評估自查匯報

時間：2023-02-07 12:39:39 匯報我要投稿

評估自查匯報9篇

　　無論是在學校還是在社會中，匯報的使用范圍越來越廣，匯報就是把某個階段做的工作，進行全面系統的分析、研究后報告給上級領導，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？以下是小編為大家整理的評估自查匯報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

評估自查匯報9篇

評估自查匯報1

　　根據【武財教（20xx）1號】文件精神，我小對本校20xx年度經費使用情況進行了自查，現將自查情況匯報如下。

　　一、成立了領導組

　　學校認為，學校經費的合理使用，是提升教學質量的重要因素。縣教科局、財政局本次檢查也是檢查學校經費是否把錢花在刀刃上的一次重要行動。為此，學成立了以校長為組長的自查小組，成員如下：

　　組長:

　　成員:

　　二、自查情況

　　1、基本情況：我校是一所農村不完全小學，現有學生×人，分布在一至四年級的四個班級中，教師×名。其中兼職會計一名，理財小組一個。

　　2、經費運行情況是：學區負責審批管理，學校執行運作。具體運行方法是：大型開支（1000元以上）必須經校務會研究同意并履行審批手續，逐級上報，審批后方可執行。

　　3、經費開支時，1000元以上必須走轉賬程序，1000元以下可走現金。履行報賬手續時，每單大金額必須提供供貨商的營業執照、身份證、銀行卡等能證明資質的有效證件的復印件。超千元的發票、審批表都必須有理財組的簽字。

　　4、20xx年經費運行情況。年初公用經費預算數為：000000.00元，20xx年余額為00000.00元。所有票證、單據均符合財務報賬要求，該簽字、該蓋章的、該提供證件的唔一樣拉下，無違規操作、無胡支亂花現象。

　　5、貧困生資助方面，20xx年秋季，我校共有4個貧困生子女上得到了縣級資助共計880元，他們分別是××村和××村的。在執行時完全依照縣級有關規定進行嚴格細致地篩查，沒有遺漏一個村的一個在校生子女。學校恪守一條規則：花最少的錢，辦最大的事。年可節約一萬元，也不濫花一分錢。

　　三、自查反思

　　通過自檢自查，使我們的一下好的.做法和想法進一步得到了鞏固，以后會繼續發揚光大。同時也發現了我們存在的一些不足，比如，思想不夠解放，本來經費完全可以支付起我們學校的正常開支，但我們仍然抱著兢兢業業過日子的想法，能不花的盡量不花，可這樣做的結果是本應得到改善的環境、本應充實的辦公設備、本應優化的教學條件卻得不到應有的改變，致使我校到目前還是這樣一個貧窮落后的模樣。同時也發現我們身在農村，確實有許多困難，該做的事，不好做，想花的錢花不了。

　　四、今后的方向

　　以后，我們將一如既往的執行縣兩局單位財務制度，嚴格執行簽字、審批程序，嚴管資金的正常運作，保證國家經費用好，好在刀刃上。把該做的事情做好，讓資金發揮出最大的效用。

評估自查匯報2

　　根據市、區要求開展“清無”績效評估工作的要求，××街道黨工委高度重視，執法隊與工商所、城管科密切配合，聯合作戰，嚴格按照上級文件要求，高標準嚴要求地開展了第一季度“清無”工作。此次在鞏固上一季度“清無”成果的前提下，對轄區內的商戶開展了細致有效的清理疏導，并根據區清無辦《關于開展第一季度“清無”工作績效評估的通知》要求，選取了××村、××大廈商業街、××市場和××市場及周邊為檢查區域進行自查行動。1月1日-3月31日我隊共出動執法人員1950人次，560車次，共檢查了店鋪1180家，其中無照經營的有268家，查封取締了160家（取締廢品收購站19家、無證診所34家，拆除閣樓38處）。

　　我們的主要做法和體會是：

　　開展系列專項整治行動，落實后續監管機制，鞏固擴大“清無”成果。從今年2月底，按照市“清無”辦的工作部署，結合轄區實際情況，由執法隊牽頭組織，各職能部門各負其責、協同作戰的工作格局，××街道相繼在轄區范圍內組織開展了多項有針對性的專項清理整治行動，對網吧、餐廳、娛樂場所、存在消防安全隱患的“六小場所”等行業進行了重點清理。

　　一、以執法隊作為執法主體，其他職能部門配合，開展清理整治無證無照黑網吧專項行動。按照市領導指示精神和《全市清理整治黑網吧統一行動工作方案》（深清無辦【】1號）的部署與要求，執法隊繼續加大無證無照黑網吧打擊力度。

　　二、以執法隊作為執法主體，開展食品安全監管執法專項行動。為消除食品安全隱患，執法隊聯合相關職能部門對轄區內的無證照豆腐作坊進行了地毯式整治。

　　三、由安辦、執法隊牽頭，會同城管科、派出所、房管所不定期的'開展專項安全生產監督執法行動。我街道始終都把對“黑煤氣”經營、儲存點作為清查重點，加強了每天的正常巡查的執法力度，深入調查轄區內每一個煤氣站點。

