【薦】紅領巾廣播站廣播稿
在廣播站鍛煉的學生都知道，我們廣播前都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的節目效果，廣播稿應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的紅領巾廣播站廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紅領巾廣播站廣播稿1
播音員：陳苗 播音時間：20xx10.23
執筆輕書墨余香，回味經典潤人生。
大家好，我是五（3）班小小播音員：陳苗，歡迎大家收聽“回味經典”欄目。接下來我要和大家一起分享的是經典美文《寬容的力量》。
寬容的確是一種美德。溫暖的寬容也的確讓人難忘。不妨讓我們看兩個例子。公共汽車上人多，一位女士無意間踩疼了一位男士的腳，便趕緊紅著臉道歉說：“對不起，踩著您了。”不料男士笑了笑：“不不，應該由我來說對不起，我的腳長得也太不苗條了。”哄的一聲，車廂里立刻響起了一片笑聲，顯然，這是對優雅風趣的男士的贊美。而且，身臨其境的人們也不會懷疑，這美麗的寬容將會給女士留下一個永遠難忘的美好印象。
一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意地向老板笑笑，不料老板卻說：“真對不起，我代表我們的地板向您致歉，它太喜歡吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得挺燦爛。而且，既然老板的熱心打動了她，她也就立刻下決心“投桃報李”，買了好幾樣東西后才離開了這里。
是的，這就是寬容——它甜美、它溫馨、它親切、它明亮、它是陽光，誰又能拒絕陽光呢！于是想起了邱吉爾。二戰結束后不久，在一次大選中，他落選了。他是個名揚四海的政治家，對于他來說，落選當然是件極狼狽的事，但他卻極坦然。當時，他正在自家的游泳池里游泳，是秘書氣喘噓噓地跑了來告訴他：“不好！邱吉爾先生，您落選了！”不料邱吉爾卻爽然一笑說：“好極了！這說明我們勝利了！我們追求的就是民主，民主勝利了，難道不值得慶賀？朋友勞駕，把毛巾遞給我，我該上來了！”
真佩服邱吉爾，那么從容，那么理智，只一句話，就成功地再現了一種極豁達大度極寬厚的大政治家的風范！
時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
感謝大家的收聽，本次播音到此結束。
五（3）班紅領巾廣播站廣播稿
播音員：余淑鑫 播音時間：20xx10.24
輕松課間笑開顏， 音樂欣賞暢開懷。
大家好，我是五（3）班小小播音員：余淑鑫，歡迎大家收聽“音樂欣賞”欄目。接下來請欣賞歌曲《春天舉行音樂會》。
春雨唱歌（呀）滴嗒滴嗒
春風彈琴（呀）沙沙沙沙
春雷打鼓 轟隆隆隆隆
春水鼓掌 春水鼓掌 嘩啦啦啦啦
滴嗒嗒嗒嗒
沙沙沙沙沙
轟隆隆隆隆
嘩啦啦嘩啦
春天（喲）舉行音樂會
春筍是個
春筍是個指揮家
春雨唱歌（呀）滴嗒滴嗒
春風彈琴（呀）沙沙沙沙
春雷打鼓 轟隆隆隆隆
春水鼓掌 春水鼓掌 嘩啦啦啦啦
滴嗒嗒嗒嗒
沙沙沙沙沙
轟隆隆隆隆
嘩啦啦嘩啦
春天（喲）舉行音樂會
春筍是個
春筍是個指揮家
時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
感謝大家的收聽，本次播音到此結束。
紅領巾廣播站廣播稿2
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
甲：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播又和您見面啦!我是播音員xxx我是播音員xxx
乙：首先向大家播報校園新聞9月21日下午，我校召開了深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。全體黨員干部參加了會議。黨支部副書記馬彥波同志主持大會。黨支部書記、校長張海燕同志作了的動員講好，宣讀了《加區一小黨支部關于開展學習實踐科學發展觀活動實施方案》。
張校長在大會上強調，開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨中央的英明決策，是至上而下的一次黨員政治生活，我們要高度重視。要按照開發區黨工委的部署，堅持學用結合，深入學習領會科學發展觀的精神實質;要把抓住突出問題，解決問題貫穿始終，務求學習實踐活動取得實效;要把握總體要求，堅持基本原則，精心組織實施，確保學習實踐活動扎實有序進行。
動員大會上，張校長要求每個黨員要聯系實際，邊學習、邊思考，做好讀書筆記，寫好學習心得;在創新工作思路、工作內容、工作手段上下功夫;強調我校學習實踐科學發展觀要落實科學管理，要促進可持續發展。
通過這次學習動員，全體黨員干部將以認真負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，勇于開拓，大膽探索，圓滿完成學習和工作任務，開創我校科學發展的嶄新局面，以此來推動學校工作再上新臺階。
乙：從本周開始，值周生和大隊委成員將對學生的常規、禮儀等方面進行檢查評比，每周繼續評選出“行為規范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發“班牌”。
甲：校園是我家，管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力，我們的學校一定會蒸蒸日上、精彩紛呈。
乙：同學們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：開學至今，已經三個多星期了，老師們欣喜的看到同學們，能很快進入正軌，適應新學期的校園生活。不少同學在學習、生活等方面也取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!
乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：
一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。
二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。
三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。
四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食
，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。
甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止!
