學校安全工作匯報材料

時間：2024-07-20 07:59:47 匯報材料我要投稿

[精華]學校安全工作匯報材料

　　在日常學習和工作中，很多時候都需要進行匯報，匯報就是把某個階段做的工作，進行全面系統的分析、研究后報告給上級領導，不過，你會寫匯報嗎？以下是小編收集整理的學校安全工作匯報材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精華]學校安全工作匯報材料

學校安全工作匯報材料1

　　學校及周邊食品安全，關系著學校師生的身體健康和生命安全，關系著社會的和諧穩定，是食品安全監管工作的關鍵節點所在。今年以來，我局一直將此項工作作為全局工作的重中之重，堅持日常監管、專項整治、多措并舉，不斷加大監督執法檢查力度，做到提早謀劃、綜合治理、常抓不懈，校園及其周邊食品安全狀況不斷改善。現將有關工作情況匯報如下：

　　一、強化學校內部治理，構筑食品安全監管網

　　(一)提早謀劃，嚴把食品安全開學關。

　　每年長達一、兩個月的寒暑假，學校食堂長時間停業，難免存在一些食品安全隱患。為把好學校食堂食品安全開學關，今年春季開學前，局黨組召開專題會議，部署全縣學校食堂專項整治活動，我們把全縣十個鄉鎮學校劃成三個片區，每個片區由一名局黨組成員帶隊，集中全局干部職工，劃片到人，分片包干，與各鄉鎮工商所、中心學校組成聯合檢查組，對全縣中小學校、幼兒園食堂的食品安全進行了拉網式排查。重點對學校食堂的環境衛生、餐飲具消毒、冷藏冷凍等設施的運轉、從業人員的健康體檢以及食材的質量、索證索票和臺賬登記等情況進行檢查，要求學校嚴格落實校長為食品安全第一責任人等各項食品安全管理制度。針對檢查中發現的問題，下發了《監督意見書》和《責令改正通知書》，歷經一個月時間，我們對全縣10個鄉鎮的161所中小學(幼兒園)的165個食堂進行了檢查，共下發《監督意見書》165份、《責令改正通知書》16份，銷毀過期變質食品及原材料10公斤，立案查處違法行為2起。并將存在問題抄報縣教育行政主管部門，以縣食安辦的名義督促其整改。

　　在縣教育行政主管部門督促整改的基礎上，我局三個專班又組織進行了回頭看，促進監督意見和整改工作的落實，確保開學專項整治效果。各個學校針對檢查中發現的問題都進行了積極有效的整改，切實保障了我縣的學校食堂食品安全開好頭、起好步。

　　(二)剛性約束，提升學校食堂量化等級。

　　我縣學校食堂量化分級管理從20xx年度已全面開展，但量化等級評定結果并不樂觀，A、B等級僅占39.5%。為進一步強化對學校食堂的食品安全監管，提升學校食品安全保障水平，今年2月18日，我局與縣教育局聯合下發了《建始縣學校食堂20xx--20xx年餐飲服務食品安全監督量化分級管理等級提升方案》(建食藥監發〔20xx〕2號)，方案明確要求：20xx年全面啟動我縣學校食堂餐飲等級提升工作，基本消除證照不全的學校食堂，量化分級A、B等級提升至45%以上；20xx年全面消除證照不全的學校食堂，量化分級A、B等級提升至70%以上。根據方案要求，我局進一步強化對學校食堂的日常監管，督促學校查找差距，加大對學校食堂的投入改造力度，剛性約束，完善學校食堂軟硬件建設。經過一學期的整治提升，春季學期末全縣學校食堂A、B等級已提升至49.7%，提前完成今年全年的目標任務。學校在新建、改擴建餐廳之前，主動提請當地食藥監管所提前介入、審查設計圖紙及設施布局的氛圍基本形成。

　　二、強化校園周邊整治，構筑食品安全防護網

　　為切實保障食藥體制改革過渡期間的監管職責不落空、不掉檔，進一步加強學校周邊食品安全的監管，確保廣大人民群眾和師生的飲食安全是我們義不容辭的職責。今年3月，縣食安委高度重視，下發了《建始縣開展學校周邊食品安全專項整治行動實施方案的通知》(建食安〔20xx〕1號)，并成立了以縣人民政府分管副縣長任組長、縣食藥局局長任副組長、縣食品安全委員會成員單位為成員的建始縣學校周邊食品安全專項整治行動領導小組，領導小組下設兩個整治工作專班。

　　整治工作專班開展部門聯動，自3月31日起，以城區學校為突破口，逐步向鄉鎮延伸，整治的重點區域是學校周邊200米內的食品經營戶、經營攤點、餐飲單位、小作坊、小賣部。整治的重點環節一是學校周邊餐飲服務單位，特別是學校周邊的小餐館和飲食流動攤販；二是學校商店(小賣部)及學校周邊食品經營攤點(門店)，特別是學校周邊的小商店(超市)、小食品店及流動攤販等；三是學校周邊的食品加工企業，特別是學校周邊的小加工點、小作坊和黑窩點等。整治的重點品種是糧油及米面制品、奶制品、熟肉制品、飲用水、飲料、兒童食品及各種燒烤食品、即食食品、裸裝食品。整治的'重點內容是食品經營戶的證照是否齊全，進銷貨臺帳和檢驗報告是否齊全完備，索證索票是否齊全，生產日期和有效期等標識是否清晰有效，是否出售過期、變質、偽劣食品，以及食品安全監督量化分級管理制度的落實情況。

　　專項整治的主要目標任務：是以實現學校周邊餐飲業、攤點食品從源頭到終端各環節的質量安全管理為目標，嚴格執行標準，實現從食品購買到銷售的全程監控。縣食安辦負責協調工作，各成員單位采取說服教育、貼心服務與依法行政相結合的原則，各司其職。縣城管局負責重點治理占道經營和無固定場所的食品攤販的專項整治并形成長效機制；縣工商局負責對學校周邊的蛋糕店、熟食店、鹵品店、小賣部進行專項整治，并對過期、變質食品進行清除。縣食藥局對不能出示有效健康證和食品生產經營《許可證》、現場管理不規范、不能提供相應檢驗報告的經營戶發放《責令整改通知書》，要求限期整改到位。縣質監局重點清理與整頓學校周邊食品生產無證小作坊。縣教育局負責教育引導學校食堂、學生營養餐配送工作，與學校簽訂食品安全責任狀，并督促學校與家長簽訂食品安全責任書，杜絕學生在學校周邊購買過期、變質食品。縣公安局負責組織指導學校周邊食品安全犯罪案件偵辦工作。專項整治活動過程中，4月16日，專項整治領導小組組長主持召開了督辦會，進一步明確要求，追加措施，進一步提升專項整治效果。做到了食品監督不留空白、不留死角，學校周邊的食品經營狀況得以明顯改善。

　　此次專項整治共檢查食品生產、經營戶329家，下達監督意見書329份、查處無證無照經營戶41家，下達責令整改通知書47份，規范占道經營51戶。

　　三、強化重點關鍵環節，構筑食品安全保障網。為做好六一節、端午節等節日及中、高考期間等重點時段食品安全保障工作，我們采取了一系列措施，構筑了重點關鍵環節的保障。一是制定專項餐飲服務食品安全保障工作方案，成立了食品安全保障行動領導小組；二是對各供餐單位食品安全狀況進行全面檢查，對食品原料索證索票、食品原料購進、食品加工流程、餐具清洗消毒、食品留樣等方面進行全程監管；三是嚴格逐一審查兩考期間的菜譜，對容易引發食源性疾病的菜品進行了修訂和調整(如：不制作四季豆菜品)；四是對供餐單位食品加工人員身體健康狀況進行適時監控；五是到供餐單位駐點，實行全程監控。10個鄉鎮食藥所分別抽調人員開展對中、高考考點及周邊餐飲食品安全進行巡查，實行24小時值守，中考期間，局領導班子成員每人包2個鄉鎮，帶隊駐點值守。

　　四、強化社會宣傳培訓，構筑食品安全共治網

　　我們把強化社會宣傳和培訓工作作為提高食品生產經營者食品安全知識水平，提升其守法經營意識的重要途徑，作為營造校園食品安全社會共治氛圍的有效手段。我們開展了多層次、多形式的宣傳、培訓工作。

　　一是認真組織集中宣傳活動，結合315消費者權益保護日、食品安全宣傳周等宣傳活動，通過設立咨詢臺、擺放宣傳展板、發放宣傳手冊等形式開展食品安全法律法規及食品安全知識宣傳活動。截止目前，共接受咨詢XXX余人次，發放宣傳資料XXXXX余份，懸掛宣傳標語8幅，展示宣傳展板7幅次。

　　二是強化對轄區餐飲業主和從業人員的衛生法律法規知識培訓工作，今年來共組織召開學校周邊餐飲業主食品安全培訓會議9場次，強化對學校及校園周邊餐飲負責人的食品安全法律法規培訓。

　　三是利用經常性監督檢查和專項監督檢查，對學校及周邊餐飲業主、從業人員面對面的宣傳講解食品安全法律法規知識，從而提高餐飲業主、從業人員的法律意識，牢固樹立餐飲負責人是餐飲衛生的第一責任人的意識。

　　四是加強對學生健康飲食知識的宣傳普及。充分利用學校宣傳陣地，開展學校學生健康飲食知識宣傳普及工作，通過為學生授課、發放《食品安全知識讀本》等全面普及食品安全知識。今年來，組織校

學校安全工作匯報材料2

　　為加強學校安全工作的管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生員工人身和財產安全，保維護社會和諧穩定。我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作：

