評選工作情況匯報材料

時間：2023-07-19 10:56:06 曉怡匯報材料我要投稿

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評選推薦工作情況匯報材料（精選11篇）

　　在現實的學習、工作中，有的人天天看匯報，有的人天天寫匯報，匯報就是把某個階段做的工作，進行全面系統的分析、研究后報告給上級領導，你有了解過匯報要怎么寫嗎？以下是小編精心整理的評選推薦工作情況匯報材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

評選推薦工作情況匯報材料（精選11篇）

　　評選工作情況匯報材料 1

　　根據上級文件精神，評選推薦工作要做到“公開、公平、公正”，確保推薦質量，我校切實加強組織領導，做好評選推薦組織實施工作，嚴格按照評選推薦標準，特制定以下評選推薦程序：

　　1、8月15日，成立評選推薦領導小組，召開小組成員會議，學習領會文件要求，統一思想，落實分工，制定實施計劃。

　　評選推薦領導小組：

　　組長:

　　副組長：

　　成員：

　　2、8月16日，在校務公開欄、校園網公示縣教科局評選推薦工作文件，各科組組織教師學習文件，領會要求，積極動員。

　　3、8月17日—18日，自愿申報人員對照條件自主申報，填寫申報表，于18日前，將兩表以紙質文稿和電子文檔形式報評選推薦領導小組，同時提交申報表中的原始材料，逾期視為自動放棄。

　　3、8月19日，由評選推薦領導小組辦公室對符合條件的申報人進行材料審核，召開評選領導小組會議，經集體研究討論，確定評選推薦方案。

　　4、8月20日，根據評選領導小組確定的評選推薦方案，領導小組成員對自主申報人員進行考核積分，積分相同的`人員由領導小組成員投票確定。按照縣教科局分配名的額確定初步人選，共選出“十佳班主任”候選人一名，縣先進教育工作者候選人一名。再采取全體教職工大會投票推薦的方式，最終確定上報名單為：

　　“十佳班主任”：

　　縣先進教育工作者：

　　5、8月20日—27日，上報名單在校內校務公開欄和學校網站公示。

　　此次評選推薦工作，我校嚴格執行了縣教科局相關文件精神，加強組織領導，民主與集中相結合，確保了此次評選推薦工作公開、公正、公平。

　　評選工作情況匯報材料 2

　　我們五年級數學教研組共有五人，組長冀麗芳，組員張素仙，范月英，樊文兵，張華老師。在區教研室指導下，在學校領導關心支持下，積極進取，團結協作，勤懇耕耘，默默奉獻。以高度的責任心與精神風貌，精彩地完成了學校交給的各項任務。全組成員認真履行教師職責，扎實開展素質教育，積極探索新課標的課堂教學模式，不斷提高教育教學質量，逐漸形成自身特有的教研組文化，為我校數學教學做出了應有的貢獻。為此，我們決定申報優秀教研組。

　　一、提高師德修養，塑造良好形象

　　全組成員敬業愛生、默默奉獻，團結協作，模范的遵守中小學教師職業道德規范。認真學習并貫徹黨的教育方針，重視理論學習，更新教育觀念，刻苦鉆研教學理論，積極研究教學規律，探索課堂教學模式。并勇于在平時的教學中實踐。形成和諧的學習型、研究型集體。

　　二、嚴格規范常規教研活動，提高教研活動質量

　　我們全組成員嚴格按照市區中小學教學常規要求，每學期開始，我們就有目的有重點地制定教研組工作計劃。對于各級教研活動我們都是準時積極的.參加；每周三下午，按時有效的進行集體備課，周四下午進行教研活動，教研組要求所有成員盡可能做到教學進度統一，內容要求統一，重點難點統一，作業訓練統一；因此天天早上，我們幾人商討一天的教學進度，在本節課中有可能遇到的問題，重難點及解決的方法，上完課后把問題整理出來，什么是學生不理解的，什么樣的題是容易錯的，有針對性的練習，大大提高了課堂教學效率。在課堂教學過程中我們堅持先周備課、認真備好教案。認真上課，提前候課，從不遲到。作業批改、課后輔導、成績考核、計劃總結都認真完成。在我們的共同努力下，我們年級的數學成績一直令學校家長都滿意。

　　三、扎實開展課堂教學實踐研究

　　課堂教學是我們工作的重中之重，為提高課堂教學的有效性，我們加強重點與難點的研究討論，把課堂教學的目標從傳統的知識傳授轉變到實際能力的培養著重培養學生的解決實際問題的能力。極力倡導推行“樸實、扎實、平實”的數學課。

　　四、構建和諧，謀求發展

　　新課改倡導團隊精神，讓教師在同伴互助中成長。團結協作，樂于奉獻是我們教研組的特色。我們的教研組就如一個溫馨的大家庭，有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。

