精選話語作文400字四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的話語作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

話語作文400字 篇1

　　溫暖的話語，總是會讓你在困境中得到一種關愛。

　　“開始考試，請同學們認真作答，仔細審題。”這是我的一次期中考試，伴隨著期中考試的鈴聲，我開始考試了。我寫著寫著，不知不覺答完試卷了。那時，我不知道怎么檢查試卷，寫完了，就把試卷放到一邊，無所事事地等待考試結束的鈴聲。“考試結束，請老師收卷。”我連忙把卷子交了，一直覺得這次考得不錯，自以為是的。到發(fā)卷子那天了，我拿到卷子一看，啊？才77分！完了，完了，這下子完了，我在心里犯嘀咕！回到家，媽媽果然關心地問我考幾分，我支支吾吾，不好回答，好擔心媽媽會發(fā)火。媽媽看到我這么慢吞吞的，估計也猜到我考得不怎么。她沒有發(fā)火，沒有罵我，耐心地問，如果考不好不要擔心，把卷子拿出來，我們一起分析錯誤，關鍵是要找到錯誤，以后不要再犯錯了。于是，媽媽坐在我身邊，同我分析錯題，且了解情況。看我的錯誤不是不會做，知道我是粗心且不會檢查導致的。她耐心地教導我，也告知她小時候也犯過類似錯誤。知道怎么改正就好了。我點頭，也深刻體會到如何糾正錯誤，接著在期末考試，經過努力，我得到三優(yōu)的好成績。

　　溫暖的話語也是一種力量，有時比嚴苛的苛責更容易讓人接受。也會因此取得意想不到的好效果。

話語作文400字 篇2

　　在學習生活中，總會有些發(fā)人深省的話語在我的記憶中揮之不去，總有一些事不經意間又涌上我的心頭……所有這些，都曾經滋潤著我的心靈。在我的童年生活中，媽媽曾經說過這樣一句話，讓我直到現在仍然銘記在心：“兄弟敦和睦，朋友篤誠信!”這句話一直提醒著我要和同學朋友們好好相處!

　　在我剛上小學一年級的時候，當時我和一個從小玩到大的小伙伴產生了矛盾，我的所作所為讓小伙伴非常的傷心。他當時來我們家玩耍，想要玩我家的電腦，可是我死活不肯給他玩，我怕他把電腦給玩壞了。最后，小伙伴急的哭了起來。哭聲傳到了媽媽那兒，媽媽趕緊過來，問清了緣由后，媽媽把電腦打開了。

　　小伙伴走后，媽媽跟我講了一番話語：“兄弟敦和睦，朋友篤誠信!這句話你不是也學過嗎?兄弟之間，朋友之間，就要坦誠相待，不要為了一己之私而傷了和氣，你明白嗎?以后小朋友來，不可以再讓他們哭了，你怎么對他，他也會怎樣對你的!”我不住地點頭，將媽媽的話語牢記在了心底。

　　從那以后，每當有朋友來找我玩，我都熱情的招待他們，直到現在我們依然保持著非常真摯的友誼，這都要歸功于媽媽曾經給我講得那番話語。

話語作文400字 篇3

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤著我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的.盛開，果的成熟忙碌著！啊，老師，您的好，永記我心！

　　那一次，因為我的語文期末考試非常不理想。我又傷心又懊惱。而又偏偏在這個時候，老師叫我到辦公室。心想：大難要臨頭，一定會被周美蓮老師說得體無完膚。我小心翼翼的走到她的面前。只見她長長的頭發(fā)披在肩上，大大的眼睛炯炯有神的。嘴巴的右下角有一顆痣，我覺得那顆痣應該是智慧的象征吧！“你為什么會考這么差呢？”老師的話語之中帶著溫和的語氣。

　　“我……我……”我緊張得很，吞吞吐吐的，話到嘴邊又咽下。老師似乎看出了我的心思，連忙微笑著說：“沒關系，這次的成績并不代表永遠的成績，相信你會不斷進步的！給自己信心哦！放學時你多待幾分鐘，我給你講講你還不懂的，可以嗎？”我吃驚萬分，以為自己在做夢。聽著老師娓娓道來的話語，仿佛悅耳得像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……就這樣，我總算跟上節(jié)奏。

　　周老師，您對我的關懷令我永遠難忘。您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

　　周老師，您永遠是我的好老師！

話語作文400字 篇4

　　“航航，你來回答這個問題。”剛剛被94分沖昏了頭腦的我一時間有點不知所措，我呆若木雞的站在課桌旁支支吾吾的口中吐出一個子。我的臉這是如同燒紅的鐵一般又紅又燙。

　　我心想我這是怎么了？竟然如此的驕傲，小牛小范考100分時都不驕傲，我這才94分都飄飄然了。課后趙老師找我談話說：“航航，上課怎么不用心呢？”我不好意思地說“我還沉浸在我考了94分高興的沒回過神呢。”趙老師則語重心長的說：“怎么考了94分就能驕傲了，這樣可不行，我們應該向著更高的目標看齊，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，再找找自己的不足，在平常做作業(yè)時就像對待考試一樣踏實認真，爭取在每次考試減少失誤，這樣才會更好。只有謙虛，才能使你不斷進步。”我才低聲說道：“好的老師，我下次一定不會再這樣了。”趙老師說：“認識到自己的錯誤的話就好，期待你的表現。”我細細地反復品味著趙老師的語言與在那之后我在每一次考試之前都要講那句默讀一遍告誡自己。

　　老師的話無時無刻地告誡著我要謙虛這句話將永遠銘記在我心中。

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