實習匯報演講稿

時間：2023-10-31 11:01:23 曉怡匯報我要投稿

實習匯報演講稿（精選17篇）

　　在日常學習和工作生活中，我們接觸到匯報的場景越來越多，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，每次提筆要寫匯報的時候都毫無頭緒？下面是小編整理的實習匯報演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實習匯報演講稿（精選17篇）

　　實習匯報演講稿 1

尊敬的各位領導、老師，同學們：

　　大家下午好！

　　很高興能代表08生化班的全體實習同學在此發言！

　　一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學習機會。40多個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，40多個難忘的夜晚，我們尋覓書山學海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜，把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張的地強忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了"老師"這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實習任務。

　　基本情況：

　　我們班共40名同學，18名同學自主實習，21名同學學校統一安排在永康三中、永康民主小學實習，一位同學在金華新獅小學頂崗實習。

　　自主實習的18位同學于國慶節面授結束后就去各自的實習學校，進行為期六周的教育教學實習。21名集中實習的同學于10、10下午前往永康三中，前三周時間在三中實習初中內容，后三周時間在民主小學實習小學內容。

　　下面我主要將我們集中實習的一些情況向大家作一簡單的匯報：

　　永康三中實習：

　　永康三中是一個靜心求學的好地方，在這里我們收獲了一段快樂而難忘的時光。10月10下午我們來到永康三中，在蔣老師與三中的協調安排下，我們很快安排好了寢室，整理好物品，做好實習前的生活準備。晚上六點，三中學校為我們開了一個簡短而又愉快的歡迎會，會后我們各實習生與各自的指導老師進行了解與溝通，接受實習任務。開始了為期三周的初中實習生活。

　　三中的實習緊張而又忙碌，但卻非常的充實而快樂。第一周我們是見習，主要聽指導老師的課，學習指導老師的教學、教態、對教材的處理、對課堂的組織管理等；了解班級基本情況，熟悉學生，以便能更好地管理班級。同時，我們也抓緊時間準備教案，查閱大量的相關資料、組織教學內容、制備教具與課件、試講、反思、修改等。指導老師溝通后，有的同學實習班級的教學進度與原來聯系的時候有出入，因此，也抓緊時間準備新的內容。第二周開始，我們同學相互合作，開始走上講臺。兩個搭班的同學一個先進行教學實習，另一個先進行班主任的實習。一個人一個實習班級的同學任務就更重些。在義烏四中實習的同學則教學實習與班主任實習同時開展，任務更重，他們常常是查完了學生的就寢后才能回去，但回到寢室又要忙于準備教案、第二天的上課等等，常常到深夜、到凌晨，第二天又要很早起床去班級管理學生的早自習。在這段時間，我們無時無刻不在思考著，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問題，怎樣與學生交流，也曾因此而失眠過。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺得很值得，因為我們在為自己的學生為自己的'夢想在努力，在付出。第一次上課難免會緊張，隨著上課的次數多了，我們也就越來越熟練，能夠很順利地完成教學任務，得到了指導老師的表揚，我們自己也感到十分的開心。在實習過程中，我們也參與了批改作業、試卷的工作，通過批改作業、試卷等，對我們知識的提升、學生學習情況的了解、掌握程度、重難點的把握等都具有很大的幫助。

　　在班主任工作方面，我們每天六點不到就起床，吃過早飯，就去各自實習的班級監督學生早讀。午自習監督學生學習，解答學生的疑問。晚自習到各自的班級坐班，協助班主任管理學生。雖然這樣的安排很忙，但是我們并不覺得累。相反，我們有更多的時間去接觸學生，去了解學生，和學生溝通，了解學生內心的真實想法，幫助學生解決問題，鼓勵學生要好好學習。在平常的課外活動時間，我們和他們一起運動，和他們一起暢想自己的夢想。在此期間，我們根據學生的學習生活情況，我們精心準備了幾次主題班會，效果不錯，學生們很喜歡，對他們有很大的觸動。班主任的工作十分的細瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛心，我們也遇到了很多突發事件，例如打架，同學之間鬧矛盾，當面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動請教原班主任，這樣下來我們積累了一定的經驗，雖然很累，但是收獲很大，更加堅定了自己的選擇。

　　在實習過程中，指導老師悉心指導我們開展各項教育教學實習工作，無論在教案、試講、上課、聽課和教學反思等環節上，還是班主任工作的指導方面，都給予我們耐心細致的解答與指導。我們也更深刻地體會了"為人師表"的涵義。

　　在實習過程中，我們學到了許多平時在學校課堂里不能學到的東西，同時也深深感覺到理論與實踐之間存在的差距，如何運用我們所學的知識，如何將我們的理論知識化為實踐教學中的有用知識，這需要我們去深深的體會與思考。

　　永康民主小學的實習：

　　11月1日開始，我們開始了為期三周的小學實習。

　　到民主小學的第一天早晨，民主小學為我們開了個簡短的歡迎見面會。會后我們實習的同學各自到自己的實習班級開始了我們的小學實習。由于在小學，科學課不是主課，課時相對較少，這樣我們就有很多的時間去嘗試上一些其他的課程，包括語文、數學、美術、音樂、思想品德等等，這給了我們很多新的體驗、新的挑戰，也鍛煉了我們綜合能力。我們有的同學，如吳琛琛、胡暢等同學還主動向老師提出要課上——語文、數學等課，積極主動。多數同學一有空就去聽老師們的課，在此期間我們也聽了好幾節公開課，收獲很多。通過小學的實習，我們對小學的教學、管理也有了一些認識與了解。在小學的教學過程中，我們認為對知識深度要求不是很高，但對知識的廣度要求較高，需要我們"博學"。在管理方面，由于小學生活潑可愛、好動、又調皮，加上科學課不是主課，學生聽課的認真程度與主課也有不同，因此，與初中學生的管理存在較大的差異，我們大家感覺到小學課堂的管理是一個較大的難題，上課的一半時間花在維持課堂紀律上，同學普遍反映課堂紀律不知道怎么維持，怎樣才能有效的管理學生。如果沒有有效的課堂管理調控，一節課即使準備得再好也難以達到理想的效果。但我們也發現：我們上課的時候學生比較活潑，課堂紀律比較吵，但指導老師他們上課的時候，課堂紀律又是另一種景象：學生聽課認真，師生互動井然有序，學生回答問題比較到位……。針對這一問題，我們許多同學請教了指導老師，也給我們提出了一些管理建議、管理方法。這是值得我們去研究、去實踐的一個課題。

　　在整個實習過程中，我們大家都很認真，團結，相互幫助，遇到問題也互相討論，有時為了一個問題、一個細節、一個引言而到深夜。同學生病了、同學的指導老師有事、班級里要開展一個活動……同學們都會相互鼓勵、相互幫助。在實習中，我們所有人都始終抱定一個信念：身體不能垮，精神更不能垮，即使身體垮了，精神也不能垮。正是這個堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使同學們勇敢地克服了實習中遇到的一個又一個的困難，以自己出色的行為順利地完成了實習任務。

　　時間總是短暫的，實習已經結束，我們得到了難得的歷練，實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實習中每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！

　　感謝學院為我們創造這次難得的實習機會，讓我們受益匪淺；感謝學院領導申屠院長、高副院長，教務處呂處長、理工分院葉院長在百忙中來實習學校看望我們，給我們帶來了溫暖、關心與鼓勵，我們將銘記在心中；感謝我們的帶隊老師——蔣老師、馬老師、樓老師、劉老師六周來的陪伴、指導、關心。謝謝你們！

　　在為人師的路上，我們邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會以人為本，把實習中學到的一切融匯到今后的工作中去。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"我們會不斷努力！實習雖然已經結束，但更艱巨的任務——就業招考在等著我們，我們需要總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的挑戰。

　　謝謝！

　　實習匯報演講稿 2

尊敬的各位領導，同事們：

　　大家好，今天我很榮幸能夠代表參加xx集團xx周年大慶活動工作的所有臨促在這里發言！

　　首先，請允許我代表參加xx集團xx周年大慶活動工作的所有臨促向xx集團這一個月以來對我們關心和指導的各位領導，辛勤工作的同事們，表示衷心的感謝和崇高的敬意！謝謝你們！

　　日月如梭，光陰似箭。20xx年7月，我們滿懷希望與激情，參與到xx集團xx周年大慶的活動中來。今天，我們臉上寫滿了收獲和不舍，充滿信心，滿載而歸！在xx集團工作的這段日子里，我們第一次感受到了作為一名臨促的快樂與辛酸，我們第一次體驗到了作為一名xx集團員的光榮！

　　在xx集團的一個月，是我們虛心學習，不斷接受熏陶的'一個月。xx集團嚴格的管理制度，開拓進取的精神以及其中不斷閃現出的人性的光輝，給了我們積極工作，盡心盡責的指導和激情。xx集團親切的領導和辛勤工作的各位同事。給了我們學習的榜樣和前進的動力。謝謝你們！

　　在xx集團的一個月，是我們結朋摯友，實踐考驗的一個月。在不斷的交流與互相關心下，我們臨促之間結下了深厚的友誼，在領導們的認真指導和幫助下，我們在工作上從陌生膽顫到揮灑自如，在這里，我們第一次演繹了自己的舞臺。謝謝你們！

　　在xx集團的一個月，是我們共同努力，共同進步的一個月。從早間到晚間，從認真工作到努力思考以完善自己，每一次做工作，我們都一絲不茍；每一次接受客戶咨詢，我們都盡心盡力；每一次一起做工作，我們都互相研討，把握每一個細節，精益求精，力求做到最好！

　　結束的時間已經到來，我們總想留下點什么，驀然回首，卻發現，我們帶走的更多。

　　讓我們再一次對xx集團領導和同事們，道一聲：“謝謝！”

　　最后，我們以真誠的心帶著真誠的祝福：

　　祝福我們的領導身體健康，家庭幸福，事業更上一層樓！

　　祝福我們的同事工作順利，前程似錦！

　　實習匯報演講稿 3

諸位專家以及各位棟梁：

　　大家好，我是肖軍，一個典型的實習生，今天給大家講講我的非典型實習生活。

　　能做到這兒跟大家聊天作報告，純屬偶然！這就跟我之前沒想到考研是現在這個結果一樣，我做噩夢都沒想到，因為我從一心想去的廣州調到了廣西，一字之差卻與心中所想相差甚遠，浪費了我好端端好幾百分的成績。不過還是很感謝老師給了這么一次機會讓我能跟各位學弟學妹交流實習經驗。

　　廢話就不多說了，下面正式說實習。

　　3月xx號到報社報到，5月20號實習結束。剛開始還覺得兩個月實習有點長，等到實習結束時，反倒對報社那幾位哥哥姐姐們有那么一些不舍。

　　說句實話，一開始我就在那兒想，50塊錢的補貼還要扣掉15，算下來每天就只有6毛錢不到的工資，這可真是到了解放前的工資水平了。不過話又說回來，我們還很年輕，若果什么事都與錢直接掛鉤，那就顯得太俗氣了。