　　我們彼此之間相處非常融洽：老教師無私奉獻，有求必應，年輕教師虛心好學，有疑必問。老教師的敬業精神、年輕教師的開拓精神在我組內水乳交融，互補互進。我組教研課，大家總能放下自己手里的工作，圍坐在一起，幫助開課老師分析改進，群策群力，毫無保留。“一人光榮，我組光榮，我組光榮，人人光榮。”成了我組的“組訓”。因此，組內形成了互敬互助、互幫互學、團結協作、和諧奮進的良好工作氛圍，組內老師真正擰成了一股繩，有著極強的凝聚力。由此，本組的教學、教研水平不斷提高，教學質量蒸蒸日上。

　　五、利用網上教研，增強教學研究能力

　　我們全組成員十分重視網上教研，對于教學的網站一直關注，充分利用上面的教學資源，認真學習上面的優秀文章和案例，有力地指導了我們的教學工作。同時我們自己也建立了交流研究園地，成立了自己的博客，供我們在業余時間學習交流。

　　六、繼承努力，進一步形成

　　在全體成員的努力下，我們逐步形成了團結、奉獻，有活力有激情的教研風格；不怕困難，勇于面對挑戰的教研特色。面對機遇與挑戰，我們教研組堅信：只有團結一致，求實創新，才能為提高全校的數學教學質量作出更好的模范帶頭作用，才會迎來窯上更加燦爛的明天！

　　評選工作情況匯報材料 3

　　以“研課標、鉆教材、磨教法”為主題的優秀教案評選活動開展以來，在鎮教委的正確領導下，甘溝小學積極組織，采取有效措施，努力推進優秀教案評比活動。為今后工作開創了良好的開端。

　　一、主要做法

　　1.宣傳發動，營造氛圍。

　　甘溝小學召開專題會議進行動員布署，認真學習市、區教研室“優秀教案評選”活動方案，傳達孫局長在全區動員會上的講話精神。并把每位教師所涉學科的評選方案電子稿都保存到筆記本電腦里，認真學習。學校先后召開了優秀教案評選活動領導小組、優秀教案評選指導小組、信息技術保障小組、后勤服務小組、各年級分學科優秀教案研討小組會議。明確職責、責任到人，確保活動有序開展。全體教師隨著活動的開展思想意識明顯提高，已把優秀教案評選活動作為一項持久的、常態的工作來落實。

　　2.專家引領，校本培訓。

　　學校認真組織教師參加區、鎮優秀教案評選培訓會，特別對劉老師的講座在校內又組織全體教師學習、研討、反思。9月27日學校7名骨干教師帶著教案到市教育局請劉老師審閱，通過對具體教案的修改，讓前去學習的老師更直接、更容易地接受劉老師的專業指導，收到了很好的效果。并在劉老師的指導下購買了部分學科的優質教案及習題作為參考資料。

　　針對教師信息技術知識的欠缺，學校在第二周組織了兩次信息技術培訓會。我校信息技術專業的鮑青英老師主講，對教案制作中常用的文檔編輯、圖片插入及抓圖工具的應用、ppt制作、電子郵件的收發等內容進行了培訓。通過培訓有了一定的基礎，基本滿足教學需要。

　　3.立標示范，學習觀摩

　　學校評選了部分教師的優秀教案，立標學習。通過多媒體的展示及教師的講解，讓老師們更直接、更快捷的掌握優秀教案編寫的過程及需要注意的問題。觀摩過程中互相學習，共同提高。

　　4.磨課研討，發揮合力把優秀教案評選活動與“磨課”活動結合起來，組織賽課評課活動，通過講課評課反思再講課再反思的過程，發揮合力對教案進行修改，最終完成反思后的'精品教案。國慶節后，我校王明會老師的一篇教案將被推薦到市，學校利用國慶期間組織幾位教師進行研討、推敲、修改后，發給劉老師、鎮教研室周老師進行指導，兩位教師及時回復了修改意見。

　　5.勤于反思，培植典型

　　在優秀教案評選過程中，要求教師要及時反思活動過程，書寫教案開發心得，交流反思總結提升。學校建立優秀教案開發資源庫，設立教案開發專用郵箱，教師個人建立教案開發專項文件夾，記錄教師專業成長歷程。對進步較快，表現突出的教師給予一定的鼓勵，為其他教師樹立榜樣。

　　6.規范過程，健全機制

　　為了切實保證教案的質量，將每課教案打造成精品教案，扎實開展好優秀教案評選活動。學校分學科開展“三研一選”集體教研活動，即：研讀課標鉆研教材－研討教法－評選教案。

　　健全的機制是活動開展的保證，學校實行綜合考評機制。把活動情況作為教師年度表彰的重要依據。對活動中表現突出的學科組或個人都有明確的獎懲措施。除了按照鎮教委的量化執行外，學校制定了獎勵措施：每學期，被鎮選中，推薦到區獎勵10元，最高200元；被區選中，推薦到市未被選中的每篇獎勵50元，最高300元；被市選中的每篇獎勵300元，上不封頂。各級獎勵以最高獎次設獎，不累加。

　　二、存在困惑

　　1.語、數教案第人每周一篇，數量偏多，質量不高。

　　2．教案開發需要的材料數量不多，質量不高。

　　三、下步的打算

　　1.進一步發揮骨干教師的模范帶頭示范作用。培植典型，樹立榜樣。2.持之以恒抓好教案評選活動。本次活動涉及的人員多，持續的時間長，持之以恒是關鍵，學校要加強教案評選活動的過程管理，做好過程監督。

