校企的合作協議書15篇
在社會一步步向前發展的今天，大家逐漸認識到協議的重要性，簽訂協議是解決糾紛的保障。那么協議怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的校企的合作協議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校企的合作協議書1
甲方：**
地址：安徽省合肥市經開區
乙方：**
地址：安徽省合肥市長江西路130號
為充分發揮企業在產業資源方面優勢，發揮學校在基礎科學領域以及人才資源優勢，更好的促進國內裝備制造產業發展，提升國內裝備制造產業升級，同時遵循 “優勢互補，協同創新，合作共贏，共同發展”的原則，**(以下簡稱甲方)與**(以下簡稱乙方)，就項目合作、人才培養與教學合作、技術交流等領域開展產學研全面合作事宜，達成協議，具體如下：
一、項目合作
1、灌溉節水設備及各功能部件、零部件的結構、造型設計優化項目
2、產品新材料、新技術應用研究項目
(1)灌溉節水設備的專有材料研究;
(2)灌溉節水設備的聯合開發;
(3)國外灌溉節水設備的調研分析;
(4)灌溉節水設備基礎部件的理論原理研究。
3、節水灌溉系統的聯合試驗。
二、人才培養與教學合作
乙方在甲方設立科技創新基地、教學實踐基地、研究生培養基地、社會實踐基地和就業基地。
1、科技創新基地
(1)乙方積極幫助甲方解決生產經營過程中遇到的技術問題，優先向甲方轉讓科技成果，并根據甲方需要進行技術開發、技術培訓等服務。
(2)根據甲方發展的需要，對具有前瞻性和重大成果轉化價值的研究課題，甲乙雙方組成聯合課題組進行研究攻關，聯合申報各級政府的有關科技計劃。
(3)乙方選派科技專家參與甲方的研究、管理和生產實踐活動。
(4)甲方積極向乙方提供市場需求和產品研發信息，為乙方的科技創新活動提供
必要的科研條件。
2、教學實踐基地
(1)乙方創造條件開設與甲方經營生產實際需要有關聯的專業或專業方向。
(2)甲方為乙方師生提供專業參觀、見習、實習等實踐教學活動的條件。
(3)乙方根據教學需要聘任甲方專業技術人員為兼職教師。
(4)甲方協助乙方做好實習、試驗、實訓工作，為乙方的實習工作安排合理的時間、地點，并指派相關人員參與指導，對學生實習、實訓提出考核意見。
(5)乙方根據教學計劃，邀請甲方經營、生產、技術、科研、管理等方面的人員到乙方做學術報告，向乙方提供相關技術信息、咨詢等服務。
3、研究生培養基地
(1)乙方根據學科建設需要聘任甲方專業技術人員為學生兼職導師，參與相關教學和指導學生畢業論文的工作。
(2)甲方接受乙方研究生到下屬企業學習、交流、實習以及從事科學研究，選派專業技術人員對甲方學生進行指導，并提供必要的科研條件和生活條件。
4、社會實踐基地
(1)甲方根據乙方人才培養需要，安排學生到本單位開展社會實踐活動。
(2)甲方積極提供大學生社會實踐崗位信息和要求，安排專業技術人員進行社會實踐指導，提供必要的社會實踐條件。
(3)甲方針對乙方的教學、科研、實習、實驗要求，配合乙方有針對性地制定具體實習、實驗計劃，做好乙方學生在甲方企業的工作、學習和生活安排，內容按雙方簽署的具體協議確定。
(4)甲方協助乙方做好實習、試驗、實訓工作，為乙方的實習工作安排合理的時間、地點，并指派相關人員參與指導，對學生實習、實訓提出考核意見。
(5)甲方在乙方設立創新創業基金、助學金制度，由甲乙雙方共同管理，支持鼓勵在校大學生創新創業的意識和能力。具體內容按雙方簽署的協議內容確定。
5、就業基地
(1)乙方每年向甲方通報畢業生資源信息，并根據甲方需求，擇優推薦畢業生到甲方工作。
(2)乙方及時向甲方提供校園招聘會信息，并為甲方來校招聘人才優先提供便利。甲方在就業網上開通與乙方的網站鏈接，擴大乙方的對外宣傳。
(3)甲方在同等條件下，優先錄用乙方的畢業生。
三、國際交流
雙方就“典型區域(包括以色列、美國地區)重要作物節水灌溉、水肥一體化先進技術及設備研究”項目開展國際技術交流。
四、政策支持
雙方搜集國家在節水灌溉方面的相關規定，并準備材料申請國家、省政府及主管單位的政策支持。
五、權利與義務
1、甲方的權利
(1)甲方有權根據業務發展的需要，更改人才培養與教學合作的內容、方向、方式。
(2)甲方有權對人才培養期間，乙方的表現進行評價，并根據評價結果對乙方進行相應考核措施。
(3)雙方人才交流、科研合作期間，甲方有權要求乙方及乙方安排的人員保守甲方的機密，如甲方發現乙方或乙方安排的人員有私自攜帶甲方機密的情形，甲方有權追溯，并視情節嚴重程度采取相應法律措施。
2、甲方的義務
(1)甲方有義務配合乙方完成人才培養和教學合作的任務。
(2)甲方有義務及時提供人才需求計劃至乙方相關人員。
(3)甲方有義務在變更人才培養、教學合作的內容前14個工作日內告知乙方。
(4)未經乙方同意，甲方不得擅自發布、使用乙方安排的人員在甲方交流、科研期間的工作成果。
3、乙方的權利
(1)乙方有權要求甲方提供教研合作的輔助工作。
(2)乙方有權對甲方委托培養的人員進行教學管理、考核。
(3)乙方有權知曉甲方人才培養、教學合作的最新動態。
(4)乙方有權就人才培養、教學合作提出合理化建議。
4、乙方的義務
(1)乙方有義務按照雙方的約定實施人才培養與教學合作。
(2)乙方有義務配合甲方工作人員共同完成人才的培養。
(3)乙方有義務及時滿足甲方的人才需求。
(4)乙方有義務按照及時反饋甲方人才培養、教學合作的進度情況。
六、知識產權與保密責任
雙方共同研究所形成的技術成果和專利、專有技術(技術秘密等)、著作權等知識產權歸雙方共同擁有;未經對方同意，任何一方不得單獨轉讓或許可第三方使用共同擁有的專利申請權、專利權、專有技術(技術秘密等)、著作權等知識產權。
