紅領巾廣播站廣播稿

時間：2024-09-30 15:20:06 紅領巾廣播稿我要投稿

紅領巾廣播站廣播稿15篇[精華]

　　有在學校廣播站鍛煉的同學們，我們廣播前都會預先準備好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，廣播稿應該怎么寫呢？下面是小編精心整理的紅領巾廣播站廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紅領巾廣播站廣播稿15篇[精華]

紅領巾廣播站廣播稿1

　　第一期播音詞

　　《開播曲》（播放）

　　李：敬愛的老師、親愛的同學們，大家中午好！紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。我是主持人李欣璐。

　　王：很榮幸成為本屆學校紅領巾廣播站的成員之一。我是主持人王可欣。帶著校領導無限的關懷，滿載著同學們所有的希望,我們的老朋友——“聯豐小學紅領巾廣播站”又來到了我們的身邊。紅領巾廣播站經過我們精心的策劃，將以嶄新的面貌出現在大家的眼前。

　　李：首先為大家播報兩則校園新聞：

　　9月6日上午，聯豐小學全體師生齊聚校園，舉行了隆重而熱烈的開學典禮，共同翻開新學期嶄新的第一頁。

　　開學典禮上，升旗儀式莊嚴有序，國旗冉冉升起，全體師生都心懷激動和憧憬。張校長在開學典禮上作了熱情洋溢的開學致辭。隨后，新上任的代書記的講話深深打動了在場每一位師生的心。五二班學生王可欣同學代表我們全體學生表達了新學期的打算。

　　新老師、新同學的到來為我校增添了生機，新的學期開始催我們踏上新的征程。相信在全體師生的共同努力下，聯豐小學一定能夠越辦越好！

　　王：9月6日，聯豐小學舉行黑板報評比活動，本次評比活動由學校少先隊大隊部組織，分低、中、高三個年級組進行，共評選出一等獎6名，二等獎6名。

　　榮獲一等獎的班級有：一（2）班、二（1）班、四（2）班

　　三（1）班、六（1）班、五（2）班

　　榮獲二等獎的班級有：一（1）班、二（2）班、三（2）班、

　　四（1）班、五（1）班、六（2）班

　　李：評比中老師們欣喜地看到，各中隊的板報內容切合實際，形式豐富多彩。大家結合新學期的打算、教師節以及中秋節的到來等內容通過圖文并茂的形式表現出來，使師生們從中獲得美感，得到教育。

　　本次評比活動本著創建平安和諧校園、加強少先隊文化建設的思想，在開學初營造了積極向上的氛圍。

　　王：今天是本學期紅領巾廣播站開播第一天，嘿，我們來介紹一下紅領巾廣播站的一些情況吧。

　　從今天開始，紅領巾廣播站將在每周三中午2:05—2:25向同學們進行直播，請同學們認真收聽。

　　李：廣播站初定以下五個欄目，一是《新聞袋袋褲》（包括校園新聞、校園動態），在這個欄目里我們將為大家采擷校園新風、報道校園新聞，為同學們報道學校里發生的新鮮事、重大事件，解答同學們關心的事情，表彰發生在校園內的好人好事，介紹校級競賽情況等。希望同學們踴躍投稿。

　　王:第二個小欄目我們設置的是“童心童語” 。一篇美麗動聽的文章，能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，本欄目主要播出同學們的優秀作文、日記等。你想把你的佳作獻給同學們嗎？你想讓同學們對你刮目相看嗎？那就趕快把你的希望和心得寫下來投稿到紅領巾廣播站！紅領巾廣播站會把你的快樂傳遞給大家！

　　李：第三個小欄目是“多來咪音樂臺”，音樂是我們的最愛，你可以將你的祝福帶給我們身邊的每位老師和同學。還可以點播你喜歡的歌曲，我們將盡量滿足你的需要。在緊張的學習生活中，我們將帶給你快樂的音符，一起度過一個開心的星期三。

　　王：另外，我們還開設了《心靈寄語》、《健康快車》等欄目！將隨時進行調整！

　　李：對了，我們還沒告訴同學們，怎樣投稿呢？大家可聽清楚了，如果你愿意將你的稿件提供給我們，可以將稿件交給你們班的小編輯。同學們，我們的紅領巾廣播站，你們了解了嗎？如果有什么不清楚的，可以在下課后，來我們的廣播站咨詢，也歡迎你們加入到我們的紅領巾廣播站播音組和編輯組中來，希望你們多多投稿，多多提意見。