　　一、組織師生，全員參與，營造安全氛圍。

　　1、領導重視。學校領導高度重視，認真學習上級有關安全教育精神，成立安全工作領導小組，制訂了《學校安全工作實施方案》，制定和完善了相關安全制度，實行了安全工作責任制和安全工作追究制。與每位教師簽訂安全管理責任書，明確責任意識和崗位意識。利用國旗下的講話，進行安全教育。班主任利用晨會和班隊會進行安全教育，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每個區域，每個角落。

　　2、廣泛宣傳。通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、校園廣播等途徑進行廣泛宣傳教育，并向每一位學生家長發出了有關安全教育的公開信。要求學生家長配合學校抓好孩子的安全工作，并通過各種形式的主題隊會和各班開展的安全教育知識的評比活動，增強學生安全意識。

　　3、家校聯合。及時與家長溝通，取得家長的支持與配合。重視子女的安全教育，結合安全教育主題和節假日，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。

　　4、開展活動。重視學生和老師的法制教育，衛生紀律教育，行為養成教育，每學期指定教師進行法制教育和衛生健康教育講座，學校聘請了法制副校長，結合安全教育日，開展安全教育周系列活動。

　　5、加強安保。加強門衛值班、教師值日和學生值崗力度，維護校園清潔，保護學生安全。經常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查。即查即治不留隱患，在貫徹《小學生日常行為規范》內容時，擴展學生法律知識。對學生進行防交通安全事故，防溺水，防中毒教育，通過主題班會、國旗下講話、廣播等形式，向學生進行安全教育。

　　6、綜合治理。抓好校園周邊環境綜合治理，與有關單位一起清理，整治校園周圍的安全隱患。

　　7、多管齊下。嚴格做好傳染病的預防工作，制定了突發公共衛生事件預案，成立了預防和控制工作領導小組，對學生進行衛生知識宣傳教育，養成良好的衛生習慣。

　　二、明確職責，建章立制。

　　學校安全工作的主要任務是：宣傳貫徹國家有關安全管理工作的方針政策和法律法規，建立健全學校安全管理工作的規章制度，對師生進行安全教育，預防學校安全事故的發生。為此，學校安全工作實行“校長是第一責任人，分管領導靠上抓，班主任具體抓”的管理體制。把安全管理工作納入教職工業績考核的重要內容，并實行“一票否決”制。年初，學校安全領導小組就制定了學校安全管理工作的年度計劃，并與每一位教職工簽定了安

　　全責任書，明確職責。一年來，我校完善了各項安全制度，通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。

　　三、狠抓學校消防安全工作，嚴防火災事故的發生，確保學校食品衛生安全。

　　學校特別重視消防安全工作。加強了對木質建筑物、用電線路等重點部位的認真檢查，嚴禁學生帶火種進校門。學校專門配置了足數的滅火器，加強了對學生消防安全意識的教育。通過以上切實有效的措施，杜絕了火災事故的.發生。

　　四、加強交通安全教育，確保全校師生不發生交通安全事故。為嚴防接送學生的車輛出現事故，學校專門召開會議、研究制定方案，加強對學生的交通安全知識教育，要求學生不準乘坐“三無”車輛、報廢車輛、超員超載車輛。與家長簽訂學生乘車安全責任書，并要求家長與車主簽訂學生乘車安全協議等，明確責任，確保學生乘車安全。

　　每學期一開學，我們就對師生進行了交通安全知識教育，對交通知識法規進行了講解和學習，特別是對學生騎自行車進行了嚴格規定：教育學生遵守交通規則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等；教育學生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車、吊車等等。通過以上措施，增加了全校師生的交通安全知識，增強了廣大師生的交通安全意識，使全體師生都能自覺遵守交通規則。

　　五、我們在安全工作方面做了一些工作，達到了預期的目標，但我們深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的大事，責任重于泰山。在今后的工作中，我們將繼續按照上級有關指示精神，加強對學生進行安全教育，堅持安全責任重于泰山的方針，堅持把安全工作放在首位，堅持安全工作天天抓、周周抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好。

學校安全工作匯報材料3

尊敬的上級領導：

　　首先，我代表學校對到我校進行食品安全檢查的各位領導表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。下面將我校食品安全工作做如下匯報，不妥之處請各位領導批評指正。

　　一、抓好后勤隊伍建設

　　1、成立食品安全專班

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、優聘優錄工作人員。我校本學期根據學校實際，提高了后勤員工的用工要求，把好了人員錄用關，真正選用了一批政治素質好、文化素質較高、品德高尚、有敬業精神、有愛心、行為修養好的人員充實學校后勤工作崗位。食堂的炊事人員則采用自己申報、管理人員初審、主管副校長審核、校委會通過的方式擇優錄用，所有員工必須身體健康(有健康證)、能熟練完成相關工作。工作期間還不斷對她們進行業務培訓，提高她們的基本技能、業務素質和服務師生的工作水平。

　　二、完善管理制度

　　在食堂管理方面制定了《食堂管理制度》、《食堂管理人員工作制度》、《食堂炊事人員管理制度》、《食堂從業人員培訓、考核、獎懲制度》、《伙食委員會管理制度》、《食堂食品采購驗收制度》、《食堂操作間管理制度》、《食堂無關人員、有害物品禁入制度》、《食堂水電設備設施維護保養制度》等，這些制度的制定和落實規范了食堂管理，使食堂各項工作有條不紊。為了加強學校食堂食品安全的管理，確保師生放心就餐，制定了《食品安全管理制度》、《衛生防疫制度》、《食堂食品衛生安全責任及追究制度》、《群體性傳染并食物中毒應急制度》等。在校園超市方面，我校與楚康連鎖服務公司共同制定了相關的食品安全制度。

　　三、添置新設施

　　為了真正讓學生吃得好、喝得好，我校不斷完善各類配套設施，最大限度地保障學生在校吃得有營養、安全成長。我校在原有基礎上新添置了不銹鋼餐桌、不銹鋼餐盤、不銹鋼保溫餐車、不銹鋼貨架、兩臺消毒柜、新修建了三口安全節能的爐灶。同時，科學布局，合理規劃，因地制宜，設置了主副倉庫、配菜間、加工間、售菜間、消毒間和換衣間，這些既單獨成室，又相互聯系。還進行三防三化(防鼠、防蠅、防火，地面硬化、窗溝網封化、門下鐵皮化)等整改，讓學校食堂更加人性化、安全化。同時學校還專門調控出兩個教室供校園超市使用，保證超市食品的存儲和出售分開。

　　二、完善管理制度

　　三、添置新設施

　　四、實行精細化管理

　　精細化管理是做好食品安全工作的中心環節。為了把握好這個環節，在食堂食品安全方面始終堅持六個四的原則：(1)食堂經營持四證：衛生許可證、從業人員健康證、衛生知識合格證、司爐操作證。(2)食品衛生把四關：采購關、貯存關、加工關、出售關。(3)食堂設施有四防：防塵、防潮、防鼠、防蠅。(4)用具清洗施四招：一洗，二刷，三沖，四消毒。(5)環境衛生搞四定：定人，定物，定時，定責。(6)個人衛生要四勤：勤洗手剪指甲，勤洗澡理發，勤洗衣服，勤換工作服。在超市食品安全方面，嚴格按照楚康連鎖服務公司的管理模式和我校的.實際情況進行食品安全管理。

　　對于食品的采購與進入，我校嚴格實行索票索證和建立臺賬的方式保證食品的安全準入；嚴格按照分類存放、離墻離地存放、先入先出、定期清理腐爛變質過期食品的原則把好食品的貯存關；食品的加工嚴格做到葷菜素菜分池清洗、生菜熟菜分開存放、使用的工具及時清洗干凈分類擺放、所有出售的飯菜必須炒熟；出售飯菜時所有工作人員必須按規定著裝配戴口罩、干的食品(如面包、饅頭、包子等)必須使用規定的用具；所有使用的用具和餐具必須按時清洗消毒。

　　本學期將食堂所有區域劃分給食堂工作人員，確保責任到人，定期檢查定期評比；用具和餐具的消毒實行專人負責、輪流操作，所有這些均安排成表格并張榜上墻，這些措施的實施，既保證了食品用品的衛生安全，又強化工作人員的責任。

學校安全工作匯報材料4

　　一、切實加強組織領導

　　為全面貫徹落實此次專項整治活動精神，本所成立了學校食堂食品安全專項整治小組，由業務副所長任組長，綜合監督科3名監督員任組員。

　　二、認真開展全面排查

　　按照要求，5月6月底為自查階段，在此期間，我所派出9名衛生執法監督員兵為3路在一個星期之內全面排查了我縣23個學校食堂，并就整治任務所要求的八個方面要求每個學校食堂進行自查填表，與此同時，我所工作人員還借機深入開展教育培訓和有關宣傳工作，就《食品安全法》、《餐飲服務許可管理辦法》等相關內容向各個學校食堂進行了大力宣傳教育。

　　統計我縣23個學校食堂的自查報告發現：

　　1、全縣學校食堂100%建立食品安全責任制;

　　2、23所學校食堂100%辦理了餐飲服務許可證;

　　3、3所學校食堂其環境衛生較差;

　　4、全縣學校食堂65名從業人員全部持有健康合格證明上崗;

　　5、100%全部落實索證索票制度;

　　6、有4所學校食堂沒有配備有效消毒設施;

　　7、100%落實加工管理制度;

　　8、100%不存在違法使用食品添加劑行為。

　　可以發現，按照整治任務要求，我縣學校食堂主要存在兩個問題：消毒設施沒有完全配備，環境衛生欠佳，在接下來的`整改階段，我所將配合協調教育局、藥監局落實整改內容，爭取全面達到整治目標。

