五一紅領巾廣播稿

時間：2022-11-29 19:36:47 紅領巾廣播稿我要投稿

五一紅領巾廣播稿(精選8篇)

　　在學校廣播站鍛煉的學生都知道，大家廣播前都會預先做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，快來參考廣播稿是怎么寫的吧！以下是小編收集整理的五一紅領巾廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五一紅領巾廣播稿(精選8篇)

五一紅領巾廣播稿1

　　女：留住一縷清風，播撒明天的希望；付出一份真誠，打造愛的世界；

　　男：在萬物復蘇的季節里，在朝氣蓬勃的日子里，紅領巾廣播又和大家見面了！女：我是三（3）中隊的李瑋奕，

　　男：我是三（3）中隊的王鑫，本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》

　　女：大家知道“五一”節是怎么來的嗎？為什么有“五一”節呢？

　　男：——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！

　　女：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產階級勞動者的節日。

　　1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于取得了勝利。為紀念這次的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到了世界各國工人的響應。從此，每逢這天世界各國的勞動者都要集會、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加慶祝集會或集體娛樂活動，并對部分勞動者表彰。

　　男：哦，原來“五一”節是無數工人流血斗爭才來的。真是不容易！

　　男：是啊，在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把愛崗敬業的精神化為勤奮學習的動力！

　　女：對啊！誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光？誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？誰說，人們一切的財富信手拈來，而不勞動呢？那被人們贊美無數次的蜜蜂，曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

　　男：在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗紅領巾，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。

　　女：作為一名小學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗紅領巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎？

　　男：那么，你在家里做過家務嗎？

　　女：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

　　男：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎？

　　女：那當然，看到勞動后的成果，開心。

　　男：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

　　女：對啊，動動手，你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

　　男：看，說了這么多，其實就是勞動最光榮。

　　女：有人問?世界上最美的手是誰的手？相信此刻，大家一定能告訴他，那就是勞動者的手。

　　男：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活要靠勞動創造。

　　女：要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！男：同學們，時間過得真快！——紅領巾廣播臺又要與大家說“再見”了！

　　女：本周的每周一歌我們請同學們欣賞《勞動最光榮》，下期紅領巾廣播，我們再見！

五一紅領巾廣播稿2

　　播放背景音樂《anticipation》

　　祝蕊：敬愛的老師，

　　黎少逸：親愛的同學們，

　　合：大家中午好!

　　祝蕊：在這萬物復蘇的季節里，

　　黎少逸：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　祝蕊：紅領巾廣播又和大家見面了!

　　黎少逸：我是播音員黎少逸,

　　祝蕊：我是播音員祝蕊。本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》，另外我們還為大家安排了《校園新聞》、《書香校園》、《世界拾零》和《你點我播》欄目。

　　黎少逸：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，盡在《校園新聞》。

　　祝蕊：4月25日-26日兩天，學校五、六年級三百多名同學到合肥參加了研學旅行活動。

　　研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容的需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗，培養小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。

　　我校本次研修旅行活動，堅持自愿參加的原則，由同學們征得家長同意后自愿報名參加，并由家長向學校提出自愿報名參加申請：堅持食、宿、學統一原則，通過集體就餐、集體住宿、集體學習，培養學生刻苦學習、自立自立、互勉互助、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質和精神;堅持安全第一原則，在組織活動前，學校針對活動內容專門對參加的學生進行安全教育，在活動過程中，根據學生數量、活動需要，安排校領導、教師具體負責和組織，全程管理。

　　在這兩天里，同學們走進了中國科學技術大學，體驗了大學生活;走進了合肥市科技館，理解了科技知識;走進合肥市野生動物園，感知了動物世界;走進了中國非物質文化遺產園，體驗了非遺文化。

　　本次研修旅行活動健康向上、意義重大。同學們通過研修旅行活動，每位學生都不虛此行，找到了自己的興趣樂園!

