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校園安全檢查情況匯報(bào)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，有的人天天看匯報(bào)，有的人天天寫匯報(bào)，匯報(bào)必須有情況的概述和敘述，最重要的是結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)也是必不可少的，如何寫一份正確的匯報(bào)呢？下面是小編收集整理的校園安全檢查情況匯報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園安全檢查情況匯報(bào)1
新西蘭是一個(gè)非常重視教育的國家，同時(shí)在尊重生命意識的強(qiáng)烈影響下，新西蘭社會對學(xué)校的安全問題十分關(guān)注。新西蘭中小學(xué)采取了許多行之有效的校園安全管理措施，有效地保護(hù)了學(xué)校成員的生命安全，維護(hù)了學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，贏得了社會公眾對學(xué)校的信任，為新西蘭的高質(zhì)量教育活動(dòng)開展提供了有力的保障。
一、校園安全管理工作的基本框架
新西蘭中小學(xué)校園安全管理工作的實(shí)施通常以一年為周期，包括計(jì)劃、執(zhí)行、檢查等環(huán)節(jié)的六個(gè)步驟：①結(jié)合學(xué)校情況提出學(xué)校的安全管理計(jì)劃；②制定各項(xiàng)工作的時(shí)間進(jìn)度安排，明確各項(xiàng)行動(dòng)的職責(zé)：③提交校董會批準(zhǔn)；④按計(jì)劃采取行動(dòng)：⑤定期向校董會匯報(bào)進(jìn)展：⑥進(jìn)行年度檢查，準(zhǔn)備下一年的安全計(jì)劃。
在計(jì)劃環(huán)節(jié)中，學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)人結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定（或修正）學(xué)校的安全政策、安全目標(biāo)、學(xué)校成員安全職責(zé)、安全管理程序、安全教育組織安排等。安全政策在新西蘭政府及教育部頒布的《新西蘭健康安全工作修訂法》、《國家教育指導(dǎo)方針》及《公立中小學(xué)健康安全行為準(zhǔn)則》等指導(dǎo)下制訂，是學(xué)校安全管理工作開展的指導(dǎo)方針。安全目標(biāo)的制定遵循“SMART”的原則，即specific（特定的`）、measur—able（可測量的）、achievable（可達(dá)到的）、relevant（相關(guān)聯(lián)的，與學(xué)校全體成員相聯(lián)系）、timely（適時(shí)的）。
檢查環(huán)節(jié)的主要工作是對學(xué)校安全目標(biāo)的達(dá)成情況、學(xué)校自我安全評價(jià)（學(xué)校成員代表對學(xué)校安全的評價(jià)）的結(jié)果、學(xué)校成員的參與度、相關(guān)安全法規(guī)的遵守情況、安全工作的改進(jìn)過程、校園安全教育開展情況、仍沒有解決的安全問題、提高學(xué)校安全的建議等方面進(jìn)行回顧和檢查，并為下一年度學(xué)校安全管理工作計(jì)劃的制訂提供參考。
二、校園安全危急事件管理
安全危急事件管理是學(xué)校安全管理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。新西蘭中小學(xué)把校園安全危急事件管理作為學(xué)校安全管理程序的重要環(huán)節(jié)，特別加強(qiáng)了對校園危險(xiǎn)、突發(fā)事件的管理，并建立了安全事故的報(bào)告制度。
1.危險(xiǎn)事件管理
