大學班會會議記錄

時間：2024-05-28 10:32:26 會議記錄我要投稿

大學班會會議記錄范文

大學班會會議記錄范文1

　　班級：___________

大學班會會議記錄范文

　　時間：_____年_月_日

　　地點：_____________

　　主題：______________

　　班會過程：

　　班主任發言：馬上就要到幼兒園進行教育實習，希望同學們嚴格要求自己，做一名合格的實習生。既要注意儀表形象、遵紀守法、注意安全，又要虛心實習、吃苦耐勞、擺正心態。明確實習身份，端正實習態度，要求同學們在實習中，要做到耐心、愛心、細心、虛心和責任心，同時要注意安全。

　　同學發言：通過本次實習動員大會，同學們清楚了解實習目的，端正了實習態度，也增強了就業緊迫感。同學們紛紛表示將充分利用實習時間，切實增強實踐能力，提高綜合素質，提升就業競爭力。

大學班會會議記錄范文2

　　班會時間：_____年_月_日

　　班會地點： ___________

　　班會主辦：___________

　　班會主題：“學習目的”大討論——做學習的主人

　　班會目的：

　　1. 貫徹學院加強學風建設的精神，進一步加強我班的學風建設。促進廣大同學樹立正確的學習目標，明確學習方向，增強學習的使命感和責任意識，幫助學生提高學習興趣，克服學習目的上的模糊意識，加強誠信考試建設，提倡誠信考試。

　　2. 提供一個同學們相互溝通，交流學習經驗的平臺，以學生自己的學習經驗、心得，幫助學習上有困難的學生，提高班級同學的學習能力。

　　3. 根據同學的討論，及時掌握學生的思想傾向以及存在的問題，對需要幫助的同學進行必要的指導和幫助。

　　4.通過與學生的交流，輔導員及時了解班級學生的思想動向，對近期和未來的規劃，幫助學生明確未來的'方向。

　　班會內容：

　　一. 學委王璐以“我為什么學習?”，“我為誰而學習?”，“我的學習跟我前途有什么關系?”，“哪些東西是我終身受益的?”五個問題致開場詞。

　　二. 全班同學圍繞以上問題暢所欲言，各抒己見。對“我為什么學習”，“我的學習跟我的前途有什么關系”展開激烈討論。對學習意識上模糊的同學，輔導員王琳老師給以細心的教導：作為一名大學生，這個時代的青年，學習不只是為了自己，更應該為了我們的國家，我們的民族。我們應該有所作為，要有擔當，有責任感。幫助同學走出學習目的的誤區，以更加明確的學習目的不懈努力，執著追求自己的理想和奮斗目標。

　　三. 播放以___11年清華大學特等獎學金獲得者-馬冬晗評優答辯的視頻短片，學習她大學生活中的經驗方法。

　　四. 學委王璐根據討論情況，請蔡潔、竇峻峰在內的幾位學習目的明確，學習較好的同學講述怎樣做一名學習上的主人以及怎樣更有效的去學習。

　　五. 班長劉江豐對我班近一年多的學習實際情況以及考試情況進行總結，指出優點以及不足之處，對我班今后的學習工作提出了幾點期望。

　　六. 輔導員王琳老師根據我班實際情況對本次討論情況進行總結。提出首先要有明確的學習目的，做自己的主人; 其次要有積極的學習態度，要變被動學習為主動學習，克服畏難情緒，做情緒的主人;再次要明確學習計劃，做時間的主人的良好寄望。對學習好的同學給予表揚和肯定，對學習上需要努力的同學給以鼓勵。

　　六.學位王璐對本次班會做出總結，并宣布本次班會圓滿成功。

　　總結：

　　1. 通過本次討論活動，班上同學能夠積極交流思想和學習經驗，增加了同學之間的友誼。知道興趣是學習最好的動力，我們應該培養學習的興趣，并將別人的經驗用到自己的學習中，爭取做一名學習的主人。

　　2. 通過此次班會，能及時了解班上同學的思想動態。及時對學習意識模糊的同學進行幫助，在端正其學習態度和明確學習目的方面起到了積極作用和影響。

　　3. 本次班會活動中，每個同學都能主動積極發言，說出自己對學習的看法，只是以前的班會沒有的。

　　4. 本次活動中，班上同學切實體會到學習是一項腦力勞動，既然是勞動，就不可能沒有辛勞，沒有付出。做學習的主人，就是要在學習過程中不斷磨練自己克服困難，增強自己抗挫折的能力。

　　記錄人：

大學班會會議記錄范文3

　　時間：__年_月_日

　　地點：__________

　　對象：_________

　　目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。會議內容及過程：

　　(一)主持人開場白：

　　人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的大學生，我們是否有強烈的'安全意識，是否有足夠的自我防護自救能力?在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，一定不是我。然而，事實往往是殘酷的。展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠?

