基層減負(fù)的情況匯報(bào)合集14篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，匯報(bào)與我們的生活息息相關(guān)，匯報(bào)就是把某個(gè)階段做的工作，進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析、研究后報(bào)告給上級領(lǐng)導(dǎo)，怎樣寫匯報(bào)才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的基層減負(fù)的情況匯報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
基層減負(fù)的情況匯報(bào)1
20xx年是我市統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)（以下簡稱“雙基”）重點(diǎn)推進(jìn)年。為進(jìn)一步打牢統(tǒng)計(jì)工作根基，規(guī)范基層統(tǒng)計(jì)工作，提高基層統(tǒng)計(jì)工作質(zhì)量和基層統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍能力，努力構(gòu)建基層統(tǒng)計(jì)工作新格局和新機(jī)制，結(jié)合我市實(shí)際，特制定20xx年全市統(tǒng)計(jì)雙基建設(shè)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以保障“四大工程”建設(shè)、全面推進(jìn)企業(yè)一套表制度實(shí)施為核心，切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步健全基層統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)、提高隊(duì)伍素質(zhì)、改善工作環(huán)境、完善統(tǒng)計(jì)制度、暢通信息網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)基層統(tǒng)計(jì)工作法制化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的工作目標(biāo)。
二、實(shí)施范圍
統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)的實(shí)施范圍是：各縣（市）區(qū)統(tǒng)計(jì)局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位（重點(diǎn)是“三上”企業(yè)）。
三、工作內(nèi)容和目標(biāo)
（一）縣（市）區(qū)統(tǒng)計(jì)局
工作目標(biāo)：2家以上縣（市）區(qū)局通過省級規(guī)范化考核驗(yàn)收
1、5月份，召開基層基礎(chǔ)建設(shè)工作推進(jìn)會議。
2、5-6月份，各縣（市）區(qū)局按照國家統(tǒng)計(jì)局《縣級統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范》要求，開展規(guī)范化建設(shè)自查自評，并申報(bào)省級驗(yàn)收。市局根據(jù)對各地督導(dǎo)情況，推薦參加省局規(guī)范化驗(yàn)收。
3、7-8月份，組織參加省局規(guī)范化考核驗(yàn)收。
4、9-10月份，召開全市縣級統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)工作會議，交流總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推進(jìn)縣級統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)規(guī)范化建設(shè)工作。
（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)
工作目標(biāo)：各縣（市）區(qū)50%左右鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)
1、5月中旬前，督促各縣（市）區(qū)局參照《市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)實(shí)施方案》制定工作方案，加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)的`領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）完成規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)所要求的相關(guān)工作。
2、5月份，市局召開現(xiàn)場觀摩會，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范化建設(shè)。各縣（市）區(qū)局組織對轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范化建設(shè)進(jìn)行驗(yàn)收，將結(jié)果報(bào)市局。
3、6-8月份，各縣（市）、區(qū)局指導(dǎo)未達(dá)標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）查漏補(bǔ)缺，并組織對考評不達(dá)標(biāo)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）再次驗(yàn)收，將結(jié)果上報(bào)市局。
4、9-10月份，市局組織對已經(jīng)建立的11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）示范點(diǎn)和各地申報(bào)的先進(jìn)單位進(jìn)行驗(yàn)收，對各地考核驗(yàn)收情況進(jìn)行抽查，并將結(jié)果通報(bào)縣（市）區(qū)政府。
（三）“三上”企業(yè)
工作目標(biāo)：“三上”企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員100%持證上崗，50%以上“三上”企業(yè)規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)。
1、4-5月份，市局制定“三上”企業(yè)規(guī)范化建設(shè)工作方案。各專業(yè)根據(jù)省局《省“三上”企業(yè)統(tǒng)計(jì)工作規(guī)范（試行）》，指導(dǎo)企業(yè)開展規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)活動。
2、6-8月份，市局組織各縣（市）區(qū)局開展對各地企事業(yè)單位（重點(diǎn)是“三上”企業(yè)）統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查，重點(diǎn)檢查統(tǒng)計(jì)人員持證上崗、依法統(tǒng)計(jì)等基礎(chǔ)工作。
3、9-10月份，組織“三上”企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員參加統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員資格考試；結(jié)合統(tǒng)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，對“三上”企業(yè)人員開展統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)和統(tǒng)計(jì)法規(guī)培訓(xùn)。
四、組織實(shí)施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提供保障
各縣（市）區(qū)局要高度重視統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)，要成立相應(yīng)的`領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)本行政區(qū)域“雙基”建設(shè)工作。把加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)作為貫徹落實(shí)《統(tǒng)計(jì)法》和省市有關(guān)加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作意見和要求的重要措施，列入議事日程，制定專項(xiàng)工作計(jì)劃，積極籌措必要工作經(jīng)費(fèi)，為統(tǒng)計(jì)雙基建設(shè)提供良好保障。
（二）精心組織，指導(dǎo)落實(shí)
各縣（市）區(qū)局、市局各部門要每季檢查指導(dǎo)本地區(qū)、本專業(yè)的統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)工作，要把統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查、日常評比與統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)建設(shè)緊密結(jié)合起來。要突出抓好“雙基”工作典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過抓兩頭促中間的辦法，以點(diǎn)促面，點(diǎn)面結(jié)合，推動“雙基”工作扎實(shí)有效開展。
（三）量化考核，注重長效
各縣（市）區(qū)局要根據(jù)“雙基”工作的目標(biāo)任務(wù)，制定量化考核驗(yàn)收工作方案，積極謀求將鎮(zhèn)級和“三上”企業(yè)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)建設(shè)列入當(dāng)?shù)卣畬︵l(xiāng)鎮(zhèn)綜合目標(biāo)考核內(nèi)容，加強(qiáng)對“雙基”各項(xiàng)工作的檢查督促和考核驗(yàn)收，探索建立統(tǒng)計(jì)基層基礎(chǔ)工作長效機(jī)制。
（四）重視宣傳，輿論引導(dǎo)
