紅領(lǐng)巾廣播稿(集合)

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，希望對大家有所幫助。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇1

　　A，：親愛的同學(xué)們，你們好，和你們分別已久的紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面啦！

　　今天紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——在日記中成長。希望我倆主持的這期節(jié)目能夠給你們帶來知識，帶來歡樂。

　　B：你一定非常喜歡校園生活，是嗎

　　A：你說得一點(diǎn)也不錯，因?yàn)閷W(xué)校里有我的好朋友，學(xué)校里有我敬愛的老師，學(xué)校里有豐富多彩的活動，這些，都是我快樂的源泉。

　　B：說起活動，我倒要考考你，你知道這學(xué)期我們學(xué)校覆蓋面最廣的活動是什么嗎

　　A：這可難不倒我！這學(xué)期，我們學(xué)校開展了"師生共寫日記隨筆"活動。這一活動提倡師生共同參與寫作。把自己平時生活中的點(diǎn)滴感想記錄下來，這樣，既能提高大家的寫作水平，也為自己今后的成長積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉多得啊！

　　B：哎……你說得倒輕巧，可是，寫日記卻往往成了令許多同學(xué)煩惱的事情。有的同學(xué)聽到要寫日記了，馬上就把眉頭皺了起來，我看他們，不是把寫日記當(dāng)成了樂趣，而是當(dāng)成了煩惱了。

　　A：沒錯，那你喜歡寫日記嗎

　　B：其實(shí)，以前我也不愛寫日記，可是經(jīng)過不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。我啊，也漸漸認(rèn)識到寫日記的好處了。

　　A：哦 那你快給大家介紹一下吧，我看有的同學(xué)快等不及了。

　　B：其實(shí)，日記就像是歲月的保險(xiǎn)箱，我們每個人都只有一次人生。所以我們每個人都應(yīng)該熱愛人生，珍惜自己所擁有的歡樂，心情和感受。

　　A：對啊，怪不得有的人總喜歡拍照，攝影，拍錄象，原來，他們是想留住自己生活中的一幕幕啊。

　　B：是啊，你真聰明。但是，我覺得，寫日記才是留住你美好回憶的最好 方法。通過寫日記，我們仿佛把逝去的一個個日子放進(jìn)了保險(xiǎn)箱，有一天，你打開這個保險(xiǎn)箱，你會看到：過去的日子會歷歷在目地重現(xiàn)在你的眼前。所以，寫日記可以使人擁有一個更加豐富的人生。舉個例子吧：如果你讀到了一本了使你感動的書，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高興或傷心的事，這時候，你就可以通過日記把他們記錄下來，這可是你的私有財(cái)富哦。

　　A：聽了你的介紹，我也對寫日記有了一個更加深刻的認(rèn)識，寫日記，真是可以讓我們受益無窮啊。那么，怎樣才能寫好一篇日記呢 你能給大家一點(diǎn)提示嗎

　　B：要想成為一個寫日記能手，基本條件就是要有真情實(shí)感。和寫作文不同的是，在寫日記時，你是自由的，你可以只寫自己感興趣的'東西寫，你還可以用你自己喜歡的方式寫，。不過，如果你真想得到寫日記的好處，必須遵守以下三個條件：一是堅(jiān)持，最好能夠堅(jiān)持每天寫一點(diǎn)，決不能讓自己養(yǎng)成偷懶，拖拉的習(xí)慣。二是認(rèn)真，對觸動了自己心情的事情要仔細(xì)寫，決不馬虎，這樣寫出來的日記才會有價(jià)值。三是私密，日記基本上不給別人看，這樣才能坦然面對自己，句句說真心話。

　　A：聽君一席話，勝讀十年書啊。同學(xué)們，讓我們牢記王穎崎同學(xué)介紹的寫作方法，從今天就開始行動起來，拿起自己五彩的筆，任它在光滑的紙上飛舞吧！

　　B：你說得真好，其實(shí)，我一直很欽佩你的寫作能力，要不，你給大家讀一篇你的日記吧，好嗎

　　A：好啊，我也正想和大家一起分享學(xué)校的快樂時光呢！獨(dú)樂樂不如眾樂樂，我給大家讀篇日記吧，希望聽了我的日記，能給你的寫作帶來收獲。（讀日記）

　　B：寫得真不錯，中心很明確，文采也很好啊。

　　A：你就別夸啦，我想，只要我們每個同學(xué)都能用心去寫日記，那么，他一定也會寫出好文章的。

　　B：對啊，你聽，我們班的鄧嘉奇同學(xué)寫的《新學(xué)期》，（讀日記）

　　A：聽了我們介紹的兩篇佳作，我想，聰明的你一定會發(fā)現(xiàn)——其實(shí)，寫日記并不難，抓住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用你飽含深情的筆去描繪，那么，成功一定會伴你而行！

　　齊：同學(xué)們，雛鷹電視站廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收看。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇2

甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學(xué)們！大家中午好！

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，我是xxx 。

　　乙：我是xxx 。三月里，有很多節(jié)日，最熟悉的莫過于3月5日學(xué)雷鋒日，3月8日婦女節(jié)，3月12日植樹節(jié)了。

　　甲：同學(xué)們，你們知道3月22日是什么日子嗎？（停頓），你知道我們地球百分之七十覆蓋的是什么嗎？

　　乙：當(dāng)然知道了，是水，對不對？

　　甲：是的，今天我們就來講講水吧。水是所有生命體的重要組成部分。人體中，水占體重的70%，水是維持生命必不可少的物質(zhì)。盡管人人都知道水是生命之源，但仍有很多人不知道珍惜水源，使得現(xiàn)在許多水資源都遭受到了人為的污染。在水的使用方面，又有許多人在不斷的浪費(fèi)。為了喚起公眾的水意識，1993年1月18日第四十七屆聯(lián)合國大會做出決議，確定每年的3月22日為世界水日。

　　乙：嗯，水真的是十分重要的，在我生病的時候，媽媽常對我說要多喝水，才能讓病好得快。記得甲流時期，老師常常提醒我們要勤洗手。如果沒有了水，我們的生活將會處處都充滿了垃圾和病菌，那真是太可怕了。

