義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料（熱門）
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們?cè)谠絹碓蕉嗟牡胤娇吹礁鞣N不同形式的匯報(bào)，匯報(bào)可以以某個(gè)具體項(xiàng)目為單位進(jìn)行匯報(bào)，也可以以某個(gè)階段的工作為單位進(jìn)行匯報(bào)，那么，匯報(bào)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料1
隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機(jī)，對(duì)照上級(jí)要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
一、基本情況：
吳鋪中學(xué)地處吳鋪鎮(zhèn)云吳路，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，教職工85人，專任教師80人，均取得大專以上學(xué)歷，教師崗位合格率達(dá)100%。在校學(xué)生人數(shù)983名，其中七年級(jí)282名，每班學(xué)生人數(shù)均控制在50名以內(nèi)；八年級(jí)學(xué)生人數(shù)351名，九年級(jí)學(xué)生人數(shù)350名，各班學(xué)生人數(shù)均控制在60名以內(nèi)。學(xué)校設(shè)有校長(zhǎng)1人，副校長(zhǎng)1人，正副校長(zhǎng)均取得校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格證書，合格率為100%。學(xué)校的物理、生化實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，按二類標(biāo)準(zhǔn)配備，學(xué)校有計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，計(jì)算機(jī)40臺(tái)，其中學(xué)生用機(jī)30臺(tái)，辦公用機(jī)10臺(tái)，建多媒體教室1個(gè)，全部計(jì)算機(jī)寬帶上網(wǎng)，接通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，整個(gè)校園實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化，為現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、主要措施和作法：
（一）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作扎實(shí)有效。
縣、鎮(zhèn)兩級(jí)多次下發(fā)文件，真正落實(shí)了政府包入學(xué)，學(xué)校包鞏固的責(zé)任制。學(xué)校的輟學(xué)率連年控制在1%以內(nèi)。校園建設(shè)，部室建設(shè)，教學(xué)手段現(xiàn)代化，師生辦公、學(xué)習(xí)條件的改善等方面投入了大量的資金，使學(xué)校面貌煥然一新。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求，成立了相應(yīng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，并抽出專人具體負(fù)責(zé)“檔案建設(shè)”。體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校組織落實(shí)，人員安排到位，保障措施得力。
（二）堅(jiān)持“軟硬件”俱嚴(yán)的基本原則，促進(jìn)學(xué)校管理趨于規(guī)范。
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校全面貫徹教育方針，積極深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，廣大教職工發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的`工作作風(fēng)，確立了“相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的教育理念，確定了“循德導(dǎo)行、篤志向?qū)W”的校訓(xùn)，“文明、健康、勤奮、向上”的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)廣大師生員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，逐步建立一支素質(zhì)過硬，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。為實(shí)施教師形象工程，學(xué)校開展了熱愛學(xué)生的慈母精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神為內(nèi)容的“鑄師魂，樹形象”活動(dòng)。教師的考核以“盡職責(zé)、精技能、守紀(jì)律、看實(shí)績(jī)、比奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容。學(xué)校形成了以“教學(xué)育人為中心，管理育人為主導(dǎo)，活動(dòng)育人為主體，道德育人為主線”的學(xué)校工作體系。
3、規(guī)范管理，在管理過程中育人，為達(dá)到這一目的，我校提出了““相信學(xué)生、發(fā)動(dòng)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”的教育理念。
（1）樹立“以人為本”理念。徹底改變冰冷、死板的看管方式，認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生為體貼、關(guān)愛、服務(wù)本身就是良好的教育。在午休和晚休期間，有值日領(lǐng)導(dǎo)，值日教師，班主任走進(jìn)學(xué)生宿舍與學(xué)生交流，指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的許多問題。
（2）樹立“養(yǎng)成教育理念”。圍繞養(yǎng)成教育，組織開展了“四個(gè)一”的活動(dòng)和“兩操一歌展示活動(dòng)”。“四個(gè)一”活動(dòng)即：班級(jí)“人人都是班干部”活動(dòng)，能提高學(xué)生的管理能力，培養(yǎng)學(xué)生自律、自信和自強(qiáng)的精神；每班負(fù)責(zé)一塊清潔責(zé)任區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣、訓(xùn)導(dǎo)學(xué)生良好行為習(xí)慣；每班一首班級(jí)之歌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；每個(gè)教師幫扶一名貧困生或轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。“兩操一歌”活動(dòng)要求全體師生堅(jiān)持唱好校歌，做好廣播體操和自編操《感恩的心》，做到集合、退場(chǎng)軍事化。兩操一歌展示了全體師生積極向上的精神風(fēng)貌。
三、重視和強(qiáng)化安全工作：
1、學(xué)校分層簽定各種安全合同，學(xué)校和教職員工分別簽訂了學(xué)生在校期間的各時(shí)段管理責(zé)任。班主任代表學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生本人簽訂了安全責(zé)任合同。
2、為確保學(xué)生往返途中安全，根據(jù)學(xué)生住居區(qū)域?qū)嵭蓄I(lǐng)導(dǎo)、教師包片負(fù)責(zé)強(qiáng)調(diào)安全。
3、周五放學(xué)前，全校學(xué)生統(tǒng)一集中，根據(jù)不同季節(jié)與氣候強(qiáng)調(diào)安全工作。
4、每周一節(jié)安全教育課，分別由領(lǐng)導(dǎo)、教師、法制副校長(zhǎng)講解有關(guān)安全知識(shí)。
5、根據(jù)吳鋪地域?qū)嵡椋嗅槍?duì)性的召開安全教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
6、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理，值班巡查。確保師生安全，節(jié)假日均安排有人員值班。
四、著力創(chuàng)辦和諧校園，共享教育公平
1、學(xué)校非常關(guān)注生活困難學(xué)生，把這些學(xué)生承包給領(lǐng)導(dǎo)班子，班主任、科任教師。從生活、學(xué)習(xí)，思想上關(guān)心愛護(hù)這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們完成義務(wù)教育。學(xué)校與每位教師簽訂了《關(guān)愛學(xué)生合同》。
2、學(xué)校在招生、分班、任課都做到公正、公平，不辦“重點(diǎn)班”與“貴族班”。
3、引導(dǎo)學(xué)校人員處理好領(lǐng)導(dǎo)與教師；教師與教師；教師與學(xué)生的關(guān)系，讓公平與愛充滿校園。
4、學(xué)校每年以專題文件形式下發(fā)“防流控輟”文件，確保適齡兒童，進(jìn)得來，留得住。采取“預(yù)防與動(dòng)員”并舉，保證義務(wù)教育的落實(shí)。
5、用好國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策。按照班級(jí)評(píng)議、村組評(píng)議、學(xué)校評(píng)議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)議公示的程序確定享受對(duì)象。
盡管在義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著幾個(gè)問題。教師的學(xué)科專業(yè)化有待于進(jìn)一步提高；學(xué)校的設(shè)施還很難適應(yīng)新課改的要求；學(xué)生在學(xué)校的安全保障、飲食起居、學(xué)習(xí)活動(dòng)、性格培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等諸多方面的問題。這就對(duì)學(xué)校管理提出了更高的要求，要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷的探索和提高。
我們有信心，有決心，借這次“義務(wù)教育均衡發(fā)展”東風(fēng)，在以后的工作中克難而進(jìn)，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料2
為了全面貫徹《義務(wù)教育法》，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我們對(duì)這次創(chuàng)建工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團(tuán)結(jié)一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合學(xué)校，做好各項(xiàng)迎評(píng)工作。現(xiàn)在，我就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況
店張中心小學(xué)位于店張街道西首，創(chuàng)辦于1934年，占地面積33990平方米，生均24.09平方米，建筑面積11655平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地6900平方米，生均4.89平方米。近年來，在上級(jí)部門的大力支持下，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備得到了較大改善，音、美教室經(jīng)改造后，裝備精良，檔次高；圖書室、電腦室、等開放式的活動(dòng)室，體現(xiàn)了學(xué)校全新的育人理念；還有專用的少先隊(duì)大隊(duì)部活動(dòng)室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。學(xué)校擁有電腦160臺(tái)，32個(gè)教學(xué)平臺(tái)，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和每個(gè)教室，基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化。學(xué)校現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，1411名學(xué)生，現(xiàn)有專任教師84人，專科及以上教師62人，學(xué)歷完全達(dá)標(biāo)。學(xué)校有8名教師參加過省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，有1名市“333”工程學(xué)科帶頭人，2名市“333”工程骨干教師，1名市“333”工程骨干班主任，11名縣“555”工程培養(yǎng)對(duì)象，15名老師在省、市、縣基本功、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校緊緊圍繞 “建設(shè)名校，打造名師，培養(yǎng)名生”的戰(zhàn)略目標(biāo)，秉承“思想共識(shí)、教學(xué)共為、行為共約”的管理理念，堅(jiān)持“和諧校園，質(zhì)量校園，品牌校園”的辦學(xué)思路，建設(shè)精品農(nóng)村名校。
二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建中所做的工作
學(xué)校以教育資源均衡、教師隊(duì)伍均衡、受教育機(jī)會(huì)均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學(xué)指導(dǎo)思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營(yíng)造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境；以“學(xué)校——管理規(guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點(diǎn)，學(xué)生——全面發(fā)展有特長(zhǎng)”為辦學(xué)模式；以“讀書——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，為學(xué)生走上成功的人生之路鋪就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級(jí)政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的`教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
（一）在推動(dòng)教師隊(duì)伍均衡發(fā)展方面。
我校以加強(qiáng)師德建設(shè)為重點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺(tái)階。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨員活動(dòng)日、民主生活會(huì)、教職工大會(huì)和年度考核等形式，強(qiáng)化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結(jié)對(duì)子”，“競(jìng)教競(jìng)技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和支持教師們參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及向更高層次的學(xué)歷進(jìn)修；邀請(qǐng)教育專家來我校作專題輔導(dǎo)；組織教師名校參觀學(xué)習(xí)；選派老師參加考察學(xué)習(xí)等等，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。目前，我校有縣及縣級(jí)以上骨干教師9人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)結(jié)構(gòu)合理。
（二）在學(xué)校教育資源均衡方面。
學(xué)校不斷加大投入，完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。完善了綜合教室、圖書室、閱覽室、校園網(wǎng)和信息庫，修建和改造了音樂室、美術(shù)室、體育室、課件制作室、廣播室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室。同時(shí)，學(xué)校努力改善教師辦公條件，為每位教師配備一臺(tái)筆記本電腦。教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施按國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足日常教學(xué)的需要。
（三）在受教育機(jī)會(huì)均衡方面。
為創(chuàng)建和諧教育，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度，規(guī)范教育收費(fèi)，規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理，保證了學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)店張戶籍適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為0。在滿足店張戶籍適齡兒童學(xué)位的前提下，對(duì)外來暫住戶口學(xué)生的學(xué)位盡量解決，并對(duì)他們的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的管理規(guī)范化。
三、迎評(píng)工作的開展情況
我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才” 的辦學(xué)目標(biāo)，積極推動(dòng)均衡化發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作。
（一）完善機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。成立了以張恒舉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、周再順副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的“義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，確立了“目標(biāo)明確、任務(wù)明確、要求明確、責(zé)任明確”的工作思路。在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神的基礎(chǔ)上，按照“四個(gè)明確”的工作思路，將各項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分解和細(xì)化，把相關(guān)任務(wù)細(xì)化落實(shí)到個(gè)人，確保了各項(xiàng)工作有人抓，件件有落實(shí)。
