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我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文（通用24篇）
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，大家一定沒(méi)少看到過(guò)話語(yǔ)吧，話語(yǔ)是人們說(shuō)出來(lái)或?qū)懗鰜?lái)的語(yǔ)言。你所見(jiàn)過(guò)的話語(yǔ)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 1
清風(fēng)明月，走在光影婆娑的小河邊，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到一句話，有的是輕盈的，有的是粗重的，有的是溫柔的，有的是暴躁的……走得輕松，聽(tīng)得灑脫，不知他們有多少語(yǔ)言，但感覺(jué)他們就因這句話而情緒化著。一句話，多短，一個(gè)字是一句話，兩個(gè)字、三個(gè)字等都可以組成一句話。為何有些讓人笑，有些讓人哭，有些讓人驚，有些讓人跳呢？
“媽?zhuān)闾蹎幔俊迸畠狠p問(wèn)媽媽?zhuān)@是問(wèn)候，更是一份親情，是讓媽媽一生都在追求的幸福。養(yǎng)兒何求？求的不就是這句話嗎？求的就是“爸，你別動(dòng)讓我來(lái)。”因?yàn)槲覀円矔?huì)為人父母。
“老奶奶，您請(qǐng)坐。”年輕人站起身對(duì)旁邊的'老人家說(shuō)，這是和諧的聲音，更是一份關(guān)懷，是讓社會(huì)都在渴求的溫馨。道德何求？求的不就是就是這句話嗎？求的就是“老人家我來(lái)幫你。”因?yàn)槲覀円矊⒗先ァ?/p>
“小姑娘注意，有小偷。”一個(gè)人提醒旁邊一位乘客，這是提醒，更是一份正義，是讓我們一生都在追求的安寧。我們何求？求的不就是這句話嗎？求得就是“我們大家一起來(lái)，他逃不掉的。”因?yàn)槲覀兌荚谕怅J蕩。
“走吧，不要引火燒身。”這是一位媽媽對(duì)孩子的教育，是一種擯棄，是社會(huì)不愿意有的情懷。因?yàn)槟莾簞偡銎鹚鸵炎狭吮桓嫦o(wú)語(yǔ)！
“你怎么這么笨的？”這是一位老師對(duì)他的一個(gè)學(xué)生說(shuō)的，是一種武斷，是我們?nèi)诵牡拇輾垺Ｒ驗(yàn)樗男判木驮诖丝虇适В拿\(yùn)由此改變。
……
一句話，一輩子。
“爸，進(jìn)屋吧，早點(diǎn)休息！”女兒的一句話讓我從亂思中解救，夜風(fēng)清涼，讓每一句話都亮麗，城市的霓虹燈才不會(huì)如此刺眼。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 2
在我的生活中，有許多暖心的話語(yǔ)。
一個(gè)秋夜，氣溫已經(jīng)下降，使人感到絲絲寒意。窗戶上，薄薄的霜花正伸展著身體，在擴(kuò)大，擴(kuò)大。空曠的屋子里只有我和母親，更讓人感到孤獨(dú)、寒冷。我冰涼的手僵硬地握著筆，筆艱難地在紙上蹣跚行走。“……周末要下大雨，回不來(lái)……”隔壁房間傳出斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)話聲，不用想也知道，母親在與父親通電話，我的心一點(diǎn)點(diǎn)下墜，父親又一個(gè)星期不能回家了。“唉，怎么又回不來(lái)了……”母親情緒顯然也低落下去。父親說(shuō)：“你要好好照顧她呀。”剎那間，我鼻子一酸，險(xiǎn)些落下淚來(lái)，周身的氣息驟然溫暖，放佛父親在我身旁，他一直在我身旁。
一個(gè)陰云密布的午后，我趴在桌子上小聲抽泣，肩膀微微聳動(dòng)。周?chē)娜碎_(kāi)始竊竊私語(yǔ)：“汪子湛哭了！”“她也會(huì)有哭的時(shí)候？”“她為什么要哭啊？考試沒(méi)考好嗎？”也許是他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我哭，覺(jué)得我很堅(jiān)強(qiáng)，我的哭泣嚇了他們一跳，他們似乎不敢過(guò)來(lái)安慰我。突然，有人拍了拍我的肩膀。我眼邊兒紅紅的，抬起頭來(lái)一看，是她。“沒(méi)事，”同桌正撫摸著我的后背，用大人般的語(yǔ)氣安慰我，“有我呢。”有我呢。她的身形瞬間在我眼中變得高大，好像一座屹立不倒的大山，幫我抵擋委屈與挫折。
隨著年級(jí)的升高，我學(xué)習(xí)語(yǔ)文感到越發(fā)吃力。我想：為什么要學(xué)語(yǔ)文？說(shuō)話的時(shí)候需要修辭手法嗎？聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)需要對(duì)他的`語(yǔ)言進(jìn)行賞析嗎？公司面試時(shí)需要你現(xiàn)場(chǎng)作一篇文章嗎？學(xué)語(yǔ)文有什么用？想著，學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)我更加心不在焉。在有一次考試失利后，我踢著墻壁，手里攥著語(yǔ)文卷子，心里感到無(wú)比失落。有人走到我的身后，是語(yǔ)文老師。我低垂著頭，等待著老師的訓(xùn)斥。“你的作文寫(xiě)得真棒！再改一改，就能上報(bào)紙了。”老師眉眼彎彎，嘴角漾著一絲笑意，輕柔的話語(yǔ)像春風(fēng)拂過(guò)臉頰。我沉下去的心仿佛被她托舉了起來(lái)。
生活中有無(wú)數(shù)挫折的河流，而那些暖心的話語(yǔ)就是那一座座橋，讓我跨過(guò)挫折。是它們，使我的生活多了一股一股的動(dòng)力。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 3
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的童年非比尋常，能夠使我在同齡人中脫穎而出。為什么？因?yàn)椋业膸孜焕蠋煂?duì)我十分重視，對(duì)我說(shuō)過(guò)許許多多暖心的話語(yǔ)。
6歲那年，我還在上幼兒園。那天，溫暖的陽(yáng)光普照大地，我的心情也莫名的'好了起來(lái)。走進(jìn)教室，老師正在教我們背誦《弟子規(guī)》。我也匆匆地坐在自己的位置上，背誦了起來(lái)。老師教得十分仔細(xì)，我們也背得十分認(rèn)真，不大一會(huì)兒，我便遙遙領(lǐng)先，大步流星走上講臺(tái)，滾瓜爛熟地背了出來(lái)。大楊老師對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可真優(yōu)秀，老師衷心地贊揚(yáng)你，你可真是老師的驕傲！”聽(tīng)了這話，我感覺(jué)渾身充滿力量，心里樂(lè)開(kāi)了花。這一句話就像燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路。
7歲那年，我剛上一年級(jí)，考試后，老師發(fā)試卷那天，天空中下著太陽(yáng)雨。我期待著試卷快發(fā)下來(lái)。我想：我的試卷定是高分，我可是找別人核對(duì)過(guò)的呢！然而，當(dāng)我看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的頭上像立馬被潑了一盆冷水。語(yǔ)文90，數(shù)學(xué)92，總分182分。我看著同桌的試卷上用紅筆畫(huà)著醒目的100分，心情瞬間跌到了谷底。我瞪大眼睛，不可思議地盯著試卷，一臉的不可置信：怎么會(huì)這樣？難道我就這樣輸在了起跑線上？會(huì)不會(huì)是我看錯(cuò)了？這時(shí)，一個(gè)聲音在我的耳畔響起：“不要灰心，失敗乃成功之母，加油！”當(dāng)時(shí)的我，雖然不懂這句話是何意，但王老師溫柔的聲音就像一縷陽(yáng)光，緩緩地照進(jìn)我的心房，驅(qū)散了我心中的黑暗。自此，我一旦失敗，便想起了王老師的那句“失敗乃成功之母”，這句話讓我心理暖暖的。
老師們對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些暖心的話語(yǔ)，鼓舞著我走向最好的自己！
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 4
有幾句溫暖心窩的話語(yǔ)都留在我的心里，在我生命里開(kāi)出永不凋零的花朵。