　　甲：我國的'“水”存在兩大主要問題：一是水資源短缺，二是水污染嚴(yán)重。有資料顯示，我國是一個干旱缺水嚴(yán)重的國家。人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。人均可利用水資源量僅為900立方米，并且分布極不均衡。20世紀(jì)末，全國600多座城市中有400多個城市存在供水不足問題，其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個，全國城市缺水總量為60億立方米。

　　乙：長期以來受“水資源取之不盡，用之不竭”的傳統(tǒng)價(jià)值觀念影響，水資源被長期無償利用，導(dǎo)致人們的節(jié)水意識低下，造成了巨大的水資源浪費(fèi)。水資源合理開發(fā)、利用水資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)成為二十一世紀(jì)人類共同的使命。

　　甲：同學(xué)們，行動起來吧，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，從你我做起。

　　乙：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節(jié)里，讓我們分享彼此的喜樂，一同去追尋那屬于自己的一個夢想吧！紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇3

　　合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！

　　寧玄月：怡江小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

　　王穎：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑�我�?03班主持人。

　　寧玄月：我是303班主持人。

　　王穎：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試》、《博你一笑》以及《你點(diǎn)我播》。

　　寧玄月：時間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，緊張的期末復(fù)習(xí)已經(jīng)到來，再過一周時間就要進(jìn)行期末考試了。

　　王穎：最后這不到一周的時間，應(yīng)該說是最后的沖刺階段。俗話說：“復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。”孔子也曾說過“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎？”可見復(fù)習(xí)的重要性。我們要做到以期末考試復(fù)習(xí)為重心，以期末考試為中心，以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo)，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)過程中，一定要合理安排復(fù)習(xí)時間，妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，注重復(fù)習(xí)效果。

　　寧玄月：在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時刻，提醒同學(xué)們注意：學(xué)習(xí)是以時間做保證的。但不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該遵循的原則。必須跟著老師走，盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求，也要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，盡快進(jìn)入一種積極的、平穩(wěn)而有力的'、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。要在一周的復(fù)習(xí)時間里，查漏補(bǔ)缺，盡力彌補(bǔ)平時學(xué)習(xí)中的遺誤和不足，把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的形成上！

　　王穎：請同學(xué)們記住：勤奮確實(shí)可貴，刻苦也不可缺少，但是方法更為重要。

　　寧玄月：接下來我們將為大家重點(diǎn)講講期末復(fù)習(xí)中要著重復(fù)習(xí)的幾點(diǎn).但在這之前,我們先來聽一首歌,來愉悅一下我們的耳朵

　　（歌曲：baby）

　　王穎:一首歌聽完了，繼續(xù)我們剛剛的話題。在期末復(fù)習(xí)中，我們建議大家著重做好兩部分內(nèi)容：一是基礎(chǔ)知識和基本概念；二是平時作業(yè)和考試中遇到的一些問題。

　　寧玄月：首先,基礎(chǔ)知識和基本概念是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會一個概念、一條規(guī)律的含義、原理、條件以及它的適范圍和注意事項(xiàng)，將老師講的一些重要例題仔細(xì)看一遍。其次，通過弄通弄懂作業(yè)和考試中的問題，來彌補(bǔ)自己知識環(huán)節(jié)和解題技巧中的不足。值得提醒的是，復(fù)習(xí)中遇到新問題或原來沒有解決的問題，絕對不能因僥幸心理而回避。要知難而上，要有克服困難的信心和勇氣。

　　王穎：另外，要科學(xué)、合理的安排好復(fù)習(xí)時間；勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)；保證睡眠，精力充沛，才能思維活躍、反應(yīng)敏捷。同時要注意考前心理狀態(tài)的調(diào)整和情緒的穩(wěn)定。既不要因基礎(chǔ)差而憂慮，自暴自棄；也不要因壓力大而背思想包袱。要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復(fù)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績，展示自己最美好的一面。

　　寧玄月：下面，我們再和大家談?wù)勱P(guān)于“自信心”的問題。

　　王穎：同學(xué)們，在我們的生活中，你有時會不會這樣想：“他太厲害了，我肯定比不過他。”“這件事我無論如何也干不了。”“哎呀，我不是這塊料。”“我對這件事太沒有把握了”等等。一件事在沒做之前，你就從心理上自己打擊自己，從開始就不抱成功的希望，這種自責(zé)自卑比其他任何因素更能破壞你的生活，使你充實(shí)不起來，也快樂不起來。

　　寧玄月：有這樣一句格言：“對自己說，我行！”美國詩人愛默生也說過：“自信是成功的第一秘訣。”也許有的同學(xué)對這話不以為然，覺得語意太平實(shí)了。記得有一次我去參加一個講故事比賽，前面的同學(xué)發(fā)揮特別好，博得陣陣掌聲，我不由得有些膽怯，害怕自己講砸，這時，我的班主任走近我的身邊說：“別緊張，你行！”“我行？！”我頓時來了勇氣，大步走上講臺。果然，我一舉成功，全場響起熱烈的掌聲，令我興奮，令我陶醉。“對自己說，我行！”這句話真是太重要了，太奇妙了，我好像一下悟出了它的內(nèi)在含義。我們做一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會成功，有信心便會有熱情、有動力，便會專注其中、傾力去做，因而成功的希望就會大得多。相反，你若總是膽怯，沒有信心，那么即便是最簡單的事也談不上成功，每件事都由信心開始，并由信心跨出第一步。

　　王穎：還有大家熟悉的童第周的故事，童第周為什么能為自己爭氣，為中國人爭氣呢？靠的就是相信自己，別人能做到的，我也能做到，甚至能比別人做得更好。

　　寧玄月：“對自己說，我行！”這雖是一句樸實(shí)無華的格言，但對一些人來說，要做到卻實(shí)在不容易。

　　王穎：同學(xué)們，有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。”讓我們鼓起自信的風(fēng)帆，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn)，成功就在你的手中。祝愿同學(xué)們能和老師一起搞好期末復(fù)習(xí)，都能在期末考試中取得理想的成績。

