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書包的話作文8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的書包的話作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書包的話作文 篇1
小林是一個不愛洗澡、不懂得愛護環境而且很淘氣的孩子，他常常把吃完了的零食袋隨手一扔就不管了。
大家都非常厭惡他。就連他的衣物、玩具都很討厭他，衣服們不想讓小林穿著自己，再把自己弄臟，回家看都不看一眼就直接扔進了衣服里，換下一個兄弟繼續受到同樣的侮辱。因為一衣服們還想住在在環境優美的的衣柜里，就一直忍著小林。直到有一天，玩具和衣服們就開始商量對策。小汽車說：“咱們干脆不讓他穿、玩�！薄霸趺磦�不穿法？”T恤衫問。小汽車回答說：“比如說，明天他想穿什么衣服就不讓他穿；咱們在他想玩時就躲得遠遠的�！薄昂�，就這么辦�！蓖婢吆鸵路䝼冑澩狞c點頭說。到了第二天，小林想穿的衣服不見了，這可氣惱了他，沒有衣服怎么去上學呀。氣急敗壞的小林心想，沒有衣服怎么去上學，不去了。于是他便想在家玩玩具。這時，一個問題又出現了：小林的玩具也失蹤了。小林把這一切都告訴了姥姥，姥姥看了看他凌亂的臥室后對他說：“你看你的臥室這么臟，玩具和衣服不走才怪呢�！甭犃诉@番話，小林慢慢醒悟了，他以最快的速度收拾好了自己的臥室，玩具和衣服又回來了。
從此小林一直保持干凈，他的衣服和玩具們再沒有“失蹤”過。
書包的話作文 篇2
“鈴鈴”放學鈴響了，同學們像洪水似的離開了校園，頓時，學校變得安安靜靜。
在這安靜的教室里，是不是沒有一點聲音呢？不是的，你們聽，三班的教室里正在說悄悄話呢！你看，她們準備開始了。
北風“呼呼”的刮著，刮得玻璃窗咣啷咣啷直響。忽然，一不小心，把三班的一張桌子刮到了，他忍不住哎喲哎喲的叫。
忙了一天的、正在呼嚕呼嚕睡覺的黑板聽見了，他問：“你怎么了，桌子老弟？”桌子忍著痛說：“都是我那個不懂事的小主人呀，他一天到晚把我搖來晃去，一興奮，就把我當沙袋，在我身上咚咚咚地捶來捶去，弄得我鼻青臉腫。你看，這一點風就把我吹到了。”說著又忍不住哎喲哎喲的叫起來。
這時，它的朋友——椅子也咯吱咯吱地說起話來：“是呀，我們的小主人真是太不象話了，一天欺負我們。他經常在我身上踩來踩去，上跳下竄，坐在我身上，不是前翹，就時后仰，從沒讓我的四腳同時著過地，我的關節松了，他也不幫我把螺絲擰緊�！闭f著，風吹著椅子又咯咯吱吱的響起來。
這時，第四組的一張桌子嗚嗚地哭了起來。
大家問：“人家難過，你哭什么？”
它說：“別提了，我的日子快要結束了。”
書包的話作文 篇3
放學了，小朋友們不約而同地向家跑去。等學生們都走光了，看守教室的王爺爺聽到了桌子、椅子、墻的對話。 桌子大哥唉聲嘆氣，說：“唉，每天都是我的倒霉日��！那些不聽話的小朋友們都用削鉛筆的小刀、鉛筆在我的身上畫來畫去，弄得我遍體鱗傷。你們看，我身上都被他們劃得一道一道的，別人看了，準得嘲笑我不可！”
椅子弟弟哭著說：“嗚——我比你們更慘，我的腿本來完好無損，結果，被那些在教室里追逐打鬧的小朋友們碰掉了腿，真是太調皮了！嗚——”
墻大姐也十分難過，說：“我這雪白雪白的衣服已經被那些在墻上亂畫的小朋友們畫臟了，他們用彩筆、鋼筆、小刀畫得一片黑一片白，可氣死我了，唉！”
第二天，王爺爺把昨天聽到的桌子、椅子、墻的對話講給了小朋友們。小朋友們聽了，都慚愧地低下了頭，說：“爺爺，我們錯了，以后一定改！” 王爺爺聽了他們說的話，臉上露出了滿意的笑容。桌子、椅子、墻也都高興地笑了！
書包的話作文 篇4
一天，我正在寫作業，只聽見書桌旁傳來一陣說話聲，我偷偷地伸頭過去看，咦？沒有人呀，而且聲音也消失了。當我回過頭來的時候聲音又出現，于是我用耳朵湊在旁邊聽，喔！原來是從書包里發出來的。
只聽見一個聲音說：“小主人真不愛惜我們，我本來是又厚又結實的，可是就這樣給小主人撕呀撕，這不，弄得我現在這么單薄了，就連一陣微風也能把我吹走�！�
又聽見一個聲音說：“是啊，我給了小主人知識，還不是和你一樣嗎，原來我有一件美麗的'衣服，可是卻被小主人扔了，而且還在我身上亂涂亂畫，讓我沒臉見人了�！�
“我比你們更慘，小主人把我的筆頭弄掉了以后，就把我扔在書包的角落里不管了，我現在想去白色的舞臺跳個舞都不行�！绷硪粋�聲音說。
我聽了，臉不由的紅了。于是，我把撕到的本子用心的一張一張地補上了；把書象原來一樣地包好了，并仔仔細細的把畫在書上的東西擦的干干凈凈的；那枝放在書包角落的筆也讓我刨好了。從此，我就養成了一個愛護文具的好習慣。