小升初的那一個(gè)暑假是我擁有的最繁忙的暑假，因?yàn)檫^(guò)了暑假我就正式的步入了初中，所以我那個(gè)暑假過(guò)得并不是很清閑。常常是“上了火車(chē)下輪船”忙的東倒西歪，五花八門(mén)的課程打亂了我的生活，在那其中還有我不是很感興趣的數(shù)學(xué)課。
教我們數(shù)學(xué)的是一個(gè)男老師，姓郭，個(gè)子很高，年齡不大。每天上他的課我都會(huì)很認(rèn)真，但不知怎的就是聽(tīng)不進(jìn)去，很快迎來(lái)了第一次考試，但成績(jī)并不是很好。但在卷子的背面寫(xiě)著幾個(gè)紅色的大字，別灰心。你的努力老師會(huì)看在眼里，再接再厲，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的十八個(gè)字卻包含了我太多的愧疚與感激。在我努力的追趕下，在最后一次的考試中，我最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。課程結(jié)束了，這也是我送給老師最珍貴的一份禮物。
雖然只有簡(jiǎn)短的一句話，但卻是我心中的溫暖。就在不久前，學(xué)校周末有考試需要用我們的教室，于是我把所有的書(shū)都需要帶回家，這可是一項(xiàng)巨大的'“工程”。我把所有的書(shū)扛在肩上拿在手中我獨(dú)自在公交站牌等的車(chē)，很快，車(chē)來(lái)了，車(chē)上擠滿了人，沒(méi)了座位，我站在司機(jī)身旁，我把手中的一袋書(shū)丟在了地上，這樣可以減輕重量。那位司機(jī)叔叔還時(shí)不時(shí)的看我一眼，長(zhǎng)得很長(zhǎng)時(shí)間，我的雙腿也已經(jīng)麻木了，終于車(chē)上不再像剛剛那樣擁擠。“有座位了，你快去坐到那吧。”耳邊傳來(lái)了司機(jī)叔叔親切的聲音，雖然是簡(jiǎn)單的一句提醒。但在我心中回蕩了好久。
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，其間經(jīng)歷了各種各樣的挫折，失敗，冒險(xiǎn)。但每每想起那些暖心的話語(yǔ)，心中便有無(wú)限溫暖。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 5
燈光下，我細(xì)細(xì)品味那句話，心中涌起陣陣暖意。
—題記
冷風(fēng)呼嘯，我卻絲毫感覺(jué)不到寒冷，我站在那盞昏黃的燈光下，細(xì)細(xì)品味“天冷，快回家吧！”這句話，它陪伴了我整個(gè)寒冬，讓我感到無(wú)比溫暖。
步入初中，我順利進(jìn)入了我夢(mèng)寐以求的班級(jí)，但初中的作息時(shí)間卻讓我有一絲絲不適應(yīng)，晚上放學(xué)回家成了我難以克服的困難。
從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條幽深的巷子，因?yàn)槟棠棠昙o(jì)大了，我不愿讓奶奶來(lái)接我放學(xué)，就要求一個(gè)人回家。那個(gè)冬日的夜晚很黑，月亮姐姐早早就讓太陽(yáng)公公“下班”，我獨(dú)自走在回家的路上，路燈將我的影子拉得很長(zhǎng)，我的頭發(fā)被風(fēng)吹得蓬亂，我拉緊衣服，在寒風(fēng)中加快了步伐。拐了一道彎后，我來(lái)到了那個(gè)巷子前，放眼望去一片漆黑，巷子外的那盞路燈將大路和巷子分成了光明和黑暗兩個(gè)世界。
我壯著膽子朝里走了幾步，便一絲光亮也看不見(jiàn)了，我小心翼翼挪動(dòng)著腳步，仿佛我瞬間墜入了黑暗的世界，沒(méi)有一絲光，也看不見(jiàn)前進(jìn)的方向，我慢慢地挪動(dòng)著，在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中尋找方向，我就如同海上大霧中航行的船，失去了燈塔，似乎一不小心就會(huì)“撞上”暗礁。那種黑暗讓我心生恐懼，壓在我心中久久不能散去。就在我不知所措的時(shí)候，遠(yuǎn)處突然有一絲絲微弱的光，一個(gè)蒼老但十分有力的'聲音傳來(lái)“孩子，別怕。”我順著光走去，那微弱的光在黑暗之中顯得那么明亮，我從未見(jiàn)過(guò)那樣亮的光！遠(yuǎn)處燈光下，站著一位陌生的老爺爺，我朝他跑去，“謝謝您，老爺爺！”“天冷，快回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，只覺(jué)得一股暖流涌上心間，無(wú)比溫暖。從此，放學(xué)回家成了一件很溫暖的事，那位老爺爺不論我回來(lái)的多晚，都依然守在他家門(mén)前，點(diǎn)亮那盞微弱的燈，我總會(huì)說(shuō)一句謝謝，老爺爺也總會(huì)說(shuō)“天冷，快回家吧！”這句話，陪伴了整個(gè)嚴(yán)冬，溫暖著我。
至今我都不認(rèn)識(shí)那位陌生的老爺爺，但是他那慈祥的笑容，還有他那暖心的話語(yǔ)，我將永遠(yuǎn)銘記在心間，那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，讓身處黑暗中的我不再害怕，讓回家的路變得溫暖！
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 6
一句溫暖的話可以讓人振奮起來(lái)，每個(gè)人都感受過(guò)溫暖，或是燃燒著的爐子，或是一個(gè)關(guān)心的眼神，或是朋友的問(wèn)候和關(guān)照……溫暖就是這樣無(wú)處不在，一句溫暖的話語(yǔ)也會(huì)讓我們擁有百倍信心。
小時(shí)候，看著小區(qū)廣場(chǎng)里的哥哥姐姐們都騎著自己的自行車(chē)在小區(qū)中玩耍，我的心中便無(wú)名升起一股羨慕的感覺(jué)，看著他們那么開(kāi)心，而我只能在一旁呆呆的看著，只是看得我手癢，總想也要一個(gè)自行車(chē)，便纏著爸爸給我買(mǎi)了一輛。
那輛車(chē)是我精挑細(xì)選出來(lái)的，黑白相間的車(chē)身，中間還有別的顏色點(diǎn)綴，兩個(gè)把手立在前面，還有兩個(gè)霸氣的車(chē)輪。剛拿到家我就開(kāi)始欣賞了起來(lái)，只見(jiàn)爸爸大手一揮，便帶我去練習(xí)自行車(chē)，我剛開(kāi)始只是推，爸爸不讓我直接騎，他把一只手放在車(chē)把上握著我的手，另一只手托住車(chē)的后面，剛開(kāi)始騎得還很穩(wěn)，但沒(méi)多久我就厭倦了，嚷嚷著讓爸爸松開(kāi)手，心里想著反正也看大哥哥大姐姐們騎了那么多回了，看也得看會(huì)了，便直接掙脫了爸爸的手自己騎著車(chē)跑了出去，剛開(kāi)始感覺(jué)還很穩(wěn)，但還沒(méi)一圈自行車(chē)就失去了平衡，我也跟著摔在了地上，皮都擦破了。
我這才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)自行車(chē)是個(gè)考驗(yàn)我的耐心的`過(guò)程，我便靜下心來(lái)慢慢騎，但練了半天仍舊毫無(wú)改進(jìn)，我有點(diǎn)想放棄了，回頭望向爸爸，爸爸只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字“別怕”。我望向爸爸的眼鏡，他的眼神中滿是慈愛(ài)，并沒(méi)有對(duì)我之前的那些表現(xiàn)有一絲的厭惡和不滿。這時(shí)我明白了，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能成功。我便鐵著心練下去，終于，太陽(yáng)落山的時(shí)候，我的自行車(chē)已經(jīng)可以趕得上那些大哥哥大姐姐們那么熟練了，我騎著車(chē)在夕陽(yáng)下疾馳，感受這美好的瞬間，也回味著父親那溫暖人心的話語(yǔ)。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 7
“沒(méi)事，我來(lái)幫助你。”清脆的聲音在我耳邊響起，我抬起頭看向她。
輕緩的雨
大雨嘩嘩下，不一會(huì)兒，學(xué)校門(mén)口就擠滿了水。我站在教學(xué)樓下，看著大雨，犯愁：“一會(huì)兒等雨小了再出去吧。”但是，等啊等，雨不緊不慢，好像故意和我過(guò)不去。“沒(méi)帶傘嗎？來(lái)，和我打一把傘吧。”另一個(gè)同學(xué)們說(shuō)：“我的傘大，來(lái)我這兒吧。”我們?nèi)齻�(gè)人一起出來(lái)校門(mén)。她們關(guān)切的語(yǔ)言，關(guān)心的話語(yǔ)，不時(shí)響在耳邊，讓我感覺(jué)到似乎雨也輕緩多了。
