線上教學調度匯報材料（通用16篇）

　　無論在學習或是工作中，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報時，要熟悉掌握匯報內容，做到條理清晰，主次分明，那么，優秀的匯報內容都是怎么寫的？下面是小編整理的線上教學調度匯報材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　線上教學調度匯報材料 1

　　那段時間已經過去了，進行了一段時間的線上教學，讓我感受很多，也讓我嘗試著一種不一樣的教學方式，這種教學方式是非常特別的，線上教學以前從來沒有過的新，對了，這么一次之后，讓我感受很多很多，因為自己從來沒有接受過這種教學方式，所以在面對的時候也是有一點陌生，不知道怎么去面對，也不知道是這種上課方式學什么，能不能聽得進去？這些都是一些問題，所以我在過去的一段時間當中也是準備了很久很久，在工作當中，非常的細心，做好自己的工作，也就這段時間的'線上教學，我總結一番。

　　教學方法

　　作為一名數學教師，我還是比較擔心學生們在這個過程當中能不能理解得了，因為數學是一門的課程，有時候在直播上課，線上上課的過程當中可能會出現一些問題，學生們對于我講課的一個方式，一個了解也不是非常的直觀，想到這個時候，我是非常擔心的，這段時間下來我也嘗試了很多，我也看到了，確實是有這么一些情況，學生們還是有些手足無措，有些東西畢竟是一些深奧的，特別是上課的時候，我講的時候有部分學生還是聽不懂的，這就可以上課，造成了一些麻煩，造成了一些障礙，我也是比較無奈，但是我還是在克服這些困難，一步步的，耐心的給學生們去講解，我認為這是我的職責所在。

　　總結

　　雖然說這種上課方式是陌生的，但是我一直都在堅持著，我也相信自己能夠做好這些，給自己很多很多的鼓勵，雖然沒有隔了很多壓力，但是我一直在這過程當中會非常用心，積累的非常非常多的教學經驗，也是緊張的吧，雖然這過程當中積累了這么多的駕駛經驗，但是我還是希望自己能夠進一步的去嘗試，更加深奧的東西，讓自己在未來的教學當中有更深層次的體會，這次的線上教學雖然讓我成長了很多，但是我沒有驕傲，我也知道這樣的教學方式是我應該去掌握的，未來或許會有相似的問題，做好足夠的準備去應對。

　　作為一名教育工作人員，應該要學會的東西，我一直在為這一點努力著，我都相信自己能夠在下一階段的工作當中做得更好，保持好心態，作為一名數學教師，我時刻的明白自己的職責，也當然在這個過程當中體會了很多很多，這段時間就可以證明我是真的非常用心，我也在這一點鐘中的工作當中得到了自己相應的一個成長，我會更加努力的。

　　線上教學調度匯報材料 2

　　線上網課的工作已經進行了一段時間了。從一開始的課堂混亂，到后來的井井有條，我們為了建立這樣一個遠程的課堂，真的做了不少的努力。當然，其中還少不了學生和家長們的努力。這些都是成功的必要因素。

　　如今，課堂也穩定的展開了一段時間了，我在此對自己這段時間的工作做一個總結，希望自己的能從中發現問題，進一步的去改正自己的課堂教學方式，也希望同學們能更多的配合教學，自覺的完成學習的任務。以下是我的工作總結：

　　對于這次的網課教學，我一開始的感受是非常興奮的。作為一個樂于改變的老師，常年在講臺上教學，確實讓我感受到有些“倦了”我渴望用更加先進，更加有趣的方式帶動課堂的。進步！讓同學們能從課堂中解放出來，就好像我們是平等的一樣，不需要老師一昧的用講解和提問去推動課堂的發展。而是學生們主動來發現問題，尋找解決的方案。

　　而這次的線上教學，顯然就是一次非常好的機會。遠距離的課堂，這并不是遠離了我們師生的事情，我認為這反而是通過網絡拉進了我們師生的`距離。

　　利用這次的課堂，我積極的展開了自己的教學計劃。我將課堂慢慢的交給學生，讓他們找回學習的感覺，找回熱愛學習的感覺。當然，期間也有不少的紀律問題產生。后來，我通過積極的在家長會中和家長們溝通，與家長達成了良好的共識，并通過家長的管理推動了教學的進行。

　　對于線上的課堂，我自己也做出了不少的改變。我一改過去嚴肅的形象，以更加親近的方式去接近同學們。經過漫長的假期，同學們對我的改變也更容易接受。在課堂上，我積極的利用在假期學會的知識來活躍課堂，帶動學生的進步，并對錯誤的方向及時的制止。

　　總結一下基本的情況，在這段時間的教學進行后，同學們在課堂上顯然更加的專注，并且因為教學方式的改變，同學們對課堂也更加的感興趣，能夠在學習中保持專注力。

　　當然，遠程的教學方式并不是那么的完善，還是有很多的局限性。但它的優勢在于表現力。以及通過視頻，同學們更加樂意與老師交流這一點。我相信，這會是未來非常有效的一種教導方式，是我們改變和同學們交流情況的一次絕好機會！我也相信，當大家回到學校之后，一定會更加的出色！

　　線上教學調度匯報材料 3

　　從“真愁人”到現在的“習慣了”，可以說，我也因此體會到現在孩子們上學的不容易了。

　　一開始接到學校發來的通知，說要在家里陪孩子上網課，我的心情是非常復雜的。當時我和我老婆已經在家里進行辦公了，如果不是我的孩子足夠聽話的話，我真不知道我和我老婆能不能將日子復原。

　　從陪孩子上網課開始，我們家就采取了嚴格的分工合作。我除了在家辦公外，還負責陪孩子上網課，我的老婆則除了在家辦公外，全權負責家里的家務活。一個把孩子的教育抓好，一個把孩子的營養健康抓好。說實話，帶著“真愁人”的心情，我和老婆根本沒有時間去細想這到底有多累的投入到了在家帶孩子上學的日子。

　　孩子在家上網課是真的.挺磨人的。過去我們家是我上班生活把孩子帶去學校，她乖乖在學校上學，等到放學回家了我再去接她回家，晚上最多也就輔導她寫個作業吧。上網課的這段日子，除了每天一大清早帶著孩子上網絡課堂報到，晚上輔導她寫作業，白天還得陪著她上網課，得幫著還不會用電腦的孩子操作電腦，時刻得盯著手機里班級群的群消息，而我在家辦公的工作，還都是在孩子網課休息的時間抽空去做的，等到晚上輔導完孩子寫完作業，孩子她媽把她哄睡著，我才能把我白天沒做完的工作給補完。

　　不過現在我已經慢慢的習慣了，每天都是這樣的生活強度，真的也就慢慢適應了。算是發現人的潛力真是無限的吧！陪孩子上網課的時候，我發現現在的孩子也是真的不容易。每天得對著電腦聽課，聽完了課還得對著電腦做作業，所有的一切都要在電腦上操作，這么小就得跟著學習使用電腦。我們那會兒學習使用電腦還是很大之后的事兒了。不是說電腦學習不好，而是電腦屏幕看久了，我們成年人的眼睛都受不了，更何況孩子們呢！