校園危險(xiǎn)是指能夠?qū)е挛：Φ幕顒?dòng)、情形或物質(zhì)。新西蘭中小學(xué)把校園危險(xiǎn)分為五類：物理方面（物體掉落、電擊、室溫過高或過低、噪聲等）、化學(xué)方面（實(shí)驗(yàn)室化學(xué)制品的儲藏搬運(yùn)、除草劑、游泳池內(nèi)化學(xué)用劑添加等）、生物學(xué)方面（盥洗室不衛(wèi)生、烹飪設(shè)備不衛(wèi)生、傳染病等）、工效學(xué)方面（工作區(qū)域安排、桌椅高度等）、個(gè)人及心理方面（危險(xiǎn)行為、壓力/疲勞、暴力、恐嚇/脅迫等）。
新西蘭中小學(xué)對危險(xiǎn)事件的管理集中在以下五個(gè)方面：
�。�1）確認(rèn)危險(xiǎn)：了解學(xué)校的自然地理情況、校內(nèi)外安全巡查、進(jìn)行安全討論、關(guān)注學(xué)校臨時(shí)來訪者（臨時(shí)來訪者進(jìn)入校園可能與學(xué)校環(huán)境、時(shí)間安排等因素沖突，對學(xué)校安全產(chǎn)生新的威脅）等是發(fā)現(xiàn)校園安全隱患的有效方法。對學(xué)校各崗位的工作內(nèi)容及程序的分析、已發(fā)事故調(diào)研也能有效發(fā)現(xiàn)校園中存在的安全問題。
（2）記錄危險(xiǎn)：記錄危險(xiǎn)就是將發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)記錄在學(xué)校的“危險(xiǎn)登記簿”中。危險(xiǎn)登記簿不僅是學(xué)校安全隱患情況的記錄冊、校園安全教育內(nèi)容的來源，并作為日后產(chǎn)生法律糾紛的證據(jù)。
�。�3）評估危險(xiǎn)：新西蘭中小學(xué)通常采用計(jì)算危險(xiǎn)等級的方法對發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)進(jìn)行評估，對重大危險(xiǎn)采取優(yōu)先控制。計(jì)算方法是先將危險(xiǎn)的嚴(yán)重度和頻發(fā)率定級。嚴(yán)重度分為4級：1級，可以忽略的損傷或疾病；2級，輕微的損傷或疾�。�3級，嚴(yán)重?fù)p傷或疾��；4級，死亡。頻發(fā)率分為5級：1級，幾乎不可能發(fā)生；2級，過去曾在其他地方發(fā)生過；3級，極有可能發(fā)生；4級，在學(xué)校中發(fā)生過：5級，總是發(fā)生。定級后嚴(yán)重度與頻發(fā)率相乘的結(jié)果即為危險(xiǎn)等級，等級分?jǐn)?shù)較高的為優(yōu)先控制的危險(xiǎn)，危險(xiǎn)最高等級為20。
（4）控制危險(xiǎn)：學(xué)校根據(jù)實(shí)施效果、費(fèi)用及人員需要等情況對危險(xiǎn)采取消除（修復(fù)、移除）、隔離（懸掛警告標(biāo)志、設(shè)置防護(hù)欄等）或降低（加強(qiáng)監(jiān)控、開展培訓(xùn)等）的方法進(jìn)行控制。在降低危險(xiǎn)是唯一控制危險(xiǎn)的方法的情況下，學(xué)校必須密切監(jiān)控危險(xiǎn)和有關(guān)人員的健康狀況，并為所有暴露于危險(xiǎn)的人員配備足夠的防護(hù)設(shè)備。
（5）監(jiān)控危險(xiǎn)：為及時(shí)發(fā)現(xiàn)新的危險(xiǎn)并制定相應(yīng)的應(yīng)對措施，根據(jù)新西蘭教育部的要求，學(xué)校每個(gè)季度要進(jìn)行一次全面的危險(xiǎn)巡查。對于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并經(jīng)過處理的危險(xiǎn)，學(xué)校也要繼續(xù)監(jiān)控。
2，突發(fā)事件管理
校園突發(fā)事件是指突然發(fā)生的對學(xué)校及其成員安全產(chǎn)生威脅的大范圍事件。在新西蘭，校園突發(fā)事件通常分為自然發(fā)生和人為造成兩種。自然突發(fā)事件如地震、火災(zāi)、洪水、暴風(fēng)雨、火山爆發(fā)、化學(xué)制品泄露等，人突為發(fā)事件如突襲、攜帶武器的罪犯闖入、炸彈恐嚇、嚴(yán)重受傷/死亡、學(xué)生失蹤等。