溫柔的風(fēng)
早晨起來(lái)，洗臉?biāo)⒀溃L(fēng)風(fēng)火火，坐上父親的電動(dòng)車(chē)，鉆進(jìn)了寒風(fēng)中。路上，雖有父親寬厚的身子在前面為我擋風(fēng)，我還是凍得有些受不了，我緊緊抱緊父親，還打顫。這時(shí)父親停下車(chē)了：“妮兒，冷了吧？穿上大衣吧。”我趕緊穿上。“要是剛才叫你穿，你一定不穿的。現(xiàn)在凍得不行了，才穿。不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前了吧？你呀，早應(yīng)該聽(tīng)話了！”父親的教導(dǎo)是暖心的話語(yǔ)。風(fēng)，還在吼叫，但我感覺(jué)，此時(shí)的風(fēng)溫柔一些了。
鼓勵(lì)的笑
一次考試，我失利了。面對(duì)不理想的成績(jī)，愛(ài)面子的我，傷心，想哭。老師似乎看出了我的心思，把我叫到辦公室，表情和藹，語(yǔ)氣親切：“這次沒(méi)考好，是不是心里不好受啊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“一次失敗并不代表永遠(yuǎn)。找原因，總結(jié)教訓(xùn)，只要用心，我相信你，下次一定能考出滿意的成績(jī)！”走出辦公室前，老師輕輕地微笑著，拍拍我的.肩膀。我感到了老師的鼓勵(lì)。
他們的話語(yǔ)真的很暖心，就如同那船槳，讓我坐在小船上，駛向那幸福的彼岸。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 8
暖心往往出現(xiàn)在平常中的隨口一說(shuō)。
考試失利，垂頭喪氣的我回到家。母親見(jiàn)我一言不發(fā)便知道我肯定沒(méi)考好——她太了解我了。母親做出溫柔的神態(tài)：“回來(lái)了！餓了吧，走，先去吃飯。”母親這一反應(yīng)頓時(shí)使我一驚，和預(yù)想的完全不一樣啊！她本應(yīng)該一臉嚴(yán)肅的質(zhì)問(wèn)分?jǐn)?shù)，之后再冷冷地批評(píng)我……“走啊！飯都涼了！”我連忙應(yīng)和道：“來(lái)了！”吃著熱乎乎的飯菜，我心中的不安也放下去了，母親的關(guān)懷讓身處黑暗深谷中的我又重返光明與溫暖。
那天，天陰沉沉的，像蔚藍(lán)的天空忽然就被白幕布遮上了。我急忙趕去輔導(dǎo)班，不知怎的，我就走錯(cuò)了路，回過(guò)神來(lái)才意識(shí)到。我連忙調(diào)頭加速駛向目的地。突然！一輛自行車(chē)沖來(lái)，我們雙雙被撞倒“吱——”車(chē)滑出去幾米遠(yuǎn)。我嚇呆了，沉浸在死亡的危機(jī)中不能自拔。還好那時(shí)沒(méi)車(chē)，一個(gè)大叔飛奔過(guò)來(lái)幫我扶起車(chē)子，又幫我打掉身上的灰，微怒道：“小伙子，咋這么不小心？騎那么快干嘛！”……聽(tīng)著他那嚴(yán)肅的訓(xùn)斥，我心里卻有了微微的暖意，一個(gè)陌生人與我毫不相干，卻又像訓(xùn)他的孩子似的，那么真切，那么動(dòng)情。
秋風(fēng)蕭蕭，天已轉(zhuǎn)涼。和同學(xué)一同放學(xué)回家之際，他的電動(dòng)車(chē)卻“掉了鏈子”“吱—”同學(xué)車(chē)的支架在地上無(wú)力地癱著，我看著他那滑稽至極而又無(wú)奈的.模樣開(kāi)懷大笑，他好不容易才說(shuō)服我與他修車(chē)。把它板上去，擰螺絲……天漸漸的黑了，終于！它被修好了。頓時(shí)勝利的自豪感涌滿全身，但沒(méi)過(guò)多久，它就被一陣冰涼的秋風(fēng)給吹散了，我打了個(gè)冷顫。臨走之際，他說(shuō)：“謝了兄弟，慢點(diǎn)啊！”我點(diǎn)了一下頭，心中涌過(guò)一陣暖流，寒風(fēng)似乎也減弱了幾分。
暖心是家人的關(guān)心，是陌生人的告誡，是同學(xué)的寒暄……生活中暖心處處不在。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 9
生活中，惡語(yǔ)使我們傷心欲絕，寒冷如冬；良言讓我們敞開(kāi)心扉，溫暖如春。每一句暖心的話語(yǔ)，會(huì)讓我們的心靈得到滋潤(rùn)，給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)動(dòng)力。
開(kāi)學(xué)的日子如期而至，我將步入中學(xué)，開(kāi)啟一段新的旅行。原本滿懷期待，可真正站在教室門(mén)前，卻又不由得緊張起來(lái)，只能感受到心被提到了嗓子眼，如一頭小鹿四處亂撞。思緒早已飄到了九霄云外，進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，我能不能與同學(xué)和睦相處？能不能與老師共同前進(jìn)？能不能提高成績(jī)？能不能不禁咽咽唾沫。猛地觸到一只溫暖而又略顯粗糙的手，她慢慢握住了我冰冷的雙手，原來(lái)是媽媽?zhuān)?jiàn)我轉(zhuǎn)頭，笑著說(shuō)：“慌什么，中學(xué)的精彩剛剛開(kāi)始，可不許臨陣脫逃哦！”我笑了，心也隨之暖了起來(lái)，不再有畏懼，勇敢地前行。
一天早自習(xí)，不知什么原因而腹痛不止，冷汗直冒，面色蒼白。
來(lái)到食堂，心想：忍忍就過(guò)去了，吃點(diǎn)東西就回去思索間，剛好遇見(jiàn)了英語(yǔ)老師，看我一副弱不禁風(fēng)的樣子，她開(kāi)口了：“是不是難受了？”正于驚疑之際，她又說(shuō)：“肚子疼？嗯一語(yǔ)未盡，老師只留下一句：“在這兒等我”，便去窗口取餐了。
一種疼痛感攀了上來(lái)，如同無(wú)數(shù)顆石子捶打著我，又似一根繩子越收越緊，我仿佛將要窒息，不由得咽了咽唾沫，抿了抿嘴唇，躬下身來(lái)，想要緩解一下。這時(shí)候，老師端來(lái)一碗熱氣騰騰的湯，“坐”，老師一邊將湯小心翼翼地放在桌子上一邊說(shuō)，“應(yīng)該是著涼了，喝點(diǎn)熱湯，回去之后把外套穿上。”
聽(tīng)到這里，望著那碗泛著油花的湯，我不由得哽咽起來(lái)。“有什么事就來(lái)辦公室找我，我一直都在！”老師說(shuō)。喝過(guò)湯后，麻繩仿佛松了下來(lái)，霎時(shí)，灰暗的.世界有了色彩，讓落寞的人兒重獲信心。
人間處處有溫暖，一句鼓勵(lì)，一聲問(wèn)候，便足以溫暖我們的心靈。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 10
寒冷的街道上姥姥望著一點(diǎn)一點(diǎn)消失的車(chē)，她的眼淚止不住流了下來(lái)，她的那些話語(yǔ)使我的心融化了起來(lái)。
她的話包含了對(duì)我的愛(ài)意。從小我就和姥姥住，姥姥非常寵我。一天，我想吃火鍋，姥姥買(mǎi)了菜回來(lái)做好讓我去吃，她卻在吃中午的剩菜，我問(wèn)她：“你怎么不吃？”她卻笑著對(duì)我說(shuō)你吃吧，我不喜歡。后來(lái)，阿姨告訴我：你姥姥最喜歡吃火鍋了，以后可得讓她享享福。我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，想著姥姥說(shuō)的話。一句堅(jiān)定的不喜歡包含了姥姥對(duì)我的愛(ài)意。這句話使我的心灼烈的燃燒。
她的話包含了對(duì)我的期待。我上幼兒園，她告誡我：在學(xué)校好好學(xué)習(xí)。認(rèn)真聽(tīng)姥姥話的我在開(kāi)學(xué)就得了一張獎(jiǎng)狀，她很開(kāi)心，以我為傲。可是在后來(lái)的一次小測(cè)驗(yàn)當(dāng)中，我的.成績(jī)掉了下去，沒(méi)有得到獎(jiǎng)狀，他看到成績(jī)溫柔的對(duì)我說(shuō)：“我不識(shí)字不能教你，你自己一定要努力！”姥姥的話讓我沉思了很久。一句不識(shí)字說(shuō)出了姥姥對(duì)自己不認(rèn)識(shí)字的多少無(wú)奈，一句你一定要努力又包含了姥姥對(duì)我的多少期待。這句話激勵(lì)了我，溫暖了我。