雙方同意將共同研究所形成的技術成果申請專利的，應共同申請專利并共同取得專利權，共同承擔專利申請和專利維持的相關費用。
一方要求使用技術秘密的形式保護技術成果的，另一方不得申請專利。雙方在合作中接觸到對方商業或技術秘密的，不得向任何第三方泄露。
八、本協議一式肆份，甲乙雙方各執貳份。協議經雙方授權代表共同簽字蓋章后生效，協議有效期三年。如需延長，在協議到期前三個月雙方進行協商。
甲方：**(蓋章)
乙方：**(蓋章)
甲方代表(簽字)：
乙方代表(簽字)：
年 月 日 年 月 日
簽約地點
校企的合作協議書2
甲方：
乙方：
為推動教育事業發展、促進校企文化交流，大力體現企業發展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育，XXXX有限公司與XXXX學校在長期友好協作的基礎上，就建立校企合作關系達成以下協議：
一、合作原則
本著友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
二、合作方式及內容
（一）、校企文化交流
1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動，加深對彼此辦學（經營）理念、學校（企業）文化的理解，在活動中深入溝通，強化合作，增進友誼；
2.乙方有義務發揮學校文化的育人功能，為甲方舉辦各類技能培訓、業務進修提供師資、場地等方面支持；校企合作協議書3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。
（二）、建立學生實踐課程教學基地
1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”；甲方在不影響企業常規工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。
2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前，應提前2周與甲方聯系，在征得甲方同意的前提下，方可前往開展活動；
3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作，指導學生在不影響甲方常規生產的情況下有序進行觀摩、學習；
4.甲方有義務協助乙方做好現場安全防護和秩序維護工作，并根據實踐活動的需要，為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流；
（三）、設立“XXXX獎學金”
1.甲方向乙方捐贈設立“XXXX獎學金”；
2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發放；
3.甲方有權對資金的管理和使用進行監督；
4.乙方承諾資金專款專用，并依據相關規定對資金進行有效管理；
5.獎學金發放、管理等詳見《“XXXX獎學金”管理辦法》。
三、本協議未盡事宜，由甲乙雙方友好協商解決。
四、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
校企的合作協議書3
甲方：
乙方：
為大力發展高等職業技術教育，積極推行校企合作，工學結合的人才培養模式，為社會培養高素質的高技能人才，本著互利共贏的原則，雙方就共建聊城職業技術學院 旅游管理學院 學院 專業教學實踐基地事宜，經雙方友好協商，達成如下合作協議：
一、合作總則
1. 通過合作，形成以社會需求為導向，以行業、企業為依托的校企合作、工學結合的人才培養模式，推進校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展。
2. 成立組織機構，負責制定學生實習、就業及其他校企合作計劃，并組織實施。
3. 制定工作計劃，共同制定專業人才培養方案;引入行業企業技術標準，共同開發專業課校企合作協議書程和教學資源;共同指導學生實習實訓和就業，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型校企合作機制。
二、責任和義務
(一)甲方
1. 甲方同意乙方為甲方的“校外教學及就業基地”，列入協議用人單位，在尊重學生本人意愿的前提下，向應屆實習學生和畢業生推介乙方。
2. 甲方與乙方合作，參照職業崗位任務要求，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定學生的培養目標、教學計劃、課程設置等。
3. 甲方與乙方合作，引入行業企業技術標準，共同開發專業課程和教學資源。
4. 甲方與乙方合作，將企業和職業等要素融入校園文化，培養學生職業意識，形成良好的職業素養，促進校園文化建設與人才培養的有機結合。
5. 甲方根據專業人才培養方案和課程標準的要求，與乙方共同協商后，確定部分課程的時間、內容、人數和要求，與乙方共同制定具體實施計劃和安排，將課堂設在乙方進行，經雙方確認后組織實施。
6. 甲方與乙方協商后，安排學生利用周末和假期時間，有組織地安排相關專業學生到乙方進行頂崗實踐。
7. 甲方可以根據乙方的具體要求，提供相應的技術服務、員工培訓等服務。
8. 甲方根據有計劃安排教師到乙方參加頂崗實踐工作，并協助乙方管理參加定期頂崗實踐
的學生。
(二)乙方
1. 乙方管理人員應甲方邀請，作為相關專業的校外專家和企業兼職教師，為甲方專業建設和課程建設出謀劃策，并安排相關崗位的一線員工實質性承擔甲方的授課任務。
2. 乙方可以接受甲方的專業教師深入到乙方企業參加頂崗實踐。