　　四、緊密部署，狠抓落實，切實做好轄區的食品安全監管執法工作。今年以來，我隊始終把實施“食品安全”作為綜合執法工作的重中之重來抓，進一步擺在了執法工作的突出位置。根據轄區工業區集中、城中村居民多為勞務工人的特點，我們在日常的監管工作中，特別加強了對工業區周邊、城中村內和沿街的各類餐飲場所的檢查力度。

評估自查匯報3

　　為了做好今年的教育督導評估工作，促進學校改革與發展，我校根據教育督導評估標準要求，首先建立了以校長為組長的自查小組，擬定了相關職責，認真對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和改進工作。現將我校情況匯報如下：

　　一、學校基本情況

　　我校是xx年5月興建的一所完全小學．占地21畝，建筑面積1508平方米，擁有6000平方米的運動場地，現有小學1—6年級6個教學班和幼兒園3個教學班，在校生260人，在園幼兒88人，覆蓋13個自然村，入學率和入園率達100%和90%。綠化面積約1800平米，生均綠化面積達近6平米。

　　學校布局合理，設施齊全。教學用房和其他輔助用房59間。建有科學探究實驗室及儀器室、語音室、音美教室、多媒體教室、微機室、圖書室及閱覽室、衛星接收室、電子備課室和少兒活動室、德育展室、衛生室及心理咨詢室等，各室設施完備使用率高。去年安裝了校園網和寬帶網，現代化的信息技術已得到應用。所有這些為全校師生學習生活提供了一流的設施。

　　二、師資隊伍現狀

　　我校現有教職工16人，本科學歷者4人，比例為25％；專科學歷者7人，比例為43..75％；中師5人，比例高達31.25％，學歷達標率為100%。小學高級教師9人，小學一級教師5人。35歲以下教師4人，比例為25％；36－40歲教師2人，比例為12.5％；41-45歲教師5人。比例為31.25％，46-50歲教師為2人，比例為12.5%，，51歲以上教師3人，比例為18.75%，平均年齡42歲。

　　我校教師素質高，責任心強，愛崗敬業，縣鄉級學科帶頭人，骨干教師2人，市中心組成員3人，有7人獲市縣級模范教師稱號．教師普通話達標率100%，全體教師能勝任教學工作。

　　三、學校教育工作

　　（一）重視德育建設，樹立過硬素質.

　　發展是學校生存的`第一要務。發展的關鍵在于培育一支具有創新能力和過硬素質的教師隊伍。

　　一流的師資是立校之本，發展之基，力量之源。學校堅持“以人為本，和諧發展”的辦學思想，通過四大舉措，有效地提高了教師隊伍素質。

　　1、重視師德

　　為切實提高師德水平，規范教師行為，制定了相應的師德評價和學生評教制度。重點抓好了“培訓育德、評比活德、制度保德”三項工作。每學期搞一次師德學習培訓或外出學習評出“師德標兵”或“優秀教師”并予表彰，在全校力促弘揚優秀師德氛圍的形成。

　　2、升華思想

　　結合新時期教育改革和發展對教師的要求，學校實施了“二三四”思想建設工程。“二”是二種意識。即合作出智慧的團隊意識和對學生終身負責的責任意識。“三”是三種觀念。即一切為了學生可持續發展的教師觀，用發展、動態的觀點看待學生的學生觀和不把教育當工作，而是當事業的工作觀。“四”是四種心態。即對學生對同事要關心和有愛心，對事業要有誠心和熱心。配合這一思想工程的實施，學校開展了“辦人民滿意的教育，建社會滿意的學校，做學生滿意的老師”的討論、演講活動。同時為了全面提高我校教師隊伍的職業道德素質，樹立教師良好的職業形象，適應實施素質教育的要求，提高教育教學質量，努力建立一支適應教育現代化和現代教育改革、發展需要的高素質教師隊伍，依據教育局的安排部署，結合我校的實際，學校對作風建設年活動高度重視，把這項工作當作重要的政治工作任務，緊緊圍繞實施方案確定的指導思想和重點工作，開展了一系列學習教育活動。

評估自查匯報4

　　滔溪鎮中心幼兒園是一所由滔溪鎮完小附設的公辦幼兒園，創建于20xx年，擁有一支高素質、年輕化、專業化、樂于奉獻的幼師隊伍和“熱愛孩子勝媽媽”、保育知識和技能優良的保育員隊伍。其中正式應聘的幼師4名，保育員4名，園長由滔溪完小副校長兼任。現有4個班147名幼兒，其中大班2個，中班1個，小班1個。每間教室配有活動室、休息室、衛生間，保育室。幼兒園本著“一切為了孩子”的教育思想，在“安全、健康、快樂、發展”的辦園理念指導下，將促進幼兒身心健康和諧發展放在保教工作的首位，全體保教人員以愛呵護著每一位幼兒，使孩子們在寬松、平等和充滿的氛圍中，健康成長。幾年來，我園不斷改善辦園條件，年年購進新的硬件設施，擁有大型游樂場，幼兒玩具數十各，每班配有風琴、錄音機、玩具架、電視、vcd，園內有電腦、打印機等。我園將逐步改善師幼的保教環境，加強對教師業務培訓工作，提高保教質量，使幼兒在溫馨偌健康的環境中接受優質的保育教育，努力為幼兒提供良好的學習環境和游戲氛圍。