　　合：新學期新氣象，祝愿大家在新學期里學習更上一層樓，大家加油吧！李：同學們渡過了一個快樂的暑假，當你再次踏進這個曾經充滿歡聲笑語的教室時，你有什么感受呢？

　　王：請聽《開學后的感受》

　　李：開學后的感受

　　開學已經有一段時間了。我們迎來了新的學期。我已經是五年級了。我相信你們有同感，大人一定時常叮囑你，開學了，應該好好的把自己的一切全放在學習上，不要總想著電腦里的游戲，那樣會對你的成績有一定的影響；大人們一定還會說，你看電視看得這么晚，那明天怎么有精神學習，快點睡覺他們一定還對你們說了很多很多，是不是覺得很煩，的確，我也有同感，但是我事后一想，覺得大人做得這一切的一切，都是為了我們好，不然他大可以不對我們說這些話，但是害的還是我們自己，大人們的一片苦心我也似懂非懂，有時往往會因此而吃虧，所以我們一定要聽大人的話，你要記住他們是為了你好。

　　王：是的，家長、老師總是為了我們好，所以我們也要為自己的學習生活作一下打算。下面請聽《新學期的.打算》

　　李：親愛的同學們：

　　我們也迎來了盼望已久的新學期的開始。盡管我們還有很多的知識不能完全領悟，盡管我們現在還不知道自己將來能飛多高，但是我們要信心百倍，一如我們的少先隊呼號“時刻準備著！”，勇敢地去迎接挑戰。我們要向學校全體師生、向家長、向自己、向所有關心我們成長的人們展示我們的學習成果，交上一份滿意的答卷。

　　在今后的學習過程中我們應該做到：

　　王：第

　　一、要有進步的信心和決心。認真總結過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，力爭取得更好的成績，取得更大的進步。如果你發現自己有好多不足或問題的話，請你也不要太難過，更不能灰心喪氣，你應該振奮精神，爭取迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。

　　李:第

　　二、要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律、衛生等方面制訂一個經過自己努力就可以實現的奮斗目標，再訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中有方向，有目標。

　　第三，要特別注意良好學習生活習慣的養成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養成良好的生活學習習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們不僅要通過自己的腳踏實地，取得優異的學習成績，還要在紀律、衛生、誠實守信、禮貌待人等方面完善自我。自覺學習、有效地學習，與人友好相處、誠實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！

　　王：最后，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”。可見勤奮對于人很重要。在新學期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發向上、勇于創新。另外，還要認真，世上最難辦的事也怕“認真”二字，對待學習要認真，勤于動腦、善于傾聽、積極發言，學以致用、勇于開拓、善于創新，提高素質、加強修養、接受挑戰。

　　李：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”要珍惜生命，必須首先珍惜光陰；而要珍惜光陰，最重要的就是要從現在開始。“千里之行，始于足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，讓我們從現在開始，聞雞起舞，只爭朝夕，積累知識能量，豐滿羽翼，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習！

　　王：李欣璐，你們知道九月有哪些節日嗎？

　　李：當然知道啦！本周星期六就我們即將迎來第xx個教師節了。在教師節即將來臨的日子里，我們怎樣向老師表達我們的感恩之心呢？

　　王：讓我們從向老師主動問好做起；讓我們從認真聽課，認真做作業做起；李：讓我們用實際的行動來向身邊的老師問好，讓我們用優異的成績來回報我們敬愛的老師，李：下面，這首《我愛米蘭》獻給聯豐小學全體辛勤工作的老師們！李：最后，讓我們代表聯豐小學的全體同學向老師們問聲好:

　　合：“老師，祝您節日快樂！您辛苦了，謝謝您！”

　　李：親愛的同學們，相聚的時光總是那么短暫，短短的二十分鐘眨眼而過。希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能更好地為大家服務。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。

　　王：感謝你們的收聽！本次播音到此結束！我是主持人王可欣。

　　李：我是主持人李欣璐。咱們下周三同一時間再見！

　　王：再見！

　　在《我愛米蘭》音樂中結束播音。

紅領巾廣播站廣播稿2

　　周：敬愛的老師!

　　李：親愛的同學們!

　　合：大家，早上好!

　　周：紅領巾廣播又和大家見面了。我是播音員周欣。

　　吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”

　　李：我是播音員李亞玲。

　　合：今天我們給大家帶來的紅領巾廣播的主題是《感恩》。

　　乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!

　　周：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。

　　李：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　甲：現在，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?

　　周：學會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

　　李：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

　　甲：當然聽過。這對成語出于《漢書·霍光傳》。說的是：有一位客人到主人家拜訪，見主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說：‘您的煙囪應改為彎曲的，并將柴薪搬到遠處去，不然的話，將會發生火災!’主人默然，不予理會。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。于是，主人家殺牛擺酒，對鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請到上座，其余則各按出力大小依次就坐，卻沒有請那位建議他改彎煙囪的人。有人對這家主人說：‘當初要是聽了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會有火災。如今論功請客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒有功勞，而在救火時被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟，將那位客人請來。

　　周：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

　　李：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

　　大：今天呢，非常高興可以和大家一起度過這一年一度的中秋佳節，在這里，我祝愿所有的老師們：心情如秋高氣爽!笑臉如鮮花常開!愿望個個如愿!中秋快樂!