　　寧玄月:接下來我們?yōu)榇蠹也コ龅臋谀渴恰恫┠阋恍Α贰?/p>

　　王穎：咦，寧玄月，你今天要給同學(xué)們講個怎樣的笑話呢？

　　寧玄月:哈哈，聽好了。你知道嗎？網(wǎng)絡(luò)取名可是個技術(shù)活？

　　王穎：哦，對的。我是知道有些名字有個人注冊了，其他人就不能和她取同樣的名字。

　　寧玄月:恩，是的。我今天就來說說這么一個人的事情，這個人很喜歡吃葡萄，于是他在微博上取名叫做“吃葡萄不吐葡萄皮”，他點(diǎn)擊注冊，發(fā)現(xiàn)有人了。然后他就又換了個名字，叫做“吃葡萄吐葡萄皮”，卻發(fā)現(xiàn)又有人了。他繼續(xù)改，改成“吃葡萄吐葡萄籽”，又有人了。他很生氣，連續(xù)改了好幾個，像“吃葡萄不吐葡萄籽”，以及“不吃葡萄倒吐葡萄籽”，結(jié)果都有人了。他憤怒了，最后他咬咬牙，狠狠的一改，終于成功了！

　　王穎：那他改成了什么呢？

　　寧玄月：哈哈，他最后改成了――吃葡萄只吃葡萄皮。

　　王穎：好吧…這個笑話很冷，同學(xué)們，你們冷到了么？

　　寧玄月：我相信還是有覺得這個笑話很好笑的同學(xué)！那么接下來進(jìn)入我們本次紅領(lǐng)巾廣播的最后一個環(huán)節(jié)《你點(diǎn)我播》。

　　王穎：303班全體同學(xué)為全校師生點(diǎn)一首《我相信明天》，預(yù)祝大家期末一切順利，讓我們一起帶著希望奔向明天！

　　（播放歌曲~）

　　王穎：今天的怡江小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽！再見！

　　寧玄月：再見！輕音樂伴奏：

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇4

　　男：敬愛的教師們！

　　女：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　男：紅領(lǐng)巾廣播臺又和你見面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人

　　許媛。

　　女：我是劉暢。

　　男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。

　　女：下頭為你預(yù)報(bào)本次播音的收聽指南。

　　首先是《時事縱橫》，接下來是《和時間賽跑》欄目；第三個環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長鳴》，最終是《開心一刻》。

　　男：時事縱橫

　　女：縱橫天下

　　男：秀才不出門

　　女：便曉天下事

　　合：首先請關(guān)注《時事縱橫》

　　男：學(xué)校小商店為我們購買學(xué)習(xí)用品和生活用品供給了便利，可是，在此，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，期望同學(xué)們時時刻刻注意保護(hù)堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個禮貌的好學(xué)生。

　　女：國新辦昨日舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實(shí)施兩年來教育改革發(fā)展情景發(fā)布會，教育部部長袁貴仁在發(fā)布會上指出，國務(wù)院出臺了關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見，各地進(jìn)取貫徹落實(shí)，預(yù)計(jì)今年全國財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)將到達(dá)2.2萬億元，4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn)，比去年增加6000億元左右。

　　男：20xx年09月07日11時19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級地震，震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。

　　音樂漸止

　　女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，

　　男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不回到。

　　女：借此機(jī)會，跟大家聊聊關(guān)于“時間”的話題。

　　男：一個人珍惜時間，就是愛護(hù)他自我的生命。自古以來，凡是取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。

　　女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因?yàn)槎�得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。魯迅把時間當(dāng)作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

　　男：數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但最終證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時間。最終，他想出一個絕妙辦法，把自我的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗�如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

　　男：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連剩余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。

　　女：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰浪費(fèi)，而要趁青春有為之時多學(xué)一點(diǎn)。

　　合：“警----鐘------長------鳴-------”

　　男：同學(xué)們，在學(xué)校里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；學(xué)校里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。

　　女：是啊，這些現(xiàn)象確實(shí)在我們的學(xué)校內(nèi)存在著。每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)當(dāng)問問自我，這樣做對嗎？

　　男：這還用問嗎？當(dāng)然不對。從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在學(xué)校里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

　　女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無法挽回。所以，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成長。

　　男：下頭，讓我們來重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧！

　　女：《小學(xué)生安全守則》1、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"

　　男：上學(xué)、放學(xué)在路上細(xì)心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不滿12周歲的.學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。學(xué)校內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。女：不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經(jīng)教師同意，不準(zhǔn)走出校門。

　　男：不準(zhǔn)亂動教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動學(xué)校的消防器材。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

　　女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請假，不能欺騙家長和教師，利用上學(xué)時間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情景，要及時向教師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

　　男：同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們共同建設(shè)和諧學(xué)校而努力吧！

　　音樂漸止“開-----心-------一------刻--------”

　　男：接下來講幾個笑話，簡便一下吧。

　　丁丁在上課的時候突然站起來對教師說:教師我想大便。教師生氣的對他說:

　　說話要禮貌。小紅想了想說:教師我的屁股想吐。（笑聲）

　　女：作文課上，教師出的題目是《歡樂的元旦》，要求每個同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場面和歡樂的情懷，沒過幾分鐘，小濤就交卷了，教師一看，上頭寫道：“元旦那天太熱鬧了，我的心境激動得簡直無法用語言來描述了！

　　男：教師在黑板上寫上”撲朔迷離”，然后問一位學(xué)生：”請你說一下這個成語是什么意思？”學(xué)生站起來，推了一下深度近視眼鏡，仔細(xì)看了一下黑板上的四個字，看了半天也不明白，最終他無可奈何地說：”教師，看不清楚。”教師說：”你說對了，請坐下。”

　　女：數(shù)學(xué)課上，教師對一位學(xué)生說："你怎樣連減法都不會？例如，你家里有十個蘋果，被你吃了四個，結(jié)果是多少呢？"這個學(xué)生沮喪地說道："結(jié)果是挨了十下屁股！"

　　音樂漸止

　　男：時間過得真快，不知不覺，又到了和你們說再見的時候了，讓我們在下次的播音中再見。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇5