　　加之在學校實習，萬一學校有個什么事，也不會顯得遠水救不了近火，尤其是像我這種家比較遠的孩子（我是江西人），再加上要準備研究生復試。比來比去還是覺得在學校實習好，所以我果斷推掉了過年在家找好的實習單位，當然我當時有點內疚因為之前都答應人家了，隨后我向家里的用人單位鄭重的道了個歉，便毅然決然的踏上了長治日報社這條康莊大道。

　　所以我建議各位學弟學妹還是在學校實習好，因為不管你們是考研還是考公務員，學校的學習氛圍都是別處沒法兒比的。當然，如果你打算留在家鄉后者某個城市的某個單位工作，就另當別論了，但是不管你在哪兒實習，都希望大家做好分內工作，因為這個時候你不光代表自己，還代表長治學院，你擔負著榮辱。

　　說到這里，我想到一個事兒，剛去報社的時候看到有個牌匾上寫著：長治學院新聞專業實習基地，等我從南寧復試回來后，那塊牌匾神奇的消失了，我當時就在想：靠，看不起我們長治學院是咋地，我非得做出點成績讓你看看，我們長治學院的畢業生絕對不是蓋的。

　　之后的實習，我更加注重與各位同事的交流（暫時我就叫他們同事吧），與之前發表的文章一起，到實習結束時共發表7篇新聞稿，實習結束后，報社還陸續向我約稿兩篇，最后一9篇新聞稿的實習結果給了自己一個還算滿意的成績，這其中包含兩篇新聞評論，都是我們晚報晉周末周刊的'主任親自審的稿。最后幾天因為畢業的事比較多，還有就是這個頭疼的論文，所以就沒有繼續發稿了。

　　在實習期間，我跟著同事們去采訪過珠寶店老板，走訪過咖啡屋和健身中心，還在各大超市逗留過，這一切的一切對我來說都是一筆小財富。

　　臨走前報社同事表示都很喜歡我，我也跟報業集團總經理助理張建生老師交留了一番，老師鼓勵治愈還是可以看出他對我的賞識的，最后的評語都是張老師給寫的。

　　最后我想說的是，我做到了我該做的，我在實習崗位上做到了分內之事，我沒有給長治學院丟臉。我希望在座的各位今后也能做到這一點。謝謝各位！

　　實習匯報演講稿 4

各位實習老師：

　　大家下午好！

　　短暫的實習生活即將結束，相聚是快樂的，離別時痛苦的，但天下沒有不散的宴席，離別是要讓同學們飛得更高更遠，我們也情愿離別。今天，在這個實習總結會暨歡送會上，我把學校在實習工作中所做的事情和同學們所取得的成績做個簡單的總結、同時分享名師為師三點心得和大家共勉。

　　首先，在生活上關心，做好妥善安排。

　　在住宿、飲食等生活方面做了細致全面的安排，全力讓每一個實習大學生感受到恒合民族學校這個大家庭的溫暖。

　　其次，在成長上關懷，進行規范培養。

　　嚴格制定本校的實習生培養計劃并付諸實施。到校當天，學校就組織了一次實習生報到、培訓和見面會，向你們詳細介紹了恒合民族學校的基本情況，傳達了實習工作方案，指出了大家到恒合民族學校參加實習工作所要面臨的問題、優勢，并提出了建議，和指導教師相互介紹，提出相互指導幫助的具體措施。在中途，教務處和德育處針對我們實習工作中存在的問題，又召開專門會議進行了指導和糾正，希望你們嚴格要求自己，遵守學校的規章制度，幫助你們完成由學生到教師的角色轉變。

　　第三，在發展上關注，加強業務指導。

　　學校精心挑選了各級骨干教師對大家進行了一對一的業務指導。從備課、上課到批改輔導，進行了系統全面的指導，讓你們盡快適應教師的工作，為你們今后從事教育教學工作打下了堅實的基礎。

　　一個月以來，來自三峽學院的12名實習教師與我校的指導教師同甘共苦，努力拼搏，扎扎實實地進行教育教學研究，在思想品德、業務素質、情感價值、角色轉換，作風能力和成果展示等各個角度，對自己一個月以來的實習生活做了認真、全面、系統的總結。

　　各位實習教師一個月以來，在各個方面都也取得了可喜的成績：

　　一、在師德上成熟了。短暫的實習生活讓各位看到了恒合民族學校老師們崇高的師德，他們以校為家，視生如子，帶給大家深深的感動和深刻的教育。各位實習教師也都能夠自覺地遵守職業道德，關心愛護學生，認真做好本職工作，你們在師德方面表現得很優秀。

　　二、在業務上提高了。在學校骨干教師的精心指導下，各位實習教師在教育教學和班級管理等業務方面得到了很大的提高。大家的授課思路清，形式活；班級管理工作有條不紊，深受學生歡迎。

　　三、在情感上轉變了。短暫的實習生活讓各位實習教師的情感發生了重大的轉變，大家對教師的職業特點有了充分的認識，自身角色也由學生轉變為教師，對于教師、學生、教育教學工作的認識也有了一個根本性的轉變，這些都為你們的今后正式步入教師工作崗位打下了堅實的基礎。

　　四、在作風上規范了。在生活方面，自覺遵守學校規章制度，生活樸素，言語規范，作風嚴謹，為人師表；在工作方面，嚴格要求自己，努力提高業務能力，認真做好各自的實習工作，養成了良好的生活和工作作風。

　　五、在成績上收獲了。實習生活是短暫的，但是實習收獲是豐厚的。每一位實習教師都能夠獨立地進行教育教學管理，授課水平大幅度提高，師生關系處理得當。

　　作為你們的兄長，我想與在座分享名師為師的三點心得，與大家共勉。

　　第一，請記住，自己是“師”字出身

　　或許，你將成為一名教師，也或許，你選擇了其它的職業。不管你今后的路要怎么走，請你記住，自己是讀“師范”的，因此，在你們的精神世界中，要有為師者的成份。有人說，人們有三種活法：生活在昨天的是庸人的，生活在今天是普通的人，而生活在明天的是賢人。我說，教師是腳踏實地而仰望星空的理想主義者，應該是生活在明天的人。因為，我們所面對的學生，是未來世界的創造者，而且，教師是學生的引路導師，可以想象，如果一個只有今天的境界和視野，甚至是“過去時”的教師，怎能培養出“將來時”的人才呢？

　　生活在明天，是一種人生態度，既看到人類和自己光明的未來，也對所有新生的、美好的事物充滿著深情和期待。因此，一名教師，或者受過教師專業訓練的人，應該熱愛生活，充滿激情、美夢、詩意和幸福感。生活在明天的人是不會因眼前小小的得失而斤斤計較，也不會為點點的挫折而垂頭喪氣，為師者，雖不是圣賢，但應該從圣賢身上汲取豐富的營養，應該有一點點圣賢的風骨。因此，你們要衷心感謝三峽學院的培養、要感謝指導教師的幫助、要慶幸自己在寶貴的年華有這么一段可貴的學習生活，更應該把“師”的精神充分張揚。

　　第二，是學生，成就了教師的幸福

　　教師的幸福、教師的.光榮、教師的財富，不是別的，是桃李滿天下！

　　在那些特殊的日子，雖然沒有一大批的畢業生來到帶著鮮花、賀卡和禮物，來看望我，但總會收到許多學生短信、電話和QQ上的祝福。有時旅游走到一個地方，總有你學生的身影，并且得到他們熱情的款待！

　　所謂教師的幸福、光榮和財富源自學生，那是因為你的學生遍布五湖四海、各行各業，是因為他們對你充滿感激，常念“一日為師，終生為父”、“師恩難忘”。我做了十年老師、七年班主任，所以，天南海北的學生眾多，因此，不時地收獲喜悅。在QQ上不時有學生留言：老師，好想你們呀！老師你們要注意身體，不要太辛苦了！老師，你們還好嗎？好懷念初中的時光！老師，今年過年我回來看你！如此感恩的話，對我們這些老師來說，是最為寶貴的，由此而生的是成就感、安全感、富足感和光榮感。

　　有人做了一個統計，在各行各業的后代中，名師的后代最為出色。第一，是因為名師良好的家庭教育氛圍，有利于孩子的成長；其次是名師培養了許多優秀的學生，這些人是老師后代的良好人脈；第三，名師教書育人，造福他人、造福社會，做了大功德，種瓜得瓜，從因果來說，他的子孫會得好報。

　　第三，在其位，則全心全意當好一名教師

　　是誰叫你成為教師？是學院的許書記，還是孫院長？不是的，除了自己，別人是無法左右你的。當今的社會，允許你有許許多多的選擇，或許，你有比成為一名教師更好的選擇，那可能會更加符合你的性格和特長，更能發揮你的潛能，讓你對社會和家庭的貢獻更大。如果你想多賺點錢，應該選擇經商或做實業，那是也是光明正大的事業，對社會、對自己有更大的意義。我覺得對于剛剛步入教育事業的青年人說，在你們成為教師之前，你可以猶豫不決，可以有更好的選擇，請不要委屈自己。而一但進了這個門，成為一名教師，就必須摒除所有的雜念，全心全意地教書育人。人對社會應該講誠信、講責任，既然選擇，就得擔當。不能在職厭職，勉勉強強的，甚至不情不愿的，這樣會屈了你自己，也耽誤了學生。

　　同學們，一個多月的實習雖然短暫，但能夠在一起學習和研討教育的問題，說明彼此有緣有份。希望在恒合民族學校的這段日子，能成為你們美好的記憶。希望今后能夠經常聯系，常來看望我們。

　　最后，祝同學們身體健康，事業順利，幸福吉祥！祝三峽學院越辦越好！謝謝大家！

　　實習匯報演講稿 5

尊敬的各位領導、老師，同學們：

　　大家下午好！

　　很高興能代表xx生本班的全體實習同學在此發言！

　　下面我主要將我們這次實習的一些情況向大家作一簡單的匯報：

　　我們班級全班41名同學，實習單位在錢庫高級中學，在錢庫高中實習一個半月的日子里，讓我們見識了許多，也收獲了許多。在這里，我們的工作主要有兩個部分：班主任和教學工作。而我想：我們獲得的不僅是經驗上的收獲，更多是教學管理，課堂教學等的理念，以及他們帶給我的種種思考。

　　一個半月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學習機會。一個多月的實習，帶給我們許多寶貴的回憶，而這些經歷猶如血液般融入我們的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。此時此刻，我深深地感受到，我們都成長了。