　　黎少逸：4月30日，宿松縣湖區小學教科研協作區第一屆第五次研討會在我校隆重舉行，教育局領導及湖區教科研協作區相關學校近百名教師共同參加了此項活動。

　　大會緊緊圍繞“順其自然，讓學生自由、自主發展“這一主題開展活動。在聽取了學校吳育琪老師、汪霞老師、黎玉老師、尹尊莉老師、尹火姣老師、黃的群老師、孫珍華老師、楊良娟老師的教學研討課后。與會人員分組進行了深入廣泛的研討，大家積極參與，暢所欲言，從主題突出、設計理念、教學手段、師生互動等方面充分肯定了這八節課的示范引領作用。

　　此次活動的開展，加強了區域間的合作交流，促進了教師的專業成長，提升了教研活動的品質和水平，探索了學科教學的有效途徑。

　　播放背景音樂《玫瑰花與露珠》

　　祝蕊：在美妙的音樂中，我們為大家推薦一本好書，書名是《愛德華的奇妙之旅》。

　　從前，在埃及街的一棟房子里，住著一只幾乎全部是用陶瓷做成的兔子，名叫愛德華。愛德華是一只極度自負、個性冰冷的瓷兔子，被小主人艾比琳寵愛著，所有的人都對他俯就屈尊，他只接受大家給他的愛，他不懂愛，也不愿意懂。

　　在一次搭船出游的意外中，艾比琳失去了她心愛的瓷兔子，愛德華被人丟入無止盡的海里。這只陶瓷兔子最后臉部朝下的落入海底，一頭栽進爛泥中。那時候，他也第一次有了真真實實的感受。愛德華覺得好害怕。

　　第一次挽救愛德華的新主人，是一位叫勞倫斯的漁夫，他把愛德華送給他的老婆愛莉。愛莉很喜歡在烹飪的時候對著愛德華說話，愛德華開始懂得傾聽主人的心。但是愛莉的大女兒卻把愛德華丟進垃圾堆，愛德華覺得他的陶瓷胸口出現一陣刺痛。這是第一次，他的內心在向他呼喊。后來，一只毛茸茸的狗將他救出垃圾堆，并讓愛德華遇見他第二個主人–流浪布爾。愛德華和布爾、以及布爾的狗流浪了好長一段時間，幾乎有七年之久。在一次意外中，愛德華被踢出正在移動的火車外，不停的在山坡上翻滾、翻滾，同時也遠離他深愛的布爾，卻無能為力。