學校安全工作匯報材料5

　　為全面貫徹落實上級黨委、政府關于加強中小學安全工作的指示部署，防止發生重特大事故，確保我校師生的生命財產安全，根據區委區政府、區教體局文件以及關于開展安全拉網式大檢查的緊急會議和通知精神，我校分組對學校各個部位進行了拉網式大檢查，現把我校的安全工作、特別是近期的安全工作匯報如下，不到之處請各位領導批評指正：

　　一、組織學習，提高認識。

　　我校區委區政府、區教體局關于安全工作工作緊急會議結束后，立即回校召開了全體班子成員安全工作專項緊急會議，明確了任務、責任，進行了細致的分工，籌劃了學校下一步安全工作的打算。隨后，學校又組織召開了全校班主任安全工作會議，認真傳達了上級有關會議精神，并結合我校的實際，布置安排了我校當前安全工作要注意的問題，提出了嚴格的安全工作要求，指出了安全工作要深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，不留死角，并會議上明確了責任。會后，一把手和校級領導、校級領導和年級及職能部門、職能部門和管理口、領導與老師、年級處室與班主任、班主任與學生之間簽訂了層層安全責任書，營造了從上到下講安全，時時處處講安全的校園安全人人有責的良好工作氛圍。

　　二、加強領導，規范管理

　　1、全校上下充分認識到了加強安全工作對于維護社會穩定，保障全校師生切身利益的重要性，牢固樹立了安全是學校生存、發展的生命線和保障的思想，是學校工作的重中之重，進一步增強了緊迫感和責任感，全面加強我校的安全管理工作，建立了強有力的領導機構專門負責此項工作，采取了切實有效的措施，加大了治理整頓的力度，從源頭上杜絕安全隱患。為此，我校成立了以徐正軍為組長的安全工作領導小組，同時還成立了各個部門安全工作及檢查領導小組，精心組織好專項整治工作，學校分工明確，各司其職，周密部署，確保任務到位，組織到位，責任到位，措施到位。

　　三、健全制度，組織落實

　　制度是落實的保證，完善規章，明確崗位，職責分明，嚴肅紀律，責任到人，是我校開展安全教育活動的一個經驗。學校安全工作例會至少每月一次，節假日再開專題安全工作會，做到有內容、有記錄，并制訂了《安全工作檢查制度》、《安全保衛制度》、《安全責任大事報告制度》、《制安防盜制度》、《學生安全教育制度》、《學校門衛制度》、《治安保衛責任制度》、《校值日制度》、《消防安全制度》、《學生集體活動安全制度》、《意外事故逐級上報制度》、《治安巡邏制度》、《醫療保健制度》等，學校實行了領導帶班、教師值班制度，制定了安全工作檢查督導制度，通過建章立制使安全工作教育活動制度化，同時結合這次拉網式安全工作大檢查，對各個部門落實制度的情況和責任人責任落實情況也進行了一次大排查，確保了制度的督促落實。

　　四、教育引導，扎實推進

　　1、對師生進行安全教育。結合安全教育月、教育周，開展多形式的安全宣傳，結合德育工作開展各類檢查評比活動，結合學校活動開展各種主題教育，結合學科教學活動進行安全內容滲透，同時以宣傳欄、板報、廣播，向師生傳授安全知識，把安全教育作我校課程的重要內容，針對交通、溺水、防火、意外傷害事故、外來侵襲、衛生防病等安全問題和生活中的用電、用水、用氣等方面的安全常識，認真開展了以提高中學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，增強了教師和學生的防范意識和能力，掌握了基本的遇到危險時自護、自救、逃生和報警的方法。學校通過了形式多樣的途徑和方式，加強對師生和學校各類從業人員的安全教育，使教職工和學生熟悉并掌握相關的安全知識，嚴格按照規章制度辦事，養成遵紀守法的行為習慣。對廣大教職工要加強了教育和管理，嚴禁體罰、虐待或采用辱罵、誹謗和其他形式損害學生身心健康。加強對學生的心理健康教育，幫助學生解決了心理問題，提高了全體學生的心理素質，培養了學生樂觀、向上的心理品質，促進了學生人格的健全發展。學校結合實際還對全校學生進行了體檢，各種安全教育活動責任到人，有過程、有總結，有完整詳細的記錄。

　　2、加強了學生校的安全管理。班主任老師對學生每天的出席情況實行跟蹤記錄，特別是對缺席的學生的原因、去向等做到了心中有數。要求學生校期間，原則上不得離開學校。對學生中間發生的各種暴力欺負行為及時發現，及時解決。對心理上出現問題的學生給予更多的關愛，積極疏導化解。對有缺點錯誤的學生，滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作，不得歧視。對于個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也進行了耐心細致的說服教育工作，以理服人，未采用簡單粗暴和壓制的辦法，嚴禁體罰、變相體罰學生或者其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學校重點加強對單親家庭子女、特困家庭子女、留守子女等特殊學生群體以及學習困難學生的關懷，有針對性地開展心理教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創造條件，為他們提供了生活上的資助和學習上的幫助。體育課，任課教師精心組織，確保學生安全的前提下，圓滿完成了各項教學任務。實驗操作課按規定的程序進行，并注意加強了安全保護措施。對食宿等涉及師生安全問題，都有嚴密的安全保障措施，如領導提前半小時的試餐制度。堅決不允許學生從事可能危及人身安全的活動。學校專門建立了針對預防學生擁擠踩踏事故的措施。從學生實際出發，放學等學生集中的時間段，適當錯開了時間，并安排校值日負責維持學生出入校門秩序、食堂就餐秩序等，管理學生。學校對教學樓樓梯、扶手、樓梯間照明設施不定期地進行全面檢查，及時清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

　　3、加強學生的放學及放假的交通安全教育。要求學生上學、放學時要結伴同行，放學和放假時要直接回家，嚴禁中途停留和拐彎，嚴禁學生乘坐非營運和車況差的車輛。

　　4、認真做好了預防各種傳染病防控工作，特別是近期的甲型H1N1流感、手足口病的防控工作，加強了兩檢工作的落實，實行了零報告制度、定期消毒制度等，建立健全、落實了傳染病的防控工作各項規章制度和各項措施等，加大了對師生傳染病的防控和教育力度，教育學生和學生家長養成良好的個人衛生習慣，建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，隨時了解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，及時送醫院就診或上報。

　　五、校內管理，嚴字當頭

　　1、開學前后，學校開展了一次校舍安全大檢查，對存安全隱患的校舍及時進行修復。全面排查了各類建筑和水、電、氣等基礎設施、體育活動和生活服務設施的安全隱患。定期檢查、維護、維修了學校的門窗桌凳椅、防護設施、運動器具、化學藥品等設施、設備，特別是校內各種活動場所及設施，做到了定期檢查、不定時抽查，及時消除了安全隱患。嚴格排查了學生宿舍、師生宿舍、實驗室、教室、食堂、鍋爐房等場所的火災隱患，對電路老化等火災隱患加大了排查力度，對發現的火災隱患采取了有力的措施進行整改。按消防單位規定的標準配備了消防設施，保持了校園內的消防通道暢通，并有專人負責管理。用電設備和電路及時進行了檢查，及時更新和改造了危舊老化線路，對年久失修、違章安裝、超負荷使用的電線、消防器材、體育器材等基礎設施，立即進行了維修、更換，確保了這些基礎設施正常、安全工作。有專人負責保管有毒物品、放射性物品、易燃易爆物品等化學藥品，并嚴格按有關要求和操作程序使用這些物品。學校內的體育器材和其它基礎設施、凡樓內的樓梯、護欄、電閘等有可能危及學生人身安全的設施及部位，都懸掛或張貼帶有文字敘述的醒目的警示牌，并定期進行了檢查。防止學生受到意外傷害。

　　2、學校加強了食堂餐廳和超市管理工作，與衛生部門密切合作，從食品的采購、運輸、存儲、留驗，到學校食堂是否符合衛生標準等每個環節實行完整的過程監控和檢查。學校食堂采購食品原料時，堅持采購索證登記制度，沒有購買無檢疫證明的鮮、活、凍禽及其產品。保持了食堂環境和食品加工操作的衛生清潔，嚴格防范了投毒和出售過期變質的`食品，加強了學校生活飲用水的管理。學校經常檢查全校的衛生狀況，嚴防各種食源性疾病的發生。加強對食堂從業人員資格審查和體檢工作，進行了崗前培訓，非食堂工作人員一律不準進入食堂工作區。確保學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生和流行的條件。

　　3、加強校園治安防范工作。不斷完善各項校內安全防范制度，由領導帶班巡邏，全天24小時晝夜值班，確保電話和信息暢通，及時應對處理各種突發緊急情況，確保安全工作不留死角，不存隱患。嚴格門衛制度，嚴格控制外來人員進入校園，對出入校園的外來人員進行了嚴格的登記和證件查驗制度。學校重點、要害部位配置安裝了攝像頭等監控設備，實施了全天24小時監控管理。

　　六、積極配合，周邊治理

　　積極配合公安機關等有關部門對校園周邊的道路安全設施和交通秩序進行綜合整治，尤其是對學校大門口等重點部位進行徹底整治，與公安機關協調，學校門口設立了xysg警務室。積極配合衛生防疫站等有關部門依法清理整頓校園周邊的流動飲食攤點等場所；積極協助公安部門嚴厲打擊擾亂學校正常教學秩序和危害師生安全的行為。

　　八、存的主要問題和下步的打算

　　1、社會育人環境存不利于師生安全的因素。近幾年來，各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還存，如：網吧、娛樂廳及社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存食品安全隱患，校外小買部向學生兜售香煙等。

　　2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中留守子女和獨生子女太多，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。 3、一些校舍等內部設施還正維修。

　　總之，我校將今后工作中將長期重視安全管理工作，把學校的安全工作放一切工作的首位，并加大工作力度，加強對學生的自我保護意識和安全防范能力的培養，為全校師生營造一個安全、和諧、舒適的生活、學習環境而努力。