3. 甲方學生頂崗實踐期間乙方將按公司現有各類規章制度對頂崗實踐學生進行工作管理，按照同等對待，同工同酬的原則，按照____元/小時為學生發放頂崗補助。
4. 在頂崗實踐期間，乙方應負責為學生提供安全的工作和生活環境，安排實習生在與所學專業相同或相關的崗位上進行工作，不安排實習生從事與學生專業無關的工種和崗位、危險和粗重工種以及其他教育部明令禁止的崗位。結合實際情況，為實踐師生提供學習專業知識、從事專業實踐活動的機會，并委派專業技術人員進行指導。
5. 乙方安排專門車輛，組織甲方實踐師生的來回接送，并保證其途中人身安全。
三、合作時間
本協議有效期為 年，即 年 月至 年 月。
五、其他
1. 如因不可抗力事件致使協議無法履行，則本協議自動終止。
2. 合作雙方本著友好協商的原則來解決協議履行過程中出現的其他情況。
3. 本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，合作協議一經雙方代表簽字蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。
甲方(蓋章)： 乙方(蓋章)：
甲方代表： 乙方代表：
日 期： 日 期
校企的合作協議書4
甲方：
乙方：
為了推動校企合作，實現以訓促學，學以致用，甲乙雙方經充分協商，在平等、自愿、長期、合作的原則基礎上，特訂立本合作協議。
一、基本條款
1、甲方根據需要接受乙方派遣的幼師專業實習生（以下簡稱實習生） 人到甲方所屬幼兒園實習（實習名單附后）。本協議項下的實習生不是甲方員工，與甲方不從在任何勞動或勞務關系。
2、實習期限自 年 月 日至 年 月 日止。
3、乙方實習生到達后甲方將對乙方進行 天的培訓（培訓期間實習生不享受實習津貼）。培訓期滿后進入正式實習期，實習期前三個月甲方每月發給實習生津貼RMB600元,從第四個月開始每月700元。
4、實習期間甲方為實習生提供便利食宿，但食宿費由實習生自理。
5、實習生的日工作量以國家勞動部門的有關規定為基準，原則上每日8小時工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特殊情況需超時工作（即加班）應按規定與甲方正式員工一樣享有加班報酬或補休。
6、實習生在實習期間，甲方根據有關規定為實習生辦理人身意外保險或相關保險。
7、甲方每月按時發放實習津貼，不得惡意拖欠。
二、甲方權責
1、甲方根據乙方的實習計劃和方案根據自身實際需要，可提前半月派人到甲方對實習生進行進行情況介紹，就規章制度、幼兒心理、就、幼兒教育、服務技能、安全制度、職業道德、食品衛生等各方面進行培訓、教育和考核，為實習生盡快進入角色做好準備。實習結束后，甲方及時向乙方提供實習生的考勤情況、考核成績和實習鑒定證書。
2、甲方不得讓實習生參與不正當的活動。
3、甲方不得無故將實習生退回，但有權對違反甲方規章制度的實習生進行教育和經濟處罰，對屢次違紀并教育不改的實習生在知會乙方后予以辭退。
三、乙方權責
1、乙方選派符合甲方要求及條件的學生到甲方實習。并保證所派學生身體健康（以體檢證明為準），否則甲方有權退回并不承擔任何責任和費用，如造成后果可向乙方追究相應責任。
2、乙方在學生實習前組織學生按幼教行業的標準到衛生部門進行體檢，對體檢不合格的實習生，甲方不予接收。
3、實習生到甲方實習期間，乙方派帶隊老師協助甲方對實習生進行管理，帶隊老師要與甲方保持密切聯系，嚴格管理實習生，對擅離實習崗位的、因失職造成嚴重影響或損失的實習生，按甲方規章制度處理，并承擔相應責任。
4、乙方實習生負有保守甲方商業秘密的義務。不得從事有損于甲方經濟利益或聲譽的違規服務和行為。一經發現，甲方有權退回實習生。
5、實習生如違反國家法律的，甲方應及時知會乙方，雙方協商處理并移交司法機關。
四、其它事項
1、乙方實習生實習期滿，本協議即行終止。如因甲方需要，在甲乙雙方方共同協商并征得實習生個人同意的情況下可以重新續約。在實習生正式畢業時甲方可挑選品學兼優的實習生留園任教。
2、本協議執行期間，如有未盡事宜可協商解決。
3、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，自雙方代表簽字之日起生效。
附件：學生實習名單
甲方：（公章）
乙方：（公章）
甲方代表簽（章）：
乙方代表簽（章）：
簽訂日期： 年 月 日
校企的合作協議書5
甲方： xx職業技術學院
乙方： xxxx有限公司
經友好協商，雙方同意簽訂如下協議：
一、雙方視對方為合作伙伴，并利用其宣傳工具宣傳對方。
二、甲方根據乙方要求，推薦優秀畢業生到乙方就業。乙方也可幫助甲方推薦畢業生就業。
三、乙方同意甲方在其公司建立實訓基地，并在其公司門口掛上寫有"xx職業技術學院實訓基地"的牌子。
四、乙方接納甲方學生見習，并派相應的技術要員給學生作必要的講解。見習時間、人數、內容、管理等具體事項經雙方協商后確定。
五、甲方學生在乙方實習或工作期間，甲方派老師輔助乙方按其規章制度對學生進行管理。
六、甲方聘請乙方一名技術人員為甲方"教學指導委員會"委員，參與甲方的專業建設。
七、甲方邀請乙方高級技術人員到甲方舉辦學術講座。
甲方(簽章)：_________ 乙方(簽章)：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
校企的合作協議書6
甲方：
身份證號：
住址：
乙方：
身份證號：
住址：
鑒于甲方為在領域具有國內領先的學術與研究水平、并取得豐碩成果的高等學府，乙方為具有生產合法資質和生產條件、并在科技成果轉化方面取得一定成效的現代化企業。甲乙雙方經友好溝通，在加快推進的產業化方面形成共識，就合作開發達成一致，簽署本協議，以資共同遵守。