　　評選工作情況匯報材料 4

　　20xx年已經過去，迎來20xx年新的開始,作為一名車間技術人員，我的工作技術含量較高，這就要求我對待工作不能人浮于事，做老好人，而要以踏實、嚴謹的態度對待工作，不懂的東西要善于學習，已懂的東西更要精益求精，因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，輔以求精務實，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位.一切工作過程中，技術和質檢工作貫穿始終，在工作經驗的積累中，逐步培養自己的預見性。在車間領導和同志們關心和支持下，通過努力工作，為企業做出了應有貢獻。現將一年來工作做以下個人總結：

　　一、在過去一年中，我在工作和生活中高標準應求自己，做了很多工作;在很多前輩的關心幫助下，不管是技術方面還是質檢與管理，使我工作上有了很大的進步，當然成績已經成為過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好;以前從書本上學到“科學的東西來不得半點虛偽和驕傲”。

　　二、在平時工作中，首先做好日常工作，我與車間其他技術員既有分工又有合作，堅持經常和其他技術員進行工作交流，充分發揚民主，杜絕獨斷專行，統一思想統一步驟，從而圓滿完成車間各項生產任務。

　　三、每月將車間生產情況進行一次總結，及時將總結上交到技術處;將車間主材消耗進行總結，及時上交計劃處。做好統計技術分析工作，將車間生產中出現異常情況，進行分析采取糾正措施，寫出糾正措施報告。

　　四、由于五長絲車間長期紡木槳，導絲輪廢絲多，可紡性差，我經常和原液車間技術員溝通，反映車間可紡性情況，并與職能處室技術員多聯系溝通，希望能夠改變槳粕配比來提高可紡性，今年企業采取了使用多種槳粕混用辦法，大大提高了可紡性。

　　總之，在今后的工作與學習當中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，努力提高自身素質與業務水平，以適應時代和公司的發展，與公司共同進步、共同成長。

　　本人自任職以來，擔任XXX公司的技術員，在工作上，尊重領導、團結同事、謙虛謹慎、以誠待人、認真負責，具有很好的團隊合作精神，注重團體的利益，集體意識強。能夠與人充分合作，充分聽取他人的意見和建議,而且上進心強、為人隨和、易于溝通、能夠快速地融入工作團隊。

　　在學習上，力爭努力上進，積極參加格類培訓學習，錘煉業務講提高。積極參加本專業相關知識的培訓學習，為將來工作的順暢鋪平道路，打下良好的基礎。

　　在生活上，有良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與大家和睦相處，能夠吃苦耐勞，具有很好的獨立能力。

　　總之，一年來，我做了一定的工作，也取得了一些成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距，主要是學習的系統性和深度還不夠，工作創新意識不強，創造性開展不夠。在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，以對工作、對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，加強積極性，不辜負領導和同志們對我的期望，為了企業的.發展做自己應有的貢獻!車間評選先進個人匯報材料自我來到xx工作現今，已有一年多的時間了。在今年上半年中，我一直在項目部工作，負責電氣施工的現場管理及技術指導工作，憑借自己的努力和領導的提攜，從一名普通的電氣監理，進而又被提拔到兼任電儀車間技術員一職。在這期間，我除負責對南北廠區所屬的車間進行電氣施工監理的工作之外，還承擔電儀車間技術員應盡的職責。雖然工作量比以前要繁重的多，但給我提供了一個全面了解公司整個電氣系統的機會，加強了我對公司電氣系統的認知和掌握，并提高了我對一些系統發生各類事故時獨立分析和處理問題的能力，為我進一步從事電氣技術工作打下良好的基礎。下面我對上半年承擔車間技術員工作進行總結。

　　一、員工培訓工作

　　對員工培訓工作一直是車間主抓的重點工作之一。員工技術的高低關系著車間維護設備的效率。對此我也做了大量的工作。我對電儀車間的所有電氣維修人員、儀表維修人員和電氣運行人員進行了培訓。培訓的主要內容有電氣基本知識、變頻器的參數設定、軟啟動常見故障及排除方法、直流電橋的原理及使用方法等。并在九月對所有電氣維修人員、儀表維修人員和電氣運行人員進行考核，考核合格率達97%以上，達到培訓的預期目標。

　　二、設備資料的收集和整理

　　我在工程管理中注意對各種電氣設備資料的收集工作。因大部分車間雖然施工已進入尾聲，但施工方因人員少的原因，對竣工資料的制作和完善上，存在著許多問題，造成竣工資料不能盡快上報我方。對此，我與施工方進行協商。xx車間的竣工資料已基本完善；變電站資料已完善；污水站的竣工資料正在完善中；動力車間及制水站；鍋爐車間；等竣工資料正在制作中。