　　在家上網課時，孩子們的鍛煉問題也是一個困擾我和我老婆的事情。后來我們就抽孩子課間長時間休息的時間，帶著孩子在家里做廣播體操，以防孩子這么小就得對著電腦學習影響了她的健康發育。

　　還好現在網課已經快要結束了，要是再這么上下去，我不知道我們家的“習慣了”將為后續發展為什么樣的感觸。總而言之，還是回學校去上課好，對孩子們好，對家長們也好，或許對老師們也更好一些吧！畢竟我們還只用面對幾個老師，而老師們要面對幾十個學生和幾十個家長。

　　線上教學調度匯報材料 4

　　線上課堂已經實施了一段時間了，從開始的各種不適應到現在的漸入佳境，相信我們每個人都有自己的想法，怎樣讓孩子們在有限的線上學習時間中獲取更多的知識和能力，我是我們老師在備課時需要考慮的內容。

　　首先，從教材出發，根據目前孩子們的居家現狀，我們要改變傳統的教育教學方法，選擇適合學生居家學習的內容，選擇好內容后，思考以怎樣的形式就本節課內容給予方法指導，而不是講授知識，傳統的課堂中，師生互動，老師能夠及時了解學生的學情，課堂中的生成性內容老師能夠及時給予指導，線上授課老師在電腦的.這端，學生們在電腦的另一端，老師是對著電腦屏幕授課，無法及時監測到學生的學習情況，因此，純粹的講知識性的內容是不能滿足不同層次同學的需要。所以，課堂上給予學生學習方法的指導是很重要的。

　　我在教學時使用QQ屏幕分享功能給學生播放微課視頻，在播放的同時邊暫停邊講解，讓每個學生都能學懂。在講解完新課之后練習時間對學生進行提問解答，檢測學生的學習效果，由于在網絡上教學，和學生不能直接問答，在上課的時候我選擇了讓學生按順序回答問題，每個學生都提問到，根據回答來檢查學生的學習情況，如果有問題再進行講解，要讓每個學生都能學會。有時候課程結束后，給學生屏幕分享廣播操進行鍛煉，讓學生在學習的同時也鍛煉身體，身心愉悅。教學效果學生和家長反映良好。

　　線上課堂還在持續中，我們親愛的各位老師同樣沒有停下思考的腳步，加油！

　　線上教學調度匯報材料 5

　　體育、音樂、美術作為藝術的融合學科，有其特殊存在意義，深受各階段學生的喜愛。我校作為十二年一貫制完中，根據各學段的特點進行內容的整合，展現其別具一格的特色。

　　臨近學期末，20xx年12月24日xx時間17：30分，我校中小學全體體育、音樂、美術老師進行了本學期的工作總結。

　　本次總結會魯亞峰副校長全程參與，會議按照順序依次進行，大家總結細致到位，交流深刻。

　　首先，高中籃球隊教練姚曉東老師對運動隊各方面進行了總結，其田徑隊、乒乓球隊、武術隊及籃球隊教練員與所取得的成績的介紹和分享，通過交流，大家更加了解和理解運動員與教練員的辛苦，除了這些特長生運動成績的取得，教練員還需要關注平時的訓練方式和各方面的管理，細致到上課時是否按時到校、在課堂上有無睡覺、能不能及時完成力所能及的作業等。對在工作中存在的不足之處能夠不避諱，并積極規劃未來的發展方向。

　　隨后，按照小學、初中、高中體育、音樂、美術的順序，各備課組長對相應工作進行了回顧與展望。小學體育備課組長龍海云老師就本學期工作以視頻形式進行展示，內容豐富多彩、圍繞工作量、組織的各項活動進行了總結；初中體育備課組長鄭勇老師從課程、競賽活動、大課間及陽光體育、體質測試等方面做了總結；高中體育備課組長甘雪蓉老師秉持揚長不避短的原則，對本學期工作中存在的問題與大家進行了交流，提出了思考，同時需完成的工作進行安排；音樂備課組整體協同配合，鄒湘老師、王煒老師、劉陽老師分別從教科研、社團活動及開展的各項活動方面分層次進行了不同形式的匯報，讓總結充滿了藝術的氣息；美術學科雖人數占比最少，但也完成了眾多教學任務與各項活動，美術備課組長黃瑞老師將特色課堂教學、特色社團形式多樣的展現給大家，并從備課、上課、開設各種社團方面對本學期工作進行了回顧。

　　初中部李國忠老師就器材、場館的管理和使用與大家進行了細致交流，一年下來就一個籃球場館舉辦活動300多次，小初高體育教學課也是從早上12：00之后排到下午，可以說學校籃球館的使用率是非常的高。之后每位老師按照座位順序依次對本學期的工作進行了個人總結，達到了相互了解、知悉的作用，更讓每位老師感到彼此的不易，需抱團前行、整合資源、長遠計劃。

　　個人總結完畢后，體衛藝主任馬艷梅老師從老教師引領、課堂教學的有效性、個別教師的優秀轉變表現、教研氛圍濃厚的變化引入，肯定亮點，并對未完成的工作及后期需開展的活動進行了細致要求。

　　最后，魯亞峰副校長對大家的付出給予充分肯定，也對部分體音美組老師承擔學校的防疫工作，表示感謝。魯亞峰副校長還傳達了因工作無法參會的'范江紅副校長對大家工作的肯定與殷殷期望。其次魯亞峰副校長提出了兩點要求：一是抓好課堂教學主陣地，這是每一位教師立足之本；二是站穩自己陣地的同時加強特長生管理，制定相應的保障制度，保證特長生良好的訓練狀態，并要求教練員對特長生嚴格管理和認真負責的態度。

　　一學期的工作總結是為了回首過去的經驗與不足，以便指引今后工作的努力方向，更好的迎接未來與挑戰！體音美組將繼續努力，做領導滿意、學生喜歡的好老師！

　　線上教學調度匯報材料 6

　　一學期即將結束，在學校領導的關心下，本教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，結合我校具體實際，音體美教育工作正常地開展，全面推行素質教育，促使學生在德、智、體、美全面發展，圓滿地完成了各項工作任務。俗語說：“一份耕耘，一份收獲”，在工作中，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，為了更好的完成今后的教育教學工作。回顧本學期的工作，現將工作總結如下：

　　思想工作方面

　　堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，積極參加各種思想、政治業務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度，尊敬領導、團結同事，對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

　　教學工作方面

　　要求每位教師做到，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案。每一課都做到”有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。狠抓常規管理，定期對教研組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，定期開展教研活動。

　　業績方面

　　1、利用大課間時間積極組織豐富多彩的班級體育競賽，培養學生頑強的拼搏精神，競爭意識及集體主義精神。

　　2、在校領導的精心組織和全體師生的共同努力下，舉行了以“鍛煉身體追夢未來喜迎百年華誕”為主題的'第四屆田徑運動會。

　　3、為慶祝中國共產黨百年華誕，加強對我校學生的愛國愛黨教育、弘揚偉大的民族精神，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美勞和諧發展，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展，6月1日上午，開展了以“百年禮贊，童心向黨”為主題的慶祝活動。