（二）營(yíng)造良好的創(chuàng)建氛圍。為了增強(qiáng)教職工的參與意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)他們工作的積極性，我們召開了創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)，通過專題學(xué)習(xí)、座談交流等方式進(jìn)行廣泛宣傳，使促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評(píng)工作深入人心，使教職工自覺參與到迎評(píng)工作中，逐步形成上下一心，團(tuán)結(jié)迎評(píng)的良好局面。
（三）資料分類整理歸檔。在認(rèn)真解讀第六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組以組長(zhǎng)張恒舉校長(zhǎng)、副組長(zhǎng)周再順副校長(zhǎng)為主導(dǎo)，帶領(lǐng)各承擔(dān)任務(wù)的教職工，分小組分項(xiàng)目進(jìn)行資料的收集、整理、歸檔。設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料陳列專柜，將第六項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)“學(xué)校教育”各項(xiàng)分類、分文件盒進(jìn)行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績(jī)有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學(xué)性和持續(xù)性。
（四）自評(píng)情況：（請(qǐng)看自評(píng)說明）
對(duì)照義務(wù)教育均衡化發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料評(píng)估要素，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，我校進(jìn)行了自評(píng)是合格的。當(dāng)然，這是學(xué)校的自評(píng)。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行整改，完善好所有評(píng)估資料。
全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，是我們?nèi)w教職工不懈追求的工作目標(biāo)。我們將不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更好運(yùn)用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
大家好！首先，我代表崔新莊子完全小學(xué)全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況
崔新莊子完全小學(xué)成立于1923年，舊址在村北天主教堂內(nèi)，于1999年9月遷入現(xiàn)址，服務(wù)于7個(gè)行政村，占地面積約16500平方米，建筑面積1038平方米。按照辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化要求，學(xué)校設(shè)有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室、少先隊(duì)活動(dòng)室、計(jì)算機(jī)室、多媒體教室，各功能室均達(dá)到二類配備標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，教職工20人，其中小學(xué)高級(jí)教師7人，專任教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置基本合理。在校學(xué)生258名，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。校園布局合理，功能區(qū)劃清晰。
我校多年來在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。在“堅(jiān)持教育均衡發(fā)展、推動(dòng)教育公平、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，以打造“書香校園、文明校園、平安校園、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)校園”為工作方向，在全體師生的共同努力下、在上級(jí)部門的關(guān)懷下，學(xué)校管理日趨成熟，校園環(huán)境逐年改善，教學(xué)設(shè)施不斷更新，學(xué)校面貌大改觀，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。
二、實(shí)施“義務(wù)教育均衡發(fā)展”的主要做法
（一）學(xué)校高度重視，工作扎實(shí)有效。
1、我校把提高“普九”成果做為重中之重的工作來抓，學(xué)前教育入學(xué)率達(dá)100%；我校實(shí)行落實(shí)責(zé)任制，重點(diǎn)抓好留守學(xué)生、貧困學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困生以及進(jìn)城務(wù)工子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)。同時(shí)我校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)籍檔案管理，做到檔案內(nèi)容齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，裝訂規(guī)范，保管完備。
2、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立善處、廣納、勤政、高效的政風(fēng)形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，作風(fēng)民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重?fù)?dān)。通過組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理想、信念、師德等正面教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立“敬業(yè)愛生、教書育人”的奉獻(xiàn)精神，關(guān)心教師思想的提高。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，學(xué)校認(rèn)真貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
（二）加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建均衡發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)：我校以構(gòu)建和諧的校園文化為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)組織的活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，以生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，豐富和活躍校園德育氛圍。堅(jiān)持開展“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”教育和“文明伴我成長(zhǎng)”等主題活動(dòng)促進(jìn)師生素質(zhì)的提高；積極推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，堅(jiān)持了評(píng)價(jià)要體現(xiàn)導(dǎo)向性和教育性，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)。一系列豐富多彩的校園文化活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也為全校實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的整體均衡化提供了可靠保證。
（三）優(yōu)化人力資源配置，為教育均衡發(fā)展提供人力保障。我校為培養(yǎng)青年骨干教師，多年來“迎來送往”多名骨干教師進(jìn)行相互交流。先后選派霍冬梅、桑茜、李慧、張錦等教師，到縣第一、二、三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，喑牛淀、胡各莊、龍子心小學(xué)交流鍛煉。把外校經(jīng)驗(yàn)帶入，把本校經(jīng)驗(yàn)傳出，有力地推進(jìn)了義務(wù)教育高效課堂的均衡發(fā)展。互慧互利，共同成長(zhǎng)。2015年1月，我校市級(jí)課題《農(nóng)村學(xué)校小學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐探索和方法研究》立項(xiàng)，多人次在國(guó)家、省市縣論文評(píng)比中獲得一二三等獎(jiǎng)。師生多人次在縣征文、繪畫、攝影等比賽中獲獎(jiǎng)。
（四）提高教學(xué)質(zhì)量，為教育均衡提供保證
1、加強(qiáng)教科研工作。學(xué)校制定了教研工作制度和計(jì)劃，年終寫好總結(jié)，制定了獎(jiǎng)懲制度。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，做好過程管理，通報(bào)和整改工作。鼓勵(lì)全體教師積極參加各級(jí)組織的“教研教學(xué)大比武”活動(dòng)，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)。崔小靜老師在鎮(zhèn)里為新教師講了兩次示范課，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。霍冬梅老師的勞動(dòng)技術(shù)課被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課；桑茜、王鑫老師的綜合實(shí)踐課分別榮獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。桑茜、王丹的微課程分別榮獲了縣二、三等獎(jiǎng)。李慧的教具制作榮獲縣一等獎(jiǎng)。
2、學(xué)校廣泛開展藝術(shù)、體育活動(dòng)。學(xué)校引導(dǎo)師生牢固樹立“健康第一”的思想，利用體育教學(xué)提升學(xué)生的身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力。在藝術(shù)師資不足的情況下仍能開齊開足藝術(shù)課程，讓學(xué)生多角度接受美育，提高審美標(biāo)準(zhǔn)。大課間《文明禮儀自編操》表演在全鎮(zhèn)評(píng)比中榮獲第二名；冬季長(zhǎng)跑本鎮(zhèn)位居第二名；秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)鎮(zhèn)排名第一，2015迎新年文藝匯演中，舞蹈《花鼓燈》榮獲縣一等獎(jiǎng)。多年來全校長(zhǎng)期開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，扎實(shí)積極的組織學(xué)生進(jìn)行“大家唱、大家跳”活動(dòng)，并得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
3、加強(qiáng)教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作。建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍，是崔新莊子完全小學(xué)執(zhí)著追求的目標(biāo)。近年來，我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺(tái)，組織教師參加包括“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目在內(nèi)的各類集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時(shí)狠抓教師校本研修，營(yíng)造教師讀書的良好氛圍，引導(dǎo)教師選擇有價(jià)值有影響的教育書籍閱讀，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。
（五）加強(qiáng)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展
（1）學(xué)校“硬件”配置：
1、在上級(jí)財(cái)政部門及教育局的關(guān)心下，安裝配備了“電子白板”等電教設(shè)備，電子備課室給每位教師配備了電腦。2015年，學(xué)校完成了操場(chǎng)整治、拆除破舊廂房、修建自行車棚等工程，建成了標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)一個(gè)。硬件設(shè)施得到極大的改善。
2、設(shè)有校內(nèi)圖書室，藏書分類比例達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。共有學(xué)生圖書6600冊(cè)，生均25。6冊(cè)。學(xué)校儀器配備均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
3、音、體、美及電教器材配備達(dá)到二類標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)程教育設(shè)施及電子白板的`管理和使用情況良好。
（2）校園文化建設(shè)。為營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，把我校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的大課堂，真正做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。依據(jù)學(xué)校環(huán)境實(shí)際，本著“布局合理、優(yōu)雅大方、小而精美、展示理念”的建設(shè)思路，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位原則，搞好校園的綠化、凈化、班級(jí)的美化、教師辦公的書香化，樓道的布置彰顯特色文化創(chuàng)建氛圍，教室的布置體現(xiàn)班級(jí)特色。適當(dāng)改造一些公共設(shè)施，讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，力爭(zhēng)把我校建設(shè)成書畫校園、人文校園。我校通過建設(shè)文化長(zhǎng)廊，更新宣傳欄，懸掛名人畫像，張貼文明標(biāo)語和禮儀標(biāo)語，營(yíng)造高尚的校園文化。校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法籌集資金，購置和補(bǔ)種苗木和花草，增加學(xué)校的綠地面積。同時(shí)學(xué)校重視保潔工作，倡導(dǎo)“垃圾人見人撿”。開展“文明班級(jí)”一周一評(píng)比，“文明紅旗”一周一流動(dòng)。
（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，各班班主任具體抓落實(shí)的良好局面。
2、強(qiáng)化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動(dòng)。
3、堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度，向家長(zhǎng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(zhǎng)的支持和配合。每年組織全校性家長(zhǎng)會(huì)兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長(zhǎng)印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。
由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。
三、取得的點(diǎn)滴成績(jī)
科學(xué)管理使得學(xué)校發(fā)展具有活力，規(guī)范定位使得學(xué)校的工作目標(biāo)明確，精細(xì)謀劃使學(xué)校發(fā)展得到了加強(qiáng)。我校取得了令人矚目的成績(jī)：幾年來，我校教學(xué)成績(jī)一直名列全鎮(zhèn)第一名，先后被縣政府、縣局命名為“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”、“教育督導(dǎo)評(píng)估工作先進(jìn)單位”“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)校”、“文明學(xué)校”、“優(yōu)秀少先隊(duì)大隊(duì)”、“小學(xué)辦學(xué)水平規(guī)范化學(xué)校”“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位”、2015年，連續(xù)兩年被縣局命名為“勞動(dòng)教育實(shí)踐基地示范學(xué)校”。贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
四、以后努力方向
1、進(jìn)一步搞好義務(wù)教育的鞏固提高和延伸工作。
2、學(xué)校要堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻(xiàn)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的教師隊(duì)伍，做到教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)正。
3、不斷增設(shè)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
全面落實(shí)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是崔新莊子完全小學(xué)全體教師不懈的追求。借這次督導(dǎo)評(píng)估，我們將及時(shí)找出差距與不足，進(jìn)一步完善自我。回顧過去，展望未來，在以后的工作中，我們會(huì)投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，推動(dòng)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。
不足之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正！謝謝大家！