　　三、工作中存在的不足和下步工作目標

　　在上半年的工作中，我經過自己的努力，雖然取得了一定的工作成果。但我感到離一個優秀的技術員標準還有很大差距。在突發事故中，有些新設備我對它們的性能還不是特別熟悉，還需查找資料，影響了設備故障排除的及時性；設備檔案的建立還未開展，主要是竣工資料未完善，負責工程又占用了我的很大精力，在這項工作中，有點力不從心的感覺；培訓工作還未納入規范化的系統，現在培訓工作雖然開展起來，但因缺乏協調性，容易正常培訓的效果降低；沒有把班組的設備標準化管理工作抓起來，導致班組工作效率的沒有進一步提升。

　　針對這些不足，我計劃下一步要繼續加強自身的學習力度，盡快將新設備吃通吃透，并將這些新知識盡快傳授給員工，提高公司整體電儀設備故障排除的精度和效率。盡快完善全公司電氣設備的檔案建立工作，使紙質文檔和電子文檔同步，提高公司電氣設備的管理水平。協調與其他技術員的關系，統一制定一個統一的培訓目標，將培訓工作納入員工的績效工作中，建立員工與技術員的一個互動平臺，力爭把車間營造成“幫、學、比、趕、超”這樣一個具有活力的集體。另為，逐漸規范班組的設備管理，對每項工作制定一個標準范本，使每項工作有據可依，在標準化的基礎上提高班組的工作效率

　　評選工作情況匯報材料 5

　　1、8月15日，成立評選推薦領導小組，召開小組成員會議，學習領會文件要求，統一思想，落實分工，制定實施計劃。

　　評選推薦領導小組：

　　組長:xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　2、8月16日，在校務公開欄、校園網公示縣教科局評選推薦工作文件，各科組組織教師學習文件，領會要求，積極動員。

　　3、8月19日，由評選推薦領導小組辦公室對符合條件的`申報人進行材料審核，召開評選領導小組會議，經集體研究討論，確定評選推薦方案。

　　4、8月20日，根據評選領導小組確定的評選推薦方案，領導小組成員對自主申報人員進行考核積分，積分相同的人員由領導小組成員投票確定。按照縣教科局分配名的額確定初步人選，共選出“十佳班主任”候選人一名，縣先進教育工作者候選人一名。再采取全體教職工大會投票推薦的方式，最終確定上報名單為：

　　“十佳班主任”：

　　縣先進教育工作者：

　　5、8月20日—27日，上報名單在校內校務公開欄和學校網站公示。

　　此次評選推薦工作，我校嚴格執行了縣教科局相關文件精神，加強組織領導，民主與集中相結合，確保了此次評選推薦工作公開、公正、公平。

　　評選工作情況匯報材料 6

　　我叫李xx，今年36歲，中共黨員，中學一級教師，現為xx中學語文教師兼班主任。在剛剛完成的xxxx級學生的教育教學工作中，我所負責的九年級一班取得了中考總評全區第二名的好成績。當然，成績的取得絕不僅是我個人努力的結果，也離不開xxxx級畢業班全體教師的辛勤、扎實的工作。

　　作為九年級一班的班主任，我更多地肩負著對學生的思想教育、品德養成和行為習慣的教育責任，肩負著協調各學科教學，使學生全面發展的責任。某種角度來說，我更多地承擔的是一位“人師”而非僅僅是“經師”所應承擔的責任。我認為，做好一位“經師”并不難，只要你熱愛教學，熱愛學生，努力鉆研業務，“授業、解惑”的任務就不難完成；但想要做好一位“人師”卻不僅僅要具備以上素質，更要有對教育教學工作的深層認識和立足于學生長遠發展的宏觀思考，不僅要有對教育教學規律的把握能力，更要有堅持實踐、不斷開拓創新的自信和勇氣。

　　十幾年的教學和班主任工作經驗的累積，加上我對教育夢想的執著追求和對學生發自內心的關愛，使我逐漸成長為一名成熟的班主任，一名有自己“思想”的教育教學管理者。可以說，九年級一班良好教育教學成績的取得，從許多側面印證了我的教育教學管理方法是可行的、成功的。如果要我用簡短的語言概括班級管理的要義，我想說，用愛心奠基，用民主鋪路，學生就一定會大步走上成功之路；以愛心為翼，以民主為風，學生的心靈就一定會飛翔在自由的天空！愛心與民主，這是一切教育者取得成功的不二法門。如果要談一點具體的管理心得，我想以下幾個方面或許能給做班主任的同仁們些許啟發吧！

　　一、堅定不移地在班級中樹立“正氣”。

　　獲得多項電視劇大獎的影片《亮劍》向人們揭示了這樣一個道理：一支軍隊的戰斗力，它的靈魂，它的精神，它能無往不勝的根本，就在于不管它面臨著怎樣的困境，面對著怎樣的對手，都要像真正的劍客一樣，勇敢地、毫不猶豫地亮出自己的寶劍。