乙：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙：文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習。
甲：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
乙：文明禮儀無處不在，體現在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢?
甲：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出雙語開發區學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。
甲：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。
紅領巾廣播站廣播稿3
齊：敬愛的老師！親愛的同學，大家下午好，由xx中隊主辦的紅領巾廣播又和大家見面了！
甲：我是主持人xx
乙：我是主持人xx 。
甲：春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。這是唐代詩人韓翃（hong）一首詠誦清明的詩篇，再過幾天就到清明節了，今天我們就給同學們《解說清明》。
乙：我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”。“植樹造林，莫過清明”的農諺。
下面請先來聽一首歌曲歌曲《清明》
甲：我國古代在清明節前還有一個與清明相連的重要節日——寒食節。寒食在冬至后105日，寒食共有3天，過后就是清明，因此清明節正好在冬至后的第108天。現代寒食節基本已經并入清明節，但是二者還是有不同之處。
乙：我們先給同學們講講寒食節的傳說吧。
甲：相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚（xi）齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出逃的臣子，大多陸陸續續地各奔出路去了。只剩下少數幾個忠心耿耿的人，一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公。晉文公執政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。
乙：有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上讓手下去請介子推上朝受賞封官。可是，手下人去了好多次，介子推就是不來領賞。晉文公只好親自去請。當晉文公來到介子推家時，只見大門緊閉。介子推不愿見他，已經背著老母躲進了綿山。晉文公便讓他的御（yu）林軍上綿山搜索，沒有找到。于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一面，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公就下令舉火燒山，誰知道一下子燒了三天三夜，大火熄滅后，終究沒有看見介子推走出綿山。
甲：上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公望著眾人介子推的尸體哭拜一陣，然后安葬遺體，發現介子推脊梁堵著個柳樹樹洞，洞里好象有什么東西。掏出一看，原來是片衣襟，上面題了一首血詩：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見，強似伴君作諫（jian）臣。倘若主公心有我，憶我之時常自省。臣在九泉心無愧，勤政清明復清明”。
乙：晉文公將血書藏入袖中。然后把介子推和他的母親分別安葬在那棵燒焦的大柳樹下。為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，并在山上建立祠堂，還把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。第二年，晉文公領著群臣，素服徒步登山祭奠，表示哀悼。行至墳前，只見那棵燒焦的老柳樹死樹復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，像看見了介子推一樣。他敬重地走到跟前，珍愛地掐了一下枝，編了一個圈兒戴在頭上。祭掃后，晉文公把復活的老柳樹賜名為“清明節柳”，并把這天定為清明節。
甲：聽了剛才的故事，大家知道清明節的來歷了吧。
乙：過清明，是人們盤點過去、分享回憶、展望未來的時節。清明節承載了人們一年的歲月中對亡靈、對親人的深深追憶、濃濃的思念和暖暖的懷念。過清明，使得人們的目光里會更多地映進已逝故人的身影和笑靨，面對天地相隔的親人亡靈，活著的人會加倍地珍重身體，珍惜健康，珍愛生命，從而盡情地享受生活，享受生命，享受大自然的一切恩賜。
甲：到清明節我們更不能忘記那些為國捐軀的烈士，他們為了保衛我們的祖國，捍衛祖國的尊嚴，獻出了自己的寶貴的生命！沒有烈士們的英勇犧牲，怎么會有我們今天的幸福時光？
乙：青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還！我們不能忘記先烈，忘記歷史！在和平年代我們要做的就是：好好讀書！振興中華！讓我們的國家更富強。
甲：接下來我來講講清明節的習俗，清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。
乙：我還知道要植樹也是清明節的習俗呢。清明前后，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節叫作“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，全國人大常委會還把每年三月十二日規定為我國的植樹節。下面我們來欣賞一首好聽的歌曲《植樹歌》
甲：清明時節的懷想，有幸福有關愛，有回顧也有暢想。
乙：也許過去的一年并不稱心如意，但無論如何人們內心深處總會有一個念想：明年會更好！
甲：也許過去的歲月并不花好月圓，但無論如何人們內心深處總會有一個念頭：活著真好！
齊：讓清明禮贊生命，仿佛是一種溫暖。愿這種溫暖象春陽一樣照進每個人的心田。今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。
紅領巾廣播站廣播稿4
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
A：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播站開始廣播啦！
B：我是播音員（ ）
A：我是播音員（ ）
乙：同學們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
甲：開學至今，現在已近是五月了，老師們欣喜的看到同學們，能很快進入正軌，適應新學期的校園生活。不少同學在學習、生活等方面也取得了明顯的進步，但有些同學，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！
乙：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求：
一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。
二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動。
三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。
四、注意食堂用餐的紀律，在食堂吃飯時保持安靜，不要浪費糧食，用完餐應將餐具輕輕放回指定地點。
甲：美麗的校園不僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止！
乙：文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
甲：文明的學生，一定是講禮貌的人。自覺說好普通話，禮貌用語常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
乙：文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
甲：文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
乙：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，會自覺排隊乘車、就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習。
甲：文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導??
乙：文明禮儀無處不在，體現在生活中的點點滴滴。那我們在學校又該以怎樣的準則來規范自己的文明禮儀呢?