學校安全工作匯報材料6

　　在縣教育局和學區的正確領導下，我校始終把安全工作作為各項工作的重中之重，成為學校常規工作的重要日程，確保了安全、和諧、健康的教育環境。學校在安全方面所采取了以下措施：

　　一、建立安全工作管理體系

　　成立了由校長負總責，主管副組長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會和學習時間對全體教師集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。

　　二、建立健全安全工作制度

　　1、建立安全工作領導責任制和責任追究制

　　將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書，加強安全責任意識

　　學校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

　　3、不斷完善學校安全工作規章制度

　　不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結

　　合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學、放學時間教師輪流在校門口協助保安值班制度，明確值班職責；制訂學校各項安全規章制度；建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案和安全預警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

　　4、建立全方位安全工作教育網絡

　　我校把定期召開家長會作為一個長效機制，印發告學生家長的'一封信，建立了“學校—社會—家庭”三結合教育網絡；同時，定期與鎮司法所、派出所、工商所聯合對學校周邊地區的治安環境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的學習環境。

　　三、加強教育，努力增強安全意識

　　1、認真組織安全教育周活動

　　學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件；對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。

　　2、開展豐富多彩的安全教育活動

　　利用班會、隊活動、活動課、學科滲透等途徑，采取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全報告會、普法報告會、自救演練等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然；還通過《致家長的一封信》增強家長的安全

　　教育意識。學校無一例不安全事件發生。

　　3、努力抓好學生的安全管理

　　堅持執行學生考勤制度，要求教師每節課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結果，有效杜絕了無故缺課現象的發生。

　　4、全面落實食品安全衛生安全制度

　　健全了灶房衛生管理制度，對灶房衛生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發生，為師生地食品安全打下了堅實的基礎。

　　四、切實保障學校基礎設施的安全

　　高度重視各類安全設施的配備和維護，消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學設施、體育設施及學校建筑物進行安全排查，發現隱患立即整改；教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學期學校又重新對供電線路，進行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象。

　　今后，我們將進一步重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研討解決安全工作中發現的新問題，不斷提高安全工作水平。

學校安全工作匯報材料7

　　交通安全學校成立以后，我校切實抓好交通安全教育，努力構建歡樂和諧校園，保持高度的重視，交通安全教育常抓不懈。堅持“安全第一，預防為主”的原則，大力營造宣傳氛圍，通過開展形式多樣的學習教育活動，進一步提高廣大小學生的交通安全意識和交通文明素質，引導小學生自覺遵守交通法律法規，使學校周邊交通秩序和交通安全狀況得到明顯改善，為構建和諧穩定社會，創建“平安ⅹⅹ、平安校園”做出新的貢獻。現將創建交通安全學校工作情況作如下匯報：

　　一、組織機構健全，建章立制，制定計劃及活動方案。

　　成立了以校長、交警大隊副大隊長為組長，學校德育工作小組、交通安全校外輔導員、城中交警大隊交通安全宣傳員、學校大隊輔導員、政教干事為組員的交通安全學校領導機構。制定《ⅹⅹ市ⅹⅹ小學預防道路交通事故責任制》，根據學年實際情況修改《ⅹⅹ小學交通安全學校基本情況一覽表》。正副班主任簽訂《ⅹⅹ市ⅹⅹ小學班級交通安全教育責任書》。根據學校教職工變動情況，重新統計《ⅹⅹ小學駕駛員名單》，并對其進行駕駛員道路交通安全相關法律法規的學習。同時，為了進一步提高我校學生的交通安全意識，增強學生的交通文明和社會公德意識、指導和幫助學生提高自我保護能力，繼續深入宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》，避免交通事故傷害，配合城市道路交通綜合整治活動，全面提高學校的交通安全工作水平，結合我校實際，每學期認真做好《創建交通安全學校活動方案》，制定學期《交通安全學校工作計劃》。為確保師生集隊集會上、下樓道的交通安全，在學校各教學樓樓道安排教師責任崗，制定《ⅹⅹ小學安全通道教師責任崗安排表》，使安全通道教師明確自身的職責，認真疏導所負責樓道交通安全。此外，隨著學生人數的不斷增多，放學時因家長在校門外等候學生，造成校門口交通堵塞、擁擠，學生出校門時出現較大安全隱患。為做好學校科學管理，保障學生安全，防止事故發生，按照上級部門精神，經學校行政領導實地考察并結合學校放學實際情況，研究討論制定《ⅹⅹ小學街隊實施方案》，方案實施后消除了放學時段校門內外的安全隱患，受到了學生家長們的一致好評。為了豐富學生的校園生活，培養學生社會實踐能力，我校每學期開展的春游、秋游活動，每一次的出行活動，校領導都提前到實地考察，消除事故隱患，提前制定好《出游活動安全預案》、《出游教師工作安排》，外出使用的交通工具租用ⅹⅹ市公共汽車公司車輛并簽訂租用合同，明確雙方各自的安全管理責任。由學校與交警部門聯系，做好學校大門外的交通秩序管理，確保師生的上下車及道路交通安全。

　　二、豐富多彩的交通安全教育活動，提高廣大師生的交通安全防患能力。

　　1、學校交通安全領導小組針對學校實際情況認真召開交通安全相關會議，確保交通安全教育、宣傳活動有計劃、有效的開展、進行。會議記錄學年共計5份。

　　2、完善校園交通安全設施。設立樓道教師責任崗位，在教學活動區樓道懸掛上下樓梯、樓道轉角慢行等提示標牌；校園各種車輛停放有序，畫好汽車車位，建立單車及摩托車車棚，校園內無違章占道，亂停亂放現象。在校門口放置車輛隔離墩確保學生進出校園的安全。

　　3、每學期在開學、放假、春秋游、黃金周、家長會及升旗儀式上不失時機地對學生進行有關的交通安全教育。通過安排“交通安全”國旗下的講話活動，不斷增強學生安全意識，教育學生遵守交通規則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規定；教育學生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車、吊車等；教育學生不在高速路、隧道內玩耍等。特別是對學生騎自行車進行了嚴格規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人。一學年國旗下的講話次數共計4次。

　　4、警民共建交通安全文明校。充分發揮交警校外輔導員、法制副校長的作用，以基礎品德和文明行為的養成教育為重點，每學期均有針對性的邀請交通安全校外輔導員、城中交警大隊警員及城中派出所、柳東派出所民警到校進行安全知識講座及開展多種形式的交通安全宣傳教育活動：如道路標識牌知識搶答活動。對師生進行交通知識法規、道路交通安全常識，校園樓道安全，出行安全，交通安全遇到突發事件中如何自救自護常識，交通安全標識牌及交通道路指令手勢等多方面知識進行講解及宣傳教育。學年交通安全“五進”活動登記表共計8份，交通安全活動記錄表5份。

　　5、利用少先隊隊日活動學習強化交通安全意識。分年級開展有針對性地交通安全主題教育活動。一年級開展“校園中的交通安全”主題活動，二年級開展“我來記，我宣傳，交通安全拍手歌，”主題活動，三年級開展“珍愛生命，平安出行”主題教育活動，四至六年級開展“學習交通道路法律法規”主題教育活動。在活動中讓學生收集相關的資料。教師撰寫活動案例共計：47份。

　　6、多種渠道進行交通安全宣傳。利用校園宣傳媒體宣傳交通安全知識。建立校級交通安全宣傳櫥窗，創建交通安全學校展板，利用班級宣傳欄出交通安全宣傳版報。在校園內張貼交通安全知識宣傳畫、掛圖。利用校園閉路電視、學校多媒體報告廳開展《道路交通安全法》等知識講座，組織全校學生觀看“關愛生命，安全出行”、“珍愛生命，安全第一”vcd。學校還專門購買了《學生教育片》光碟并組織學生觀看“安全教育”專題光碟。利用市教育局都樂網、城中區教育網、校園網對學校交通安全教育宣傳活動進行報道：報紙報道資料1份，網站報道資料學年共計12份。

　　7、開展“交通安全宣傳周”教育活動。舉辦生動活潑、富有校園特色的“五個一”活動：舉辦一次全校開展“交通安全活動”的倡議、出一期交通安全教育專題黑板報、全校師生觀看一次交通安全教育片、進行一次安全知識問答比賽、開展一次以“保護生命、安全出行”為主題的主題隊會。活動結束后撰寫活動總結。其中043、033中隊進行了《中小學生交通安全常識測試題》學習并進行了測試、教師還對測試題進行了批改、登分、測試質量分析。

　　8、為了全面提高學生遵守交通安全的法制意識和養成自覺維護交通安全秩序的文明素質，預防、減少交通事故的發生，進一步推動創建“交通安全學校”活動的深入開展。我校積極開展了“保護生命、平安出行”的征文比賽活動和安全知識黑板報比賽活動。學校高度重視這兩個活動的開展，將其作為學校對學生進行交通安全知識教育、學生平安出行管理的一項重要內容來抓好落實。此次活動共收到征文、小報百余份，主要圍繞道路交通安全主題，以安全、平安、人文關懷、警示作用、道德觀察、生活隨筆、個人故事、未來暢想等為主線書寫文章，敘述自己對道路交通安全法、安全出行、道路交通管理和教育等的認識、經歷、感受。題材廣泛、形式不拘、內容豐富、感情真摯。全校共出黑板報84板。除此之外，學校連續幾周在周一的校會上特地討論有關“交通安全”的主題，讓交通安全意識更深入人心。評選出優秀的征文、小報、板報學校頒發獎證，并制作成宣傳展板在學校展出。通過開展這些活動，大大激發了學生參與交通安全活動的熱情，增強了其安全法律意識，提高了自我保護能力，意義深遠，效果顯著。