　　我園定期開展教研活動，備課指導，教學觀摩，在幼兒園的環境創設過程中，我們本著“自然化、生活化、真實化”的原則，努力為幼兒創設一個溫馨和諧，豐富多彩的成長空間。在教室的布置上，我們注重幼兒的參與，師生一起商量共同制作，使幼兒

　　真正成為環境的主人。我園選定的教材《幼兒適應性課程》倍受幼兒和家長的.親睞，使幼兒真正貫穿了玩中學、學中樂的思想理念。在安全方面我園格外重視，發放了宣傳手冊，進行了安全講座與演習，加強了幼兒自我保護的意識，園內玩具與設施也進行了定期的消毒與檢測，杜絕了一切安全隱患，讓家長們放心。幼兒園舉行的家訪和家長開放日，讓我們和家長有了一個溝通的平臺，使我們更多的了解幼兒，這讓我們在教學中更容易發覺每位幼兒的特長。

　　我園在20xx年由2位幼師主編排的舞踏《我真的很不錯》、《快樂小天使》榮獲縣級三等獎，在20xx年全縣幼兒園區域活動場景設計比賽中榮獲二等獎，在創設性游戲中有1位幼師設計的游戲《好玩的泡泡》榮獲三等獎。還有姚珊老師被評為優秀幼師。

　　這樣一個美麗、溫馨、和諧的幼兒園，充滿了生機和活力。今年9年，來我園報名的孩子絡繹不絕，有本街的，本村的，甚至還有遠在20里、30里的孩子都慕名而來。雖然初見成效，我們幼兒園全體教職工繼續努力，踏踏實實的工作，發揮自己的優勢，優化特色，爭取辦一個讓社會認可，家長放心，孩子健康快樂成長的特色幼兒園。

評估自查匯報5

　　學校基本情況

　　xx市xx初級中學地處xx市xx街道風景秀麗的xx之畔，在xx南大門，交通便捷，風景優美，中學實驗教學工作督導評估自查報告。她始創于1976年，前身是xx縣縣辦xx農業大學。1976年學校正式被命名為xx縣xx公社中學，建址在xx縣xx公社xx村xx；1984年被改名為xx市xx鄉初級中學，建址在xx市xx鎮xx村，1992年拆區擴鎮并鄉后改名為xx市xx鎮初級中學；XX年xx鎮并入為xx市xx街道，學校改名為xx市xx初級中學。

　　學校施教區范圍包括原xx(平原)、xx、xx、xx(三個革命老山區)四個鄉鎮。學校占地17350平方米(27.8畝)，建筑面積8527平方米。建有兩幢教學樓(24教室)；一幢綜合樓(實驗室、計算機房、多媒體大教室、圖書室、行政辦公室)；一幢學生宿舍樓(可供300余學生住宿)；一幢師生食堂樓(可千余人就餐)。學校還建有6道200m環行塑膠標準跑道一個。學校安裝了校園音響系統和電腦網絡系統，每個教室都安裝了多媒體教學設備，教學儀器達到xx省i類標準配備。

　　目前（XX學年），學校有18個教學班，692名學生，有住宿生36名。有教師63人，其中中學高級職稱8人，中學中級職稱33人，兩項占總教師69.5％；本科學歷46人，大專16人，大專及以上學歷占98.4％，本科學歷比例達78.8％。近幾年來，我校教育教學質量穩步提高，XX年中考成績的優秀率和合格率好于去年，升一中的`保送生和切塊任務圓滿完成，學生在各類競賽中獲xx市級及以上有59人次，其中獲全國級2人，省級4人，xx級1人，xx級47人次。我校排球隊在XX年下半年xx市第七屆中小學生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績，在xx市健身操比賽中獲銀獎，整改報告《中學實驗教學工作督導評估自查報告》。教師論文在XX年度獲xx市級及以上14篇，其中全國級1篇，xx省級1篇，xx市級2篇，xx市級lo篇；教師業務獲獎14人次，其中xx市級1人，xx市級13人。

　　近年來，學校各項事業蓬勃發展，教育質量不斷上升，社會聲譽越來越好。學校被評為xx省第五批示范初中，xx市現代化達綱學校，xx市人民防空知識教育先進單位，xx市第三批中小學生行為規范示范學校；同時學校還被評為xx市治安安全學校、xx市交通安全學校、xx市衛生先進單位、xx市“平安校園”、xx市“四五”普法先進集體、xx市文明單位。XX年被評為xx市先進學校、XX年xx市校本研修示范學校。學校黨支部被上級黨委命名為五好黨組織。學校團總支在XX、XX年度中被評為xx市先進團組織。

　　實驗教學主要工作及成績

　　一、不斷完善實驗室建設，為推進實驗教學工作奠定了物質基礎。

　　幾年來，在上級教育行政部門關注與支持下，緊緊依靠當地政府，分步落實目標，實現了按省工類配備標準裝備實驗室，并采用裝備管理軟件，確保我校實驗室管理和實驗教學管理向規范化、信息化邁進，為此我們重點做了以下幾個方面的工作：