一、項目與目標
1、項目名稱：______________。
2、經營場所：______________。
3、目標：在合作期內，乙方根據市場需求，提出需要合作開發的具體產品，雙方合作完成產品的注冊申報。
二、時間與經費
1、本協議合作時間暫定為______年，期間乙方根據每個項目向甲方提供相應的研發經費，用于產品研發及相關技術支持工作，具體協議另簽。
2、本協議期滿后，雙方可根據需要另行商訂新的合作協議。
三、雙方職責與義務
1、甲方職責與義務：
（1）負責材料的基礎研究工作，如結構表征、物理和化學性能、生物學評價實驗、用于醫療用品的風險評估等，并形成技術資料，使其具有申報醫療用品的基本條件。
（2）負責材料的實驗室小生產與檢驗的技術開發和培訓，如材料的純化、交聯、改性、滅菌處理等，并培訓乙方技術人員，使乙方掌握相關技術，以具備相應的生產和檢驗能力。材料的中試和產業化的技術指導等培訓合同另簽。
（3）對產品的生產技術和材料特性進行持續的改進研究，以保持雙方合作開發的產品在技術和材料方面的領先地位。
2、乙方職責與義務：
（1）按本協議約定的要求向甲方提供合作研發經費。
（2）負責產品的注冊申報，在甲方協助下組織產品注冊材料，取得注冊證。
（3）負責建立產品的生產質量管理體系，包括場地、生產與檢驗設施設備、人員等。形成產品的生產和質量控制能力，組織實施產品生產。
（4）負責產品的營銷策劃，執行營銷管理，組建銷售和市場推廣隊伍，實現產品的產業化。
四、雙方權利及利益分配
1、合作前雙方已有的知識產權歸各自所有。
2、合作過程中新產生的所有技術秘密及專利歸甲乙雙方共同擁有，雙方均有單獨或共同使用的權利。未經對方書面同意，任何一方不能將共有技術及專利擅自轉讓、許可或與第三方合作使用。
3、雙方合作過程中涉及和了解到的所有技術秘密，不得向外泄密或轉讓。
4、根據國家對高科技項目及產學研結合的鼓勵與扶持政策，雙方聯合申報國家與地方政府的相關基金。由甲方牽頭申報的，國家和地方政府下撥資金的______%歸甲方，______%歸乙方。由乙方牽頭申報的，資金的______%歸乙方，______%歸甲方。
5、根據國家的相關法律法規，雙方合作開發產品的注冊證歸乙方所有。乙方自取得注冊證之日起______年內，提取該產品實際銷售額的______%，作為甲方的收益。
五、約定事項
1、雙方合作開發產品時，應共同進行技術與市場評估，商定工作進程，制定工作進度表，并及時溝通，以便按時推進各項工作的落實。
2、無論共有或雙方各自擁有的專利，已使用于雙方合作開發產品的，不得再獨家許可或獨家轉讓給第三方使用。
3、甲方提供的技術及開發的產品，應不涉及侵犯他人知識產權。
4、本協議執行過程中，任何一方如有違約，對方可要求修訂或終止本協議。違約方應賠償對方相關損失。
六、其他
1、未盡事宜，雙方另行協商后可簽署補充協議。補充協議與本協議有同等效力。
2、本協議一式______份，甲乙雙方各執______份，經簽字蓋章后生效。
甲方（簽字）：
簽訂地點：
_________年________月______日
乙方（簽字）：
簽訂地點：
_________年________月______日
校企的合作協議書7
協議簽約方：
甲方：____公司（以下簡稱“甲方”）
乙方：____大學（以下簡稱“乙方”）
協議合作性質：合作開發協議
簽約方信息：
甲方：
通訊地址：
項目負責人： 項目聯系人：
聯系電話： 傳真：
電子郵箱：
乙方：
通訊地址：
項目負責人： 項目聯系人：
聯系電話： 傳真：
電子郵箱：
本協議書簽約雙方就協議書中所描述項目的研究開發、投資融資、成果權益、收益分配、風險責任以及與之相關的技術和法律等問題經平等協商，在真實、充分地表達各自意愿的基礎上，根據《中華人民共和國合同法》之規定，達成如下協議，由簽約雙方共同恪守。
第一條 本合作協議書擬定的合作研究開發項目
第二條 合作研發項目的技術目標、范圍和要求
2.1 （有待雙方進一步協商）
2.1.1 技術目標
2.1.2 技術范圍
2.1.3 技術要求
2.2
（有待雙方進一步協商）
2.2.1 技術目標
2.2.2 技術范圍
2.2.3 技術要求
2.3
（有待雙方進一步協商）
2.3.1 技術目標
2.3.2 技術范圍
2.3.3 技術要求
第三條 項目或技術合作研發計劃
本協議書合作雙方在項目或技術合作研發過程中，分工承擔如下工作：
3.1 甲方的分工及承擔的工作
（有待雙方進一步協商）
3.1.1．研究開發內容：
3.1.2．工作進度：
3.1.3．研究開發期限：
3.1.4．研究開發地點：
3.2 乙方的分工及承擔的工作
（有待雙方進一步協商）
3.2.1．研究開發內容：
3.2.2．工作進度：
3.2.3．研究開發期限：
3.2.4．研究開發地點：
第四條 協議雙方的合作方式
4.1
4.2 4.3
第五條 項目或技術研發經費的數額、支付及結算方式
5.1合作雙方約定，按如下方式提供或支付本合同項目的研究開發經費及其他投資：
5.1.1 甲方：
（1）提供或支付方式：
（2）支付或折算為技術投資的金額：RMB 萬元 （3）使用方式：
5.1.2 乙方：
（1）提供或支付方式：
（2）支付或折算為技術投資的金額：RMB 萬元 （3）使用方式：
5.2 研發經費總額和經費來源
5.2.1經費總額RMB 萬元（大寫：人民幣 萬圓整）。其中：
(1) 技術開發經費為 萬元。 (2) 購置相關設備等費用為 萬元。 (3) 相關技術服務費為 萬元。
5.2.2 項目或技術經費來源：本協議書雙方約定，項目或技術研發經費由（□甲方 □乙方 □甲乙雙方）提供，雙方按 的比例分擔提供。