她的話包含了對(duì)我的不舍。要上小學(xué)了，媽媽把我接到市里上學(xué)。在我要走的前一天晚上，她徹夜未眠，把我的衣服收拾好，又帶了一些我愛(ài)吃的零食。第二天媽媽來(lái)了，在上車(chē)前姥姥再三叮囑我：“如果受欺負(fù)了，一定要告訴我，姥姥立馬坐車(chē)過(guò)去。”她朝著車(chē)擺手，她的淚在流，看到她我的淚模糊了我的視線，看到姥姥一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。一句立馬過(guò)去說(shuō)出了姥姥對(duì)我的多么關(guān)心、多么不舍。這一句話永遠(yuǎn)的溫暖著我心窩。我去了市里，寒冷的街道只剩下了她，冷酷無(wú)情的風(fēng)吹打著我，可因那些話語(yǔ)溫暖了我的心。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 11
走在小路上，一片片樹(shù)葉飄落在我的手中，泛紅的葉片，柔柔的，美美的，像一位位仙女下凡，不禁讓我想起了班主任老師，想起老師諄諄教導(dǎo)。
剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一位新老師來(lái)到了教室，她的眼睛真美啊！我多想讓老師提問(wèn)我回答問(wèn)題呀！在課堂上，我想把小手舉起來(lái)，可是剛把手舉起來(lái)又放到了桌子上。我皺起了眉毛，心想：要是回答錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)們嘲笑的。老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)孩子都是天上的一顆星星，即使只有微弱的'光芒，也要展示自己！”老師的話，像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心靈。我抬起頭，眼睛中散發(fā)出光彩，將小手高高舉起。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的歌唱比賽，我這一首歌是最難的，居然得了第一名，我不禁把頭高高抬起，眼睛里散發(fā)出興奮的光彩，都看不起別人，好似所有的人都比我弱。上課時(shí)，我心想：唱歌都能得第一名，這有什么難的？因?yàn)樯险n不專(zhuān)心，所以作業(yè)也是馬虎的，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，拍拍我肩膀，笑著說(shuō)：“驕傲使人落后！”老師的話讓我頓時(shí)清醒了，不好意思地低下了頭。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，有一次學(xué)校舉辦了演講比賽，老師還沒(méi)上臺(tái)，我看見(jiàn)老師在臺(tái)下走來(lái)走去，手握成了拳頭，一遍又一遍地背誦著臺(tái)詞。我跑過(guò)去，對(duì)老師說(shuō)：“老師你一定可以成功的！”老師對(duì)我笑了笑，眼睛里閃爍著淚花。
老師，每當(dāng)我沒(méi)有信心的時(shí)候，總會(huì)想起您，您的那些話語(yǔ)，就像陽(yáng)光一樣，給我滿滿的正能量。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 12
打開(kāi)塵封的記憶寶盒，兩個(gè)充滿善意的字眼映入我的眼簾——朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，朋友就像我心中的一盞明燈。四年級(jí)的時(shí)候，我和一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，成了同桌，也成了好朋友。記得那次老師在報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，報(bào)到一半，我就有一個(gè)詞語(yǔ)忘記了，我急忙抓耳撓腮，正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，突然一個(gè)電話鈴聲響起，老師暫時(shí)走出了教室門(mén)。太好了！真是天助我也，我急忙掏出語(yǔ)文書(shū)，剛剛翻到那一頁(yè)時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我借筆，“筆在桌上，你自己拿吧。”我的.聲音中失去了往常的鎮(zhèn)靜，她也似乎察覺(jué)到了什么，又一轉(zhuǎn)頭，看到了我正在抄書(shū)的樣子。我一抬頭，正與她的目光相遇。我大驚失色，甚至是有一點(diǎn)支吾和搪塞：“等等，你聽(tīng)我解釋……”然而，她心里的憤怒是顯而易見(jiàn)的。“對(duì)……對(duì)不起！”“你沒(méi)有什么對(duì)不起我的，你對(duì)不起的是你自己！”“我真的就只看一眼”我爭(zhēng)辯道。“我寧愿相信我的眼睛”她用不可爭(zhēng)辯的語(yǔ)氣告訴我。我放下手里的筆，懊悔極了。她也停下了筆。我回過(guò)頭，用眼神乞求她給我在抄一會(huì)兒。
她突然像一頭暴怒的獅子：“沒(méi)想到到現(xiàn)在你還想看書(shū)，這一次聽(tīng)寫(xiě)不好沒(méi)關(guān)系，你這種心態(tài)就是不對(duì)的，你就是欺騙了你自己！”她的聲音似乎提高了一倍。這節(jié)課，我小心謹(jǐn)慎地聽(tīng)著，似乎害怕著某種東西的來(lái)到，這就是做賊心虛吧！下課了，她調(diào)整好自己的情緒，找到了我，細(xì)心地給我講記憶方法，懺悔的淚水模糊了我的雙眼……雖然我們已經(jīng)分開(kāi)，但是現(xiàn)在回想起她的話語(yǔ)，從內(nèi)心深處就會(huì)涌出兩個(gè)字“謝謝”，因?yàn)闆](méi)有什么比這更感人，更樸實(shí)的語(yǔ)言了。希望我們之間的聯(lián)系不會(huì)斷開(kāi)，友誼長(zhǎng)存！
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 13
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，某些話語(yǔ)漸漸被我們忽略。
回想那些被我曾經(jīng)忽略的話語(yǔ)……
記憶的時(shí)光機(jī)飛速旋轉(zhuǎn)，帶我回到那充滿陽(yáng)光，花香，四周所有景物都像披了一層彩色的糖衣的地方。
清晨里的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗前，就聽(tīng)到媽媽慌張的說(shuō)：“今天時(shí)間來(lái)不及啦！記得吃早飯，早飯最重要，一定要吃……”“知道了，知道了！我先上學(xué)去了。”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就打斷了她。
“哐”的一聲關(guān)上了門(mén)，開(kāi)開(kāi)心心的和好朋友一起上學(xué)去了，在我看來(lái)，不吃早飯也沒(méi)有什么事兒，反正現(xiàn)在又不餓。于是我和朋友一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，無(wú)比歡快，輕松的走著，把早餐這件事完全忽略掉了。
直到上到三節(jié)課時(shí)，肚子就開(kāi)始不停地直叫，“咕嚕，咕嚕”好餓啊！頓時(shí)沒(méi)有心思聽(tīng)老師講課，想著回家就能吃到那香噴噴，可口的飯菜了，就更餓了！越想越出神，身在教室，
魂卻已飛遠(yuǎn)了。剛一跑神，就立刻被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，結(jié)果呢？可想而知。回答不上來(lái)，被老師批評(píng)了一頓。
如今，我已餓的走不動(dòng)了，可是，接下來(lái)的一節(jié)課，體育課！還要跑步，現(xiàn)在回想起來(lái)都不知道我是怎么堅(jiān)持下去的。在我被老師批評(píng)，在操場(chǎng)堅(jiān)持跑步時(shí)，剎那間，我才想起媽媽不斷地叮囑我要吃早飯，早飯不吃對(duì)身體不好……一聲聲溫暖的話語(yǔ)在我耳畔訴說(shuō)。
小區(qū)樓下，一叢叢紫菀花開(kāi)得格外燦爛，我雙手緊握方向盤(pán)，緩慢的移動(dòng)著自行車(chē)，身體繃得緊緊的，生怕一不小心就摔跤。爸爸在后面跟著，悠閑的說(shuō)道“大膽的往前走，就算是摔倒九十次，也要湊著整啊。”我認(rèn)為爸爸說(shuō)的不對(duì)，把他的話忽略了，只顧自己的想法來(lái)，不摔跤也能學(xué)好騎自行車(chē)，我讓爸爸來(lái)扶著我，保護(hù)我，“爸爸，你扶好了啊，千萬(wàn)別松手.”我擔(dān)心的對(duì)爸爸說(shuō)道，爸爸沒(méi)有吭聲，扭頭一看，爸爸離我好遠(yuǎn)，很明顯，他剛剛扶我了，只是在中途松手了！