新西蘭中小學(xué)對突發(fā)事件采取“4R”的方法進(jìn)行管理：
減少（Reduction）——減少突發(fā)事件發(fā)生的可能及其潛在影響。這一方法主要與校園危險(xiǎn)事件管理相聯(lián)系，通過加強(qiáng)對危險(xiǎn)事件的管理可以減少發(fā)生突發(fā)事件的可能。
準(zhǔn)備（Readiness）——制定突發(fā)事件應(yīng)急計(jì)劃。學(xué)校對各種可能發(fā)生的突發(fā)事件都要制定相應(yīng)的應(yīng)急計(jì)劃，通常包括事件行動(dòng)程序、救援聯(lián)系人名單（如學(xué)校負(fù)責(zé)人、校醫(yī)、地方急救人員、消防、警察等）、學(xué)校地圖、學(xué)校師生員工中需要幫助的殘疾人員名單、急救人員及器具清單、人員撤離程序等內(nèi)容。
反應(yīng)（Response）——按應(yīng)急計(jì)劃對突發(fā)事件作出反應(yīng)。
恢復(fù)（Recovery）——事件處理結(jié)束后，檢查措施是否適切。在突發(fā)事件或突發(fā)事件演習(xí)后，學(xué)校安全協(xié)調(diào)員或校長要召集學(xué)校安全委員會成員及事故涉及人員召開檢查會議，評估學(xué)校對事故的準(zhǔn)備情況，并對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行調(diào)整。為讓教師員工盡快恢復(fù)工作，學(xué)校有時(shí)也會要求教師員工撰寫報(bào)告，匯報(bào)他們對突發(fā)事件的反應(yīng)。在一些情況下，學(xué)校還為部分人安排心理輔導(dǎo)。
3.安全事故報(bào)告制度
安全事故匯報(bào)制度主要包括事故匯報(bào)和登記兩個(gè)部分。學(xué)校發(fā)生安全事故后，學(xué)校要立即向相關(guān)管理部門匯報(bào)，并提交事故報(bào)告，與相關(guān)部門聯(lián)手展開事故后續(xù)調(diào)查工作，聽取安全工作改進(jìn)建議等。此外，學(xué)校還要將安全事故的相關(guān)信息向?qū)W校的教職員工、學(xué)生及其家長匯報(bào)。這不僅是出于對學(xué)校成員權(quán)益的維護(hù)和尊重，而且在仍有可能發(fā)生危險(xiǎn)的情況下，通報(bào)事故情況可以引起學(xué)校成員的充分注意并進(jìn)行有意識地防范。
事故處理結(jié)束后，學(xué)校還要開展相關(guān)信息的登記備案工作，將事故發(fā)生的時(shí)間、人員姓名、受傷類型及相應(yīng)治療、事故匯報(bào)情況、預(yù)防事故再次發(fā)生及事故索賠的相關(guān)信息等記錄在學(xué)校的“事故登記簿”中。
校園安全檢查情況匯報(bào)2
為認(rèn)清校車安全管理形勢，認(rèn)真做好校車管理工作，山東省莘縣交警大隊(duì)出臺了《關(guān)于加強(qiáng)校園周邊道路交通安全專項(xiàng)整治工作的實(shí)施方案》，成立了以大隊(duì)長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，對校車安全管理進(jìn)行為期一周的排查、整治，收到了良好效果。
一、認(rèn)清形勢，正確看待縣域條件與工作任務(wù)的關(guān)系
莘縣位于魯西北，地處冀魯豫三省交界處，全縣共有26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處，1153個(gè)行政村，人口100萬，其中農(nóng)村人口達(dá)80萬人，是一個(gè)經(jīng)濟(jì)貧困的農(nóng)業(yè)大縣。據(jù)摸底統(tǒng)計(jì)，莘縣轄區(qū)共有中小學(xué)249處，其中高中6處，初中32處，小學(xué)211處，幼兒園238處，在校學(xué)生18萬左右，學(xué)生交通安全責(zé)任重大。全縣共有校車87輛，其中絕大部分車輛手續(xù)齊全（包括車主為個(gè)體戶的），但仍有少數(shù)出租車和私家車“打游擊”，充當(dāng)校車，不定期、不定時(shí)接送學(xué)生，安全隱患令人擔(dān)憂。