　　4、完成”一級一品”體衛藝課程（即一個年級一個品牌）

　　陽光體育課堂

　　釆取多種課堂形式如：花樣跳繩、韻律操、花樣籃球等活動，讓學生在體育課堂中體會快樂、收獲成功、增強體質最后為終身體育奠定基礎。

　　音樂課中滲透黨史，以“音樂黨課”這一特殊教育形式，以史串歌、以歌敘史，將音樂藝術與黨史教育有機融合，共同慶祝黨的百年華誕，共同追憶黨的光輝歷程，共同感懷黨的初心使命，共同感悟黨的偉大力量。

　　提高藝術審美創新美術課堂

　　美術課上，豐富多彩的活動如廢舊材料利用、泥塑等小制作、簡筆畫、刮畫、攝影、剪紙藝術……在老師的引導下，同學們一起沉醉在藝術的海洋里！

　　學期末舉行了“獻禮百年華誕書畫展”。

　　一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤奮、善思、實干”的準則，一如既往、再接再勵，把工作做得更好。

　　線上教學調度匯報材料 7

　　新年伊始萬象新，正是一年最好時。盤點我們的20xx，真是碩果累累、收獲滿滿的一年，那一個個精彩的瞬間，都是一道道靚麗的風景線。在這個學期的工作中，初中音、體、美教研組始終根據學校的工作重點，從課堂改革入手，以提高學生基本素養為基礎，以學科核心素養為目標，重視有效教學與教學管理，積極配合和組織相關的活動。所有老師齊心合力，認認真真的完成各項工作，真正將核心素養落到了實處。現將本學期的工作總結如下：

　　我們的亮點

　　1、不拘一格巧構思，扎實推進抓教研。

　　本學期，音、體、美三科形成大教研組——藝體組，并在學期初制定了教研計劃，加強了教研工作的力度，切實有效的完成每一次的教研活動。

　　開學初，為了促進新教師的快速成長，高亞軍老師和曹煜老師分別執教了《蹲踞式起跑》和《腳內側傳接球》，兩位新教師的課，從教學的目標設立，重難點的把握，到課上每個環節的設計，都體現出了兩名教師過硬的教學基本功和非常好的教學素質。10月8日，高蕾老師執教了大教研組公開課，她過硬的授課能力和引人入勝的欣賞環節讓組內的每一位老師都受益匪淺。10月份，趙明老師參加了在濱城八中舉行的體育教師教學技能比賽，取得了市二等獎的好成績。劉智勇老師在10月份參加了省級骨干教師的培訓，11月4日代表初中體育組參加全國第五屆和諧杯“七說比賽”并榮獲特等獎的好成績。在11月份他還參加了省體育與健康德育優秀案例的觀摩研討活動，11月2日，xx市初中美術教學研討會在北鎮中學初中部隆重召開，袁青老師在會上進行了教材分析，劉艷老師執教了觀摩課。會后，劉艷老師又在九年級執教了大教研組公開課，把在研討會上所見所學的'新視角完美呈現給了大家。12月份，劉智勇老師赴魯能足校參加xx市中小學足球教練員的培訓。仝寶明主任跟市體育局溝通后，請專業的教練員來到我校，將武術、柔道、摔跤引進到學生的課堂，豐富學生們學習項目。通過多種形式的教育教研活動，讓所有的體育教師都在教學方面得到了提高。

　　2、用心耕耘迎收獲，展示交流促進步。

　　本學期在認真開展好教研組工作的同時，制訂了大教研組聽課計劃，并按計劃完成了任務。音體美各科老師都執教了觀摩課，跨學科的聽課，使各位老師都受益匪淺，取長補短，開闊視野，不僅豐富了課堂知識，而且豐富了課堂經驗。各教研組還配合學校工作，積極舉行各種活動，通過各項文體活動來豐富學生的校園生活，提高學生的藝術修養。

　　（一）音樂組：

　　（1）9月初，配合xx市教科院音樂教研員進行了教材培訓前的聽課活動。

　　（2）10月24日——26日在濱城區第六中學參加了xx市中小學人音版音樂教材培訓會，明確了我們的音樂課堂到底如何更好的進行。

　　（3）12月4日組織了xx市20xx“青春沃為王”校園歌手大賽——xx實驗學校賽區的選拔活動，最終我校七年級房舒雅同學獲得第二名的好成績。

　　（4）12月24日——26日在xx實驗學校渤海分校參加了xx市中小學音樂學科培訓研討會，進一步明確了在課堂中什么應該是學生最應該掌握的，也就是音樂素養體現在了哪里，能更好的跟隨國家的腳步，提升學生的音樂素養。

　　（5）12月29日組織了初中部“激揚青春筑夢未來”第五屆新年音樂會。在音樂會中共有13個節目，即有個人也有班級，展現了我校初中部學生青春的風采，本次活動受到了領導和師生的一致好評，并在會后梳理總結，作為我曉得德育成果進行了申報與展示。

　　（二）體育組：

　　（1）開學初，承擔了七年級新生入學教育。

　　（2）初中部大課間的整合與創新。高中齊老師、曹煜老師、趙明老師以及高亞軍老師，合理安排并制定出了七八年級的跑操方案，并針對跑操過程中出現的問題及時糾正，而且還利用廣播對各班級的大課間表現及時評價、成績及時公布，對優秀的班級進行表揚，以此來激勵其他班級，積極爭創優秀；由于大課間會受到天氣的影響，劉智勇老師自編了一套適合在教室內做的課間操，并親自進行錄像示范，本套課間操不僅適合學生，同樣也適合老師們在休息之余進行鍛煉來緩解疲勞，室內課間操在整個初中部已推廣練習，深受老師和學生的歡迎。

　　（3）成功舉辦了秋季球類及智力運動會。本屆運動會改變了以往的比賽形式，以前的比賽形式是利用每天下午活動課時間進行，存在許多弊端，如比賽時間拖的較長，牽扯學生的精力較多，比賽結束以后會耽誤正常的放學時間等等。仝寶明主任在看到這些問題以后改變了以往的比賽形式，將比賽集中在兩天時間完成，既節約了時間，又使得整個比賽更加緊湊，更加的規范，也便于活動的組織，本次運動會還跟耿金成主任合作，增加了智力比賽，讓更多的學生選擇不同項目投入到比賽之中，讓學生得到了全面的發展。

　　（4）組織了九年級冬季越野達標賽。初中體育組全體教師以及九年級焦愛玲主任和所有班主任，多次實地進行考察，合理安排，王榮崢主任也多次參與籌備會，并從學校的角度出發，強調越野賽一定要組織縝密，制定好安全預案，通過所有老師和家長的共同努力，本次比賽的順利完成。通過本次比賽，學生們都增強了自信心，磨練了意志品質，可以說本次越野賽取得了非常好的效果。

　　（5）九年級組織了“繞8字”跳長繩比賽，為了豐富九年級的大課間，緩解學生的學習和中考訓練的壓力，初中體育組的老師們利用大課間時間組織了本次比賽，九年級任課教師和學生共同參與，既放松了身心，又起到了鍛煉的效果。

　　（6）完成了學生體質健康測試的測評及上報工作。根據教育部的要求，每學年的上學期對學生進行體質測試，依據往年的測試時間，今年要求體育組將測試時間提前，讓學生有充足的時間進行練習，學生的測試可以根據學生最好的成績進行上報。體育教師并借助本次體質測試，也讓學生在課堂上進行了積極充分的鍛煉。

