【精華】話語作文合集九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的話語作文9篇，希望對大家有所幫助。
話語作文 篇1
有一句話叫“工多藝熟，熟能生巧”，這句話覃老師每天都掛在嘴里。
覃老師率領我們學校毽球隊連續12年獲得順德區賽冠軍，他是金牌教練，也把勤奮刻苦的種子播到我們心田。他對每一屆學生都說過：“工多藝熟，熟能生巧，你毽球踢多了，有時間就練一下，下苦功，你的技術就會提高，加快訓練的步伐，勤奮地練，不怕苦，到比賽的時候再踢出自己的水平，就會成功，有所收獲！”覃老師三番五次地對我們說這段話，這句話就永遠記在我心里了。我勤奮地練習，毽球技術提高很快，成為主力隊員到處征戰。
這句話也幫助我克服了田徑訓練的苦，訓練時真的很苦，但當時我心里有個念頭，要堅持下去！
每到田徑比賽季，我們部分毽球隊員也會加入田徑隊訓練，我也入選田徑隊了。那一天，熱愛跑步的我，興高采烈地跑向操場。李老師叫我們跑60米加速跑，一聽到“嗶”的哨聲，我就飛快地沖向終點，到終點時，速度變慢了，腳閃痛了一下，崴了腳的地方一陣陣刺痛，走一步，痛一步，我告訴李老師，李老師說：“一開始就是這樣，你還不夠熟練，沒事的！”李老師的話讓我想起了“工多藝熟，熟能生巧”那句話。“還有，你跑得時候不要遷就腳的感受來跑，用力跑才會沒事的！”李老師臨走又叮嚀了一句。
那天訓練完后回到家，媽媽用油搓一搓我的腳，搓啊搓啊，拍啊拍，把油滲透到骨肉里。
那天晚上我忍著痛到公園堅持練習跑步，不練哪來的熟呢？
晚上的公園充滿著青春活力的氣息，我深呼吸了一下，開始跑起來，腳還是很痛，我想起李老師說的“只要你用力跑，不要遷就腳的感覺，過幾天就沒事了”。于是，我咬緊牙關用力地跑，心里的聲音再次浮現出來——工多藝熟，熟能生巧，我要刻苦練習，我不怕吃苦！大約跑了15分鐘，已經氣喘吁吁了，我甩一下我的腳，仿佛不那么痛了，速度也真的提高了。
第二天早晨，李老師問道：“你的腳還痛嗎？”我高興地搖了搖頭，說道：“不痛了！老師的方法真管用！”話雖這樣說，其實老師的方法只是管用了一點點，真正讓我堅持，勤奮訓練的是“工多藝熟，熟能生巧”這句話，我會永遠記在心里。
從那天起，每天晚上我都要去跑步練練速度。
“工多藝熟，熟能生巧”覃老師那句話讓我懂得了，做事要勤奮，不怕苦，熟練了，你就會有所收獲，不重復練習，哪來的熟呢？“工多藝熟，熟能生巧”，它總在我沮喪或遭遇失敗的時候浮現在我的腦海，提醒我要勇敢面對，鼓勵我勇往直前！
話語作文 篇2
走在小路上，一片片樹葉飄落在我的手中，泛紅的葉片，柔柔的，美美的，像一位位仙女下凡，不禁讓我想起了班主任老師，想起老師諄諄教導。