　　這給我們很多啟示。任何情況下，敢于同一切“邪氣”“歪風”作斗爭，敢于維護正義，崇尚真、善、美，這是一個人乃至一個集體能令人敬畏的原因，也是其最難得的品質。所謂“壁立千仞，無欲則剛。”德國著名教育學家斯普朗格認為，“凡是值得我們尊敬的不僅吸引著我們，同時也會形成一種距離感。有誰想要接近它，會為自己的卑微而覺得形穢；有誰想要遠離它，卻又深感與所悅者分離有悵然若失的感覺。”我認為，一個班集體要想真正成為一個集體，真正立于不敗，要想真正擁有自己的精神核心，必須要崇尚“正氣”。而這種“正氣”正是“值得我們尊敬”并強烈“吸引著我們”的東西。這是決定一個班集體在班級文化建設上能取得怎樣的成就，在班級精神層面上能達到怎樣的縱深的關鍵。而這一境界的達成無疑離不開班主任的引領。如上所言，正氣的精髓就在于對真、善、美的崇尚和追求。為此，一切假、惡、丑的現象都應成為班級師生共同鞭撻和唾棄的對象。諸如污言穢語、對人冷漠、心胸狹隘、以大欺小、男尊女卑、鄙棄勞動、奢侈浪費、自私功利、見利忘義、消極避世等等行為，班主任都要引導教育學生加以批判。引導教育的方式多種多樣，可以就事論事，也可以借題發揮，既關注身邊，也心懷天下。同時，班主任的自身要求一定要高，要用自己的實際行動為學生樹立堅持“正氣”的榜樣。此時，“身教”要遠勝于“言教”。正像英國教育家斯賓塞所說的那樣：“在教育你的孩子時要進行你自己的較高的教育。在心智方面，你必須學好那門最復雜的學科，那就是在你的孩子、你自己和社會中所表現的人性和它的規律。在道德方面，你必須經常發揮你的高尚情感而控制那些較低級的。”只要正氣在班集體中大張旗鼓地樹立起來了，班級的精神內核就有了依托，班級建設就可以步入快車道了。

　　二、一切工作都要立足于對學生的真誠關愛。

　　熱愛學生是做好教育教學工作的前提，這樣的話誰都會說，這樣的道理誰都明白，但真正在工作中努力實踐它，卻不是一件像說起來那么輕松的事情。尤其是在現階段，我們抓教育教學越來越緊，社會對教育的關注越來越多，教師的壓力越來越大，教育的責任越來越重，學生的變化越來越快，教師的心境越來越不平靜，真心關愛學生就越難以落到實處，越難以推向深層，當然，我們倡導教師要真心關愛學生就顯得更有必要。

　　“一個教育者應該愛年輕人，但是僅僅這一點是不夠的，他還必須是有對人類優秀品質的正確理解。”（英?羅素《教育與美好生活》）真誠地關愛學生，不僅包括要關心學生的身體健康，還要關心學生的心理健康；不僅要關心學生的學習，還要關心學生的思想；不僅要關心優秀生，還要關心后進生；不僅要關注學生的近期發展，更要關注學生的長遠發展……在做學生工作的'時候，要能彎下腰來，靜下心來，平下氣來，耐下性來；要設身處地，換位思考，多替學生想想，少為自己開脫；要像關心自己的孩子一樣地關心學生的苦樂冷暖；要心口如一，言行一致，不虛偽，不做作地面對學生；要以百倍的信心相信學生會改進不足，會學好，會成功……

　　三、民主管理為班級騰飛插上雙翼。

　　班級管理是班主任“拉車”式地單向用力，被動地前行，還是班主任助力推動，班級自主“滑翔”，逐漸騰飛，這是兩種管理的方式，也是兩種不同的管理理念。前者使班級管理工作“高耗低效”，管理者疲憊不堪；后者則能從根本上解放管理者，充分調動學生的積極性，培養學生的主人翁意識和民主意識，為班級的發展插上騰飛的雙翼。當然，民主管理也只是我民主教育思想中的一個組成部分，充分信任學生，不斷鼓勵學生，最大限度地挖掘學生的發展潛能，讓學生成為一個有個性，有自己的見解，有獨立處事的能力，有人文情懷和民主意識的“人”，這才是我對民主教育的深層解讀和實踐。雖然，學生的自主管理和民主教育絕非我的創見，但我卻是一個不折不扣的實踐者。關于民主管理的實踐，我重點是在借鑒魏書生和李鎮西兩位老師的班級管理經驗的基礎上，實行并進一步完善了“班級學生日常操行量化管理制度”，限于篇幅，具體做法不再贅述。而對學生的民主教育與人文關懷，更多地則是通過課堂教學、思想工作、班級文化建設等方面予以實踐。

　　四、締造班級的性格。

　　諾貝爾獎獲得者溫伯格說過：“你想成為什么樣的人，多少取決于你同什么人一起上學。”最大限度地挖掘每一個學生的潛質，發揮每一個學生品性中的積極因素，營造良好的班級文化氛圍，進而逐步培養班級“性格”，這成為我幾年來班主任工作的重心。