　　（一）一切從陌生開始

　　雖然我們都是學生，都依然還在學校，但此時此刻我們來到這里，一切又都

　　是陌生的。帶隊老師帶著我們來到實習學校，校方領導及時召開實習生見面會，向我們介紹學校師生的概況，為我們后面的實習提供建議，對我們表示了熱烈地歡迎，這使得我們每一位隊友心里不由自主地強化了一份責任，一種信念，激勵著我們在八周的時間里斗志滿帆。

　　對于我們，最難的是迅速轉化角色，由一個學生轉化成老師，要同時當老師和學生，這也是我們沒有過的經歷，現在面對的'不再是微格教室里聽使喚的學生，我們需要面對的不能是表演，而應該為人師表，結合學生實際適時的調整計劃。

　　（二）精益求精，盡展學院風采

　　教學實習是實習過程的中心任務。我們每一位隊員的一個共同目標就是：通

　　過理論與實際的結合，不斷提高自身觀察、分析和解決問題的能力。因此，在實習過程中，我們一討論問題，和學生們一起學習。我們堅持每天不但聽自己指導老師的課，也聽隊友的指導老師的課，也經常跨年級去聽其他老師的公開課，這些讓我們汲取了豐富而寶貴的經驗。

　　俗話說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。知識學問浩如煙海，一堂好課不僅要求我們能夠旁征博引，對知識點有所了解，更為重要的是能夠用通俗易懂的語言向學生表達出來。初為人師的我們，面對的是許多的學生，責任之重，壓力之大，可想而知。在聽了一個星期的課后，我們也要開始實戰演習了，為了做到讓學校滿意，讓學生滿意，讓自己滿意，我們一直堅持“三備”原則（備教材、備學生、備教案），堅持試講、互評、試教“一條龍”的規定，認真上好每節課。各位隊員不斷地修改教案，修改課件，重復著試講、修改、試講的過程，在正確的教學觀的引領下，在各位指導老師的指導下，以新課標為綱，我們基本都能做到以下幾點：

　　1、認真鉆研教材，深入細致備好每節課。堅持“三備”，確定教學目標、重難點，寫出詳細教案，請教指導老師。虛心聽取指導老師的意見和建議，修改教案，進行試講。每位隊員都能積極參加聽課，給予隊友中肯的意見，共同修改和補充教案，完善教學設計。

　　2、認真上好每節課。上課時，精心組織課堂教學，注重發揮學生的主動性，充分利用40分鐘的課堂時間，保證每節課的質量。課后及時請教老師和隊友，歸納總結優缺點，做好教學筆記。

　　3、堅持互相聽課和評議制度，認真做好聽課和評議記錄。

　　4、堅持聽課，注意學習各位老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

　　5、重視練習課和習題課，利用講評練習的機會鍛煉和提高教學技能。

　　6、認真做好批改作業和下班輔導學生的工作。注重聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況。

　　“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”。教師的職業是神圣崇高的。

　　在班主任工作方面，隊員們更是嚴于律己，為學生樹立典范。每天朝七晚六，我們做到“下兩操、督早修”：監督眼保健操、課間操，監督早自修學生學習。對待班會課，我們互相交流，精心籌備，用心設計，寓教于樂，順利開展了“安全教育”為主題的班會，收到了良好的效果。中午，隊員們不辭辛苦，依然留校，主動與班級寄午學生進行個別或集體談心，廣泛地接觸學生。我們采取多種方式與途徑與學生進行面對面、心與心的交流，學生們也把我們實習老師當成了他們的知心朋友。許多學生樂于向我們敞開心扉，找我們傾訴。每當我們課間走到教室，就會有很多的學生來找我們談心，請我們給他們解決各方面的問題。最讓我們開心的是，放學后，走在大街上，學生們看到我們都是很熱情的走上來叫我們一聲“老師好”，和我們一塊聊天。

　　（三）實習成績

　　“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。在全體隊員的齊心協力、團結奮進下，我們終于為教育實習劃上了圓滿的句號。通過實習，我們實習隊員都感到自己在很多方面都有了很大的提高。主要有：

　　1、通過實習，同學們對不同程度的學生現狀有了更為感性的認識，對學生的學習有了更為恰當的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中更快地適應工作環境。

　　2、通過實習，同學們掌握了一些基本的教學方法和師范生從師任教技能，克服了膽怯心理，提高了教學效果和教學水平。

　　3、通過實習，同學們增強了教師的責任感和榮譽感，因而更自覺地提高自身的修養和能力。

　　4、通過實習，同學們增強了交際能力和口頭表達能力。40分鐘的課堂講授，無疑是口頭表達的最好鍛煉方式。

　　5、通過實習，了解了本專業的前言科學及發展方向，了解了新課標下的教學重難點把握，為更好的有效學習、教學提高了依據。

　　我知道，此時的每位隊員，心中都會有更多的戀戀不舍。的確，錢庫高中，給我們提供了自我展現的舞臺；是錢高，賦予了我們挑戰和希望；是錢高，使我們擁有了參與社會競爭的勇氣。然而離別，不是解脫，而是割舍。無奈地，我們最終只能以無聲的笙簫告別這里的一切，不帶走一片云彩。

　　（四）集體反思，提高自我

　　從實習的陌生到現在的依依不舍，我們彷徨過，緊張過，自信過，開心過……種種滋味在心頭。隊友們的艱辛工作，構筑了我們多姿多彩的實習生活。在這里，我們不斷地努力往上爬，克服重重外在因素，力求塑造全面的自我。有時，努力不一定有收獲，但努力必能找到問題的存在。我們努力著，反思著，看到了成績，也看到了不足。為了追求更大的進步，及時糾正缺點，我們隊伍在總結反思中歸納了一些比較明顯的不足：

　　1、對新課程標準的學習、理解及應用不夠深入透徹，不能揮灑自如地學以致用。應多思考該如何更好地把教學與理論相結合。

　　2、創新意識不夠強烈，課后的反思不夠深刻，致使教學模式同類化，古板化，缺乏個人特色。可多觀摩其他老師的教學，總結經驗，摸索富有個人特色的教學模式。

　　3、課堂教學還是不敢更多的放開給學生去討論完成。

　　這些只是在教學實習工作中的部分不足之處，其他工作也有待精益求精。

　　感謝錢高能夠給我們這次難得的實習機會，讓我們受益匪淺；感謝錢高的指導老師，愿意晚上趕過來為我們指導上課，愿意孜孜不倦的聽我們每個人的試講、上課并給我們提供很好的建議；感謝錢高的各位老師，給我們提供了很多方便；也感謝學院領導在百忙中來實習學校看望我們，給我們帶來了溫暖、關心與鼓勵，我們將銘記在心中；感謝我們的帶隊老師——林國棟老師八周來的陪伴、指導、關心。謝謝你們！

　　在為人師的路上，我們邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會以人為本，把實習中學到的一切融匯到今后的工作中去。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們會不斷努力！實習雖然已經結束，但更艱巨的任務——就業招考在等著我們，我們需要總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的挑戰。

　　謝謝！

　　實習匯報演講稿 6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是20xx級Xx師范大學物理學院學科教學（物理）專業的Xx。

　　今天很高興也很榮幸能夠代表Xx中的十位實習生同學在本次座談會上發言。

　　首先，感謝Xx中學校的領導以及各位老師們對于我們實習生各方面的幫助與支持。從8月25號來到Xx中以來，我們便受到校領導和老師的熱情款待。從到校第一天起，校辦公室田主任為我們提前安排了學校附近的商務賓館，為大家提供了很好的住宿條件。到入校后，又為我們每一位實習生發放了辦公用品和個人生活用品，并特意為我們安排了專門的.辦公室，添置了嶄新的辦公室桌椅，還安排大家在教工餐廳免費就餐。可以說，從生活的衣食住行各方面，為我們每一位實習生提供了極大的便利，我們由衷的感謝學校為我們所提供的一切。讓我們所有人感受到了家一般的溫暖。

　　進入八中以后，高一教務處范主任先后組織大家召開了師徒見面會和師徒幫帶會。在師徒見面會上，范主任先后介紹了學校的基本情況，宣讀了具體的教育實習要求，為我們每位同學配備了學校里最為優秀的學科指導教師；師徒幫帶會上，我們舉行了隆重的拜師儀式，郭校長和周校長對每位實習生提出了具體的標準與要求，表達了對實習生的殷切期望。可以說，從入校這一刻起，每位實習生都開始以一名準教師的身份嚴格要求自己，積極的投入到實習工作中。

　　在實習工作當中，我們每位實習同學均做到了認真負責，每天早上7點20到校，晚5點以后離校，認真備好每一堂課，認真講好每一堂課，認真批改作業；課后，還積極向自己的師傅請教，認真的反思、積極總結。截至到昨天為止，我們每位實習生平均聽課20節以上，上課8節以上，參與校內學科教研活動3次，Xx市大型教研活動1次，多次參與到班級管理活動，配合班主任老師完成學生管理工作。可以說，短短的一個月里，大家的教育教學能力均有了很大程度的提升，為成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

　　我們深知，在成為一名優秀教師的路上，我們只是剛剛邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我們都會以學生為本，以工作為重，把實習工作中所學到的一切融入到今后的教育教學工作中去。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們會不斷努力，總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的挑戰。請各位領導、各位老師放心，我們會以更高的熱情，積極的投入到接下來的實習工作當中去，期待有著更大的自我轉變與提升。

　　謝謝大家！

　　實習匯報演講稿 7

尊敬的各位領導老師、同學們：

　　大家好！

　　時光飛逝，為期七周的教育實習結束了，我非常榮幸能夠代表遼寧師范大學附屬高中實習隊的同學們在此發言，在短暫的七周里，我們體會到了初為人師的艱辛與快樂，也感受到了文學院對待師范生實習的嚴謹與重視，在此我代表實習小組對各位提供幫助和支持我們的老師、同學表示衷心地感謝。

　　可能是受我們帶隊老師的影響，我們隊的每一名同學都非常重視課堂教學實習，都希望自己上的每一節課是精彩的，既不愧對自己也不愧對學生。我們深知要給學生一碗水自己得有一桶水的道理，在備課期間我們查找和閱讀了大量的資料，比如講《老人與海》我們就讀《海明威傳記》，讀《老人與海》的原著，比如講《錦瑟》、講《馬嵬》我們就讀《李商隱傳》。為保證課堂教學質量，每個人的每節課，都進行了數次試講，組內成員積極配合，指出優缺點，幫助對方設計更精彩的教學環節，提醒其不斷規范教學用語。為深入分析課文，我們根據課文篇目分了講課小組，組內成員圍坐在一起，討論教案、練習范讀課文、分享心得，真正實現了資源共享。我們深知，細節決定成敗，講臺上的我們，一字一句、一言一行都會受到關注。所以，實習隊中有書法特長的同學會一筆一劃地指導大家寫好板書；普通話水平過硬的同學會時時留心每個人的發音；甚至是批作文時的一份評語，都常常是三四個隊員智慧的結晶。“臺上三分鐘，臺下十年功”，正式上課時，總會有同組的實習隊員前來聽課，課前，他們幫實習老師強調重點、緩解緊張情緒；課程中，他們認真聽講，詳細記錄；課后直言不諱，相互取長補短。每一個人的每一次成功，都是我們共同的進步！漸漸地，我們的課堂不斷完善而向成熟邁進，甚至形成自己的風格，在實習的教學工作上，每個人都是贏家。而軍功章上不可磨滅的是帶隊老師的辛勤付出，我們不會忘記，老師凡事親力親為，為我們做表率；我們不會忘記，她激情四射地賞析課文，酣暢淋漓處，多少豁然開朗。從試講時的心慌意亂，到最終的信心滿滿，是老師一路陪伴、一路扶持。24個人，24分成長的滋味，是帶隊老師與我們共享。