5.3 項目或技術經費的支付，由協議雙方按照以下方式約定支付：（ ）
（1）一次總付： 萬元，時間： 年 月 日 （2）分期支付： 萬元，時間： 年 月 日 （3）按利潤的 %提成，期限： （4）按銷售額的 %提成，期限： 乙方賬戶名稱：
乙方開戶銀行：
乙方開戶賬號：
5.4 項目或技術經費的結算方式
5.4.1 經費的結算包括經費包干和經費實報實銷，協議約定采用下列第（ ）種方式結算：
（1）協議書約定經費包干使用的，雙方合作完成后，經費出現剩余時，結余經費歸乙方所有，經費不足時，差額部分由乙方自行解決。雙方未約定結算方式的，按包干使用處理。
（2）經費實行實報實銷的，研發經費不足時，甲方應補充支付，經費剩余時，乙方應如數返還甲方。
第六條 利用項目或技術研發經費購置的設備、器材和資料的產權歸屬
6.1 屬于甲方的設備、器材、資料
6.2 屬于乙方的設備、器材、資料
6.3 同屬于雙方的設備、器材、資料
第七條 本協議書履行的期限、地點、方式
7.1 本協議書履行期限
第一階段：從 年 月 日到 年 月 日止
第二階段：從 年 月 日到 年 月 日止 第三階段：從 年 月 日到 年 月 日止 7.2 本協議書履行地點：
未約定履行地點或約定不明確的，推定在雙方研究開發人員所在地履行。
7.3 履行方式：
第八條 技術情報和資料的保密
8.1 甲方：
8.1.1 保密內容（包括技術信息和經營信息）： 8.1.2 涉密人員范圍：
8.1.3 保密期限：
8.1.4 泄密責任：
8.2 乙方：
8.2.1 保密內容（包括技術信息和經營信息）： 8.2.2 涉密人員范圍：
8.2.3 保密期限：
8.2.4 泄密責任：
8.3 甲乙雙方保證對在討論、簽訂、執行本協議過程中所獲悉的屬于對方的且無法自公開渠道獲得的文件及資料（包括商業秘密、公司計劃、運營活動、財務信息、技術信息、經營信息及其他商業秘密）予以保密。未經該資料和文件的原提供方同意，另一方不得向任何第三方泄露該商業秘密的'全部或部分內容。但法律、法規另有規定或雙方另有約定的除外。保密期限為 年。
8.4 保密條款不應與法律、行政法規相抵觸，當事人雙方未就保密條款進行約定的，按《合同法》規定，協議雙方當事人亦應履行法定的保密義務，否則，將承擔法律責任。
8.5 無論本協議是否被撤銷、變更、解除或終止，無論本協議是否生效，協議之保密條款不受其限制而繼續有效。 第九條 風險責任的承擔
9.1 在本協議履行中，因出現在現有技術水平和條件下難以克服的技術困難，導致研究開發失敗或部分失敗，并造成一方或雙方損失的，雙方按如下約定承擔風險損失：
雙方約定，本協議項目的技術風險按 的方式認定。認定技術風險的基本條件是：
（1）本協議項目在現有技術水平條件下具有足夠的難度；
（2）乙方在主觀上無過錯且經認定研究開發失敗為合理的失敗。
（3）一方發現技術風險存在并有可能致使研究開發失敗或部分失敗的情形時，應當在7個工作日內通知另一方并采取適當措施減少損失。逾期未通知并未采取適當措施而致使損失擴大的，應當就擴大的損失承擔賠償責任。
9.2 認定風險責任標準為：
（1）課題在現有技術水平下具有足夠的難度；
（2）研究開發人員在研究開發工作中是否充分地發揮了主觀能動性；
（3）其同行業專家的鑒定結論認為研究開發工作的失敗屬于合理失敗。
9.3 風險責任應由甲乙雙方共同承擔風險責任，承擔方式為： 。
9.4 在未作約定或約定不明確時，由雙方協議補充，不能達成補充協議的，按照協議有關條款或交易習慣確定。仍不能確定的，風險責任由雙方合理分擔。
第十條 技術成果的歸屬與分享
10.1 合作雙方約定，因履行本協議所產生的最終研究開發技術成果及其相關知識產權權利歸屬，按第（ ）種方式處理：
（1）（□甲方 □乙方）享有申請專利的權利。
（2）按技術秘密方式處理。有關使用和轉讓的權利歸屬及由此產生的利益按以下約定處理：
A、技術秘密的使用權：_________；
B、技術秘密的轉讓權：_________；
C、相關利益的分配辦法：_________。
10.2 合作雙方對因履行本協議所產生的最終研究開發技術成果及其相關知識產權權利歸屬，特別約定如下：
10.3 專利權取得后的使用和有關利益分配方式如下：
第十一條 驗收的標準與方式
驗收時，雙方都有權取得實施技術成果所必要的技術資料、試驗報告和數據，并要求另一方給予必要的技術指導和保證所提供的技術成果實施的條件。但協議終止后仍需上述服務的，應另行訂立技術咨詢或技術服務協議。
11.1 驗收標準：
項目名稱：
標準號：
發布日期：
技術指標：
技術參數：
11.2 驗收方式：驗收可采用技術鑒定會、專家技術評估。驗收方出具的驗收證明及文件，作為協議驗收通過的依據。 第十二條 合作雙方約定，各自為本協議項目或技術的研究開發工作提供以下技術資料和條件：
12.1 甲方：
（1）技術資料清單：
（2）提供時間和方式：
（3）其他協作事項：
12.2 乙方：
（1）技術資料清單：
（2）提供時間和方式：
（3）其他協作事項：
12.3 本協議履行完畢后，上述技術資料和條件按以下方式處理：
第十三條 協議變更
本協議的變更必須由合作雙方協商一致，并以書面形式確定。但有下列情形之一的，合作一方可以對方提出變更協議權利與義務的請求，合作另一方應當在5個工作日內予以答復；逾期未予答復的，視為同意：
1．
2．
3．
第十四條 協議轉讓
未經對方同意，合作一方不得將本協議項目部分或全部研究開發工作轉讓給第三方承擔。但有下列情況之一的，合作一方或多方可以不經其他合作方同意，將本協議項目部分或全部研究開發工作轉讓給第三人承擔：
1．
2．
第十五條 合作雙方權利義務