　　在經歷了一次又一次的離別后，愛德華一步一步的體會了如何愛人，我們也在他心碎的同時，感覺到追尋愛的力量。

　　這是一個單單純純，只講愛的故事。一起讓心，接受感動。從一只瓷兔子的旅程中，學習追尋愛的力量。

　　黎少逸：我們剛剛度過了快樂的五一勞動節，但是你知道勞動節的來歷嗎?在世界拾零欄目里向大家介紹五一勞動節的來歷。

　　祝蕊：：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

　　1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

　　黎少逸:中國歷史上的第一個五一勞動節是19xx年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

　　祝蕊：“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

　　黎少逸：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!請欣賞詩朗誦《歌唱勞動》

　　黎少逸：歌唱勞動

　　在這個花草蘇醒柳枝跳舞的季節

　　我歌唱一只在松軟泥土下蠕動的蚯蚓

　　這蠕動是最曼妙的舞蹈

　　它與農民耕耘與播種的姿勢

　　優美地契合

　　成為土地上最美的舞神

　　祝蕊：歌唱勞動

　　在千里之外遙遠的故鄉小村

　　我歌唱自己年邁的鄉下母親

　　她不知道五月里的某日是母親節

　　只曉得早早升起那縷裊裊的炊煙

　　然后荷鋤，走向田壟

　　讓滴答的汗珠敲打豐收的渴望

　　看麥苗仿佛自己的女兒一樣，嫩綠地長大

　　黎少逸：歌唱勞動

　　在八百米幽暗的地心深處

　　我歌唱一盞熏黑而明亮的礦燈

　　它的光焰噴射著汗水的咸澀

　　礦難讓那些嶙峋的骨骼愈加堅硬

　　無數炭黑的手捧出一道道晨曦

　　此刻，初升的暖陽灑在身上

　　比空氣更輕，比磐石更重

　　祝蕊：歌唱勞動

　　在城市里每一條靜謐或喧鬧的街道

　　我歌唱一把悠然舞動的掃帚

　　它緘默不語，一任身體與大地親近

　　擦出些胭脂，為城市梳妝

　　關于平凡和偉大

　　關于卑微與崇高

　　舞動的掃帚，用絕美的舞姿注釋

　　黎少逸：歌唱勞動

　　在與我比鄰的一家醫院潔白的產房

　　我歌唱每一聲初生嬰兒幸福的啼哭

　　它嘹亮而悠揚，如快樂的音符

　　在女護士疲憊的汗珠上起舞

　　真想把最美的詩歌獻給她們

　　可面對她們——這些圣潔的天使

　　我羸弱的詩句，何其卑微

　　祝蕊：是啊，他們是最可愛的人，我們一切的財富是勞動的成果。

　　黎少逸：在最后的你點我播欄目里播放由601班張君、齊玲、疏培培、吳思點播的歌曲《戀西游》，請欣賞。

　　祝蕊：你想聽什么樣的歌曲，你想點播什么樣的歌曲請告訴我們。

　　黎少逸：最后祝福大家——都能通過自己的雙手，創造一片幸福人生!

　　祝蕊：本期的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽，我們下期再見!

五一紅領巾廣播稿3

　　主題：《勞動最光榮》播音員：xxx xxx

　　背景音樂《anticipation》

　　張思雨：敬愛的老師。

　　高遠航：親愛的同學們。

　　合：大家中午好!

　　張：在這萬物復蘇的季節里，

　　高：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　張：紅領巾廣播又和大家見面了!

　　高：我是播音員高遠航,

　　張：我是播音員張思雨。本期紅領巾廣播的主題是《勞動最光榮》，另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《點歌臺》。

　　校園直通車

　　高：回顧一周要聞，濃縮校園資訊，盡在《校園直通車》。

　　張：好消息!好消息!4月 29日和30日在殷高鶴老師的帶領下，我校運動員參加了XX區第二十八屆運動會，喜獲佳績，402班劉亦超同學以1分14秒成績打破了04年400米區達標記錄;602班車寒雷同學以1分03秒成績打破02年400米區達標記錄。

　　高：在XX區首屆校園社團文化節中，我校腰鼓社團獲得了“優秀社團”的榮譽稱號，那飄舞的紅綢帶、曼妙的舞姿，展現了我們怡江小學活力向上的風采。

　　5月6日我校合唱隊參加了區唱比賽，并在比賽中獲得了三等獎的好成績。

　　《讀書星空》背景音樂《玫瑰花與露珠》

　　張：在美妙的音樂中，我們為大家推薦一本好書，書名是《愛德華的奇妙之旅》。

　　在經歷了一次又一次的離別后，愛德華一步一步的體會了如何愛人，我們也在他心碎的同時，感覺到追尋愛的力量。

　　這是一個單單純純，只講愛的故事。一起讓心，接受感動。從一只瓷兔子的旅程中，學習追尋愛的力量。

　　主題《勞動最光榮》

　　張：我們剛剛度過了快樂的五一勞動節，但是你知道勞動節的來歷嗎?

　　高：這個……我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

　　張：“五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。這個節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

　　高:中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或杜體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

　　張：“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

　　高：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!請欣賞詩朗誦《歌唱勞動》

　　一(李夢婷)

　　歌唱勞動

　　在這個花草蘇醒柳枝跳舞的季節

　　我歌唱一只在松軟泥土下蠕動的蚯蚓

　　這蠕動是最曼妙的舞蹈

　　它與農民耕耘與播種的姿勢

　　優美地契合

　　成為土地上最美的舞神

　　二(高遠航)

　　歌唱勞動

　　在千里之外遙遠的故鄉小村

　　我歌唱自己年邁的鄉下母親

　　她不知道五月里的某日是母親節

　　只曉得早早升起那縷裊裊的炊煙

　　然后荷鋤，走向田壟

　　讓滴答的汗珠敲打豐收的渴望

　　看麥苗仿佛自己的女兒一樣，嫩綠地長大

　　三(李夢婷)