　　班主任工作也是我們實習的一項重要任務。萬事開頭難，從與學生們溝通，取得信任，到發掘學生的潛力，我們能做的是多鼓勵他們，有效地引導他們。實習隊中，有人本不善于交際，但他們挑戰自己，調整心態，親切地和學生們接觸，以真心換真心，結果獲得了比其他人更深的師生情誼。為了更好地開展班主任工作，我們在踏入班級的第一天，就要來了班級學生名單和座位表，并用最短的時間熟記。當我們準確無誤地喊出學生們的名字，他們眼中的驚喜讓我們非常滿足。而后，盡量深入了解每一位學生的成績、性格、學習習慣、愛好特長、家庭情況等，面對高中學習的巨大壓力，必須掌握學生的思想動態和心理活動，不斷引導他們樹立樂觀積極的心態。更重要的是，我們與班主任老師建立了亦師亦友的關系，向他們討教經驗，與他們一同管理班級，開班會。經過班主任老師的點撥，我們學到了管理班級的良策，提高了管理班級的能力，有了明顯的進步和迅速的成長。班主任老師的支持和包容，為初次踏上教育之路的我們營造了輕松而溫暖的氛圍。他們的的.言傳身教讓我們在感動之余，敬佩之情油然而生。實習的過程就是我們播種耕耘和收獲的過程，其中的酸甜都會結晶為美妙的果實，成為人生閱歷中寶貴而精彩的部分。當我們人到暮年，回味這些五味雜陳的記憶時，幸福驟然降臨。

　　誠然，沒有規矩，不成方圓。我們這個隊有24名學生，規模較為壯觀，在帶隊老師的嚴格要求，我們實習隊整齊而有序，并且形成了良好的隊風，形成了團結有力、行動一致的大集體。每一天，全組按時集合，一起出發歸來，不遲到、不早退。在實習單位，我們嚴格遵守紀律，互相監督，注意著裝。辦公室里要保持和諧的環境氛圍，不大聲喧嘩，每一天，都安排值日生認真打掃辦公室，與此同時，每一天都會有同學寫一句教育名言和一首絕在黑板上，既是練習粉筆字又供全體組員背誦積累，營造了良好的學習氛圍。

　　實習是幸福的，當然實習生活也是辛苦的，作為實習生的辛苦我們每個實習的人都有深切的體會。但是沒有人去抱怨，更不會放棄，我們要做的，只有前進！學然后知不足，教然后知困，七周的實習既讓我們學到了很多書本上學不到的知識，也深深地認識到了自己的不足和做一名教師的不易。離別時，我們有太多不舍，與學生、與老師、與我們的教學生涯初始時，那一份深刻的情誼將永不褪色！

　　七周的教育實習雖然結束了，如今我們又坐在了教室里，我們更加珍惜有限地大學學習生活，我們更加理解站在講臺上我們的老師的不易。再一次感謝這次實習，這份難得的自我鍛造與審視的機會，感謝這份生命的饋贈！請老師相信我們，相信文學院09級的師范生，當我們走上三尺講臺的那一天，我們一定會用愛與責任為教育事業獻上我們的全部力量。

　　實習匯報演講稿 8

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是x班的，很榮幸站在這里代表xx班全體實習生發言。

　　在這里，我首先代表xx班全體實習生向各位指導老師致以衷心的感謝。為了我們能順利完成實習任務，各位指導老師做了大量準備工作。為了我們能真正學到知識，不辭辛苦的給我們聯系對口的實習單位，而且抽出時間激勵我們，指導我們，幫助我們，在這里起容許我再一次向老師們致以衷心的感謝！

　　曾經心潮澎湃，曾經滿懷激情，曾經翹首等待這為期兩周的認識實習。這是我們升入大學以來的第一次實習，因此我們大家很認真也很重視的參加這一次實習實訓活動。時間總是短暫的，為期兩周的實習已經結束，在這兩周的時間里我們曾經徘徊過、失落過、也空虛過，但我們從不曾后退過，因為我們知道這對于我們來說是一種難得的歷練，實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實習中每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！

　　在實習的過程中，有些同學到報社實習，有些到電視臺實習，被分配到不同的部門，面對陌生的環境，面對陌生的同事，面對高標準的要求，我們其中有些人徘徊了，但在老師的鼓勵與幫助下大家很快克服了困難，憑著自己勤快的勞動以及文明的舉止贏得了報社指導記者老師的好評與學校的認可。

　　有些同學到報社實習，在實習采訪的過程中同學們突破以往的羞澀，誠懇、大方的與之進行交流，大膽地展現出自己優秀的一面，雖然也曾跌到過，雖然也曾受挫過，但大家憑著不怕吃苦不怕失敗的精神最終都很出色的完成了報社交給的任務，獲得了記者老師的好評。

　　有些同學的實習單位離學校很遠，他們每天需坐車一個多小時趕到實習單位，但他們憑著自己過硬的身體素質和嚴格的生活作風，從未間斷過、從未遲到過，因此也獲得了其他記者老師的認可與好評。

　　在實習中，我們所有人都始終抱定一個信念：身體不能垮，精神更不能垮，即使身體垮了，精神也不能垮。正是這個堅定的信念以及老師的鼓勵與支持，使同學們勇敢地克服了實習中遇到的一個又一個的困難，以自己出色的行為見證了自己的人生價值，順利地完成了實習任務。

　　社會不可能去適應你，但你必須去適應社會。我個人覺得，在實習時，不在于你在省委報還是市委報，一切都在于你的抱著是一個什么樣的態度來對待的。態度決定了一切，從中個人的理解也占了絕大因素。有人這么說過，最差的環境學到的東西最多。正如人們所說的先苦后甜吧！我覺得面對社會，我們就像變色龍一樣，隨時變色！最后，我想說的是成功不在于你失去了多少，只在于你得到了。

　　在實習過程中我們總結了需要注意的幾點

　　首先我覺得最重要是真誠

　　你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

　　第一天去《蘭州日報》實習，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他們一樣。

　　踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲"早晨"或"早上好"，下班時微笑的問一聲"老師還有什么需要幫忙的嗎？"那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。

　　僅僅幾天的時間，我就和記者老師們打成一片，我擔心變成"透明人"的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了老師的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

　　其實，不僅待人要"真誠"，對事也要"真誠"。老師有時總覺得自己的稿子不滿意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。在他面前，我只是一個毫無經驗的小字輩，但我覺得對待工作我們不應該論資談輩，有意見或建議，只要對工作有利，都應該誠懇的說出來，大家一起探討。其實，只要你是真誠的，誰會在乎你資歷小，又有誰會小看你呢？

　　從那以后，每次那個老師編輯稿子，都會找我去看稿子提意見，她曾告訴我，我提的意見和建議很中肯，非常有用，把我心里美的啊，因為我看到了自己的價值。

　　真誠，讓我走出了顯示自身價值的第一步。

　　其次我覺得實習需要溝通

　　你知道他，但你記住他的名字嗎？你認識他，但你了解他嗎？

　　在報社我們經濟部的老師能把我們所有實習生對上號，并能最大發揮我們自身的能力。

　　我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

　　第三點是在實習中要有激情與耐心

　　激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

　　如果沒有激情，記者們不可能心甘情愿的付出如此巨大的精力，而且這種日夜顛倒的日子要持續幾個月；如果沒有耐心，他們不可能在電腦前一坐就是一天，就為了讓稿子更精彩，也不可能每一篇都精心修改，一遍又一遍。

　　我佩服他們。我私下問過幾個記者，他們坦言工作很辛苦很累，但感覺很快樂，心里很滿足。

　　其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標奮斗；耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

　　第四點我覺得實習需要新idea，也就是創意。

　　寫作大家都可以學會，但idea卻只屬于你。

　　廣告界有這么一種說法："只怕想不到，不怕做不到。"一語道出了創意的重要性。其實，創意在哪里都是"干金難買"，因為，它只屬于你。干得出色的記者有些不是科班出身，以前沒學過新聞寫作，也不懂得編輯文章。他們能在短短幾年時間走到現在的地位，不是因為學會了寫作技術，而是他們有自己獨特的思想和創意，他們懂得怎么把稿子寫得精彩，更吸引人的眼球……其實，報社里幾乎每個人都會寫文章，但有的人多，一天幾篇，有的人好多天才一篇，說白了，就是那些記者沒有自己的idea。

　　當你只有技術沒有idea時，只能被派去做一些雜活；而當你有自己的idea能獨當一面時，就會被委以挑戰性的重任。我想：不只報社的工作是這樣，其它的`行業也應該是這樣。因為，技術人人都可以學，而對于自己的idea你則擁有"專利權"。因此，不要害怕將來從事的工作需要掌握新的技術，其實，技術不難學到手，難的是在工作中時時讓自己的腦袋運轉，激蕩自己的獨特的思想和想法。只有這樣，你才能在工作中突出自己，顯現自己的價值。

　　第五我覺得實習還要"主動出擊"

　　當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的"雜活"。或許記者們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做"雜活"是工作的必需，卻無法讓我學到什么。我決定改變自己的命運。

　　有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的"主動請纓"卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。

　　獨立去攝影采訪，我對此很感興趣，于是整天"纏"著老師教我。老師要找人寫關于"油價上漲會不會影響汽車銷售"的文字稿，我知道后立即請求老師讓我試試，雖然最終的文稿只采用了我寫的少量詞句，但這個過程給了我鍛煉的機會。

　　我在實習中逐漸變得"勇敢"。雖然開始也會有顧忌，怕"主動出擊"會招惹"不知天高地厚"的蔑視。但事實告訴我，應該對自己有信心，應該有勇氣去嘗試。

　　即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動，才能為自己創造良機。

　　最后一點重要的是要講究條理

　　如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。

　　"做什么事情都要有條理，"這是老師給我的忠告。這絕不是一句空話。比如說在打稿子過程中，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂而且效率低下，出來的稿子也會"驢唇不對馬嘴"，造成前后不搭。文稿、圖片、照片、宣傳冊、……一大堆資料，試想一下，如果把它們隨便往桌子上一放，若急著找某個具體時間的照片和稿子，你會怎么辦？可能只是翻箱倒柜地亂找一通吧。但如果之前就按照一定順序一定條理把各種資料整理好，一切就容易多了。