15.1 義務
15.1.1 合作雙方當事人應當按照約定進行投資，包括以技術進行投資；
15.1.2 合作雙方當事人應當按照約定分工參與研究開發工作；
15.1.3 合作雙方應協作配合完成研究工作。 15.2 權利
15.2.1 對研究開發工作提出合理化建議的權利； 15.2.2 有依研究開發的實際情況，要求作出有利于研究開發項目的計劃方案的修改的權利；
15.2.3 有權對合作開發投資的資金的使用進行監督檢查；
15.2.4 有權派員參加雙方代表組成的協調指導機構，對重大問題的決策，協調指導機構有建議權和發言權；
15.2.5 合作開發完成的發明創造，享有申請專利權，在他方轉讓權利權時對方有優先受讓權；
15.2.6 聲明放棄共有專利申請權的當事人，在他方申請取得專利權后，有免費實施其專利的權利；
15.2.7 共同開發研究的成果，雙方共同享有，并有在使用、轉讓中的受益權。
第十六條 違約責任
16.1 合作開發中任何一方當事人違反約定不及時進行投資，或者不履行其他約定義務，造成研究開發工作停滯，延誤的，當事人一方應當賠償因此給對方造成的損失。
16.2 合作開發協議中，一方當事人以技術出資，第三方對
投資合作的技術提出侵權要求，使合作開發協議終止的，他方有權要求承擔違約責任，支付違約金，因此造成損失的，還應賠償損失。
16.3 對于協議一方當事人不正確履行協議的，他方當事人可以請求該當事人采取補救措施繼續履行協議，如果其仍不履行的，其他當事人可以拒絕其繼續參加研究開發工作，該當事人還應賠償其他當事人因此所遭受的損失。
16.4 推出合作開發協議的當事人，對于當事人投入合作開發協議中的投資秘密、技術秘密和技術情報資料負有保密義務，違反保密義務而對協議其他方當事人造成損失的，應當承擔賠償責任。
第十七條 合作雙方約定，任何一方或雙方違反本協議約定義務，造成其他合作方研究開發工作停滯、延誤或失敗的，應當按以下約定承擔違約責任：
17.1 甲方：
17.1.1 違反本協議第 條約定，應當支付違約金
17.1.2 違反本協議第 條約定，應當支付違約金
17.2 乙方：
17.2.1 違反本協議第 條約定，應當支付違約金
17.2.2 違反本協議第 條約定，應當支付違約金
第十八條 后續改進
合作雙方約定，任何一方有權利用本協議項目研究開發所完
成的技術成果，進行后續改進。由此產生的具有實質性或創造性技術進步特征的新的技術成果，歸 （完成方、合作雙方）方所有。具體相關利益的分配辦法如下：
1．在協議有效期內，任何一方對協議標的技術所作的改進應及時通知對方；
2．屬于實質性的重大改進和發展，專利申請權歸改進方，改進方應優先向對方以優惠價格許可使用；
3．于原有基礎上較小的改進，雙方免費互相提供使用；
4．對于協議技術的改進，改進方申請專利，另一方應該對改進技術保密，并無權擅自向他人轉讓該技術，也無權申請專利；
5．雙方共同對合作技術作出重大改進，專利申請歸雙方共有；
6．雙方共同改進的未申請專利的一般技術成果，需由雙方另定協議來處理使用權和收益分享的問題。 第十九條 項目聯系人
為有效履行本協議，合作雙方約定，在本協議有效期內，甲方指定 為甲方項目聯系人，乙方指定 為乙方項目聯系人。項目聯系人承擔以下責任：
19.1 一方變更項目聯系人的，應當及時并以書面形式通知合作方。
19.2 未及時通知并影響本協議履行或造成損失的，應承擔相應的責任。
第二十條 協議解除
雙方約定，出現下列情形，致使本協議的履行成為不必要或不可能的，一方可以通知另一方解除本協議：
1．因發生不可抗力或技術風險；
2．甲乙雙方通過書面協議解除本協議；
3．協議期限屆滿，甲乙雙方不再續簽本協議；
4．在協議期限屆滿之前，當事人一方明確表示或以自己的行為表明不履行協議主要義務的；
5．當事人一方遲延履行協議主要義務，經催告后在合理期限內仍未履行；
6．當事人有其他違約或違法行為致使協議目的不能實現的；
7．其他：（需雙方約定）
第二十一條 爭議處理
雙方因履行本協議而發生的爭議，應協商、調解解決。協商、調解不成的，確定按以下第 種方式處理：
1．提交 仲裁委員會仲裁；
2．依法向人民法院起訴。
第二十二條 與履行本協議有關的下列技術文件，經雙方以 方式確認后，為本協議的組成部分：
1．技術背景資料：
2．可行性論證報告：
3．技術評價報告：
4．技術標準和規范：
5．原始設計和工藝文件：
6．其他：_________。
第二十三條 補充與附件
本協議未盡事宜，依照有關法律、法規執行，法律、法規未作規定的，甲乙雙方可以達成書面補充協議。本協議的附件和補充協議均為本協議不可分割的組成部分，與本協議具有同等的法律效力。
第二十四條 協議效力
24.1 本協議自雙方或雙方法定代表人或其授權代表人簽字并加蓋單位公章或協議專用章之日起生效。有效期為 年，自 年 月 日至 年 月 日止。
24.2 本協議正本一式捌份，雙方各執肆份，具有同等法律效力。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
負責人（簽字）： 負責人（簽字）：
年 月 日 年 月 日
校企的合作協議書8
甲方：
乙方：
根據甲、乙雙方友好協商，雙方就建立學生實習基地、就業安置等問題，達成戰略合作協議。為明確雙方權利與義務，訂立如下協議內容：
一、合作方式：
本著理論聯系實際，為社會培養、輸送適用型復合型人才的辦學宗旨，促進學、工結合，甲方通過在乙方設立“實習基地”等方式，委托乙方培養企業所需人才。乙方作為甲方定點人才培訓學校，甲方作為乙方在校學生的定點實習及就業安置基地。具體操作包括：
1、中途實習
甲方根據需要，乙方隨時派送學生中途實習，在實踐中學習工作技能。