書包的話作文 篇5
一個寧靜的夜晚，我把當天的作業做完，正要把作業書本收進書包里，似乎聽見書包里傳來了一陣說話的聲音。
原來是書包里的“小伙伴”們在爭吵呢！仔細一聽，首先發言的是課本：“大家想想看，我給小朋友們傳播知識和道理，我是最受歡迎的，俗話說得好‘書是人類進步的階梯’、‘書是知識的海洋’，要是沒了我，小主人可能連自己的名字都認不得，更學不到知識了�！薄跋拐f，你有什么了不起的，我才是功勞最大的。”水筆說，“要是沒有了我可不行，難道你沒看到小朋友們寫作業、做筆記時手里握的都是我嗎？還有考試、答題時都離不開我……”話沒說完，字典搶著說：“你們別吵了，我才是功勞最大的，要是小主人遇到不會讀或不會寫的字，肯定來找我，你們可別把我擱一邊了，我那‘將軍肚’里裝的可是大學問呀！”字典的話音剛落，大家又吵得不可開交的，書包開始發話了：“孩子們，你們都別吵了，課本可以教給孩子們知識，水筆可以給孩子們寫字，字典可以幫助孩子們認識和理解字意，你們各盡所能，都是孩子們的好幫手。”聽了書包的公道話，文具們都慚愧地低下了頭，紛紛互相道歉。
聽了它們的對話，我明白了一個道理：每個人都有自己的長處和短處，我們應該各盡其職，更好地為他人服務。
書包的話作文 篇6
晚上，教室里傳來細細的聲音，仔細一聽原來是桌子，椅子和墻在談話。 桌子說：“小主人每天用手晃我的身子，害得我渾身都要散架了。椅子說：你那算啥！小主人每天都拿著我打架，他到發泄了可我都快光榮了。墻說：小主人每天都在我的臉上亂涂亂畫害得我都成了一個小花臉沒有人喜歡我了！他們開了個小會最后決定：如果明天他再這樣，我們就走！其他的墻，桌子，椅子，都同意他們的看法
第二天，小主人還是那樣對待它們，墻，桌子，椅子，都走了，小主人著急的都要快哭了。他發誓永遠不在那樣對待它們了，墻，桌子，椅子，聽了都會來了，果然，小主人不在傷害他們，而是非常愛護它們。從此，墻，桌子，椅子都過上了沒有人傷害它們的日子。
書包的話作文 篇7
在森林里有一只可愛的小熊，它已經上學了，每天背著媽媽給它買的新書包高高興興地去上學。書包特別漂亮，它很喜歡，也很愛護。
一天晚上，小熊寫完作業,沒有整理書包和文具就準備去睡覺了。媽媽催促它趕快整理好書包和文具再去睡覺，小熊卻不聽，什么也沒做，就呼呼大睡起來。
到了第二天早上，小熊背著書包高高興興地去上學了。來到學校，打開書包準備拿出上課的書時，它發現書包里空蕩蕩的，什么都沒有。小熊驚呆了，生怕被老師發現，批評它，整天提心掉膽。
上課了，老師看到小熊的課桌上什么都沒有，就嚴肅地問:“小熊，為什么你的課桌上什么都沒有?”小熊紅著臉、低著頭跟老師說明了情況，認了錯，老師就原諒了它這一次。
放學了，小熊回到家卻把老師說的話忘得一干二凈了，晚上它寫完作業也沒有整理就去睡覺了。小熊做了一個夢，夢到它的書包會說話了，書包生氣地說:“小熊你為什么又不整理我，損壞我的名聲?讓我出丑，我不想和你做朋友了。”小熊驚呆了，不知說什么好，一下子就從夢里醒過來了。它一睜開眼，就趕緊跑去把書包整理好了，之后才安心地睡覺去了。
從這以后，小熊知道了每天整理書包很重要，再也沒有忘記整理書包了。老師夸獎它是一個知錯就改的好孩子。
書包的話作文 篇8
小熊對神馬貓說：“神馬貓，你能不能讓我書包和你的肚子一樣”？神馬貓回到：“當然可以，你想要什么，拍書包三下說出你想要的東西就好了”，小熊如愿了，高興的去見慧慧：“慧慧，我給你帶了禮物，你想要什么我帶的就是什么”？慧慧興奮的說：“我想要娃娃”，小熊拍了三下書包，從書包里給她掏出了一個娃娃，慧慧拿著娃娃興奮的跳了起來！
小熊得意的去見阿爽，問阿爽：“阿爽，你現在想要什么，我書包里裝的就是什么”？阿爽冷漠的看了一下小熊：“我想要你書包里面出來一條狗，你書包里面還能裝一條狗啊”？小熊拍了拍書包，從書包里跑出一條狗，阿爽驚喜的看著小熊，抱著小狗輕輕的撫摸著！
小熊背著這個萬能的書包走在回家的路上，看路邊有一個乞討的老奶奶，問她：“老奶奶你想要什么，我的書包里裝的就是什么”。老奶奶看看小熊：“小朋友，奶奶現在餓了，你書包里還能裝一份飯啊”？小熊自信的拍了三下書包，從書包里端出一份香噴噴的飯遞給老奶奶。老奶奶不斷的夸贊小熊是好孩子。
小熊回到家，興奮的對媽媽說：“媽媽，你想要什么，我書包里裝的就是什么”！說著，準備拍了三下書包，媽媽一邊做飯一邊無意的說道：“我希望你的書包里裝的都是媽媽想要給你買的書但是還沒來及買的書”，瞬間，小熊的書包里裝滿了書，而且書包外到處都是一本本正在增加的書，小熊看著這么多的書，癱坐在了地上！
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