　　其實，其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，"雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。"總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。

　　養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

　　挫折也罷，困難也罷。失敗也罷，成功也罷，隨著實習的結束，一切都已經成為過去，而我們正面臨新的學習任務，正面臨新的學習機遇，真正的工作會在不久的將來出現在們的生活中，我們現在真正需要做的是總結經驗，吸取教訓，學好知識，迎接新的一天，迎接新的挑戰。我的發言到此結束，謝謝大家！

　　實習匯報演講稿 9

各位老師、同學：

　　晚上好，今天由我代表我們上海中山醫院實習小組給大家做實習匯報。

　　首先，請大家看幾張上海中山醫院的圖片，第一張是中山醫院的門急診大樓，又被稱為a樓，是逸仙醫院，干部病房，門急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術室的實習是被安排在這里的。下面這這幾幅圖分別是一號外科大樓，三號內科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術室10號樓也是很有特色的，因為沒找到圖片，所以在這里就不展示了。

　　我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實習。今天我主要想給大家說三個方面：輪轉科室，教學特點和中山醫院的護理特色。

　　我們在中山醫院一共輪轉了10個科室，分別是普外科、心內科、急診科、手術室、心電圖、重癥監護室、婦科產科，其中內外科我們各實習了10周，10周中讓我們分別輪轉了內科血液透析室和外科門診換藥室各 1周，其他科室各實習4周。

　　對于教學特色，我想說說中山醫院的帶教結構，教學內容和考試內容。中山的帶教主要由護理部的一位老師負責，在她下面有內外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個科室的帶教老師，在實習過程中，這些科室帶教會為我們安排有經驗的老師給我們實施一對一帶教，當然也有的科室做不到一對一帶教，這時候就需要組長與帶教老師進行溝通，盡可能的為同學爭取最大的利益。而且，我在這里想強調的是，與老師的有效溝通在中山醫院實習中是非常的重要的，記住，我說的是有效溝通，因為我們在剛開始的實習中，不是沒有和老師溝通，但我們發現有的老師不是很愿意和我們外地實習生多說，經常是溝通無效，這就直接導致我們在最后的考試上錯誤百出，被總帶教批評的很厲害。

　　而每次在進入一個新的'科室時，每個科室的老師都會先給我們介紹一下科室的環境，在實習過程中，有的帶教老師會抽時間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實習的心內科的內科總帶教就經常抽時間給我們講心內科的疾病。然后就是每個科室老師都會給我們做一些基礎護理和專科護理的操作，因為我們大內大外科只轉一個科，所以有些其他的專科操作總帶教就會集中時間安排我們去其他科室去看示教。同樣的，因為大內大外科只轉一個科，其他科室的疾病就不太有機會見到，為了彌補這方面的不足，總帶教會在每周安排一個時間為我們請各個科室的老師過來給我們上課，下周就會對上周學的內容進行考核。

　　而出科考試成績主要平時提問成績、操作考（基礎+專科）成績、小講課考試成績、護理查房和小講課成績、整體護理考(大小病史)成績，這里護理查房和整體護理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時，她在聽完你的匯報以后，通常會問一些和這份病歷有關的問題，比如疾病的相關知識，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會問你患者哪天發熱，最高體溫是多少，說實話，我們都是背病史的，有時不會注意的這么小的地方，那你就會被很嚴厲的批評，因為你對病史不熟悉，剛開始也許你會覺得很委屈，但事后，你會發現老師批評的對，一個對病史不熟悉的護士是稱不上好護士的，甚至不是一個合格的護士。所以在實習過程中，也許你會被批評很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒有批評人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這里找找原因，因為如果你真的做的很好，她是不會說你不好的，只是她對實習生的要求很高，特別是本科生，當她批評你時，只說明你沒有能達到她的要求，但是她當你面批評你，但是從她內心里還是知道熟好熟壞的，當有一天她不再批評你時，說明她已經放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長了很多。

　　最后，我還想和大家說說中山醫院的護理特色。說實話，我很喜歡也很欣賞中山醫院護理部老師們的護理理念，這些理念在她們的護理中都表現出來了。首先就是雙向核對制度，在中山醫院，從病人的入院到出院，無論是進行宣教，還是操作，都是雙向核對的，即：護士在執行任何操作時，不直呼姓名，而是讓患者自己說出姓名。這樣可防止患者因聽錯姓名發生差錯事故。當護士在實施各項治療時，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問護士自己的姓名或拒絕護士操作。一般醫院可能也是要求護士在核對時讓患者自報姓名，但說實話，很多護士都做不到，但是中山醫院，上至護理部主任，下到科室護士長，每天都在病房檢查，檢查的內容就是雙向核對、巡房和健康宣教，也就我今天所介紹的這幾方面，所以在中山醫院，雙向核對的執行率是很高的，因為如果被查出來你核對時沒有讓患者自報姓名，是會被嚴厲批評的。

　　中山的護理特色還有就是每一小時巡一次房的巡房制度。每個小時我們都會去病房轉一圈，補液的病人看看他的補液量和速度，穿刺部位的狀況，有沒靜脈炎等輸液反應，手術的病人看看他的傷口有沒有出血，這些看似很小的觀察要點，如果不注意觀察，有時也是會致命的。因此，中山醫院的巡房制度讓我們在進臨床的初期就養成了一個觀察病情的好習慣，這對我們以后獨立當班是有很大好處的。

　　健康教育也是中山醫院的一個護理特色，無論你在哪個病房，科室都會有一本健康教育指導的文件夾，里面有與這個科室有關疾病或檢查的健康指導內容，這些都是我們實習的一個重要的部分，當你熟悉科室環境以及常見疾病后，老師就會讓你去和病人做健康指導，這不僅讓我們鞏固了知識，也讓我們和患者的距離拉近了許多，當我們在病人身上做有創操作時，病人才會比較愿意讓你在其身上操作，即使失敗，他也會用一句“沒關系”來安慰你，不會讓你很難看。

　　最后，我總結了8個字，希望對大家的實習會有幫助，那就是勤學、勤問、勤說、勤做。勤學，就是在實習階段不要光顧著做，還要多看書，很多臨床的疾病，在我們上課時是不學的，多看病歷，要學會充分利用醫院的病歷資料，你會有很大的收獲，這比單純的看書本要客觀形象的多。同時還要學會利用醫院的內部網，因為醫院為了方便醫生發論文，內部網通常都是可以查閱文獻的，這對做畢業論文是很有幫助的。勤問，就是要多問，學問學問，有學就有問，這才會有進步。但臨床老師通常會認為本科生理論知識，操作能力都很強，沒什么可教的，也想不起來教你些什么，如果你有不懂的問題卻不問，對你來說損失很大。勤說，就是要多說，多與病人說，多與老師溝通，有的病人是老病號，他懂得比你還多，與這樣的病人多溝通，你也可以學到很多知識，很形象，不需要死記硬背。勤做，就是勤動手，不僅是臨床的操作，還要學會幫助老師做事，有些臨床老師會嫌我們速度慢，寧愿自己做，也不要我們做，覺得會增加她的麻煩。我就遇到這樣的老師，和她一起上晚班時，一開始就只能兜兜房間，其他的只讓你看，什么也不讓你做，那我就在她給病人打針時幫她遞遞棉簽，換水時寫寫補液卡，這些看似很小的事情就讓這位老師記下了，以后跟她上班時她會主動讓我打針，讓我充藥，甚至她上班時會主動要求帶教老師讓我跟她上班。舉這個例子是希望大家知道，在臨床有些事情是可以通過自己的努力爭取的。不要消極的看待一些事情，更不要覺得老師對你不好就有情緒，到頭來，損失的只有你而已，老師依然拿她的工資獎金，她教你是情分，一定要知道感激。

　　最后，希望大家在即將到來的實習中實習順利。謝謝！

　　實習匯報演講稿 10

尊敬的各位領導、老師，同學們：

　　大家下午好！很高興能代表xx級物理的全體實習同學在此發言！一個月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我們十分珍惜這一難得的學習機會。30多個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，30多個難忘的夜晚，我們尋覓書山學海中的每一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜，把知識的瓊漿和激情傾注在自己的教案中，激動而又緊張的地強忍著興奮的心跳，我們第一次走上神圣的講臺，抑制住心靈的顫抖，我們第一次聽到了“老師”這一光榮的稱謂。通過我們大家的共同努力，我們順利地完成了實習任務。

　　下面我主要將我們實習的一些情況向大家作一簡單的匯報：經緯高中實習：

　　經緯高中是一個靜心求學的好地方，在這里我們收獲了一段快樂而難忘的時光。9月27上午我們來到經緯高中，在我院指導教師林老師與經緯高中的協調安排下，我們很快做好實習前的生活準備。經緯高中為我們開了一個簡短而又愉快的歡迎會，會后我們各實習生與各自的指導老師進行了解與溝通，接受實習任務。開始了為期五周的高中實習生活。

　　實習生活緊張而又忙碌，但卻非常的充實而快樂。第一周我們是見習，主要聽指導老師的課，學習指導老師的教學、教態、對教材的處理、對課堂的組織管理等；了解班級基本情況，熟悉學生，以便能更好地管理班級。同時，我們也抓緊時間準備教案，查閱大量的相關資料、組織教學內容、制備教具與課件、試講、反思、修改等。在這段時間，我們無時無刻不在思考著，不斷的修改教案，試教，怎樣處理問題，怎樣與學生交流，也曾因此而失眠過。其中的辛苦可想而知，但是我們卻覺得很值得，因為我們在為自己的學生為自己的夢想在努力，在付出。第一次上課難免會緊張，隨著上課的次數多了，我們也就越來越熟練，能夠很順利地完成教學任務，得到了指導老師的表揚，我們自己也感到十分的開心。在實習過程中，我們也參與了批改作業、試卷的工作，通過批改作業、試卷等，對我們知識的提升、學生學習情況的了解、掌握程度、重難點的把握等都具有很大的幫助。

　　在班主任工作方面，我們每天六點不到就起床，吃過早飯，就去各自實習的班級監督學生早讀。晚自習監督學生學習，解答學生的疑問。雖然這樣的安排很忙，但是我們并不覺得累。相反，我們有更多的時間去接觸學生，去了解學生，和學生溝通，了解學生內心的真實想法，幫助學生解決問題，鼓勵學生要好好學習。在平常的課外活動時間，我們和他們一起運動，和他們一起暢想自己的夢想。在此期間，我們根據學生的學習生活情況，我們精心準備了以“走進經典，擁有一顆感恩的心”和“命運在你手中”等主題班會，效果不錯，學生們很喜歡，對他們有很大的觸動。班主任的工作十分的細瑣和繁累，而且需要有足夠的耐心和愛心，我們也遇到了很多突發事件，例如打架，同學之間鬧矛盾，當面頂撞老師，破壞公物等。遇到自己不能解決的，我們主動請教原班主任，這樣下來我們積累了一定的'經驗，雖然很累，但是收獲很大，更加堅定了自己的選擇。