甲：我們小學生要著裝得體，堅持每天穿校服、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出雙語開發區學生篷勃向上的風采，因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
乙：升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀之邦”這個美譽。
甲：課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。
乙：活動禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不追逐打鬧，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好。
甲：同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡。
乙：如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解、寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
甲：文明是風，它可以吹拂每一位同學的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗
乙：同學們，行動起來吧，讓我們共同遵守禮儀規范，告別陋習，走向文明，攜手憧憬青春的夢想，在成長的路上并肩前行！
甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。
紅領巾廣播站廣播稿5
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：大家好！
甲：我是主持人趙曉雪。
乙：我是尹荔潔。
甲：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。
乙：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，
甲：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。
乙：我們這期紅領巾廣播的播音主題就是《珍惜時間》。
甲：一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，但凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。
乙：偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間，他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當作生命，他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
乙：數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。
甲：雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們。乙：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。
甲：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是甲兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點。
乙：下面由我們為大家講一些關于時間的名言警句。
甲：莎士比亞曾說：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”
乙：魯迅先生說過：“時間就是生命,浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”甲：古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
乙：雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽。
甲：魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。”
乙：高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間。”
甲：魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
乙：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環往復，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭發由黑變白，這時才剛想起，該學的沒有學，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時間，努力學習，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來聽兩篇童話故事。
甲：貓頭鷹的啟示：
一年春天的某個早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習我們的捕食本領，不要再睡懶覺了。”貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動不動地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲：“是誰呀？這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時練不行，我還得再睡一會。”喜鵲聽了這話只好獨自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說：“天還長著呢，練什么呀，趁早還是休息的好。”喜鵲說：“已經不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了。”可是貓頭鷹還是不動。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說：“我就這習慣，晚上餓了我才開始捕食。”喜鵲說：“這么晚了你還能捕到什么食。”這時，天已經黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。這是個小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理，那就是要珍惜時間。
乙：還有一個寒號鳥的故事大家可能都聽過：
那只寒號鳥在寒風中微弱地叫著：“哆羅羅,哆羅羅，寒風凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩”。可天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上“寒風凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了日子一天天地流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風中念叨著“寒風凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒風凍死我，明天就”
甲：是呀,“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了。
乙：也許有人會在一天里創造出一項偉大的發明，也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始。”
甲：我們是祖國的花朵更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧！
甲：接下來進入下一個欄目《文明禮貌知多少》。文明禮貌知識：
甲：第一、打斷別人的談話是不禮貌的。在生活中，有些人喜歡插嘴，經常打斷別人說到一半的話，這是一種不尊重人的做法，會引起別人的反感。所以，和別人不論是老師、家長或者同學在一起的時候，要多聽少說。在傾聽對方說話的時候，要注視說話者，保持目光接觸，不要東張西望。面部要保持自然的微笑，表情隨對方談話內容做相應的變化，恰如其分地頻頻點頭。不要中途打斷對方，讓他把話說完。如果有問題，要等對方把一句話說完后再提出來。
乙：第二，說粗話是一種不文明行為。一個人人夸獎的好孩子一定不會說粗話，因為說粗話是一種很不文明的行為，它直接影響著個人形象。通常，人們會以"是否說粗話"來斷定你是不是一個有禮貌的孩子。試想，當你有求于他人，而別人對你說粗話時，你的心里是不是很難受？換一個角度，當你對他人說粗話時，別人心里同樣難受。那么，為什么要讓大家都難受呢？為什么不用一些禮貌的詞語來代替粗話呢？
甲:第三，面帶微笑、主動和他人打招呼。走在路上或在公共場所，遇見老師、鄰居、同學等相識的人，應該主動打招呼，問候致意。你可以面帶微笑地說"您早"、"您好"、"晚上好"等。別人向你打招呼以后，也要應答向他致意，否則會被認為不禮貌。如果遇到比較熟悉的朋友或長輩，除了問候致意外，還可以問問對方家人的情況，并請他代為問候。如"叔叔、阿姨近來好嗎？""姐姐最近學習還緊張嗎？"等。
乙:第四、公共場合禮貌不可不知。在圖書館、閱覽室等公共場所學習的時候，要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖鞋入內。查閱目錄卡片時，不要把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹畫線。要保持安靜和衛生，走動時腳步要放輕，不要高聲談話，不要吃零食。
甲:第五，約會禮貌更要懂。如果你和家人去別人家做客，要注意避免在吃飯和休息的時間登門造訪。拜訪前，最好打電話告知，約定一個時間，以免撲空或打亂對方的日程安排。約定時間后，不能輕易失約或遲到。如因特殊情況不能前去，一定要設法通知對方，并表示歉意。拜訪時，應先輕輕敲門或按門鈴，當有人應聲允許進入或出來迎接時方可入內。敲門不要太重或太急，一般輕敲兩三下就可以了。離開時要主動告別，如果主人出門相送，你應該請主人留步并道謝，說"再見"。
乙:大家要學習的文明禮儀知識還有很多，這里就不一一講述了。需要注意的是，我們身邊的每一個人都喜歡和一個彬彬有禮的人一起相處。因此，如果你希望自己成為一個有禮貌的人，那就要做到：禮貌待人，學做一個人人夸獎的好孩子！
歡樂的時光總是那么短暫，短短的紅領巾廣播時間眨眼而過讓我們在悅耳的歌聲中結束這段愉悅的時光吧！老師們，同學們再見！
紅領巾廣播站廣播稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好! 今天我演講的題目是《紅領巾與文明同行》
有一種顏色，它能100年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色。
有一種光榮，他使人100年后想起任心潮澎湃，那是戴上紅領巾的光榮。
有一種真情，它能100年在心中永不改變，那是對紅領巾的最真摯的愛。
小時候我憧憬著，有一天，我也能戴上它。當自己真正戴上紅領巾的時刻，我是多么自豪!從那時起我就懂得要肩負起建設祖國的重任，要為胸前的紅領巾增添光彩，要做一個講文明守禮儀的學生，讓紅領巾與文明禮儀同行。
孔子說過：“不學禮，無以立”，文明禮儀是我們學習、生活的根基。他是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們中國，是一個文明禮儀之邦，我們應該一代代的傳承文明，相互間傳遞文明。作為少先隊員，我們應該從身邊的點滴小事做起，做到言行文明，禮貌待人。讓“您好”、 “對不起”、 “謝謝”等禮貌用語，讓“微笑”、 “點頭”、 “右行禮讓”等體態語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。
作為少先隊員要講衛生。不隨地吐痰，不亂扔紙屑，要愛護環境，不隨便踐踏花草，使祖國更加美麗;作為少先隊員，我們應該自覺遵守社會公德，要有愛心。在關心和幫助別人的同時，學會寬容別人，諒解別人，尊重別人。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重，要把祖國建設得更加富強，更加美麗!