　　周：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的.生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。

　　會議共有四個議程，首先由總務處周主任對開學收費工作進行了詳細的說明，力保收費工作順利進行。第二個議程由德育處朱主任對本學期的教室領導工作做了一個初步的安排，并布置了開學初的相關工作，且叮囑教室領導一定要做好開學初的收費工作，讓父母開開心心報名，學生順利進入本學期的學習。會議的第三項議程由德育處馬璇老師對本學期要填寫的相關表格進行了詳細的說明，并安排了本學期健康課的相關內容。會議最后，由高校長講話，對本學期的教室領導工作提出了幾點期許。

　　李：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。

紅領巾廣播站廣播稿3

　　合：敬愛的老師，親愛的同學們，早上好！本次紅領巾廣播由我們五2班主辦。

　　男：我是主持人xxx。

　　女：我是主持人xxx。

　　合：今天又由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

　　女：這次播音我們來談談我們小學生的心理健康問題。

　　男：我們大多都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。首先請聽《小學生心理健康的標準》根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

　　女：（1）智力發展水平：雖然智力發展優秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　　男：（2）情緒穩定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外，還能依場合的`不同，適當地控制自己的情緒。

　　女：（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。

　　男：（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現實聯系起來，主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現出客觀性。

　　女：（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

　　男：（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部刺激的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發脾氣，也很少出現讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現同他們的年齡特征相吻合。

　　女：對照剛才的標準同學們可以自我檢測一下，下面我們進行一個心理小測驗，請看題：

　　《當別人得第一》

　　在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。

　　老師多次表揚小博。如果你是小齊，你會怎么做？

　　（1）很生氣，不再理小博。

　　（2）逢人就說小博的壞話。

　　（3）大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。

　　（4）虛心向他學習。

　　（5）如果他有困難，真誠地幫助他。

　　男：（1）（2），這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應該，這樣做損害了他人的利益。

　　選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進步更快，人緣更好。

　　女：有了好心情生活才會快樂，學習才會有進步，那《如何保持良好的情緒》呢？今天我們交大家幾招：

　　（1）不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高，根本無能力達到，卻在別人面前天高海闊地談論起來，受到別人嘲諷后，終日郁郁不歡；有些人做事要求十全十美，往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內，自然就會心情舒暢了。

　　男：（2）對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達不到自己的要求，便會大失所望，其實每個人都有自己的優點和缺點，何必要別人迎合自己的要求呢？

　　女：（3）疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

　　男：（4）偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計較，以減少自己的煩惱。

　　女：（5）暫時回避。在遇到挫折時，應該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運動、看電影等。

　　男：（6）找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

　　女：（7）為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價值，更可以獲得珍貴的友誼。

　　男：我還給大家帶來了一條心理調適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：

　　1、早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。

　　2、經常回憶過去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學們郊游時的嬉戲。

　　3、經常默念自己的優點。

　　4、看一些有趣的笑話。

　　女：心情不好的時候，我們可以：

　　1、聽一首優美的曲子，或者唱歌。

　　2、去跑步、爬山，或者打球。

　　3、打掃自己的房間或書桌。

　　4、找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。

　　5、將一個笑話給別人聽。

　　6、把不快樂的事寫出來。

　　想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。

　　男：時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。

　　合：我們下期再見！

紅領巾廣播站廣播稿4

　　一、開場

　　甲：敬愛的老師們!

　　B:親愛的同學們！

　　A、B:紅領巾廣播站又準時見到你了！

　　A、C：我們是今天的主持人。

　　B、丁：我們是今天的主持人。

　　答:當燦爛的晨光溫暖整個校園時，采摘一縷陽光，編織成五顏六色的花環。

　　B:保持微風，播下明天的希望。

　　A:帶走一個微笑，永遠和我們一起走。

　　B:我很興奮，我們又在紅領巾廣播站相遇了。

　　A:我很高興，我們又在這個美好的時刻相聚了。

　　學生們，四月是春天，但你知道四月是什么月嗎？告訴你，四月是全國衛生月。由于衛生工作與每個人有關，請在日常工作、學習和生活中積極做好衛生工作，保持良好正確的衛生習慣，促進健康成長。

　　答:本期紅領巾廣播有三個方面:一是《保護環境，從我做起》，二是《養成良好的衛生習慣》

　　二、保護環境，從我做起

　　B：首先，我們為您準備了保護環境，從我開始。（停頓）學生們都知道地球是我們人類的母親，大自然是我們最親密的朋友，學校是我們的家。綠草，綠樹，寬敞的操場，明亮的教室，他們將陪伴我們度過人生中最好的六年小學生活。

　　A:然而，在這個美麗的校園里，有許多不協調的地方。紙屑在明亮的水泥路上跳舞，各種各樣的包裝袋經常出現在綠色的草坪上。這些紙屑，這些包裝袋，從哪里來？你從天上掉下來了嗎？你自己在地上長大了嗎？不，不，這是從我們的同學那里扔出來的。

