合作部門：學術部、外聯部（希望能與各棋類社團取得聯系，由其協助舉辦）

　　3、班級風采大賽系列活動之三——風箏節：承載夢想，放飛希望

　　（1）構思：每班派出一組同學制作風箏，屆時，我們會提供制作風箏最基本的材料。評分將依據每班制作風箏的時間、風箏的精美程度以及風箏飛起的高度而定。同時，我們還會在不同區域組織不同的游戲供其余同學參與（具體游戲待定），活動獎品可分為小飾品（用來裝飾每班制作的風箏，增加風箏的美觀性）、糖果、風箏（成品；供同學在一旁放飛）等。最后依據評分頒發獎狀。

　　（2）人員安排：需要2名主持人。大概需要5名工作人員負責帶隊（視具體游戲數目而定），其中一名負責制作風箏的環節，其余幾名負責游戲。同時需要5名左右的工作人員擔任后勤的工作（包括計時、分發材料等）。請學生會主席團與各部長擔任評委。

　　（3）所需物品：制作風箏的材料、游戲所需物品（具體待定）、食品、擴音器、風箏（成品）

　　（4）地點：凱旋門附近的大草坪

　　（5）項目合作部門：宣傳部、實踐部、外聯部

　　五、活動說明：

　　（1）每項活動由文藝部的兩位同學負責，具體人員安排待定。

　　（2）最終根據三項活動的成績評選出前三名班級為風采班級。

　　（3）參賽對象為大一全部班級，大二班級自由報名。

　　六、活動預算：

　　預計800元

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