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花，它將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們積極行動起來，從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!!我相信通過我們的努力，我們的行為更加高尚，我們的校園會更加的美麗，我們的祖國會更加輝煌!讓我們用實際行動告訴所有人：紅領巾是光榮的，紅領巾永遠與文明同行!
紅領巾廣播站廣播稿7
甲：敬愛的教師，
乙：親愛的同學們，大家中午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律；
甲：xxx小學紅領巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講禮貌，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結果是推崇自我，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，期望同學們從我做起，人人講禮貌、懂禮貌，在學校中構成了“講禮儀光榮，講禮貌被人尊重，”的氛圍。
甲：說的好!我那里有一首《禮貌禮儀歌》，大家來分享一下：
人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。學習爭先雖重要，禮貌禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到教師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到。
乙：我這兒也有一首，十分精彩。
學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“多謝”“對不起”，禮貌語言通情理。坐立走，要端莊，舉止禮貌有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表禮貌好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
甲：剛才我們講到的社會禮貌，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的學校禮貌。學校禮貌的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自我在學校的學習、活動中你做得怎樣呢我們先來收聽一首歡快的樂曲，接下來我們一齊繼續收聽廣播臺的節目。
乙：同學們，見到教師，你主動問好了嗎為了我們健康成長，教師們辛勤地工作著。尊敬教師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，禮貌禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用禮貌的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護學校環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們完美的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自我方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
乙：做值日時，你會偷懶嗎每一名學生都是學校的主人。愛護學校環境人人有責，我們應當用我們的雙手一齊來創造干凈、整潔的學校環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的學校環境。
甲：禮貌學校中有你匆匆的腳步，禮貌學校中有你勞動的碩果，禮貌學校中有你精彩的瞬間。
乙：好了，教師們，同學們，今日的播音到此結束，我們明天再見!
紅領巾廣播站廣播稿8
男：敬愛的教師，親愛的同學們，大家好，歡迎大家準時收聽我們的廣播!我是主持人。
女：我是主持人。
男：中國是禮貌古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優良傳統。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發師給他刮臉，一不細心，刮了一個小口子，師傅忙說：“對不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。
女：我們小學生就應當講禮貌，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。
男：對長輩，對教師表示尊敬時，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫忙時，要說“請”，別人幫忙了自我時，要說“多謝”，當別人感激你或有事向你道謝時，要說“別客氣”或“沒關系”，
女：當你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時，要主動說：“對不起”。早晨上學或路上遇到教師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早”“你好”，分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體，決不能夠說臟話。
男：可是，有些同學是怎樣做的呢
女：在家里，稍不如意，對長輩就任意發脾氣。明明是自我不對，卻不承認，當別人不對時，不能原諒別人的過失，當別人對自我表示歉意時，更是得理不讓人。
男：學校辦公室是教師工作、學習和課余休息的地方，學生不應當隨便進入。如果有事必須要進入辦公室，應當先敲門，喊報告，經同意后再進入辦公室時，要輕手輕腳，避免發出響聲，影響他人。
女：可是，我發現有小部分同學不是這樣做的，他們不僅僅隨隨便便進出辦公室，大聲喧嘩，還影響了教師辦公，這樣真是太不禮貌了。
男：由此可見，如果人不講禮貌，那么，很容易使人對你產生厭惡的感覺，如果你是一個講禮貌的人，碰到叔叔阿姨教師同學問個好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺，別人會認為你是個有修養的人，愿意和你交往和幫忙你，信任你，對你的成長有很大的幫忙。
女：一齊來收聽一首歌曲，我們接下來繼續收聽。
女：禮貌要怎樣培養呢我們應當在日常生活中，加強學習，努力提高自我的文化水平，增強自我的素質修養，見到叔叔阿姨問聲好，不細心撞到別人要道歉，和長輩說話要說您……總之，我們要注意養成禮貌待人的好習慣。
男：因為不禮貌發生了許多事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是說我們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。
男：我要奉勸那些不講禮貌，不懂禮貌的同學，改掉自我的壞毛病。期望經過學習《小學生日常行為規范》，使同學們的日常行為真正規范起來。同學們，讓我們共同努力，爭當新世紀的禮貌少年吧!