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：
你們好！
首先，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我校檢查驗(yàn)收義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建工作，這將對(duì)我校各項(xiàng)工作起到極大的推動(dòng)作用。我們?cè)诮逃值拇罅χС窒拢プC(jī)遇、謀求發(fā)展、齊心協(xié)力、務(wù)實(shí)高效，努力完成學(xué)校均衡發(fā)展建設(shè)的各項(xiàng)工作。下面，把我校此項(xiàng)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家做以匯報(bào)，懇請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見和建議。
一、學(xué)校基本情況
章吉營(yíng)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1970年6月，地處北票市南,與朝陽市雙塔區(qū)相鄰，是一所全日制農(nóng)村非寄宿制初級(jí)中學(xué)，占地面積平方米，20xx年新翻建5棟平房，總建筑面積為1689平方米；在國(guó)家政策和時(shí)代發(fā)展的背景下，學(xué)校生源逐年減少，如今在校生共有149人，6個(gè)教學(xué)班。現(xiàn)有在職教職工42人，其中，專任教師28人，教師學(xué)歷合格率為100%。全校具有中級(jí)及以上職稱的26人；縣市級(jí)以上骨干教師和學(xué)科帶頭人14人。
二、學(xué)校均衡發(fā)展評(píng)估細(xì)則自檢情況
我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量、辦學(xué)條件等方面，均取得了顯著的成績(jī)。
根據(jù)《遼寧省基礎(chǔ)教育強(qiáng)縣建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》的標(biāo)準(zhǔn)，我們自檢情況如
學(xué)校在普九“雙高水平”驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，結(jié)合義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)要求做好創(chuàng)建工作，具體做法如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，并對(duì)任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)劃分，各負(fù)其責(zé)，各司其職，為工作的及時(shí)、保質(zhì)、高效完成提供了組織保障。
2、理清思路，落實(shí)責(zé)任
為確保每項(xiàng)工作都能落實(shí)到位，學(xué)校本著“硬件從實(shí)、軟件從嚴(yán)”的工作思路，多次召開會(huì)議，專題布署此項(xiàng)工作，建立了綜合考評(píng)機(jī)制，做到職責(zé)明確、責(zé)任到人，各室負(fù)責(zé)人對(duì)進(jìn)展情況認(rèn)真自檢，對(duì)工作中出現(xiàn)的新問題做到了及時(shí)整改。
3、規(guī)范管理，完成指標(biāo)
在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持“德育為首、智育為主、安全第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。提出了“抓核心、重基礎(chǔ)、創(chuàng)平安”的九字方針。加強(qiáng)了“三風(fēng)”建設(shè)，根除了“三亂”現(xiàn)象，為形成良好的校風(fēng)、校紀(jì)奠定了基礎(chǔ)。現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)制度健全，崗位分工明確、獎(jiǎng)懲分明，各種檔案資料齊全、規(guī)范。各項(xiàng)工作井然有序，班子有凝聚力，教師有進(jìn)取心，學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，師生沒有違法亂紀(jì)現(xiàn)象。
4、把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的教育。
學(xué)校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，學(xué)校建立“流動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)”，班主任是班級(jí)控輟的.第一責(zé)任人。對(duì)本班沒有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長(zhǎng)的工作，堅(jiān)決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求有記載，有家長(zhǎng)簽名。我校學(xué)生到校率為100%。
8、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費(fèi)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為
學(xué)校不單獨(dú)收取任何名目的費(fèi)用，學(xué)生的教輔用書費(fèi)統(tǒng)一按市教育書刊發(fā)行社制定的標(biāo)準(zhǔn)收取。每年開學(xué)初，學(xué)校都會(huì)通過各種途徑告知家長(zhǎng)：補(bǔ)課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費(fèi)補(bǔ)課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)。學(xué)校無任何違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。
9、開展教學(xué)模式的革新，開創(chuàng)具有實(shí)中特色的教改之路
“有效課堂”的研究與實(shí)踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。我們以“有效課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，適時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，將有效教學(xué)的研究向更高標(biāo)準(zhǔn)的“高效課堂”研究推進(jìn)。
10、加大投入改善條件
自20xx到現(xiàn)在，學(xué)校努力爭(zhēng)取資金，截止目前，學(xué)校已投入萬元資金用來改善辦學(xué)條件，其中7768元用于添加圖書776冊(cè)，6770元用于音體美器材投入；元用于理化投入；元用于取暖管道維修及取暖用輔助用房，大大改善了辦學(xué)條件。
三、存在不足及努力方向
（一）存在不足
1、教師的專業(yè)化水準(zhǔn)尚欠，教師的創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，需進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
北票市章吉營(yíng)鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料5
為加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)工作，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，區(qū)教育局曾召開專題會(huì)進(jìn)行安排部署，本學(xué)區(qū)也多次召開座談會(huì)進(jìn)行工作交流，我們深受鼓舞，也深受啟發(fā)，也著實(shí)進(jìn)行了大膽嘗試，做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的教育。
安全工作常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。面對(duì)嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，根據(jù)不同季節(jié)我們多次專題研究部署，嚴(yán)格排查隱患，不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度，建立安全管理機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)了安全管理責(zé)任制，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的要求，不斷完善充實(shí)。建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，制定了意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校校長(zhǎng)、安全負(fù)責(zé)人、值班教師定期對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院對(duì)學(xué)校防治傳染病工作進(jìn)行檢查，配合交通部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。冬季，學(xué)校對(duì)采暖爐、空調(diào)進(jìn)行了安全排查，及時(shí)處理問題，使教師學(xué)生能在舒適安全的教室里安心上課。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
長(zhǎng)期以來，我聯(lián)校堅(jiān)持以育人為根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
1、抓德育管理，做好管理育人
我們根據(jù)《小學(xué)德育綱要》的要求始終把德育工作放在首位。
一是創(chuàng)建文明單位活動(dòng)常抓不懈。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先大隊(duì)的作用，組織全鎮(zhèn)師生有計(jì)劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級(jí)、創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶治情操。
二是嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度，堅(jiān)持每周一按時(shí)舉行升國(guó)旗儀式，使學(xué)生受到受國(guó)主義的教育和熏陶。
三是加強(qiáng)學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》、《xxxx》的教育、訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊(duì)活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
四是以少先隊(duì)為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展育活動(dòng)，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。
五是通過家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式和家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信、召開座談會(huì)，廣泛地、誠(chéng)懇地征詢意見和建議，及時(shí)歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。
2、加強(qiáng)校長(zhǎng)管理，做到服務(wù)育人。
各校校長(zhǎng)是學(xué)校的直接管理者，校長(zhǎng)的.辦學(xué)思想直接影響著學(xué)校的發(fā)展，因些我們特別重視對(duì)校長(zhǎng)的管理與培訓(xùn)，利用每周一次的例會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們的工作進(jìn)行有效的督導(dǎo)，促使各學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運(yùn)轉(zhuǎn)；實(shí)行計(jì)劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作；有明確的校風(fēng)、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強(qiáng)化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴(yán)控學(xué)籍管理，控制留級(jí)生取消重復(fù)教育現(xiàn)象。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。
一是立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真做好各學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實(shí)。
三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
4、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定與國(guó)家和省頒行的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開全課程，重視文化課，突出藝體特長(zhǎng)，活動(dòng)類課程按規(guī)定開設(shè)，有計(jì)劃、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、教、輔、改、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)的管理。聯(lián)校教研員定期督導(dǎo)，促使教師鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習(xí)要精，個(gè)別輔導(dǎo)要細(xì)，考試考核要嚴(yán)，評(píng)價(jià)評(píng)定要全面。
三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，組建書法、舞蹈、音樂等特長(zhǎng)小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四是加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節(jié)示范課、評(píng)好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學(xué)習(xí)一本理論書、做好一篇好論文。鎮(zhèn)級(jí)大教研組按照計(jì)劃組織同學(xué)科教師進(jìn)行聽課、評(píng)課，進(jìn)行教學(xué)研討，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
五是優(yōu)化教師隊(duì)伍，提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境激勵(lì)教師積極進(jìn)修、自學(xué)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊(duì)伍。
六完善考評(píng)制度。全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)各學(xué)校及師生的成績(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校校長(zhǎng)及師生的積極性，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，一年來在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)出了蓬勃發(fā)展的景象，鎮(zhèn)黨委政府給予了充分肯定，社會(huì)各界評(píng)價(jià)良好。在區(qū)教育局組織的各種檢查中，無論是督導(dǎo)室組織的綜合評(píng)估，還是各科室進(jìn)行的專項(xiàng)檢查都取得了較好的成績(jī)。
下一步我聯(lián)校計(jì)劃做好以下幾方面工作，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。
一、發(fā)揮政府效能，全力營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。朱老莊盛世天湖生態(tài)科技園的開發(fā)給鎮(zhèn)中學(xué)與鎮(zhèn)中心小學(xué)帶來了發(fā)展機(jī)遇，我們與鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)多次提議商榷，已達(dá)成共識(shí)，計(jì)劃把中學(xué)與中心小學(xué)統(tǒng)一規(guī)劃，其間空地建造成標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)地，設(shè)置必要的公共設(shè)施，實(shí)行資源共享。同時(shí)，按照學(xué)校發(fā)展需要，爭(zhēng)取一筆社會(huì)資金，用于改善辦學(xué)條件與教育環(huán)境。
二、借東昌府區(qū)教育均衡發(fā)展之勢(shì)，全面培植中心小學(xué)、大吳小學(xué)、杜莊小學(xué)三所學(xué)校，并發(fā)揮其引領(lǐng)帶動(dòng)作用。上述三所學(xué)校相對(duì)條件較好，與城區(qū)小學(xué)差距相對(duì)較小，因此我們準(zhǔn)備于明年上半年安排部分管理人員與任課教師分批次到幫扶我們的學(xué)校深入學(xué)習(xí)他們的管理經(jīng)驗(yàn)，參與他們的教學(xué)教研活動(dòng)，摸索出一條適合本校發(fā)展的新路子，明確目標(biāo)，理清思路，科學(xué)管理，創(chuàng)新模式，力爭(zhēng)半年初見成效，下半年在其他學(xué)校推廣經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)帶動(dòng)全鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡發(fā)展。