　　班級性格是基于學生性格之上建立的，或者更準確地說，是建立在班級學生性格的“共性”基礎之上的。它反映了一個成熟集體共同的價值取向、審美標準和思想層次。

　　經過幾年堅持不懈的努力，可以說，九年級一班成功地培養起了自己健康的“性格”。用幾個詞語概括以下就是：活潑、積極、大氣、開朗。這幾種性格因素完美地統一在一起，共同促進了九年級一班健康和諧地發展。這恐怕才是這個班最終能夠取得良好的教育教學成績的最根本原因。當然，成績固然重要，但就班主任個人而言，我認為成功培養起了健康積極的班級性格這一點，才是我四年班主任工作所取得的最大成功。這也正是我努力做好一名“人師”的見證和終極追求。

　　任何探索都不免伴隨著挫折，任何努力都免不了遺憾。也許，正因為教育是一門產生“遺憾”的藝術，它才更加令人心神向往。我知道，我的職責和使命就是盡我所能地在教育的征途上少留“遺憾”，多留“藝術”。為此，盡管前途漫漫，吾將上下求索。

　　評選工作情況匯報材料 7

　　我局根據省教育廳關于認真做好20xx年教育系統評選表彰活動的通知精神,認真組織開展了河北省教育系統先進集體表彰活動，廣泛發動各個學校積極申報本學校的先進典型，在全縣教育系統上下形成民主、和諧、進取、創新的校園文化氛圍，促進了我縣教育教學質量的提升，品牌的發展。現就我局開展河北省教育系統先進集體評選表彰活動工作匯報如下：

　　一、評選程序及做法

　　1、切實加強領導，精心組織開展，認真做好先進集體的推薦活動評選工作。我局在評選表彰活動中，成立了以局長任組長，教育股、人事股、辦公室、工會等部門負責人組成的`先進集體評選表彰活動領導小組，及時召開會議，研究制定具體評選方案，確定評選活動標準，步驟等內容，按照推薦上報，組織審核、公示、確定人選等四個階段，有序開展先進個人推薦評選表彰活動。

　　2、精心審核評選，確保先進質量。學校按照先進集體評選的標準，認真挖掘典型學校先進事跡，使得先進學校的典型可敬、可親、可信、可學。局對各學校上報的推薦名額、程序等內容提出了具體的要求，規定在推薦上報時，要廣泛征求意見后，依據評選標準及候選學校事跡，對候選學校進行綜合評審，征求相關部門意見后，確定為先進集體候選人員。在經過公示和評審后，由局領導小組研究決定，確定為省級教育系統先進集體。

　　3、注重搞好結合，推動活動深入。評選表彰活動既是先進集體工作成果的展示，也是構建社會主義教育核心價值體系的重要途徑。因此搞好結合，推動活動深入開展才是評比先進集體的根本目的。

　　評選結果

　　經過周密調查，認真審核，最終確定：

　　河北省教育系統先進集體申報單位：臨城縣第二小學

　　二、公示情況

　　自6月25日起，對以上單位主要事跡進行公示，至今未有群眾異議，現報告前來，請局領導批準。

　　評選工作情況匯報材料 8

　　一、推薦工作情況

　　加強組織領導。接到通知后，我局高度重視，立即召開黨組會專題研究評選推薦方案，并向市委、市政府分管領導進行了匯報，主動與市人社局、公務員局溝通對接，要求相關部門認真研究、積極推薦、嚴格把關，確保評選推薦工作順利完成。

　　嚴格選拔標準。堅持以政治表現、工作實績、貢獻大小作為衡量標準，將熱心民族團結進步事業，認真貫徹中央民族工作會議精神，能夠認真執行黨的民族政策，模范遵守國家法律法規，立足崗位，勇于奉獻，在促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的崇高事業中取得顯著成績的先進集體和先進工作者推薦上來，做到優中選優，確保了推薦對象具有先進性、典型性和代表性。

　　精心選拔推薦。要求參選單位嚴格履行規定程序，進行民主推薦，領導班子集體研究決定，擬推薦對象在所在單位進行公示。推薦評選工作始終堅持群眾路線，充分發揚民主;堅持評選條件，確保評選質量;堅持面向基層，突出工作一線;嚴格評選程序，嚴肅評選紀律。整個推選過程做到公開、公平、公正，被推選出來的單位和個人在本單位進行為期5個工作日的公示。

　　深入細致考察。通過談話、政審及征求意見等辦法，全面了解考察對象情況。被推薦的對象，按照干部管理權限征求了干部管理部門的同意，并征求了紀檢監察和衛生計生部門的意見。市人社局會同我局對推薦單位和個人進行了認真審核把關。

　　二、評選推薦結果

　　根據文件要求，經各區市層層推薦，結合工作中掌握和了解的情況，綜合考慮各區市少數民族人口數量、民族工作任務完成情況和對民族工作的貢獻，我市擬推薦青島市市南區民族宗教局為全省民委系統候選先進集體，青島市城陽區委統戰部副部長、民族宗教局局長張春燕同志為全省民委系統候選先進工作者。