女：下頭，我們一齊來學習一下小學生日常行為規范的部分資料。
男：待人有禮貌，說話禮貌，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息
女：虛心學習別人的長處和優點，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
男：衣著整潔，經常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自我能做的事自我做，衣物用品擺放整齊，學會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務勞動。
女：按時上學，不遲到，不早退，不逃學，有病有事要請假，放學后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。
女：我們本次廣播又要和大家說再見了，多謝大家!
紅領巾廣播站廣播稿9
開播曲：《中國少年先鋒隊隊歌》
甲：三月，陽光明媚萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖草長鶯飛。
甲乙：親愛的老師、同學們，早上好！
甲：“春日春風有時好，春日春風有時惡，不得春風花不開，花開又被風吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩定且多風的季節。
乙：在這兒給同學們提個醒，春天氣候多變，要隨時注意增減衣服，以免受涼；飲食宜清淡富營養而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應多參加室外活動，早睡早起，以適應春天生機勃發的特點，維護我們的身心健康
甲：春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。氣候干燥，使人口唇干裂、忽吸道抵抗力下降，這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐，所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風疹等病的發生與流行。
乙：此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發季節，因此我們要加強體育鍛煉，增強體質，養成良好的衛生習慣，積極預防各項春季傳染病、多發病。
甲：春季是一年當中的開始，良好的開端是成功的一半。“一年之計在于春”，新的學期我們的老師都已經為我們準備好了精心的教課計劃，我們也要有為自己制定一個科學的學習計劃，從現在開始就要更加刻苦努力，讓這學期取得更大進步，以回報老師和父母。
乙：其次，要在小事上做實。學校里的事情多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等等。雖然事小，但都關系到同學們良好習慣的養成問題，就是大事。
甲：樹立自信心：有位教育家曾經說過這樣一句話：“要培養一個人只需培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心”。這足以說明，自信心對于一個人成長的重要性。上學期，我們有的同學可能由于種種原因，成績不理想，或者參加比賽沒有取得好成績，這都不要緊，重要的是:勇敢地抬起頭來，迎接新的朝陽。
乙：同時，我們還要加強體育鍛煉，積極參加社區活動、六一文藝匯演等鍛煉自己各方面的能力，增加各方面的知識。
甲：多讀書，讀好書，提高自身修養。書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，就是跟一個偉人對話。
乙：讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進學識，養成良好習慣，提高個人修養。希望更多的同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的書籍中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。
甲:講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。我們要嚴格按照《小學生日常行為規范》要求自己，把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校要求辦，聽從老師、家長的教導，上樓下樓、出操、課間活動、上學放學路上等，都要把安全放在第一位，遵守交通、維護公共安全，絕不開展危險性游戲。
乙：最后，希望同學們從現在起，堅持自己的興趣、愛好和特長的學習，積極自主參與各項活動，在活動的廣闊舞臺中增長才干，鍛煉能力，做一個關心生活、關心社會、關心未來的優秀少年。
甲：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
乙：春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。新的學期祝同學們都能取得更大進步！祝老師身體健康！天天開心！
甲乙：感謝大家收聽，我們下次再見！
紅領巾廣播站廣播稿10
甲:教師同學們，大家早上好!紅領巾廣播又和大家見面了!我是廣播員
乙:我是廣播員
甲:今日的資料，要從一個故事說起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上頭寫著:“保潔公司需要一名衛生管理員，男女不限，有意者請于11月26日早上9點到本公司營業廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準備去了。
乙:小兔回到家里，對著鏡子興奮地說:“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美啊!對了，我再把我剛買來的蝴蝶結給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說:“我頭腦靈活，這次的衛生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準備著，它高興地說:“我動作靈活，跑步又快，像這種衛生管理員的工作就要跑來跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時此刻小狐貍也在家里自言自語地說:“我主意多，處理事情本事強，這個衛生管理員我是當定了，可是，我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。
甲:它們來到營業廳，廳里空蕩蕩的，一個人也沒有，它們正在焦急的走來走去，這時小狐貍發現了地上有一團紙，它用腳踢了一下紙團，就繞道走開了，這時小猴也走過來，伸手想揀地上的紙團，但看到地上的紙團很臟，就想:“它會把我的白手套的弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來，看了一眼說:“我才不撿呢!它會把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了，不一會兒小兔走來了，她看見了紙團，毫不猶豫地撿了起來，扔進了垃圾箱。這時老虎經理走來，笑容滿面地說:“你們是來參加考試的吧”。幾個小動物點了點頭，老虎經理笑瞇瞇地說:“此刻，我決定錄取小兔做衛生管理員”。“為什么”，幾個小動物一齊問，“還沒有考試啊”，老虎經理認真的說:“考試的題目就是揀那團紙，因為做衛生管理員不僅僅要管理好別人的工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說對嗎”，幾個小動物點頭同意。就這樣，小兔當上了衛生管理員。
乙:我們學校不少同學的衛生行為習慣很好。在這個基礎上，同學們要繼續養成各種衛生行為習慣，并且提出更高要求，爭取創立衛生學校，為校爭光。
甲:我倡議，每位同學都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛護我們的學校，美化我們的學校，讓我們的學校越來越美麗。學校是我們學習的重要場所，學校環境衛生的好壞直接影響到教師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象的直接影響因素。
乙:我們，作為下灣鎮中心小學的一員，范文素材網首先要做好學校衛生的堅持工作，其次我們應做到“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔垃圾主動管。”做到語言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位禮貌學生。
甲:我們每一個人都期望在一個清潔、舒適的環境中學習、生活、健康成長。而美麗的環境需要我們共同營造，禮貌的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我期望全體同學能做到以下幾點:
1.不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，讓我們的學校更潔凈、更美麗。
2.加強思想道德教育。主動撿起地上的垃圾，大家撿起一張小小的廢紙，其實就是我們愛校的開始。養成“禮貌清潔”的良好習慣，共同創立一個美麗的學校。
合:同學們!讓大家行動起來，為創造一個整潔、美麗的學習環境而努力，為創一個干凈，清潔的學校一齊努力吧!