　　二、實驗室裝備標準化。

　　為提高實驗室管理效益，XX年初，學校根據當時教學用房的需要，向xx街道政府申請建造綜合樓，并于XX年開始按省工類標準進行實驗室、儀器室的設計與建造，前后共計投入103.3萬元，現建設配有：生物實驗室、化學實驗室、物理實驗室共三個標準實驗室，采光、光照建設均達到國家學校教室建設標準,實驗室面積均為105平方米，并且所有實驗室都供電到桌，生物和化學實驗室都供水到桌，化學實驗室還裝有排氣裝置，生物、化學、物理三個實驗室均有28張標準實驗桌、56把凳子，水電到位，有安全消防器材；還建有生物儀器室，化學儀器室、物理儀器室3個儀器室，儀器室內均有色澤統一的儀器櫥，共計82件，儀器室面積為31平方米，其中化學儀器室內有易燃、易爆有毒物品專柜。分設兩把鑰匙，分別保管，并安裝排氣裝置，可保證化學儀器室內空氣清潔環保。

評估自查匯報6

　　20xx學年，我校緊緊圍繞貫徹Xx市教育局和市中辦教辦的精神，學校確立的“以人為本，全面發展，德育見長”的辦學思想，各方面的工作都取得了長足的發展，圓滿完成了學校期初制定的工作計劃。可以用四個字來總結它，即“有序發展”。首先是學校各方面的工作都在發展，都有進步。其次是學校的發展主線清晰、重點擊破、目標明確，一步一步前進。主要體現在：

　　一、德育工作。

　　本學年，學校提出“學生自我管理能力，共建和諧校園”的德育工作思路。首先，學校提出要以學科教學為主陣地，努力挖掘課堂中的德育資源。經過一年的實踐，廣大教職工，特別是一線老師已經充分認識到，教育不僅僅是要傳播科學文化知識，更重要的是要教會學生如何做人，如何從“學會”向“會學”轉變。從深入課堂聽課情況來看，學校相當一部分老師的課堂教育教學都能堅持“以人為本”，充分肯定學生的優點，經常鼓勵學生，將課堂教學和道德教育有機結合起來，貼近學生的生活實際和心理需求，真正讓學生去體驗、感悟、探索和創造，這樣的課堂才是學生快樂成長、和諧發展的樂園。

　　其次，學校倡導以班集體教育為主渠道，注重自我完善。在學校的倡導下，班主任都能充分發揚教育民主，創設寬松、和諧、開放的班級教育環境，都能根據班級具體情況，發揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理，確定富有班級個性的班風，制定自己的班級公約，開展由學生自定主題的主題班會。一些班級實行學生干部競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做；常規管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。一些班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制等。這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。

　　其三，學校重視德育科研，在設立“提高學生自我管理能力，共建和諧校園”的校本課題基礎上，組織多位老師參與德育課題的專題調研，取得了好成效。

　　其四，學校開展多種形式的德育活動，鍛練學生的能力。一年來，學校以人本主義教育思想為指導，根據學生的身心特點，以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而發揮學生主體作用，培養學生自我教育，自我管理能力。如：學校舉辦各類活動，培養學生組織協調能力，發展學生個性，陶冶學生情操；開展一些與學科教學相結合的活動，培養學生創新意識、科學精神和實踐能力。

　　二、教學工作

　　1、加強過程管理、環節管理，抓教學常規的落實。

　　圍繞提高課堂教學效率、作業效率，嚴抓教學常規的落實，做到教學常規管理精細化、長效化。教務處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質量進一步得到提升。

　　（1）加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果；進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見，督促有關教師及時改進教學。

　　（2）完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領導每人每周隨堂聽課不得少于2-5節，其他教師每學期不得少于20節。

　　（3）加強教研組建設。落實教研教改課題，把備課組建設放在重要的位置上，確立備課組教學質量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協作意識。

　　（4）嚴格考勤制度。我校實行點名制，教師的出勤率與學期末的績效工資掛鉤，是教師積分重要項目之一。

　　（5）每月進行一次業務檢查，檢查有記錄、有總結、有反饋。并將積分公布，作為教師績效工資考核的項目重點項目。

　　（6）堅持查堂制度，要求教師不出現進課堂遲到、早退的現象。做到有事請假，但班級不空堂，確保學生在上課期間不出現安全問題。

　　2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

　　（1）加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉變角色構建良好的平臺。

　　（2）重點抓課堂教學改革，切實轉變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結合教學實際寫出課改案例計劃、小結等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。

　　3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

　　教育教學科研是提高教師業務能力，提高教學質量，促進學校發展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