三、立足學(xué)校實(shí)際，力促學(xué)校多元特色發(fā)展。特色發(fā)展是教育均衡發(fā)展的必然要求，也是教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要內(nèi)容。我們?cè)噲D主要從三個(gè)方面著力打造學(xué)校特色，構(gòu)建特色文化體系。一是開發(fā)特色校本課程，把培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，和學(xué)習(xí)能力的提高，作為校本課程開發(fā)的主要價(jià)值取向，體現(xiàn)學(xué)校環(huán)境、教師、學(xué)生等逐多方面的差異性和獨(dú)特性。二是構(gòu)建特色校園文化。從挖掘?qū)W校優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目開始，從打造高品位的校園外顯文化入手，打造高品位的特色文化。三是構(gòu)建生活型德育特色文化。開展系列主題實(shí)踐活動(dòng)和行為習(xí)慣示范校評(píng)審活動(dòng)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。
四、優(yōu)化人力資源，提升教育均衡發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。對(duì)教育人力資源的均衡配置是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，我們力足本鎮(zhèn)實(shí)際，一是每所學(xué)校都選定數(shù)名骨干教師，擬定培養(yǎng)計(jì)劃、制定一系列措施。二是定期舉行觀摩課、公開課及系列教學(xué)研討活動(dòng)，增加教師間的交流學(xué)習(xí)。三是關(guān)注區(qū)級(jí)教學(xué)能手的成長(zhǎng)，發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用。從20xx年開始我們將要求每位區(qū)級(jí)教學(xué)能手每學(xué)期必須上兩節(jié)公開課（聯(lián)校內(nèi)公開一節(jié)，學(xué)校內(nèi)公開一節(jié)），聯(lián)校統(tǒng)一安排時(shí)間，明確要求，教學(xué)人員親臨現(xiàn)場(chǎng)，予以組織指導(dǎo)。這樣既促使教學(xué)能手自身發(fā)展，又能很好地引領(lǐng)其他教師。四是實(shí)行專職體育、美術(shù)教師走教制度。基于多數(shù)學(xué)校缺少專職藝體教師，而有限的幾位專職教師長(zhǎng)期走教又不太適應(yīng)的原因，新學(xué)期，我們計(jì)劃采取一對(duì)一，甚至一對(duì)二的方式進(jìn)行幫教，也就是一位專職教師負(fù)責(zé)對(duì)另外的一、二處學(xué)校的兼職教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期集訓(xùn)。其目的一方面將不斷提高兼職教師的授課水平，另方面也使無專職教師學(xué)校的學(xué)生，能得到專業(yè)指導(dǎo)與訓(xùn)練。
五、分批次對(duì)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行規(guī)劃，搞好校園綠化美化。對(duì)項(xiàng)目學(xué)校我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)管理的同時(shí)，注重打造高品位的校園文化。20xx年我們計(jì)劃多渠道籌集資金，首先對(duì)大吳小學(xué)、楊集小學(xué)進(jìn)行規(guī)劃，植樹種草，美化校園，讓學(xué)生在花園式的環(huán)境里快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
以上所談不甚全面也很粗淺，希望各位領(lǐng)導(dǎo)同仁予以指導(dǎo)。
謝謝大家！
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料6
讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對(duì)照《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》（鄂教政法【20xx】3號(hào)）文件精神和市教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作》文件要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
xx市xx中學(xué)創(chuàng)辦于1998年，是一所市直非寄宿制獨(dú)立初中，位于xx市中心城區(qū)，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積㎡，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積9800㎡，校舍面積㎡，綠化面積㎡，教學(xué)及輔助用房面積9040㎡，藏書冊(cè)。
學(xué)校現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2268人。教職工207人，其中專任教師180人，145人高于國(guó)家規(guī)定學(xué)歷要求，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。特級(jí)教師2名，中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱177名，縣市級(jí)以上骨干教師和學(xué)科帶頭人45人。
二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況
1、校園校舍
（1）學(xué)校占地面積㎡，生均㎡；校舍面積㎡，生均㎡。生均面積未達(dá)標(biāo)。
（2）體育活動(dòng)用地：學(xué)校現(xiàn)有籃球場(chǎng)4個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2個(gè)，1個(gè)200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，生均㎡，未達(dá)標(biāo)。
（3）綠化用地：綠化面積㎡，占學(xué)校用地30%，達(dá)到省定基本要求。
（4）“校舍安全工程”改造項(xiàng)目1個(gè)，現(xiàn)已建成并投入使用。
2、裝備條件
（1）專用教室配備及裝備配置：
①學(xué)校建有音、美教室5個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；
②體育活動(dòng)及器材室1個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；
③計(jì)算機(jī)教室3間，多媒體教室1間。
④理化生室5個(gè)，儀器配備達(dá)到省定基本要求；
⑤學(xué)校建圖書室1個(gè)，圖書共計(jì)冊(cè)，生均47冊(cè)，建2個(gè)會(huì)議室，達(dá)到省定基本要求；
⑥教學(xué)及輔助用房：普通教室42間，輔助用房15間；
⑦辦公用房：34間，基本滿足辦公需要；
（2）學(xué)校配備有完備的安全設(shè)施。幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。
（3）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時(shí)。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，需要更新設(shè)備。
（4）生活服務(wù)用房共計(jì)144個(gè)。基本能滿足師生需要。
3、隊(duì)伍建設(shè)
（1）教師配備
學(xué)校現(xiàn)有教職工207人，其中專任教師180人，占教職工總數(shù)87%，教師與學(xué)生比1：，專任教師學(xué)歷合格率為100%，xx市級(jí)以上骨干教師45人，占專任教師數(shù)25%。
（2）教師職稱結(jié)構(gòu)
初級(jí)職稱比例%，中級(jí)職稱比例%，高級(jí)職稱比例%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。
（3）年齡結(jié)構(gòu)
35歲以下比例%，35—50歲以下比例%，50歲以上比例%，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。
（4）其它配備
學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。
4、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率99%。
5、落實(shí)“四項(xiàng)工程”
（1）學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)救助政策，及時(shí)向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生免費(fèi)提供早餐、校服等。
（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學(xué)生之家，做到了有留守檔案、有親情的視頻、有值班教師、有家長(zhǎng)聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進(jìn)了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養(yǎng)了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛社會(huì)的情感。
（3）認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對(duì)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女學(xué)校及時(shí)辦理入學(xué)手續(xù)。
6、積極開展教師校際交流
根據(jù)教育局統(tǒng)一布署，20xx、20xx、20xx年，我校分別派出33名、31名和37名教師參加了校際交流到農(nóng)村學(xué)校支教。
三、主要做法
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開齊開足課程
根據(jù)《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃有關(guān)問題的通知》要求，我校克服困難，多方面作好教師思想工作，本著“相對(duì)專兼，錯(cuò)位排課”的原則，動(dòng)員部分教師改教音樂、體育等缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決執(zhí)行市教育局招生要求，頂著壓力，確保“學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生一個(gè)不少，學(xué)區(qū)外學(xué)生一個(gè)不多”。
3、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處
學(xué)校建立“流動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)”，班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人。對(duì)本班沒有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長(zhǎng)的工作，堅(jiān)決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求有記載，有家長(zhǎng)簽名。我校學(xué)生到校率為100%。
4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
xx中學(xué)多年的傳統(tǒng)表明，不分快慢班，可有效促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展，有利于學(xué)生正常心智的發(fā)育。今年，我校在42個(gè)教學(xué)班的師資配備上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重點(diǎn)班，也不搞變相的重點(diǎn)班、特色班，確保每一個(gè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的公平性，保證每一個(gè)學(xué)生以新的公平的起點(diǎn)，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)，此舉得到了大多數(shù)家長(zhǎng)的理解，為我校爭(zhēng)得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費(fèi)政策，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為
學(xué)校不單獨(dú)收取任何名目的費(fèi)用，學(xué)生的課堂作業(yè)及作業(yè)本費(fèi)統(tǒng)一按市教育書刊發(fā)行社制定的標(biāo)準(zhǔn)收取。部分代收項(xiàng)目，尊重學(xué)生意愿，并由學(xué)生代表收齊后交代辦人或經(jīng)紀(jì)人。每年開學(xué)初，學(xué)校都會(huì)通過各種途徑告知家長(zhǎng)：補(bǔ)課不是救星，資料亦非法寶，以各種方式私自動(dòng)員學(xué)生繳費(fèi)補(bǔ)課或者向?qū)W生推銷教輔資料的行為都是違規(guī)行為，歡迎社會(huì)監(jiān)督舉報(bào)。學(xué)校無任何違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。
6、開展教學(xué)模式的革新，開創(chuàng)具有實(shí)中特色的教改之路
“有效課堂”的研究與實(shí)踐是教學(xué)工作規(guī)范化與科學(xué)化的基礎(chǔ)。我們以“有效課堂”的研究為載體，開展課堂模式的改革，尋求更加適合我校學(xué)生的課堂教學(xué)模式，大力推進(jìn)多媒體教學(xué)和講學(xué)稿教學(xué)模式，適時(shí)總結(jié)課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，將有效教學(xué)的研究向更高標(biāo)準(zhǔn)的“高效課堂”研究推進(jìn)。
7、深化教育改革，走特色之路
在深化教育改革過程中，我們堅(jiān)持健康第一的生活理念，20xx發(fā)揮現(xiàn)有的特長(zhǎng)，走特色之路。
楹聯(lián)文化是我校在社會(huì)具有一定影響力的特色校園文化。20xx年，學(xué)校被中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)命名為“全國(guó)楹聯(lián)規(guī)范化教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校”并成功承辦了“全國(guó)第五屆青少年對(duì)聯(lián)夏令營(yíng)”活動(dòng)。我們通過在師生中持續(xù)開展扎實(shí)有效的`楹聯(lián)賞析教育來提升學(xué)校文化內(nèi)涵。我校師生乒乓球、籃球體育項(xiàng)目在xx市乃至xx市都具一定的影響力，且在教職工是有很好群眾的基礎(chǔ)，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)體育項(xiàng)目來突顯特色。力求在深化教育改革的過程中，走出一條特色辦學(xué)之路。
四、取得的主要成績(jī)
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步提高，教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高。近年來，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金改善辦學(xué)條件。繼20xx年興建高標(biāo)準(zhǔn)的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后，20xx年學(xué)校又新修了一棟教學(xué)樓，20xx年9月正式投入使用。20xx年夏，又對(duì)校園水網(wǎng)進(jìn)行改造，為學(xué)校節(jié)約了日常用水開支，也方便了教職工宿舍樓用水。
學(xué)校先后被命名為“全國(guó)楹聯(lián)規(guī)范化教學(xué)試點(diǎn)學(xué)校”、“湖北省綠色學(xué)校”、“省中小學(xué)綜合實(shí)力五十強(qiáng)學(xué)校”、“xx市普通中學(xué)示范學(xué)校”、“xx市教育科研二十強(qiáng)學(xué)校”。榮獲“xx市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)單位”、“xx市十佳平安校園”、“xx市黨風(fēng)廉政建設(shè)和紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)單位”、“xx市先進(jìn)教工之家”、“xx市籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校”、“xx市法律六進(jìn)先進(jìn)學(xué)校”、“xx市文明單位”和“xx市紅旗單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
五、存在的問題和今后努力的方向
（1）班額偏大。平均每個(gè)班54人。教師的教學(xué)和管理的任務(wù)重，且教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理，教師信息化裝備跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。
（2）生均面積不足。學(xué)校地處城區(qū)中心，校園面積小，在校學(xué)生相對(duì)較多，導(dǎo)致學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所嚴(yán)重不足。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：
首先，我代表小東關(guān)小學(xué)向蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎！現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況： 小東關(guān)小學(xué)始建于1948年，位于水冶鎮(zhèn)中心地帶，占地面積5615平方米，建筑面積5856平方米。學(xué)校服務(wù)于小東關(guān)村居的適齡兒童，現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，1456名學(xué)生，教師77人。 學(xué)校本著“沐浴陽光教育，讓學(xué)生多元發(fā)展”的理念培養(yǎng)健康、活潑、文明、自信、具有陽光品質(zhì)的少年兒童。多年來，堅(jiān)持走“智力＋素質(zhì)”齊發(fā)展的特色之路，贏得了社會(huì)各方面的高度認(rèn)可。近幾年來，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，構(gòu)建科學(xué)的管理體制，營(yíng)造賞心悅目的校園環(huán)境，為學(xué)生走上成功的人生之路打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校先后獲得 全國(guó)首屆素質(zhì)教育先進(jìn)單位、藝術(shù)教育先進(jìn)單位、中小學(xué)生才藝展演優(yōu)秀單位；河南省優(yōu)秀少先隊(duì)集體、中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽學(xué)校組織獎(jiǎng)、消防安全示范課優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、衛(wèi)生先進(jìn)單位；安陽市藝術(shù)教育工作亮點(diǎn)、文明單位、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、“平安校園”先進(jìn)單位、校園藝術(shù)節(jié)評(píng)比優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、教育系統(tǒng)“先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校”。