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站正在開播，歡迎您的收聽！

　　乙：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰段覀冊诔砷L》欄目，在這個欄目里我們將為大家講述同學(xué)們在成長過程中的煩惱。開心等事情，為大家介紹一些心理健康方面的知識

　　甲：同學(xué)們也可以向我們欄目投稿，說說你生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中的煩惱及困惑，我們將在下一期的欄目中對您提出的問題進(jìn)行解答。

　　乙：小明的爸爸媽媽都是大學(xué)教師，他們從小就對小明要求非常嚴(yán)格，要求他不但要學(xué)習(xí)好，還要有多種特長。幼兒園時，小明就開始學(xué)畫畫和鋼琴。爸爸媽媽常對小明說："現(xiàn)在的社會啊，競爭實(shí)在太激烈了，沒有本事的人無法生存，一定要從小多學(xué)點(diǎn)本事，你看現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生很多找不到工作。"

　　甲：在爸爸媽媽的影響下，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)?性格，如果哪次考試沒有進(jìn)入前三名，他一定會大哭一場。為了達(dá)到處處爭第一的目的，他在筆記本上記下了在各個方面每次超過他的同學(xué)的名字，專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn)，然后在同學(xué)和父母面前貶低他們，甚至抓住機(jī)會對這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷。就因?yàn)檫@個原因，盡管小明在班里成績不錯，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩，競選班干部時也不選他。

　　乙：估且不論家長這種行為的對與錯，關(guān)鍵是我們的小天使們以后該如何正確對待在人生道路上的種種競爭呢？

　　甲：競爭可使人對活動產(chǎn)生濃厚的興趣，克服困難的意志更加堅(jiān)定，爭取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競爭的勝利，關(guān)鍵是要樹立一種積極的心態(tài)，充分發(fā)揮自己的潛能。因此，正確的競爭首先是和自己比較，和自己競爭。要學(xué)會對自己進(jìn)行前后的比較，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了，哪些方面比以前退步了，時刻反省，及時改進(jìn)。如果只盯著過高目標(biāo)，或在自己不擅長的領(lǐng)域也想短時間內(nèi)超過別人，就不可避免地會受挫，自尋煩惱。

　　乙：在競爭中，沒有常勝將軍，因此，要正確對待挫折，不要受挫了，就一蹶不振，破罐了破摔，或怨天尤人，而要樹立一種平常心，勝不驕，敗不餒，當(dāng)別人超過自己時，要及時找也不足，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，迎頭趕上才是良策。須知"沒有對手的英雄也是可憐的"。

　　甲：還要認(rèn)識到這個世界上除了競爭外，還要有同志式的合作。唯有競爭沒有合作只能造成孤立，帶來同學(xué)關(guān)系的緊張，給自己平添諸多煩惱。

　　甲：在節(jié)目的最后請欣賞《健康歌》

　　乙：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇6

　　男：敬愛的老師們！

　　女：友愛的同學(xué)們！

　　合：大伙兒上午好！

　　男：今天是4月25日，星期五！我是主持人xx

　　女：我是主持人xx。

　　男：首先，讓我們走進(jìn)校園新聞。

　　女：升旗儀式是一件莊重而嚴(yán)肅的事，他代表我們對祖國的崇敬和熱愛。最近，經(jīng)過我校師生的共同努力，我校升旗儀式的面貌大有改觀。升旗時，同學(xué)們個個精神抖擻，敬禮動作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，國唱歌得更是響亮動聽，成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　男：上幾個星期，為紀(jì)念周恩來同志，我校在各位書畫名人的配合下，開展了紀(jì)念周恩來書畫展，激發(fā)了我們對英雄的懷念和對書畫的熱愛。

　　女：最近，尤其可喜的是，經(jīng)過師生的共同努力，我們最近的用餐秩序有了很大的進(jìn)步，希翼同學(xué)們能保持下去。

　　男：接下來，我們想和大伙兒聊一具老話題，那算是“禮儀和文明”。

　　首先讓我們?yōu)榇蠡飪赫f述兩個事例：

　　第一具事例是：新加坡是一具通用英語的國家，那個國家的.公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“別準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“別準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。什么原因呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些別文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：別文明行為也是國恥。

　　女：第二個事例是：據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得分外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有xx萬塊口香糖殘?jiān)�，有的地點(diǎn)別到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

　　男：以上兩個事例表明，文明的一切基本上由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，經(jīng)過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，所以我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明適應(yīng)，做文明學(xué)生。但是遺憾的是，在我們周圍，在一部分同學(xué)身上，依然有著一些別文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極別和諧的白色垃圾，尤其中午這段時刻，教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；甚至還有個別同學(xué)有意損壞學(xué)校公共財(cái)物。

　　女：事實(shí)上，每個人的舉手投腳之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明適應(yīng)，做文明學(xué)生，管住我們的口，別隨地吐痰；管住我們的手，別亂扔垃圾；管住我們我們的足，別踐踏花草。我相信，我們?nèi)�體師生經(jīng)過努力，一定會營造成一具寧靜、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一具說文明、知道禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

　　男：最后，讓我們一起走進(jìn)好書推舉欄目

　　男：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

　　女：是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

　　男：白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。

　　女：一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。

　　男：那個學(xué)期，我班掀起了“三國”熱，同學(xué)們手別釋卷，讀起了《三國演義》。

　　女：這部書中描寫了四百多個人物，塑造了許多栩栩如生的英雄形象，你最敬佩三國中的哪個人物？

　　男：我最敬佩關(guān)羽。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇7

　　甲：親愛的老師們

　　乙：親愛的同學(xué)們

　　合：大家上午好！

　　甲：我是主持人――

　　乙：我是主持人――

　　甲：這天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩�教育欄目�?/p>

　　乙：安全與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個安全的'環(huán)境中教書育人。因此，我們務(wù)必清醒地認(rèn)識到安全無小事、隱患就是事故，需時刻牢記。