　　9、開展“小手拉大手文明一起走”活動，以創建交通安全學校為載體，著力提高青少年兒童交通安全自我防護能力和遵紀守法意識。教育好每一名學生，通過向家長發放《ⅹⅹ小學假期致家長的一封信》，《校園安全宣傳手冊》、《交通知識學習》宣傳單，通過學生將交通法制教育輻射到每一個家庭和全社會，影響一個家庭，帶動整個社會。

　　10、組織正副班主任進行交通安全知識的培訓，學習《中小學文明交通須知》、交通安全道路標識牌及交通道路指令手勢、校園集會安全等相關內容的學習，增強班主任老師的交通安全意識，提高教師對學生進行交通安全教育的'能力。

　　11、加強學校駕駛員的交通安全意識，對學校駕駛員進行交通安全培訓活動，組織學習國家有關的交通安全工作的方針、政策，《學校駕駛員文明駕駛守則》，校內車輛進出及停放規章制度相關要求等。

　　三、滲透教學，積極落實。

　　我校重視在課堂教學中滲透交通安全教育，把交通安全知識滲透到思品課、綜合實踐活動課、隊日活動課、語文課、美術課的教學中，注重學科間的知識整合，在其它課程中有機的滲透交通安全教育。我校將文明交通規范和交通安全知識的教育與學校綜合實踐校本研究課程相結合，以年級為單位，有針對性的開設以“綠色交通，平安出行”、“生活中的意外”研究項目為主題的綜合實踐活動研究。在以“綠色交通，平安出行”為主題的綜合實踐活動課中，通過研究性的學習活動，學生們尋找了生活中交通對環境的破壞現象，從而認識到關心環境從關心交通開始，逐步培養學生關心環境保護、交通安全和效率等問題。并在親身探究的體驗活動中，加深了解不良交通現象對生活的危害和影響，提高了交通安全意識。在以“生活中的意外”為主題的綜合實踐活動課研究中，通過對學生收集、調查、整理材料的過程中，引導學生觀察和了解生活中的一些常見意外事件，分析生活中意外事故的發生原因，認識意外事件的突發性和后果的危害性。分別以自救、互救和自我保護為主題線索設計一系列實踐與模仿或體驗性活動，讓學生學會正確處理生活中可能會或者一定會遇到的一些意外事件，引導學生從遵守生活規則入手，學會遠離危險，樹立自我保護的意識。學會自救與互救，懂得自我保護等，遇事不忙亂，機智敏捷，培養他們關愛他人、關心社會。使學生的交通安全意識得了更深刻的提高，掌握了處理在遇到交通中突發意外事件的方法。同時利用綜合實踐活動網站平臺對交通安全教育活動進行宣傳，“綠色交通，平安出行”學生優秀活動方案一份，“生活中的意外”教師優秀活動方案1份，學生網站資料收集、小報展示共12份。在思品課上，除了對教材中交通安全知識的學習，我們還通過利用學校購買回來的《學生教育片》中的安全教育動畫片（“馬路上的陷阱”、“亂亂國歷險記”、“迷路驚魂”、“放學的路上”等）組織中低年級的學生進行觀看，在有趣的動畫片中組織學生交流體會，加強對交通安全的宣傳教育，增強學生的交通安全意識。在語文課、美術課上，老師們利用城中交警對向學校贈送的交通道路標識牌，全區中小學生“保護生命、平安出行”征文集，增加了課本上《說說做做》對道路標識牌的知識講解以及交通安全征文賞析課，加強了對學生交通安全意識的教育。在美術課上，老師則利用全區中小學生“保護生命、平安出行”漫畫作品集，讓學生賞析，引導學生關注交通安全在生活中的重要。

　　通過以上措施和活動的開展，使全校師生遵守交通規則，無一例交通事故發生。交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。我們在創建交通安全學校工作方面所做的工作，達到了預期的目標，但我們深深知道，交通安全教育宣傳工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續按照創建交通安全學校的各項工作要求和措施對學生進行教育，加大交通安全宣傳力度，高度重視學生的交通安全教育工作，做到時時抓、處處抓、人人抓，即使排查各種安全隱患，防患于未然，努力為學生創造一個良好的環境，把我校創建交通安全學校的工作做得更加有效，更加扎實。

學校安全工作匯報材料8

　　學校全面貫徹落實上級黨委、政府關于加強中小學安全工作的指示部署，防止發生重特大事故，確保師生的生命財產安全。為此，學校組織了全體班子成員安全工作專項緊急會議，進行了細致的分工，制定了下一步的安全工作計劃。全校班主任安全工作會議也得到召開，提出了嚴格的安全工作要求，并簽訂了層層安全責任書，營造了校園安全人人有責的良好工作氛圍。

　　學校全面加強了安全管理工作，建立了強有力的領導機構，采取了切實有效的措施，加大了治理整頓的力度，從源頭上杜絕安全隱患。為此，學校成立了安全工作領導小組和各部門安全工作及檢查領導小組，精心組織好專項整治工作，確保任務到位，組織到位，責任到位，措施到位。同時，學校還加強了制度建設，健全了安全管理制度，確保安全工作的組織落實。

　　安全教育

　　為了加強學校的安全教育工作，我們采取了一系列措施。首先，我們制定了多項安全制度，包括《安全工作檢查制度》、《安全保衛制度》、《安全責任大事報告制度》等，以確保學校安全工作的規范化、制度化。其次，我們每月至少召開一次安全工作例會，并在節假日再開專題安全工作會，以確保安全工作的及時性、有效性。此外，我們還實行領導帶班、教師值班制度，制定了安全工作檢查督導制度，以確保安全工作的全面性、細致性。

　　通過以上措施，我們在安全教育方面取得了一定的成效。但是，我們也意識到，僅僅有制度還不夠，還需要教育引導。因此，我們在安全教育方面也下了一些功夫。我們制定了《學生安全教育制度》、《學生集體活動安全制度》等，通過教育引導，讓學生養成安全意識，增強安全防范意識，提高自我保護能力。

　　總之，安全教育是一項長期而艱巨的工作，需要我們不斷地努力和探索。我們將繼續加強安全教育工作，為學生和教職員工的安全保障提供有力的保障。

　　1、學校通過多種形式的安全宣傳，結合德育工作、學校活動和學科教學活動，向師生傳授安全知識。特別針對交通、溺水、防火、意外傷害事故、外來侵襲、衛生防病等安全問題和生活中的用電、用水、用氣等方面的安全常識，認真開展了以提高中學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動。

　　學校加強對師生和學校各類從業人員的安全教育，使教職工和學生熟悉并掌握相關的安全知識，養成遵紀守法的`行為慣。同時，加強對學生的心理健康教育，幫助學生解決心理問題，提高學生的心理素質和樂觀向上的心理品質。

　　2、學校加強了對學生的安全管理，班主任老師跟蹤記錄學生每天的出席情況，特別是對缺席的學生的原因、去向等進行了了解。要求學生在校期間原則上不得離開學校，對學生中間發生的各種暴力欺負行為及時發現并解決。對有缺點錯誤的學生，學校滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作，不歧視任何學生。學校重點加強對特殊學生群體和研究困難學生的關懷，有針對性地開展心理教育和輔導，并為他們提供生活和研究上的幫助。對食宿等涉及師生安全問題，學校有嚴密的安全保障措施，堅決不允許學生從事可能危及人身安全的活動。

　　3、學校加強學生的放學及放假的交通安全教育，要求學生上學、放學時要結伴同行，放學和放假時要直接回家，嚴禁中途停留和拐彎，嚴禁學生乘坐非營運和車況差的車輛。

　　4、學校認真做好了預防各種傳染病防控工作，特別是近期的甲型H1N1流感、手足口病的防控工作。學校實行了“零報告制度”、定期消毒制度等，建立健全、落實了傳染病的防控工作各項規章制度和各項措施等，加大了對師生傳染病的防控和教育力度。學校教育學生和家長養成良好的個人衛生慣，建立健全學校傳染病疫情監控與報告制度，隨時了解學生的出勤、健康情況，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，及時送醫院就診或上報。

　　1、為了確保學生的安全，學校在開學前后進行了一次校舍安全大檢查，及時修復了存在安全隱患的校舍。學校還定期檢查、維護、維修各種設施和設備，特別是校內各種活動場所及設施。同時，學校嚴格排查了火災隱患，并按照消防單位規定的標準配備了消防設施，保持了校園內的消防通道暢通，并有專人負責管理。此外，學校還對電路老化等火災隱患加大了排查力度，并對發現的火災隱患采取了有力的措施進行整改。

　　2、為了保障學生的飲食安全，學校加強了食堂餐廳和超市管理工作，并與衛生部門密切合作，從食品的采購、運輸、存儲、留驗，到學校食堂是否符合衛生標準等每個環節實行完整的過程監控和檢查。此外，學校還經常檢查全校的衛生狀況，嚴防各種食源性疾病的發生，并加強了學校生活飲用水的管理。

　　3、為了加強校園治安防范工作，學校不斷完善各項校內安全防范制度，由領導帶班巡邏，全天24小時晝夜值班，確保電話和信息暢通，及時應對處理各種突發緊急情況，確保安全工作不留死角，不存隱患。學校還嚴格控制外來人員進入校園，對出入校園的外來人員進行了嚴格的登記和證件查驗制度，并在重點、要害部位配置安裝了監控設備，實施了全天24小時監控管理。

　　4、學校積極配合周邊治理工作，與周邊社區建立了良好的合作關系，共同維護校園周邊的治安秩序。學校還加強了對校園周邊環境的管理，定期進行清掃和維護，確保學生的生活環境整潔、安全。