　　（三）美術組：

　　（1）10月21日，袁青老師和孫波老師參加了xx市名師工作室成員培訓會。

　　（2）20xx.11.2—20xx.11.3參加了xx市初中美術教學研討會。（袁青老師進行教材分析，劉艷老師執教了觀摩課。）

　　（3）11月4日，參加了在濱城區三中召開的初高中美術老師培訓會。（主講人周杰是美術課標的撰寫人之一。重點解析了美術核心素養如何落實的問題。）

　　①教材循環使用中遇到的問題。

　　②對于非遺文化的課堂傳承問題。

　　③對于學生檔案袋的建立問題。

　　④對于中考藝術試題出題的思路問題。

　　⑤年輕教師的成長中遇到的困惑和問題。

　　（4）美術組配合工會組織書畫展作品征集工作，袁青老師負責初中部作品的征集、甄選及統計作品等工作。從初一初二初三70多幅作品中甄選出近40幅精品參展。

　　（5）配合音樂組的元旦聯歡會，孫波老師的巧娃工作室、袁青老師的群青工作室、劉艷老師的旭艷工作室開設的社團也展示了自己的風采。異彩紛呈的美術社團組織20名學生在聯歡會上現場進行了漫畫、國畫、素描、泥塑、編織的展示，袁青老師還將扎染走秀搬上了舞臺。

　　（6）組織了“慶新年、展風采”書畫展，作為美術組期末向全體師生交的一份考評答卷。本學期，袁青老師輔導的五名學生還在第32屆山東省青少年科技創新大賽中獲省市級大獎。

　　我們的不足

　　一、我們的不足：

　　1、創新工作的能力還不夠，更多是依據以往的工作經驗開展工作，這就使得有些工作和活動不能夠吸引學生，學生參與的積極性也不能夠被充分調動。導致創新能力不足的主要原因是以往的經驗阻礙了思考的能力，再就是還需要不斷的學習，吸收新知識，開拓自己的眼界，以滿足創新的需求。

　　2、評價的方式還比較單一，不能夠多元評價，只關注到優秀的班級或者個別學生，而忽視了其他班級和學生，應采用多種形式的評價方式，顧及到所有的班級，要善于發現每個班級或者學生的亮點，而且要及時的進行鼓勵和表揚。這樣才能使活動起到最好的效果。

　　3、課時安排有前松后緊現象，因教學過程中由放假、考試等各種原因導致班級之間課程瘸腿、短課現象，到期末就出現倉促趕課現象。準備下學期先抓重難點，把該上的先上完。

　　下學期的打算

　　一、下學期的打算：

　　由于下學期時間較短，合理安排活動的時間，有以下具體工作：

　　（一）音樂組：

　　1、師生專場音樂會。

　　2、首屆中學生戲劇節。

　　（二）體育組：

　　1、三月初，七八年級下午大課間分別按照年級進行不同的項目練習。九年級利用下午大課間進行中考項目專項練習。

　　2、四月初，組織九年級畢業班的中考體育模擬達標測試。

　　3、五月初，組織七八年級的春季田徑運動會，由于運動會需要的裁判員較多，運動會各個項目由班級承擔，班級挑選出認真負責的學生進行裁判工作。

　　（三）美術組：

　　1、走出去，請進來。讓學生走出校園，走進博物館、美術館，開闊視野，增長見識；讓教師走出去，走進高校課堂，走進民間藝人的工作室，發展自我，提升專業。請專家、民間藝人走進校園、走進課堂，講述專業發展及歷程，提升學生精神素養。

　　2、迎接省市級科幻畫大賽。

　　3、配合小學組迎接六一兒童節及各項檢查視導工作。

　　4、第二屆春季學生書畫展。

　　翻看這一年的工作記錄，采擷20xx年精彩的瞬間，時間倉促，難免掛一漏萬，但時光不老，我們不散；新的一年，我們繼續。20xx年愿時光不負韶華，愿真情不負努力。20xx，愿藝體之花開遍校園，讓我們引領孩子們遇見更好的自己！

　　線上教學調度匯報材料 8

　　“停課不停學”一周的線上教學工作，在我校全體老師的共同努力下，順利完成。非常時期，非常開學，非常成長，

　　一周的線上教學，我們嚴格按照一校一案的安排，各科教師準時授課，按時上傳作業，沒有規矩不成方圓，為了保證每位教師能按時按量完成線上教學任務，學校組織中層領導下沉班級課堂，每日抽查老師的授課及批改作業情況，并把每日檢查的結果反饋教務處，及時讓存在問題的老師做出調整。

　　語文、數學、英語、綜合各學科都能利用豐富的教學資源，出色完成教學任務，老師的教學方法多彩，學生的學習任務安排從低年級到高年級抓年級重點，從“字、詞、句到篇”層層遞進。

　　線上教學工作，是全新的教學模式，為了快速有效開展線上教學活動，教務處和信息部利用網絡給老師們推送各類平臺的優質教學資源，同年級教師集中研討選擇適合自己的音頻和微課穿插于課堂中，增加學生的.學習樂趣。

　　任課教師定時在班群按學校課程表安排解答學生疑問。主要的學習方式有：利用企業微信平臺復習鞏固、預習新知、教師線上答疑。主要學習資源有：微課視頻、教師自主直播授課。保證每節授課時長不超20分鐘。學生作業的檢查反饋則是利用微信群、收、交作業小程序、班級小管家小程序等進行檢查落實。指導學生學習方式的有效，多樣，很好的將“自教”和“他教”相結合；“自學”和“觀看視頻”相結合；“練習”與“反饋”相結合。每天堅持批改每一位學生的作業并行性點評。

　　線上教學已圓滿結束，接下來的線下教學更有挑戰性，讓我們繼續攜手共同奮進，繪制更加多彩的西小藍圖！

　　線上教學調度匯報材料 9

　　一、向40分鐘要實效——千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高

　　高效的課堂必須關注學生。網課期間，學生相對缺乏自律性和專注度，在實時互動困難重重的情況下，每一節課從設計到實施都必須更加關注學生的參與感、情感體驗和學習能力。為了達到時刻“關注學生”的目的，我們在英語課堂上有以下做法，收效顯著。

　　課堂充分留白

　　按照學校對高效課堂的要求，我們要求自己每節課都與學生充分互動，最多開展30分鐘的授課，必須要有10分鐘甚至更多的課堂“留白”，用來指導學生思考疑難點、總結方法與規律、完善筆記和訂錯，或進行針對性鞏固練習。

　　嚴格攝像頭擺放

　　嚴格要求學生的攝像頭位置，上半身及桌面同時展現在老師和其他同學面前。學生網課鏡頭標準如下：

　　每節課前及課中，我們都會翻頁查看學生的攝像頭位置是否合格，及時提醒調整。在這樣的鏡頭范圍內，我們能夠看到學生的面部表情和眼神，感知上課情緒；通過查看桌面環境，我們實時關注學生是否同步書寫、記錄，有效防止課堂“摸魚”。