　　甲：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

　　乙：一、要時刻保持高度的安全意識，認(rèn)真研究小學(xué)生安全自護(hù)自救知識，切實(shí)提高自我防護(hù)潛力。

　　甲：二、要注意課間禮貌游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

　　乙：三、要注意運(yùn)動安全。上體育課前要做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)行動，防止運(yùn)動器材傷人。

　　甲：四、要注意用電安全，不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān)。信息技術(shù)課上要按規(guī)定程序操作電腦。

　　乙：五、要注意食品安全。不到小攤小販前購買食物，不吃不潔食物，不食過期食品。

　　甲：六、要注意交通安全。未滿十二周歲的同學(xué)不要擅自騎自行車上學(xué)，以防交通事故的發(fā)生。坐公交車時，不隨便把頭或手伸出窗外，上下車時必須要注意安全。放學(xué)排路隊(duì)必須要有秩序，聽從值勤老師和路隊(duì)長的指揮。

　　乙：七、不玩火、愛護(hù)消防設(shè)施。要明白一些防火知識，遇到險(xiǎn)情時，能正確避險(xiǎn)。

　　甲：八、要增強(qiáng)行為自控潛力。同學(xué)之間遇到矛盾時，必需要冷靜，要明智，切忌用拳頭代替說理，給本人和同學(xué)帶來不良的后果。

　　乙：九、同學(xué)們應(yīng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　甲：十、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能理解陌生人的饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫忙。

　　乙：安全重于泰山，期望我們大家要時時處處注意安全，做遵紀(jì)守法的模范！

　　甲：好了，時間過得真快，又要和您說再見了

　　乙：期盼著下次的相會，再見！

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇8

　　老師們、同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，這次紅領(lǐng)巾廣播由我們五（2）班主辦。

　　（沈）我是主持人#

　　（彭）我是主持人#

　　（沈） 后天也就是6月17日我們六年級同學(xué)將迎來小學(xué)畢業(yè)考試，其他年級期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了，我們又將投入緊張而又繁重的復(fù)習(xí)階段。老師幫大家掐指算了一下，距期末考試雖然還有十多天時間，但我們坐在教室的學(xué)習(xí)時間只有整10天了。我們在慨嘆時間過得太快了的同時，真的應(yīng)該靜下心好好想一想，如何把握好這短暫而緊張的十天？

　　（彭） 考試是檢測我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績是對你一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān)，造成精神上壓力，這樣會對考試產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自己的自信心，打一個有備之戰(zhàn)，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于有所準(zhǔn)備的人。我們相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績呢？建議大家做到這么幾點(diǎn)：

　　（沈）一、珍惜時間。

　　我們要將時間據(jù)為己有，成為自己時間的主人，游刃有余地進(jìn)行復(fù)習(xí)。首先我們要統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時如金。有人說一個用“分”計(jì)算時間的人，比一個用“時”計(jì)算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生也正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。其次我們要見縫插針，持之以恒。“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。當(dāng)我們閑著無事做時，當(dāng)我們焦躁不安地等媽媽來接時，與其把時間浪費(fèi)在東張西望上，還不如記幾個公式，背一段文章！與其讓時光白白流走，不如再想一遍老師在課上講的重點(diǎn)……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時間變成無限的力量！那時，你一定會發(fā)現(xiàn)你的復(fù)習(xí)時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止十天！

　　（彭）二、注重方法。

　　1、有效復(fù)習(xí)知識，查漏洞補(bǔ)不足：一學(xué)期來，我們學(xué)到了許多知識，期末了，我們有必要全面梳理一下本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)；課后，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個別輔導(dǎo)，也可請同伴互助，把知識上的漏洞彌補(bǔ)上。在這里，我們想對還習(xí)慣不交作業(yè)的同學(xué)說一句：你呀，真的別讓老師、家長扶你走啦，今天起你應(yīng)該獨(dú)自行走、獨(dú)立作業(yè)，堅(jiān)持下來，期末進(jìn)步獎肯定會屬于你，大家一定也從心眼里喜歡你。復(fù)習(xí)中，我們要按計(jì)劃堅(jiān)持每天完成規(guī)定的復(fù)習(xí)內(nèi)容，避免三天打魚兩天曬網(wǎng)。在有序地復(fù)習(xí)中，還要把容易寫錯的、算錯的知識查找出來，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把知識的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。

　　（沈） 2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：課上學(xué)會聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課后養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，把重點(diǎn)的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會檢查，確保正確。就這樣，預(yù)習(xí)地越全面、復(fù)習(xí)地越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　（彭） 映雪囊（náng）螢

　　晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書。當(dāng)時還有一個人，名叫車胤（yin），也和孫康一樣，沒有錢買燈油。夏天夜晚，他就捉了許多螢火蟲，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習(xí)。

　　（沈）負(fù)薪（xīn）掛角

　　漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。隋朝有一個叫李密的人，小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上，趁牛吃草的時候，他就坐在草地上用心讀書。

　　（彭）懸梁刺股

　　東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。

　　（沈）“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，勇創(chuàng)佳績，向家長、向老師匯報(bào)。

　　（彭）這次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！

　　小學(xué)畢業(yè)紅領(lǐng)巾廣播稿2 親愛的同學(xué)們：大家好。還有幾個星期，我們就要畢業(yè)了，即將離開看著我們成長的母校。六年來，這兒有我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天在這兒，在大家共同的成長伙伴——紅領(lǐng)巾廣播站這小小的播音室里，最后一次與全校師生分享我們的心聲。

　　1、時間如流水，一去不復(fù)返。真的到了說分手的時候，真的要離開相親相愛的兄弟姐妹，真的要離開這個見證我六年成長的地方，我是該喜悅還是該哭泣?我又該用怎樣的心情迎接新的生活呢?就讓我們珍惜校園里的最后一段時光;愛護(hù)校園里見證我們成長的一草一木、一桌一椅;用良好的精神面貌來回應(yīng)學(xué)校里所有關(guān)切的目光，像學(xué)弟學(xué)妹們展示20xx屆畢業(yè)生的風(fēng)采，用實(shí)際行動給他們樹立榜樣;真誠的向師長說一聲：“老師，您辛苦了”;向同窗好友說一聲珍重，讓一切誤會矛盾在臨別時煙消云散，為自己的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號!