　　歌唱勞動

　　在八百米幽暗的地心深處

　　我歌唱一盞熏黑而明亮的礦燈

　　它的光焰噴射著汗水的咸澀

　　礦難讓那些嶙峋的骨骼愈加堅硬

　　無數炭黑的手捧出一道道晨曦

　　此刻，初升的暖陽灑在身上

　　比空氣更輕，比磐石更重

　　四(高遠航)

　　歌唱勞動

　　在城市里每一條靜謐或喧鬧的街道

　　我歌唱一把悠然舞動的掃帚

　　它緘默不語，一任身體與大地親近

　　擦出些胭脂，為城市梳妝

　　關于平凡和偉大

　　關于卑微與崇高

　　舞動的掃帚，用絕美的舞姿注釋

　　五(李夢婷)

　　歌唱勞動

　　在與我比鄰的一家醫院潔白的產房

　　我歌唱每一聲初生嬰兒幸福的啼哭

　　它嘹亮而悠揚，如快樂的音符

　　在女護士疲憊的汗珠上起舞

　　真想把最美的詩歌獻給她們

　　可面對她們——這些圣潔的天使

　　我羸弱的詩句，何其卑微

　　張思雨：是啊，他們是最可愛的人，我們一切的財富是勞動的成果。

　　高遠航：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?下面我們一起來聽聽，這個故事又告訴我們怎樣的人生哲理呢?

　　張思雨:那是兩個生命截然不同的鳥兒。湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶地曬著剛好撒滿全身的陽光。

　　金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

　　“沒必要，在這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

　　“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

　　“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

　　金絲雀只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

　　幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

　　夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

　　一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”

　　高遠航：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

　　張思雨：那么，你在家里做過什么家務嗎?

　　高遠航：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服……

　　張：哦，你可真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

　　高：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。

　　張：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。

　　張：看，我們說了這么多，有一首歌特別能表達我們的心聲，叫做《勞動最光榮》，請欣賞。

　　播放《勞動最光榮》

　　張：一首快樂的歌，一首忙碌的歌。

　　高：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

　　合：最后祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

　　高：本期的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽，我們下期再見。

五一紅領巾廣播稿4

　　主持人：

　　主辦：三(1)中隊

　　主題：《五一勞動節》

　　劉：在這萬物復蘇的季節里，

　　陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　齊：紅領巾廣播又和大家見面了!

　　劉：我是三(1)中隊的劉禹舟。

　　陳：我是三(1)中隊的陳婧楠。

　　健：我是三(1)中隊的劉智健

　　許：我是三(1)中隊的許佳怡

　　姚：我是三(1)中隊的姚雪穎

　　齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

　　一、

　　話說五一。

　　陳：你知道明天是什么日子嗎?

　　劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

　　陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?

　　劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

　　陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

　　“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

　　想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?

　　劉：想啊。

　　二、美文欣賞

　　姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》

　　春天的雪

　　春天的雪是五顏六色的。它飄落在五彩繽紛的花朵上，晶瑩剔透的身體顯得色彩斑斕，春天萬紫千紅勃勃生機，竟然使白雪公主一改平常的素裝，穿起了“霓裳羽衣”。

　　春天的雪是調色板。她落在白色的杏花上，杏花更純潔了;她落在粉紅的桃花上，桃花更增加了幾分艷麗;她落在迎春花上，迎春花更加嫩黃嬌艷;她落在紅色的山桃花上，山桃花更加嫵媚多姿了。

五一紅領巾廣播稿5

　　男主持：各位老師，

　　女主持：各位同學，

　　合：王莊中心小學第9期雛鷹小喇叭節目又和大家見面了。

　　男主持：本期節目由我們一（1）一（2）班為大家安排了美文誦讀《五月》，歌曲《太陽光金亮亮》、《豐收歌》，詩歌朗誦《勞動最光榮》等欄目，希望大家喜歡。

　　女主持問：xxx，你知道勞動節是幾月幾日啊？

　　答：當然知道了，勞動節在每年的5月1日，五一國際勞動節簡稱五一節，它是全世界勞動人民的共同節日。

　　男主持：是呀，過幾天我們又即將迎來今年的勞動節了。請大家欣賞美文誦讀《五月》。

　　五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，是全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。