　　全員出鏡，全員開麥，同步板書

　　視頻會議方式的課堂上，學生的麥克風全部打開，語音及畫面基本接近于教室中的真實情景。如此，學生可以集體回答問題，也可以舉手要求單獨回答。我們同樣會根據學生上課狀態及問題難度等因素，有目的地選擇學生回答，省去了“申請連麥——同意連麥申請”環節；同時在共享屏幕狀態下，學生鏡頭全部顯示在屏幕范圍內，師生彼此都可見對方，雙方自由對話，實時板書，課堂互動效果改善明顯。

　　分層次定制“加餐”

　　在備課與課后反饋中充分尊重學情。我們習慣性地在下課時，保存本節課件、習題解析和注釋痕跡、課堂板書文檔等課堂資料，并于第一時間上傳至班級群文件中，方便學生課下查閱、整理和復習筆記。

　　二、在準備階段謀蓄力——工欲善其事，必先利其器

　　打鐵還需自身硬

　　兵馬未動，糧草先行。為力爭做到線上線下課堂同質高效，我們首先從自身做起，既保證硬件設備齊全完好，又對各種技術操作了如指掌。因此，在網課開始前，我們便備齊兩臺電腦、手機、有線耳機、藍牙耳機、電容筆等設備。電腦支架、手機支架也不放過，除了保護頸椎外，更重要的是方便調整鏡頭，確保一個完美的自己出現在學生面前。我們多次測試設備，充分嘗試每個細節的用途，熟練使用“視頻會議”模式下的各個功能。未雨綢繆，為有序高效的線上課堂奠定了良好的硬件與技術基礎。

　　群策群力，獲益良多

　　一己之力難免手忙腳亂，眾人攜手方可應對自如。為有效解決線上教學的各種“疑難雜癥”，保證教學效果，我們堅持“每周大組教研，每天小組教研”的模式。除落實日常的教學研討外，我們針對網課學習的特點、學生在課堂內外反映出的.問題等，集體分享教學小妙招，重梳教學辦法。通過扎實有效的教研，我們在課前考勤、學情檢測、作業查收、高效閱卷等各方面已形成一套符合英語學科特點的有效方法。

　　關注反饋，勤思多省

　　為有序開展線上教學活動，扎實推進教學工作，我們緊跟學校“多反饋”的工作辦法，密切關注釘釘群反饋、值班查課群反饋、全體教師群反饋，實時關注教學實效、學習優秀做法、改進教學方法。在學校的高標準、嚴要求下，我們也以更加高度的熱情投入到教學工作中，嚴抓實效。

　　學校的“多反饋”模式

　　三、于課后追蹤與評價中爭提升——只要功夫深，鐵杵磨成針

　　緊抓習慣培養，堅持育人為本

　　為引導學生形成良好的學習習慣，端正學習態度，樹立正確的學習觀念，我們從字體書寫習慣、課文讀背習慣、答題規范習慣三個方面，嚴抓學習習慣培養。一是在字體書寫方面，要求聽寫、作業、試題等統一使用衡水字體，并借助“作業打回”功能，嚴格把關每一環節中的字體規范。二是在課文讀背方面，使用閉眼的方式檢測背誦效果，同時，當背誦內容重復時，采取“附加指定動作”的背誦模式，保證視頻的時效性。三是在答題規范方面，要求學生準確圈畫關鍵詞、關鍵句，并在作業中使用自制答題卡，使答題卡的規范使用成為日常。經過長期指導與嚴格把關，目前多數學生都能做到字體工整、段落整齊、卷面整潔。在學習習慣培養的過程中，學生的學習態度逐漸端正，學習的內驅力日益得到激發。

　　設計多元評價，培育學科素養

　　為了激發學生對英語學習的興趣，提升學生在真實的情境中運用知識的能力，除常規的“任務型評價”、“習慣養成類評價”外，我們還采用了“表現性評價”方式，在扎實做好紙筆評價的基礎上，開展了介紹自己的房間、英語配音、制作三明治等實踐類活動。以于課堂廣泛發動為始，在家校本中借助具體情境描述任務要求，建立課堂所學與學生生活的關聯，輔以釘釘的“獎狀”功能增加儀式感。以介紹自己的房間為例，學生全員參與其中，熱情度高，不少學生還獨立完成了撰稿、拍攝、剪輯等工作。設計多元評價，堅持學思結合的英語學習活動觀，引導學生在應用實踐類活動中內化所學語言和文化知識，加深理解并運用，培育了學生的語言能力與思維品質。

　　完善作業評價體系，落實“以評促學”

　　為提供針對性強的描述性評價結果和及時、準確的反饋，使學生不斷體驗英語學習的進步，更加全面地認識自我、發現自我，保持并提高英語學習的興趣和信心，我們采用了“反饋—追蹤—再講解”的模式，全方位落實作業評價。一是堅持作業全批全改，并采取紅筆圈畫、語音提示、視頻講解等方式，及時對作業逐一反饋，保證批改不隔夜。二是實行跟蹤性評價，嚴格追蹤被打回作業的訂正情況，幫助學生查漏補缺，以此達到“溫故知新”的效果。三是采取集體講評與個別講解相結合的方式，定期安排組內講題任務，由組長——課代表——任課教師逐一把關。在引導學生完成作業、訂正作業、講解作業的過程中，學生的語言和思維能力得以提升，學生發揮學習潛能，提高了自主學習的能力。

　　無論從教學方式的變革的角度，還是從科技創新、時代要求的角度，教師都應第一個改變思維方式，以開放的心態迎接新知、提升自己，嚴格落實“教—學—評”一體化的思想——只因我們的工作對象是“孩子”。愿我們所有教師和教育工作者，都懷著對“孩子”這個詞的敬畏之心，對待線上教學的每一節課！

　　線上教學調度匯報材料 10

　　本學期音體美信教研組在學校領導關懷和廣大教師的協同配合下茁壯成長，在全體教研組成員的共同努力下，堅持以教育科研為先導，圍繞培養學生的興趣特長素養為首，更好地落實了學校的工作精神，開展創新性教育。先學后教，以學定教，師友互助，學生為主體的理念已深入每一位教師的心中。為了更好地開展工作，現將本學年度音體美教研組工作總結如下：

　　教學常規

　　本學期以學校工作計劃為指導，認真鉆研教材、認真進行教學設計；立足以學生為中心，以培養學生的創造能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念；積極開展音體美學科的整合研究。每一位教師的教學水平都有相應的提高。

　　教學活動

　　1、開展迎國慶頌祖國文藝活動

　　十月，祖國大地洋溢著喜悅與自豪，

　　十月，大河上下激蕩著豪邁的樂章，

　　十月，長城內外響徹著東方的節奏。

　　孩子們用手中的畫筆，動人的歌聲

　　抒發著豐富的.內心情感，

　　描繪出一幅幅

　　愛祖國、愛家鄉、愛生活的畫面。

　　2、開展秋季尚美體育節

　　少年強則國強，在體育強國目標逐步推進的背景之下，少年之強就離不開體魄之強，而體育就是鑄就少年強健體魄的重要一環。20xx年11月5日上午8點20分，涌泉完小20xx年秋季尚美體育節開幕式準時開始。體育節的完美閉幕，離不開各班班主任的精心準備，離不開音體組的組織協調配合，離不開全體教師的支持。

　　3、開展校園石頭畫展

　　美術組老師在11月初，為培養孩子們創新能力，提升孩子們空間想象能力，特開展全校石頭畫比賽，賽后，通過評選，選出優秀作品，并在校園展示，提高孩子鑒賞能力，將美育體現在濃厚的活動中。