　　（1）加強教科研理論學習，積極學習教科研理論，撰寫科研論文等。

　　（2）教務處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續、有效的開展，提高我校實施課程的能力。

　　（3）積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發表和獲獎。

　　4、加強學生管理

　　（1）以校務日志為依托，以《學校一日常規》為依據，安排專人負責，學生參與每天對各班級進行打分，一周一總結，對第一名的班級發“優勝紅旗”。

　　（2）學校組織了二十名“文明小衛士”小組，要求他們對同學進行監督，發現問題及時報告。現在學生的舉止行動文明了，愛護班級、講究衛生的風氣也有所好轉。

　　三、建立健全學校安全管理制度，加強安全教育，創建平安和諧校園

　　學校進一步貫徹落實省、市教育部門有關文件的通知精神，扎實推進“平安校園”創建活動的深入開展，繼續在市教育局、市中辦教辦的高度重視和領導下，以“保一方平安、興一方教育”為宗旨，以保障全體師生人身安全、維護校園教學秩序為目標，從實際出發，將安全管理工作融入到學校的教育教學工作中，堅持教育與管理、治理與建設相結合，切實維護學校正常教學秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康、和諧的育人環境。我們把搞好學校安全教育置于學校管理工作的第一位，組織全體教職工進一步認真學習上級有關文件和通知精神，嚴格按照文件的要求，認真進行安全教育，落實各項安全措施，完善安全預案，把學生的安全放在首位。

　　1、進一步健全組織領導機構。高度重視安全管理目標責任制工作，堅持每月召開專題會議研究創建工作，堅持利用每星期一例會傳達貫徹上級文件和會議精神，把“平安校園”創建工作納入學校教育、教學工作范圍內，做到同計劃、同部署、同檢查、同評比、同總結。

　　2、認真落實治安保衛制度。學校保衛人員認真落實學校的內部安全保衛制度，使學校治安管理制度化、規范化。

　　3、不斷完善安全防控體系。進一步完善防范設施，加快建設集人防、物防和技防于一體的`校園治安防控體系。

　　4、重視開展安全教育。本學年，學校結合“全國安全教育日”等開展生命安全教育。通過國旗下講話、給家長一封信、班隊活動課、公開欄、黑板報等形式，對學生進行每天五分鐘安全教育。3月和5月，學校先后兩次開展“安全應急、疏散演練”。通過演練，提高了全體同學的應急避險能力。

　　四、少先隊工作

　　1、踏實抓好校園文化建設，促使自身建設上新臺階。

　　（1）堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。

　　（2）規范“紅領巾值崗”。本學期對紅領巾值崗隊員進行全員上崗培訓。堅持“紅領巾檢查”的評比制度，每天檢查，每周評比，不定期的檢查和抽查，紅領巾值崗隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　（3）充分利用“紅領巾”園地、班級展示板每月一個主題，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

　　2、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　（1）注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，大隊部和教導處聯手檢查《小學生常規要求》和《小學生日常行為規范》的學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。

　　（2）開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。

　　五、存在問題：

　　1、教師的思想不穩定，由于受到“利益”及一些外界因素的影響，教師的思想出現了波動，缺乏安心工作，浮躁，愛發牢騷；

　　2、教師結構不合理，師資水平差異較大，勝任高年級教學的教師少，無法循環，很難提高教育教學質量。

　　3、教代會沒有很好發揮應有的作用。利用社會德育資源和社會實踐活動欠缺。

　　4、各功能室不健全，利用率不高。

　　5、沒有計算機網絡教室，沒有開設信息技術教育課程。

　　6、缺乏音體美指導教師，沒有相對固定的活動教室。

評估自查匯報7

　　近期，我市建筑工地連續發生三起臨時輕型鋼結構裝配式活動用房火災事故，雖未導致人員傷亡，但造成了一定的財產損失和不良社會影響。為汲取火災事故的教訓，加強建筑工地消防安全管理工作，現將有關要求通知如下：

　　一、高度重視，落實責任

　　各單位要牢固樹立“安全第一”的意識，高度重視建筑工地消防安全管理工作，要深入貫徹《關于進一步加強建筑施工現場消防安全的緊急通知》（成建委發【xx】714號）和《關于轉發省住建廳的通知》（成建委發【xx】12號）文件精神，要加強組織領導，落實機構、人員和責任。公司要定期組織專項檢查，項目部要落實以項目經理為第一責任人的防火安全責任制，安全工程師要每周帶隊開展消防安全專項檢查，安全員要對檢查出的隱患進行跟蹤消除，確保消防安全防范措施落到實處。

　　二、嚴格標準強化消防安全

　　（一）加強施工現場消防安全管理。施工現場應建立健全消防管理的規章制度，實行嚴格的目標責任管理，將目標責任落實到每個層面、每個人員。嚴格把好產品采購關，必須使用符合阻燃要求目式達到xx目的密目式安全網。對動用電氣焊等明火作業實行嚴格的動火審批制度，作業人員持證上崗，并設動火監護人，實行現場監護。實行明火作業時，必須避開易燃易爆物品和裝置，操作完畢后腰認真清理現場，防止產生暗火。嚴禁在明火作業范圍內同時從事油漆等易產生揮發性氣體的作業；使用易揮發性材料時，應隨時封閉其容器，擦拭后的棉紗等物品應集中存放并遠離熱源。嚴禁在施工現場內吸煙。嚴禁在運行的管道、裝有易燃易爆的容器和受力構件上進行切割和焊接。對各種用途的臨時用房、倉庫、貯罐、堆料等要合理布局，保證有足夠的`安全通道、防護間距。安全通道應保持暢通，標志醒目。