　　女主持人：請聽歌曲《豐收歌》。

　　男主持人：勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。請聽詩歌朗誦《勞動最光榮》。

　　太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲，蓋新房，小蜜蜂，采蜜糖，幸福的生活哪里來？要靠勞動來創造。青青的葉兒紅紅的花兒。小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習。我們大家不學它，要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖。勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。

　　讀后播放歌曲《太陽光金亮亮》。

　　女主持人：勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。

　　在歌曲《太陽光金亮亮》中結束。

　　女：各位老師，各位同學，

　　男：本期雛鷹小喇叭節目到此結束，

　　領：本次播音有我周晨，有我龔子涵，有我陳琳，有我張湯子南，指導老師褚老師、陳老師，配樂陳老師，我們下期見。

五一紅領巾廣播稿6

　　主題：《五一勞動節》

　　劉：在這萬物復蘇的季節里，

　　陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　齊：紅領巾廣播又和大家見面了!

　　劉：我是三(1)中隊的劉。

　　陳：我是三(1)中隊的陳。

　　健：我是三(1)中隊的劉

　　許：我是三(1)中隊的許

　　姚：我是三(1)中隊的姚

　　齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

　　一、話說五一。

　　陳：你知道明天是什么日子嗎?

　　劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

　　陳：“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日?劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

　　“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

　　1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

　　想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎?

　　劉：想啊。

　　陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

　　二、世博特輯

　　健：今年的五一節可是個與眾不同的節日。

　　許：怎么與眾不同?不是五月一日嗎?勞動節。

　　健：今年的五月一日是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首詞呢?想聽聽嗎?

　　許：好啊!

　　健：可不許笑話我啊，聽好了!

　　水調歌頭迎世博

　　明日何事有?

　　世博開園天。

　　輝宏可比宮闕，

　　此時勝往年。

　　我欲乘興游去，

　　縱覽奇樓異宇，

　　高陽驅春寒。

　　陰雨無蹤影，

　　其樂融人間。

　　建千閣，

　　修萬戶，

　　常無眠。

　　動遷無恨，

　　只為中華美夢圓。

　　多元文化聚合，

　　播種友誼無缺，

　　此景今成全。

　　半載不為久，

　　世界共嬋娟。

　　怎么樣，這首詞改得不錯吧!

　　許：真是你寫的?

　　健：當然不是啦，這是我從網上找到的，我相信這首詞現在正可以表達我們每個人的心情。

　　祝愿上海世博會能取得圓滿成功。

　　三、美文欣賞

　　姚：最后，給大家的推薦一篇美文，題目是《春天的雪》春天的雪

　　五一勞動節廣播稿燦爛的陽光下!親愛的同學們，我是主持人戴。

　　乙：大家好，我是主持人。甲：鮮艷的紅領巾飄揚在金色的童年里，少先隊員的心成長在燦

　　甲：五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫卷，等待我們描繪出絢爛的色彩。

　　乙：網羅校園資訊，追蹤最新動態，掌握校園萬象，簡述校園喜憂。首先，讓我們走進校園新聞。

　　上周，學校在空缺的綠色植物園內補種了一些花草，有了這些綠色裝點學校變得更加生機勃勃、美麗可愛。花草樹木既美化環境，又環保，給我們帶來多大的好處呀!它可以吸收空氣中的灰塵，釋放人體所需的新鮮空氣，它們是大自然賦予人類的寶貴財富。因此，我們要保護花草樹木，從我做起，從身邊的一切做起，帶動身邊的人，都來參加保護花草樹木的活動。讓我們記住這樣一句話：帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

　　甲：上周五，學校組織全體師生去更俗劇院觀看電影，接著去了園博園。踏入了鳥語花香的園博園，宛如進入世外桃源。“憨厚”的假山、“調皮”的溪流，“笑意盈然”的鮮花在藍天白云的輝映下，呈現出朝氣蓬勃的身影。同學們在偌大的草地上奔跑著、跳躍著，在與大自然的親密接觸中，同學們觸摸到了大自然光滑的肌膚，吮吸著大自然最深處的氣息。

　　這次春游，給同學們留下了美好的印象，不僅開闊了他們的視野，還培養了他們熱愛家鄉的感情。

　　甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子?