各地、各部門要通過多種新聞媒體，采用多種形式宣傳統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)的目的意義、要求做法和先進(jìn)典型，正確引導(dǎo)統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)工作，營造廣大基層統(tǒng)計(jì)人員積極參與、社會各界廣泛支持和配合的良好局面，促進(jìn)我市統(tǒng)計(jì)“雙基”建設(shè)工作順利開展。
基層減負(fù)的情況匯報(bào)2
根據(jù)區(qū)委關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求，本人圍繞貫徹落實(shí)黨中央決策部署，貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治疆方略、特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，扎實(shí)做好新疆工作，以“持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)減輕基層負(fù)擔(dān)”為調(diào)研主題，先后于X月X日、X月X日、X月X日前往XX、XX、XX、XX、XX，進(jìn)行專題調(diào)研，與各單位分管領(lǐng)導(dǎo)及工作人員開展談心談話X人次，對落實(shí)“基層減負(fù)年”相關(guān)工作進(jìn)行了深入細(xì)致的交流探討，認(rèn)真剖析落實(shí)精文減會工作中存在的問題，確保市委關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的若干措施落到實(shí)處，現(xiàn)將調(diào)研成果匯報(bào)如下：
一、調(diào)研基本情況
今年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》，決定將20xx年作為“基層減負(fù)年”。通知要求，認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，發(fā)文數(shù)量減少30%-50%，文件篇幅控制到5000字以內(nèi)，一般工作會議不出超過90分鐘，會議數(shù)量減少30%-50%，督查檢查考核事項(xiàng)減少50%以上。同時(shí)，全面清理政務(wù)app、微信、qq工作群，解決過度留痕問題，減輕“指尖上的負(fù)擔(dān)”。
按照市委《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的若干措施》要求，區(qū)政府辦公室結(jié)合工作實(shí)際，立即安排部署，嚴(yán)格按照市委精文減會量化目標(biāo)，落實(shí)各項(xiàng)舉措。20xx年第四季度，我區(qū)制發(fā)文件80個(gè)，召開會議22次，其中：區(qū)政府制發(fā)文件15個(gè)，政府部門制發(fā)文件25個(gè)；政府召開會議6次，政府部門召開會議5次。為嚴(yán)格控制文件下發(fā)數(shù)量和會議召開次數(shù)，區(qū)委辦公室下發(fā)了《關(guān)于做好XX精文簡會工作建立發(fā)文會議審批制度》，要求各單位制發(fā)文件、召開會議需履行報(bào)批手續(xù)，未經(jīng)同意，一律不得擅自印發(fā)、召開。
此次調(diào)研以隨機(jī)抽查為主，從走訪的家單位來看，自今年9月以來，各片區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）接到區(qū)政府和政府各部門的下發(fā)的相關(guān)文件、召開會議明顯減少，其中：XX、XX、XX收到區(qū)政府及政府部門發(fā)文2-3個(gè)，均為政府部門文件，參加會議2-3次，解散微信、qq工作群1個(gè)；XX、XX收到文件6個(gè)，參加會議4次，解散微信、qq群2個(gè)，“基層減負(fù)”收效明顯，受到基層各單位的歡迎和好評。
二、存在的重點(diǎn)問題
自今年6月開展基層減負(fù)工作以來，精文減會效果較好，但通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，仍存在一些問題。一是仍有個(gè)別部門在思想上對基層減負(fù)工作不夠重視，發(fā)文、召開會議沒有嚴(yán)格按照區(qū)委要求進(jìn)行報(bào)備，隨意通過OA發(fā)送通知、工作要求等。二是變相增加基層工作任務(wù)。如，文化體育旅游局向各村、社區(qū)下派XX業(yè)務(wù)工作任務(wù)，在一定程度上給基層增加了壓力。三是發(fā)文不規(guī)范。文件是政府公共政策制定、公共管理、公共服務(wù)的必要方式和手段，為了完成“減量”任務(wù)，存在白頭下發(fā)文件的現(xiàn)象，不但沒有發(fā)揮治理“文山會海”的目的和意義，還造成制發(fā)文件不規(guī)范，嚴(yán)重?fù)p害了政府的公信力和權(quán)威性。
三、原因剖析
認(rèn)真思考，不難發(fā)現(xiàn)，這些問題存在的根源，在于思想上對基層減負(fù)工作不重視，沒有認(rèn)真領(lǐng)會基層是所有政策、工作任務(wù)的落腳點(diǎn)，更是直接體現(xiàn)工作決策實(shí)效性的“顯示器”的`重要意義，對基層減負(fù)工作懈怠敷衍，對一些基層反映的情況不重視，或隨聲附和，或隨波逐流。安排工作任務(wù)沒有充分考慮基層單位的工作壓力，不注重調(diào)查研究，不聽取基層的困難，出現(xiàn)“基層減負(fù)年”措施不落實(shí)不到位的情況。反映出一些部門負(fù)責(zé)人的黨性觀念不純、政績觀錯(cuò)位、宗旨意識淡化，對同形式主義、官僚主義作堅(jiān)決斗爭，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的堅(jiān)定意志和行動自覺不夠堅(jiān)定。
四、下一步措施
一要轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)做到為思維“松綁”。各級要把主要精力放在干正事上，堅(jiān)決杜絕形式主義、應(yīng)景過場、運(yùn)動造勢等“有害積極性”問題的發(fā)生。對標(biāo)“減負(fù)年”要求，轉(zhuǎn)變思維認(rèn)識，真正樹起為民干事的服務(wù)理念，切實(shí)把“花架子”“空把式”統(tǒng)統(tǒng)減掉，讓基層干部把心思用在為民解難，幫民解困的實(shí)際工作中，持續(xù)提升服務(wù)的質(zhì)量效益。
二要轉(zhuǎn)變考核方式，切實(shí)避免形式主義。全面梳理各類考核，考核內(nèi)容相近的，進(jìn)行整合合并，避免基層重復(fù)準(zhǔn)備考核資料，同時(shí)，充分聽取群眾干部意見，將其納入考核內(nèi)容，讓考核真正成為干部群眾滿意度的“晴雨表”。
三要強(qiáng)化監(jiān)管，切實(shí)讓“硬標(biāo)準(zhǔn)”暢行。為基層減負(fù)不是一陣風(fēng)，不能“雨過地皮濕”，要持續(xù)鞏固減負(fù)成果，就必須強(qiáng)化監(jiān)督監(jiān)管，切實(shí)讓“硬標(biāo)準(zhǔn)”有剛性、“高壓線”有電流。參照中央做法，對文件的頁數(shù)、會議的時(shí)長、檢查的次數(shù)、考核的內(nèi)容等基層反感的突出問題明確“硬杠杠”，作出量化規(guī)定，以此倒逼新老五多、忙亂等問題解決。要落實(shí)主體責(zé)任，各單位負(fù)責(zé)人要勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，拿出切實(shí)管用的措施，建立整治形式主義為基層減負(fù)專項(xiàng)工作機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)工作落實(shí)。
基層減負(fù)的情況匯報(bào)3
一、主要措施
（一）壓減文件數(shù)量，嚴(yán)格發(fā)文管理。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府發(fā)文實(shí)行計(jì)劃管理和數(shù)量控制，嚴(yán)格發(fā)文審核，政策性文件原則上不超過8頁，一般性文件不超過6頁，不必要的文件盡量減發(fā)，與去年同期相比，累計(jì)發(fā)文數(shù)量減少了20%。堅(jiān)決杜絕以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，不照搬照抄上級文件，以精簡的文字和接地氣的表述傳達(dá)上級文件或會議精神。
（二）嚴(yán)控會議數(shù)量，提高會議質(zhì)量。全鎮(zhèn)原則上每個(gè)月大會不超過四次，小會合并開，機(jī)關(guān)內(nèi)部會議統(tǒng)一納入周四理論學(xué)習(xí)流程中，按要求精減會議流程，在會議精神完整傳達(dá)的同時(shí)保證會議時(shí)間不超過半天。同時(shí)提高會議質(zhì)量，凡上會的議題和材料，分管領(lǐng)導(dǎo)同志會前要認(rèn)真研究，并報(bào)送有關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)同志。堅(jiān)持開短會、講短話，不照本宣科，不泛泛表態(tài)，杜絕同一事項(xiàng)議而不決、反復(fù)開會。工作布置類會議，盡量給各辦事處、各村召開續(xù)會留足時(shí)間。不刻意搞傳達(dá)不過夜，不得剛開完會就要求報(bào)落實(shí)情況。
（三）統(tǒng)籌村級督查考核，規(guī)范評比創(chuàng)建活動。科學(xué)制定年度考核計(jì)劃，力爭20xx年督查檢查考核事項(xiàng)比去年壓縮50%以上，以后每年保持總量基本穩(wěn)定。除上級黨委、政府有明確要求的`工作外，取消各類考核評比創(chuàng)建活動的臺賬表格。不得把有沒有領(lǐng)導(dǎo)批示、開會發(fā)文、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、增加人員編制、機(jī)構(gòu)牌子和制度上墻、安裝政務(wù)APP、關(guān)注微信公眾號等作為考核內(nèi)容。