　　4、參加襄陽市第八屆武術比賽

　　體育組經過1個多月的培訓，帶領全校42名武術隊員，在20xx年11月28日，參加襄陽市第八屆武術比賽，在比賽過程中，隊員們勇于拼搏，發揮出色，獲得了少兒組團體第一名的好成績。

　　5、組織開展慶元旦聯歡會

　　辭舊歲，賀新年。我們用歌聲和舞蹈傳遞最真誠的祝福，我們用中國武術，告訴祖國媽媽，我們會強健體魄，做一個健康成長的中國娃，我們用朗朗的讀書聲，告訴祖國媽媽，我們正為了祖國的建設，努力學習，做一個對祖國發展有貢獻的中國娃！

　　6、參加全國兒童美術作品大賽

　　美術組李國強和習輝兩位老師，組織學生參加第二十三屆全國少年兒童美術作品大賽，在兩位老師輔導下，我校共有朱昊羽、陳曉語等18名同學，獲得金獎。兩位指導老師也榮獲“少年兒童美術教育成果”二等獎。

　　7、組織開展慶元旦書畫展

　　20xx年來臨之際，美術組老師，響應學校要求，組織學生開展慶元旦書畫比賽，同學們踴躍參加，通過組委會評比，共選出陳富敏、盧雨婷等96名優秀作品。

　　展望未來

　　本學期在音體美組全體老師的共同努力下，我們取得了可喜的成績，但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻！

　　最后，感謝每個支持我們工作的老師、家長和同學們，祝大家在新的一年里，家庭和睦，學習進步，事業有成！

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　　一、戰勝惰性，自覺自律

　　網課的這段時間，除了上課、批改作業、固定的資料上報外，我把更多的時間都投入到研讀教材上，手里可以利用的資源很多，像《教學參考書》《教學設計與指導》等教輔資料，網上有國家云平臺的示范課、精品課，還有各個網站、微信公眾號的優秀課例，這些都是我備課時可以依仗的“財富”，所以在講授新課時，我都會先把整個單元的所有課文瀏覽一遍，做到心中有數，然后再針對每一篇課文重點“突破”，這種由面到點、從整到零的備課思路讓我對教材有了更深層次地把握，所以每次上直播課，我沒有任何思想包袱，反而信心滿滿，不打無準備之仗，不說無準備之話，這種自覺自律的生活節奏點燃著一位青年教師立足三尺講壇、默默耕耘、無怨無悔的小幸福。

　　二、平和心態，戒驕戒躁

　　每次上直播課前，我都會提前五分鐘開啟直播，這個時間我就放一首好聽的歌曲給他們聽，像《稻香》《聽媽媽的話》《孤勇者》等等，讓學生猜猜這首歌的名字是什么？這首歌的原唱又是誰？經過幾次的實驗我就發現，不管你播放什么歌曲，總有學生能夠猜出來。聽歌猜謎的游戲極大地調動了學生們聽課的積極性。你不用擔心他們上課會遲到，因為你讓他們知道，這個游戲的時間只有五分鐘。

　　直播課中的隨機點名也能吸引學生的注意力。平時我上課進行到一半，會隨機點出幾位學生的名字，讓他們參與課堂互動。比如今天講評學生作業，當我講到常子涵同學寫的作業時，提問：她的語言風格是平實還是活潑呢？于是就抽查幾位學生把答案發送到互動面板上，沒有被抽查的學生會監督那些學生是否完成老師的提問，這樣在屏幕那頭，每位學生都有事情可以參與，就把學生的注意力吸引到課堂上來了。

　　當我們被上網課弄得手忙腳亂的時候，也可以轉念想一想網課帶來的“小確幸”，如：在這段時間里我們可以在家兼顧工作和生活，照料孩子的飲食起居，不用為把孩子單獨留在家里而牽腸掛肚；我們還可以與孩子一起學習，理順上網課的學習思路，幫助孩子做好計劃安排。

　　總之我們只要不抗拒、不抱怨，用好奇、探索、嘗試的心態去摸索上網課規律和學生的認知規律，用平和的心態迎接早上的第一縷陽光，戒驕戒躁，我們就能很快找到工作的竅門。

　　三、多問問題，常閱讀

　　我每天都會有一段屬于自己的閱讀時光，陽臺上、沙發邊、餐桌前，我都按時堅持閱讀。網課的.這段時間，我相繼讀完了《田螺姑娘》《老人的智慧》《聰明的牧羊人》（上下冊）等五年級上冊快樂讀書吧的幾本必讀書目，每天下午一小時讀書時間，我會如約地和學生一起共讀，一起完成每天的閱讀單。這幾周下來，我們都有100萬字的閱讀量，看一看、品一品、議一議，學生們都會對世界各國的民間故事產生新的不同的認識，這種”觀書譯理可以養心”的生活節奏點燃著孩子們想要讀書的小幸福。

　　只讀這些書還不行。這兩天我還在讀《佐賀的超級阿嬤》，這是日本作家島田洋七于2001年創作的一部長篇小說，雖然只看了一半多一些，但早已被里面的情節感動不已：喜歡這樣的超級阿嬤，她性格開朗，教“我”做的第一件事竟然是生火做飯；她智慧超群，一根木棒還能讓自家門前成立“超級市場”；她勤儉持家，一塊磁鐵就能為家里帶來“額外收入”……難怪作者說：幸福不是由金錢左右的，而是取決于你的心態。

　　四、互相交流，共同進步

　　只有多互相交流，取長補短，才能共同進步。線上課，年級語文組每天都會有固定的交流時間和話題，講什么，怎么樣，留什么作業，設計怎樣的課堂活動等一系列問題，都會是我們每天熱議的話題，而與同伴們的交流互動也是促進學習的一種有效方法。一個題，大家可能有不同的看法、做法。通過交流，經常會有意想不到的收獲，交流中，我們會互相鼓勵，共同進步。

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　　本學期xx小學體音美教研組工作在上級領導的指導下，按照學校對體育音樂美術工作的要求，以“雙減”政策為背景，嚴格落實“五項管理”，以《新課程標準》為依據，結合學科特點，廣泛開展藝術教育活動，從而切實有效發揮藝術教育能力，而音體美教育是中小學教學的重要組成部分，是促進素質教育更好發展的重要內容。在中小學教學體系中，音體美占據著非常重要的地位，不僅可以滿足實施素質教育的基本要求，而且還可以更好地培養學生的興趣、愛好，從而達到豐富學生生活、培養學生審美能力的效果。xx小學體音美教研組為本學期工作做了以下總結：

　　教研篇

　　我們按照新課標的要求，結合我校要求，體音美教研組要進行組織驗課和備課，根據體音美組學科的特點，學習教育教學模式進行了大膽的嘗試和創新任課教師進行討論研究，根據學科特點各抒己見，針對自己認為不妥的地方提出看法。大家討論過程中，每一位教師都能認真地聽取虛心理解與對方交流，做到大家鼓勵，相互支持。