　　只要你停留一會兒，注意我們周圍的學生，我們就可以看到他們經常去攤位買東西，邊走邊吃，然后扔包裝袋。原來，學生們努力打掃干凈的校園很快就變得面目全非了。在學校樓梯和教室走廊里，我們看到零食包裝袋。為什么會這樣？我想了很久。原來我們的'同學在保護環境衛生方面做得不夠。作為虹二小的一員，一定要愛護校園，讓家更干凈。

　　B:那么我們該怎么辦呢？請從你我開始，請從我們周圍的小事開始，只要每個學生注意不要把任何零食帶進教室，不要扔紙屑，不要扔皮，把垃圾扔進垃圾桶或紙，而不是扔地下或窗外，撿起所有的垃圾，因為我們的學校外觀。

　　此外，當我們值班時，我們應該仔細清潔，不要錯過一個死角。值班學生應每天清理班上的公共區域，特別注意及時倒垃圾桶，拖地板，然后共同維護，加上班主任及時監督。我想我們學校會有一個良好的衛生環境。注意衛生，一定要從我做起，從每個人的現實生活出發，把衛生和愛清潔作為一種習慣，這是我們所期待的。相信有了我們大家的共同努力，我們一定會有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。

　　A:親愛的學生們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，有更多的期望和渴望。現在我們有機會塑造自己，提高自己，然后讓我們攜起手來，讓文明之風吹遍校園的每個角落，讓道德之花在我們每個人的心中綻放！

　　A:讓我們在音樂天堂漫步。請聽一首好歌。（放音樂）

　　三、養成良好的衛生習慣

　　C:然后是我的佳琪和育健帶來的養成良好的衛生習慣部分。（停頓）桶里的水取決于最短的木板，而不是最長的木板。人們的失敗往往是由于他們自己的缺陷。好習慣是人們成功的關鍵，壞習慣是通往失敗的開門。

　　丁：讓我們擁有良好的習慣，其重要性并不亞于有一個好的學習成績。健康的人生的基礎是良好的行為習慣的培養，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，一切都基于良好習慣的培養，抓住了習慣培養這一條主線，就抓住了問題的要害。

　　丙：對我們來說，養成好習慣是一個需要成年人共同努力的過程。幫助我們養成良好的行為習慣是教師和家長的重要責任之一。為了有一個更美好的未來，擺脫一些壞習慣有點困難，但我們必須這樣做。

　　丁：讓我們先聽聽要養成什么飲食習慣吧！

　　丙:每個人一日三餐都是必須的。但是如果不注意食品衛生，就會“病從口入”，引起食物中毒，影響健康，甚至危及生命安全。尤其是生活在集體環境中的學生，更要注意預防食物中毒。

　　日常生活中要注意以下幾點：

　　1.個人衛生。養成飯前飯后洗手的衛生習慣。最好不要直接用手吃食物。你應該墊一個干凈的食品袋或者用自己的餐具。

　　2.食品衛生。生蔬菜、水果、梨桃等食物在食用前必須洗凈皮膚。選擇食物時必須新鮮干凈。春天氣候干燥時，一定要喝開水或冷開水。最好不要在沒有衛生證明和營業執照的個人攤位上購買食物，以免上當受騙導致食物中毒。

　　聽了我這么多，大家一定收獲了很多。

　　丁:我們也建議那些不講衛生的學生改掉自己的壞習慣。同學們，讓我們一起努力，努力成為新世紀的文明少年。

　　四、愛點歌臺

　　一首好歌，是一道溫暖的陽光，照耀著我們的童年；

　　一首名曲，是一陣溫暖的春風，吹開我們的心。

　　A:又到了愛點歌的時候了。讓我們盡快向你傳達祝福！

　　B:好的！今天的第一個祝福是由( )班的( )送出的《》送給( )班的( )，祝你

　　A:今天的第二個祝福是由( )班的( )送出的《》送給( )班的( )，祝你

　　C:朋友們，音樂就像河里潺潺的流水，清晨露水清澈，夜色朦朧，聽著它讓你進入夢境。

　　丁：我們的校園音樂專欄將成為您為老師和朋友的歌桌。當然，你也可以在這里聽到你最想聽到的音樂。歡迎您的參與！

　　五、結束語

　　甲：朋友們，時間過的可真快，又到了跟大家說再見的時候了。

　　C:希望廣播站能得到同學們更多的支持

　　答:也希望廣播站能更好的為大家服務。

　　C:相信在我們的共同努力下，廣播站會越來越好。

　　親愛的朋友們，今天的播音到此結束，謝謝收聽，再見！

紅領巾廣播站廣播稿5

　　甲：親愛的同學們!

　　乙:敬愛的老師們!

　　合：大家中午好!

　　甲：今天是xx月xx日，星期三。

　　乙：小學紅領巾廣播第期節目開始啦!