（四）規(guī)范問責(zé)容錯(cuò)制度，完善激勵關(guān)懷機(jī)制。進(jìn)一步完善問責(zé)和容錯(cuò)機(jī)制，確保精準(zhǔn)問責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開來”要求，依規(guī)依紀(jì)依法實(shí)施容錯(cuò)糾錯(cuò)。加強(qiáng)對被問責(zé)干部的跟蹤了解，對影響期滿、表現(xiàn)好的干部，符合有關(guān)條件的，該使用的使用，避免“一問責(zé)定終身”。堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，完善干部考核評價(jià)機(jī)制，建立激勵機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，旗幟鮮明為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。
（五）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保減負(fù)實(shí)效。全鎮(zhèn)堅(jiān)持以上率下，帶頭落實(shí)。鎮(zhèn)黨政班子成員和各部門主要負(fù)責(zé)人要將基層減負(fù)情況列入民主生活會、年度述職材料。將減負(fù)工作作為今年鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府工作的重要內(nèi)容。加大輿論監(jiān)督力度，及時(shí)曝光負(fù)面典型，總結(jié)推廣先進(jìn)典型。
二、存在的問題及建議
問題一：考核的項(xiàng)目過多過細(xì)、考核主體過多過濫、考核方式不夠科學(xué)。
建議：市級相關(guān)部門要深入調(diào)研掌握問題的核心，通過日常工作評價(jià)和合理認(rèn)定考核結(jié)果相結(jié)合的方式，科學(xué)設(shè)定考核體系。
問題二：很多考核只看痕跡，一檢查就翻材料，這才是最大的形式主義。
建議：上級相關(guān)部門應(yīng)將無謂的考核、檢查、評比、問責(zé)項(xiàng)目減下來，考核也應(yīng)以解決實(shí)際問題和群眾評價(jià)為導(dǎo)向，不應(yīng)過分在留痕管理、材料報(bào)表上下功夫，而應(yīng)當(dāng)深入基層、入戶訪問，讓群眾來“打分”。
問題三：有的事項(xiàng)一不小心就要扣分，并被嚴(yán)肅問責(zé)。
建議：紀(jì)檢監(jiān)察部門應(yīng)實(shí)事求是、依規(guī)依紀(jì)依法嚴(yán)肅問責(zé)、規(guī)范問責(zé)、精準(zhǔn)問責(zé)、慎重問責(zé)，著力杜絕問責(zé)不力和問責(zé)簡單化泛化的問題，降低督查考核頻率，提升督查考核實(shí)效。比如督查要以“暗訪”為主，不干擾基層工作。有問題隨時(shí)反饋，及時(shí)督促整改，但不要高舉“殺威棒”，動輒問責(zé)，否則會嚴(yán)重打擊基層干部的工作積極性。
基層減負(fù)的情況匯報(bào)4
根據(jù)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府《深化“法律八進(jìn)”活動實(shí)施工作計(jì)劃》文件精神，為認(rèn)真做好鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和鎮(zhèn)屬機(jī)關(guān)各單位法制宣傳教育工作，結(jié)合工作實(shí)際，制定本工作計(jì)劃。
一、總體目標(biāo)
通過深入扎實(shí)的開展法制宣傳教育和法治實(shí)踐，強(qiáng)化干部職工的法律意識，增強(qiáng)干部職工的社會主義法治理念，形成良好的法律素養(yǎng)，營造學(xué)法，懂法，守法，護(hù)法的氛圍，提高依法決策、依法行政、服務(wù)社會的能力和水平。
二、主要措施
（一）抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和職工學(xué)法，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)干部的法律素養(yǎng)，結(jié)合本單位實(shí)際，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。鎮(zhèn)黨委中心組和領(lǐng)導(dǎo)干部會前學(xué)法每年不少于4次；干部職工學(xué)法采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，全年學(xué)法不少于12次40學(xué)時(shí)。
（二）構(gòu)建法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)法制意識
1、充分利用宣傳墻、法治展板、微信工作群等宣傳載體，為干部職工學(xué)法提供有利條件。
2、設(shè)置公告欄，張貼或發(fā)放政策法規(guī)宣傳材料。
（三）開展專項(xiàng)活動，擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面，提高依法行政水平
1、充分利用12.4全國法制宣傳日及縣法制辦安排的其他宣傳節(jié)點(diǎn)開展法制宣傳活動，引導(dǎo)全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部及服務(wù)對象學(xué)法守法，自覺運(yùn)用法律法規(guī)規(guī)范自己的`行為，形成遵守紀(jì)律、崇尚法律、依法辦事的良好氛圍。
2、鎮(zhèn)司法所每年深入貧困村村、后進(jìn)村宣講法律法規(guī)不少于2次，每人培訓(xùn)2名“法律明白人”。
3、堅(jiān)持中心工作與普法相結(jié)合。在中心工作中積極宣傳國家大政方針、惠民政策和法律知識，引導(dǎo)群眾更好地學(xué)法、用法。
（四）評先樹優(yōu)
在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)開展學(xué)法用法模范工作人員、執(zhí)法人員評選活動，年底對先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。
三、工作要求
（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識到開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感與使命感。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)成立以鎮(zhèn)長葛永斌為組長，紀(jì)委書記王超為副組長，分管領(lǐng)導(dǎo)、司法所工作人員為成員的“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，司法所具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)相關(guān)工作。
（二）完善機(jī)制，協(xié)調(diào)配合。堅(jiān)持實(shí)行法制宣傳教育定期總結(jié)匯報(bào)制度，司法所負(fù)責(zé)普法宣傳影像和文字資料的收集、推廣典型經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)材料的上報(bào)。同時(shí)積極爭取縣依法治縣辦、司法局和法制辦的支持，共同推進(jìn)“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動持續(xù)深入開展。
基層減負(fù)的情況匯報(bào)5
現(xiàn)今，學(xué)校拖堂、課外補(bǔ)課現(xiàn)象是學(xué)生負(fù)擔(dān)過重表現(xiàn)之一。本來一節(jié)課可以掌握的知識，卻要占用學(xué)生寶貴的課間休息時(shí)間，甚至還要補(bǔ)課才能掌握，久而久之，形成了一種惡性循環(huán)，使得課堂教學(xué)的效果下降，學(xué)生的負(fù)擔(dān)大大加重，為了解決這一問題本學(xué)年度主要做好以下幾方面工作：
一、要充分利用好課堂時(shí)間。
“給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。”這真是至理名言。作為一名教師，要掌握教育教學(xué)知識。一是經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論，訂閱各種教育刊物，從中獲得教育新信息，吸收新營養(yǎng)；二是多參加教研活動，從中吸取精華，擯棄陳舊落后的教學(xué)方法，吸取成功新穎的教學(xué)方法；三是在實(shí)踐教學(xué)活動中，要走特色之路，根據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合自己教學(xué)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出新穎、富有活力的教學(xué)過程。
教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向45分鐘要效率。精心高質(zhì)量的教案設(shè)計(jì)要達(dá)到以下目的：重點(diǎn)要讓學(xué)生牢牢掌握，難點(diǎn)要能使學(xué)生徹底解決。要真正的減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，說實(shí)話，其關(guān)鍵是課要上得好。一堂蒼白毫無生氣的課，使學(xué)生毫無學(xué)習(xí)興趣，教師講得糊里糊涂，學(xué)生聽得模模糊糊，教學(xué)效果可想而知。所以課上得不好，使學(xué)生學(xué)得勞累吃力，本身來講就是加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
試想，一堂生動充滿了活力的課，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生的思維空前活躍，能夠與教師緊密配合，學(xué)生學(xué)起來效果極佳，而且學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，這不是減輕學(xué)生的`負(fù)擔(dān)嗎？所以每個(gè)教師都應(yīng)該追求高藝術(shù)的教法，使自己的教學(xué)達(dá)到“春風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的理想境界。