剛上小學一年級的時候，一位新老師來到了教室，她的眼睛真美啊！我多想讓老師提問我回答問題呀！在課堂上，我想把小手舉起來，可是剛把手舉起來又放到了桌子上。我皺起了眉毛，心想：要是回答錯了，會被同學們嘲笑的。老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我身邊，溫柔地對我說：“每個孩子都是天上的一顆星星，即使只有微弱的光芒，也要展示自己！”老師的話，像陽光一樣溫暖著我的心靈。我抬起頭，眼睛中散發出光彩，將小手高高舉起。
上小學三年級的時候，我參加了學校的歌唱比賽，我這一首歌是最難的，居然得了第一名，我不禁把頭高高抬起，眼睛里散發出興奮的光彩，都看不起別人，好似所有的人都比我弱。上課時，我心想：唱歌都能得第一名，這有什么難的？因為上課不專心，所以作業也是馬虎的，這時老師走過來，拍拍我肩膀，笑著說：“驕傲使人落后！”老師的話讓我頓時清醒了，不好意思地低下了頭。
時光流逝，轉眼間我已經是五年級的小學生了，有一次學校舉辦了演講比賽，老師還沒上臺，我看見老師在臺下走來走去，手握成了拳頭，一遍又一遍地背誦著臺詞。我跑過去，對老師說：“老師你一定可以成功的！”老師對我笑了笑，眼睛里閃爍著淚花。
老師，每當我沒有信心的時候，總會想起您，您的那些話語，就像陽光一樣，給我滿滿的正能量。
話語作文 篇3
記憶，會因歲月的變遷而被時光消磨。但即使是我們已經老去，那些似乎已經逝去的記憶也不會成為褪色的過往。因為，我們不愿意遺忘……
八歲那年，家里曾養過一只小鳥。它不是什么名貴的鳥兒，我也沒有給它取名字。但爸爸卻對它很是喜愛。我總是“小鳥”，“小鳥”的喚著它。身著綠意，外貌普通的它似乎也認可了這個名字，總是應和著，應和著我的呼喚。
那一年秋天，我與一位同學代表班級參加了校園演講比賽。比賽那天是我的生日，爸媽在臺下一直為我喝彩。我是懷著怎樣激動的心情去參加比賽的！可我又是帶著怎樣悲傷的面容回家的！一切的一切都只因我與搭檔在開始的一個小差錯而掩蓋了之后的光芒，顯得無比陰暗：
演講前原本是因當說：“敬愛的老師，親愛的同學們。”的，可搭檔卻因一時緊張，用她那略微有些顫抖的聲音說道：“親愛的老師，敬愛的同學們。”那一刻，評委老師的表情變了，變得很讓人不安。
他微微的皺起了眉頭，眼神中充滿了驚訝和不解。仿佛在說：“怎么剛開始就出現了問題！后面肯定更差！”
或許真的是因為開頭太差了吧！我們后面發揮得很好，可卻值得了二等獎。
回到家后，我喚了聲：“小鳥。”，可卻沒有聽見它像往常一樣應和的鳴叫。失望的我四處尋找著它，最后在樓下野貓的口中，看到了它那已經殘缺了的尸體。
“小鳥是幸福的，不是嗎？”是爸爸的聲音，“它是為了自由而掙脫了牢籠，沖出了窗戶。雖然在它看到曙光后，緊接著就被黑暗所吞噬，但它曾經奮斗過。所以，它不后悔。
爸爸的話像一盞明燈，照亮了我前方的道路，為迷茫的我指明了方向。
是啊!我熱愛朗誦、演講，所以才去參加了比賽。雖然失敗了，但我曾參與過！參與就是一種勇氣！勇氣就是一種鍛煉！鍛煉就是一次提高!