誰才是真正的講禮貌、懂禮儀的好學生。
甲:教師同學們，大家早上好!紅領巾廣播又和大家見面了!我是廣播員
乙:我是廣播員
甲:每次漫步在我們的學校里，個人簡歷都有這樣的感覺—氣派的教室，寬闊的美麗的學校，整潔的環境，處處給人一種美的享受。可是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實，在我們的學校里，還有一種內在的美，不仔細觀察，不用心體會，你是很難發現的。這種美就藏在我們每個人講禮儀、學禮儀、用禮儀的過程中。
乙:比如:
上課專心聽講，進取舉手發言是課堂禮儀中的美;
緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美;
認真完成作業，敢于質疑問難是學習禮儀中的美;
用心聆聽發言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美;
愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美;
排隊有序上車，關心幫忙弱小是乘車禮儀中的美;
主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美;
甲:這種禮貌之美，禮儀之美體現的不僅僅是一個人的精神風貌，還是一個學校的良好形象，甚至是一個國家的整體素質。我們的祖國是一個具有悠久歷史的禮貌古國。我們的民族也是一個令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說，“不學禮，無以立”。熱門思想匯報作為新時代的小學生，不學會禮儀，又怎能在社會上立足呢
乙:也許有同學覺得很難做到講禮貌、懂禮儀。其實，禮貌禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。借今日發言的機會，我把學校的禮儀規范編成了一首兒歌送給大家。
甲:學做人，講禮貌，禮儀之邦要知曉。會交往，重禮節，真誠待人品行好。
坐立走，要端莊，舉止禮貌得做到。同學間，鄰里情，民族習慣很重要。
見客人，要大方，彬彬有禮要記牢。講禮貌，樹新風，學習生活更完美。
乙:同學們，不管我們學校什么時候來什么客人。我們每個人的言行舉止體現著學校的品味，關系著學校的榮譽。樹立起學校的完美形象，充分展示出學校的內在美。關鍵還需要大家的共同努力。就從今日開始，不，就從此刻開始。讓我們全體行動起來，評一評，比一比，誰才是真正的講禮貌、懂禮儀的好學生。我相信你們，必須能行!
甲:時間過得真快，今日的紅領巾廣播又要和大家說再見了!
乙:感激大家的收聽!
紅領巾廣播站廣播稿11
親愛的老師、同學們，大家好！
非常高興我們又相會在“紅領巾校園廣播站”。為了慶祝第二十七個教師節，各個班紛紛開展了形式多樣的“尊師.感恩”活動。同學們也用自己的方式向老師們表達了自己的感謝和祝福。我們“紅領巾校園廣播站”也準備以“尊師.感恩”為主題播出五期專題節目。節目的內容主要是展示我們開展“尊師.感恩”活動的情況。所以，各班有好的節目都歡迎向我們推薦。從下周開始，我們每天將以一種形式展示我們的活動。第一天，也就是星期二，我們主要播出一些歌曲；第二天我們將以朗誦為主；第三天，你可以把想對老師說的話，通過節目告訴他；最后一天，我們還要播出部分老師想對同學們說的話。各班有好的節目推薦都請趕緊到我這里登記。便于我們做一些訓練，進行節目的編排。特別是你想對老師說的話，如果你還沒想好，還可以在這個中秋節再想想。不過，一定得在下周四，我們想對老師說的話節目開播前交到我這里。
從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開我們的老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊游戲；是老師引導我們認識更多的同學更多的朋友；是老師從啊、哦、鵝開始教我們學會拼音、學會識字；是老師從一、二、三開始教我們學會計算，學會用數學解決問題；是老師從a、b、c教我們學會用英語對話；是老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動；也是老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現象、懂得了一些科學知識；是老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字；還是老師教我們唱出一首首動聽的歌、畫出一幅幅美
麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學校竟已學會了這么多。更重要的是，我懂得了要養成良好的習慣，我懂得了要講衛生、講文明，
我懂得了要誠實守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命．．．．．． 老師讓我懂得的太多太多。因為他是老師，而我是學生。他想把自己懂得的道理，掌握的知識，具備的能力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越，不斷前進。所以，我做錯事了，他會著急，他會批評，他會幫助我改正；所以，我學習落后了，他會擔心，他會嚴格要求，讓我盡好自己學習的責任。
我懂，老師，我懂您的深情。早上，不到上課時間你就來到學校，是擔心我們浪費早上寶貴的時光；課堂上，你的目光緊隨著我，是提醒我上課要認真；課間，你忙著批改作業，忙著教育我要養成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊打飯，幫助我們養成健康的用餐習慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來到我們身邊投入工作；放學了，你還在幫助那部分管不住自己的言行，完不成學習任務的學生。因為您知道，每一天對我們都非常重要；因為你知道，我們不能把自己的生命浪費掉。