二、提高學(xué)生能力是減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的有效方法。
減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，不是以削弱學(xué)生能力為代價(jià)的。相反，我們大力推行素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力反而是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的有效方法。我認(rèn)為要做到“三重三輕”：
１、重思維培養(yǎng)，輕題海戰(zhàn)術(shù)。
我必須放棄題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)著重在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力上扎扎實(shí)實(shí)下功夫。不能只滿足教學(xué)生一道道題地做下去，關(guān)鍵要教會他們思維的方法，掌握解題的思路、方法、步驟，提高他們舉一反三、觸類旁通的能力。
２、重能力考查，輕頻繁考試。
現(xiàn)在頻繁的考試也是中學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的主要表現(xiàn)。，考得學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向，大大加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。而收到的實(shí)際學(xué)習(xí)效果卻不太理想。所以我們必須要改變頻繁考試的做法，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的能力擺在首要的位置，真正地從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，這樣才能使教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松，從而達(dá)到減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)的目的。
３、重書本基礎(chǔ)，輕課外雜書。
在教育教學(xué)當(dāng)中，最好還是以本為本，以綱為綱，扎扎實(shí)實(shí)地以書本為基礎(chǔ)。所以應(yīng)重書本為基礎(chǔ)，吃透教材，教透教材，學(xué)透教材。看看一個(gè)小學(xué)生的背著沉重的書包，我們就知道中學(xué)生的負(fù)擔(dān)有多重，所以我們要減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)，首先要使學(xué)生的書包輕起來，除了教委審定與確定的教材外，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的各種教輔材料、圖書報(bào)刊和學(xué)生用品等。
三、嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。
補(bǔ)課現(xiàn)象的普遍存在無疑使學(xué)生的負(fù)擔(dān)“雪上加霜”。少補(bǔ)點(diǎn)課，盡量不補(bǔ)課，扎扎實(shí)實(shí)地上好課，才是我們真正減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的出路，靠補(bǔ)課來提高學(xué)生的成績的做法，本身就是有違科學(xué)規(guī)律的。事實(shí)上，以上“減負(fù)”做法不是以犧牲學(xué)生的知識和能力為代價(jià)的，相反不僅“減負(fù)”，而且“增效”，對于培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，真正全面的推行素質(zhì)教育將起到莫大的作用。
基層減負(fù)的情況匯報(bào)6
一、落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任制。
實(shí)行減負(fù)工作責(zé)任制，明確校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，層層負(fù)責(zé)，把“減負(fù)”工作具體落實(shí)到有關(guān)部門、教師。
學(xué)校對“減負(fù)”工作進(jìn)行問卷調(diào)查，并將問卷結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實(shí)行“一票否決”制，對嚴(yán)重違規(guī)的教師追究相關(guān)責(zé)任。通過與家長的聯(lián)系反饋，聽取家長、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。
二、嚴(yán)格管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級控制在一小時(shí)以內(nèi)。提倡布置活動性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。本學(xué)期將舉辦活動性、實(shí)踐性作業(yè)成果展示。
嚴(yán)格控制質(zhì)量檢測次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試。嚴(yán)格檢測質(zhì)量管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制。
嚴(yán)格教輔資料的征訂工作的管理，不征訂教育局規(guī)定之外的教輔材料。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時(shí)。
嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，如有特殊情況需向教導(dǎo)處請示說明。
嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。小學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時(shí)間不超過6小時(shí)。雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學(xué)生每天在校體育鍛煉不少于1小時(shí)。
三、強(qiáng)化要求，提高減負(fù)工作的執(zhí)行力度。
1、深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂的教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)突破：
（1）研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動和認(rèn)知規(guī)律，啟發(fā)、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，在課堂吸收率上有新的突破。
（2）要在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力、分析解決問題能力以及創(chuàng)造精神上有新的突破。
（3）廣泛采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)微機(jī)、錄像、音響、常規(guī)實(shí)驗(yàn)等多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化、常態(tài)化上有新的突破。
（4）要精講精練，在指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高獨(dú)立鉆研能力上有新的突破。
加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練。
二是努力培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。
三是各科要指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)法，用科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)效率。
四是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦和合理使用時(shí)間，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
學(xué)校將結(jié)合每人一堂課活動，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)。
2、布置作業(yè)要經(jīng)過精挑細(xì)選，做到“三加強(qiáng)”。三加強(qiáng)是：
一是加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)把關(guān)。由各備課組統(tǒng)一把關(guān)。所設(shè)計(jì)習(xí)題做到五性，即典型性、層次性、針對性、綜合性、多樣性，體現(xiàn)少而精的原則，尤其要分層次布置。
二是加強(qiáng)練習(xí)冊、習(xí)題集管理。教師可自己訂一至兩種，但只作為設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)參考。
三是加強(qiáng)作業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控。在作業(yè)布置上體現(xiàn)“分層限時(shí)”，批改及時(shí)，無漏批錯(cuò)改，改寫字跡工整，符號準(zhǔn)確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。另外，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科教師，控制機(jī)械練習(xí)量，提高練習(xí)的`有效性、針對性。學(xué)校將通過檢查學(xué)生記作業(yè)本、作業(yè)本、調(diào)查學(xué)生的方式進(jìn)行檢查。
3、讓每位教師愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，不體罰和變相體罰。學(xué)校將以實(shí)地考察的形式進(jìn)行監(jiān)控管理。