　　甲：本期紅領巾廣播的主題是“養成良好的文明禮儀”。

　　乙：我是主持人(xxx)。

　　甲：我是主持人(xxx)。

　　乙：今天的節目就由我們倆為大家主持。

　　甲:學校禮儀

　　學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。

　　學生禮儀

　　學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

　　乙：1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

　　(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

　　(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

　　(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

　　甲：2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：

　　合體;適時;整潔;大方;講究場合。

　　乙：3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

　　甲：4、同學間的禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的.落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

　　乙：5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

　　甲：6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

　　乙：請聽小故事《很快活》

　　乙：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!再見!

　　甲：再見!

紅領巾廣播站廣播稿6

　　敬愛的老師，親愛的小伙伴們，大家好！紅領巾廣播在新學期和大家見面了。

　　我是xx，這一次的紅領巾廣播由三（１）班為大家播音，我們為大家準備了精彩的節目，有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請

　　同學介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史：

　　中國少年先鋒隊的光榮歷史

　　中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國共產黨的直接關懷下建立起來的，已經有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團。

　　一九二七年到一九三六年土地革命戰爭時期，又在革命根據地建立了共產主義兒童團。

　　一九三七到一九四五年抗日戰爭時期，在抗日根據地建立了抗日兒童團。

　　一九四六年到一九四九年解放戰爭時期，在黨領導的解放區建立了少年先鋒隊，在統治區建立了地下少先隊。新中國成立后，建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國共產黨領導下，在共青團帶領下，培養了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統。

　　五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今天的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自己的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧！

　　在下面的健康園地里由我和同學們聊聊喝牛奶的好處。

　　喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的`誤區，現在，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識。

　　1.晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。

　　2.晚上喝奶更有利。科學研究發現：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現一個"低谷"。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。

　　3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。

　　4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。

　　喝酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。

　　在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽

　　同學對微波爐知識的介紹。

　　許多同學的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，一定會產生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎么會把食物煮熟了呢？要弄清這個問題，得了解微波爐的“奇異功能”。微波爐實際上是一臺產生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個非常奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一起振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩２４．５億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學們，現在你知道了微波爐靠什么燒煮食物了吧？如果你的父母還不知道其中的奧秘，那你回家就可以當一次他們的小老師嘍。

　　教師節已經過了，我們很多同學沒有給親愛的老師獻上禮物。可是要知道尊敬師長不一定要送禮，送禮不一定表示敬重老師。真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的，只有腳踏實地努力學習，才是對老師的辛勞最好的報答。白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢？讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的老師送上一份遲到的禮物！

　　時間很快，在紅領巾廣播結束之前，我代表三（１）班的同學，祝全校同學們新學期學習愉快，祝老師們工作順心，最后謝謝同學們的收聽！再見！

紅領巾廣播站廣播稿7

　　A：敬愛的老師

　　B：親愛的同學們

　　A：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播站開始廣播啦！

　　B：我是播音員（）

　　A：我是播音員（）

　　乙：同學們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

　　甲：開學至今，現在已近是五月了，老師們欣喜的看到同學們，能很快進入正軌，適應新學期的校園生活。不少同學在學習、生活等方面也取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！

　　乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：

　　一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。

　　二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。

　　三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。

　　四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。

　　甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止！

　　乙：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

　　甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　乙：文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

　　甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

　　乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習。

　　甲：文明的`學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導??

　　乙：文明禮儀無處不在，體現在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢?

　　甲：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出雙語開發區學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。

　　乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

　　乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。

　　甲：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。

　　乙：如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

　　甲：文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗

　　乙：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！

　　甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。

紅領巾廣播站廣播稿8

親愛的老師、同學們，大家好！

　　非常高興我們又相會在“紅領巾校園廣播站”。為了慶祝第二十七個教師節，各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。同學們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節目。節目的內容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以，各班有好的節目都歡迎向我們推薦。從下周開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主；第三天，你可以把想對老師說的話，通過節目告訴他；最后一天，我們還要播出部分老師想對同學們說的話。各班有好的節目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓練，進行節目的編排。特別是你想對老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個中秋節再想想。不過，一定得在下周四，我們想對老師說的話節目開播前交到我這里。

　　從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊游戲；是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開始教我們學會拼音、學會識字；是老師從一、二、三開始教我們學會計算，學會用數學解決問題；是老師從a、b、c教我們學會用英語對話；是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動；也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現象、懂得了一些科學知識；是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美

　　麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學校竟已學會了這么多。更重要的是，我懂得了要養成良好的習慣，我懂得了要講衛生、講文明，

　　我懂得了要誠實守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命．．．．．．老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師，而我是學生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進。所以，我做錯事了，他會著急，他會批評，他會幫助我改正；所以，我學習落后了，他會擔心，他會嚴格要求，讓我盡好自己學習的`責任。

　　我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真；課間，你忙著批改作業，忙著教育我要養成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。因為您知道，每一天對我們都非常重要；因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。

　　老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。在您的節日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學生應該完成的任務。