原來，回憶是那么的溫暖，每一個片段都令我心安。記憶的蔓藤，將你我牽絆。
感謝父親！是他為我引路指航；是他在我最失望的時候給我加油鼓掌；是他永遠都愿意做一個默默的人守候在我的身旁。就像那只小鳥一樣……
我愛我的父親！
話語作文 篇4
（一）
一個淡淡的微笑，使我倍感親切；一次善意的謊言，使我深受感動；一句溫暖的話語，卻使我記憶猶新。怎么也忘不了。
記得那一天，我正在和表哥玩游戲。突然，外公的頭痛了起來，爸爸媽媽不敢怠慢，急忙帶外公去了醫院。醫生檢查下來的一句話卻使我好似晴天霹靂一般：“頭上長了腦瘤，多則半年，少則一個月，怕是活不長了。”媽媽很傷心，讓我不要告訴外公，怕他難過。盡管我在外公面前裝出沒事人似的，但是外公還是看透了我的心思。拉我到他身邊說：“小宇，外公走了以后，你一定要好好學習，長大了做一個對社會有用的人！”我哭著說：“外公你別走，我以后一定很乖的。”外公嘆了口氣，沒作答。
過了幾天，外公開始神志不清了，誰也不認識。但一見到我，外公就會和藹可親地說：“丫頭，你來了，等我病好了帶你去上海玩，我給你買好多好吃的！”我心里一顫，淚水情不自禁地流了下來。回想起以往：我一放學，外公便接過我的書包，去肯德基買一個漢堡包給我吃。看著我大口大口地吃著漢堡包，外公臉上洋溢著幸福。可現在，一切都變了。
“你一定要好好學習，長大了做一個對社會有用的人！”外公溫暖的話語如海上的一盞明燈，指引著我走向成功的道路！
（二）
母愛是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒風；母愛是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；母愛是汪洋中的一個航標，指明了前進的航向。
這次月考砸了。語文68分，數學94分，英語105分，這一組數字帶給我的是無盡的苦惱。看著卷子上一個個滴著血的大紅叉子，我的心像被刀扎的一樣難受。想著自己平時付出的努力，卻收獲這樣的成績，心里直想哭。同學們的歡歌笑語，今天聽來特別刺耳；平日里老師溫柔的目光，今天也不見了。作為課代表，英語才打了105分，我覺得很對不住老師。
放學了，我拖著沉重的腳步走回家，心里一直在想：媽媽會怎樣對我呢？想起平日里媽媽每天辛辛苦苦為我做飯，給我穿最好的衣服，吃最好的東西，就好像她正用期待的目光看著我，我的眼淚不由自主的流下來了。
一進門我就撲到媽媽的懷里大哭，媽媽好像猜到了什么，把我抱在懷里，用手撫摸著我，把臉貼在我的額頭上，久久沒有說話。
“吃飯吧，兒子！”媽媽端出熱騰騰的飯菜，一邊看我吃飯，一邊說：“文文，一次失敗算什么，要緊的是怎樣去爭取下次勝利，‘失敗是成功之母’嘛！”媽媽沒怪我！我被媽媽的愛心和寬容感動了，是的，“失敗是成功之母”，我要接受這次失敗的教訓，找出失敗的原因，急起直追！我看著媽媽溫柔鼓勵的目光，心里熱乎乎的。媽媽的一句溫暖話給我指明了方向，我覺得眼前一片光明！
（三）
溫暖，像一縷陽光，照亮孤獨；溫暖，像一陣清風，吹得我心曠神怡；溫暖，像一股甘甜的泉水，滋潤著我干涸的心田……溫暖，就是轉角間的父愛。
那是兩年前秋天的一個清晨。前一夜我感冒了，早晨起來便不住地咳嗽。爸爸見狀，決定送我去上學。當他帶著我來到樓下時，我的同學正好經過門口，爸爸便說：“你還是和同學一起走路去吧。”說完，轉身就回去。聽了這話，我十分不高興，心想：我都生病了，你還不送我去。(.)于是我氣沖沖地跟同學走了。