　　2、 六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶

　　3、忘不了，成長途中每一位盡職盡責(zé)的好老師。 在這離別之際，我才感受到，即使他們曾經(jīng)象爸爸媽媽那樣訓(xùn)斥過我，可那正是源自他們心中滿滿的關(guān)愛和期盼哪。我的無知，我的年少，耗費(fèi)了老師多少心血，當(dāng)我犯錯誤時，一句句，一聲聲...千言萬語化做一句話就是“好好學(xué)習(xí)，好好生活，好好做人......，還記得我們每一個人一年級剛進(jìn)校時的稚嫩模樣嗎，到今天有的同學(xué)個頭長得比老師都高了，我們不正是在老師的諄諄教誨中成長起來的么?

　　4、面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我心里充滿了激動。我的伙伴，在我遇到困難時，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境.不管走到天涯海角，我們都不會忘記對方，因?yàn)槲覀兊男倪B在一起.祝福我們的友誼天長地久! 未來的每一天，大家都要加油啊!

　　5、一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我們就要各奔前程了。在這二千多個日子里，我們就像一株幼苗，接受老師的灌溉。 教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，操場上還繚繞著我們的嬉戲聲。在校園每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。 在這六年中，我們收獲了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，更多的得到了今后為人處事的指南針。如今我們就要畢業(yè)了，讓我們在最后的這段時光，看一看可愛的'校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學(xué)。 我的老師，再見!我的同學(xué)，再見!我的教室，再見!我的課桌，再見!我的母校，再見!

　　師：孩子們： 聽著你們真摯的話語，老師既欣慰，又有些離別的傷感，更有著滿懷的期待。欣慰的是你們終于完成小學(xué)學(xué)業(yè)，即將邁進(jìn)更高的學(xué)府;傷感的是你們即將離開，老師真有點(diǎn)舍不得;期待的是希望你們到了中學(xué)后能再接再厲，書寫新的篇章!六年來，你們從童年走向少年，從幼稚走向成熟。六年的求學(xué)之路，留下了你們奮斗的足跡，留下了你們的歡歌笑語。同學(xué)們，小學(xué)生涯雖將結(jié)束，但求知之路還很漫長，理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的.學(xué)習(xí)和不斷的磨練。不管今后學(xué)習(xí)、生活在何方，都要志存高遠(yuǎn)，做個對社會負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的人。不管遇到什么挫折，人生的坐標(biāo)不能偏離航向，要不斷進(jìn)取，永不言敗。你們即將進(jìn)入青春期，開始追求個性，強(qiáng)調(diào)自我。但由于社會閱歷和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，思想不成熟，一旦沾染到不良習(xí)氣就會象掉進(jìn)沼澤地越陷越深。還有，你們正是愛美的年齡，但不要把過多的時間浪費(fèi)在穿著打扮上，過多的修飾只會掩蓋了你最可貴的純真、自然、青春，這恰恰是你們最打動人、最讓人羨慕的地方。任何時候都不要忘記，擁有知識、修養(yǎng)和愛心的人會從內(nèi)心散發(fā)出來一種人格魅力，那才是最持久的美麗。

　　六年來大家學(xué)習(xí)生活在一起，有關(guān)心,有摩擦,有相知,有埋怨,這樣真實(shí)的同學(xué)情最珍貴、最值得懷念!當(dāng)你長大了回首小學(xué)生涯時，你會覺得同學(xué)之間的關(guān)心、相知是那么溫暖，讓人感動;摩擦、埋怨是那樣地幼稚而又溫馨，不管間隔多久，都讓你回味無窮。還有,你們度過了小學(xué)生活，老師們也為你們付出了他們生命中的六年，這六年對他們來說也是永不復(fù)返的。可能老師偶而的訓(xùn)斥讓你心生不快，但有一天你會明白老師那種愛之深，責(zé)之切的心情，一旦你理解了，從心底感到釋然了，那就說明你真的長大了。不管什么時候，母校都?xì)g迎你們常回家看看。

　　同學(xué)們，你們的人生正經(jīng)歷一次重要的轉(zhuǎn)折!這里是小學(xué)生涯的終點(diǎn)，也是邁向新生活的起點(diǎn)。或許你們有無數(shù)個不舍得，但人總是要成長，總要面對分離。 希望你們每個人都能為理想而努力。讓我代表全體老師祝福你們的生活永遠(yuǎn)充滿陽光!祝你們健康快樂地成長!

　　有人說：小學(xué)的時候，女生在很多方面都比男生突出，班里成績優(yōu)異的女生占了多數(shù)，可上了初中，女孩的成績就不如男孩了，因?yàn)榕�生不如男生聰明。果真是這樣嗎?聽聽專家是怎么說的。

　　男孩解難題的心算能力要比女孩強(qiáng)。聰明的男孩，把問題集中到右腦解決;而女孩同時用左右腦，把思路轉(zhuǎn)化成語言，時間就浪費(fèi)了。讓女孩和男孩同時堆3堆積木，男孩對于成品的想象力要豐富些，而女孩把他們的思路轉(zhuǎn)化成語言，時間又一次浪費(fèi)了。但女孩控制手指做細(xì)致活的能力比男孩強(qiáng)，所以總的來說，女孩要比男孩更早搭完積木。男孩通常有很好的方向感，他們的右腦很善于形成一個清晰的思路。女生在語言能力和記憶能力上占優(yōu)勢。總的來說，男孩和女孩在同一領(lǐng)域里的能力不同，使用大腦的方式也不同。但最重要的一點(diǎn)是，他們一樣聰明。所以，成功和性別是沒有絕對聯(lián)系的，關(guān)鍵是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。不過，“條條大道通羅馬”，學(xué)習(xí)不是只有一種方法。在小學(xué)階段，由于功課不太復(fù)雜，耐心地記背便能順利應(yīng)付老師的提問、考試，這就容易形成主要靠記憶、背誦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而忽略了理解、推理、實(shí)驗(yàn)、操作等能力的鍛煉與培養(yǎng)。 這種學(xué)習(xí)方法潛伏著一種危機(jī)。死記硬背的學(xué)習(xí)方法，在隨著年級的升高，學(xué)習(xí)要求的變化，就會讓你漸漸力不從心。所以不管男生女生都應(yīng)避免死記硬背的學(xué)習(xí)方法。事實(shí)上，對于一個知識的理解，可以從不同的角度去認(rèn)識：對于一道題的求解，可以有不同方法;對于一個實(shí)際問題，可以從不同學(xué)科去分析解決;同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可以通過不同的學(xué)習(xí)方法來掌握。所以，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法才是你一生的財(cái)富。