四、家校聯(lián)動，優(yōu)化減負(fù)效果。
建立家校聯(lián)動制度。每學(xué)期至少召開一次家長會，完善“百名教師訪千戶”的家訪活動，打造“家校進(jìn)步共同體”，努力形成“減負(fù)”的共識和合力，不斷強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會共同育人的責(zé)任。建立家校雙向評價(jià)和信息反饋制度，增強(qiáng)“減負(fù)工作”的實(shí)效性。
基層減負(fù)的情況匯報(bào)7
一、硬性指標(biāo)完成情況
20xx年，縣民宗局根據(jù)20xx年度文件、會議總量，按照精簡比率不低于30%的限額要求來計(jì)劃20xx年度文件、會議總數(shù)量。20xx年度計(jì)劃文件、會議各3個(gè)，其中文件已制發(fā)2個(gè)，會議已召開1次。
二、工作成效及亮點(diǎn)
縣民宗局始終把解決形式主義、官僚主義突出問題作為樹牢“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的具體體現(xiàn)。一是突出一個(gè)“減”字，在精減文件會議上精準(zhǔn)發(fā)力。嚴(yán)控文件數(shù)量。堅(jiān)持少發(fā)文發(fā)短文，進(jìn)一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質(zhì)量。二是突出一個(gè)“合”字，在規(guī)范督促檢查上精準(zhǔn)發(fā)力。切實(shí)規(guī)范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）督促檢查工作，能合并的堅(jiān)決合并，能取消的堅(jiān)決取消，進(jìn)一步簡化程序、壓縮時(shí)間，多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場的暗訪方式，傾聽群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負(fù)擔(dān)。三是突出一個(gè)“措”字，在減負(fù)措施上精準(zhǔn)發(fā)力。從樹立正確政績觀、大力精簡文件會議、改進(jìn)日常工作方式、關(guān)心激勵干部等方面對減負(fù)提出了具體的舉措，既固化深化細(xì)化之前一系列行之有效的好做法，又針對基層干部群眾反映的.熱點(diǎn)難點(diǎn)痛點(diǎn)，提出整治作風(fēng)頑疾的新目標(biāo)，確保中央、省、市、縣減負(fù)工作決策部署不折不扣落到實(shí)處。
三、存在問題
雖然在目前基層減負(fù)工作中取得了一定的成效，但依然存在著一些問題。一是減負(fù)思想認(rèn)識不到位，一些形式主義依然存在。如重材料輕實(shí)效、通過減少文件編號“假減負(fù)”以文件落實(shí)文件等問題尤為突出。二是工作脫離實(shí)際。少部分干部脫離基層情況，布置工作不考慮實(shí)際，一定程度上存在學(xué)習(xí)傳達(dá)文件多，聯(lián)系實(shí)際不夠。文件結(jié)合單位部門工作實(shí)際不夠，存在“依葫蘆畫瓢”，照抄照搬現(xiàn)象。
四、下一步打算
一是加強(qiáng)思想意識，對待基層減負(fù)問題要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能僅憑簡單的數(shù)據(jù)來判定基層減負(fù)效果。二是從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，保證基層干部正常的工作節(jié)奏，騰出更多的時(shí)間為民辦實(shí)事，辦好事。三是部門間加強(qiáng)溝通，建立信息資源共享機(jī)制、整合各項(xiàng)工作，為基層工作保證充足的時(shí)間和精力為民辦實(shí)事，從根源上做到真正的減負(fù)。四是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，不斷提升自我來順應(yīng)信息化時(shí)代，滿足群眾的實(shí)效性。五是要加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)會風(fēng)文風(fēng)。倡導(dǎo)清新文風(fēng)學(xué)風(fēng)會風(fēng)，提高針對性、實(shí)效性。
五、減負(fù)工作意見建議
一是切實(shí)端正思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，科學(xué)籌劃工作、合理安排任務(wù)、據(jù)實(shí)提出要求。二是進(jìn)一步增加關(guān)懷。要健全完善對基層干部的容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，進(jìn)一步激發(fā)基層干部工作的熱情。三是維護(hù)基層干部的應(yīng)有權(quán)益，嚴(yán)格落實(shí)年休假制度和節(jié)假日加班補(bǔ)休制度，進(jìn)一步激活基層干部的工作熱情和活力。四是進(jìn)一步強(qiáng)化懲處，為基層減負(fù)是破除形式主義官僚主義的重大舉措。
基層減負(fù)的情況匯報(bào)8
根據(jù)市委有關(guān)要求，現(xiàn)將今年來我縣基層減負(fù)工作落實(shí)情況報(bào)告如下：
20xx年作為“基層減負(fù)年”，縣委嚴(yán)格按照中央、省、市的部署要求，以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)扛起基層減負(fù)工作任務(wù)，刪繁就簡、革除積弊，各項(xiàng)工作取得了較好成效。
一、主要做法及成效
一是突出一個(gè)“減”字，在精減文件會議上精準(zhǔn)發(fā)力。由縣委辦公室、縣政府辦公室牽頭，從縣委、縣政府文件做起，對文件、會議從嚴(yán)審核把關(guān)，切實(shí)把數(shù)量減下來，把質(zhì)量提上去。一是嚴(yán)控文件數(shù)量。堅(jiān)持少發(fā)文發(fā)短文，進(jìn)一步規(guī)范行文程序、控制文件數(shù)量、提高發(fā)文質(zhì)量。充分發(fā)揮各類議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組職能，對其成員調(diào)整、一般性工作安排、會議紀(jì)要和領(lǐng)導(dǎo)講話由其自行發(fā)文。1-9月份，縣委、縣政府發(fā)文比去年同期下降XX%，達(dá)到省委下達(dá)的精簡目標(biāo)。二是嚴(yán)控會議數(shù)量。堅(jiān)持少開會、開短會、開務(wù)實(shí)管用的會，對全縣性會議嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)控會議規(guī)格和規(guī)模，對會議內(nèi)容相近的合并召開，對參會范圍基本相似的集中召開，嚴(yán)格執(zhí)行每月第一周“無會周”制度，1-9月份會議數(shù)量同比減少XX%。
二是突出一個(gè)“合”字，在規(guī)范督查考核上精準(zhǔn)發(fā)力。制發(fā)《關(guān)于統(tǒng)籌規(guī)范督查檢查考核工作的通知》，切實(shí)規(guī)范縣級督查檢查考核工作，能合并的堅(jiān)決合并，能取消的堅(jiān)決取消，進(jìn)一步簡化程序、壓縮時(shí)間，多采用不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報(bào)、不用陪同接待、直奔基層、直插現(xiàn)場的`暗訪方式，傾聽群眾訴求，掌握第一手資料，不斷減輕基層負(fù)擔(dān)。20xx年度縣級督查檢查考核事項(xiàng)XX項(xiàng)，比20xx年減少XX項(xiàng)，精簡XX%。
三是突出一個(gè)“建”字，在建立長效機(jī)制上精準(zhǔn)發(fā)力。以開展“基層減負(fù)年”活動為契機(jī)，全面推行一線指導(dǎo)推動工作落實(shí)，制定印發(fā)《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的具體意見》，建立健全督查長效機(jī)制，讓基層干部從文山會海和材料報(bào)表中解脫出來，把規(guī)定落到實(shí)處。建立和完善激勵機(jī)制和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，改變基層疲于應(yīng)付各種迎評迎檢、過度工作留痕的現(xiàn)狀，讓基層干部減少顧慮、踏實(shí)做實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)，能夠甩開膀子抓落實(shí)。
二、存在的問題
雖然我縣在落實(shí)基層減負(fù)年各項(xiàng)工作上取得了積極進(jìn)展，但是對照中央和省市委要求，還存在一些不足：一是精簡會議上措施還不夠有力，我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)視頻會議系統(tǒng)還不完善，還無法充分利用視頻會議系統(tǒng)減輕基層壓力，造成基層干部反復(fù)跑現(xiàn)象；二是督查考核還有待完善。考核機(jī)制和細(xì)則不夠完善，痕跡主義現(xiàn)象一定程度上還存在。
三、下一步工作
下一步，我縣將以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī)，狠抓XX個(gè)專項(xiàng)整治工作，堅(jiān)持把整治形式主義、官僚主義往實(shí)里抓、往深里做，通過一系列有力舉措在辦文、辦會、督查、考核上再用勁、再發(fā)力，推動形式主義、官僚主義問題整改終端見效，以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓基層干部群眾切實(shí)感受到減負(fù)成果。
xx區(qū)司法局始終把做好便民利民為民實(shí)事作為檢驗(yàn)政法隊(duì)伍教育整頓和黨史教育戰(zhàn)果的重要標(biāo)準(zhǔn)，立足本職，盡銳出戰(zhàn)，不斷創(chuàng)新載體，著力打通便民利民的“最后一公里”，轄區(qū)群眾幸福感獲得感法律意識“幸福滿滿”。
