話語作文錦集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的話語作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
話語作文 篇1
媽媽，您就像明亮的太陽，讓我的心中無比溫暖；您就像參天大樹，為我遮風(fēng)擋雨。您還像那深夜的路燈，照亮我前進(jìn)的道路。
媽媽，我有太多太多的話想對(duì)您說……
還記得那是一個(gè)期中考試剛考完的晚上，因?yàn)槌煽冞�沒有出來，我很忐忑，很心煩，什么都不想做。這時(shí)您來到了我的房間，看到我不開心的樣子連忙安慰我說：“考都考過了，就不要放在心上了，爸媽又沒有怪你。”可我卻不領(lǐng)情，還向您發(fā)火說：“你煩不煩，誰讓你來安慰我的，我都已經(jīng)夠煩的了。”我于是一個(gè)勁的讓您出去，您看著我搖了搖頭嘆了口氣便出去了。
過了一會(huì)，您的同事打電話來請您吃飯，我要一個(gè)人在家了，我便又開始發(fā)脾氣了，說：“你就知道和別人吃飯，就知道丟下我一個(gè)人！”您聽了這話當(dāng)時(shí)眼睛都濕潤了，像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子一樣，想說什么卻難以張口。
晚上您吃完飯就趕回了家，還給我?guī)Я艘话闶常屛覠o比慚愧我真的很后悔，我不該對(duì)您發(fā)火，讓您生氣，而您為了讓我心情好一點(diǎn)，并沒有和無理取鬧的我計(jì)較，反而包容了我，媽媽，我真的對(duì)不起您。
此后，您很少出去吃飯了，天天陪著我，讓我更加恨我自己，媽媽，對(duì)不起了，我再也不對(duì)您發(fā)火了。
記得還有一次，我發(fā)了高燒，正好趕上H7N9高發(fā)期，您連忙帶我去醫(yī)院掛水，那時(shí)已經(jīng)是晚上了，您坐在我身邊陪著我，讓我先睡，等我醒來時(shí)，我看見你時(shí)不時(shí)在在打瞌睡，可您還是堅(jiān)持沒有睡。等我掛好了。看見您的眼睛里有一道道血絲，我問您您卻說沒事。
媽媽，您是小草，我是花，您是大海，我是帆，您對(duì)我的關(guān)愛伴著我成長。我想對(duì)您說的話也太多太多，此刻，我只想告訴您。我會(huì)永遠(yuǎn)在您身邊。母親節(jié)快要來到了，在這里，我祝您母親節(jié)快樂。我永遠(yuǎn)愛您。
話語作文 篇2
“聽眾朋友們，大家好，歡迎收聽今日的《綠蔭下的話語》，我是播音員小夢。”
“今天，我們要討論的話題是“創(chuàng)衛(wèi)”，對(duì)于這個(gè)詞語，我想大家并不陌生吧！創(chuàng)衛(wèi)，顧名思義也就是創(chuàng)建衛(wèi)生文明，和諧的城市。”
“我們澄城的“創(chuàng)衛(wèi)”工作正如火如荼地進(jìn)行著，作為澄城的一分子，大家也都有目共睹。現(xiàn)在，讓我們通過《綠蔭下的話語》把你對(duì)澄城創(chuàng)衛(wèi)工作的看法都告訴各位聽眾，幫助我們的創(chuàng)衛(wèi)工作小組吧。我們的熱線已經(jīng)開通，請大家與我們共同討論吧！”
“叮呤呤”一陣電話鈴響起，第一個(gè)熱線已經(jīng)打了進(jìn)來，看看他有什么要說的。
“喂，你好，我是播音員小夢，請問貴姓？”
“小夢姐姐好，我叫周華，是一名中學(xué)生，我非常喜歡這個(gè)電臺(tái)節(jié)目。我想在這里談一談我對(duì)城市創(chuàng)衛(wèi)的看法，我認(rèn)為創(chuàng)衛(wèi)就應(yīng)該先從衛(wèi)生、環(huán)境這兩方面入手。比如：每天早晨，我們看到青正街八路口那兒的早點(diǎn)攤周圍有很多的垃圾、泥水。但許多的攤位主還是在那兒賣早點(diǎn)，那樣多不衛(wèi)生啊！還有一些學(xué)校門口，總是有很多非法商販的小食品攤位，也不衛(wèi)生，可是有許多同學(xué)還是不注意，仍然在那兒買早點(diǎn)吃。我認(rèn)為我們有關(guān)當(dāng)局早就應(yīng)該把這些事管一管了，萬一讓學(xué)生們吃出疾病來多不好呀！”