一路上，我和同學邊走邊聊。但我老覺得身后有隱隱約約的腳步聲伴隨。是有人跟著我嗎？我于是時不時地向后看，可每次轉頭，后面都是空蕩蕩的，根本沒有人，或許是我的幻覺吧。我繼續和同學聊天。只是內心還是忐忑不安，過轉角時，我又情不自禁的地往后看。我赫然發現轉角間有個身影，在太陽的照耀下，顯得那樣陌生又熟悉。我的心頓時緊張了起來，會不會是騙子？會不會是小偷？我的腦海中浮現出各種各樣的模樣。我連忙小心翼翼地低聲告訴同學：“哎，我們后面有個人一直跟著我們，會不會是壞人呀？我們該怎么辦？”聽了我的話，同學也向那邊張望。然后他微笑著對我說：“那是你爸爸跟著你呢。”“你怎么知道？”我好奇地問。“哎呀，我爸爸也是這樣。不信的話，你注意看看身影。”同學說完，得意地看了看我。我轉頭仔細一瞧，那不就是爸爸嗎？我大聲地喊了聲“爸爸”。爸爸見我發現了，慢慢地從轉角處走了出來，關切地對我說：“路上小心，注意安全。不舒服就讓老師打電話給我。”說完，又轉身離去。爸爸朝著太陽走，陽光把他的背影拉長，我突然發現爸爸的背影是那樣的蒼老。他的鬢間有了銀絲，步履也變得蹣跚了。聽著爸爸那樸實而深情的話語，看著爸爸那漸漸遠去的身影，頃刻間，我的心泛起一股股暖意，眼淚情不自禁
奪眶而出……
人生有無數個美好的瞬間，溫暖，就是在轉角間無以言表的父愛。我知道，這份溫暖將伴我一生，守護著我，激勵著我！
話語作文 篇5
在人的一生中，會有各色各樣的人對你說各種話，有夸獎的，有批評的，更會有溫暖的。這些話語像星星一樣懸掛在你的天空，照亮你的成長歷程。
有時候，溫暖的話語像冬天里的暖爐，給你溫暖。
"如果你認定自己會成功，自己就會成功。"這是在我記憶深處的一句話。當你在寒冷的黑夜中找不到方向，它像發著溫暖的光的燈籠，照亮你前進的方向。
當你走進這歡樂場，帶上所有的夢與想。在你完成你成長夢想的道路上，要接受別人各種各樣的話語。
清晨，一束陽光從微微敞開的窗戶中透進來，照到我們的臉頰上，拂過這束溫暖的陽光。媽媽從門外傳來了問候，這對我來說是溫暖的，每一份小小的溫暖我都會銘記在心底。
晌午，夏蟬在樹上“知了，知了”地叫個不停，池塘里的小蝌蚪在找著媽媽，我躺在床上，伴隨著夏蟬聲聲鳴叫進入了夢鄉。
夜晚的月亮是溫柔的，與家人一起坐在小院中，談論著一天中發生的趣事，這對我來說，這就是溫暖的話語。
我長大了，旁人對我說的更多的，是對我的夸獎和批評，但這對我來說。也是極其溫暖的。
這就是對我而言，溫暖的話語，那么，對你而言呢。
話語作文 篇6
自己早上是來聽歌嘛，然后那個藍牙耳機就跳到那個床縫里面去了，然后自己其實一開始也想學，那就算了吧，因為自己一開始來這個學校的時候也掉了一個藍牙耳機，那一個藍牙耳機相對來說就比較昂貴一點，然后自己就有想到說，以后自己肯定也是會經常性的掉這一種東西了，所以自己就不敢買，說太昂貴了就買了一個，相對來說就比較便宜而且就能用的那個耳機，但是沒有想到早上就又掉下去了，明明自己當時已經清醒過來了，所以就想著聽完最后一首歌，然后就自己就起床去，沒有想到放一個聲那個耳機就掉出來了，就掉到那個床縫里面去了，自己就聽著那個聲音，然后伴隨著自己心碎的聲音，因為自己真的覺得那一喝進去就覺得那就舍棄這個耳機再去買一個新的唄，但是后來又想一想，其實這樣子累積起來還就累積起來的錢已經足夠自己去買一個特別昂貴的耳機了。