二、達(dá)標(biāo)情況
（一）、打造一流的師資隊(duì)伍。
學(xué)校現(xiàn)有專任在編教師77名，師生比1：19。教師隊(duì)伍學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷合格率100%，學(xué)校取得大專及以上學(xué)歷的教師76人，占99%，學(xué)校有中級(jí)以及上職稱教師56人，占69%。其中特級(jí)教師1人，省級(jí)名師1人，中原名師1人，市縣級(jí)骨干教師 22 人，符合優(yōu)師分布標(biāo)準(zhǔn)。我校以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，通過骨干教師的示范帶頭，青年教師的“結(jié)對(duì)子”，“競(jìng)教競(jìng)技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。我校還積極創(chuàng)造條件，支持教師們參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家、名師來校做輔導(dǎo)，組織教師到名校參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。
（二）、基礎(chǔ)設(shè)施配套齊全。
配齊配足專用教室和辦公用房，其他輔助用房數(shù)量充足，滿足教育教學(xué)、學(xué)生興趣特長(zhǎng)發(fā)展需要。學(xué)校擁有設(shè)施齊全的圖書室、教學(xué)儀器室、音體美器材室、音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室等多個(gè)功能室。
積極推進(jìn)新技術(shù)和多媒體進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂。學(xué)校擁有電腦146臺(tái)，有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室1個(gè)，配有多媒體班班通27套，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和各個(gè)功能教室。實(shí)現(xiàn)了“多媒體教學(xué)設(shè)備班班通”。各室裝備精良， 圖書36798冊(cè)，生均圖書25冊(cè)。目前，學(xué)校實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%。教學(xué)儀器設(shè)備有效使用、科學(xué)管理，并形成制度。
三、學(xué)校特色——七彩校本課程 美國(guó)著名發(fā)展心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納博士提出的多元智能理論，是我們的陽光教育理念的重要理論來源之一。如何既全面培養(yǎng)學(xué)生，又能充分發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的智能優(yōu)勢(shì)？為了做到“素質(zhì)全發(fā)展，生生有特長(zhǎng)”，我校開發(fā)了七彩校本課程：紅色修身類、橙色健體類、金色才藝類、綠色書香類、青色巧手類、藍(lán)色益智類、紫的'創(chuàng)造類。旨在通過課程的開設(shè)，基于學(xué)生自省、空間、邏輯、運(yùn)動(dòng)、音樂、自然認(rèn)知、語言七個(gè)方面能力的培養(yǎng)，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)“七彩陽光少年”的育人目標(biāo)。目前課程共三十余門，分必修課和選修課。其中紅色修身類為必修課程，每周一固定時(shí)間上課，其余六類課程讓學(xué)生根據(jù)興趣選擇上課。
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞”。小東關(guān)小學(xué)全體教師將秉承陽光教育理念，打造七彩課程，堅(jiān)持“為孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)思想，走好“智力+素質(zhì)”齊發(fā)展的特色之路。讓幸福的泉水滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心田，讓教育的陽光照耀每個(gè)學(xué)生的心靈！
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料8
一、基本情況
竹林橋小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生903名，教職工43名。學(xué)校占地面積20517平方米，生均22.7平方米。校舍建筑面積3033平方米，生均3.36平方米。學(xué)校現(xiàn)有綠化面積7017平方米，占校園總面積的34.2%。學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地5446平方米，其中200米環(huán)形跑道，田徑場(chǎng)地一個(gè)，籃球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球場(chǎng)地一個(gè)，共4個(gè)乒乓球臺(tái)。已配備標(biāo)準(zhǔn)配套的體育器材。體、音、美器材設(shè)備已經(jīng)配備齊全，科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備已達(dá)到二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有50臺(tái)電腦。現(xiàn)有一個(gè)計(jì)算機(jī)室，20xx年7月份建校園網(wǎng)，同時(shí)正式投入使用。學(xué)校已配備多媒體教室。學(xué)校圖書館中共有圖書35834冊(cè)，生均40冊(cè)，圖書閱覽室有配套桌椅。專任教師43人，其中取得大專及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。
二、指標(biāo)達(dá)到情況
（一）發(fā)展規(guī)劃及保障
1、政策規(guī)劃
C1學(xué)校均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃；C2周邊綜合治理和學(xué)生安全管理制度健全；C3建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度；
2、經(jīng)濟(jì)投入
C4生均義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)逐年上升；C5教育附加費(fèi)按規(guī)定用以均衡發(fā)展教育；C6農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60%，且能向農(nóng)村傾斜；C7嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和省“從土地出讓收益中按比例計(jì)提教育資金”的政策；
3、經(jīng)濟(jì)管理
C8義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額納入地方財(cái)政預(yù)算；C9建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)公告制度；
（二）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
4、布局調(diào)整
C10開展義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)課桌凳配備；
5、校安工程
C11認(rèn)真實(shí)施校舍安全工程，制定方案，落實(shí)計(jì)劃。新建教學(xué)樓、食堂達(dá)到國(guó)家抗震設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。D級(jí)危房全部拆除；
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)
6、教師配置
C12專任教師43人，其中取得大專及以上學(xué)歷25人，在編教師教師學(xué)歷合格率達(dá)100%。；C13建立了完善義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制；
7、教師管理
C14實(shí)行了校長(zhǎng)聘任制和一校制辦學(xué)模式，不斷縮小城鄉(xiāng)校際差距，教師校際交流機(jī)制達(dá)標(biāo)；C15已進(jìn)行比教學(xué)訪萬家活動(dòng)，建立了比訪工作考核評(píng)價(jià)體系；
8、教師培訓(xùn)
C16教師五年一周期的培訓(xùn)正在進(jìn)行，完善了教師培訓(xùn)制度；
9、教師待遇
C17教師工資、醫(yī)療保險(xiǎn)已兌現(xiàn)，住房公積金已兌現(xiàn)；C18教師周轉(zhuǎn)房改造規(guī)劃正在實(shí)施中；
（四）教育教學(xué)質(zhì)量
10、辦學(xué)行為
C19我校是小學(xué)，不涉及高中招生；C20無重點(diǎn)班、無有償家教、無亂訂資料，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；
11、教育質(zhì)量
C21適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到100%，不存在擇校生問題；C22已開齊課程，每天體育活動(dòng)時(shí)間超過一小時(shí)，達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生在80%以上；C23教師普通話達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%；C24建立了教育質(zhì)量均衡考核評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行考核評(píng)價(jià)；
（五）義務(wù)教育關(guān)愛
12、關(guān)愛機(jī)制
C25建立了留守兒童檔案；C26學(xué)困生幫扶制度和品行優(yōu)缺點(diǎn)的學(xué)生幫扶制度健全；C27家庭經(jīng)濟(jì)困難住宿生生活費(fèi)補(bǔ)助足額到位；C28殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)到90%以上。
三、在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展過程中的工作情況：
義務(wù)教育均衡發(fā)展是為了真正實(shí)現(xiàn)教育公平，讓每個(gè)孩子公平享受優(yōu)秀的教育資源，是一件利國(guó)利民的大事。要搞好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，就必須真正做到教育師資配備均衡化、學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化。
為了順利完成義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)付建立兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實(shí)施。首先學(xué)校利用各種方式進(jìn)行了宣傳，學(xué)校在全體教職工會(huì)上組織學(xué)習(xí)了均衡發(fā)展的相關(guān)文件，提高了教職工對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的認(rèn)識(shí)，利用板報(bào)、櫥窗等大力宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的意義和內(nèi)涵，讓師生對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，然后通過全體師生對(duì)社會(huì)進(jìn)行宣傳。通過調(diào)查問卷廣泛征求社會(huì)各界人士的意見和建議，真正做到辦人民滿意的教育。
2、學(xué)校的住房等各項(xiàng)設(shè)施均達(dá)不到義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求。根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的要求，我校尋找差距，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在各級(jí)政府的'高度重視和大力支持下，現(xiàn)在學(xué)校已基本實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。
3、我校原來教師缺編現(xiàn)象嚴(yán)重，20xx年學(xué)校新分教師2人，20xx年新分教師5人，使學(xué)校教師隊(duì)伍得到了補(bǔ)充。為了進(jìn)一步提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，學(xué)校通過師德講座組織老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，使老師們的思想素質(zhì)得到了提高。利用暑期我們組織骨干教師外出培訓(xùn)，在利用骨干教師對(duì)全體教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了較大幅度的提高。同時(shí)根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排，我校派5名業(yè)務(wù)骨干分別到竹林橋半店小學(xué)和竹林橋范沖小學(xué)去交流學(xué)習(xí)。
4、校園文化正在按計(jì)劃實(shí)施。
在各級(jí)政府的大力支持下，在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校的基礎(chǔ)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化，教師素質(zhì)得到了大幅度的提高，下一步我們將在內(nèi)部管理上下功夫，讓內(nèi)部管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，真正實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
xxx小學(xué)
20xx年9月22日
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料9
教育是社會(huì)各利益群體關(guān)注最多的社會(huì)事業(yè)之一，教育公平是評(píng)判社會(huì)公平的重要內(nèi)容，是社會(huì)公平價(jià)值在教育領(lǐng)域的延伸。沒有教育的發(fā)展就沒有經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，沒有教育公平就談不上社會(huì)公平。義務(wù)教育是為每個(gè)人一生的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的教育。全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，為每個(gè)應(yīng)受教育對(duì)象提供相對(duì)公平的教育機(jī)會(huì)和條件，對(duì)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)施“三州戰(zhàn)略”、建設(shè)先進(jìn)自治州、推進(jìn)武陵山少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)、構(gòu)建和諧，都具有十分重要的意義。因此，州政協(xié)主席會(huì)決定將全州義務(wù)教育均衡發(fā)展作為一個(gè)重要調(diào)研內(nèi)容。根據(jù)州政協(xié)主席會(huì)的安排，7月中旬，州政協(xié)副主席杜成明、譚建軍帶領(lǐng)科教文衛(wèi)體、文史委員會(huì)及部分州政協(xié)委員，會(huì)同州教育局的同志組成調(diào)研組，對(duì)全州義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研組到鶴峰、來鳳、、巴東、建始5縣市召開了縣市政府、政協(xié)，縣市直相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)負(fù)責(zé)人參加的座談會(huì)，并到部分義務(wù)教育學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。利川、宣恩、咸豐三縣市上報(bào)了相關(guān)材料。同時(shí)，邀請(qǐng)州直相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人就我州如何推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行了座談。現(xiàn)將情況報(bào)告如下。
一、義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀
近年來，全州各級(jí)黨委政府以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力為教育辦實(shí)事、解難事，基礎(chǔ)教育事業(yè)步入了良性發(fā)展軌道，為推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
全州現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校848所，其中小學(xué)701所（含教學(xué)點(diǎn)449個(gè)），初中147所。小學(xué)在校生23.9萬人，初中在校生14.4萬人。小學(xué)教職工1.4萬人，其中專任教師1.35萬人；初中教職工0.9萬人，其中專任教師0.83萬人。小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率99.99%，初中學(xué)齡人口入學(xué)率98.54%。全州“兩基”工作順利通過國(guó)家驗(yàn)收，基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青少年文盲的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。