出臺多項(xiàng)舉措，優(yōu)化服務(wù)便民。進(jìn)一步梳理出臺公證、法援、文件合法性審查等便民措施x條，開辟綠色通道，為特殊人群提供上門服務(wù)，高效便捷推行首問負(fù)責(zé)、一次性告知，符合條件的公證立等可取;上墻公示服務(wù)承諾、工作流程，編印《服務(wù)指南》，深化“減證便民專項(xiàng)行動”工作成果，破解思維禁錮，調(diào)整完善x項(xiàng)告知承諾制的證明事項(xiàng)，通過區(qū)政務(wù)服務(wù)網(wǎng)站予以公布。
舉辦多場活動，精準(zhǔn)普法利民。廣泛開展“我為群眾辦實(shí)事”普法宣傳活動，深入基層了解群眾法治需求，通過贈書、讀法、講座、法治體檢、現(xiàn)場答疑等多種形式針對合同、勞動仲裁、婚煙、青少年保護(hù)和家長里短類群眾法治所需，聚焦群眾想要的“說法”，精準(zhǔn)宣講送達(dá)。組織轄區(qū)律所發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，編印《民法典一百問》《企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范一百問》《行政機(jī)關(guān)法律風(fēng)險(xiǎn)防范》《參閱案例》《青少年法律知識一百問》《社區(qū)居民法律知識一百問》《電信詐騙公益宣傳手冊》等系列讀本和宣傳冊頁x萬余本(份)，并配備電子書，開展“送法六進(jìn)”活動x場，累計(jì)惠及群眾x萬余人。“我為群眾辦實(shí)事”系列活動啟動儀式暨“送法進(jìn)企業(yè)”活動、“李律師的下午茶”等精準(zhǔn)普法活動被多家媒體報(bào)道刊載。結(jié)合“4.15國家安全教育日”宣傳活動，向社區(qū)矯正人員、在校學(xué)生、中小微企業(yè)主和個(gè)體經(jīng)營商戶開展“靶向普法”，提高線下普法的精細(xì)化水平。
基層減負(fù)的情況匯報(bào)9
參加工作這幾個(gè)月以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位同仁的幫助下，我以服務(wù)基層，服務(wù)群眾為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)同志，扎實(shí)工作，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，新的一年，為了使自己的工作有更加明確的方向，結(jié)合自身實(shí)際，特制定此工作計(jì)劃：
一、準(zhǔn)確定位，明確自己的職責(zé)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)是最基層的機(jī)關(guān)，不僅起著上傳下達(dá)的`作用，還是很多政策的具體實(shí)施者，在實(shí)際工作中與群眾接觸的機(jī)會也最多，所以我們必須準(zhǔn)確的定位自身，明白我們的職責(zé)是為群眾服務(wù)，是維護(hù)人民群眾的根本利益。只有在這種思想的指導(dǎo)下，我們才能在實(shí)際工作中牢固樹立把人民群眾當(dāng)作主人翁的意識，才能切切實(shí)實(shí)的維護(hù)群眾的利益，為群眾辦好事，辦實(shí)事。
二、進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)機(jī)制，不斷提升自身素質(zhì)。
在下步工作中，我們將加大學(xué)習(xí)力度，不斷提高自己的知識儲備。不僅要在工作中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，工作之余也要通過讀書看報(bào)，了解國家的大政方針政策，提高自己的政策理論水平。要通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步地提升自身的整體素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)為民服務(wù)意識。多向別人請教、學(xué)習(xí)，虛心接受別人的批評，努力改正工作中存在的小毛病、小問題，為更好的開展工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、做好辦公室日常工作，為全鎮(zhèn)群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
要明確辦公室工作的重要性，要繼續(xù)在辦文、辦會、辦事上下功夫。及時(shí)準(zhǔn)確的把上級通知和工作要求上報(bào)鎮(zhèn)各黨政領(lǐng)導(dǎo)成員，做到處理及時(shí)，準(zhǔn)確。認(rèn)真做好各種會議的會議通知、會場布置、會議材料等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作以及其他保障，為會議順利召開創(chuàng)造條件。對辦事人員要熱情招待、服務(wù)周到。同時(shí)，自己也要做到在工作中要善于總結(jié)，有益的工作經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)，犯的錯(cuò)誤更應(yīng)該總結(jié)，并對其詳細(xì)的剖析，努力做到下次不再犯。
四、做好包村工作，促進(jìn)所包村組的發(fā)展。
具體措施如下：每周到所包村一次，與村干部、黨員、村民或被幫扶戶見面談話，進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、了解發(fā)展?fàn)顩r。定期走訪貧困戶、專業(yè)戶，鼓勵專業(yè)戶發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮好帶動作用，引導(dǎo)周邊群眾勤勞致富。深入了解部分特困戶貧困原因，幫助其從根本上脫貧。加強(qiáng)矛盾糾紛的排查和調(diào)解工作，認(rèn)真對待矛盾糾紛，做到能協(xié)調(diào)處理就及時(shí)協(xié)調(diào)處理，盡量杜絕產(chǎn)生遺留問題；不能處理的即聯(lián)合有關(guān)部門協(xié)調(diào)處理或上報(bào)鎮(zhèn)黨委政府共同解決。
對每次走訪的對象、發(fā)現(xiàn)的問題以及處理的情況做好登記工作。20xx年，我將嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委、政府的要求，對內(nèi)提升自身素質(zhì)，對外做好本職工作，為推進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
基層減負(fù)的情況匯報(bào)10
一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹江蘇省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”，以保證學(xué)生的健康成長。
二、組織宣傳
成立以一把手校長為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保“減負(fù)”工作的實(shí)效性。 召開教師會議，組織學(xué)習(xí)“省24號文件”精神；省廳《關(guān)于中小學(xué)在校時(shí)間有關(guān)問題的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)考試問題的通知》以及鎮(zhèn)江市教育局教研室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的.意見》文件精神，強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育的情況。
利用校園網(wǎng)站、小星星電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長、社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。
各個(gè)教研組、備課組利用教研活動或集體備課時(shí)間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為出臺我校“減負(fù)增效”實(shí)施方案獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三、組織實(shí)施
嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品德、社會、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。
嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。小學(xué)生在校活動時(shí)間不超過6小時(shí)。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)校或教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，個(gè)別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長室聯(lián)合家長委員會，采取電話、座談會、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。
要嚴(yán)格執(zhí)行教育部有關(guān)學(xué)生競賽活動的管理規(guī)定，不得組織學(xué)生參加除省教育廳公布的年度“中小學(xué)生競賽活動項(xiàng)目”以外的任何競賽活動，周日實(shí)行“全面靜校”。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補(bǔ)課），確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。實(shí)行教師集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
利用學(xué)校、社會教育資源，廣泛開展科技、體育、藝術(shù)、班隊(duì)和社會實(shí)踐活動，上好課程超市，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。
加強(qiáng)教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期，學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報(bào)活動。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課，匯報(bào)在“減負(fù)增效”活動中的一些好的做法，以及時(shí)推廣。