我埋怨著爸爸，他沒(méi)有完全的扶著我，而且還在中途悄悄地松手，當(dāng)我和地面來(lái)的每一次:“親密接觸”中，他沒(méi)有趕快扶起我，也沒(méi)有用語(yǔ)言來(lái)關(guān)心我！爸爸在一旁說(shuō)道：“努力不一定能成功，但一定能很輕松。”這時(shí)，我才明白爸爸的良苦用心，搖晃的車(chē)子不再搖晃；不再顫顫巍巍，不停的練習(xí)，不斷地摔倒，爬起……
終于，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)，應(yīng)該早些聽(tīng)爸爸的話，忠言逆耳，他給我說(shuō)的話都是在激勵(lì)我，暗示我不要放棄，要堅(jiān)持下去，勇敢點(diǎn)我用余光總看見(jiàn)一個(gè)高大的身影一直在我身旁環(huán)繞，我摔倒時(shí)，立刻拿出不知從哪兒變出來(lái)了的'創(chuàng)可貼貼在我的膝蓋上。
爸爸的話語(yǔ)會(huì)在無(wú)形中影響著我，使我更加努力，堅(jiān)持不懈，積極勇敢的去完成一個(gè)又一個(gè)任務(wù)。
以后我將會(huì)面臨無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，但是你們的話語(yǔ)，會(huì)一直激勵(lì)我前行，我會(huì)一直堅(jiān)強(qiáng)下去，綿延這份永恒的愛(ài)，那些被我忽視的話語(yǔ)，應(yīng)該重拾起來(lái)。被我遺忘，忽視的愛(ài)，將不會(huì)再出現(xiàn)，以后，不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)，再忽略你們的愛(ài)啦！
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 14
在生活中，歷史上，那些讓人溫暖的話語(yǔ)，一句句都銘記在我的心里，讓我心中充滿了溫暖。
在公園中，一個(gè)母親拉著孩子的手，輕輕地說(shuō)：“你這樣做是不對(duì)的，你讓花兒失去了生命，讓它離開(kāi)了必需的土地，它很快就會(huì)凋謝掉。”那個(gè)小孩看著手上的花朵，那朵花就像沒(méi)了靈魂的皮囊，逐漸失去了生機(jī)。男孩也低下了頭，輕輕地把那朵花放在花叢中，一言不發(fā)。
看著傷心的男孩，母親也知道男孩明白錯(cuò)了，安慰道：“你明白了不應(yīng)該這樣做，已經(jīng)很不錯(cuò)了，以后看見(jiàn)這種漂亮的小花要愛(ài)惜它，而不是傷害它。”男孩看看小花，再看看母親，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。母親用充滿溫暖的話語(yǔ)，告訴了男孩，讓男孩懂得了愛(ài)護(hù)花草，這句話也讓我的心中一陣陣暖意。
漢朝將軍陳湯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“犯我大漢天威者，雖遠(yuǎn)必誅。”這句話至今使所有中國(guó)人一想起來(lái)都暖心，他是這么說(shuō)的，也是這么做的。當(dāng)西域的國(guó)家背叛漢朝，駐守西域的陳湯并沒(méi)有害怕，更沒(méi)有退縮，他用他的威嚴(yán)告訴西域各國(guó)的國(guó)王：“犯我大漢天威者，雖遠(yuǎn)必誅。”他是漢朝的將軍，他需要兵力，忠于漢朝的國(guó)家必須給他平叛的軍隊(duì)。在“大漢王朝”的威名之下，那些國(guó)王總共借了他四萬(wàn)兵力，他憑借這些兵力，一舉平定叛亂，鞏固了大漢王朝的版圖。
千年以后，我們?cè)傧肫疬@個(gè)故事，這個(gè)故事宛如昨日發(fā)生的.，陳湯的那句“犯我大漢天威者，雖遠(yuǎn)必誅”，依舊讓每一個(gè)中國(guó)人都熱血沸騰。
就在幾天前，“天問(wèn)一號(hào)”發(fā)射成功，那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，使我久久不能忘懷。報(bào)數(shù)員激動(dòng)地說(shuō)：“三、二、一，發(fā)射！”他臉上充滿了興奮，猶如吃到了一塊糖的孩子，甜滋滋地笑著。
當(dāng)那一句“發(fā)射”說(shuō)出來(lái)時(shí)，看著火箭的發(fā)射，我的心也被點(diǎn)燃。這句話溫暖到了我的心，我為我的國(guó)家而驕傲。中國(guó)的成長(zhǎng)速度太快了，火箭的速度就是中國(guó)的速度！中國(guó)有可能會(huì)成為第三個(gè)靠自己的實(shí)力到達(dá)火星的國(guó)家。“發(fā)射”兩字說(shuō)出來(lái)的一瞬間，舉國(guó)上下都在為這事歡呼，太陽(yáng)將所有的陽(yáng)光都給予了大地，這個(gè)世界是多么美好，多么溫暖。
那些暖心的話語(yǔ)，有許多許多，每一句都讓我深深地記在心里，像五月的風(fēng)一樣，溫暖著我的心。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 15
自己早上是來(lái)聽(tīng)歌嘛，然后那個(gè)藍(lán)牙耳機(jī)就跳到那個(gè)床縫里面去了，然后自己其實(shí)一開(kāi)始也想學(xué)，那就算了吧，因?yàn)樽约阂婚_(kāi)始來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候也掉了一個(gè)藍(lán)牙耳機(jī)，那一個(gè)藍(lán)牙耳機(jī)相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較昂貴一點(diǎn)，然后自己就有想到說(shuō)，以后自己肯定也是會(huì)經(jīng)常性的掉這一種東西了，所以自己就不敢買(mǎi)，說(shuō)太昂貴了就買(mǎi)了一個(gè)，相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較便宜而且就能用的那個(gè)耳機(jī)，但是沒(méi)有想到早上就又掉下去了，明明自己當(dāng)時(shí)已經(jīng)清醒過(guò)來(lái)了，所以就想著聽(tīng)完最后一首歌，然后就自己就起床去，沒(méi)有想到放一個(gè)聲那個(gè)耳機(jī)就掉出來(lái)了，就掉到那個(gè)床縫里面去了，自己就聽(tīng)著那個(gè)聲音，然后伴隨著自己心碎的聲音，因?yàn)樽约赫娴挠X(jué)得那一喝進(jìn)去就覺(jué)得那就舍棄這個(gè)耳機(jī)再去買(mǎi)一個(gè)新的唄，但是后來(lái)又想一想，其實(shí)這樣子累積起來(lái)還就累積起來(lái)的錢(qián)已經(jīng)足夠自己去買(mǎi)一個(gè)特別昂貴的耳機(jī)了。
所以自己就嘗試了一些辦法嘛，就是拿那個(gè)我們的那個(gè)晾衣服的那個(gè)架子，然后還有拿著那個(gè)衣架，然后一直試圖用手去把它給搞出來(lái)，但是都沒(méi)有辦法把它給搞出來(lái)，然后自己就去網(wǎng)上查了一下說(shuō)能夠怎么辦嘛，但是后來(lái)就沒(méi)有找到一個(gè)真的確實(shí)可行的辦法，然后自己就去跟那一個(gè)朋友他傾訴了就說(shuō)自己的藍(lán)牙耳機(jī)也掉到那個(gè)床縫里面去了，因?yàn)樗婚_(kāi)始就剛開(kāi)始的時(shí)候，他的書(shū)本就掉到那個(gè)床縫里面去了嘛，然后因?yàn)槲覀冞@些床是連體的，就兩個(gè)床鋪，還有書(shū)桌啊衣柜啊，都是連在一起的，所以你想要把這個(gè)傳給我算是很麻煩的事情，所以根本就沒(méi)有可能，然后他當(dāng)時(shí)要拿那個(gè)書(shū)本也是費(fèi)了九牛二虎之力。