2、就業安置
就業前實習及就業的學生，根據甲方需要，優先給予學生就業實習與安置。
二、助學費用：
1、甲方為乙方提供贊助費、實習設備等資助。
贊助費：
按實際學生到達人數，每人500元，學生到達15天后，付30%，一個月后付40%，合同履行滿后付清。
2、甲方各項贊助費，準時打入乙方提供的銀行帳戶、帳號
銀行開戶行：
銀行戶名：
銀行帳號：
3、元月份乙方學生回校領取助學金（時間限5天），往返車費由甲方負責。乙方超過時限的，將負責甲方單程車費。
三、協議期限：
自20__年__月__日__至20__年__月__日，共__月。
四、甲方權利與義務：
1、甲方應為乙方學生提供安全的勞動場所和必要的勞動條件，以及必要的勞動保護，并進行必要的崗前培訓和安全生產、管理制度等學習，進行管理指導和相關考核，并將考核情況及時反饋給乙方。
2、甲方應當提供合適的工作崗位（不得安排危險崗位），以及良好的食、宿條件，并負責報銷乙方相關費用。中途實習學生實習期滿后，于10日內一次性結清工資。
3、如由于學生自身原因或違章操作而造成的工傷事故，甲方按照國家《工傷保險條例》處理；甲方并負責乙方學生的意外保險，否則出現意外傷害由甲方全權負責等。
甲方：
乙方：
校企的合作協議書9
甲方（學校）：
乙方（企業）：
xxxx集團有限公司
為全面實施XX市政府關于教育強市的精神，促進職業教育改革，培養符合社會需求的中、高級職業技術人才。根據國家有關職業教育的政策規定，本著共同發展的原則，經校企雙方協商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下：
（一）甲方的權利義務
1、甲方堅持以就業為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養愛崗敬業、操作規范的技能型大中專院校畢業生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業，實習期由甲方協助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
（二）乙方的權利義務
1、乙方積極為甲方傳遞行業信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業教材的編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。
2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師，甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習，提高專業教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業技能，幫助貧困學生完成學業，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。
（三）本協議書自雙方簽訂之日起生效：
本合作協議一式三份，甲乙雙方各執一份，XX市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方：授權代表人：
年月日
乙方：xxxx集團有限公司授權代表人：
年月日
校企的合作協議書10
甲方：
乙方：
為充分發揮校企雙方的優勢，發揮高等職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能為企業培養更多高素質、高技能的人才，同時也為學生實習、實訓、就業提高供更大空間，廣東科貿職業學院與 為大力發展高等職業教育，培養企業需要的高技能人才，本著優勢互補、資源共享、互利互惠、共同發展的基本原則，經友好協商，就雙方人才培養、實習基地建設、科學技術合作，建立“產、學、研”合作關系等方面達成如下合作協議：
一、合作總則
1.通過雙方合作，形成以社會人才市場和學生就業需要為導向，以行業、協會、企業為依托的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制，并使之成為高級技能人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。
2.由雙方領導、相關部門、專業技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組，負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。
3. 在乙方掛牌建立“××××職業學院校企合作基地”。
4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發、在職員工繼續教育、學生崗位實習鍛煉、就業指導與人才招聘等方式，建立交流互訪合作機制。
二、責任與義務
（一）甲方
1.聘請乙方的有關領導、企業家、專業技術人員為甲方相關專業的教學指導委員會委員或客座教授，參與專業建設和人才培養過程，培養社會、企業需要的高技能型人才。
2.利用技術優勢與師生資源，深入企業一線，在項目調查、科研開發、技術推廣等方面與乙進行項目協作。