（一）建立了義務(wù)教育發(fā)展的體制機(jī)制，義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念初步確立。在“普九”攻堅(jiān)結(jié)束后，州政府出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)教育工作的通知》，明確全州基礎(chǔ)教育實(shí)行“分級(jí)管理，以縣為主”的管理體制，縣市政府行使對(duì)縣域內(nèi)基礎(chǔ)教育發(fā)展的統(tǒng)籌權(quán)、決策權(quán)和管理權(quán)。5月，國(guó)務(wù)院頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)。同年，省政府也出臺(tái)了《湖北省關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，明確了義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)任務(wù)和要求，同時(shí)開始試點(diǎn)。我州鶴峰、、建始三個(gè)縣市先后被確定為省義務(wù)教育均衡發(fā)展的試點(diǎn)，試點(diǎn)縣市正在按省要求實(shí)施，其他縣市也將義務(wù)教育均衡發(fā)展納入了工作議程。義務(wù)教育均衡發(fā)展理念初步確立。
（二）教育投入保障機(jī)制初步建立。一是積極爭(zhēng)取上級(jí)支持。，我州被列為全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革試點(diǎn)，“兩免一補(bǔ)”政策率先落實(shí)。近年?duì)幦≈醒肓x務(wù)教育均衡發(fā)展項(xiàng)目工程，每個(gè)試點(diǎn)縣得到1000萬元以上。二是地方財(cái)政盡力保障。州政府對(duì)教育實(shí)施目標(biāo)責(zé)任管理，每年與縣市政府簽訂目標(biāo)責(zé)任書，年末進(jìn)行考核。盡管縣市都是吃飯財(cái)政，都盡力保障義務(wù)教育。“十一五”期間，僅實(shí)施農(nóng)村教師“安教工程”，建設(shè)教師住宅小區(qū)和周轉(zhuǎn)房，累計(jì)投入資金1.99億。三是利用社會(huì)資金。鶴峰縣下坪中心小學(xué)食堂由民營(yíng)企業(yè)家贊助100萬元修建。
（三）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷加強(qiáng)，基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善。按照州委統(tǒng)一部署，州、縣市政府堅(jiān)持把改善義務(wù)教育學(xué)校硬件條件納入政府公開承諾的實(shí)事辦理范疇，強(qiáng)力推進(jìn)，極大地改善了義務(wù)教育學(xué)校校舍條件。一是校舍質(zhì)量不斷提高。“十一五”期間，完成寄宿制學(xué)校校舍11萬平方米，改造50所農(nóng)村寄宿制中小學(xué)，全州小學(xué)分別減少磚木、土木結(jié)構(gòu)校舍24.3萬、10.8萬平方米；初中分別減少磚木、土木結(jié)構(gòu)校舍4.08萬、1.8萬平方米。二是寄宿學(xué)生生活條件有所改善。全州小學(xué)學(xué)生宿舍增加3.8萬平方米，初中食堂面積增加2.7萬平方米。新增食堂均按標(biāo)準(zhǔn)化要求建設(shè)。有的鄉(xiāng)村學(xué)校都建起了學(xué)生浴室等生活設(shè)施。三是教育技術(shù)裝備不斷加強(qiáng)。全州中小學(xué)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“校校通”。建有校園網(wǎng)的小學(xué)數(shù)量翻了一番，達(dá)到111所，建有校園網(wǎng)的初中學(xué)校增加19所，達(dá)到72所，56所初中建成理、化、生標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。
（四）師資隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。并積極探索師資配備均衡辦法，一是建立了“退一補(bǔ)一”的補(bǔ)充機(jī)制。，我州教師配備開始嚴(yán)格執(zhí)行省定標(biāo)準(zhǔn)，退一補(bǔ)一。200年，全州一次性解決初中教師缺編問題，補(bǔ)充200名；全州一次性解決36個(gè)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校教師緊缺問題，補(bǔ)充190名；從開始，連續(xù)5年每年補(bǔ)充600名用以解決教師不足。按省定標(biāo)準(zhǔn)綜合計(jì)算，我州義務(wù)教育教師編制數(shù)量達(dá)標(biāo)。二是“安教工程”全部啟動(dòng)，加強(qiáng)了教師住宅工程建設(shè)。“十一五”期間，修建教師住房23.8萬平方米，解決農(nóng)村教師住房問題，為城區(qū)教師向農(nóng)村學(xué)校交流提供了條件。市崔壩鎮(zhèn)集中為教師建了經(jīng)濟(jì)適用房，形成了教師住宅小區(qū)；鶴峰縣鄔陽鄉(xiāng)栗子小學(xué)僅16名教師也建了9套教師周轉(zhuǎn)房。今年全州套經(jīng)濟(jì)適用房解決教師住房問題。三是采取多種形式提高教師素質(zhì)。充分爭(zhēng)取了省教育廳“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”大力向傾斜，大批教師受到培訓(xùn)；州內(nèi)教育主管部門和學(xué)校也堅(jiān)持開展形式多樣的培訓(xùn)。不同層級(jí)和形式的培訓(xùn)提高了教師師德水平和業(yè)務(wù)能力。市開展了“名師工程”，今年給108名教師授予了名師稱號(hào)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)、盡心育人。四是開始了城鄉(xiāng)教師交流的探索。各縣市采取城區(qū)教師農(nóng)村支教的形式進(jìn)行了小范圍的城鄉(xiāng)教師交流。巴東縣野山關(guān)鎮(zhèn)給到教學(xué)點(diǎn)的教師每月給補(bǔ)貼50元交通費(fèi)。五是利用“資教計(jì)劃”和“特崗計(jì)劃”的實(shí)施，全州有3000名大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校，改善了農(nóng)村教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。
（五）學(xué)生免費(fèi)就學(xué)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。全州于開始對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”（免雜費(fèi)，免費(fèi)提供教科書，補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)），農(nóng)村學(xué)生開始享受免費(fèi)義務(wù)教育；，城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生也享受了免費(fèi)政策。各縣市政府主導(dǎo)，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐資助學(xué)，解決弱勢(shì)群體入學(xué)問題。鶴峰縣建立了孤兒學(xué)生、特困生兩項(xiàng)救助基金。對(duì)于因父母進(jìn)城務(wù)工隨遷就讀的學(xué)生，由流入地政府負(fù)責(zé)，妥善解決其就學(xué)問題。
（六）根據(jù)縣情積極探索義務(wù)教育均衡發(fā)展的新途徑。來鳳縣開始著手研究“初中向縣城集中”的規(guī)劃，擬在縣城辦3所標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制初中，讓所有初中學(xué)生進(jìn)城讀書，公平享受教育資源。努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育資源配置的均衡化。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展面臨的問題
縱向比，州義務(wù)教育發(fā)展較快，但按義務(wù)教育均衡發(fā)展基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、師資配備均衡化、教育質(zhì)量一體化的要求和實(shí)際需要比，差距仍較大。
1、經(jīng)費(fèi)政策未完全落實(shí)，經(jīng)費(fèi)投入沒有同幅增長(zhǎng)。一是城市教育費(fèi)附加和地方教育附加征用不到位。按要求，既要依率征收，且要全額用于教育，但教育目標(biāo)責(zé)任考核時(shí)，八縣市僅兩縣市落實(shí)到位，一半的縣市征收比例不足40%。二是上級(jí)固定性轉(zhuǎn)移支付用于教育部分用途不當(dāng)。按規(guī)定不能用來發(fā)放教師工資，但仍有縣市仍將近一半資金用來發(fā)放教師工資。三是經(jīng)費(fèi)投入沒有同幅增長(zhǎng)。，全州地方一般預(yù)算支出135.24億元，增支18.72億元，增幅16.1%，而教育支出增幅僅14.2%，
2、基礎(chǔ)設(shè)施與標(biāo)準(zhǔn)化要求差距較大。一是校舍面積不夠。包括布局調(diào)整后閑置未用校舍面積在內(nèi)，全州小學(xué)生平校舍5.94平方米，初中生平校舍9.57平方米，與省定小學(xué)生均12.25平方米、初中生均13.41平方米的校舍基本標(biāo)準(zhǔn)差距較大。具體到學(xué)校，村級(jí)學(xué)校生均面積均超標(biāo)，城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校生均面積均嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)。二是校舍質(zhì)量仍然不高。現(xiàn)有校舍中磚木、土木結(jié)構(gòu)校舍占32%，危房率33.88%。三是功能用房緊缺。學(xué)生宿舍緊缺狀況更突出。省定標(biāo)準(zhǔn)寄宿制小學(xué)生均3平方米、初中生均3.3平方米，單人單鋪。全州寄宿制生均宿舍面積小學(xué)僅2.3平方米，初中僅2.5平方米。我們所到的學(xué)校均極為擁擠。市崔壩鎮(zhèn)徐匯希望小學(xué)，1米寬的床睡3人，崔壩民族中學(xué)26平方米的寢室住40人。四是儀器設(shè)備嚴(yán)重不足。全州小學(xué)體育器材、美術(shù)器材、音樂器材和數(shù)學(xué)自然實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)的僅11％—22％；初中體育器械、音樂器材、美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)的僅24%—30%，理化生實(shí)驗(yàn)儀器配備只占53%。建始縣174所義務(wù)教育學(xué)校，僅4所建成了標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。新建的實(shí)驗(yàn)室，都是24組到28組配置，由于班額過大，兩人一組的分組實(shí)驗(yàn)仍然無法有效保證。儀器設(shè)施的欠缺，導(dǎo)致義務(wù)教育理科教學(xué)質(zhì)量不高，最終反映到高考時(shí)，理科上線率低于文科上線率。
3、師資隊(duì)伍與客觀要求仍有較大差距。一是教師數(shù)量總量滿編實(shí)際不足。綜合計(jì)算，全州義務(wù)教育學(xué)校師資配備已達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)，但因以下幾個(gè)因素使教師數(shù)量仍有較大缺口：397所寄宿制小學(xué)、140所寄宿制初中學(xué)生生活服務(wù)與管理，按1：100算需要1800名老師；鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)附設(shè)學(xué)前班按小學(xué)的師生比配備，需1600人；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校占用教師編制500—600名；不算小學(xué)449個(gè)教學(xué)點(diǎn)的1000多名教師，約4000名教師編制是原來核編時(shí)未考慮到的因素。二是教師素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。從年齡上看，“爺爺奶奶教小學(xué)、叔叔阿姨教初中、哥哥姐姐教高中”現(xiàn)象較普遍，越到基層，教師的年齡越大。建始茅田的一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，3個(gè)老師全都是58歲以上的。從學(xué)歷上看，全州小學(xué)教師中，高中階段學(xué)歷的占38.41%，高中階段以下學(xué)歷的還有1.1%；初中教師中，高中階段學(xué)歷的占3.85%，高中階段以下學(xué)歷的也還有6人。鶴峰縣鄔陽鄉(xiāng)栗子小學(xué)16個(gè)老師，除7個(gè)資教生外，9個(gè)老師有2個(gè)學(xué)歷不達(dá)標(biāo)。三是學(xué)科結(jié)構(gòu)不配套。小學(xué)缺英語、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等專業(yè)教師，部分學(xué)校靠資教生緩解了這一問題，絕大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)還靠放課程光盤來進(jìn)行英語教學(xué)，而音樂、美術(shù)等課程無法開設(shè)。
4、四是城鄉(xiāng)發(fā)展失衡。全州義務(wù)教育學(xué)校中，農(nóng)村學(xué)校占82.67%，農(nóng)村學(xué)生占60.46%，義務(wù)教育絕大部分在農(nóng)村，但優(yōu)質(zhì)教育資源集中在城鎮(zhèn)。全州近30所義務(wù)教育州示范學(xué)校，農(nóng)村學(xué)校僅占3所；初中中高職稱專任教師，城鎮(zhèn)教師409人，農(nóng)村教師僅293人。大部分質(zhì)量不高甚至是危房的校舍在農(nóng)村學(xué)校。據(jù)/學(xué)年統(tǒng)計(jì)，小學(xué)、初中學(xué)校磚木、土木結(jié)構(gòu)校舍中，農(nóng)村小學(xué)占90%以上；農(nóng)村初中占75%左右；d級(jí)危房基本在農(nóng)村學(xué)校。由于教育的優(yōu)質(zhì)資源在城鎮(zhèn)，大量農(nóng)村學(xué)生涌入城鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)學(xué)校超級(jí)大班大量出現(xiàn)，各項(xiàng)指標(biāo)嚴(yán)重超標(biāo)。而農(nóng)村學(xué)校教育資源大量閑置，使用不優(yōu)。我州因地域特點(diǎn)義務(wù)教育學(xué)校布局分散，經(jīng)過幾輪布局調(diào)整后，情況仍未完全改變。小學(xué)目前仍有449個(gè)教學(xué)點(diǎn)。市55個(gè)教學(xué)點(diǎn)，師生比僅為1:8.54；來鳳縣綠水鄉(xiāng)梅子樹教學(xué)點(diǎn)，81個(gè)學(xué)生，有10個(gè)教師。師生比也是1:8.巴東縣綠蔥坡鎮(zhèn)野花坪教學(xué)點(diǎn)一名教師教一名學(xué)生。
造成義務(wù)教育均衡發(fā)展上述問題，既有客觀原因，也有主觀因素。客觀上是歷史欠賬過多，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，一時(shí)難以改變。在分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的教育體制年代，縣、鄉(xiāng)、村分別負(fù)責(zé)辦好各自所屬學(xué)校。我州縣市都是“吃飯財(cái)政”，往往心有余而力不足。縣、鄉(xiāng)、村均無力辦好學(xué)校，學(xué)校條件也無法得到有效改善。過多的`歷史欠賬形成了全州義務(wù)教育均衡發(fā)展基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)實(shí)。主觀上是優(yōu)先發(fā)展教育的理念不牢。由于處于發(fā)展期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)繁重，在實(shí)際工作中，有時(shí)出現(xiàn)教育為經(jīng)濟(jì)發(fā)展讓路的現(xiàn)象。
三、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的對(duì)策和建議
義務(wù)教育均衡發(fā)展，事關(guān)民族整體素質(zhì)能否得到提高，事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展能否得到保障的大事，必須強(qiáng)力推進(jìn)。州享受國(guó)家、省多項(xiàng)優(yōu)惠政策。尤其是隨著“三州”戰(zhàn)略深入實(shí)施，縣域經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的條件已經(jīng)基本具備。鄂西生態(tài)文化旅游圈建設(shè)熱火朝天、武陵山少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)緊鑼密鼓，全州上下都在積極實(shí)施“三州戰(zhàn)略”，推進(jìn)綠色繁榮，為把建成全國(guó)最先進(jìn)的自治州目標(biāo)努力。這些都必須要有人才支撐，人才要靠教育。義務(wù)教育是教育的基礎(chǔ)。因此各級(jí)政府應(yīng)該以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化政府責(zé)任，創(chuàng)新體制機(jī)制，應(yīng)急與謀遠(yuǎn)相結(jié)合，標(biāo)本兼治，綜合施策，強(qiáng)力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
（一）深化認(rèn)識(shí)，牢固樹立義務(wù)教育均衡發(fā)展理念。義務(wù)教育是純公共產(chǎn)品，公平是其本質(zhì)屬性，均衡發(fā)展則是實(shí)現(xiàn)公平的必由途徑。保障公民享受公平權(quán)利，是政府的基本職責(zé)。國(guó)家已把均衡發(fā)展確定為義務(wù)教育發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)，湖北省明確提出20xx年前全省義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)縣域均衡，即上級(jí)有部署。當(dāng)前義務(wù)教育出現(xiàn)擇校熱，折射出人們對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的強(qiáng)烈期盼，即群眾有要求。各級(jí)政府要樹立科學(xué)的政績(jī)觀，主動(dòng)應(yīng)對(duì)發(fā)展需求。不求政績(jī)顯現(xiàn)于本屆，以公平為最高價(jià)值追求，以利長(zhǎng)遠(yuǎn)為根本目標(biāo)，在決策時(shí)，要優(yōu)先考慮義務(wù)教育均衡發(fā)展。