他早上就是去上那個(gè)英語(yǔ)課了嘛，然后他剛剛就給自己回復(fù)了消息，說(shuō)等他回來(lái)的時(shí)候幫我弄，就他一開(kāi)始是說(shuō)哈哈哈，但是自己就沒(méi)有想到他會(huì)說(shuō)回來(lái)幫我弄，雖然說(shuō)自己跟他傾訴也是有那么一個(gè)小目的，就是希望說(shuō)他可以幫自己解決這一件事情吧，其實(shí)自己把耳機(jī)給掉下去的`那一刻，自己想到的并不是說(shuō)自己去解決的事，想到就可以讓其他人來(lái)幫自己，因?yàn)橹袑W(xué)了解他人的能力要比自己的能力強(qiáng)，總覺(jué)得遇到這種事情自己是沒(méi)有辦法去解決的，因?yàn)樵诩依镆怯龅竭@種事情是總是會(huì)就換上面膜換上弟弟換上爸爸媽媽他們?nèi)ソ鉀Q，就總覺(jué)得他們的能力是一定能夠去解決的，而自己的能力是一定沒(méi)有辦法解決成功的，就總會(huì)有這樣子的想法，然后很多時(shí)候事實(shí)都是這樣子，雖然說(shuō)自己覺(jué)得可能是自己的一種心理問(wèn)題。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 16
“在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，不許調(diào)皮……”
步入中學(xué)，開(kāi)始了住校生活，雖然離家很近，但為了逃避父母的嘮叨，還是選擇了住校。
現(xiàn)在的我們，正值青春年少，自然不喜歡聽(tīng)父母的嘮叨，可我們也知道，那些話語(yǔ)是父母對(duì)我們的愛(ài)及叮囑。他們永遠(yuǎn)是最關(guān)心我們的人啊！
周末回到家，聽(tīng)到的第一句話就是：“孩子，回來(lái)了，今天晚上想吃什么？媽媽給你做。”一直覺(jué)得很正常，誰(shuí)家孩子回家父母不說(shuō)這樣的話呢？
家總是最舒適的`地方，我們從小在那里生活，家里的人也是最溫柔的。在返校的上午，總能看到家人忙碌的身影。“下午就要走了，一去就是一周，中午給你做點(diǎn)好的，吃完再走……”
雖然這些事情很小，就發(fā)生在我們的日常生活中，可我們真的能看見(jiàn)嗎？這些平常的不能再平常的話語(yǔ)，不想聽(tīng)時(shí)耳邊全是的，想聽(tīng)吧，又聽(tīng)不到了。
“今天下午返校，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的話，不許調(diào)皮……”
“哎呀，知道了，你都說(shuō)多少遍了，我記住了。”我本能地回應(yīng)著，盡管我常把這種愛(ài)視為理所當(dāng)然，但心里卻是暖暖的。
在學(xué)校，我們不停地學(xué)習(xí)，他們不停地掛念，想去學(xué)校看看，又害怕我們不同意，可憐天下父母心啊！
當(dāng)我們對(duì)父母的話感到不耐煩時(shí)，試想，他們?cè)撚卸鄠哪兀?dāng)我們與他們吵架時(shí)，他們的心在滴血，打在我們身上，疼在他們心里。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)孝敬他們時(shí)，他們，又在哪里？
同學(xué)們，珍惜這些在我們身邊最暖心的話語(yǔ)吧！
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 17
啜一口清茶，在茶香繚繞中回憶著往昔；捧一本好書(shū)，在滿室書(shū)香中追溯著過(guò)去；記一紙彩箋，在筆墨交疊中書(shū)寫(xiě)著流年……
細(xì)心品咂，總有那么些暖心的話語(yǔ)，在漫漫長(zhǎng)夜中給予我前行的力量。
父母的叮嚀
“起床啦，起床啦。”夏天的早晨，那句輕柔又底氣十足的聲音，總會(huì)叩響我的門(mén)窗。我不情不愿的睜開(kāi)了眼，在母親的催促下，趕忙起床。
冬天的早晨，“起床啦，天氣變冷穿好衣服。”掀開(kāi)被子，寒氣襲來(lái)，我一陣瑟縮，正想著要褪去棉衫，換上棉襖，眼前呈現(xiàn)一件黑色的羽絨衣，整整齊齊疊放在床頭。我眼睛一亮，快速穿上，翻身下床。羽絨服包裹著寒冷的身軀，源源不斷地傳遞著熱量又時(shí)時(shí)刻刻溫暖著霜凍的靈魂。早餐時(shí)又聽(tīng)到天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天下雨，正想著拿把傘，又看見(jiàn)一把紅傘放在包里，我心中一暖，在時(shí)針的轉(zhuǎn)動(dòng)中出了門(mén)。
“路上慢點(diǎn)！”帶著濃厚關(guān)切的聲音從后傳來(lái)，被凜冽冬風(fēng)裹挾，送到我的耳畔。我情不自禁大聲回到“嗯！”，然后急忙離去。父母的叮嚀，是隆冬的太陽(yáng)，無(wú)聲卻有光，在寒風(fēng)中予我溫暖的力量。
老師的鼓勵(lì)
我忐忑不安地跟在老師的身后，看著老師平靜的面龐，我面色不變，內(nèi)心卻是全然的混沌與慌張。我已被那斑駁鮮紅的分?jǐn)?shù)，吸取了全部的注意。
無(wú)人知曉，平靜的湖面下，沸騰著黑色的浪潮，墨綠的海藻肆無(wú)忌憚的生長(zhǎng)，幾乎要擠滿整個(gè)心房。我想我如此倔強(qiáng)，拒絕失敗，拒絕面對(duì)，由此深陷海上的迷霧。我無(wú)聲的拒絕，希望老師不要說(shuō)的太重，但卻出乎我的意料。
“我相信你。”老師突然發(fā)聲，“我相信這不是你真實(shí)實(shí)力，現(xiàn)在你的問(wèn)題就是你自身，不要怕自信點(diǎn)，我信任你，所以也請(qǐng)你相信你自己。”在驚愣的目光中，我終于與老師對(duì)視了。一股無(wú)形的力量從頭到腳升起，沖散了積淤在我心中的迷茫，我看著老師黑白分明的眼瞳，鄭重的點(diǎn)頭。
老師的鼓勵(lì)，有如黑夜中的燈塔，在茫茫迷霧中，為我照亮前方，指引方向。
陌生人的`關(guān)心
這天屬實(shí)不太幸運(yùn)，前來(lái)便利店買(mǎi)文具卻忽逢大雨，想著馬上就要上課了，我內(nèi)心著急。看著不斷滴下雨珠的屋檐，我不由暗自祈禱，希望雨快點(diǎn)下完。
嘩嘩的雨聲可不如文章寫(xiě)了的那樣會(huì)構(gòu)成輕快的樂(lè)章，甚至可以說(shuō)上是嘈雜，配上人群的大聲地交談和外放的手機(jī)音量外，就更顯聒噪。踩踏之間，不知是誰(shuí)濺起了地上的泥水，沾染到純色的校服上。
我心中有氣，又不能發(fā)，只能暗自怨懟。這時(shí)，卻有個(gè)年輕的聲音傳透了吵鬧的人群，回響在我耳畔。“你還好吧？”我已記不清她的面容，只記得那句輕聲的詢問(wèn)，記憶中的女孩借給了我把傘，為我擦去了飛濺的泥點(diǎn)。那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音猶如百靈鳥(niǎo)般盤(pán)旋于我心中，撫平了浮躁，帶來(lái)了寧?kù)o。
陌生人的關(guān)心，就像是夜鶯的歌聲，躍動(dòng)著善意的光點(diǎn)，予人最初的信任與關(guān)愛(ài)。
那一句句暖心的話語(yǔ)，匯聚成暖與愛(ài)的光河，緩緩流淌，從朝往暮，從春到冬，照耀著從悲中來(lái)的我，卻也有幸于今生。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 18
小時(shí)候，在我的耳畔，常常回響著一個(gè)男中音。這聲音，也許在別人聽(tīng)來(lái)，他略帶些沙啞、低沉，有些難聽(tīng)；然而，我卻覺(jué)得，它是那樣渾厚，那樣深沉，那樣有力，讓我時(shí)時(shí)感到溫暖。冬天悄悄來(lái)臨，早晨也變得格外冷。那天，愛(ài)賴(lài)床的我又睡過(guò)了頭。眼看就要遲到了，我心急如焚。來(lái)到爸爸的房間，敲了敲門(mén)，想將睡夢(mèng)中的爸爸叫醒，卻又不好意思。
但是爸爸卻猜出了我的心思，說(shuō)“又遲到了是吧？”爸爸趕緊起床，很快的穿好了衣服，匆忙和我來(lái)到了樓下。為了趕時(shí)間，爸爸的摩托車(chē)騎得飛快。疾馳在清冷的街道上，寒風(fēng)在臉頰兩邊呼嘯而過(guò)，仿佛一睹無(wú)形的墻拍打著我們的身體，阻擋著我們的前進(jìn)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，趴在老爸的背上吧，這樣不會(huì)太涼，不要著涼了。”但我通過(guò)反光鏡，我卻看見(jiàn)爸爸的'眼睛被風(fēng)吹得快瞇成一條縫，緊握著摩托車(chē)把的那雙大手更是被凍得發(fā)紅，甚至有些發(fā)紫。在寒冷的冬天里，爸爸的話讓我感到特別溫暖，眼淚也悄悄地在我的眼角滑落。為了不讓爸爸看見(jiàn)我眼淚，我將臉緊緊貼在爸爸的背上，緊貼著仿佛一堵墻般厚實(shí)寬大的背，感受著爸爸的體溫，我的心就感到無(wú)比的溫暖。