　　在實習過程中，指導老師悉心指導我們開展各項教育教學實習工作，無論在教案、試講、上課、聽課和教學反思等環節上，還是班主任工作的指導方面，都給予我們耐心細致的解答與指導。臨走校長親自與我們座談，以其一生的教學管理生涯為我們現身說法，囑咐我們：教師是一項很好的職業，并教育我們既然選擇了遠方，就要風雨兼程，最后送上他對我們真摯的祝福使我們深刻地體會了“為人師表”的涵義。

　　在此，我代表08物理全體同學也代表我自己感謝學院安排了這次難得的實習的機會，也感謝校領導在百忙之中親切看望我們實習的同學，謝謝各級領導、各位老師對我們的信任和激勵，我們會更加努力地學習，為走上教師崗位而奮斗。謝謝！

　　實習匯報演講稿 11

各位老師、同學：

　　晚上好，今日由我代表我們上海中山醫院實習小組給各位做實習匯報。

　　首先，請各位看幾張上海中山醫院的圖片，第一張是中山醫院的門急診大樓，又被稱為a樓，是逸仙醫院，干部病房，門急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術室的實習是被安排在這里的。下面這這幾幅圖分別是一號外科大樓，三號內科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術室10號樓也是很有特色的，因為沒找到圖片，所以在這里就不展示了。

　　我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實習。今日我主要想給各位說三個方面：輪轉科室，教學特點和中山醫院的護理特色。

　　而每次在進入一個新的科室時，每個科室的老師都會先給我們介紹一下科室的環境，在實習過程中，有的帶教老師會抽時間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實習的心內科的內科總帶教就經常抽時間給我們講心內科的疾病。然后就是每個科室老師都會給我們做一些基礎護理和專科護理的操作，因為我們大內大外科只轉一個科，所以有些其他的專科操作總帶教就會集中時間安排我們去其他科室去看示教。同樣的，因為大內大外科只轉一個科，其他科室的疾病就不太有機會見到，為了彌補這方面的.不足，總帶教會在每周安排一個時間為我們請各個科室的老師過來給我們上課，下周就會對上周學的內容進行考核。

　　而出科考試成績主要平時提問成績、操作考（基礎+專科）成績、小講課考試成績、護理查房和小講課成績、整體護理考（大小病史）成績，這里護理查房和整體護理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時，她在聽完你的匯報以后，通常會問一些和這份病歷有關的問題，比如疾病的相關知識，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會問你患者哪天發熱，最高體溫是多少，說實話，我們都是背病史的，有時不會注意的這么小的地方，那你就會被很嚴厲的批評，因為你對病史不熟悉，剛開始或許你會覺得很委屈，但事后，你會發現老師批評的對，一個對病史不熟悉的護士是稱不上好護士的，甚至不是一個合格的護士。所以在實習過程中，或許你會被批評很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒有批評人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這里找找原因，因為如果你真的做的很好，她是不會說你不好的，只是她對實習生的要求很高，特別是本科生，當她批評你時，只說明你沒有能達到她的要求，但是她當你面批評你，但是從她內心里還是知道熟好熟壞的，當有一天她不再批評你時，說明她已經放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長了很多。

　　最后，我還想和各位說說中山醫院的護理特色。說實話，我很喜歡也很欣賞中山醫院護理部老師們的護理理念，這些理念在她們的護理中都表現出來了。首先就是雙向核對制度，在中山醫院，從病人的入院到出院，無論是進行宣教，還是操作，都是雙向核對的，即：護士在執行任何操作時，不直呼姓名，而是讓患者自己說出姓名。這樣可防止患者因聽錯姓名發生差錯事故。當護士在實施各項治療時，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問護士自己的姓名或拒絕護士操作。一般醫院可能也是要求護士在核對時讓患者自報姓名，但說實話，很多護士都做不到，但是中山醫院，上至護理部主任，下到科室護士長，每天都在病房檢查，檢查的內容就是雙向核對、巡房和健康宣教，也就我今日所介紹的這幾方面，所以在中山醫院，雙向核對的執行率是很高的，因為如果被查出來你核對時沒有讓患者自報姓名，是會被嚴厲批評的。

　　實習匯報演講稿 12

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

　　大家晚上好！我是來自河北師范大學生命科學學院2009級的xx，很高興能有這個機會，站在這里與大家一起分享我的實習心得。在這里，我首先要向各位老師致以衷心的感謝。為了我們能順利完成實習任務，學校的老師領導為我們做了大量的準備工作，來到趙縣中學實習，我們的駐縣老師李老師給了我們很多的關懷，讓我們在這個陌生的環境中感到了溫暖；趙縣中學的領導，老師，在我們的工作中給予了我們很大幫助以及支持，在這里起容許我再一次向老師們致以衷心的感謝！

　　記得剛剛來到趙縣中學的時候，還是寒冷的二月，第一個帶給我溫暖的是我們的駐縣老師李老師。我們還沒出發前，李老師就提前來到實習學校，看看這里了生活環境，并且叮囑了我們好多次，天氣寒冷，一定要帶兩床被子，實習學校很冷。到達實習地點，來到我們的宿舍，李老師細心的幫助我們檢查這里的環境，門窗，供暖，熱水，插座等等一切生活條件李老師都詳細的幫我們詢問了學校領導。在這里的第一個晚上，我們還沒有入睡，李老師就打來了電話，叮囑我們晚上關好門窗，蓋好被子，防止感冒，告訴我們平時在宿舍也得多穿點。這讓大家都倍感溫暖，陌生的環境里，李老師就像我們的家長一樣，對我們的關懷無微不至。在這四個多月的實習過程中，她總是不忘關心我們在生活當中有什么難處。天冷了要加衣，注意不要感冒；回家路上要注意安全；詢問我們在工作中是否有困難……這一句句的關懷讓我們倍受感動。李老師，感謝您這四個月中對我們的關心與幫助，是您讓我在這個陌生的環境中找到了那份熟悉，在這里，我想衷心的對您說一句：謝謝您。

　　記得第一天來到這里，我們還沒有任何的準備，老師就告訴要我們準備去上課了，這讓我著實感到很緊張，雖然之前在教法課上有練習過，但是真真正正站在講臺上面對60多張陌生的面孔還是第一次，指導老師很耐心的安慰，并且告訴了我如何上好第一節課，這樣才讓我很順利地上完我的第一堂課。對于剛剛踏上講臺的我來說，沒有任何的教學經驗，面對學生都會感到緊張，是指導老師給予我鼓勵，幫助。課下指導老師耐心的指導，指出我在講課過程中的不足，并會幫助我改進。他也時常和我交流他多年的教學經驗，這樣，在老師的幫助下我的

　　教學技能有了很的提高。在班級管理上，班主任也會給予我大力的支持。有時我會把我的一些想法告訴老師，對于一些新的管理方法，他總是會給予我鼓勵并支持。在管理過程中遇到了什么困難，她總是很熱心的將她的管理經驗告訴我，幫助我解決問題。在生活中，無論我們有什么困難，趙縣中學的領導總是第一時間幫助我們解決，遇到我們總會關心的詢問我們是否有什么不習慣的地方，是否有什么困難等等。趙縣中學的領導和老師在我實習期間給以了我指導，幫助，讓我收獲的寶貴的經驗，這些經驗是我職業生涯中寶貴的珍藏。在這里，我想衷心的對您們說一句：謝謝。

　　初為人師，多多少少會有一些做的不好的地方，無論是講課，還是課堂管理方面。是我可愛的學生們給予了我包容，配合，使我能夠順利的完成教學任務。課上，我們的嚴格的'老師和學生，課下，我們是無話不談的朋友。我記得，當我們生病的時候，你們到宿舍來看我，給我帶來了藥；我記得，當我講課講到嗓子沙啞的時候，你們會熱心地遞給我一瓶水；我記得，當我生氣的時候，你們會主動向我們承認錯誤；我記得，當放假回家的時候，你們會告訴我老師，我們想你了；我記得……在這四個多月的時光里，你們帶給我的快樂、憂傷，是我人生路途中的美好記憶。感謝你們，我可愛的學生們。

　　生活是一種樂趣，生活是一種享受，生活就是人生。無論我們是什么樣的人，從事什么樣的工作，即使是教師也不例外，都需要學會生活。這次實習中，我們六個兄弟姐妹不僅在工作中有了很大的收獲，我們還有了額外的收獲——燒菜做飯的動手能力。我們五個女生分工合作，一人負責一天的做飯，每頓飯大家伙兒都吃的其樂無窮。我們的實習生活除了知識能力上的收獲，還提高了生活能力，為我們一年后走入社會奠定了一定的生活自理能力。我們的實習生活也因有這樣的炊事員經歷而有滋有味，回味無窮。我們六個兄弟姐們相互幫助，相互包容，我們的心緊緊的聯系在一起，無論遇到什么困難我們都一起面對，一起解決。這讓我覺得，在這里，我并不是一個人，讓我感到了家的溫暖。謝謝你們，我的兄弟姐妹們。

　　時間荏苒，一轉眼，已經度過了四個半月的實習生活，回想在每天的實習工作中，我們學到了許多課本上學不到的東西，讓我們成長，收獲了經驗。實習更是我們這一生中更加難以忘懷的特殊生活，因為它雖然短暫，但卻讓我們曾經心潮澎湃；因為它雖然短暫，但卻讓我們曾經滿懷激情；因為它雖然短暫，但卻讓我們曾經翹首以待……讓我們感到充實。最后，再一次向你們獻上衷心的感謝，謝謝你們幫助我成長。

　　實習匯報演講稿 13

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好！我叫李鳳，我很榮幸可以有機會在此分享我的實習心得；作為河北師范大學第十七期頂崗實習的大學生來到了實習學校——平鄉一中，完成為期半年的頂崗實習的學習生活；我目前是在校大三的學生，我所學專業是數學與應用數學，在大學期間有將近一年半的家教經歷，對我的實習生活中做好了鋪墊。在過去的四個月的時光中，我非常感謝我的指導老師、初中部教學主任董主任、初中部韓校長及其他的老師與領導們，在他們的幫助下使我在教學反面突飛猛進，同時對于管理班集體方面也得到了鍛煉。我將從三大方面總結我的頂崗實習成果。