“謝謝周華同學(xué)提出來的寶貴意見，我在這里代表澄城人民對(duì)你表示衷心的感謝，好，再見。”
“叮呤呤”，又是一陣電話鈴響起，又有熱線打了進(jìn)來。
“喂，您好。我是播音員小夢，請問您貴姓？”
“主持人小夢好，我姓李。”
“李先生您好，您對(duì)我們的澄城創(chuàng)衛(wèi)是怎樣看待的呢？”
“自從創(chuàng)衛(wèi)以來，我覺得我們縣城有了巨大的變化。比如：各條街道兩旁都安裝了漂亮的路燈，它照亮了人們夜行的路，方便了人們的出行；縣城很多的地方都修建了免費(fèi)的公廁，為人們解決了一道大難題，給出門人帶來了方便；各個(gè)十字路口都安裝上了紅綠燈、“電子眼”，解決了我縣的交通擁堵，車輛違規(guī)等問題。這一切，大家都是有目共睹的。”
“但是，我們的縣里仍然存在著與創(chuàng)建文明城市不和諧的情況。比如：污染嚴(yán)重的西河水，違法經(jīng)營的商販，墻面、欄桿、電線桿上的野廣告；踐踏草坪，橫穿馬路的市民兒童等等。這些問題，我們也不能忽視。希望有關(guān)部門能負(fù)起責(zé)任，出來管一管。我也就說這些，謝謝你們這個(gè)欄目讓我有機(jī)會(huì)說出了自己的心里話。”
“剛才，李先生一番誠懇樸實(shí)的話語，真是道出了許多聽眾的心聲，感謝您對(duì)本節(jié)目的支持，再見！”
“叮呤呤”，熱線電話又響了。
“喂，主持人您好，我姓楊，我是你們欄目的忠實(shí)聽眾，剛才，李先生提出了我縣里關(guān)于交通方面所作出的成績，但我認(rèn)為在有些地方還是沒有作到位，仍然有一些問題需要解決，例如：中心街的五路口城關(guān)二小學(xué)校，西邊的澄城中學(xué)、六路的`礦務(wù)局學(xué)校、東大街的城關(guān)一小學(xué)校，在放學(xué)期間人車流量非常大，校門口經(jīng)常堵塞，讓一些接孩子的家長都找不到自己的孩子，接到孩子的家長好長時(shí)間都出不去，很多機(jī)動(dòng)車輛也容易發(fā)生碰撞，造成交通事故。所以，我建議：有學(xué)校的街道在學(xué)生放學(xué)時(shí)應(yīng)該禁止車輛通行。這樣，就不會(huì)造成放學(xué)時(shí)交通擁擠了，對(duì)嗎？”
“謝謝，楊女士為我們縣創(chuàng)衛(wèi)工作組提出了具體的建議和解決的辦法。感謝您對(duì)我縣創(chuàng)衛(wèi)、交通的關(guān)心。”
“接下來，我對(duì)大家講一個(gè)我的所見。”
“前天，我在街上，看到前面路口有一個(gè)年輕的母親撿起地上的垃圾放到了旁邊的垃圾箱，她旁邊的那個(gè)走路都不穩(wěn)的小寶貝也蹲下去撿了一片廢紙，顫顫巍巍地把那個(gè)紙片扔到了比自己還要高的垃圾箱里。我看到這里，真的好感動(dòng)。”
“創(chuàng)衛(wèi)”應(yīng)該從人的文明抓起，從提高市民的素質(zhì)抓起，更要從小抓起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺摒棄陋習(xí)，讓文明成為每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。為了能夠待在一個(gè)美麗、和諧、文明的城市，那我們就應(yīng)該做到那些，如果還是我行我素，那么創(chuàng)衛(wèi)成功也僅僅是一個(gè)夢想罷了！
節(jié)目的最后，讓我們一起來聽首歌《共建衛(wèi)生城》。