所以自己就嘗試了一些辦法嘛，就是拿那個我們的那個晾衣服的那個架子，然后還有拿著那個衣架，然后一直試圖用手去把它給搞出來，但是都沒有辦法把它給搞出來，然后自己就去網上查了一下說能夠怎么辦嘛，但是后來就沒有找到一個真的確實可行的辦法，然后自己就去跟那一個朋友他傾訴了就說自己的藍牙耳機也掉到那個床縫里面去了，因為他一開始就剛開始的時候，他的書本就掉到那個床縫里面去了嘛，然后因為我們這些床是連體的，就兩個床鋪，還有書桌啊衣柜啊，都是連在一起的，所以你想要把這個傳給我算是很麻煩的事情，所以根本就沒有可能，然后他當時要拿那個書本也是費了九牛二虎之力。
他早上就是去上那個英語課了嘛，然后他剛剛就給自己回復了消息，說等他回來的時候幫我弄，就他一開始是說哈哈哈，但是自己就沒有想到他會說回來幫我弄，雖然說自己跟他傾訴也是有那么一個小目的，就是希望說他可以幫自己解決這一件事情吧，其實自己把耳機給掉下去的那一刻，自己想到的并不是說自己去解決的事，想到就可以讓其他人來幫自己，因為中學了解他人的能力要比自己的能力強，總覺得遇到這種事情自己是沒有辦法去解決的，因為在家里要是遇到這種事情是總是會就換上面膜換上弟弟換上爸爸媽媽他們去解決，就總覺得他們的能力是一定能夠去解決的，而自己的能力是一定沒有辦法解決成功的，就總會有這樣子的想法，然后很多時候事實都是這樣子，雖然說自己覺得可能是自己的一種心理問題。
話語作文 篇7
常言道：良言一句三春暖，惡語半片九月寒，可見有溫度的話語帶給人們春天般的溫暖。
印象很深的一個良言三春暖的故事。作家屠格涅夫遇到一個乞丐，他搜索了身上每一個口袋，既沒有錢包，也沒有食物，甚至連一點值錢的東西也沒有。而乞丐伸出乞討的手微微顫抖著，作家緊緊地握住了這雙發抖的臟手：請別見怪，兄弟，我什么也沒帶，兄弟。乞丐那對紅腫的眼睛凝視著他，發青的嘴唇微微發顫，面露微笑說：哪兒的話，兄弟，這也應當謝謝了，你是第一個管我叫兄弟的人。乞丐微笑著淚流滿面。
乞丐之所以淚流滿面，正是因為屠格涅夫一句溫暖的話語如冬日的暖陽，給他巨大的溫暖，驅走了他內心的黑暗與寒冷。這真情的話語，給了他一份尊重與平等，使他心中太陽升起，抵御嚴寒。
與之相反的`惡語九月寒的一個寓言。有個游人受困于山中，被一只熊相救，這只熊不僅供他吃住，臨別時又斬下自己的熊掌贈送給他。游人表達了深深的感激之情外又說：你真好，只是你身上的味道太難聞了。當多年以后他們重逢時，游人問：你的腳傷好了嗎？熊答道：我的傷口早就好了，但你多年前說的那句話，至今我的心里還覺得痛。
身傷易愈，心傷難合。溫暖的話語可成為療傷的妙藥，不當的語言恰似致傷的毒箭，會令對方心寒而栗，難于傷愈。
在生活中，也有很多的話語會使我們感到暖意濃濃。好樣的，再來一次。是出自老師，把優秀當作一種習慣。是出自父母，這些溫暖的語言在我們的心湖中蕩漾，讓我們心里充滿了感動與欣喜，賦予了我們自信與勇氣。不管怎樣，你總是我最好的朋友。這題我來教你。這些是出自同學。和煦春風吹拂，微笑與友善蕩漾在青春的臉上。
在社會中，溫暖的語言如紫羅蘭的芬芳飄蕩在你我之間，溫暖的語言如涓涓細流滋潤心田。與你為鄰，城市成了一個大客廳。
個人、集體中有溫度的話語是如此美妙，在泱泱大國中溫暖的話語甚至可以增強民族的凝聚力。
20xx年歲末，溫總理在四川映秀神情凝重地望著廢墟，繼而他的目光轉向高山大地，話語飽含深情：我相信。這片災難的土地，一定會開出更燦爛、有希望的花朵。20xx年歲末，還是在同一個地方，溫暖過冬，歡樂過年。暖洋洋的八個字，總理一直掛在嘴上。
這溫暖的語言，帶給災區乃至全國人民陽光，一聲親切的問候，如陽光普照。為什么災區震不倒、壓不垮？是這些溫暖的話語增強了民族的凝聚力。
一句溫暖的話，送來一室陽光；一句溫暖的話，把整個春天叫醒；一句溫暖的話，把燈塔點亮。從此我們不會將冰水潑向他人。
話語作文 篇8