　　為了提高校園周邊的道路安全設施和交通秩序，我們積極與公安機關等有關部門進行了綜合整治。特別是針對學校大門口等重點部位，我們與公安機關協調，設立了xysg警務室。同時，我們也積極配合衛生防疫站等有關部門依法清理整頓校園周邊的流動飲食攤點等場所。此外，我們還協助公安部門嚴厲打擊擾亂學校正常教學秩序和危害師生安全的行為。

　　在校園周邊，仍然存在不利于師生安全的因素。雖然各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響仍然存在。例如，網吧、娛樂廳及社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像對學生的影響還非常大。此外，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，校外小買部向學生兜售香煙等。

　　學校安全工作的難度不斷增大。學生中留守子女和獨生子女太多，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，增加了學校安全工作的難度。此外，一些校舍等內部設施還需要維修。

　　為了營造一個安全、和諧、舒適的生活、研究環境，我們將長期重視安全管理工作，把學校的安全工作放在一切工作的首位。我們將加大工作力度，加強對學生的自我保護意識和安全防范能力的培養，努力為全校師生營造一個更加安全的環境。

學校安全工作匯報材料9

　　生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。那么，在學校日常工作中又該如何抓好學校的安全工作呢？

　　一、提高認識，加強領導，不斷增強責任感和緊迫感

　　為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校定期組織全體教師認真學習各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內容，班會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了“警鐘長鳴”。同時，為進一步做好安全教育工作，學校成立了安全工作領導小組,學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。

　　1、是對學生加強安全教育，懂得安全的重要，從而引導學生珍愛自己的寶貴生命。我們可以充分利用晨會、班會大講、特講安全的重要。可以利用板報、櫥窗、等宣傳安全的必要。更主要的每一學期我們都要利用一定的學時開設安全指導課，舉辦安全知識講座。組織學生參觀、觀看交通事故圖片、錄象等，通過錄象、一幅幅觸目驚心的交通事故圖片讓所有師生都感知到安全是多么的重要，生命只是剎那間。通過一系列教育活動師生的安全意識得到加強。

　　2、讓學生掌握基本的安全知識，掌握一些意外發生時的應急措施。例如家用電器的使用和安全注意事項；化學物品的標識及使用；上學放學路上要與同學結伴行走，不隨便與陌生人搭話或吃陌生人給的食物；煤氣灶的安全使用，煤氣泄漏時要現切斷氣源開窗通風，遇到意外，會打報警電話、急救電話等，懂得一些基本的醫藥知識如，急救止血方法等。

　　3、培養學生的自控力。有的孩子對老師所講的安全知識都懂，但由于天性頑皮、好動，有時會控制不住自己，造成自己受傷或傷害他人。

　　二、制度保證，措施到位

　　俗話說：“沒有規矩不成方圓。”有了完善的各項規章制度學校管理才能有法可依，有章可循。學校安全工作也是如此。學校要根據上級要求，結合學校本身實際，在全體教師的參與下共同商討制定符合本校實際的具有可操作的安全管理制度。

　　1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。學校與班主任及課任老師簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的.重要內

　　容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、加強管理，督促落實

　　安全工作關鍵在管理。管理到位不到位主要在“勤”字。作為班主任首先要勤于思考，常把安全放在心中，想想班級安全工作取得了哪些成績，還存在哪些漏洞，這樣才能防微杜漸。其次，班主任要勤于觀察，每天堅持“三巡視”。早晨到校走一走，看看學生到校干什么？課間、中午走一走了解學生玩什么？晚上離校走一走看看學生有無滯留、玩耍等。再次，老師嘴要勤，對學生要勤于督促，說說班級的安全制度執行情況，對學生要勤講解，說說安全的重要和必要。最后老師還要勤動筆，每天將學校及班內安全情況進行認真記載。這樣，心中有了一本安全明細賬，安全工作就不會出意外差錯。

　　總之，做好學生的安全防范工作，必須有嚴格的管理、合理的措施和科學的制度。只有持之以恒抓好學校的安全工作，才能幫助學生順利完成學業，平安而健康地奔向美好的明天。

學校安全工作匯報材料10

　　振邦小學是一所農村完全小學，教育輻射13個行政村。我校現有學生343名，8個教學班，教職工21名，其中50--60歲的教師有12名，30--50歲的教師有3名，30歲以下的教師只有6名。

　　我校在各級政府和縣教體局的正確領導下，始終高度重視安全工作，一貫堅持“以生為本、健康發展、安全第一、平安和諧”的管理理念，在學校教育教學和其他各項管理工作中，時時、處處、事事首先從安全著想，一直把“師生身心健康發展”放在首位，對安全工作常抓不懈。下面，將我校有關學校安全的各項工作匯報如下：

　　一、建立健全安全組織機構

　　為確保校園安全穩定，學校建立了安全工作領導小組，全體教師輪流值班，嚴格執行門衛值班登記制度，嚴禁隨便進入校園。

　　二、建立健全各種規章制度

　　結合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、校園安全責任制度和責任追究制度，進一步完善了安全管理機制，使安全管理有章可循，有據可依。

　　三、制定校園突發事件應急預案和校園安全隱患大排查實施方案

　　制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發事件應急處置預案。安全領導小組對于校園進行徹底的大排查，發現問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學校定期舉行校園安全應急疏散演練，有應急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關責任人的責任。

　　四、定期進行校園安全教育，提高安保意識。

　　成立了校長安全第一責任人，中層領導具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，利用周一升旗、例會、班會等對全校師生集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的'大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報等形式廣泛開展安全專題教育活動。引導師生熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。

　　五、切實保障設學校基礎施的安全

　　高度重視各類安全設施的配備、維護和檢查：校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有24個攝像頭監控設備，對大門、教室等重點部位實施24小時全程監控，發現安全隱患，及時處置。堅持實行校領導帶班，教師值班制度。

　　今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學習、吸收先進的管理經驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩定。

　　懇望領導批評指正，謝謝！

學校安全工作匯報材料11

　　一、基本情況

　　全縣共有各級各類學校90所。其中重點高中1所，完全中學4所，職業高中1所，九年一貫制學校3所，初級中學11所；小學所(含教學點13所)；其它3所(保育院1所、特殊教育學校1所、進修學校1所)。學生總人數37042人，其中：高中階段在校學生6299人(普通高中5047人，職業高中1252人)，初中在校學生8465人，小學在校學生22234人，特殊教育學校學生44人。全縣中小學現有專任教師2277人，其中高中職校教師331人，初中教師830人，小學教師1089人，幼兒園20人，特殊教育學校7人。目前，全縣共有學校食堂68家，其中，中學食堂15家，幼兒園食堂51家，職業技術學校食堂、特殊教育學校食堂各1家。縣城各小學和鄉村完小、教學點都沒有學生食堂，只能全部采用課間加餐的模式。

　　二、學校食品安全管理的主要做法

　　學校食品衛生安全，牽涉到青少年兒童的身體健康和生命安全，關系到千家萬戶的平安和社會大局的穩定，直接影響著學校正常的教學秩序和育人形象。一直以來，我縣都把學校食品安全工作放在重中之重的位置，不斷強化安全意識，狠抓落實安全措施，校園總體安全平穩，取得了良好的社會效益。

　　(一)高度重視，加強領導。為認真貫徹實施《食品安全法》，保障全縣人民食品安全，縣政府成立了食品安全工作領導小組，由縣長為組長，四位副縣長為副組長，各相關責任部門主要領導為成員。為切實抓好農村義務教育學生營養改善計劃，縣政府還專門下發了《蓮花縣農村義務教育學生營養改善計劃實施方案》，并成立了蓮花縣實施農村義務教育學校學生營養改善計劃工作領導小組。各中小學校也分別成立了由校長任組長的領導小組，明確相關責任人，負責統籌管理本校的`食品安全工作。各校還成立了以教師代表、學生代表、家長代表等成員組成的膳食管理委員會，全程參與學校食品安全的管理和監督。同時，各食品安全監管部門的負責同志也經常深入到學校和供餐企業進行實地督查指導，為保障校園食品安全做了大量的工作。

　　(二)增強意識，落實責任。為強化學校食品衛生安全意識，縣教育局、縣食藥監局、縣工商局等單位每學年都會聯合舉辦全縣中小學、幼兒園管理人員食品衛生教育培訓班，對食品衛生相關法律法規、學校食品衛生安全、校園食品衛生安全事故處理等進行培訓。縣教育局實行食品衛生安全工作責任制，層層落實責任，縣教育局和中小學校長、幼兒園園長簽訂《學校安全工作目標管理責任書》，將學校食品衛生安全工作責任分解落實到了每個學校和每個責任人。各中小學校通過宣傳欄、致家長的一封信、廣告標語等形式向學生、家長、教師和供餐人員普及營養科學知識，培養科學的營養觀念和飲食習慣，努力營造全社會共同支持、共同監督和共同推進的良好氛圍。

　　(三)科學管理，健全制度。縣教育局通過調研、討論、座談等形式廣泛征求意見，并結合教育系統實際，進一步修訂完善了食品衛生安全各項規章制度，健全管理網絡，使學校食品衛生安全管理工作有章可循、有規可依。各中小學校完善了食品衛生安全突發事件應急預案、食堂從業人員管理、食堂食品衛生管理等規章制度。同時，縣教育局把食品衛生工作作為中小學校領導考核的重要內容，督促各學校領導自覺把完善和落實學校食品衛生安全工作作為一項重要的工作來抓。目前我縣從領導機構，各項規章制度到管理措施，形成了較為完善的管理體系。