老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂的成長，能成為有用之人。在您的節日，我們送上一枝鮮花，送上一張賀卡，表達對您的感激之情。我看到了，臉上的笑容。我更知道，其實你更需要另一種禮物。我知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠認真聽講，讓您在專心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學生應該完成的任務。
紅領巾廣播站廣播稿12
(播放音樂《我是共產主義接班人 》)
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的.同學們
合：大家中午好，歡迎收聽紅領巾廣播。
甲：本期節目由我們為大家主持，我是廣播員李瀅(周一)。我是廣播員唐義培。(周二)
乙：我是廣播員楊明月(周一)我是廣播員胡夢蝶(周二)
甲：從本期節目開始，為了展示我校學生靚麗風采，特別開設了《校園通訊》欄目，下面讓我們共同分享樂玲玲為我們帶來一組通訊----《五四班的新氣象》
乙：《校園通訊》----五四班 樂玲玲 通訊：《五四班的新氣象》(附紙)
甲：接下來請欣賞四四班孫夢瑩的佳作《可愛的小兔》(周一)(周二)甲：生活中處處需要關愛，多一份愛，社會會因你更加和諧美麗。
乙：四年級4班 孫夢瑩 習作《可愛的小兔》(附紙，周一)六年級3班 楊書康 習作《關愛》(附紙，周二)
甲：你聽說過會舉扇子的小兔子嗎?你見過吃了以后就會立刻變小的餡餅嗎?現在就讓我帶你看一看《愛麗絲漫游奇境記》這本書，和愛麗絲一起走進文章中夢幻多姿的童話世界吧!《愛麗絲漫游奇境記》這本書是英國的卡羅爾先生耗了將近五年時間寫的。這本書講的是主人公愛麗絲和她的姐姐布雅在睡夢之中相繼進入了一個奇幻世界：那兒有會走路的小花、在空中飛翔的魚，長著兩個腦袋的烏鴉，千奇百怪，令你們想也想不到!
乙：閱讀這本有意思的書籍，既豐富了知識，開括了你的視野，又增加了想象力。好處說也說不完。講到這兒，大家一定迫不及待的想要看看這本書了吧?那就趕快向我借吧!
三：《學習方法指南》
甲：在每節課之前，快速預習是一個好學生的普遍做法。
乙：預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理按排預習的方法因人而異，不必強求一律，有的同學是邊讀書邊思考，對新的內容產生了濃厚興趣;有的同學是在預習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。當然，預習方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學生，但在預習過程中還是要善遍注意兩點。
甲: 1、剛剛開始預習的學生，先要選擇一門自己學得比較費力、成績不大理想的學科做起點，一直堅持下去，收到一定效果后，再適當擴展預習的科目。
乙：2、要從實際情況出發來確定預習時間及內容。完成當天的學習任務之后，根據余下時間的多少來決定預習的深度與廣度。實際上隨著學習水平的提高，預習花的時間會相應減少。
甲：上課要認真聽講
乙：凡是學習態度端正的學生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。盡管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習，盡管現代課程理念提倡活動、民主、自由，學習活動應該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學生平等參與課堂教學，你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽課將是你取得成功的第一要訣。
甲：因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質疑，好問，多思。并要學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣，能夠對相關的問題有一個清晰的思路。
乙：要認真做好復習
甲：課后一定要復習，而且要循環往復的復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環記憶，反復復習，才能把知識學習得扎實、牢固。
乙：除了課后復習外，還可以在雙休日進行定期復習和每個月進行一次階段復習，將所學的知識系統化，條理化。
乙：同學們
四、《輕松一刻》——《超級球迷》 一個人到心理診所看病：“大夫，給我開點什么藥吧，我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球。”大夫說：“你試試這種藥吧，一天三次，吞服。”我明天再開始吃，行嗎?”“為什么?”病人不好意思的說：“因為今天夜里是老鼠們決賽了……”
(播放結束曲《感恩的心》)
乙：學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的點點滴滴，懷有一顆感恩之心，社會會因為你變得更加美麗。
合;時間過的真快，一轉眼就要和紅領巾廣播站說再見了!拜拜!
紅領巾廣播站廣播稿13
大家好，這里是紅領巾廣播站“美文欣賞”。我是主播xxxx
乙：我是xxx
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
桃花謝了，有再開的時候。
燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
它給勤奮者留下智慧和力量，
它給懶惰者留下空虛和懊悔。
甲：它是組成生命的材料，
它是衡量重量的標準，
它就是時間!