　　一、教學實習

　　在我剛到實習學校——平鄉一中的時候，半個月的時間里一直在聽課學習中，每天都可以學到很多關于教學或管理班集體方面的知識。雖然我是數學專業的，在平時我除了聽我的指導老師史老師的課意外，還會聽一些其他科目的教學，從中學習關于教學的方方面面，尤其是物理課。在不斷的學習中，我終于有機會登上講臺來教學；對于初次登上三尺講臺時我的表現使我記憶猶新，臉紅、心跳加速、講解天理不清等等問題一大堆，從此我就開始在學校領導的幫助下一步一步的改變與進步，以至于成就了我現在在課堂上表現得越來越落落大方、收放自如。

　　在3個月的教學學習中我要感謝很多人，是他們的諄諄教導成就了我的成長與進步。在10月下旬我開始正式教初一1309、1310兩個班級的數學，在剛接到這個消息的時候既興奮又憂慮；讓我獨立帶領兩個班級的數學說明學校信任我，我會盡我最大的努力做到最好，可視對于沒有什么教學經驗的我壓力大如山呢！在那短時間里學校領導韓校長經常大班級聽我的課以此對我進行面對面的指導，對我的教學成長至關重要，我在此衷心感謝韓校長對我的栽培，謝謝您的指導與教育。經過將近兩個月的教學，站在三尺講臺的自己變得越來越自信！在期中考試中我所帶領的兩個班級都取得了不同程度的進步，班級優秀率也更上一層樓。在12月我有被調到初二1204、1205、1206三個班級教物理，對與數學我內心有點底氣可以勝任，可是物理方面的再怎么說我也是業余的因此對自己不是很有信心。在另一個物理老師郝主任的幫助下我才得以勝任，在平時的備課或教學中遇到問題使都會熱心幫助我引導我不斷的學習與進步，謝謝您！郝主任。在學校期中考試、第三次月考中都取得優異的成績，同時我也得到了學校領導以及各科老師對我教學成果的肯定與認可。

　　二、工作

　　在12月初不僅僅被調到初二教物理，同時還被任命為1206班的班主任，為期一個月左右。在我剛剛來到實習學校使就已經向1206班的班主任董主任申請輔助他一起管理班級，他爽快答應帶我一起管理班級以至于我可以學習到一些有關管理班級的.內容，對我今后的教學工作奠定基礎。

　　在當班主任的這段日子里我與學生并肩作戰，而不是紙上談兵；對于任何事都盡量生出其中的感受一下學生們的感受，學會換回思考。例如：在平鄉一中每天上午大課間都會跑操、做課間操，我也陪同學生一起跑操；在之前學生跑操質量很差、不整齊、說話、打鬧等情況，每天在跑操排名中都很差，而在我每天的陪同下與他們一同跑步做操，把他們的心態矯正過來，對于任何一件事無論是小事還是大事都要用心盡力做好每件事！

　　在我剛接這個班級的時候，關于教室、宿舍的紀律和衛生都很差勁；在我多次提醒和學校領導的幫助下，我所帶領的班級開始有所變化。因此，在平時我經常去教室或宿舍關注學生的學習與生活。我又規定每周五晚上拖地，同時我也會陪同一起干活，直到學生會宿舍。在前幾天班級里的學生中有同桌鬧矛盾，他們想換位置以此來解決這個問題；當我得知這個消息時我沒有按他們的想法解決而是采取交談的方式讓他們的關系恢復原來的樣子或者變得更加密切……在課間時間，我分別找這兩位同學談心，讓他們把心放平、學會與他人相處、要大度。經過談心他們表態都會與學生好好相處，與同桌好好相處！在一個星期左右的堅持中我所管理的班級在衛生紀律方面都有了一些進步，只要學生進步就是好樣的！我在管理班級方面都會嚴格要求他們各方面，班風建設對于一個班級很重要，對于一個班級班風好才有一個良好的學習環境。

　　在初次當班主任，第一次管理70多名學生的學習與生活真是一件大事！在每天的教學生活中除了上課還要注意每個學生的情況，在晚上還要查宿舍必須確定每位學生都在并且都休息了老師才可以去休息，所以作為一名老師尤其是班主任是很累的；在我還沒有當老師或班主任之前是想象不當會是什么樣子的。在今后的學習與工作中我會更加注重自己的成長變化，堅持終生學習。

　　三、課外活動

　　在學校不僅僅讓學生每天只知道學習，而是在課余時間里舉辦了多次課外活動來豐富學生的課外生活，讓學生適當放松的同時又可以全面發展。在11月舉辦歌詠比賽、12月舉辦會操比賽，我作為評委對此進行了打分；在學校領導呼吁下全校掀起了讀書潮，并舉辦平鄉一中第一屆讀書節，并在每個班級設置讀書角；12月底又舉辦班級文化大賽、硬筆書法比賽，使學生得到全面發展。

　　頂崗實習生活鍛煉自我，我堅信我是正確的——選擇頂崗實習；我也很感謝學校給了我這次機會讓我近距離接觸教師這個職業；在這個平臺里他人付出心血鑄就著我，我用我的汗水回報大家。謝謝！

　　實習匯報演講稿 14

　　名位教師、同學們下午好，我是07級4班的施泓超，很榮幸能夠代表07級師范生在這里進行本次實習總結發言。

　　實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環節。通過實習，使我們把理論和實踐結合起來，提高實踐教學能力，為我們畢業后走上工作崗位打下一定的基礎。

　　在實習過程中，我們也遇到了很多的困難和挫折。起初，在實習學校里，老師們都不放心把課交給實習生來上，很多同學課時數都不太多。但是課時數靠等，是等不來的。我們必須主動出擊，找課上，討課上。多備課，備好課，多和帶教師傅溝通，軟磨硬泡也要把課時數磨到手。一旦有課拿到手，確保上好、上精彩，戰勝自己，征服學生，贏得帶教老師的信任。我在實習過程中，只上了四篇課文。但是每一篇課文我都要在不同的班級上上3-4遍。同樣備一次課，可以減輕年級其他老師的負擔。二來，每上一遍都可以發現新的問題，都需要修改一遍教案，都會有一次新的提高。在某一個禮拜里，我負責了高二2班和高二7班兩個班的語文教學，一周四堂早自修、十堂正課，讓我體會到了一個高中語文教師滿負荷的工作量，感受到了近乎實戰的艱辛。高二年級八個班，經過我的手上透了六個班，年級四位語文老師都或多或少給提了不少我寶貴的建議和意見。經過幾次三四遍的不斷磨練，會驚喜地發覺的自己講課水準有了很大的提高。

　　即使沒課上的時候，我們不能閑著。在我們實習期間正逢第九屆古詩文大賽，我主動和教研組長請纓，利用中午時間開設了競賽班，經過了8次的課程，拓展了學生們的古代文學常識、為競賽做了準備，同時也提高了自己的講課能力，更重溫了一遍中國文學史，對專業上也有一種觸動。

　　在實習過程中另一項感觸頗深的是班主任工作。這批孩子們使我們的第一批學生，就如初戀般難以忘懷。在班主任這頭我每天7點20分最早到校，5點30教室打掃完最后一個學生離開我才走，全程參與到班級的各項管理工作中去。和孩子們結下了深厚的師生情誼。讓我印象尤深的是期中考試后的家長會，家長們殷切地和我交談，談孩子的成長，談孩子的成績，給了我這個實習班主任充分的信任。當我實習結束后，還有一位學生家長題了一把折扇專程送到我現在供職的學校，讓我感動非常。

　　這個實習過程不僅讓我提高了教學能力，收獲了珍貴的'師生情誼，更讓我直接受益。北虹中學的張校長和語文組各位老師給繼光中學的老師給予了我高度的評價和首肯，對我的求職幫助頗大。在我身邊因為在實習學校的出色表現而被推薦就業的同學也有好幾位。

　　在實習過程中，組織和老師的關懷從來就沒有離開過我們。我們小組的指導老師楊焄教授，三個月如一日，每周二都風雨無阻雷打不動地來探望我們，指導我們的實習工作。記得有一次，我在引材料的時候引到明代學者徐師曾的時候，課件上漏了一個曾字，課后，楊老師就這個細節專門向我指出，告訴我在課堂上對錯誤是零容忍。這件事我印象非常深，他讓我懂得了一個老師對待教學的態度，認真負責，不容許有任何差池。我們江乃兵書記，專門抽時間橫跨整個大上海來到東北一隅的北虹高中，他鼓勵我們：安心實習，腳踏實地干出一番成績。他問候使我們溫暖備至，雖然遠離學校，但心從沒有離開過中文系。

　　實習的經歷雖已經過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我們旅途的歸宿，而是我們充滿挑戰和希望的開始！

　　正是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”

　　實習匯報演講稿 15

尊敬的各位老師、同學們：

　　時間總是短暫的，我們為期3個月的實習眨眼就結束了。回想起來，20xx年2月25日，我們帶著追求與夢想，懷著對未來的憧憬，開始了全新的征程。在這片熱土上，我們懷著堅定的信心，揮舞著奮斗的汗水，譜寫出了一段輝煌的傳奇。

　　工作上：我們每天堅持按時上下班，著裝規范，嚴格遵守公司的各項規章制度，樹立良好的.精神面貌，努力去完成每一項工作任務。

　　生活上：公司組織了我們與海大兩院的籃球賽、假日海灘燒烤等活動，讓我們感受到了公司對我們大學生的關懷備至。

　　學習上：我們系統的了解公司產品的整個生產過程以及各種產品的成分、含量、劑型、規格、適用于什么樣的作物、什么樣的病蟲害；學習企業文化，聽公司給我們組織的講座。通過學習，使我們接觸到了與本專業相關的工作，培養和鍛煉我們獨立分析和解決實際問題的能力，為我們畢業后走上工作崗位打下了基礎。

　　思想上：對于剛接觸社會的我們，那是一種考驗，是一種磨煉，但更多的卻是一種激勵。在正業的這段日子里，我們看到了一個企業由出生走向成長的歷史，拼搏十年、創業十年、輝煌十年造就出了一批又一批有著“正值敬業、務實創新、忠誠協作、立業立人”為核心價值理念的正業人。我們感受到了創業的艱難，感受到了那種敢于拼搏的雄心壯志，他們時時激勵著我們。

　　在這三個月里，我們學到了許多書本上沒有的知識。每一個人也都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！我們體會到了作為一個普通勞動者最真實的感受。這段日子里，經歷實習的酸甜苦辣，這都將是我們人生中的一次偉大經歷，將是我今后走向工作崗位后的一筆財富。我們的目標是：以做一名高素質的三職學生為出發點，以做一名超合格的正業人為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自我，不斷超越自我，努力工作，為企業負責，積極奉獻社會。最后，祝海南正業中農高科股份有限公司事業蒸蒸日上，輝煌騰達！謝謝大家！