　　競賽篇

　　乒乓球

　　小小圓球，飽含力量，凝聚團結，增進友誼。為扎實推進“雙減”和五項管理工作，提升xx小學體育、音樂、美術課堂教學質量，落實xx小學“一級一品”體音美教學責任，提高我校小學生身體素質，促進其全面發展，發揚中華國球風采，增強同學們對乒乓球運動的喜愛，促進各班之間的交流，xx小學體音美教研組組織了四年級乒乓球比賽。

　　體音美

　　少年宮課后服務

　　體育

　　“體”生魅力，釋放蓬勃生機

　　體育是學校教育的.重要組成部分，本學期開展課后服務課以來，體育老師圍繞強健學生體魄，提高學生意志力的目標開展了形式多樣的體育活動。

　　音樂

　　“音”為有愛，分享快樂童年

　　音樂，教育書溫暖童年的教育，對于陶冶情操，溫潤心靈，啟迪思想，有不可替代的作用，老師們在課堂上用用音樂加舞蹈的形式給學生一種不同的美好體驗。

　　美術

　　“美”不勝收，繪就美好人生

　　美術作為一門培養學生審美情操的藝術，在小學學科中必不可少，可以喚醒學生對美感的體驗，讓美在孩子心中發芽生長。

　　主題活動

　　迎“冬奧”系列活動

　　xx小學體音美教研組以落實國家“雙減”政策為指導思想，深入開展陽光體育運動，不斷提高學生身體素質，豐富校園文化生活。“冰雪運動進校園”可以增加小學生對于冬季體育運動的熱愛，培養新的興趣愛好，掌握多種技能，冰雪運動系列活動的開展為學校體音美事業的進一步發展提供了空間。為做到推進冰雪運動進校園，加強國家奧運自豪感，做到人人參與的氛圍，我校特此舉辦“冰雪進校園，助力冬奧會”體育、美術等系列活動。

　　體質健康測評

　　為了貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛煉習慣，提高體質健康水平制定。體質健康測評是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，是國家對學生體質健康方面的基本要求，體音美教研組按照要求對全校學生做了體質健康測評。

　　結束語

　　一學期以來，通過全校體音美教研組教師的努力和合作下，在各方面有了不少的進步，工作上也取得了較好的成績。在以后的工作中，我們會沿著教研之路，繼續堅定地走下去，力求在實踐中探索，在探索中提高努力，為我校的音體美教學貢獻出自己的智慧和力量！

　　線上教學調度匯報材料 13

　　榜樣并不遙遠，先鋒就在身邊，在線上教學期間，香山小學涌現了一批先進的黨員教師，王XX老師便是其中一位。王老師以高度的責任感，充分發揮黨員教師的模范帶頭作用，積極高效地開展線上教學。作為六年級（1）班班主任、語文教師、六年級德育專干，王老師堅持每天直播教學，在直播中勇于實踐創新。

　　“網格化小組管理”是王老師管理班級的有效方法。班里的學生很多，要面面俱到不太現實。因此，她采用網格化小組管理，每位小組長分管幾個同學，做到不落下一位同學。王老師分小組時深思熟慮，基于對學生的.了解，每組中都有優、中、弱的學生，形成組內幫扶、組間監督的運行機制。線上教學期間，大部分學生依舊熱情高漲。

　　“及時反饋”是王老師對教學的態度。對于學生的作業問題，她都會當天及時和家長、學生進行溝通，及時反饋每位孩子的學習情況。

　　網課期間，王老師還時刻注意學生的心理健康，通過“個別溝通”、“視頻家訪”、“課前游戲”、“小小心愿卡”、“一封信”等形式引導孩子和家長進行良性溝通，疏導家長的情緒，和家長共同探討教育方法。

　　“線上家長會”上王老師以“感恩相遇，一起努力”、“家長是孩子永不退休的班主任”等為主題，多次表揚家長、孩子，并在班級發起“共讀一本書”活動，在王老師的不懈努力下，六一班成為一個有向心力的班集體。

　　作為黨員教師，王老師始終不忘提升自身素養，業余時間，她最喜歡做的事是閱讀與寫作。王老師堅持每天在學校讀書群打卡，堅持記錄所思所想，發表在教育博客上的文章多次被加精或轉載。

　　“課”不容緩，“愛”不掉線，王老師用細致、溫情的關愛成為孩子云端的守護者。作為一名黨員教師，她身體力行地講述著黨員教師的模范帶頭作用，用智慧和擔當展現了教書育人的風采。

　　線上教學調度匯報材料 14

　　為進一步強化“雙減”背景下音體美教學常規管理，扎實推進學校體藝工作，本學期在校領導的關心下，音體美教研組以全面貫徹黨的教育方針為宗旨，嚴格按照學校工作計劃和本組工作計劃有序開展教學工作，全面推行素質教育，促使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，進一步提升學生的核心素養。現將各項工作總結如下：

　　一、思想政治工作

　　認真組織全組教師學習黨的各項方針政策，提高教師對體藝教育的認識，使教師形成愛崗敬業，熱愛本職工作，不斷鉆研業務知識的良好氛圍，以立德樹人和體藝育人為宗旨，注重學生人格發展和能力的培養，全面提高我校音體美教學工作的質量。

　　二、抓好教學常規管理

　　1、認真學習新課程標準，領會其新的思路和精神，積極參加教研、教改活動，讓課堂從有效走向高效。

　　2、為全面貫徹落實“七個一”活動工作要求，推動教育教學改革，切實加強學生綜合素養的全面提升。

　　3、狠抓常規管理，配合教科研室定期對本組教師的教學計劃、教案、聽課筆記等資料進行檢查，并計入學期考核。

　　4、全組教師認真執行教務處工作計劃，每周賽課中，骨干教師和年輕教師積極開展聽課，磨課，評課活動，老帶新，熟帶生，在短時間內讓新教師適應教學工作，落實好新教師的匯報課，促進組內教師共同成長。

　　5、落實陽光大課間“2+1”活動，積極開展排球、足球、籃球、田徑、跳繩社團活動，養學生終身運動習慣，提學生運動技能，育學生健康體魄，筑學生幸福一生。

　　三、抓好”體育”工作

　　1、學期初，在全體體育教師的齊心協力下，完成課間操的跳繩編排與一月一次跑操匯演，配合德育處班級考核狠抓”兩操”的常規落實，培養學生自覺參加體育鍛煉的習慣，增強學生體質。

　　2、利用課余時間積極組織豐富多彩的`師生體育競賽活動，培養學生頑強的拼搏精神、競爭意識及集體主義精神，豐富了教師、學生的課余生活，使他們的身心得到放松。

　　（1）九月開展秋季運動會、視力測試、國家體質數據測試活動

　　（2）十月學校開展體育教師賽課、各年級學生跳繩比賽、“三分鐘跳長繩”比賽、“校長杯”足球賽比賽活動。

　　（3）十一月舉行了師生趣味運動會比賽，豐富了校園文化生活，隨后，積極參加全旗中學生排球、籃球比賽，我校男籃在高鵬教練帶領和全體體育組通力配合下，再次奪得全旗男籃冠軍。