四、檢查考核
教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對減負(fù)增效工作的落實(shí)情況，學(xué)科老師進(jìn)行全程性的自查，年級組長進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期教師考評工作。
基層減負(fù)的情況匯報(bào)11
一、總體目標(biāo)：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，還學(xué)生一個(gè)輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證小學(xué)生生動活潑、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、工作措施：
1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時(shí)間不超過6小時(shí)。不得提前到校，不得延長在校時(shí)間。保證學(xué)生體育大課間活動時(shí)間，要求教師不得在上述時(shí)間內(nèi)上文化課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動及課外拓展活動時(shí)間。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過1小時(shí)。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。語文、英語要考查聽、說、寫，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價(jià)學(xué)生；術(shù)科要考查實(shí)際操作；數(shù)學(xué)學(xué)科檢測分面試和筆試兩部分進(jìn)行；各學(xué)科要求用優(yōu)、良、合格、待合格評出等第。要求端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)；以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)；評分要求客觀公正；及時(shí)改卷，及時(shí)評卷，及時(shí)上報(bào)成績，及時(shí)分析試卷，及時(shí)尋找補(bǔ)救措施。不得按成績排名次和張榜公布，也不將學(xué)生成績、升學(xué)率作為評價(jià)、獎勵學(xué)生、教師的唯一依據(jù)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的`《課程設(shè)置計(jì)劃》，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時(shí)，不得增加周活動總量。
5、優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“減負(fù)提質(zhì)”。
6、豐富學(xué)生的課外活動。 不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
7、要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目標(biāo)觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀；要愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁歧視、諷刺、挖苦學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生。
8、學(xué)校要做好家長工作。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及"減負(fù)"目的、意義和要求。
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一、指導(dǎo)思想
20xx年，xx社區(qū)各項(xiàng)工作，在街道工委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和辦事處的正確指導(dǎo)下，實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，強(qiáng)化社區(qū)服務(wù)功能，全面推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，不斷提升和諧社區(qū)品位，推進(jìn)社區(qū)城市轉(zhuǎn)型發(fā)展國賓片區(qū)1、7、8、9組拆遷工作和天府綠道建設(shè)工作如期完成，經(jīng)濟(jì)和社會融合發(fā)展。統(tǒng)籌推進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，把xx社區(qū)建設(shè)成為安居樂業(yè)的美麗家園，為全面建成小康社區(qū)貢獻(xiàn)xx力量。
二、工作目標(biāo)
1、努力完成街道工委辦事處20xx年度對社區(qū)下達(dá)的綜合目標(biāo)考核任務(wù)。
黨的建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗、社會治理、公共服務(wù)、城市管理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、項(xiàng)目建設(shè)、轉(zhuǎn)型發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、環(huán)境保護(hù)和社區(qū)建設(shè)等方面的任務(wù)。
2、進(jìn)一步加大信訪慰問工作力度，努力化解社區(qū)社會矛盾。
充分認(rèn)識信訪慰問工作的`重要性和緊迫性，把信訪慰問工作落到實(shí)處，認(rèn)真做好不穩(wěn)定因素的.排查和社會矛盾糾紛的調(diào)處工作，早預(yù)案、早安排、早落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)社會治安綜合治理和平安社區(qū)建設(shè)工作的整體推進(jìn)，防止群體性上訪事件的發(fā)生，力保完成“零進(jìn)京”任務(wù)。
3、進(jìn)一步做好網(wǎng)格化服務(wù)管理工作。
全心全意為社區(qū)居民服好務(wù)、辦好事。優(yōu)化網(wǎng)格工作模式，無縫對接群眾需求，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，協(xié)調(diào)好內(nèi)部關(guān)系，營造和諧的工作氛圍，大事講原則、小事講風(fēng)格，嚴(yán)于律己、寬以待人，實(shí)現(xiàn)社區(qū)這個(gè)大家“家和萬事興”良好局面。加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化社區(qū)網(wǎng)格服務(wù)功能，以社區(qū)黨群服務(wù)中心為核心，形成多層次的陣地服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，把“一標(biāo)三實(shí)”工作做好做扎實(shí)，服務(wù)社區(qū)居民群眾，服務(wù)社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。
4、鞏固“一核多元”基層治理模式。
構(gòu)建以社區(qū)黨組織為核心，以居委會自治為基礎(chǔ)，以社區(qū)工作站為管理服務(wù)平臺，以社區(qū)各類主體共同參與社區(qū)治理體系，提高社區(qū)服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)基層治理現(xiàn)代化水平的提升，為建設(shè)平安和諧社區(qū)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5、做好安全生產(chǎn)消防安全工作。
在安全管理上應(yīng)認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，群策群力，嚴(yán)防死守，將安全生產(chǎn)消防安全危險(xiǎn)性降低到最低限度，首先要提高安全防范意識。其次，嚴(yán)抓防范隊(duì)伍建設(shè)和安全生產(chǎn)消防安全技能培訓(xùn)。第三是要強(qiáng)化制度建設(shè)和責(zé)任落實(shí)，檢查督查到位，檔案管理完善。
6、做好環(huán)境保護(hù)工作。
提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)環(huán)境保護(hù)工作“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”的要求，健全環(huán)境衛(wèi)生管理組織和相關(guān)制度，強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，落實(shí)門前三包責(zé)任制，落實(shí)河長制工作職責(zé)，完善環(huán)保考核機(jī)制。
基層減負(fù)的情況匯報(bào)13
一、貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況
（一）宣傳教育方面。一是通過黨委會、全鎮(zhèn)大會、黨小組會等形式，組織機(jī)關(guān)各科室、各鎮(zhèn)直單位、各村（社區(qū)）黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》等，提升政治素質(zhì)和人文素質(zhì)，不斷提高政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力，讓黨員干部時(shí)刻保持清醒，不被動陷入“低級紅”和“高級黑”的圈套或陷阱。二是組織干部觀看《警鐘長鳴》等警示教育片，增強(qiáng)抵御誘惑的自覺性，珍惜手中的權(quán)力和政治生命。三是開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動，以焦裕祿為榜樣，對照其艱苦奮斗、一心為民的精神，查找自身不足，引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步樹立“成長上知恩、工作上知責(zé)、生活上知足、言行上知止”的理念，將工作精力和資源最大程度放在群眾身上，杜絕享樂主義和奢靡之風(fēng)的滋生。