二、全面排查，摸清校車運(yùn)營現(xiàn)狀及存在的安全隱患
8月中旬以來，莘縣交警大隊(duì)以中隊(duì)為單位，由分管中隊(duì)的班子成員帶隊(duì)，成立了六個(gè)校車安全排查工作小組，赴全縣所有公路沿線學(xué)校進(jìn)行逐一排查。經(jīng)過綜合研判，目前在校車管理工作中，還存在一些令人擔(dān)憂的安全隱患。
�。ㄒ唬┸嚊r良莠不齊。從走訪排查情況看，接送學(xué)生車輛絕大部分是使用時(shí)間超過三年的中型客車和微型客車，也有個(gè)別車輛屬于達(dá)到了報(bào)廢期或者臨近報(bào)廢期的舊車。
（二）車輛違法行為突出。從走訪排查情況看，有的駕駛員在駕車時(shí)，為了趕在幼兒家長上班之前將幼兒接出來，或早點(diǎn)將幼兒送回家，存在超速行駛等交通違法行為。個(gè)別車輛甚至存在交通違法近十次之多。
�。ㄈ┌踩庾R不強(qiáng)。家長對超員、超速、違法車輛和無牌無證車輛明知違法仍將幼兒或孩子送上車，尤其是對公安交警部門查扣此類車輛不理解，甚至群起阻擾查扣。
�。ㄋ模┖谛＼噷乙姴货r。從在農(nóng)村排查走訪問的情況看，有的群眾反映，在農(nóng)村的農(nóng)用三輪車、電動(dòng)三輪車和自用車輛接送學(xué)生的情況還時(shí)有發(fā)生，這些車安全性能差，又未年檢和投保，一旦出事后患無窮。
�。ㄎ澹┑缆仿窙r較差。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，莘縣近幾年鄉(xiāng)村公路有所改善，但有的'鄉(xiāng)村的公路路況仍然差，特別是王奉、大王寨、十八里等邊遠(yuǎn)農(nóng)村的村級公路不具備通客車的條件，許多地段路窄、坡陡、彎急，如遇冰、雨、雪、霧天，校車在此路上行駛，安全隱患較多，后果不堪設(shè)想。
三、六措并舉，全面深化校車監(jiān)管以期實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)校車車主、駕駛員的安全教育。在加強(qiáng)對校車所有人、駕駛?cè)私煌ò踩麄鹘逃龝r(shí)，把講法律、講道理、講案例、講事實(shí)結(jié)合起來，扎扎實(shí)實(shí)，不走過場，不圖形式搞好宣傳教育。與此同時(shí)，針對一些學(xué)生家長不學(xué)法、不知法，也存有事不關(guān)己高高掛起的僥幸心理的實(shí)際情況，加強(qiáng)對學(xué)生家長的交通法律法規(guī)和交通安全常識宣傳教育，使其認(rèn)識到校車運(yùn)行安全對于孩子安全保障的重大作用，教育自己的孩子不坐超員超速校車、主動(dòng)舉報(bào)超員超速違法校車，自覺與違法校車做斗爭，形成一種管理部門與學(xué)生、學(xué)生家長三方齊抓共管的良好氛圍。
（二）建立健全校車安全管理基礎(chǔ)臺賬。大隊(duì)會同教育行政主管部門共同行動(dòng)，對所有接送學(xué)生的車輛和駕駛?cè)�，進(jìn)行逐一審查車輛、逐一登記備案，建立健全基礎(chǔ)臺帳，對轄區(qū)中小學(xué)幼兒園接送學(xué)生車輛認(rèn)真落實(shí)“四見面”、“兩檢查”措施（即見機(jī)動(dòng)車、見駕駛?cè)�、見學(xué)�；蛴變簣@法人代表、見客校車安全管理責(zé)任人；檢查車輛安全技術(shù)狀況、檢查安全設(shè)施配備情況）；逐一檢查校車的安全技術(shù)狀況，對未定期檢驗(yàn)、檢驗(yàn)不合格、不具備安全技術(shù)條件的車輛，一律禁止接送學(xué)生；對達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的車輛，一律強(qiáng)制報(bào)廢；對于臨近報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的車輛，一律勸阻其從事校車運(yùn)營；對于從事或者臨時(shí)從事接送學(xué)生的農(nóng)用三輪車、電動(dòng)三輪車、自用私家車等，嚴(yán)格按照要求，規(guī)勸其退出校車運(yùn)營市場，講清危害和處罰原則，牢牢抓住“校車安全運(yùn)營從業(yè)關(guān)”。
