發(fā)生森林火災(zāi)的情況匯報
在平時的學(xué)習(xí)、工作中，匯報和我們的生活緊密聯(lián)系著，匯報可以以某個具體項目為單位進(jìn)行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進(jìn)行匯報，你有了解過匯報要怎么寫嗎？下面是小編精心整理的發(fā)生森林火災(zāi)的情況匯報，希望對大家有所幫助。
發(fā)生森林火災(zāi)的情況匯報1
加強(qiáng)校園及周邊的消防安全是我校教學(xué)治理中的一項重要工作，根據(jù)鎮(zhèn)黨委和政府關(guān)于《鎮(zhèn)農(nóng)村火災(zāi)隱患專項整治活動實(shí)施方案》的”通知精神，為徹底消退學(xué)校及周邊火災(zāi)隱患、集中整治學(xué)校周邊亂堆亂放、轉(zhuǎn)變周邊環(huán)境衛(wèi)生面貌、美化校園周邊環(huán)境，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，給學(xué)校制造良好的教育教學(xué)環(huán)境，我校專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組積極出動，在校園及周邊開展了一系列的火災(zāi)隱患排查整治工作，現(xiàn)將近期內(nèi)火災(zāi)隱患排查整治狀況匯報如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密部署
首先組織全校師生利用校園板報櫥窗、校園播送、國旗下講話、發(fā)放火災(zāi)安全隱患預(yù)防與整治宣傳材料、發(fā)動學(xué)生采納“小手拉大手”增加家長的火災(zāi)防患意識，使全社會、學(xué)生家長，廣闊師生高度重視，深入把握和熟悉徹底整治火災(zāi)隱患的重要性，到達(dá)“教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動整個社會”的`目的。然后組織召開全體教職工會議，仔細(xì)部署安排了我校及周邊火災(zāi)安全隱患排查整治的詳細(xì)工作及要求。
二、仔細(xì)排查整治，消退隱患
5月5日至6日在學(xué)校校長帶著下，學(xué)校火災(zāi)安全隱患排查整治專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組對校園內(nèi)和教學(xué)樓各室、各項設(shè)施、設(shè)備的安全狀況；教學(xué)樓滅火器的修理保養(yǎng)狀況；疏散通道及安全出口的治理狀況；教學(xué)樓內(nèi)外部電器線路敷設(shè)及老化狀況進(jìn)展了認(rèn)真的排查，并對發(fā)覺的室內(nèi)外個別地段老化的電線和不合格插座進(jìn)展了準(zhǔn)時的更新更換。最終到學(xué)校校門口以西至鎮(zhèn)政府公路段南北兩側(cè)的住戶、店鋪門前及左右，學(xué)校校門口以東至加油站公路段南北兩側(cè)的住戶、店鋪門前及左右進(jìn)展了仔細(xì)細(xì)致的排查，沒有發(fā)覺亂堆亂放的各種生活垃圾、秸稈柴草等導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的易燃物品。
三、加強(qiáng)宣傳力度，增加素養(yǎng)
學(xué)校將消防安全學(xué)問納入學(xué)生課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)校治理人員及教師在職培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)提高教職工和學(xué)生的消防安全意識和素養(yǎng)。一是開展“消防宣傳進(jìn)校園”活動。通過消防學(xué)問講座、每月一次的滅火逃命演練等活動，增加師生的消防安全意識，提高自防自救力量，初步到達(dá)“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的目的。二是嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制。學(xué)校與各領(lǐng)導(dǎo)、教師、處室、學(xué)生及家長層層簽定了消防安全責(zé)任書，真正落實(shí)“安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)”的消防安全責(zé)任治理，營造了校內(nèi)良好的消防宣傳環(huán)境。
下一步，我校將進(jìn)一步建立并完善《學(xué)校消防安全工作責(zé)任制》，將消防安全學(xué)問納入學(xué)校安全教育體系和課堂教育，常常性地開展組織引導(dǎo)學(xué)生疏散演練，增加學(xué)校、家庭防火、火災(zāi)報警等常識性消防安全教育。將校園安全和消防安全工作納入學(xué)校的重要議事日程，為學(xué)校制造平安、穩(wěn)定、和諧、良好的教育教學(xué)環(huán)境，真正辦好人民滿足的教育而努力。