紅領巾廣播站廣播稿9

　　（開場音樂）

　　男：敬愛的老師！

　　女：親愛的同學們！

　　合：大家下午好！

　　男：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識的海洋；

　　女：這里是邁向成功的'起點，這里是放飛夢想的天堂；

　　男：在校領導及廣大師生的關心和大力支持下，紅領巾廣播站——

　　合：正式開播了！

　　男：我是來自6.2班的主持人淡揚晨，

　　女：我是主持人李琴琴，！

　　廣播站在每周三、周五下午兩點整準時為大家播音，主要欄目有：天下大事、校園新聞、每周之星、生活小百科、精典美文誦讀、校園點歌臺等。

　　女：天下大事：我們會在第一時間將國內外最新的新聞播報給大家；

　　男：校園新聞：主要是就校內當天或近日發生的事件進行報道；

　　女：每周之星：是針對校內或某班好人好事進行宣傳和報道；

　　男：精典美文誦讀：主要是朗讀同學們喜歡的文學作品；

　　女：生活小百科：主要是告訴同學們一些生活方面的安全衛生常識；

　　男：校園點歌臺：在這里同學們可以為老師或同學點上一首歌，通過歌聲送出你對老師和同學的祝福，傳遞校園的心聲。

　　男：今天首先為大家報道校園新聞。

紅領巾廣播站廣播稿10

　　乙:教師同學們，大家早上好!

　　甲:紅領巾廣播又如約的和大家見面了!我是廣播員

　　乙:我是廣播員

　　甲:讓我們一齊走進我們今日的安全健康異常節目!

　　乙:同學們，在學校里，你們是否經常看到這樣的情景:

　　樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;學校里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學;欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

　　甲:同學們，每當看到這樣的情景，我們就應當問問自我，這樣做對嗎

　　從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在學校里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流;欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

　　乙:是啊同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的.。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

　　甲:所以，我們應當好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成長。

　　乙:下頭，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!

　　《小學生安全守則》

　　甲:在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上細心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

　　乙:不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。學校內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

　　甲:上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑下。

　　乙:課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經教師同意，不準走出校門。

　　甲:不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上頭放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

　　乙:不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

　　甲:體育課、勞動課、活動課要服從教師的安排和指示。

　　乙:不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

　　甲:在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。

　　乙:不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。

　　甲:不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告教師，找教師解決，

　　乙:不與陌生人接觸，更不能理解陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

　　甲:因事或有病不能上學應向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學時間外出玩耍。

　　乙:發現異常情景，要及時向教師或有關管理人員報告。

　　甲:以上就是《小學生安全守則》的各項要求，你都學會了嗎

　　乙:恩，我都學會了。你呢

　　甲:恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。對了，你有沒有聽過一首歌謠它的名字叫做《學校生活安全教育歌》

　　乙:《學校生活安全教育歌》你能給我們說說這首歌謠嗎心得體會

　　甲:好吧，下頭我就給大家說說這首《學校生活安全教育歌》!歌謠資料是這樣的:

　　生活道路不簡單，安全時刻記心間。

　　地磚地板光又滑，細心謹慎踩上它。

　　上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

　　不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

　　室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

　　細心開水和電器，消防設施要愛惜。

　　室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

　　貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

　　亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不禮貌。

　　遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

　　同學處處守紀律，禮貌之星屬于你。

　　乙:這首歌謠真好啊!不但教育我們注意安全，念起來還朗朗上口呢!

　　甲:是啊!這首歌謠能夠幫忙我們時刻牢記注意安全。

　　乙:時間過的真快啊，這次的廣播已經接近尾聲了，在那里，我們再一次提醒全體同學必須要注意學校安全:不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動要求;上下樓梯輕聲慢走。

　　甲:我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，工作總結讓我們下灣鎮中心小學成為一個安全、禮貌的學習樂園，讓每一位高小同學天天都能高高興興上學、平平安安回家。

　　乙:同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一!

　　甲:今日的紅領巾廣播到此結束，感激各位同學的收聽。

紅領巾廣播站廣播稿11

　　主持人甲：敬愛的老師們，同學們，下午好！伴隨著這熟悉的樂曲，XXX又與大家相約。我是主持人xxx。

　　主持人XXX：我是主持人xxx。我們常說，“言為心聲，行為心表”。講禮貌、懂禮儀是尊重他人的表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

　　主持人甲：非常好！我有一首《禮貌禮儀歌》，讓我們來分享一下吧：

　　人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來。要讓環境好起來，人人從我做起來。研究爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。學校規定都遵守，見到教師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。

　　主持人XXX：我也有一首歌曲，非常精彩：學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。“您好”“多謝”“對不起”，禮貌語言通情理。坐立走，要端莊，舉止禮貌有修養。常洗澡，勤換衣，儀表禮貌好風紀。同學間，鄰里情，民族慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