�。ㄈ┻M(jìn)一步完善校車安全管理制度落實(shí)。大隊(duì)會同教育行政主管部門對學(xué)校落實(shí)校車交通安全管理責(zé)任情況進(jìn)行全面的監(jiān)督和檢查，有效實(shí)施接送學(xué)生車輛交通安全監(jiān)管，明確接送學(xué)生車輛安全管理要求和責(zé)任，并組織督促學(xué)�；蛴變簣@與接送學(xué)生車輛的所有人、駕駛?cè)撕炗啺踩熊囏?zé)任書，使交通安全責(zé)任真正落實(shí)到車頭、人頭，從源頭上杜絕超員、超速、不按規(guī)定線路行駛等問題，并監(jiān)督檢查學(xué)校或幼兒園認(rèn)真做好車主或駕駛?cè)私铀蛯W(xué)生車輛維護(hù)和安全檢查工作，組織對駕駛?cè)诉M(jìn)行全面安全整頓。
（四）全面加強(qiáng)路面巡邏管控和查處力度。由分管路面的副大隊(duì)長負(fù)責(zé)，各中隊(duì)、交管科配合，對校車安全管理工作，采取錯(cuò)時(shí)工作制，在學(xué)校、幼兒園上下學(xué)期間深入各學(xué)校、幼兒園開展集中檢查，現(xiàn)場監(jiān)督校車按規(guī)定接送學(xué)生，在校車必經(jīng)路段設(shè)點(diǎn)檢查，在學(xué)校周邊流動(dòng)檢查，在巡邏執(zhí)勤中突擊檢查。對檢查結(jié)果造冊登記，及時(shí)向業(yè)務(wù)上級、教育部門、幼兒園負(fù)責(zé)人通報(bào)檢查情況。對未辦理校車通行證、超員、超速等違法行為的校車簽發(fā)整改通知書，并依法查扣，按程序從嚴(yán)從重處理，及時(shí)消除不安全隱患，確保乘坐校車的每一名學(xué)生的人身安全。
校園安全檢查情況匯報(bào)3
一、檢查目的
通過對學(xué)校安全工作經(jīng)常性督導(dǎo)檢查，全面了解學(xué)校安全工作開展情況，及時(shí)糾正安全工作中存在的問題，及早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)排除各類安全隱患，不斷提高我校安全工作管理水平，有效防范和減少各類安全事故的發(fā)生。
二、檢查的基本內(nèi)容
1.貫徹校園安全的法律、法規(guī)、規(guī)章、政策和上級要求的情況。
2.安全工作責(zé)任制、管理制度、操作規(guī)程的制定和落實(shí)情況。
3.校園安全工作組織管理機(jī)構(gòu)和“三防”安保體系設(shè)置運(yùn)行情況；主要負(fù)責(zé)人和崗位管理人員安全知識和管理效能情況。
4.校園安全設(shè)施、教育教學(xué)及體育設(shè)施的.安全。
5.常規(guī)安全工作檢查和安全隱患排查治理情況。
6.事關(guān)師生人身安全的重要設(shè)施及危險(xiǎn)源的登記建檔、檢測、監(jiān)控和應(yīng)急救援處置預(yù)案的制定及日常演練情況。
7.學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治情況。
8.開展安全教育情況。
9.學(xué)校安全工作檔案規(guī)范管理情況、安全事件處置情況、以及其他需要檢查的學(xué)校安全工作。
三、檢查的方式
1.日常督導(dǎo)檢查采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合；專項(xiàng)檢查與全面檢查相結(jié)合等多種方式，對我校安全工作進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)檢查。
2.校園安全事件發(fā)生后，對事件的發(fā)生原因、事件處理過程、安全責(zé)任落實(shí)進(jìn)行督查，并對預(yù)防此類安全事件的再次發(fā)生提出相應(yīng)的對策建議。
四、檢查的方法
�。ㄒ唬┞爡R報(bào)。聽取分管老師的匯報(bào)。
�。ǘ﹩柷闆r。向分管老師詢問安全工作開展情況。
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