　　乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節!

　　甲：那么你知道它是怎樣誕生嗎?

　　乙：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

　　甲：19世紀80年代，美國和歐洲的許多國家，資本家不斷采取增加勞動時間和勞動強度的辦法來殘酷地剝削工人。工人們每天要勞動14至16個小時，有的甚至長達18個小時，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對(優秀中學生校園廣播稿)資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權利，在革命導師恩格斯的指導下，英、法、德、美等許多國家的工人，不怕警察的刺刀威脅，舉行了歷史上第一次國際性的“五一”游行，誕生了今天的“五·一”國際勞動節。水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻依然沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

　　乙：中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

　　甲：“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!

　　乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!

　　甲：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?

　　乙：那是兩個生命截然不同的鳥兒。

　　甲：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。

　　金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。

　　“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。

　　“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。

　　“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。

　　金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。

　　幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。

　　夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。

　　一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來自己勞動，就不會這樣了。”

　　可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。

　　乙：可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，現在的小學生，愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。作為一名小學生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。

　　甲：那么，你在家里做過什么家務嗎?乙：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

　　甲：哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?

　　乙：那當然，看到自己的勞動后的.成果，特別開心。

　　甲：看來啊，只要肯勞動就能收獲許多。

　　乙：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

　　乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

　　甲：看，我們說了這么多，其實有一首歌就唱得很好，請聽歌曲《勞動最光榮》

　　乙：有人問“世界上最美的手是誰的手”甲：上帝回答說“是施舍者的手，還有一種你自己想吧。”

　　乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

　　甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手

　　乙：是啊，施舍者的手固然美。

　　甲：但遠遠比不上勞動者的手。

　　乙：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。

　　甲：勞動創造了世界，創造了人類，創造了們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，筑就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。

　　乙：祝福大家——都能通過自己的手，創造一片幸福人生!

　　甲：下面是常規點評時間

　　乙：最后愿每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的“五一”!

　　甲：同時祝愿每位老師在節日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

　　紅領巾廣播到此結束，謝謝大家!

　　五一勞動節廣播稿親愛的老師、同學們：大家早上好!!紅領巾廣播站又如約和大家見面了!我是播音員。下面請欣賞兩首關于“五一勞動節”的詩歌。

　　《五一節勞動之歌》

　　站在紅五月首端，深入勞動者中間,

　　感悟陽光里那跳躍的音符;

　　一不小心,滴落下來,打動了無聲的果林;

　　沉寂的大地上,

　　頓時,響起勞動的那支勁歌,

　　回蕩在億萬勞動者心中;

　　回蕩在藍天白云之間;

　　震落滿樹鳥聲,

　　鋪紅掛彩的早晨,

　　情不自禁!

　　陽光,雨露,春風

　　催開著城市的文明之花,

　　催長著鄉村的勞動之果;

　　滿眼的美景,在飄飛的音符下,

　　歡快傳唱著勞動之歌。

　　《勞動者之歌》

　　這是一個怎樣的春日?

　　在這五月飛花的北江之畔，在這滾滾東流的碧波邊緣。

　　勤勤懇懇的新聯達人，在春的詩章里播種，在綠的希望里收獲。

　　長長的流水線，就是詩的藤蔓。

　　這是一個怎樣的節日?

　　在這春花燦爛的笑顏之間，在這如詩如畫的歲月面前。

　　兢兢業業的新聯達人，在紅的青春里拼——在火的激情里嬌艷。

　　匆匆的腳步聲，就是歌的符點。

　　伴隨著這動聽美妙的詩歌，本期播音就要和大家說再見了!我們下周不見不散。

五一紅領巾廣播稿7

　　okok(音樂：Angel)

　　甲：當濕潤的春雨滋潤整個校園，

　　乙：留住一縷清風，播灑出希望的明天;

　　甲：付出一份真誠，打造出一個愛的世界;

　　乙：送去一抹笑容，愿我們永遠同行!