　　主持人甲：作為小學生，我們不僅要有社會禮貌，還要擁有更高的學校禮貌。學校禮貌的創造靠我們每一個人，從小養成好慣會使人受益終生。讓我們先聽一首歡快的樂曲，然后一起收聽廣播臺的節目。

　　主持人XXX：同學們，你們主動向老師問好了嗎？為了我們的健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，從一聲親切的問候開始吧！

　　男：我們需要非常重視禮貌，因為不禮貌會引發很多問題。作為中華民族，我們一直被譽為“禮儀之邦”，這意味著我們是一個有禮貌、講道理的高尚民族。作為少先隊員和中華民族的一員，我們不能忘記這一點。

　　男：我想勸告那些不懂禮貌、不講禮貌的同學，改掉這些壞慣。希望通過研究《小學生日常行為規范》，同學們的日常行為能夠真正規范起來。讓我們一起努力，成為新世紀的禮貌少年吧！

　　女：現在，我們一起來研究《小學生日常行為規范》的一些內容。

　　男：待人有禮貌，言語文明，講普通話，使用禮貌用語。不要罵人，不要打架。進入他人房間前要敲門，經允許后再進入，不要隨意翻動別人的物品，不要打擾別人的工作、研究和休息。

　　女：虛心研究別人的長處和優點，不要嫉妒別人。遇到挫折和失敗不要灰心，不要氣餒，遇到困難要努力克服。

　　男：衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事情要自己做，衣物用品要整齊擺放，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。

　　女：按時上學，不要遲到、早退或逃學，如果有病有事要請假，放學后要按時回家。參加活動要守時，如果不能參加要事先請假。

　　女：這就是我們今天要和大家分享的關于誠信的話題——生命因誠信而美麗。感謝大家收聽我們的廣播。

　　甲：有人說，生命因為探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的色彩；

　　XXX：有人說，生命因為拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；

　　甲：有人說，生命因為執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光芒……

　　合：但我們認為，生命因為誠信而美麗。

　　XXX：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格；甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。

　　XXX：誠信就像秋風來臨時那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的'懷抱。

　　甲：誠信是兒時拉的“勾勾”，是青年時期那鐵骨錚錚的誓言，是一絲淺淺的微笑，充滿真誠和理解，是一個輕輕的點頭，蘊含著一諾千金的豪氣。

　　XXX：誠信就像小溪一樣，能夠像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信就像砂輪一樣，能夠像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

　　甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的、無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信就像一面鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

　　女：謝謝大家收聽我們的廣播，再見！

　　誠信就像向盲人過馬路時伸出的真誠之手，像向急著趕路而不細心踩著你的腳的人投去的理解微笑，像暴雨中與朋友約會時站立不退的身軀。它是真誠和信任的體現，容不得任何虛偽和褻瀆，容不下一點的欺騙和不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。

　　誠信是人生折射出的一道神圣的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。珍惜誠信與信任，讓我們的生命更美麗。

　　做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗！

　　這是一件我親身經歷的事，它讓我深刻地認識到了誠信的重要性。

　　媽媽買了一只漂亮的花瓶，我不小心打碎了它。當媽媽回來時，我很害怕她會打我。這時門鈴響了，媽媽叫我開門，我猶豫不決。最終我選擇了撒謊，說是小貓打翻了花瓶。媽媽很生氣，用掃帚打小貓，我感到十分愧疚和內疚。

　　晚飯時，外面下起了傾盆大雨。我一直惦記著小貓，最終忍不住央求媽媽讓它進來。媽媽拒絕了我的請求，說小貓要受到懲罰。我聽到小貓在門外用爪子抓門的聲音，心里很難過。最終我決定坦白，告訴媽媽花瓶是我打碎的。媽媽聽后感到很震驚，但也帶著小貓進來幫它洗干凈。

紅領巾廣播站廣播稿12

敬愛的教師，親愛的小伙伴們:

　　大家好!紅領巾廣播在新學期和大家見面了。

　　我是，這一次的紅領巾廣播由三(1)班為大家播音，我們為大家準備了精彩的節目，有隊史介紹、健康樂園、科技天地、尊師園地。首先請同學介紹中國少年先鋒隊的光榮歷史：

　　中國少年先鋒隊的光榮歷史

　　中國少年先鋒隊的革命組織，是在中國的直接關懷下建立起來的，已經有五十六年的光榮歷史了。早在一九二四年到一九二七年北伐戰爭時期，黨就在武漢等地，建立了勞動童子團。一九二七年到一九三六年土地革命戰爭時期，又在革命根據地建立了共產主義兒童團。一九三七到一九四五年抗日戰爭時期，在抗日根據地建立了抗日兒童團。一九四六年到一九四九年解放戰爭時期，在黨領導的解放區建立了少年先鋒隊，在國民黨統治區建立了地下少先隊。新中國成立后，建立了全國統一的組織——中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。這六十年來，我們的少年兒童組織，在中國領導下，在共青團帶領下，培養了一代又一代的少年兒童成為革命接班人，有著光榮的革命傳統。五十六年的奮斗，五十六年的跋涉，我們才有了今日的輝煌，讓我們牢記歷史，繼承遺志，用自我的汗水和智慧為少年先鋒隊再添上絢麗的一筆，再寫下不朽的一頁吧!