　　（二）加強活動用房搭設管理。活動用房的設計、制作、安裝、拆卸和使用必須嚴格按照《施工現場臨時建筑物技術規程》（jgj/t188—xx）的要求執行，且符合《成都市建筑施工現場臨時輕型鋼結構裝配式活動用房管理暫行規定》的要求。活動用房的安裝應符合以下防火要求：

　　1、活動用房場地周邊應設置消防通道，寬度不小于4米，配置消防水源。

　　2、活動用房距易燃易爆、危險物品等危險源的距離不小于16米，食堂用房與宿舍用房應分開設置。

　　3、對于兩層的活動用房，當每層的建筑面積大于200平方米時，應至少設兩個安全出口或疏散樓梯；當每層的建筑面積不大于200平方米且第一層使用人數不超過30人時，可只設置一個安全出口或疏散樓梯。活動用房棟與棟之間的距離不小于3。5米。

　　4、活動用房搭設不宜超過兩層，其耐火等級達到四級要求，超過兩層時，應按現行國家規范《建筑設計防火規范》gb50016執行。

　　5、活動用房墻板和門等裝飾材料應滿足防火要求。

　　6、活動用房每100平方米至少配備兩具滅火級別不低于3a的滅火器，廚房等用火場所應適當增加。

　　7、活動用房電氣線路安裝，必須符合規范要求，一是所有用電線路應穿阻燃管明敷；二是燈具要與板墻保持安全距離，電線穿過彩鋼夾芯板墻板，必須套瓷管或其它不燃的塑管；三是配電線路宜安裝智能限電器，應將照明回路與插座回路分開，插座回路應設置漏電保護器。三層或單棟面積超過200平方米的活動用房必須安裝智能限電器。

　　（三）加強活動用房使用管理。

　　活動用房安裝完畢后，正式使用前，應進行驗收，并提供活動用房出廠合格證、安裝竣工驗收表、活動用房產品防火檢驗報告等驗收資料。使用過程中，要加強人員教育，落實下列防火措施：

　　1、活動用房內禁止使用電飯煲、電爐、電熱杯、電棒等電熱器具。

　　2、活動用房內嚴禁電線亂拉亂接。

　　3、嚴禁在手機充電區域內堆放易燃易爆物品。

　　4、活動板房不能用作危險品倉庫、配電房。

　　三、加強教育提高消防安全意識

　　施工單位要將消防安全教育作為施工現場“三級教育”的重要內容，全面普及消防法律、法規和用火、用電、用氣常識，使從業人員了解消防要求，增強消防意識，掌握消防知識，遵守消防規定，提高自防自救能力，積極開展群防群治，營造“了解消防、關注消防、參與消防”的社會氛圍，防范火災事故發生。

　　四、強化監管，排查火災隱患

　　決定在我市建筑工地開展消防安全專項檢查活動，活動時間為20xx年4月至5月，用兩個月的時間對全市在建工地進行消防安全隱患排查整治。

　　各建設、監理、施工單位要立即組織人員對施工現場進行全面的自查自糾，重點對消防設備設施的設置、施工現場易燃物的管理、活動用房防火管理、臨時施工用電安全、作業人員作業是否符合操作規程進行檢查。一旦發現消防安全隱患，必須立即排除，確保檢查不留死角和漏洞。

　　各區（市）縣建設局、市安監站、市質監站應加強建筑工地消防安全的監督管理，一是要結合本地區的特點，開展建筑工地消防安全專項檢查活動；二是要把好開工條件審查關，在開工條件審查時要對活動用房的相關設計、安裝、驗收、移交資料進行嚴格審查；三是加強日常監督管理，要督促施工現場全面排查和消除火災隱患，發現火災隱患必須當場督促改正，對整改不力的相關責任單位和責任人進行嚴肅查處，同時按照《成都市建筑市場主體不良行為記錄管理實施細則》進行不良行為記錄，對因材料阻燃達不到要求而發生火災的活動用房廠家進行公示。

　　請各區（市）縣建設局、市安監站、市質監站在5月31日前將建筑工地消防安全專項檢查活動總結報質安處。

　　本人xx年參加工作，于20xx年開始從事水電安裝建筑行業，已有初級水平的工作經驗。今年來，我緊緊圍繞項目部領導安排的工作思路和本職崗位工作，進一步發揚嚴謹、務實、團結、奉獻的優良傳統，順利地完成了工作計劃和各項工作任務。工作期間自己的專業知識得到了加強，實踐經驗得到了積累。為了能提高自己的專業知識水平，還參加了安全員培訓，材料員培訓，并拿到了相關的崗位資格證書。在擔任專職安全員時，不僅及時完整的做好了安全資料，而且還跟蹤施工作業，對勞務隊進行安全技術交底。經常性的深入到工人中去，成為他們中的一員，謙虛謹慎的向工人們學習實踐經驗，請教老工人安全施工與保證質量之間發生矛盾時怎么處理，在與老工人積極交流勾通中，達到了共識，得到理解并支持安全管理工作，施工中起到了積極帶頭做好安全防范作用。同時增進了與工友們的友好關系，更加有利于安全工作的動態管理與情感式管理的結合。每次在施工前認真做好安全教育工作，時刻安全警鐘常鳴，防患于未然，發現問題當即要求整改，杜絕各種機具操作傷害及觸電傷人，防止安全事故的發生。