（二）加大投入，消除制約義務(wù)教育均衡發(fā)展的“瓶頸”。政府要把增加經(jīng)費(fèi)投入作為履行均衡發(fā)展義務(wù)教育職責(zé)的硬任務(wù)，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供必需的經(jīng)費(fèi)支撐。一是繼續(xù)加大向爭(zhēng)取上級(jí)支持的力度，拓寬義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)來源。二是保障法定教育投入。不折不扣執(zhí)行現(xiàn)有教育投入政策。州、縣市政府要進(jìn)一步加大教育投入，使教育投入占公共財(cái)政支出的比例逐年有明顯提高；要足額征收城市教育費(fèi)附加及地方教育附加，全額用于教育；固定性轉(zhuǎn)移支付用于教育的比例不低于60%，且不能用來發(fā)放教師工資。三是調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，提高本級(jí)財(cái)政義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)撥付標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“上進(jìn)下不退”，確保實(shí)現(xiàn)“三個(gè)增長(zhǎng)”。三要落實(shí)國(guó)家關(guān)于從土地出讓收益中提取10%用于教育的規(guī)定。
（三）改善硬件條件，為義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化是基礎(chǔ)。一是要積極應(yīng)對(duì)城鎮(zhèn)化快速發(fā)展進(jìn)程，應(yīng)對(duì)社會(huì)“就優(yōu)入學(xué)”的心理，抓好城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校條件的改善。既要應(yīng)急擴(kuò)大城鎮(zhèn)現(xiàn)有學(xué)校規(guī)模，盡量滿足適齡兒童少年就學(xué)之需，也要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，把城鎮(zhèn)教育納入城市建設(shè)總體規(guī)劃，統(tǒng)一規(guī)劃，預(yù)留滿足需要的教育用地。尤其是在政府規(guī)劃建設(shè)的新城區(qū)中，學(xué)校要同步規(guī)劃建設(shè)，確保城區(qū)學(xué)校布局合理。二要做強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育，滿足適齡兒童少年就近入學(xué)需求。新增教育經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)投向農(nóng)村義務(wù)教育，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化。要將布局調(diào)整與寄宿制學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來，一方面大力加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)的難題，另一方面以此促進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整，提高規(guī)模效益。要抓住國(guó)家“校安工程”項(xiàng)目實(shí)施機(jī)遇，加大農(nóng)村薄弱學(xué)校改造力度，推進(jìn)教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，不斷改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件；要大力實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)后勤“十有八配套”建設(shè)，改善寄宿學(xué)生生活條件；要抓好農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，為義務(wù)教育質(zhì)量城鄉(xiāng)一體化奠定基礎(chǔ)。
（四）創(chuàng)新人力資源管理，為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供人力保障。義務(wù)教育均衡發(fā)展師資配備均衡是關(guān)鍵。一是要著力解決小學(xué)教師補(bǔ)充問題。到20xx年小學(xué)適齡兒童將達(dá)到31萬多人，比現(xiàn)在增加7萬人；學(xué)前班適齡兒童有3.5萬人。生源數(shù)量增加教師數(shù)量必須要增加；同時(shí)目前小學(xué)教師結(jié)構(gòu)也必須改變，普九結(jié)束后，多名優(yōu)秀點(diǎn)的從小學(xué)拔到初中、有3000多名民轉(zhuǎn)公、還有3000名資教生。民轉(zhuǎn)公教師很多不能適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)手段和方式；資教生政策究竟什么時(shí)候變也無法預(yù)料。因此，要未雨綢繆，提前謀劃應(yīng)對(duì)措施。二是堅(jiān)持教育、引導(dǎo)與激勵(lì)并重，充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有教師隊(duì)伍積極性。既要重視教師理想信念和價(jià)值觀教育，增強(qiáng)對(duì)教書育人這個(gè)太陽底下最光輝職業(yè)的價(jià)值認(rèn)同，讓他們工作更加安心，也要提高教師待遇，讓他們工作更加舒心。如在全州開展“三名（名校長(zhǎng)、名班主任、名師）工程”等活動(dòng)。三是狠抓教師培訓(xùn)。既要倡導(dǎo)教師同行互助，自主學(xué)習(xí)提高；更要努力為教師培訓(xùn)提高創(chuàng)造條件，尤其經(jīng)費(fèi)上要有保證。四是大力推行城鄉(xiāng)教師交流制度，擴(kuò)大交流面，建立優(yōu)秀教師在農(nóng)村成長(zhǎng)，優(yōu)秀教師服務(wù)農(nóng)村教育的機(jī)制，把教師農(nóng)村從教經(jīng)歷作為評(píng)聘中、高級(jí)職稱的剛性條件，在績(jī)效工資、職稱評(píng)定等方面要向農(nóng)村傾斜，對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師增加津補(bǔ)貼。
（五）推進(jìn)教育教學(xué)改革，為義務(wù)教育均衡發(fā)展增加動(dòng)力。義務(wù)教育均衡發(fā)展質(zhì)量均衡是核心。一是改革考試評(píng)價(jià)制度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。樹立正確的教育質(zhì)量觀，為素質(zhì)教育推進(jìn)營(yíng)造良好環(huán)境，讓每一名學(xué)生都能得到全面發(fā)展。二是改革高中招生辦法，把重點(diǎn)高中招生計(jì)劃按比例分配到各初中學(xué)校，弱化中考選拔功能，消解義務(wù)教育階段學(xué)生“擇校”現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生就近入學(xué)。
（六）建立機(jī)制，為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供制度保障。義務(wù)教育均衡發(fā)展是個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)形成合力，長(zhǎng)期不懈努力。一要建立財(cái)政、人社、發(fā)改、編辦、住建、規(guī)劃、教育等多部門參與的義務(wù)教育均衡發(fā)展聯(lián)系會(huì)議制度，協(xié)調(diào)解決義務(wù)教育均衡發(fā)展中的難題，統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。二要建立義務(wù)教育均衡發(fā)展考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把義務(wù)教育作為干部尤其是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核的重要內(nèi)容和提拔任用的重要依據(jù)。三要充分發(fā)揮民族區(qū)域自治優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建義務(wù)教育均衡發(fā)展的地方法規(guī)支撐體系。修訂完善《義務(wù)教育條例》，將義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)事項(xiàng)以法規(guī)形式加以明確。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料10
讓每位學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。對(duì)照《湖北省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》（鄂教政法【XX】3號(hào)）文件精神和市教育局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作》文件要求，現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
xx市xx中學(xué)創(chuàng)辦于1998年，是一所市直非寄宿制獨(dú)立初中，位于xx市中心城區(qū)，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積40000㎡，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地總面積9800㎡，校舍面積27650㎡，綠化面積1XX㎡，教學(xué)及輔助用房面積9040㎡，藏書108121冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有42個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2268人。教職工207人，其中專任教師180人，145人高于國(guó)家規(guī)定學(xué)歷要求，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。特級(jí)教師2名，中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱177名，縣市級(jí)以上骨干教師和學(xué)科帶頭人45人。
二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況
1、校園校舍
（1）學(xué)校占地面積40000㎡，生均17.64㎡；校舍面積27650㎡，生均12.19㎡。生均面積未達(dá)標(biāo)。
（2）體育活動(dòng)用地：學(xué)校現(xiàn)有籃球場(chǎng)4個(gè)，排球場(chǎng)2個(gè)，器械運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地2個(gè)，1個(gè)200米環(huán)形跑道田徑場(chǎng)，生均4.32㎡，未達(dá)標(biāo)。
（3）綠化用地：綠化面積1XX㎡，占學(xué)校用地30%，達(dá)到省定基本要求。
(4)“校舍安全工程”改造項(xiàng)目1個(gè)，現(xiàn)已建成并投入使用。
2、裝備條件
（1）專用教室配備及裝備配置：
①學(xué)校建有音、美教室5個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；
②體育活動(dòng)及器材室1個(gè)，器材配備基本達(dá)標(biāo)；
③計(jì)算機(jī)教室3間，多媒體教室1間。
④理化生室5個(gè)，儀器配備達(dá)到省定基本要求；
⑤學(xué)校建圖書室1個(gè)，圖書共計(jì)108121冊(cè)，生均47冊(cè)，建2個(gè)會(huì)議室，達(dá)到省定基本要求；
⑥教學(xué)及輔助用房：普通教室42間，輔助用房15間；
⑦辦公用房：34間，基本滿足辦公需要；
（2）學(xué)校配備有完備的安全設(shè)施。幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。
（3）學(xué)校建有校園網(wǎng)，且更新及時(shí)。但服務(wù)器已經(jīng)使用多年，需要更新設(shè)備。
（4）生活服務(wù)用房共計(jì)144個(gè)。基本能滿足師生需要。
3、隊(duì)伍建設(shè)
（1）教師配備學(xué)校現(xiàn)有教職工207人，其中專任教師180人，占教職工總數(shù)87%，教師與學(xué)生比1：12.6，專任教師學(xué)歷合格率為100%，xx市級(jí)以上骨干教師45人，占專任教師數(shù)25%。
（2）教師職稱結(jié)構(gòu)初級(jí)職稱比例14.49%，中級(jí)職稱比例62.80%，高級(jí)職稱比例22.70%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。
（3）年齡結(jié)構(gòu)35歲以下比例7.73%，35-50歲以下比例75.84%，50歲以上比例16.43%，教師年齡結(jié)構(gòu)偏大。
（4）其它配備學(xué)校配備兼職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。
4、教育質(zhì)量
學(xué)校始終把抓教育教學(xué)質(zhì)量放在第一位。適齡少年入學(xué)率達(dá)100%，鞏固率98%，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率99%。
5、落實(shí)“四項(xiàng)工程”
（1）學(xué)校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)救助政策，及時(shí)向貧困學(xué)生發(fā)放救助資金。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生免費(fèi)提供早餐、校服等。
（2）建立了完備“留守生”檔案。成立了留守學(xué)生之家，做到了有留守檔案、有親情的視頻、有值班教師、有家長(zhǎng)聯(lián)系電話、有親情聯(lián)系記錄，增進(jìn)了父母與留守學(xué)生的感情交流，培養(yǎng)了留守學(xué)生感恩父母和關(guān)愛社會(huì)的情感。
（3）認(rèn)真落實(shí)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女就近入學(xué)的接納工作，對(duì)進(jìn)城務(wù)工、隨遷子女學(xué)校及時(shí)辦理入學(xué)手續(xù)。
6、積極開展教師校際交流根據(jù)教育局統(tǒng)一布署，XX、XX、XX年，我校分別派出33名、31名和37名教師參加了校際交流到農(nóng)村學(xué)校支教。
三、主要做法
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開齊開足課程根據(jù)《市教育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃有關(guān)問題的通知》要求，我校克服困難，多方面作好教師思想工作，本著“相對(duì)專兼，錯(cuò)位排課”的'原則，動(dòng)員部分教師改教音樂、體育等缺編科目，做到了規(guī)范、可行和有效。
2、嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好新生招生工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決執(zhí)行市教育局招生要求，頂著壓力，確保“學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生一個(gè)不少，學(xué)區(qū)外學(xué)生一個(gè)不多”。
3、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實(shí)處學(xué)校建立“流動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)”，班主任是班級(jí)控輟的第一責(zé)任人。對(duì)本班沒有按時(shí)到校的學(xué)生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長(zhǎng)的工作，堅(jiān)決不讓一位學(xué)生輟學(xué)，家訪要求有記載，有家長(zhǎng)簽名。我校學(xué)生到校率為100%。4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料11
在各級(jí)政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，我校的.校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及場(chǎng)館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積原共計(jì)6x5平方米，生均x.x平方米，學(xué)校現(xiàn)在整修統(tǒng)計(jì)校舍建筑面積共計(jì)7xx5平方米，生均7.78平方米，無危房及土木結(jié)構(gòu)校舍;在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積6x0平方米，生均6.6平方米基礎(chǔ)上;20xx年新建四跑道塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，面積為3x0平方米， 20xx年9月修整籃球場(chǎng)一個(gè)，學(xué)生羽毛球場(chǎng)2個(gè)，截止20xx年9月底學(xué)校擴(kuò)建整修了學(xué)生運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)3x8平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為9xx8平方米，生均達(dá)到10.xx平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年，各級(jí)政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近140萬元，校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書閱覽室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書22500冊(cè)，生均22.9冊(cè)，因部分圖書損耗老化和捐贈(zèng)，現(xiàn)圖書14x8冊(cè)，生均15.15冊(cè)，圖書閱覽室面積為1x.76平方米，每周都對(duì)學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范;科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為120平方米,實(shí)驗(yàn)器材入柜，擺放有序，實(shí)驗(yàn)室使用正常，有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求;原教學(xué)儀器設(shè)備總值為26x00元，擁有計(jì)算機(jī)x臺(tái)，生機(jī)比為8.42：1，20xx年8月省縣均衡發(fā)展在我校現(xiàn)代化辦公投入x萬元，增添了x臺(tái)計(jì)算機(jī)和x個(gè)班班通，新建了一個(gè)在線課堂，同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室各1個(gè)，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有20M的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為50M以上的光纖，教學(xué)軟件光盤有500課時(shí)，教學(xué)資源有1200G以上，教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料12