　　（4）十二月份舉行了師生“凝心聚力拔河比賽”比賽、會操比賽，凝班級力量、聚教師團結，豐富了師生課余生活，校園內其樂融融，共享“雙減”之樂。

　　四、抓好”美育”工作

　　（一）音樂活動的開展，活躍了校園生活氛圍。

　　1、通過教研教改、集體備課、賽課等活動提高教學質量，打造高效課堂。

　　2、開展多種學生社團課，豐富校園文體生活。

　　3、“七個一”之合唱活動的開展，使校園煥發勃勃生機。

　　4、參加各級各類文藝匯演，成績斐然。

　　我校《八女投江》參加自治區藝朵云線上評比，榮獲自治區中學組舞臺劇一等獎。

　　感悟初心使命，傳承紅色基因，將愛國情懷厚植于師生心中。

　　（二）抓好美術教學工作

　　美術教研組以學生生活體驗為載體，以激發學生美術興趣為切入，以美術綜合學科滲透為特征，以發展學生想象力和創造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。

　　1、積極開展教研活動，把握教改動向，認真備好每一節課，抓實有效課堂。

　　2、加強集體聽評課活動，實現資源互補，彌補教學中不足。

　　3、積極開展各類美術社團活動。

　　美術社團利用課后服務組織興趣活動，根據學生的興趣愛好，進行美術素養的訓練，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力及審美能力。

　　4、承辦了美術社團展

　　五、管理好體藝教學器材。

　　本學期我們將體育用具分給教師管理，體育組長進行登記，規范管理，提高利用率。

　　六、開展豐富的社團活動。

　　本學期體藝教研組教師利用課余時間開展了豐富多彩的課外活動，體育組開設了籃球興趣小組、足球興趣小組，美術組開設了繪畫興趣小、手工制作興趣小組，音樂組開設舞蹈興趣小組，美術組的手工作品展及墻壁彩繪，其作品精致新穎，受到廣大師生的好評。

　　本學期，我校體育、美育不斷發展，從教育教學到學生活動開展形成了一系列的梯級發展思路，在教育教學中，呂明老師參加全市體育理論視頻講課，姬智、郭巧榮老師參加全旗中小學基本功大賽均獲一、二等獎。美術組在旗教育局工作坊中榮獲中學組“優秀工作坊”。同時，在教學中我們積極參加旗級、市級教育教學培訓及活動，路漫漫其修遠兮，體藝之路我們一起走，不忘初心，牢記使命，砥礪前行！

　　總結即反思，反思促發展。六中體藝人將不斷提升專業技能，為社會培養全面發展的人才，為社會交上一份滿意的答卷。

　　線上教學調度匯報材料 15

　　20xx學年來xxx任組織召開了音體美教研組總結大會，教研組老師如數參加了會議。回顧本學期，在校領導的關心下，教研組以貫徹全面發展的教育方針為宗旨，結合我校實際教育教學工作，嚴格按照學校工作計劃和本組工作計劃開展工作，全面推行素質教育，促使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，圓滿地完成了各項工作任務。

　　教研組建設

　　1、加強理論學習，不斷更新教學觀念，遵守職業道德，積極推行素質教育。

　　2、積極認真參加政治學習以及學校組織的各項集體活動。

　　3、組內形成了一個“團結互助、善于改革、勤學上進”的良好組風。組內每學期都制定出詳細的教學，教研工作計劃，并能按照計劃工作，具體落到實處。

　　4、加強了教研組凝聚力，發揚團結協作精神。音體美教研組是由多門學科組成的教研組，在教師少，課多，多位老師在德育、黨政辦分擔工作的情況下，教研組克服種種困難，將學校的體育藝術教學任務完成得比較圓滿。

　　積極完成各項工作

　　教育教學積極完成學校布置的各項工作。及時上報教研組活動記錄，集體備課記錄、聽課記錄、教學反思。在每周集體教研和備課中，認真學習新課程標準，研究教材和教法，結合我校的體育器材，場地等情況進行教研、備課，真正地做到了備課中備教材教法，備學生及場地和器材，為了更好地完成每節課的教學任務打下了良好的基礎。在教學中充分利用每節課的時間，較好的完成教學任務。在教學方法上，多采用啟發式和趣味性的教學方法來調動學生學習的積極性，對身體素質較差的學生加強輔導，以鼓勵為主，增強他們的學習信心和勇氣，使他們和大多數學生一樣，能夠完成好每一節課的學習和練習任務。

　　體育藝術要事

　　1、開學初，對全校體育藝術器材及場地進行檢查，排查安全隱患。

　　2、本學期組織體育老師對器材室進行重新布置整理。

　　3、完成了我校活力健身操、自治區健身比賽。

　　4、開展了我校第一節校園畫展。

　　5、組織了我校第九屆趣味運動會。

　　教研組圓滿的組織了各項活動，并得到學校及師生們的好評。經過一學期的實踐，感受到每一個學生的成長。只有充分挖掘他們的潛力，充分利用才能看到花香四溢，碩果滿枝的校園。

　　課余活動

　　豐富多彩的課外活動，體育組開展了體育特長興趣小組，不僅鍛煉了學生強健的體魄，在整個過程中，也讓學生學會了團結、協作、包容、理解、付出和責任。美術組開展了繪畫興趣小組和手工制作興趣小組，拓寬了學生的思維方式，更得到了創造力的培養。音樂組開展了音樂、舞蹈興趣小組，為學生提供了豐富的展示平臺，增強了自信心，在訓練中培養了學生的.毅力和吃苦耐勞的精神。

　　通過音、體、美、信息組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成績，但成績只能說明過去，在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使我校在各方面邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻！

　　線上教學調度匯報材料 16

　　一臺電腦，一部手機，XXX五年級全體師生攜手并進，相見于云端。老師們用鼠標和鍵盤與學生隔空對話，開啟了傳道授業解惑的新模式——線上教學

　　一、不忘初心，線上鉆研。

　　不忘育人初心，牢記使命擔當！XXX五年級全體師生用線上教學的方式，通過一條條電波傳遍千萬家，在師生之間架起一座愛心之橋。作為五年級的教師，我們備課充分，教案、課件講究精益求精，雖然居家線上授課，但是距離阻隔不了我們一起教研的心，為的是打造出高質量的“線上課程”，讓每一名學生都像在學校教室的課堂上一樣，真正的做到停課不停學！

　　二、認真備課，呈現最好的課程。

　　老師們居家線上教學期間，仔細研讀教材，認真備課，抓住每節課的重點，爭取在短短的20分鐘線上直播課中，沒有一句啰嗦的話，讓孩子們能夠學到更多。直播課中，充分利用互動面板和連麥功能，盡可能的讓孩子們分享自己的想法。老師們也通過這些方式更好更快的得到孩子們對于知識的掌握情況，拉近了老師和學生之間的距離。課下，老師們對于學生的作業全批全改，經常改到晚上，眼睛酸疼，但是看到釘釘家校本中的'待批變成了空的時候，感覺都是值得的。

　　三、居家認真學習，積極鍛煉。

　　XXX五年級的孩子們迅速適應了線上學習的模式，根據學校下發的課程表按時上下課，積極鍛煉身體，充分做到了居家學習鍛煉兩不誤。上課期間穿校服戴紅領巾，嚴格要求自己，讓居家上課充滿了儀式感。家長們也紛紛表示孩子們仿佛在短短的幾天內長大了。

　　行而不輟，未來可期。XXX五年級同學們的居家學習生活豐富多彩，相信我們都會以更好的姿態在美麗的校園里再次相遇。

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