　　甲：在這萬物復蘇的季節里，

　　乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　甲：紅領巾廣播又和大家見面了!

　　乙：我是播音員。

　　甲：我是播音員。

　　乙：今天，讓我們倆帶大家一起領略勞動節的文化。

　　甲：，你知道我們前兩天的是什么節嗎?

　　乙：哈哈!我當然知道。那就是“五一”國際勞動節!

　　甲：那你知道勞動節的來歷嗎?你知道為什么會有勞動節嗎?

　　乙：這我還真不大清楚。

　　(音樂：春野)

　　甲：“五一國際勞動節”又稱“五一節”。顧名思義，“五一節”在五月一日。它是全世界無產階級和勞動人民共同的節日。這個節日源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實行8小時工作制而舉行大罷工，經過艱苦的流血斗爭后終于取得勝利。

　　乙：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的5月1日定為“國際勞動節”。這一決定得到了世界各國公人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。

　　甲：中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年舉行的。1920年5月1日那天，舉國同慶。人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。

　　(音樂：勞動最光榮)

　　乙：各個國家過勞動節的習慣是不一樣的。

　　甲：泰國：在“五一”全國統一放假一天，在首都以及一些大城市會有相關的慶祝活動，不過規模一般都不會太大。

　　乙：俄羅斯——5月1-3日全國放假，屆時各政黨都會齊聚紅場進行演講等，普通市民會舉行游行。

　　甲：，你知道關于勞動節的名言有哪些嗎?

　　乙：當然知道!你聽好了：任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。 ——馬卡連柯;我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基;體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。 ——馬克思。，你知道那些呢?

　　甲：我知道的可多了!如：我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。 ——李大釗;既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。 ——蘇霍姆林斯基;社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。 ——毛澤東。

　　乙：看來，你知道的不少啊!

　　甲：我還知道中國各年代的勞模代表呢!

　　王進喜：50年代勞模代表。王進喜是新中國第一批石油鉆探工人，全國著名的勞動模范。1938年，15歲的王進喜進入玉門石油公司當工人，建國后他率領1205鉆井隊艱苦創業，打出了大慶第一口油井，并創造了年進尺10萬米的世界鉆井紀錄，展現了大慶石油工人的氣概，為中國石油事業立下了汗馬功勞，成為中國工業戰線上一面火紅的旗幟。王進喜以“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁，被譽為油田鐵人。

　　乙：張秉貴：50年代到70年代的勞模代表。20世紀70年代是一個動蕩不安的年代，物資匱乏，買什么都要排隊，張師傅所在的糖果柜臺也不例外。一次，有兩個女顧客悄悄評價他“服務態度還行，就是動作太慢”。于是，他下決心苦練售貨技術和心算法，終于練就了“一抓準”和“一口清”的過硬本領。

　　甲：李素麗：90年代勞模代表。1981年參加工作，1984年加入中國共產黨。20xx年被評為“全國勞動模范”。李素麗同志在近20年的售票工作中，崗位作奉獻，真情為他人，用真情架起了一座與乘客相互理解的橋梁，把微笑送給四面八方，被廣大群眾譽為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向導，病人的護士，群眾的貼心人”。

　　(音樂：oppo)

　　乙：接下來，我為大家朗誦一首詩歌：《五一頌》

　　春風春雨把原野拂過，

　　驚起一層慢慢綠色。

　　高高鐵塔、層層配電網絡上，

　　懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。

　　風，用溫情的手在電線上彈奏著歡快的樂章，

　　在寂寥中為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，

　　荒無人煙的戈壁

　　因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。

　　為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，

　　為了千萬勞動者能安全、連續地運用電能去建設祖國，

　　我們的電業工人

　　起五更、歸月色、戰沙暴，

　　巡線、檢修、消缺，

　　從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，

　　從架空線到地纜的每個角落，

　　細心檢查，

　　不讓每一個隱患從眼前滑過。

　　甲：這首詩真美啊!我也知道描寫勞動的詩歌。

　　勞動，是一塊巧克力，

　　先苦后甜，

　　有耐心，就可以為人生留一片滋味。

　　勞動是最偉大的，

　　從來默默無言，不知疲倦。

　　有人問，勞動是什么?