根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案要求，我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級(jí)政府下發(fā)的文件精神，對(duì)照評(píng)估方案及相關(guān)通知，細(xì)致認(rèn)真扎實(shí)地開展整理匯總。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校概況：
xx是一所1912年創(chuàng)建的縣屬小學(xué)，學(xué)校地處xxx繁華地段xxx廣場(chǎng)、xxx廣場(chǎng)之間，xxx旁，地理位置優(yōu)越，二棟教學(xué)樓，三棟綜合樓，學(xué)校占地面積xxx平方米，校舍面積xxx平方米，體育場(chǎng)館面積xxx平方米。現(xiàn)有xxx個(gè)教學(xué)班，xxxx名學(xué)生，xxx名教職員工，小學(xué)高級(jí)教師xxx名，市、縣級(jí)骨干教師15名。
學(xué)校的學(xué)科教師配備合理，除病休教師外，全員上崗。學(xué)校按照編制標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科要求配備學(xué)歷合格的專任教師。（語文教師xxx人、數(shù)學(xué)教師xx人、英語教師x人、品德與社會(huì)教師x人、科學(xué)教師5人、音樂教師5人、美術(shù)教師5人、體育與健康教師5人、信息教師2人，衛(wèi)生教師1人、兼職的心理健康教育教師1人。）
學(xué)校還配有音樂教室1間、美術(shù)室1間、多功能教室2間、計(jì)算機(jī)教室1間、儀器室1間，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1間、準(zhǔn)備室1間，有體育室活動(dòng)室、少先隊(duì)活動(dòng)室、衛(wèi)生室、綜合檔案室、圖書室、閱覽室各1間，辦公室xx間。學(xué)校有xxx臺(tái)計(jì)算機(jī)，每個(gè)教室里面均有電視機(jī)、錄音機(jī)、DVD。學(xué)校公共教學(xué)用房充足，各功能室制度齊全，做到了充分利用。
多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，本著“以人為本”的現(xiàn)代管理思想，以科研創(chuàng)特色，以改革求發(fā)展，以全人教育為目標(biāo)，使教育、教學(xué)、科研工作一直走在全縣的前列。近年來，學(xué)校把“讓學(xué)校成為師生最幸福的樂園”作為辦學(xué)追求，把“讓班級(jí)洋溢成長(zhǎng)氣息，讓課堂煥發(fā)生命活力”作為每個(gè)教師的工作準(zhǔn)則，以“承百年積淀，育世紀(jì)英才”貫穿學(xué)校教育全過程，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力實(shí)踐以培養(yǎng)“合格＋特長(zhǎng)”為目標(biāo)的辦學(xué)模式，先后為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才，獲得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。
學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體師生的共同努力下，我校
工作以“活動(dòng)育人、發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。學(xué)校取得的.成績(jī)碩果累累，僅20xx、20xx年就先后獲得xxx中小學(xué)科技節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，全縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)單位，市第21屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)田徑比賽小學(xué)組第1名，“書香湖南”系列讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織單位，縣中小學(xué)電腦制作優(yōu)秀組織單位，縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，湖南省第11屆中小學(xué)校園文學(xué)大賽最佳組織獎(jiǎng)，市先進(jìn)基層黨組織獎(jiǎng)，縣教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，縣教學(xué)常規(guī)工作先進(jìn)單位，學(xué)校管理水平年度考核評(píng)估一等獎(jiǎng)、xxx教育教學(xué)質(zhì)量管理優(yōu)秀單位、國(guó)家級(jí)“零犯罪”學(xué)校等等成績(jī)。
如今學(xué)校已發(fā)展成為一所布局合理，校園文化濃厚，教育教學(xué)氛圍濃郁的學(xué)校。
二、辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況
在各級(jí)政府及主管部門的不斷關(guān)心扶持下，我校的校園硬件基礎(chǔ)建設(shè)有了很大提升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、綠化、圖書、信息化辦公等大有改觀。
1、校舍及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館建設(shè)：學(xué)校校舍建筑面積共計(jì)xxx平方米，生均2。7平方米，無危房及土木結(jié)構(gòu)校舍；在原體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積xxx平方米，生均xxx平方米基礎(chǔ)上，xxx年新建縣xxx廣場(chǎng)給我校使用，新增運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積為xxx平方米，現(xiàn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所為xxx平方米，生均達(dá)到xxx平方米，基本滿足了學(xué)生運(yùn)動(dòng)、休閑需要。近三年，縣委縣政府為我校在基礎(chǔ)建設(shè)方面投入近xxx萬元，校容校貌煥然一新。
2、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校原有圖書xxx冊(cè)，合格學(xué)校驗(yàn)收增加大量圖書，現(xiàn)圖書xxx余冊(cè)，生均xxx冊(cè)，圖書室面積為xxx平方米，每周都對(duì)學(xué)生開放，完善了借還手續(xù)，管理科學(xué)規(guī)范；科學(xué)實(shí)驗(yàn)室達(dá)到省頒二類標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室及儀器室面積為xxx平方米，實(shí)驗(yàn)器材入柜，擺放有序，實(shí)驗(yàn)室使用正常，有專任教師、有計(jì)劃、有演示分組實(shí)驗(yàn)。
3、體、音、美、衛(wèi)及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美、衛(wèi)及心理咨詢室器材配備符合要求；教學(xué)儀器設(shè)備總值為xxx元，擁有計(jì)算機(jī)xxx臺(tái)，20xx年完善現(xiàn)代信息技術(shù)班班通建設(shè)，同時(shí)學(xué)校還擁有計(jì)算機(jī)教室x個(gè)、多媒體教室xxx個(gè)，各室開課正常，有制度、有記錄。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)接入在原有50M的基礎(chǔ)上于20xx年9月升為100M以上的光纖，有教學(xué)素材庫，素材有目錄，供教師教學(xué)使用。每位教師都開通了個(gè)人空間，并正常使用。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)情況
1、教師及校長(zhǎng)任職情況。學(xué)校現(xiàn)有專任教師xxx人，本科以上學(xué)歷xxx人，崗位合格率為100%，中級(jí)及以上教師xxx人，高級(jí)教師xx人。校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)xx人次以上，均取得了培訓(xùn)合格證書，合格率100%。
2、學(xué)校搭建多種平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)是基礎(chǔ)，引領(lǐng)教師從經(jīng)驗(yàn)型到學(xué)習(xí)型的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每學(xué)期派出學(xué)習(xí)達(dá)100人次以上。我校提出“向課堂40分鐘要效益”，“課堂的有效性”的要求，要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，要引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，并把學(xué)生課堂參與情況作為教學(xué)有效性的重要指標(biāo)，每年用于教師培訓(xùn)的公用經(jīng)費(fèi)不少于總經(jīng)費(fèi)的xx%，20xx學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)為xxx萬元，20xx年我校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)xxx萬元。
3、師德師風(fēng)建設(shè)：學(xué)校歷來重視師德師風(fēng)建設(shè)，校長(zhǎng)和教師能夠做到依法治校、依法執(zhí)教，幾年來無體罰學(xué)生和違法違紀(jì)問題；學(xué)校積極加強(qiáng)宣傳嚴(yán)禁征訂教輔資料，和教師簽訂了不參加有償家教和亂訂教輔資料承諾書，積極做好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)工作。
四、辦學(xué)行為及品味
1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，提升教育質(zhì)量。我校始終堅(jiān)持遵循正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為教育教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)，開齊開足各門功課，有音體美專職教師xxx人，品社、科學(xué)專職xxx人。積極施行“陽光體育”工程，確保學(xué)生在校一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，以促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，20xx年學(xué)生體質(zhì)健康及時(shí)上報(bào)，合格率為xxx%，20xx年學(xué)生體質(zhì)健康合格率為xxx%。每學(xué)年學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋情況，近些年我校一直對(duì)學(xué)生的近視率進(jìn)行了跟蹤，學(xué)生的近視率明顯在上升。學(xué)校不斷完善教育教學(xué)工作評(píng)估方案、標(biāo)準(zhǔn)、程序、辦法以及教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評(píng)估、反饋機(jī)制，學(xué)校制定了減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施、制度等。
2、遵守法律法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為。國(guó)家的教育方針和各級(jí)教育主管部門制定的政策法規(guī)是規(guī)范辦學(xué)行為的行動(dòng)指南。一是做好“四免一補(bǔ)”惠民工程宣傳工作，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為；二是管理用好公用經(jīng)費(fèi)，20xx年公用經(jīng)費(fèi)下?lián)躼xx萬元，按照xxx元/每生預(yù)算補(bǔ)助；20xx年下?lián)躼xx萬元，按照600元/每生預(yù)算補(bǔ)助，生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)逐年增加，公用經(jīng)費(fèi)使用做到有憑有據(jù)，不亂花費(fèi)一分錢，堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則；三是嚴(yán)格學(xué)生資助管理要求，積極做好民生宣傳工作，20xx年我校“精準(zhǔn)扶貧”有xxx名學(xué)生受到資助；四是加強(qiáng)師生管理，學(xué)校依據(jù)績(jī)效考核制度加強(qiáng)管理考核，維護(hù)師生權(quán)益；五是嚴(yán)格遵守“就近免試入學(xué)”不辦重點(diǎn)班不排名次的原則，杜絕擇校擇班現(xiàn)象，保障學(xué)生的受教育權(quán)。
3、堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，學(xué)校積極做好“三防”建設(shè)，安全有制度、預(yù)案、保安門衛(wèi)，學(xué)校能經(jīng)常性的開展安全宣傳工作，積極做好演練工作，我校是縣級(jí)“平安校園”學(xué)校，目前正爭(zhēng)創(chuàng)市、省級(jí)“平安校園”。在上級(jí)部門的統(tǒng)一指導(dǎo)協(xié)調(diào)下，我校主動(dòng)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)以及警務(wù)、交通、文化、城管等職能部門的聯(lián)系和溝通，共同營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，維護(hù)師生安全。
4、關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對(duì)學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對(duì)，建立留守兒童檔案，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才，目前學(xué)校有留守兒童xxx人，分布在各個(gè)班級(jí)；對(duì)三類殘疾兒童學(xué)校對(duì)他們特殊關(guān)照，在班級(jí)安排，學(xué)習(xí)和生活上提供方便，給予資助、輔導(dǎo)等，目前學(xué)校有有三殘兒童1人，分布在xxx班。
五、打造特色教育，樹立窗口形象
以素質(zhì)教育為突破口，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡化發(fā)展。一是全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
通過深化和諧育德教育創(chuàng)新工程、大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技教學(xué)工作，開發(fā)實(shí)施校本課程、完善課業(yè)負(fù)擔(dān)減輕機(jī)制、創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保學(xué)生健康幸福成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育水平提升。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連續(xù)3年排列全縣第一。二是著力打造特色學(xué)校。以“特色項(xiàng)目—學(xué)校特色”為思路，通過專家支持、項(xiàng)目扶持、經(jīng)費(fèi)資助等形式，形成以自己的特色。晨誦、午讀、暮省，藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)，聽寫、計(jì)算大賽等豐富多彩的活動(dòng)，充分挖掘孩子潛能，對(duì)孩子進(jìn)行特色訓(xùn)練，多年來學(xué)校在體、藝、科、習(xí)作等各類比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。三是全面加強(qiáng)教育科研。教師在縣、市、省各級(jí)教研中都積極承擔(dān)公開課，示范課，參與課題研究。
教育均衡發(fā)展不等于教育平均發(fā)展，均衡不是削峰填谷，而是揚(yáng)峰填谷。相信，有國(guó)家教育發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，有各級(jí)政府和教育主管部門的關(guān)愛支持，我們的教育一定能和諧均衡健康的發(fā)展。
【義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料】相關(guān)文章：
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料06-12
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料11-08
學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料03-14
中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料03-18
義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料【必備】06-13
小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料04-26
[精選]義務(wù)教育均衡發(fā)展匯報(bào)材料12篇06-13