　　除了做好本職工作以外，我不愿意落后于人，一有時間就鉆研施工工法和技術知識，用熱情主動、積極務實、認真負責做我的工作原則，以吃苦耐勞為工作精神，我覺得只有認認真真，腳踏實地的工作才會換來應得的報酬，要求自己做事要盡職盡責,不推委扯皮。在工作中有幸與趙經理一同去吳起縣工地向領導學到了過硬的施工知識及現場豐富的經驗，使所學所看所做的更好的結合在一起。

　　由于項目領導趙經理的培養提拔，同事們熱情的幫助下，我擔任了臨潼科技大學3—A階梯教學樓的項目負責人，主管全部現場管理工作。接任工作后由我制定了現場管理制度，職工宿舍制度，辦公室管理規定。負責開展施工組織協調，安全管理，建立好與甲方，監理，土建的友好界面。

　　此教學樓高三層，建筑面積6000多平方米，工程造價1000多萬元，框架結構，是樹立安裝公司在學校建設方形象的好機會，所以自上而下一致認真抓好工程質量，用科學的管理，專業的知識，一流的施工技術，來保證工程質量的優良。

　　在工作當中，讓我認識到作為一個不是很專業的工作人員的艱辛和不易，所以我求知若喝，向技術人員請教，學習圖紙，周密布置組織施工，認真全面抓好安全管理。平日里，帶著管理人員跟蹤作業，現場認真檢查施工質量，安排好施工進度，嚴格要求按規范配置水電管、盒，達到驗收合格，未發生重大質量和安全事故。

　　到目前為止，進度已經到一層頂板開始配強弱電線焊管，及水，暖預留洞的施工。現場更需要科學的管理，達到低耗材料，在保證質量前提下，提高施工進度，做好成本管理，節約出來的就是項目部的經營利潤。

　　跟上建筑業的發展,作為一個與時代，與建筑業，發展同步的人，在工作中尊敬領導，熱情飽滿，虛心學習，團結同事，創新務實，努力學習專業知識，今后到任何部門我仍會繼續發揚我的優秀工作態度，提高自身的工作能力，及時糾正工作中的錯誤，為將來創造更好的工作成績打好基礎，才能自信的擔當好職務，出色的盡職盡責完成領導交辦的各項工作任務。

評估自查匯報8

　　圍繞一個目標抓安全。

　　xx區教育局根據當前校園安全環境、形勢和任務需要，制定《20xx年xx區教育局學校安全生產工作目標管理責任書》，按照“政府統一領導、部門指導督促、學校具體落實、社會廣泛參與”的管理體制和運行機制，認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持“以人為本”的理念，牢固樹立“責任重于泰山”意識，密切加強部門配合，齊心協力推進學校安全管理工作，全區學校安全工作總體平穩健康。

　　落實兩級責任促安全。

　　一是建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。區委政府每年與教育局簽訂安全工作目標責任書，將教育安全工作列入年終考核重要內容；學校、幼兒園校園安全實行校長（園長）負責制，落實學校、教師對學生的教育和管理責任，狠抓校紀校風；xx區教育局先后制定了《雅安市xx區中小學、幼兒園安全管理工作約談辦法（試行）》等規定。二是層層簽訂安全責任書。區教育局按照“黨政同責，一崗雙責”要求落實班子成員具體分管領域的安全工作職責，將安全工作作為學校考核的重要內容，實行一票否決制度；與各校(園)長簽訂各類安全責任書200余份；各校與教師層層簽訂安全責任書3000余份，與學生家長簽訂安全責任書3.2萬余份，構建學校、社會、家庭三位一體的安全責任體系。

　　建成三防體系保安全。

　　全面推進全區學校人防、物防、技防“三防”設施規范化建設，水平不斷提升。人防方面，為69所公辦中小學、幼兒園配齊保安182人，全部配備相應的安保器材；物防方面，保證學校校舍、場地、教學生活設施等符合安全質量標準，校園工程建設、設計、施工、監理等單位誰簽字誰負責，承擔質量終身責任；技防方面，69所校點按照國家技防標準安裝視頻監控系統、一鍵報警裝置，和110聯網，達到公辦學校100%全覆蓋；xx區68個校園食堂中，65個為視屏廚房，3個為透明式廚房，xx區校園廚房“明廚亮灶”達100%。

　　加強四次檢查督安全。

　　進一步加強開學安全工作和期末安全工作專項督查，主要對xx區學校門衛保安、食堂、交通安全、消防、反恐防暴、防震、防汛、防控校園欺凌等安全工作開展情況進行詳細了解，督查學校隱患排查；4月10—12日，區教育局會同區公安部門開展了校園欺凌專項檢查，教育局、學校分別制定了應急處置預案，明確學生欺凌和暴力事件的'處置主體、分工、流程，檢查組對學校存在的問題、亮點進行通報，督促整改；區教育局平時進行定期或不定期抽查，通過不間斷的自查、檢查、督促，確保學校將各種安全隱患消滅在萌芽狀態。