“伸出你的雙手，獻(xiàn)出你的熱情。讓我們共建衛(wèi)生城，捧出你的愛心，奉出你的赤誠，讓我們共建衛(wèi)生城。保護(hù)西河，人人有責(zé)任，營造好環(huán)境，你我都有份；參與環(huán)境整治，關(guān)注食品衛(wèi)生，講究衛(wèi)生，就是愛自己；講文明就是愛子孫。城市是我們共同的家園，創(chuàng)衛(wèi)是我們共同的使命。來來來……，親愛的朋友們，肩并肩手牽手，共同創(chuàng)建衛(wèi)生城。”
“感謝廣大聽眾的收聽，我們的節(jié)目到這里就要和大家說再見了，明天同一時(shí)間《綠蔭下的話語》在這等您，我們不見不散。”
話語作文 篇3
陽光可以消除你臉上的冬色，溫暖你的心房。
——題記
陽光，使萬物復(fù)蘇，陽光，使人更加自信；陽光，趕走寒冬使人溫暖。陽光，一個(gè)耀眼的詞語，陽光，一個(gè)快樂的收藏。我曾收藏過“陽光”把它裝在一個(gè)叫心靈的匣子里，這樣我永遠(yuǎn)都不會(huì)感到寒冷、感到寂寞……
這天，我悄悄打開那裝滿“陽光”匣子，突然一道刺眼的光出現(xiàn)在我眼前。噢！原來是個(gè)叫無聲話語的調(diào)皮“陽光”閃爍著燦爛無比的光芒。我輕輕的一碰，立馬有一件事像放電影一樣涌上我的心頭。
”叮鈴鈴，叮鈴鈴！”一聲清脆的上課鈴響了，我快步回到座位上。同學(xué)們雖然沉浸在剛才下課的歡樂氣氛中，一個(gè)個(gè)對(duì)下課那有趣的話題顯得意猶未盡，但還是安靜的、耐心的等待老師的“微服私訪”。可經(jīng)過幾秒鐘漫長后老師還沒來。同學(xué)們按捺不住了，在班上”領(lǐng)頭羊”的帶領(lǐng)下，班里頓時(shí)炸開了鍋，放眼望去一片“熱火朝天”的景象：有的再談閑話，有的“舍近求遠(yuǎn)”去找好哥們談?wù)撟钚鲁鰜淼挠螒颍械膭t三、四個(gè)同學(xué)圍在一起玩抓石子……我被這場面所感染拿出課外書看了起來。
突然，班里的聲音變得很小很小……我抬頭正好對(duì)上老師嚴(yán)肅的目光，我連忙把書塞進(jìn)抽斗，慚愧的低下了頭。在不安中，老師并沒有對(duì)我進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。我提著的心落了下來，長長的舒了一口氣，但我卻并沒有暗暗自喜，反而有一種不祥的預(yù)感。
果然，不出我所料。下課，我“光榮”的被請到老師到辦公室“喝茶”。我惴惴不安的走進(jìn)辦公室，老師語重心長的說：“你身為班長，卻并沒有起到帶頭作用。在班級(jí)那么亂的情況下，你不管班，還看’閑‘書？你要時(shí)刻記住你身上的責(zé)任。”面對(duì)老師這段是批評(píng)卻非批評(píng)的話語，讓我明白老師在課堂上那無聲的話語是為了給我尊嚴(yán)，讓我反思自己的過錯(cuò)……想到這，我的淚水便在眼眶里打轉(zhuǎn)。在心里暗暗下定決心：我一定要改掉不足，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的希望！
無聲的話語個(gè)了我一生的尊嚴(yán)；無聲的話語讓我學(xué)會(huì)反思，讓我終身受益；無聲的話語也讓我學(xué)會(huì)珍惜生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。無聲的話語還賜予我太多。它便是我最美的“陽光”！
話語作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我即將畢業(yè)，就要步人中學(xué)的大門了。但是，我卻忘不了這美麗的母校，忘不了敬愛的老師，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了這六年來與老師和同學(xué)之間的美好回憶。