　　火熱的夏天已經(jīng)來到，這個時候是不是特別想吃一口又香又甜又涼爽的冰激淋。外面賣的冰激凌又貴又不讓人放心，里面加了香精、色素、防腐劑什么的，長期吃身體可受不了。暑假快到了，不如自己動手，豐衣足食吧。下面我要教你一個簡單的冰激淋制作方法，你趕快記下來吧：

　　做法很簡單，需要準(zhǔn)備4 個雞蛋(只用蛋黃)、兩袋純牛奶、二兩白糖

　　1、把白糖和蛋黃放在一起，使勁攪拌，攪成乳白色就可以了。

　　2、把牛奶倒入鍋中，煮至微開。

　　3、將煮好的牛奶，用勺子慢慢舀入打好的蛋液中，邊倒邊攪拌。(注意千萬不能把牛奶一下子都倒入蛋液中，那樣雞蛋就會被牛奶燙熟、結(jié)塊了)

　　4、將攪拌好的蛋奶液再倒回鍋中，煮至微沸，關(guān)火，倒入容器中晾涼

　　5、把晾涼的的蛋奶液放進(jìn)冰箱冷凍。最好是隔兩個小時攪拌一下，這樣就不會有冰碴了。如果家里有奶油，可以切1cm左右攪在蛋液里，這樣味道會更香濃。

　　頭一天晚上做，然后在冰箱里放一個晚上，第二天就可以吃了。當(dāng)然也可以配上自己喜歡的果醬或者水果，這個時候就發(fā)揮你的想象力，創(chuàng)造屬于你自己的獨(dú)一無二口味的冰激凌了。

　　聽起來還不錯吧，放假動手試一試吧。既美味又健康，又能為家人在炎炎夏日帶來一絲清涼，何樂而不為呢。

　　好了，最后讓我們道一聲珍重，把一首小虎隊(duì)的《放心去飛》送給全體六年級的同學(xué)們。(在放歌的間隙中)同學(xué)們，今天是小廣播本學(xué)期最后一次播音，感謝大家對小廣播的關(guān)心與支持，下學(xué)期開學(xué)我們又將從四五年級中選拔新的播音人才，喜歡播音的你可一定不要錯過這個機(jī)會噢。還要特別感謝全體小腳丫記者團(tuán)的全體成員們，感謝你們辛勤地付出。讓我們下學(xué)期再見嘍!

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇9

　　親愛的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，紅領(lǐng)巾廣播站又帶著秋風(fēng)和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。我是這期節(jié)目的主持人楊楠，今天我要講的是關(guān)于安全方面的知識，希望對大家的生活有所幫助。

　　安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩�了，才能使寶貴的'生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

　　我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因?yàn)樗�放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把戶主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財(cái)物和生命帶來了危險(xiǎn)。

　　現(xiàn)在，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽不進(jìn)，干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車開小差；上自然課玩火；回家走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險(xiǎn)些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢？

　　我覺得青少年應(yīng)該時刻注意安全，愛惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事情，別人不注意安全要提醒；多學(xué)習(xí)安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！

　　我們一定要記住：每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100% 。

　　今天的紅領(lǐng)巾廣播站在這里就要和大家說再見了。

　　謝謝大家的收聽，我們下期節(jié)目再見。

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇10

　　（趙、阮）：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：中午好！ （趙）：我是主持人趙慕茜。

　　（阮）：我是主持人阮心陽。

　　（趙、阮）：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。 趙：我們都是獨(dú)生子女，在家里受到家長的百般呵護(hù)，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。首先請聽《小學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)》 趙：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合小學(xué)生心理健康發(fā)展的特點(diǎn)，我們把小學(xué)生的心理健康標(biāo)準(zhǔn)確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性、自我認(rèn)識的客觀化程度、社會適應(yīng)性、行為習(xí)慣。

　　阮：（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學(xué)生，其智力發(fā)展應(yīng)屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

　　趙：（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學(xué)生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導(dǎo)，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應(yīng)，當(dāng)有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當(dāng)?shù)乜刂谱约旱那榫w。 阮：（3）學(xué)習(xí)適應(yīng)性：一個心理健康的小學(xué)生通常喜歡上學(xué)，覺得學(xué)習(xí)是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學(xué)習(xí)內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學(xué)習(xí)上遇到的困難；學(xué)習(xí)效率高。

　　趙：（4）自我認(rèn)知的客觀化程度：心理健康的小學(xué)生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉(zhuǎn)變；能將自己同客觀現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價(jià)自己的參照點(diǎn)，對自己的認(rèn)識開始表現(xiàn)出客觀性。

　　阮：（5）社會適應(yīng)性：心理健康的小學(xué)生往往具有獨(dú)立生活的能力，自己的日常生活事務(wù)能由自己來料理，能適應(yīng)不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學(xué)、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。

　　趙：（6）行為習(xí)慣：心理健康的小學(xué)生一般有良好的行為習(xí)慣，對外部刺激的行為反應(yīng)適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合

　　阮：對照剛才的`標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)們可以自我檢測一下，下面我們進(jìn)行一個心理小測驗(yàn)，請聽題： 《當(dāng)別人得第一》

　　在一次期末考試中，小博考了全班第一名，而小齊只得了第七。老師多次表揚(yáng)小博。如果你是小齊，你會怎么做？

　　趙：（1） 很生氣，不再理小博。

　　阮：（2） 逢人就說小博的壞話。

　　趙：（3） 大方地走過去，握住小博的手，真誠地祝賀他。 阮：（4） 虛心向他學(xué)習(xí)。

　　趙：（5） 如果他有困難，真誠地幫助他。

　　阮：選（1）（2），這兩種做法不可取。不理他，說明你心胸狹窄。說他壞話就更不應(yīng)該，這樣做損害了他人的利益。 趙：選（3）（4）（5），這三種做法都很好，說明你有博大的胸襟。你會進(jìn)步更快，人緣更好。