　　實習匯報演講稿 16

尊敬的各位老師、同學們：

　　在這次中，我主要談一些我在期間的一些感想和看法吧。我想談一下關于前我們應該做的一些準備工作和期間所需要注意的地方。

　　一、準備工作

　　1、確定地點，安排好期間學習和生活的事情。雖然學院上面的領導和老師已經分配好各生的地點，但你們還是可以根據自己的情況作一些調整：如住在廣州的同學可以選離自己家近一點的學校進行；如果想當老師的話，可以去一些學校愿意留人的地方；如果喜歡某個學校的辦學特色，也可以申請轉到那間學校。……談談自己的情況。……

　　有一句話說：三軍未動，糧草先行。就好像去打仗一樣，只有你把后方安頓好，把生活瑣碎的事都搞好了，你才能安心地去拼搏去學習。我之所以把或教學比喻成打仗，是因為我有一個信念，那就是：每到一個地方進行教學，我都要俘獲一批學生！你要用自己的人格魅力和教學風采來感染他們，讓他們甘心成為自己的追隨者。我覺得我自己是一個細心的人，我喜歡把自己的生活安排得舒服一點，所以我是隊伍里行李最多的一個。而需要提到的是，我隊的隊長就做得很好了，他把要帶的東西都寫下來發給我們隊員去看，那些必備的藥呀，用到的書籍或，飯盒、手電筒之類的生活必需品都要求我們要帶過去，可謂想得非常之周到。總之，你覺得需要帶過去基地的都可以帶，因為有校車接著嘛，小事不要怕麻煩，否則到了緊要關頭你會更麻煩。（注意，這個建議是提醒想在廣州以外的學生，廣州以內的生自己也要注意，你們出門前一定要檢查好自己是否帶齊了相關的書籍或物品！）

　　2、利用暑假做一下關于教學方面的工作，為工作的展開作熱身。利用好暑假差不多兩個月的時間，好好磨練自己的教學能力，吸取多一點的教學經驗，感受不同的教學風格，這會對你的開展提供強大的支持。我建議同學們多參加一些三下鄉義教活動、周日英語義教活動或到一些培訓機構當助教，因為這都是一些能很好地鍛煉課堂教學能力的機會。我覺得最好就不要去做一些家教呀、個別輔導的兼職了，因為我們要有針對性，我們要注意安排做一些與相關的工作。舉例說是一下自己的親身經歷。

　　3、前注意查找關于學校的資料，讓自己心里有個底。正所謂知己知彼，百戰不殆。前把學校的地理位置、辦學特色和歷史、師資條件、生源總體質量等情況搞清楚，這會讓你的工作開展得更加順利，因此你就不會一到那學校就手忙腳亂，不知道應該從哪里做起。其實，如果你對學校有了一個總體的把握后，你就可以針對自己的教學風格開始設計自己的課堂，盡可能地做到符合那邊學校要求，使工作事半功倍地進行下去，從而減輕自己不少的負擔。

　　二、期間需要注意的地方

　　說實在，期間有很多需要注意的問題，我是一個比較注重細節的人，在這里我想談一下在一些小的方面上我們應該值得留意的地方。

　　1、端正自己的態度。到了學校，你就是一名老師，你的言行舉止就得像一名老師，你不能隨便地在校道里與一同的同學打罵說笑，而且你衣著也要正式一點，不能那么隨便休閑。舉例。（衣著不規范，學生不愿叫“老師好”）

　　2、要主動跟你的指導班主任、原任課教師（教英語的帶隊老師）和帶隊老師（學院指派的指導老師）交流。說實在，我是挺后悔我沒有做到這一點，因為我的指導班主任和原任課老師都是同一個人，所以她會比較忙，在期間，她就會給不少作業、試卷我批改，我還會幫她做一些班里的瑣碎事務，做一些資料的輸入、做主題班會的PPT，看一下自修，批改周記、軍訓感想的作文等等。所以我們兩個人都很忙，有時候我也不忍心打擾她的工作。所以針對這種情況，我覺得要看準時機出擊，如說完課之后或你教完一節課之后，老師會給你提意見，你就要抓住這個機會問她問題，你可以問她關于這節課某個程序應該怎樣去處理，也可以問她上次講課時為什么要用這種方法引導學生去思考，總之你把你想問的問題都跟她說一遍，她會很樂意地“順便”跟你說一下的。

　　3、要對學校里的領導、教職工有禮貌，要懂得謙虛。畢竟，已經算是踏進了社會，基本的禮貌是社會起碼的要求。所以見到領導和老師要主動打招呼，打完飯的時候要跟阿姨說聲“謝謝”，這是做人的基本禮貌，我們應該去遵循。需要特別注意的是，不要在校道上跟自己的同學忘乎所以地聊天以逃避與別人打招呼，因為在校道上如果有學生向你問好，你卻聽不到或當作聽不到的話，那會很傷學生的心的。適當舉一些例子。（向門衛打招呼，“強迫”學生叫“老師好”）

　　4、在教學上要注意聯系實際，多營造活躍的課堂氣氛。我聽課一般會注意聽老師是怎樣帶動學生，活躍課堂氣氛的。我的指導老師教學風格多樣，常組織一些小活動提高學生的學習情緒，提升他們的積極性。如開展一些小組對話、組與組之間的競賽、角色辦演，玩一些小游戲等，這些活動我覺得都可以適當地應用到自己的教學中，盡量地讓學生從多方面地學英語，開口說英語，提起他們學英語的`興趣，使教學不至于那么的沉悶。而且在暑假里，我從恩平的瘋狂英語培訓機構里學到了不少音標的發音手勢，我把它適當地運用到課堂上，這對初一的學生來說是非常的新奇的，學生也愿意跟著我去模仿，他們不會覺得在座位里吼著那些音標會那么的無聊，因為在吼的過程中他們配有身體的運動，手指和手臂的擺動以及面部表情的變化。整個課堂不會搞得那么的沉悶，而是熱熱鬧鬧、轟轟烈烈的。學生的注意力也會非常的集中，全班同學都會參與進來，沒有一個會打瞌睡，因為實在是太吵了，他們睡不著。就我個人的想法，我覺得英語教師要多一點聯系生活和實際，不要經常重復課本里的陳詞濫調，多點利用周圍的條件，多聯系課堂的環境，努力構建能讓學生理解的情景。舉例，in， on ， under的教法，小鳥在樹上，介紹人物This is/It is 句型的操練等等。

　　5、要注意維護指導班主任和科任老師的權威。有些學生在中喜歡挑錯，以為挑老師的毛病可以提高自己的威望，這是不好的而且是不應該的。畢竟，你的指導班主任和科任老師還會長期帶著學生，你讓他（她）出丑肯定會影響到他（她）對學生的教育和教學，而且老師跟學生接觸時間比你長，學生會更信任自己的老師，如果你的老師反過來向學生說你的壞話，恐怕你的形象也會打上折扣。況且學生也會覺得：說人是非的人本身也是是非人，你的道德品質也不會高到哪里去。最后老挑別人毛病的你一定會眾叛親離，很難立足下去。相反，如果你維護他（她）的權威，他（她）就會覺得你在尊敬自己，為人處事方式得體，懂得為人著想，私下里也會教你更多的東西。舉一個自己的親身經歷：上課教單詞的音標，chair， [t？]、[dr]……

　　6、要注意自己在課堂上的精神面貌。老師上課的情緒一定會影響到學生的，如果你是那么的情緒高昂、激情四射，學生就會受到感染，也會手舞足蹈、躍躍欲試；如果你常帶微笑，表情慈祥可愛，學生也會倍感親切，從而拉近師生的距離；如果你講話有氣無力，說話總是一個調，學生就會感到很無聊，紛紛欲睡。在課堂上老師的精神面貌一定要飽滿，要充滿自信，給人以積極向上的感覺，突顯出年青人應有的朝氣。如果是男老師的話，你可以充滿激情，夸張一點都不用怕，如果是女老師的話，你就可以突顯自己的熱情大方和清晰流利語音，給人以一種充滿魄力的感覺。而且需要注意的是，站在講臺上，你就要覺得你既是一名教師也是一名表演者，你的表情和動作越豐富，就越能吸引學生，你的表演就會越成功。當然啦，你的表演應當為完成教學任務去服務，不能過度也不能純粹為表演而表演。

　　說實在，應該要注意的地方還有很多很多，而生回校后的感想也是說不完道不盡的，如果有時間我還想跟大家一起去交流和分享。我希望在座的師弟師妹們能提前做好準備，規劃好自己的職業導向，為這個令人難忘的教學作好鋪墊，不斷地提升自己。其實，學生的一句“老師好！”已經足以成為我們為這一神圣領域努力奮斗的推動力了！

　　最后，我想送你們一句話，那就是，“多思考，多學習，多做榜樣，你的教學將會更加絢麗多彩！”謝謝！

　　實習匯報演講稿 17

尊敬的領導，親愛的同學們

　　大家中午好，我是xx級工程造價3班學生王東波。很榮幸今天我能站在這里發言。非常感謝各位領導與老師一直以來對我的幫助，謝謝你們。

　　就在剛剛過去的暑假里，我和許多在座的同學一樣，懷揣著夢想帶著家人的希望，來到了實習的崗位，進行我人生中的第一次實習。一個月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對于我們來說卻是千金難買的'寶貴光陰，我們十分珍惜這次難得的實習機會。40多個難忘的清晨，我們迎接地平線上的第一抹晨曦，40多個難忘的夜晚，我們尋覓書山學海中的一道清泉，借著燈火闌珊的寧靜，默默撫平對陌生環境的惶恐。

　　我是在離廣職院不遠的錦繡山河進行實習的，它的主營是房產。在此期間我發過傳單，做過宣傳活動。面對陌生的環境，陌生的人，我經歷了最初的迷茫，內心充滿來害怕，害怕犯錯，害怕處理不好與同事的關系。不過這些都是正常的，到了實習后期上班已經成了我的一種習慣。

　　實習是一個不斷塑造自我，充實自我，強化自我的過程。社會和學校是兩個完全不一樣的環境。只有真正經社會，才會明白“紙上得來終覺淺”才會明白不論什么樣的工作都不會想夢中哪樣完美。他總會以不一樣的方式傳遞出一種心酸。

　　不過這就是生活，是體驗，是人生，只要你能夠調整好心態這就是一種享受。

　　同學們，學校和社會為我們提供了廣闊的舞臺，為了在這個舞臺上“躍”得更高，飛得更遠，還需要我們付出全心全意的努力，進行扎扎實實的操練。憑認真負責、吃苦耐勞的精神邁出堅實的腳步，從思想、文化、技能上提高我們的綜合素質，練就飛翔的翅膀。只有這樣，我們才能在今后的就業或升學競爭中闖出一條成功的道路，為自己開創美好的未來，迎來美好的明天！同學們：為了以后有更好的生活，也為了我們學院有更高的榮譽，我們要更加努力學習，奮斗! 謝謝

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