　　(二)班主任講話：

　　1、提高自身防范意識，加強人生安全及財產安全教育。

　　2、增強法律意識，注意交通安全。

　　3、加強行為引導，注意網絡安全。

　　4、加強學生兼職的安全教育。

　　(三)珍愛生命，我們該做些什么

　　1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。2、在校女生應該學會自我保護，注意網絡安全，遇到危險應及時呼救。3、進出宿舍要關門，不能讓外人進入宿舍，自己包保管好自己的私人財產。

　　(四)班主任小結

　　希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

大學班會會議記錄范文4

　　會議時間：____年__月__日

　　會議地點：________

　　出席人員：______________

　　缺席人員：無

　　主持人：_______

　　記錄人：_______

　　班會內容：

　　1、康溈：這次我們班會的主題是“誠信考試”。的確，又到了期末，這個話題是大家年年討論的話題，為了將學校誠信考試的要求灌輸給大家，讓大家能夠踏踏實實地考試，我們召開這次班會。希望大家各抒己見，踴躍發言。

　　2、團支書陳曦同學宣讀《西南交大峨眉校區土木工程系關于對考試違紀和作弊學生處理的暫行規定》。進一步闡述了這次主題班會目的和意義：在期末考試來臨之際，為配合學校、院系關于加強考風考紀工作，教育同學們做誠信大學生。

　　3、同學探討“如何正確理解誠信考試?”

　　柯思勇：“誠信”考試能夠得到別人的尊重，主張同學們認真復習，誠信考試，而不是弄虛作假在考試中作弊。“誠信”是處理個人與社會，個人與個人之間相互關系的基本道德規范。誠信是立身的根本，人無信則不立。

　　王雪川：在考前要做好準備，才會有好的心態面對考試，考試只是檢驗自己學習程度的手段，誠信考試是我們的責任，是保證公平公正的平臺。作為一名預備黨員，我更要帶好頭，真真正正起到先鋒作用。

　　雷航：誠信包括“誠”和“信”兩個方面。“誠”是講誠實，誠懇。誠實，指言行與內心思想一致，不虛假;守信用，指信守諾言，說到做到，不失信。“信”是講信用，信任。誠信是做人的美德。一個人若失去了誠信，就像一個沒有靈魂的'人，也想同學們提出了要求：誠信面對考試，誠信面對生活，為學校的學風建設做出努力。

　　王佳：不能光是喊出了誠信考試的口號，而是要以實際行動表現出來，做到實際的、真實可見的誠信。

　　李成剛：考試的方式越來越多，但唯一不變的就是——誠信考試的要求和規則。誠信考試是做人的意義。

　　熊鑫：作弊會付出沉痛的代價的，有些錯誤可以改正，但是在考試中作弊是無法彌補的錯誤。沒有誠信的人見會被社會拋棄，誠信是我們共同的責任。

　　胡慶濤：誠信是一種做人的原則，誠信是一種人生境界，是一個高品位的人終生最彌足珍貴的精神財富。誠信考試，是事實求事的表現，是表里如一、是尊重生活、尊重知識的表現。

　　鄒濤：誠信實做人之本，我們應該從生活中的點點滴滴做起，樹誠信之新風，擁有誠信者，走遍天下無所顧忌，幸福和成功隨時隨地會降臨。

　　4、由學習委員雷航同學宣讀 <<誠信考試倡議書>>。

　　5、班長康溈同學作總結：

　　這次班會,達到了我們的預期目標。同學們積極發言，都認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起，當下來說，就是要誠信考試，不作弊，也不幫助他人作弊。應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾。相信大家都會在今后的生活和工作當中，做到誠信行事，作一名合格的大學生!最后，預祝大家在這次期末能夠取得理想的成績!