　　（趙）：有了好心情生活才會快樂，學(xué)習(xí)才會有進(jìn)步，那《如何保持良好的情緒 》呢？ 今天我們交大家?guī)渍校?/p>

　　（1） 不對自己過分苛求。如果把自己的目標(biāo)和要求定在自己的能力范圍內(nèi)，自然就會心情舒暢了。

　　（2） 對他人期望不要太高。許多人把希望寄托在他人身上，若對方達(dá)不到自己的要求，便會大失所望，其實(shí)每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，何必要別人迎合自己的要求呢？

　　（3） 疏導(dǎo)自己的憤怒情緒。當(dāng)你勃然大怒時，很多蠢事都會干出來，與其事后后悔不如事前自制，把憤怒平息下去。

　　（4） 偶爾也要忍讓。要心胸開闊，做事從大處看，只要大前提不受影響，小事則不必斤斤計(jì)較，以減少自己的煩惱。

　　（5） 暫時回避。在遇到挫折時，應(yīng)該暫時將煩惱放下，去做些喜歡做的事，如運(yùn)動、看電影等。

　　（6） 找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長，心情就會頓感舒暢。

　　（7） 為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱，而且還可以確定自己的價(jià)值，更可以獲得珍貴的友誼。

　　音樂：

　　（阮）：我還給大家?guī)�來了一條心理調(diào)適的妙招：如何擁有快樂的心情呢？試試下面的方法吧：

　　1 早上起來第一件事，告訴自己：“今天我很快樂。”然后，對著鏡子笑一笑。

　　2 經(jīng)常回憶過去美好的時光，比如，過生日的快樂情景，和同學(xué)們郊游時的嬉戲。

　　3 經(jīng)常默念自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　4 看一些有趣的書。

　　趙：心情不好的時候，我們可以：

　　1 聽一首優(yōu)美的曲子，或者唱歌。

　　2 去跑步、爬山，或者打球。

　　3 打掃自己的房間或書桌。

　　4 找一個信任的人，把心中的煩惱告訴他（她）。 5 將一個笑話給別人聽。

　　6 把不快樂的事寫出來。

　　想一想，你還有什么方法？把它們記在你的小本子上。 （音樂）

　　趙：最后送大家校園安全歌：

　　趙：同學(xué)們，上學(xué)校，

　　阮：交通安全別忘掉，

　　趙：走路要走人行道，

　　阮：紅燈停，綠燈行，

　　趙：騎車子，要當(dāng)心，

　　阮：聽從指揮不亂跑，

　　趙：尖利器，不亂玩，

　　阮：不完火，防觸電，

　　趙：陌生人，莫輕信，

　　阮：人遇險(xiǎn)，即呼救，

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇11

　　紅領(lǐng)巾，我想對你說。我一直把你當(dāng)做手心里的寶，我對你的喜愛已無法用言語形容。

　　記得小學(xué)一年級之際，我入選了少先隊(duì)，高年級的哥哥姐姐給我們系好了紅領(lǐng)巾。我驕傲地把脖子昂起來，同學(xué)們都露出羨慕的眼神。回到家，母親對我說：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是無數(shù)的革命烈士用鮮血染紅的。你要保護(hù)好紅領(lǐng)巾，可別玷污了它呀！聽了母親的話，我每天都把你佩戴在胸前。下了課就放進(jìn)書包里。愛惜得不得了。不知不覺，1個學(xué)期下來，同學(xué)的紅領(lǐng)巾都成了“蛋卷”，只有你還沒有一絲折痕。

　　時光像一匹野馬，你稍不留意，它就開始狂奔。在我三年級時，很多同學(xué)隨手把你扔進(jìn)書包，也不再繼續(xù)佩戴你。我心里一酸，紅領(lǐng)巾是革命的象征，難道他們就是這樣愛護(hù)你，尊敬你？我看看你，你仍然和以前一樣，沒有一絲折痕。我更加疼你，一直寶貝地不得了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了。你使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，是我的良師益友。當(dāng)我不認(rèn)真聽講時，看見你，我立刻提醒自己坐端正；當(dāng)我不認(rèn)真完成作業(yè)時，你飄在我的胸前，我會好好寫上每1個字；當(dāng)我看見了需要幫助的人，你調(diào)皮抓抓的.我的脖子；我會盡自己最大的能力給予他幫助；后來，我和同學(xué)們作為高年級學(xué)生去給一年級小朋友系紅領(lǐng)巾。這時，紅領(lǐng)巾不夠了。只見1個小女孩解下自己的紅領(lǐng)巾，給1個沒有紅領(lǐng)巾的小男孩。她這一帶頭，許多小朋友都把紅領(lǐng)巾給了那幾個沒有紅領(lǐng)巾的小朋友。我想到自己總為了一些雞毛蒜皮的小事和同學(xué)爭得面紅耳赤，我自愧不如。畢竟，這只是一群孩子。

　　紅領(lǐng)巾，我想對你說：“你使我樂于助人，你讓我認(rèn)真聽講，你教我要做個知錯就改的好孩子。你永遠(yuǎn)是我心中最美的贊歌。”

　　紅領(lǐng)巾廣播稿 篇12

親愛的小伙伴們：

　　伴著春風(fēng)，我們迎來了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒，多么偉大的名字啊，當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；當(dāng)你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。同學(xué)們，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有一個人伸出了自己的.手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。

　　有時候我覺得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時候又好近啊，大家對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有。雷鋒的名字對有些人來說已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！

　　不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！不是人人都希望社會風(fēng)氣越來越好嗎！這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。此刻，雷鋒回來了，整個世界就象等待春雨的麥苗，渴望、迫切地吮吸著這一場雨露，并集聚中改變社會面貌的力量，這種精神將賦予

　　我們社會多大的推動力啊！

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