到了學(xué)校，爸爸搓了搓凍僵的手對(duì)我說(shuō)：“別著涼了，快去。”我飛快的向教室跑去，盡管爸爸的話只是在我耳邊回響。坐在教室，上課鈴聲響起，我長(zhǎng)舒了一口氣，心中默默的感謝著爸爸。學(xué)習(xí)的道路上，爸爸溫暖的話語(yǔ)時(shí)常在我的耳邊響起，鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，激勵(lì)我勇敢向前。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 19
那些話語(yǔ)很短，卻都流露著真情實(shí)感，就像小太陽(yáng)一樣，溫暖著我，鼓勵(lì)著我……
進(jìn)入初中，認(rèn)識(shí)到的第一位老師就是語(yǔ)文陳老師，陳老師雖長(zhǎng)相普通，卻有著一肚子的故事與知識(shí)，常常把我們?cè)谡n堂上逗樂(lè)
如果說(shuō)老師是一本書(shū)，那陳老師便是我的心靈雞湯。記得那是進(jìn)入初中后的第一次期中考試，成績(jī)并不是很理想，我些許有些傷心與失望，陳老師便把我叫去談話，陳老師并沒(méi)有去批評(píng)或懲罰我，而是告訴我：“你很努力，你很踏實(shí)，但不是所有的努力都會(huì)有結(jié)果，你還沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法，找到學(xué)習(xí)技巧，試著去改變一下自己的學(xué)習(xí)方法，朝著正確的`方向去努力，加油，我相信你！”陳老師的話語(yǔ)一下子觸到了我的心底最深處，似乎一下子解答了我的所有疑惑與不解，于是我便開(kāi)始不斷嘗試改變自己的學(xué)習(xí)方法，尋找出路。最后我在第一學(xué)期期末考試中取得了很大的進(jìn)步。
如果老師是一處自然景象，那陳老師便是我的小太陽(yáng)。體育一向都是我不太擅長(zhǎng)的學(xué)科，尤其是800米跑步，依稀記得那是一次體育期末考試，我忐忑不安地來(lái)到操場(chǎng)參加考試，到了最后800米，跑步時(shí)拼盡全力，努力奔跑，陳老師也不斷為我們加油助威，幾次途中都曾想要放棄，但看到陳老師揮舞著手賣(mài)力的喊著：“加油，加油，快點(diǎn)跑！”陳老師似乎比我們還要著急，看著陳老師急切、期待的眼神，我便又再次滿腔熱血，跑向終點(diǎn)。
陳老師與我談過(guò)很多次話，但在我印象中，陳老師從未去否定過(guò)我，而是經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：你很認(rèn)真，你很優(yōu)秀，你很努力，正是陳老師一次又一次充滿能量的話語(yǔ)，給了我無(wú)數(shù)的溫暖與自信，也讓我看到了自己的不足，有所進(jìn)步。
溫暖的話語(yǔ)或許不長(zhǎng)，但它永遠(yuǎn)記在我的心上，為我照亮前進(jìn)的方向……
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 20
在我們的生活中，時(shí)常會(huì)有人給我們鼓勵(lì)或關(guān)心，帶給我們溫暖和力量。話語(yǔ)也是有溫度的，那些暖心的話語(yǔ)，讓我們的生活變得更加美好！
老師的關(guān)切
記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閯倓偵敫吣昙?jí)，而弟弟又從奶奶家搬了回來(lái)，我有些不適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活學(xué)習(xí)成績(jī)有些下滑。在第一次月考過(guò)后，老師叫我去她的辦公室。我懷著忐忑的心情走了進(jìn)去，本以為會(huì)遭到一頓嚴(yán)厲的批評(píng)，手心便有了一些冷汗。沒(méi)想到老師卻關(guān)切的對(duì)我說(shuō)：“你最近怎么了？是家里發(fā)生什么事了嗎？”我便一五一十的告訴了她。老師又說(shuō)：“那沒(méi)關(guān)系，我相信你一定能夠恢復(fù)以前的水平的。有壓力，老師陪你一起扛”這句話，猶如一股暖流注入我的心間。此后，我的成績(jī)穩(wěn)步上升，回到了原來(lái)的水平！
同學(xué)的鼓勵(lì)
記得那是五年級(jí)的暑假，當(dāng)時(shí)沒(méi)有作業(yè)，我便全心全意投入到了鋼琴的學(xué)習(xí)之中。馬上要第一次考級(jí)了，心里很是緊張，在臨近考級(jí)的幾天，甚至有些睡不好覺(jué)。小劉看到我這樣，便對(duì)我說(shuō)：“我相信你一定可以的，不就是個(gè)考級(jí)嘛，算什么啊，還沒(méi)有去鬼屋嚇人呢，加油！你一定行！”之后，她還不斷給我各種鼓勵(lì)，使我終于順利完成了考級(jí)。
父母的關(guān)懷
還記得那是小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，有一段時(shí)間，上課總是狀態(tài)不好，神情恍惚，老是著急。媽媽發(fā)現(xiàn)我的這種狀態(tài)后，沒(méi)有刻意去批評(píng)我，而是和爸爸耐心的`開(kāi)導(dǎo)我，使我從不在狀態(tài)而變的自信滿滿。他們幾乎是無(wú)微不至的照顧著我，關(guān)心著我，使我找回了狀態(tài)，找回了勁頭兒，在最后的畢業(yè)會(huì)考中，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
感謝這些溫暖的話語(yǔ)，帶給我力量，給我溫暖和希望！
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 21
寒風(fēng)凜冽，而我卻如沐春風(fēng)。
——題記
北風(fēng)呼呼地吹著，猛烈地襲擊著萬(wàn)物，地上的一切顯得緊張而肅穆。我站在昏黃的燈光下，細(xì)品的那句“天冷，快回家吧”，心中洶涌著暖意。這句話伴隨著我度過(guò)了整個(gè)嚴(yán)冬。給了我穿的暖。
我家和學(xué)校之間隔著一條幽深的小巷。奶奶年紀(jì)大了，我不愿讓她出來(lái)受凍，便申請(qǐng)自己上下學(xué)。那是一個(gè)嚴(yán)寒的夜晚，朦朧的殘?jiān)拢坦堑奈鞅憋L(fēng)。還有獨(dú)自一人走在回家的路上的我。
路燈將我的影子縮短又拉長(zhǎng)，頭發(fā)被風(fēng)吹得蓬亂。我攏了攏棉衣，在寒風(fēng)中加快了步伐。一個(gè)轉(zhuǎn)彎來(lái)到了巷子前。一眼望去，看不見(jiàn)邊的漆黑。巷子外的路燈，將大路和和小巷，分成了光明和黑暗兩個(gè)世界。我壯著膽子向前走了幾步，便什么也看不見(jiàn)了，像是跌進(jìn)了一壇烏黑無(wú)澤的`墨，看不見(jiàn)前方的路，也找不到回家的方向。我在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，像一艘在朦朧雨霧中航行的船。沒(méi)有了燈塔，沒(méi)有了方向，怕一不小心就會(huì)撞上暗礁。黑暗帶來(lái)的恐懼壓在我的心頭，久久不能散去。忽然，一抹微弱的光亮將黑暗撕破。多么明亮的光！我從未見(jiàn)到如此明亮的光！我向著光源靠近，光下的身影愈來(lái)愈清晰。
“快來(lái)吧，孩子。”那是一個(gè)蒼老而有力的聲音。一位老人點(diǎn)著燈，坐在屋前。我奔至屋前，鞠躬道謝。他搖弄著藤椅，朝遠(yuǎn)處指了指，“天冷，快回家吧，孩子。”
那日以后的夜晚，昏黃的燈印著小巷的青石板地。屋前的藤椅上，總會(huì)坐著位和藹的老人家。我給他道謝后，還是會(huì)聽(tīng)到那句“天冷，快回家吧”。整個(gè)嚴(yán)冬的冷都被暖意驅(qū)散。
我至今也不知道那位老人家的信息，但那些暖心的話語(yǔ)，那張親切的笑臉，在我心中激起暖的波濤，溫暖了我的寒冬。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 22
當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，那句話為我指明方向；當(dāng)我被困難擊倒時(shí)，那句話給我力量。
敢飛，才有天空
“欣欣，下個(gè)星期上海有拉丁舞全國(guó)比賽，你可以去試試。”我只是點(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上，回到家后不知怎么的，我腦子里想的都是鄭老師的話。拉丁舞全國(guó)賽，對(duì)我有著極大的誘惑，可是我怕自己取不得好成績(jī)。從小，我就喜歡跳舞。可是，自己有一個(gè)缺點(diǎn)，就是音樂(lè)節(jié)奏怎么也聽(tīng)不正確，以前比賽的成績(jī)都不是很理想。