可是，時(shí)間老人已經(jīng)把這些美好的記憶都帶走了，留下的只有離別，只有憂傷。明天過后，大家就要各奔東西了，但是，同學(xué)們的臉上并沒有開心、激動(dòng)的神情。試問又有誰舍得離別呢？
曾經(jīng)，班里去參加拔河比賽，大家團(tuán)結(jié)一致，不懈努力奪得冠軍。那個(gè)時(shí)候，我們是多么地開心呀！
曾經(jīng)，操場上，同學(xué)們追逐打鬧的身影，那歡快的笑聲，那一張張可愛的臉，都深深地印在了我的腦海里，永遠(yuǎn)都抹不掉！
曾經(jīng)，老師認(rèn)真工作、勞累時(shí)的身影浮現(xiàn)在同學(xué)們的眼中，我們才體會(huì)到老師有多么辛苦，才懂得老師的一片苦心！
直到要畢業(yè)了，大家才發(fā)現(xiàn)有那么多的美好回憶卻沒來得及回味。
就要分開了，但我還有很多話沒有說出來。我多么希望時(shí)間的腳步能停留下來啊！但我知道，那是不可能的。時(shí)間老人的腳步，帶走了歡樂，帶走了不舍，帶走了太多的東西。
再見了，美麗的母校！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，敬愛的老師！謝謝同學(xué)們，帶給了我歡樂，給我一個(gè)五彩繽紛的童年；謝謝老師，在這六年里，傳授給我知識(shí)，教我做人的道理，關(guān)心我的生活；謝謝這美麗的母校，給了我好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我舍不得離開，舍不得……
評(píng)語：
作者以第一人稱的語氣，用傾訴的形式述說自己心中對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校的無限依戀，字里行間流露出了作者深深的情意，如即將遠(yuǎn)行的女兒的依依不舍，如將要高飛的燕子的呢喃，聞之如歌如泣，讀之令人動(dòng)容。行文中作者采用了三個(gè)“曾經(jīng)”來構(gòu)段，將同學(xué)們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呈現(xiàn)在讀者眼前，增強(qiáng)了依依惜別之情的感染力——小作者的表現(xiàn)手法足夠高明，文筆足夠老到，文章足夠精彩。
話語作文 篇5
心底深處，總有一句話在不斷鼓勵(lì)我，給我信心和勇氣，讓我像雄鷹一樣，展翅飛翔。
那是一個(gè)周末的下午，我在奶奶家門口玩，看見鄰居的小哥哥在騎自行車，我也心血來潮，推出了我的自行車，讓爸爸教我騎自行車。
爸爸先幫我扶著，我坐上去，手扶著自行車把，腳踩著兩個(gè)腳蹬。爸爸推著我，剛向前走一步，自行車就開始東倒西彎，不聽我的指揮。爸爸鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，我給你扶著呢，放心大膽地往前蹬。”我就雙腳一起用力，使勁登，自行車搖搖晃晃地向前跑去，“哎呀，不好！前面有個(gè)土堆！”我大聲喊著，自行車還是撞到了土堆上。
爸爸就這樣在我身后來來回回地扶著我騎了十來圈，爸爸鼓勵(lì)我自己來騎，我就坐在座上，右腳放在右踏板上，左腳支撐著地，再用力一蹬，自行車果然跑了起來，正在我洋洋得意的時(shí)候，自行車一扭，我摔了我一個(gè)“狗啃泥”，痛得我眼淚都快掉下來了。我大聲喊著：“我不學(xué)了！”爸爸鼓勵(lì)我說：“寶貝，沒事，我們重來，你一定可以的！”我就爬起來，一次一次地重來，雖然也摔了很多次，膝蓋也蹭破了皮，但我也不氣餒，終于學(xué)會(huì)了。
“寶貝，你一定可以的！”爸爸對(duì)我說的這句話，一直伴隨著我，鼓勵(lì)著我。每當(dāng)我遇到什么困難，我就想起這句話，只要自己有信心，就一定可以成功！
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