唉！這個周末可真是繁忙！英語課、數學課、物理課，更為倒霉的是還有兩節該死的開放性科學實踐課。想想那堆積如山的作業怎么辦！這時，我靈機一動，在心中暗笑，好，很好，就這樣。
馬上就要出發去上課了，我將文具盒、水杯等物品收拾好，放入包內。好了，一切準備就緒，準備出發。對了，我忘了裝上自己心愛的數學作業了，我迅速在書桌上翻出它，準備將它裝入包內。就在這時，房間的門打開了，完了，剛剛的一切皆被母親大人看在眼里。
只見母親大人的面龐涮地漲紅了，她用滿帶慍怒的神色直視著我，厲聲喝道：今天上午你的主要任務，是完成一次開放性科學實踐課的學習，但你手中這本作業做何解釋！我被母親大人的怒色震住了，一時間啞口無言。母親的慍怒分毫未減：你難道不明白，這種行為是不正確的嗎？這時，我振振有詞地解釋道：上一回這類課上，我遇到了小學同校的幾個人，他們在課上幾乎都以寫作業、玩手機為主，有的甚至還吃起了零食，兩小時結束課堂時，他們已經將學校的作業完成了多半，只有我
母親臉漲得更紅：對于他們這些違反課堂紀律的不良行為，你并沒有一個理智的大腦去分析，而是盲目地去跟從、去模仿，你不妨捫心自問一下，自己的行為與想法是否正確！另外，這類課程并不是一個負擔，它會使你學到許多課本上找不到的知識，這是一個難得的課外學習機會，可你卻不懂得珍惜。
聽了母親的這番話，我的臉有些發燒了。我明白了，學習這類課程的意義與理智分析身邊人行為的道理。
話語作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活隨著今天的最后一場考試就要結束了。再見了！同學們！再見了！我的老師！我的母校！這是每一個學生即將離開母校的肺腑之言，也是我此刻要傾訴的話語。
我驚嘆：人生為何要經歷悲歡離合，為何沒有不散的宴席？可是我有太多的話想和馮老師您說呀。這六年里，是您把我從幼稚的小孩培養成懂事的少年。這六年來的點點滴滴化成了我對您太多太多的不舍，太多太多的遺憾。我此時想著您帶病上課的樣子；想著您有點沙啞的聲音；想著您風趣幽默的話語；想著您爽朗的笑聲；想著您，當同學遇到難題時專注的神情。這一切怎能讓我忘記！但我們也曾讓您生氣、讓您擔心、讓您難過……這一切又讓我們多么的后悔！
馮老師，您還記得嗎？有一天晚自習，您說您的女兒生病了，在醫院里輸液，而您卻讓她一個人在醫院，自己趕來給我
們上課。看到您專心上課的神態，我們流淚了。老師，您為了我們卻顧不上您的親人，您才是我們的母親啊！
還有一件事更讓我遺憾，那也是一個晚自習，上課鈴響了，您送一個同學到醫院看病還沒來，班上有幾個男同學大吵大鬧，班干部批評，他們也不聽。您回來看到這情形后，很生氣。記得那天晚上，您當著這幾個男同學說：“你們想讓我暈倒在講臺嗎？你們想讓我吐血嗎？”看著您眼眶的淚水，幾個男同學慚愧地低下了頭，心里充滿了懊悔。而當時全班的女同學都哭了，因為我們知道，您得了嚴重的咽喉炎，曾到廣西醫科大學第一附屬醫院治療，醫生說需要做手術，但是您為了不落下我們的功課，只拿一點藥來服用希望控制病情，堅持來給我們上課。懊悔的是那天正是您的生日，我們不但沒給您送上祝福，反而惹您生氣，真不該呀！我在這里跟您說聲“對不起”！在這兒我道一聲遲來的祝福：祝您生日快樂！更祝您天天快樂！
說不盡的感激，道不完的遺憾，即使有太多太多的不舍，太多太多的遺憾，只能化為一句話：珍重！再見！馮老師，我會永遠記住您，記住您為我們所做的一切！馮老師我愛您！
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