　　開展五個創建拓安全。

　　xx區教育局積極參加省、市“應急教育示范學校”、深化“平安校園”、“防震減災示范學校”、“思源方舟示范校”、“省級標準化食堂”五個創建工作。一是普及安全教育，加強應急管理。始終堅持把安全教育納入國民教育體系，堅持通過班隊會、講座、競賽、應急演練等形式，推動全區學校安保工作水平全面提升。截止4月，全區學校20xx年已開展各種應急演練129校次（以中心校為單位），參加應急演練師生10萬余人次。二是密切部門協同，形成工作合力。協同開展校園周邊整治，結合省級文明城市創建，制定下發相關文件，積極協調協同公安、城管、食藥監、文化、工商、住建等部門，認真組織開展校園周邊治安、交通、流動攤點、文化市場等專項整治，著力優化營造風清氣正、平安和諧的校園環境和教育環境。

評估自查匯報9

　　自從4月中旬接到學院《關于下達評估工作計劃任務書的通知》后，我公共教研組便組織了全體教師學習了有關文件，認真了解相關的內容，仔細領會文件精神，各位教師均表示，只要是工作需要都會積極配合。根據本教研室的情況，先制定自查計劃如下：

　　一、五月三十日前組織全體教師學習評估相關資料兩次。

　　二、成立評估自查小組成員：黃麗嫦、盧敏瑩。

　　三、自查小組細讀評估資料及任務書，并收錄具體材料。

　　四、收錄材料的具體做法是先建立目錄表，子目錄表然后逐漸一項一項去核實已有的材料，沒有的定出補充措施。

　　五、多與教務科、其他教研室學習交流取經，以最大的努力按時完成評估計劃書及整改措施的說明書。

　　再成立了自查小組，成員包括黃麗嫦和盧敏瑩，并將各相關的任務落實到個人，以確保這次任務的完滿完成。

　　本教研室自查小組開展的自查工作大至分為三個階段：首先，學習了《高職人才培養評估體系表和任務書》，把其中的佐證材料目錄表細讀，找出與我們教研組相關的內容，作出標記;然后根據這些標記設計一份本教研組的自查目錄表。內容為本教研室自查內容及其相關佐證材料;最后，循該表格內容去查找并錄入相關佐證材料，注明有無，如有則加注來源。還設計了電子文檔的文件夾名稱，文件夾內存放佐證材料。這樣只要打開相應的文件夾，所有材料都一目了然;若空缺則補上整改措施，為接著來臨的檢查工作提供了方便、快捷的檢索途徑。在此還得到教務科相關負責人的支持與配合，為我們提供了相關的資料供我們篩選、歸檔。

　　最后，我們再制定整改的措施并完成自查報告。

　　以下是本教研組針對不足之處制定并準備落實執行的整改措施：

　　1、日常教學規范管理的所有資料都要收集及保留，并最好以電子文檔方式保存，包括教學計劃、教學檢查、教研活動、教學試卷、學生成績、教學成果、教學總結等。還要補充教學檢查、教學總結、考試試卷的分析表。另外原來不規范或欠缺的教學資料本學期要完善，統一用電子文檔保存。

　　2、對公共課的“兩課”及“健康教育”材料，包括有關文件、教學計劃、實施措施、教學總結等幾個方面要保存一套完整的材料以備檢查。

　　3、對公共的“體育”課，相關文件、教學計劃、教學實施、教學場所等相關的材料也應準備好電子文檔。

　　4、對公共課的英語等級考試的文件、通知及報名情況、考證成績、考證通過率、考證情況分析都要繼續完善。

　　5、目前本校區學生的英語應用能力考試(二級B)的通過率只有百分之五十多，離百分之七十五的A級評估要求還有距離，下學期的英語課時要增加，每個專業開設兩年的英語課，但本校區在職英語教師正式的目前只有一人，合同教師一人共兩位教師，師資力量原有情況已嚴重不足的情況下更顯迫切，急需引進英語教師;而且目前的師資隊伍的職稱及學歷要求也難達到，故引入副高職稱或研究生學歷的人才。

　　6、目前公共教研室在職專任教師共8人，其中7人是本專業的大學講師，且擁有多年教學經驗;一人為剛畢業一年的`合同制英語教員。但碩士以上學位的教師一個也沒有。除需引入人才以外，對在職教師進行再培訓也是達到教學和評估要求的一種好的途徑。

　　以上的自查內容只涉及07、08兩年的內容，只是一個預演，我們還有很多不足之處，離標準還有一定距離。為迎接09年評估的到來，從本學期起，我們必須完全按評估工作的細則去收集及整理有關的材料，并盡可能地保存為電子文檔，使各項工作規范化、電子化。希望學院評估小組給我們一些明確的指引，指出我們這些做法有何不足之處，應以怎樣的形式來完成整個評估資料的編撰，讓我們做起來有一個標準對照參考，以確保高效率地完滿完成評估任務，使學院順利通過評估，進入新的歷史進程。

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