　　三、推薦對象基本情況

　　1、全省民委系統候選先進集體

　　市南區民族宗教局，針對新形勢下民族工作的新任務、新特點，立足區情，創新舉措，在完善民族工作治理體系上謀新思路，在探索民族工作途徑上求新突破，在推動民族工作向社區延伸上見新成效。設立了一個中心，搭建了兩個平臺，健全了三項機制，組建了四支隊伍，不斷深化創建工作，民族團結進步事業碩果累累。20xx年、20xx年，連續兩屆被國務院授予全國民族團結進步模范集體，20xx年被評為全省民族團結進步創建活動示范單位。

　　2、全省民委系統候選先進工作者

　　張春燕，女，漢族，1962年4月出生，中共黨員，1978年9月參加工作，20xx年5月因工作需要調入城陽區委統戰部，從事民族宗教工作，現任城陽區委統戰部副部長、民族宗教事務局局長。城陽區有41個少數民族、居住半年以上的`少數民族常住人口22667人，少數民族企業88家，民族餐飲網點300多家，少數民族百人以上社區11個，民族工作任務十分繁重。多年來，張春燕同志帶領全局同志，認真貫徹黨的民族政策，圍繞各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展主題，扎實開展民族團結進步創建、創新民族工作服務管理方式，為促進全區民族團結作出了突出貢獻。城陽區民族宗教事務局先后榮獲國務院表彰的全國民族團結進步模范集體、山東省民族宗教工作先進集體、青島市民族團結進步模范集體等榮譽稱號。

　　評選工作情況匯報材料 9

　　為了大力營造愛崗敬業、爭先創優、提高質量的濃厚氛圍，培養和造就高素質校長、教師和班主任隊伍，根據《關于組織開展清遠市首批“名校長、名教師、名班主任”評選工作的通知》精神，我校開展了清遠市首批“名校長、名教師、名班主任”評選推薦工作。

　　一、健全組織，加強評選推薦工作領導

　　我校成立了以校長為組長、副校長為副組長，學校行政、年級主任、教師代表為成員的“名校長、名教師、名班主任”評選推薦工作領導小組，先后召開校長辦公會議、評選工作小組成員會議、教師會議，學習通知精神，對照條件反復討論，保障了評審工作的順利進行。

　　二、嚴格程序，對照條件，公開評選

　　為了確保評選推薦工作實事求是、客觀公正，本次評選工作嚴格按照評選程序進行。

　　一是個人申報。凡符合評選條件校長、名教師、名班主任首先進行了個人申報，將相關材料原件交學校審定。

　　二是年級推薦。在個人申報的基礎上，各年級根據《關于組織開展清遠市首批“名校長、名教師、名班主任”評選工作的.通知》，并依據工作實績和工作能力進行初選，上報學校。

　　三是評選推薦工作領導小組審核確定。我校評選推薦工作領導小組根據各年級推薦的候選人，認真對照條件審核，最后確定推薦人選，并上報教育局。

　　三、評選推薦結果及公示情況。

　　對照《關于組織開展清遠市首批“名校長、名教師、名班主任”評選工作的通知》的評選推薦條件，我校本次“三名”人員評選推薦鐘開付同志為“名校長”候選人，利桂梅同志為“名教師”候選人，并已在校內公示5個工作日，經公示無異議。

　　本次“名校長、名教師、名班主任”評選推薦，我們嚴格程序，嚴肅紀律，做到公開、公平、公正，不僅評選出了師德高尚，團結同志、熱愛學生，刻苦鉆研，樂于奉獻，有較高的教學質量和社會聲譽的優秀校長和教師，而且，我們把評選過程當成校長和教師相互交流、相互促進、共同提高、共同成長的過程，激勵了先進、弘揚了正氣。

　　評選工作情況匯報材料 10

　　xxx化工有限公司總經辦的xxx，任職助理一職3年，工作中雷厲風行，有膽有謀，以“巾幗不讓須”的干勁帶領部門所有員工，如期完成一次次的任務指標，深受公司領導與同事的好評。

　　一、堅持學習充電，提高個人綜合素質。

　　電子商務百花齊放的時代，發展日新月異，只有堅持不懈地給自己充電，及時更新思想觀念，更新知識結構，才能勝任自己的崗位。崔秋燕深刻明白這一點，并用實際行動在詮釋著：每周定期給自己制定學習計劃表，定期撰寫文章來分享自己的學習心得。

　　基于濰坊海之源化工是一家現代化電子商務公司，面對激烈的市場競爭，公司領導在不同階段會提出不同的學習要求。她總是第一個響應號召，帶領員工加班加點，學習到深夜，甚至業務部門同事每周五的客戶盤點她也堅持參加，數年如一日。

　　二、愛崗敬業，扎實工作，爭創一流業績。

　　在工作上，崔秋燕負責公司的行政事務、部門管理等工作，還兼職著采購部部長一職。對待工作，她始終保持盡職盡責的態度，積極承擔公司布置的各項任務，并盡力以最優秀的標準來嚴格要求自己，要求員工，完成任務。時至今日，公司的各項工作井井有條，業績突出，崔秋燕功不可沒。