　　(四)規范操作、高效運行。一是抓好食品采購環節。縣食藥監局要求各中小學校購進食品原料必須索證索票。大宗原材料由學校定點采購，各供應商按要求將食品和原材料配送到學校后，由學校把好食品驗收入庫及出庫關并做好食品存放及發放工作。二是抓好從業人員管理，縣食藥監局、縣衛生局等相關單位每年都會對食堂從業人員進行培訓，增強食堂從業人員安全意識，強化食堂從業人員操作技能。三是抓好餐具管理。各中小學校都配備了防水、防蟲、防蟻設備。食堂每日必須對餐具消毒并建立臺帳進行登記。四是抓好監督工作。在校園內公示了縣營養辦、學校食品安全領導小組成員、膳食委員會成員等機構舉報電話和郵箱。農村義務教育學生營養改善計劃公示了每周營養食譜，每日營養菜原材料數量、單價及每日陪餐領導信息。同時，還建立了全方位立體式監督體系：一是膳食委員會成員的每日到場監督；二是群眾的隨機監督；三是監察局牽頭組織相關監管單位的聯合督查。

　　(五)加強督查，防范未然。為促進各中小學校真正把食品安全工作真正落到實處，我縣建立了縣營養辦每月不定期進行督查和各相關責任單位隔月督查的工作機制。每個學期開學后的第一周，由縣營養辦到全縣所有學校進行實地督查，邊督查邊提出問題，是學校的問題要求學校認真進行整改，是食品供應企業的問題要求企業限期整改到位。據統計，從20xx年6月起，學校自查19次、縣營養辦督查18次，各相關責任單位聯合督查8次。每次督查，均通過聽匯報、看資料、實地查看、訪談師生等形式與各中小學校、供餐企業進行交流探討，總結經驗，并針對問題下發《整改通知書》，督促各校進一步細化管理措施，保障食品安全，確保不出任何問題。

　　(六)加大投入，改善條件。近年來，縣政府采取各種措施，多渠道籌措經費來改善學校食堂條件，使學校的食品衛生環境得到有效改善。特別是全縣實施營養餐計劃以來，我縣各學校的食堂建設突飛猛進，全縣新增食堂面積23000多平方米。目前還有40余所中小學校食堂正在改造建設，45所中小學校食堂正在立項審批。

　　三、存在的不足

　　雖然我縣為做好食品安全工作采取了許多有效措施，做了大量的工作，但也存在著一些問題：一是現有食堂條件仍然較差，廚房、餐廳和設施設備存在不足；二是學校食堂建設進展緩慢，多所食堂尚在建設當中，要年底才能投入使用；三是食堂炊事人員和管理人員無編無人無經費，這種現象普遍存在；四是學校工作量和工作經費驟增，確保食品安全壓力較大。

　　總之，我縣將認真貫徹落實《食品安全法》等相關規定，進一步加大財政投入，切實加強食品安全管理，逐步完善規章制度，努力將校園食品安全工作抓實抓好。

學校安全工作匯報材料12

　　學校的安全工作是學校最重要的工作之一。目前，我縣連降大雨，為了做好學校防汛工作，確保我校師生的生命和學校財產安全，我校做了認真細致的準備工作，為切實做好學校汛期工作，確保我校師生人身安全和學校財產安全，我校做了一系列工作，現將工作情況匯報如下：

　　一、做好宣傳，思想到位。

　　思想決定行為。思想上對安全工作的高度重視，是抓好此項工作的有力保障。為此，我校將利用校會、班會等時間集中對師生進行安全知識的培訓，自救自護能力的培養。從而增強他們的安全意識，明確學校抓好安全工作的重大意義，真正使安全意識深入人心。

　　二、提高認識、增強意識

　　我校一直都十分重視師生的安全教育工作。目前我縣以至汛期，天氣惡劣、連降大雨，我校領導對防汛安全工作高度重視。學校利用校會、班會等時間集中對師生進行了安全知識的培訓，自救自護演練，增強了師生的安全意識。通過安全教育與演練，使廣大師生明確了學校抓好暑期防汛工作的重大意義，真正使防汛安全意識深入人心。

　　二、健全機構，加強領導

　　我校領導高度重視師生的安全工作，把安全工作作為學校工作的重中之重來抓。為了更好的.對防汛工作進行領導，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，主任賀班主任為成員的汛期安全工作領導小組，加強對安全工作的領導。每周召開一次學校安全工作領導小組會議，就發現的問題進行深入的討論交流，制定整改措施。

　　三、明確分工，責任到人

　　為了明確責任，把汛期安全工作落實到人，學校分別簽定了校長與主任、校長與班主任、校長與科任教師、校長與試驗教師、校長與各功能室人員的安全責任協議書，使每位教師明確“我的責任是什么？”“我該怎么做？”“如果我做不好，將會造成什么嚴重后果？”這樣一來，形成了領導與教師共同致力于抓好學校安全工作的良好局面。

　　四、具體措施如下：

　　1、開展各種形式的活動，如手抄報、安全知識講座、小品表演、安全知識競賽等，有針對性的向向師生進行汛期安全教育（包括防洪教育、防溺水教育）增強防范意識和自救自護的能力，防患于未然。

　　2、嚴禁學生到河流、水渠、池塘等地方游泳、玩耍、戲水。

　　3、午間、周六、周日值班教師要按時到坑、塘、河、庫、渠等具有安全隱患的地方進行檢查，發現問題，及時解決。

　　4、加強對學校校舍的安全隱患的排查，力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　5、落實汛期24小時值班制度，保證信息暢通，遇到緊急情況要立即上報。

學校安全工作匯報材料13

　　秋季開學之際，為有效預防各類安全責任事故發生，根據《石門縣教育局關于加強期初學校安全工作的通知》（石教通【20xx】40號）文件精神，我校積極行動，采取一系列保障師生安全措施，保證了學校各項工作正常有序開展。下面匯報我校具體做法，不足之處，敬請批評指正。

　　一、領導重視，措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，校長于坤云在教師暑假學習班行政會、教師會上強調要求“安全工作放在首位”。主管安全副校長覃業緒要求各校“要把安全工作作為學校各項工作重點”，各校要明確主管安全工作行政；要建立健全各種安全制度；要扎扎實實搞好安全管理。

　　為了切實加強對安全日常工作領導，我校把安全工作列入重要議事日程，常務副校長王文清直接抓，分管副校長楊林具體抓，學校辦公室、教導處和總務處具體分工負責組織實施。

　　1、及時學習文件，制定工作方案。

　　副校長楊林在教師會上組織學習了《石門縣教育局關于加強期初學校安全工作的通知》、《湖南省中小學幼兒園安全教育與管理工作規程》、《石門縣中小學幼兒園安全責任追究實施辦法》、石門縣人民政府《關于開展摩托車和低速車專項整治行動的通告》（石政通【20xx】9號）文件精神，要求層層簽訂安全責任狀，具體落實各項安全工作。

　　2、入學安全教育，營造和諧氛圍。

　　政教處主任覃兵兵在開學第一天，通過廣播會就對學生進行入學安全教育。

　　3、多種形式并舉，教育無縫覆蓋。

　　各班主任代表學校與家長簽訂了《雁池中心學校學生安全管理協議書》，并以班會、板報（手抄報）等形式開展了法律、法規、交通安全常識、安全防范、禁毒、防震、防災減災等知識板報宣傳，提高師生法律意識、自我保護意識和安全防范意識。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、完善責任制，強化追究制。

　　由學校常務副校長王文清負責，將安全保衛工作列入各有關處室目標考核內容，并進行嚴格考核。成立安全工作領導機構和安全管理辦公室，配備了安全檢查（巡視）員，各班級設立了安全員，各崗位確立安全目標管理責任，與學生家長簽訂了安全工作責任狀。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，做到了分工明確，責任到人，提高了消除校園安全隱患，應對突發事件能力。嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人責任。

　　2、簽訂責任書，一票否決制

　　建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查和健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　學校與各處室和班主任、教職工層層簽訂安全責任書，明確各自職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”原則，做到職責明確，責任到人。

　　三、齊抓共管，群防群治

　　學校安全教育工作是一項社會性的.系統工程，需要社會、學校和家庭密切配合。學校積極向鄉黨委政府匯報，并與職能部門聯系，加強接送學生車輛排查。建立學生出行臺帳，及時向相關職能部門通報，落實道路交通安全包保責任制。先后請雁池交警中隊為學生進行交通安全講座、請雁池司法所所長陳啟軍為學生進行禁毒知識講座。

　　四、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。

　　學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩教育活動。

　　利用班會、團隊活動、活動課、人防課和學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、嚴格督查學生乘車情況。

　　學校先后向當地黨委政府匯報，并爭取交警五中隊支持，嚴查三輪車超載。建立學生出行臺帳，落實道路交通安全包保責任制，并及時上報當地政府、各職能站所和教育主管部門。提倡走讀學生步行上學，嚴禁學生乘坐“三無”（無牌照、無行駛證、無保險）車輛，嚴禁騎自行車、摩托車上下學。

　　五、加強檢查，及時整改

　　1、排查檢修，不留死角。

　　開學前一周總務處對安全隱患和水、電等設施情況進行了徹底排查，并進行了整改。

　　①維修教室寢室門窗；

　　②維修焊接鐵床、寢室前防護欄桿；

　　③加高了教學樓前面的所有欄桿（加高不銹鋼欄桿30cm）；

　　④維修教學樓、寢室屋面；

　　⑤對鍋爐進行了清洗維護。

　　⑥對消防、監控器材進行了全面檢測維修。

　　對其他安全問題也進行了認真排查，徹底消除了安全隱患。

　　2、疾病預防，未雨綢繆。

　　①開學前后，組織教師、工友和學生對學校衛生進行了徹底打掃，并對教室、辦公室等進行了消毒處理。

　　②有針對性制訂了秋季流感防控工作方案。

　　③配合鄉防疫站對學生預防接種情況進行了復核。

　　3、矛盾糾紛，妥善化解。

　　學校利用暑假教師家訪、新生入學、轉學就讀等時機宣講國家有關教育政策，及時與原民辦教師、代課教師溝通交流，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態。