發(fā)生森林火災(zāi)的情況匯報2
進(jìn)入秋冬季以來，由于氣候持續(xù)枯燥，森林防火形勢特別嚴(yán)峻，11月20日，區(qū)局通知要求開展森林防火宣傳教育活動，依據(jù)通知精神，中心校快速安排部署，為做好全鎮(zhèn)森林火災(zāi)預(yù)防工作，增加學(xué)生愛護(hù)生態(tài)環(huán)境和森林資源的意識，切實(shí)把握預(yù)防森林火災(zāi)的學(xué)問，提高預(yù)防森林火災(zāi)的力量，中心校準(zhǔn)時與各校簽訂森林防火安全責(zé)任書并實(shí)行以下七項措施加強(qiáng)中小學(xué)校開展森林防火宣傳教育：
一是加強(qiáng)宣傳力度。
各學(xué)校要充分利用多媒體等教學(xué)手段，播放森林火災(zāi)警示片和森林火災(zāi)預(yù)防與撲救等方面的宣傳教育片，在大路沿線使學(xué)生認(rèn)清森林火災(zāi)的'危害性，引發(fā)森林火災(zāi)應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
二是開展豐富多彩的實(shí)踐活動。
各類學(xué)校要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，每學(xué)期開展一次“八個一”活動，即：開設(shè)一堂森林防火課、組織一次作文競賽、舉辦一次專題講座、進(jìn)行一次主題班會、開展一次趣味活動、印發(fā)一本宣傳手冊、辦好一期黑板報、給家長寫一封信。通過這些活動，增加學(xué)生的森林火災(zāi)防范、避險學(xué)問，堅固樹立森林防火意識。
三是加強(qiáng)學(xué)生用火教育治理。
要通過各種教育途徑，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守不準(zhǔn)帶火源入山，不準(zhǔn)帶易燃易爆物品入山，不準(zhǔn)在林區(qū)野外生火取暖、野炊，不準(zhǔn)在封山育林內(nèi)砍柴放牧，不準(zhǔn)毀壞林內(nèi)用于科學(xué)試驗(yàn)、生產(chǎn)作業(yè)及林界標(biāo)志的規(guī)定，削減引發(fā)森林火災(zāi)的因素。
四是開展小手拉大手活動。
組織學(xué)生對家進(jìn)步行不在林內(nèi)上墳燒紙燃放煙花爆竹、不在林內(nèi)吸煙、不在林內(nèi)燃燒雜草，不在林內(nèi)燒荒耕種、燒灰積肥，不準(zhǔn)用火槍打鳥驅(qū)獸的宣傳，轉(zhuǎn)變家長農(nóng)事和祭祀用火陋俗。通過學(xué)生的小手拉大手活動，使學(xué)生自覺養(yǎng)成自我教育治理的意識，堅固樹立森林防火的責(zé)任意識，培育學(xué)生和家長相互監(jiān)視的意識。
五是開展預(yù)防森林火災(zāi)家訪活動。
各學(xué)校要組織教師開展預(yù)防森林火災(zāi)家訪活動，檢查學(xué)生“小手拉大手”活動的開展?fàn)顩r，催促家長加強(qiáng)對學(xué)生監(jiān)視治理，特殊是在節(jié)假日期間的監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)防學(xué)生在防火期和高火險期進(jìn)入林區(qū)活動。
六是組織學(xué)生宣傳森林防火學(xué)問。
在節(jié)假日組織學(xué)生充當(dāng)森林防火學(xué)問宣傳志愿者，在林區(qū)、街道實(shí)行多種形式宣傳，從而進(jìn)一步穩(wěn)固學(xué)生的森林防火學(xué)問。
七是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各校要高度重視中小學(xué)生森林防火宣傳教育治理工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，把中小學(xué)生森林防火宣傳教育工作落到實(shí)處。加強(qiáng)學(xué)生的安全治理。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、《森林防火條例》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁組織或鼓舞未成年學(xué)生上山撲救森林火災(zāi)，遇到未成年人自發(fā)撲救森林火災(zāi)狀況，學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)準(zhǔn)時加以制止或報告學(xué)生家長。
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