（二）健全機(jī)制方面。一是嚴(yán)格落實(shí)自查互查、批評和自我批評制度。引導(dǎo)黨員干部定期查找事業(yè)心責(zé)任感下降、人生觀價(jià)值觀偏差等方面的問題，始終在復(fù)雜環(huán)境中保持清醒頭腦，在大是大非面前站穩(wěn)立場；始終把個(gè)人的奮斗目標(biāo)、人生追求，自覺融入黨的事業(yè)之中，胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，端正人生追求，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。二是嚴(yán)格預(yù)算管理、財(cái)務(wù)報(bào)銷制度。規(guī)范辦公耗材采購、公務(wù)接待支出、公務(wù)出差報(bào)銷等事項(xiàng)的'標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)辦事人申請、辦公室主任簽字、分管領(lǐng)導(dǎo)審批的流程。三是完善機(jī)關(guān)管理制度。堅(jiān)持厲行節(jié)約，在辦公室、便民服務(wù)大廳等場所適當(dāng)位置貼上“請及時(shí)關(guān)閉電腦、空調(diào)、飲水機(jī)、電燈”的溫馨提示，杜絕浪費(fèi)。
二、基層減負(fù)工作情況
（一）精簡文件數(shù)量。充分利用政務(wù)協(xié)同無紙化辦公，運(yùn)用“電腦+手機(jī)”政務(wù)系統(tǒng)傳送文件，干部隨時(shí)可以查閱文件、處理政務(wù)等，提高公文運(yùn)轉(zhuǎn)效率，節(jié)約時(shí)間，節(jié)約資源。截至目前，我鎮(zhèn)共印發(fā)各類文件87件，同比減少31%。
（二）壓減會議次數(shù)。堅(jiān)決遏制同一會議要點(diǎn)多次開會傳達(dá)，制定加強(qiáng)統(tǒng)籌管理、壓減會議數(shù)量、提高會議實(shí)效、控制會議規(guī)格“4條措施”，大力推行“多會合一”，讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部少在會場多到現(xiàn)場，深入群眾問計(jì)于民。截至目前，我鎮(zhèn)召開會議次數(shù)同比減少23%。
（三）整合溝通媒介。按照“誰建群誰負(fù)責(zé)”“誰管理誰負(fù)責(zé)”的原則開展清理整治工作，合理整合功能重復(fù)的微信工作群、政務(wù)類APP，在工作結(jié)束后及時(shí)解散臨時(shí)性、階段性微信工作群，及時(shí)解散長期未使用或使用頻率過低的“僵尸群”。
三、下一步打算
（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。采用線上線下多渠道模式組織開展教育培訓(xùn)，作為黨支部學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)的重中之重，推動學(xué)習(xí)貫徹不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走，從根本上筑牢政治信仰的基石。
（二）加強(qiáng)警示教育。組織參觀警示教育基地，撰寫心得體會，總結(jié)推廣一批擔(dān)當(dāng)作為、一心為民、真抓實(shí)干的好典型，每周四工作例會上通報(bào)一批違反中央八項(xiàng)規(guī)定搞形式主義的典型案例，警示機(jī)關(guān)干部認(rèn)真履行職責(zé)，引以為戒。
（三）完善考核機(jī)制。制定獎懲制度，提升厲行節(jié)約的氛圍，清除事不關(guān)己高高掛起的思想。健全長效制度，把解決形式主義為基層減負(fù)融入督查檢查、干部考核考評等工作中，推動整治監(jiān)督常態(tài)化、長效化。
基層減負(fù)的情況匯報(bào)14
一、指導(dǎo)思想：
以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教育的實(shí)施意見”為依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)各項(xiàng)管理，全面推進(jìn)教改，努力在發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、具體措施：
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。
“減負(fù)”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。
轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀。轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個(gè)性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀。轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀(jì)律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀。轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。
減負(fù)”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進(jìn)行，即“減負(fù)”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個(gè)亟待解決的新問題。“減負(fù)”是一項(xiàng)涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認(rèn)識，協(xié)力合作，共同來完成。
（二）自覺從三方面“負(fù)重”，努力使學(xué)生“減負(fù)”。
欲得學(xué)生“減負(fù)”，教師須得自覺“負(fù)重”。
一是思想上“負(fù)重”，從實(shí)施素質(zhì)教育精神的'大局出發(fā)，將切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)作為已任，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托。
二是在業(yè)務(wù)提高上“負(fù)重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力。
三是在教學(xué)實(shí)踐上“負(fù)重”，一絲不茍，扎扎實(shí)實(shí)地做好備、教、改、輔等各項(xiàng)工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實(shí)為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認(rèn)真編寫課時(shí)計(jì)劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計(jì)等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點(diǎn)難點(diǎn)要認(rèn)真研究處理，做到分散難點(diǎn)，減少坡度。對重、難點(diǎn)及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實(shí)，學(xué)生基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運(yùn)用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
3、切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3―5分鐘的作業(yè)時(shí)間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。
4、嚴(yán)格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時(shí)，課堂不得擠占他用。
（三）加強(qiáng)德育管理，提高育德效益。
在加強(qiáng)對學(xué)生文化知識教育的同時(shí)，高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。要認(rèn)真研究新時(shí)期青少年思想品德狀況，有針對性地進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。
開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實(shí)踐活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。
（四）加強(qiáng)“減負(fù)”工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。
1、成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期一次召開學(xué)生家長會，聽取家長對“減負(fù)”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長在校時(shí)間。
3、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成。課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)。
4、除學(xué)校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或進(jìn)修學(xué)校組織外的考試外，不組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、達(dá)成、稍欠、須努力。
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