怎么辦？這次拉丁舞全國(guó)賽我到底參不參加？我真的很喜歡跳舞，只是……“嗨，欣欣，發(fā)什么呆呢？”我的舞伴突然蹦到我面前，“你是在想拉丁舞全國(guó)賽吧，你參加嗎？”她用親切的話語(yǔ)吻著我。“算了吧，我肯定不行的，我怕我音樂(lè)節(jié)奏聽(tīng)錯(cuò)。”我只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。“怎么可以這樣呢？”她突然朝我喊道，“欣欣，你知不知道，這場(chǎng)比賽比的不僅僅是跳的好與壞，更重要的是心態(tài)，你不參加怎么能知道自己能不能行，參加了，或許還有希望，但是不參加，就一定沒(méi)有希望。敢飛，才有天空啊！”
在觸動(dòng)我心靈的那一剎那，我明白了不管是多大的挑戰(zhàn)，只要你努力去試一試，搏一搏，敢飛，才有天空。
微笑，才有太陽(yáng)
“天啊，這怎么可能！”我驚叫道。一定是老師算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)，我雙手捧著試卷認(rèn)認(rèn)真真的把分?jǐn)?shù)重新算了一遍，沒(méi)有錯(cuò)，真的是我自己考差了。我的`心猛地一沉。
怎么辦，怎么向父母交代啊？怎么向老師交代啊？怎么想自己交代啊？94分，離滿分還差26分。我怎么考的啊，再說(shuō)我平時(shí)語(yǔ)文成績(jī)還挺好的啊！這成績(jī)誒。
“欣欣，別自責(zé)了。”青菜走過(guò)來(lái)輕輕拍了拍我的肩膀，“誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢，關(guān)鍵是，你失敗了，重新振作起來(lái)，微笑著面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，你會(huì)看到，太陽(yáng)依然升起。微笑，才能看見(jiàn)太陽(yáng)！”
我的心仿佛被什么給觸動(dòng)了一下。對(duì)啊，我應(yīng)該振作起來(lái)，微笑著面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)，這樣才可能成功。想到這兒，我又重新恢復(fù)了力量，我一定會(huì)繼續(xù)努力的！
在那一刻我又重新恢復(fù)了力量，我明白了，不管遇到多大的挫折，只要我們能重新振作起來(lái)，相信自己，微笑著面對(duì)挫折，微笑，才有太陽(yáng)！
以后，在我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)輕聲告訴自己那曾經(jīng)觸動(dòng)我、給我力量的話——敢飛，才有天空；微笑，才有太陽(yáng)！
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 23
小學(xué)是語(yǔ)文老師，是一個(gè)負(fù)責(zé)中年女人姓張。直到現(xiàn)在，我都無(wú)法忘記那些溫暖的話語(yǔ)，他們都留在我心里，在我的歲月里開(kāi)出永不凋零的花朵！
那些溫暖了我歲月的話語(yǔ)，出現(xiàn)在我的每一頁(yè)作業(yè)中。還記得剛上三年級(jí)時(shí)，我對(duì)待一切都是那么任性，隨意，毫不上心。特別是對(duì)待學(xué)習(xí)更是如此，胡亂寫(xiě)敷衍了事。張老師總會(huì)在每一頁(yè)作業(yè)上寫(xiě)下許多旁批。這給了我許多新奇感，"哪有老師這樣批改作業(yè)的？真奇怪。"我心想。但不知道為什么總感覺(jué)有一種力量推動(dòng)著我去改變或許就是想看如果我學(xué)習(xí)用功老師會(huì)在我作業(yè)上批改些什么的好奇心在搞鬼吧！從此，我的作業(yè)上出現(xiàn)了許多鼓勵(lì)的話語(yǔ)，是他們引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)，是他們引導(dǎo)著我堅(jiān)持。張老師寫(xiě)下的話語(yǔ)，整整伴隨了我一個(gè)學(xué)期，給了我許多動(dòng)力去前行，溫暖了我學(xué)習(xí)的歲月。
那些溫暖了我歲月的話語(yǔ)，出現(xiàn)在我和他的每一次交談之中。她很喜歡與我聊天，叫我教去她的辦公室與她聊學(xué)習(xí)家庭……從與他的聊天之中我得知她有一個(gè)女兒和我一般大，但卻沒(méi)有了視力。老師每天不僅要上課，要去照顧她的女兒，可謂是非常辛苦。但是她很樂(lè)觀從來(lái)不去抱怨而是很堅(jiān)強(qiáng)很樂(lè)觀。我是一個(gè)膽小內(nèi)向的人但在與她一天天的交流之中，我懂得了人生的真諦。是那些悲傷中又帶有很大溫暖的話語(yǔ)溫暖了我課余的歲月。
那些溫暖了我歲月的話語(yǔ)，出現(xiàn)在她的'每一堂課上。我很喜歡上她的課。她的課堂，充滿了活力與趣味，毫不繁瑣，乏味。在課堂上，她總會(huì)穿插許多小故事，小游戲。讓我們每一個(gè)人都積極參與。她會(huì)通過(guò)每篇文章去告訴我們?cè)S多道理，告訴我們要珍惜你們所擁有的一切。說(shuō)不定你們哪一天都失去了。或許，這句話只有我能理解吧！我理解她所說(shuō)的就是她的女兒。她從不打罵學(xué)生，而是去用那些"大道理"，那些帶有溫暖的大道理去細(xì)心教導(dǎo)，我就是這樣度過(guò)了歡樂(lè)的課堂。不僅學(xué)到了很多，而且懂得了很多人生的道理。這些"大道理"溫暖了我的課堂歲月。
每只回想起張老師那些溫暖人心的話語(yǔ)，我都會(huì)熱淚漣漣，他們溫暖了我的歲月，在我的歲月努力綻放。
我聽(tīng)過(guò)的那些話語(yǔ)作文 24
12年的春夏秋冬，12載的歡笑淚水。故事爬上了青石板，江南白瓦的惆悵仍在延續(xù)。一點(diǎn)昏黃，吹向記憶的深處。那些暖心的話語(yǔ)，早已入骨。
云微微淡，光微微好，透過(guò)枝葉，閃著不知名的深邃。
母親探出頭，用手輕輕推著我，示意我趕快上去。我抓住扶手，擠進(jìn)了人群，回頭一看，母親挺著大肚子，費(fèi)力地、又小心翼翼地緩慢往上爬我知道母親為什么如此，肚里的生命值得她用一生的時(shí)光去保護(hù)，當(dāng)然，也包括我。公交車(chē)上流動(dòng)著燥熱的氣息，濃重的汗味交織，前排的座位很快只剩一個(gè)。我和母親都暈車(chē)，不能坐后排。四目相對(duì)的那一刻，想起母親對(duì)還未出生的妹妹的珍視，我決定站著。母親卻把我按下，一腔輕松的語(yǔ)調(diào)：“沒(méi)事兒，媽能撐著。”我不清楚母親忍受了幾個(gè)小時(shí)顛簸是怎樣的艱辛。但幾年前那一個(gè)下午，母親的那句話一直都在耳邊回蕩。
綿長(zhǎng)的時(shí)光，與母愛(ài)同在。
雨天的氛圍是濃重的`，尤其在夜晚，繁星似乎也已濕潤(rùn)，在閃著淚光。
我遲遲不肯走出校門(mén)，等到教室的燈都陷入沉寂中，才背著沉甸甸的書(shū)包去校門(mén)口張望。其實(shí)，我不希望有人來(lái)接我，因?yàn)闀?shū)包里，藏著一份恥辱的數(shù)學(xué)試卷。傷心是不必說(shuō)的，更多的，是如何面對(duì)那個(gè)寬厚的背影。突然，肩膀被人輕輕地拍了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身去，是他爸爸。他的外衣已被雨水打濕，鏡片變得迷濛，卻淹沒(méi)不了臉龐透出的一抹堅(jiān)毅。我低下頭，有幾分心虛，卸下書(shū)包，遞給了他。手上的重量一減，責(zé)怪的聲音響起：“這么晚？”片刻，他走向不遠(yuǎn)處的汽車(chē)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，向我招招手，跑過(guò)去，被他塞進(jìn)車(chē)?yán)铩０肷危艊诉鲋f(shuō)：“數(shù)學(xué)沒(méi)考好。”任何，惴惴不安地等待。窗外的夜色有些許模糊，燈光打在臉上，映出五彩斑斕的流霓。他輕輕嘆口氣：“別太在意，路還長(zhǎng)”不知為何，心中有幾分淡淡的釋然。
他教我釋?xiě)眩步涛見(jiàn)^力。一生一世，僅限于此。
無(wú)論是風(fēng)掠過(guò)重生的事，還是云蓋住柔婉的人，那些溫暖的話語(yǔ)，在裊裊霧氣里，氤氳，銘記。
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