　　六、存在主要問題和下步打算

　　我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作難度越來越大，學校安全作形勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人環境存在不利因素。

　　近幾年來，在各級黨委政府領導下，通過有關職能部門集中綜合整治，學校周邊環境有明顯好轉。但是，社會上不安定因素和不良文化對師生安全影響還比較大，試圖干擾學校及學生社會惡勢力和人員還存在，社會上黃、賭、毒、非法出版圖書、音像及網吧和游戲室對學生影響還非常大，學校周邊飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　2、學校安全工作難度不斷增大。

　　學生中留守兒童越來越多，在家庭中往往隔代教育，家庭教育嚴重不足。學生作為社會弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作難度。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

學校安全工作匯報材料14

　　一、目標的實現

　　切實讓學校安全工作的法律法規成為工作的準繩，認真貫徹了各級關于加強安全工作的有關文件，做到了以“以人為本，安全第一、預防為主”的核心體現，以校園安全，交通安全，飲食衛生安全為重點的各項工作，進一步完善了校園安全防控工作機制，增強了師生員工的安全預防意識，消除了安全眾多的隱患。

　　二、主要工作成績

　　(一)提高了認識，加強了宣傳，形成了常規

　　學校安全工作不可忽視，關系到師生的健康成長，關系到社會的持續發展，所以我們牢固樹立了“安全第一”的思想，堅持做到“教育在前、預防為主、常抓不懈”的策略，把安全工作“五個一”落實到位。做到了安全措施的落實，安全警鐘的長鳴。

　　學校要通過各種途徑與場合加強安全工作的宣傳教育，使師生增強了安全常規意識，形成了長效機制。

　　(二)領導重視、落實了各項制度、強化了各方面管理

　　1、各學校進一步完善以校長為組長，分管人員為成員的學校安全工作領導組，堅持“分級管理、分級負責”及“誰管理、誰負責”的原則，全面貫徹落實了《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章文件，層層簽訂落實目標責任，做到了各負其責，各司其職，齊抓共管。

　　2、完善了各類安全工作管理制度，建立健全了安全管理機制，以制度的貫徹落實，推進了學校安全工作管理。

　　(1)切實落實了安全工作責任制。學校各部門制度中要滲透了安全內容，全體班主任在工作總結中要體現了安全工作。形成了人人有責任，人人有壓力，人人講安全的氛圍。

　　(2)完善并落實安全工作檢查制度。學校定期(每學期三至四次)對校舍(含教室、食堂等)、教學設施、生活設施、食品衛生的安全狀況，安全預防設施，安全警示標志和各班級開展的安全教育工作等進行了全面檢查，并有記錄，發現問題與不足，及時整改及上報中心校，并且都得到了相應的`整改。

　　(三)把握住了規律，抓住了重點，落實了措施

　　1、學校安全教育

　　學校安全面廣責任大，各校把安全工作做得細想得全無遺漏，并且形成文字材料按要求進行了整理分類存檔。

　　學校安全工作已成為涉及師生家庭幸福和社會穩定的大事，全員認清了學校安全工作形勢，把握其規律，突出了重點，狠抓了落實。把安全教育同校風、學風、班風建設和日常行為規范養成教育結合起來，滲透到教育教學活動的各個層面，每周的班會、國旗下講話和中隊、少先隊活動等應滲透了安全教育內容。針對學校安全教育的薄弱環節，各校確定了相關活動主題，開展安全教育活動。通過各種措施，切實加強了學生交通安全、法制、治安、飲食衛生、疾病防控、自救自護的宣傳教育，寓教于樂，寓教于管，寓教于行，使安全意識深入人心，筑牢學生安全思想防線。重視教師職業道德建設，嚴禁體罰和變相體罰學生。重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，特別是對留守家庭、單親家庭、困難家庭和學習困難、思想后進等學生，幫助他們克服心理壓力，防止和減少他們因心理問題而引發自傷和傷人等事件的發生。

　　2、校內活動安全有了保障

　　(1)用電、用火安全方面：學校定期對電源線路，電器設備等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發事故。能夠經常提醒教師員工在校園確保安全地用電、用火，沒有在校人員自行接線安裝各類電器。學生在教室用火桶取暖的，班主任負起了校園和校外消防安全監管職責。

　　(2)體育活動安全方面：加強了對體育課教學及校內體育活動的組織工作，加強了運動技術指導與安全的保護，防止了意外傷害的發生，活動、教學遵循了學生身心發展規律，符合新課標要求，符合學生年齡、性別的特點。學校的體育器材、設備能夠做到定期檢修。

　　(3)飲食安全方面：學校認真執行了《食品衛生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》等法律法規，加強了飲食衛生安全教育，防止了食物中毒和傳染病的發生，后勤部門也嚴把食品質量關，嚴查“三無”食品進校園，防止過期、變質、有害、有毒及污染的食品進入校園，非工作人員不得進入灶房、工作間的關卡。各寄宿制學校都能夠定點采購，堅持了食品采購索證制，保證食品的質量。加強了“三關制”：進貨關、操作關、留樣關(執行了食品24小時留驗制度)。

學校安全工作匯報材料15

　　在縣教育局和聯合校的正確領導下，我校始終將安全工作作為各項工作的重中之重，成為學校常規工作的重要日程，以確保學校的安全、和諧、健康的教育環境。為此，我們采取了以下措施：

　　一、建立安全工作管理體系

　　我們成立了由校長負總責，主管副校長具體抓，各年級分工負責的安全管理體系，做到了分工明確，責任明晰。我們重視安全宣傳工作，利用例會和研究時間對全體教師集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。

　　二、建立健全安全工作制度

　　1、建立安全工作領導責任制和責任追究制我們將安全工作列入每位教師的目標考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書，加強安全責任意識

　　我們與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

　　3、不斷完善學校安全工作規章制度

　　我們不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。實行24小時值班制度，上學、放學時間教師輪流校門口協助保安值班制度，明確值班職責；制訂學校各項安全規章制度；建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案和安全預警機制；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

　　4、建立全方位安全工作教育網絡

　　我們把定期召開家長會作為一個長效機制，印發告學生家長的一封信，建立了“學校―社會―家庭”三結合教育網絡；同時，定期與XXX、派出所、工商所聯合對學校周邊地區的治安環境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師提供了健康的研究環境。

　　三、加強教育，努力增強安全意識

　　1、認真組織安全教育周活動

　　我們組織師生研究安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以版面宣傳、知識講座、黑板報、手抄報等形式廣泛開展安全專題教育活動。

　　2、開展豐富多彩的安全教育活動

　　我們積極開展豐富多彩的安全教育活動，如模擬火災演練、安全知識競賽、安全漫畫比賽等，增強師生的安全意識，提高應急處理能力，為學校的安全工作打下了堅實的基礎。

　　通過班會、隊活動、活動課、學科滲透等多種途徑，我們采取了板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全報告會、普法報告會、自救演練等形式，開展了豐富多彩的安全教育活動，讓學生接受了比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然。同時，我們也通過《致家長的一封信》增強了家長的安全教育意識。這些措施的有效實施，使我們的學校無一例不安全事件發生。

　　為了保障學生的安全管理，我們堅持執行學生考勤制度，要求教師每節課對學生進行嚴格考勤，并及時通報考勤結果，有效杜絕了無故缺課現象的發生。

　　為了全面落實食品安全衛生安全制度，我們健全了伙房衛生管理制度，對伙房衛生定期檢查，杜絕了食物中毒事件的發生，為師生地食品安全打下了堅實的基礎。

　　為了切實保障學校基礎設施的安全，我們高度重視各類安全設施的配備和維護。消防器材設施完備，擺放位置合理，做到定期檢查、定期更換；每月都對教學設施、體育設施及學校建筑物進行安全排查，發現隱患立即整改；教學樓內疏散標志安裝位置合理，疏散通道暢通；本學期學校又重新對供電線路，進行了改造；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，杜絕了私拉亂扯現象。

　　未來，我們將進一步重視安全工作，不斷研究、吸收先進的管理經驗，及時研討解決安全工作中發現的新問題，不斷提高安全工作水平。只有這樣，我們才能更好地保障學生的安全，打造平安校園，為學生的健康成長提供更好的環境。

　　近期，我們學校一直致力于創建安全文明校園，為此，我們采取了以下措施：

　　首先，我們向全校師生發出了《共創安全文明校園》的倡議書，呼吁大家一起努力創造健康向上的校園文化，營造良好的校園氛圍。

　　其次，我們邀請了法制副校長多次到校進行安全教育法制講座，以此提高全校師生的安全意識。

　　我們還與雙臺子區工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環境，確保周邊環境安全。

　　此外，我們曾多次開展安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講，同時利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。

　　在安全管理方面，我們采取了多項措施。我們嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理；建立健全突發事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制；制定各部門、各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

　　我們還積極開展安全文明校園創建活動的.宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時，我們加強與社區聯系溝通，學校經常會同公安、社區居委等有關部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存的問題，積極爭取支持和配合。

　　最后，我們要確保全校師生的全面安全，堅持預防為主，整建結合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。通過我們的共同努力，校園周邊無違規違法經營現象，校園周邊尤其校門出入通秩序良好。

　　為確保學校的安全，后勤處負責對校舍進行檢查，特別是走廊、樓梯等設備設施的堅固程度和管理情況。同時，后勤處還負責短期建筑施工的安全管理。消防安全方面，后勤處牽頭，政教處配合加強消防安全。學校集合場地、圖書室、實驗室等存在爆炸、火災、觸電等隱患的地方也要得到排除和更新消防設施的加強。

　　政教處負責交通安全教育，組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規章制度。教務處則負責加強教育，提高學生的安全意識。

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