　　在下頭的健康園地里由我和同學們聊聊喝牛奶的好處。

　　喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區，此刻，由我來為大家介紹一些科學飲乳的小常識。

　　2.晚上喝奶更有利。科學研究發現：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現一個"低谷"。牛奶中含鈣豐富，所以臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。

　　3.牛奶不宜加糖煮沸。煮沸的牛奶非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。

　　4.不喜歡牛奶可飲酸奶，但酸奶不能加熱飲用。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。

　　喝酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，所以不要加熱后飲用。

　　在“科技天地”欄目里，讓我們來聽一聽同學對微波爐知識的介紹。

　　許多同學的家里都用上了微波爐，如果你平時留意觀察父母用微波爐燒煮食物，必須會產生這樣的疑問：小小的箱子里看不到燃燒的火焰，怎樣會把食物煮熟了呢要弄清這個問題，得了解微波爐的`“奇異功能”。微波爐實際上是一臺產生微波的振蕩器。微波是一種高頻電磁波，人們的肉眼看不見。微波有一個十分奇特的習性，它能穿透絕緣物體，但遇到像肉類、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物，就會“停留”下來，并且“拖住”食物中的水分子跟它一齊振蕩，引起分子和分子互相摩擦生熱。食物分子在微波中每秒鐘振蕩24.5億次，這種振蕩是在食物里外各個部分同時發生的，能使被加熱的食物在幾分鐘內，里外各個部分的溫度上升到足夠把食物煮熟的程度。同學們，此刻你明白了微波爐靠什么燒煮食物了吧如果你的父母還不明白其中的奧秘，那你回家就能夠當一次他們的小教師嘍。

　　教師節已經過了，我們很多同學沒有給親愛的教師獻上禮物。可是要明白尊敬師長不必須要送禮，送禮不必須表示敬重教師。真誠無邪的情感是不能用任何東西代替的，僅有腳踏實地努力學習，才是對教師的辛勞最好的報答。白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給教師呢讓我們用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵給我們的教師送上一份遲到的禮物!

　　時間很快，在紅領巾廣播結束之前，我代表三(1)班的同學，祝全校同學們新學期學習愉快，祝教師們工作順心，最終多謝同學們的收聽!再見!

紅領巾廣播站廣播稿13

　　A:親愛的老師們！

　　B:親愛的同學們！

　　合：大家上午好!紅領巾廣播站又和大家見面了!~

　　今天是x月x日，星期x!我是主持人xxx

　　我是主持人xxx。

　　A:只有有了健康，我們才能擁有一切。讓我們來談談如何預防流感。流感，簡稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒通過咳嗽、打噴嚏和接觸病毒污染物傳播給他人。它具有很強的'傳染性和快速的傳播，人們通常很容易感染。

　　B:預防措施:

　　1.做好教室內外環境衛生，經常開窗通風，用濕式掃教室。保持室內空氣新鮮。

　　2.盡量避免去擁擠、空氣污濁的地方。

　　3.加強個人衛生，勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲。打噴嚏或咳嗽時不要面對人，用手帕或紙巾捂住口鼻，避免飛沫感染他人。

　　4.注意防寒保暖，隨氣候變化增減衣服。

　　5.加強營養，多吃蔬菜水果，多喝開水。

　　6.加強體育鍛煉，增強體質。注意勞逸結合，保證充足的睡眠。

　　6.感冒癥狀應及時就醫。

　　7.班主任要加強晨檢，勸發燒38.5度以上、咳嗽等癥狀的學生回家治療，康復后再返校。

紅領巾廣播站廣播稿14

　　老師們、同學們：

　　大家好！今天我要講的題目是《常懷感恩之心，讓世界更美麗》十一月的第四個星期四，也就在今天，感恩節又來到了我們身邊。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統美德。

　　同學們，我們要懂得感恩。

　　我們要感激父母，感激他們給了我們生命，感激他們攙扶我們走好每一步人生之路，感謝他們教會的善良、寬容、勤勞和堅韌，感謝他們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，感激父母為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳道、授業、解惑，感激他們授予的各種知識和技能，使我們漸明事理、增長學識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

　　“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”，作出一些我們的`回報。同學們，你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！

　　高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為萬物靈長的我們，更應常懷一顆感恩之心。同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩每一個為我們付出的人。因為只有感恩，這個世界才會豐富多彩；只有感恩，世界才會更加的美麗，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生！

　　生命，因為感恩而精彩；心靈，因為感恩而美麗。同學們，讓我們學會感恩，從我做起，從今天做起，從點滴做起。讓感恩溫暖你我，讓感恩遍布校園。