　　6、由主持人王雪川同學組織全班同學在《誠信考試承諾書》承諾書上簽名。

大學班會會議記錄范文5

　　會議時間：_____年_月_日

　　會議地點：___________

　　出席人員：_____________

　　缺席人員：無

　　主持人：________

　　記錄人：__________

　　一、班委確立明確職責

　　1、各班委明確自己的具體職責，各司其職，互促互補，形成拳頭優勢。

　　2、責任到人，以后哪個環節出了問題，就找具體責任人。

　　3、宣讀班委成員責任明細表。

　　二、整頓班風

　　大家現階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現為：行動散漫，思想不統一。沒有一個緊張勁。集合散漫，隊形散亂。

　　個人思想嚴重，集體意識太差，無組織、無紀律，活動不積極，學習太被動。具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時，有個人思想是好事。一個民族，一個班級，總要有幾個思想獨特的人，思想先進的人。帶動整個班級整個民族向前跑。只有思想意識提高了，物質生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個人思想。我在這里明確表態堅決反對。我們班級組織了一個活動，你有三個活動;我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個人都按自己思想去辦事，那么21個人還是一個班級嗎?一個人有個性叫有個性，一群人有個性叫瘋子。有意見可以向班委提出，班委會認真考慮，盡可能的.采取科學有效的方法來治理這個班級。只要你的建議每個人都可以去做，并且每個人都這樣去做了之后我們的班級還是一個班集體。有利于班級團結，那么我們就會采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。

大學班會會議記錄范文6

　　班會會議記錄

　　會議時間：____年__月__日

　　會議地點：______

　　出席人員：_____________

　　缺席人員：無

　　主持人：_____

　　記錄人：___________

　　會議內容：

　　一.班主任對上學期工作作總結及布置近期即將展開的工作。

　　1.對上學期期末考試作總結并分析以及對需要補考的同學給予相應的提醒。

　　2. 新學期學費問題。

　　3.對學院評比工作而制造成的同學們的'作解釋。

　　4.對學生及財產安全提醒。

　　5.提醒同學們更應關注學習。

　　二. 班委對各自工作做總結：

　　1.班長對自己上學期的工作做分析及對新學期的工作做計劃。

　　2.團支書對自己上學期的工作做分析及本學期相應工作通知大家。

　　3.學委對上學期學習方面給予相應的批評和獎勵。

　　4.生活委員對上學期班級消費作總結。

　　5.宣傳委員對宣傳工作進行相應宣傳。

　　6.心理委員對同學們的心理健康做出相應的安慰。

　　7.體育委員對上學期體育活動做分析。

　　8.文藝委員對上學期各方面活動做總結。

大學班會會議記錄范文7

　　會議時間：_____年___月____日

　　會議地點：___________

　　出席人員：_______________

　　缺席人員：無

　　主持人：_________

　　記錄人：__________

　　一、班委確立明確職責

　　1、各班委明確自己的具體職責，各司其職，互促互補，形成拳頭優勢。

　　2、責任到人，以后哪個環節出了問題，就找具體責任人。

　　3、宣讀班委成員責任明細表。

　　二、整頓班風

　　大家現階段普遍存在著：懶、散、慢的詬病。具體表現為：行動散漫，思想不統一。沒有一個緊張勁。集合散漫，隊形散亂。

　　個人思想嚴重，集體意識太差，無組織、無紀律，活動不積極，學習太被動。具體整頓：大家有思想是好事。正是少年時，有個人思想是好事。一個民族，一個班級，總要有幾個思想獨特的人，思想先進的`人。帶動整個班級整個民族向前跑。只有思想意識提高了，物質生活才能得到提升和保障。但是要堅決抵制個人思想。我在這里明確表態堅決反對。我們班級組織了一個活動，你有三個活動;我們班有一件事，你有三件事。你想一想，如果每一個人都按自己思想去辦事，那么35個人還是一個班級嗎?一個人有個性叫有個性，一群人有個性叫瘋子。

　　有意見可以向班委提出，班委會認真考慮，盡可能的采取科學有效的方法來治理這個班級。只要你的建議每個人都可以去做，并且每個人都這樣去做了之后我們的班級還是一個班集體。有利于班級團結，那么我們就會采納。一次一次將自己打倒就是為了不讓自己被別人打倒。