　　三、打造和諧團隊，是公司領導的左膀右臂。

　　團隊建設，一方面穩抓新人入職的培訓考核工作，另一方面側重打造和諧、有競爭力的團隊。在這兩點上，崔秋燕在按照公司日常規定執行的同時，也有自己的“獨家秘方”。尤其是和諧團隊這一點。

　　她經常利用開會、學習等時間開展員工的思想教育，發揚公司優良傳統，抵制員工工作中的不良狀態，嚴格要求她們遵守公司工作制度，并能很好地做到以身作則、言傳身教，給員工樹立好榜樣；打造一支優秀競爭力高的團隊。

　　四、生活中作風踏實，待人真誠。

　　平時工作中，崔秋燕認真負責，踏實勤奮，事業心和責任心強，體現出一名管理人員的先鋒模范作用。在生活中，熱情、開朗、樂觀向上，經常用笑容感染大家。

　　不僅與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，有一定的'團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。20xx年10月份因為見義勇為被公司領導著重表揚一次。

　　一個人最大的幸福是什么？通過崔秋燕的事跡，我們可以感悟到：一個人最大的幸福，是有工作的機會，并且能在工作中兢兢業業、建功立業。

　　坦誠地面對未來，大膽地融入社會，用豐富的知識證明自己的價值，用閃光的智慧照亮自己的人生，充分展示新時代文明女性的風采和魅力。選擇海之源，選擇了堅持，選擇了成功。

　　評選工作情況匯報材料 11

　　該同學于20xx年9月入校并加浙江農林大學農業與食品科學學院、動物與科技學院(籌)團學中心外聯部。在校期間，嚴格遵守學校的各項規章制度，自覺履行團員義務，執行團的決議。積極主動的完成農學院同學中心以及班級團支部的各項工作。時刻不忘團員的職責，積極參加團日活動等。

　　在思想上

　　該同學自入團以來，不斷提高自身的政治素養。作為一名共青團員，信仰共產主義。早在高中階段，就已完成黨校的學習任務并順利結業，并于20xx年11月申請加入中國共產黨，并開始像一個黨員一樣要自己。平時也關心天下大事，時常了解國內外重大新聞。堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后。

　　在學習上

　　該同學刻苦勤奮，始終對學習保持高漲的熱情和旺盛的求知欲。平日里，從不曠課，不遲到不早退，做到對老師尊敬并專心聽課。在20xx-20xx第一學期里，積極參與學校舉辦的各種比賽。20xx年11月，在20xx屆新生英語演講與辯論班選拔賽中榮獲一等獎。20xx年12月，以540分通過了大學英語四級考試。20xx年1月，成績總排名在前20%。并在20xx年2月，取得了雅思6.0的成績。該同學不僅注重課本和專業知識的積累，也善于從課外學習。

　　在生活中

　　該同學友善待人，樂觀開朗。在軍訓期間獲得了浙江農林大學軍訓先進個人。該同學為人善良熱情，時常成為同學們心目中可以傾訴的對象，在同學中有很高的聲譽，是一個值得信賴的'人。同時，該同學積極鍛煉身體，保持著一個健康的狀態，積極向上。此外，該同學也是一個樸素的人，不隨意的花錢，不張揚。此外，她擅于幫助他人解決問題，不管問題有多難，有多煩，只要她力所能及范圍之內，她都愿意同你一起解決。

　　在工作中

　　該同學認真負責，勇于挑戰和創新。自加入農業與食品科學學院、動物科技學院(籌)團學中心外聯部后，一直在不斷的挑戰自己，克服內心的障礙。并且努力認真地去做工作。20xx年10月校運會，20xx年12月農業與食品科學學院、動物科技學院(籌)夢想新生代杯才藝大賽、20xx年3月“金路杯”專業球賽、20xx年4月“一鳴驚人杯”演講比賽，均主要負責與贊助商的聯系。在班級的工作中，雖然不是班委，但由于之前的工作經驗，總是協助班長、團支書的工作，并參與班級支部建設。在工作中，該同學保持著嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，嚴于律己，兢兢業業吃苦耐勞，在追求質量的同時也追求速度。始終堅持實事求是，一切從實際出發，腳踏實地不斷開拓創新，起著帶頭的作用。

　　在社會實踐中

　　該同學多才多藝，積極向上。在20xx年11月，獲得了浙江農林大學第十屆“非常新生”評選大賽總決賽“非常新生”稱號。在20xx年12月，在農業與食品科學學院、動物科技學院(籌)夢想新生代杯才藝大賽中，作為伴舞，獲得了臺風獎。同時，還加入了志愿者赴高虹小學支教的活動。除此之外，該同學還是本校招生協會——林子晨光和校模擬聯合國協會的干事。除了平日里繁忙的學業，在這些方面也得到了鍛煉。

　　該同學在思想、學習、生活和社會實踐中都展示出了一名優秀的共青團員的良好風貌。她用自己的實力，自己的經歷，自己的努力來不斷地超越他人超越自己。其良好的精神風貌不僅時常能向外界傳遞著正能量，也是的她自己變的更自信更堅強。而她也將在今后的各個方面，更加努力地讓自己向一個更優秀的方向發展，成為一名更優秀的團員甚至是黨員。

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