　　勞動是不怕苦，不怕累，

　　是幾十年如一日。

　　在每天的落日時，

　　夕陽將忙碌的身影拉長，

　　那布滿老繭的雙手最美。

　　勞動的那支勁歌響起，

　　回蕩在億萬勞動者的心中，

　　回蕩在藍天白云之間，

　　震落滿樹鳥聲，

　　鋪紅掛彩的早晨。

　　情不自禁

　　陽光

　　雨露

　　春風

　　催開了城市的文明之花，

　　催熟了鄉村的勞動之果。

　　(音樂)

　　乙：接下來，讓我們來傾聽同學來搞。503班梁璐瑤來稿：我們班某些同學在課間不會文明休息，喜歡亂跑亂跳，這樣是不好的。但是，亂丟垃圾的人少了，隨手撿起垃圾的人多了，值得表揚。排路隊回家時，路隊總是歪歪扭扭地，總是要帶隊老師提醒才會排好。我們都已經五年級了，不該做這些連一年級小弟弟、小妹妹都不會做的事。

　　甲：401班xxx也說：我們班的武子鵬同學在樓梯口看見了垃圾，他毫不猶豫且非常自覺地撿了起來，并扔進了垃圾桶。這一點，是多么值得我們學習啊!同時，我也希望各位同學不要亂丟垃圾。

　　乙：603班xxx的來稿：六年級某些同學偷取他人的物品，就連留作紀念的同學錄也不幸被盜。希望這些同學盡快把失物歸還給失主，改掉這種及其不文明的習慣。

　　甲：603班xxx來稿：校園的綠化是需要保護的，我們班里的某個同學經常在放學回家時乘機亂鉆學校的綠化帶，導致好幾個同學跟腔模仿，場面實在叫人啞然。希望他們能夠改正，尊重他人的勞動成果，不再做這樣的事。

　　(音樂：月光)

　　乙：同學們，美好的時光總是過得那么快。轉眼間，紅領巾廣播站又要和大家說再見了。感謝大家的收聽!我是播音員。

　　甲：我是播音員。

　　齊：我們下次再見!

五一紅領巾廣播稿8

　　主辦：三（1）中隊

　　主題：《五一勞動節》

　　劉：在這萬物復蘇的季節里，

　　陳：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　齊：紅領巾廣播又和大家見面了！

　　劉：我是三（1）中隊的

　　陳：我是三（1）中隊的

　　健：我是三（1）中隊的

　　許：我是三（1）中隊的

　　姚：我是三（1）中隊的

　　齊：今天由我們為大家主持紅領巾廣播。

　　一、話說五一。

　　陳：你知道明天是什么日子嗎？

　　劉：這可考不倒我，明天是全世界勞動人民共同的節日——“五一”國際勞動節！

　　陳：“五一”節是怎么來的？為什么會有“五一”節這個節日？

　　劉：這個——我不太清楚，相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧！陳：下面由我給大家簡要介紹一下吧。

　　“五一國際勞動節”，它是全世界無產階級、勞動人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

　　1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工。經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。想知道中國歷史上的第一個五一勞動節是哪一年嗎？

　　劉：想啊。

　　陳：中國歷史上的第一個五一勞動節是在1920年5月1日。

　　二、世博特輯

　　健：今年的五一節可是個與眾不同的節日。

　　許：怎么與眾不同？不是五月一日嗎？勞動節。

　　健：今年的五月一日是上海世博會正式開幕的第一天。為了迎接世博會，我還特意寫了一首詞呢？想聽聽嗎？

　　許：好啊！

　　健：可不許笑話我啊，聽好了！

　　水調歌頭迎世博

　　明日何事有？

　　世博開園天。

【五一紅領巾廣播稿】相關文章：