乙：臺灣作家林清玄的《和時間賽跑》送給大家。
甲：同學們，你們明白其中的深意了么？時間是那樣吝音，又是那樣公平，就請從現在開始做時間的主人吧！
乙：今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大
的事業，總得在青年時代開始。本期節目收到了于老師的來稿，字字珠璣，句句經典。請欣賞《無題》
甲：莎士比亞說：“青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。”請聽六年二班薛思彤的來稿《有一年的六月叫離別》。甲：有一朵花開的時間需要去等待，于等待中細聽花開的聲音。
乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。
甲：美文如畫，誦讀如歌，節目的最后把一曲《明日歌》送給大家。
紅領巾廣播站廣播稿14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好，很高興我能代表我們二一班站在這里為大家演講，我今天演講的題目是《紅領巾相約中國夢》。
每當我站在少先隊隊旗下的時候，每當我佩戴紅領巾的時候，我的心里便會升騰起一股神奇的力量，我感到非常的自豪和驕傲。我是多么喜歡這小小的紅領巾，它伴隨著我一天天的成長，它帶領我走進立志成材的道路，從此給我的生命注入了理想和信心。
中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強!富強!中國夢的口號在繼續。不管有多大的困難，我們都有飽經滄桑后成功的微笑。中國奧運會、世博、嫦娥二號成功發射的故事。當一陣陣掌聲雷鳴般響起，當世界舉目投足于中國時，我知道，中國的光芒已散發在世界的每一個角落。中國夢還在繼續，有人客于異國，卻隨身帶著中國的泥土，有人在奧運會直播前吶喊中國萬歲，有人在參加外國記者采訪時說：“我是中國人，我們都共有一個夢，她叫中國夢!”是的，那就是我們的中國夢，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國夢的味道。就算在異國他鄉，我們都還能輕哼著國歌的旋律，心懷著祖國，銘記著中國夢，力創美好未來。
我驕傲我自傲，因為我是中國人我家在中國，少年強則中國強，少年富則中國富，我們要身強體健，為祖國的建設添磚加瓦，我們要學識淵博為祖國的明天再創輝煌。
紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著一些特殊的意義。懷揣夢想，勉勵自己，紅領巾相約中國夢，創造美好的未來!
我的演講完畢，謝謝大家。
紅領巾廣播站廣播稿15
(音樂《校園早晨》)
a:親愛的同學們，落下的春雨告訴我們，春天來了！
b:周一播出的紅領巾又遇見大家了！
答:希望每一位聽我們播音的老師同學記住我們播音的時間:每周二晨練后開始播音。
我希望每個人都能準時收聽我們的節目。
答:用心感受，用心傾聽。讓我們一起走進今天的世界
組合:高寨子鎮中心小學紅領巾直播！(音樂)
我是61中隊的李文喜。
我是62中隊的曾文婧。
答:在今天的節目中，我們首先播放“校園直播車”欄目。
b:主要內容如下:第一，為了保證學生安全，防止擁擠造成的不安全事件，學校決定在錯誤的時間離校，希望老師和相關班級按照通知做好安排。
答:二。學校決定在學生中開展“做文明學生，創建和諧校園”活動，并于本周五舉辦了以“做文明學生，創建和諧校園”為主題的學生演講活動。希望所有的課都準備好。祝大家成績優異。
第三，學校決定下周舉行廣播體操比賽。希望各班認真練習，展現自己的班風！(音樂)
今天又下雪了。多厚的雪啊！密度就像沙漠里漫天飛舞的沙子！雪像柳絮；像可愛的雪精靈！
第二天早上，我從甜美的睡眠中醒來，看到窗外的光線，比以前更亮了。我反應很快:下雪了！我迫不及待地穿好衣服走出門去。
門一開，我就被眼前的景象迷住了！啊！太美了！就像走進了另一個世界！棕色的土地被雪精靈改造成了一個被銀色包裹的世界。這雪景就像一塊巨大的磁鐵吸引著我，我情不自禁地向前走。
我正沿著松林中的一條小路走著，被眼前的一切驚呆了！覆蓋著樹葉和雜草的舊小徑被純潔可愛的雪精靈鋪成了銀色的道路。這時，我環顧四周，松樹的樹枝上蓋著厚厚的雪做的被子。松樹不時搖動它寬大的手臂。當它搖晃時，白色的雪花落在樹上。一些飄落的雪花碰巧落在我的頭上。希望是給我的銀冠。有時候雪地上有一些小腳印。不用說，一定是小動物在看這美麗的雪景時留下的。
不知不覺中，雪越下越大，風開始顯示它的力量，把這些松樹吹向四周。風雪難忍，逼著我離開。
最后，我不情愿地轉身向家走去。(音樂)
b:這幾天我發現了一些不好的現象:每當老師站在教室門口，教室里總是很吵；老師站在講臺上給我們講課的時候，總有學生在下面搞小動作，不認真聽講；當老師生病還在上課的時候，我們大多數同學都視而不見......同學們，我們不是努力做文明小學生嗎？紅領巾電臺播出稿
那我們就從這個小東西開始:鈴聲一響，快進教室；準備書籍，唱歌；遇到老師，用心聽講；課后作業，認真完成；老師和家長都是長輩；關愛他人，關愛自己；文明學生，從我做起。男孩女孩們，行動起來！養成良好習慣，努力做文明學生！
學生們，這就是今天節目的全部內容。感謝大家的傾聽！
我希望學生們積極貢獻。
這個節目到此結束。
Co:謝謝大家！(音樂)
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