3.為企業量身訂做，“訂單式”培養人才。乙方根據自身用人的實際需要，與甲方共同制定的培養目標和培養計劃，甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養模式，按照企業人才規格要求設置課程、組織教學，使學生經過甲、乙雙方聯合培養后成為乙方的實用型、技能型、創業型的高素質人才。 4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式， 支持乙方企業職工繼續教育、職業資格培訓鑒定和職業技術培訓。 5.委派專人負責管理到乙方企業實習的學生的行政事務，并參與教學實習指導，負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。
（二）乙方
1.乙方利用行業優勢和技術優勢對甲方的人才培養模式、專業建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。
2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養過程，參與甲方科研開發、 教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。
3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發、制作及編制，以降低成本費用，同時也為甲方“雙師型”教師的培養、鍛煉提供平臺和機會。
4.乙方盡可能優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求，在同等到條件下應優先安排甲方學生進行實習……雙方在協商一致的基礎上，本著共同發展的原則，建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由雙方協商決定。
5.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生的實習內容，組織及指導實習的全過程，對學生進行生產安全和崗位操作規程知識培訓，培養學生的職業素質和實際操作能力。
6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。
7.作為甲方的合作單位
三、費用結算
具體根據甲乙雙方校企合作項目，如就業推薦與員工培訓、訂單培養與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商，本著互惠互利、共同發展的原則，做為本協議的附件另行約定。
四、合作期限
合作時間為 年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。
五、其它
1.本協議一式四份，雙方各執兩份，合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效；
2.雙方應遵守有關條款，未盡事宣，可由雙方協商約定，作為本協議的附件，具同等法律效力。
甲方：XXX （蓋章） 乙方： （蓋章）
代表人： 代表人：
日期： 年 月 日 日期： 年 月 日
校企的合作協議書11
甲 方： 乙方：
法人代表： 法人代表：
地址： 地址：
電話： 電話：
傳真： 傳真：
為充分發揮職業技術教育為社會、行業和企業服務的功能，按照“資源共享，優勢互補，責任同擔，利益共享”的原則，加快打造具有國際水平的現代技工教育體系，培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的應用型人才，促進職業技術院校深化教育改革、提升教育培訓質量，促進企業建立現代化的職工培訓體系、加快產業升級，探索共建主體多元、辦學開放、人才終身服務和誠信監督的新型公共人力資源服務體系，開展多層次、多形式的合作，建立穩定的校企合作關系，經雙方友好協商，現就校企合作事項達成如下協議：
一、合作總則
（一）貫徹落實科學發展觀，以培養高技能人才為目標，遵循“需求產生合作、供給創造需求、合作帶來共贏、共贏促進發展”的校企合作機制，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。
（二）確立雙方在職業技術教育和培訓工作中發揮各自優勢，建立合作關系。
（三）甲方根據企業需求和自身特點，為培養合適企業所需的技能人才，組建專業指導委員會，乙方安排人員參加（技術、生產或人力資源主管）。
二、合作方式及內容
經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處，可另做補充。
（一）產品研發、工藝改進，共建研發平臺
科研既能為經濟建設服務，也能促進教學質量提高。因此校企雙方有著課題研究的共同愿望。在課題研究中，或側重于企業的戰略發展，或側重于企業的經濟運營，或側重于院校的教育教學模式和方式，或側重于教師的“雙師‘’型素質等，由此實現社會效益和經濟效益的”多贏“。
根據企業發展需求，確定科研項目，以職業技術院校先進的設備和人力資源為紐帶，以科研項目轉化和運用為共同努力方向，在技術院校中建立一個研發平臺，讓企業的工程師、技術院校師生都參與科研項目開發、制作和應用，實現以項目為驅動，共同提高師資專業水平，提高科研成果轉化為生產力的“軟件”能力。
（二）共建“生產實訓”中心
生產實訓中心是技工教育不可或缺的教學設施。校內、校外實習中心都關系著學生學習技能的條件。共建，就是彼此分工合作，從各自教育資源的優勢出發，在不同的教育教學階段，或側重物質條件，或側重師資隊伍，或側重教學內容，或側重教學管理，或提供質量評價體系等，實現優勢互補，為學生提供健全有效的實踐教學場所。
（三）雙向委培、訂單培養
雙向委培包括校內定向委培和企業中定向委培兩種方式，前者以學校學生為生源，根據企業要求，定向培養，為企業提供人力資源儲備；后者以企業招聘員工為生源，根據企業要求，完成企業員工基本技能、基本素質要求等前期培訓，為企業員工培訓縮短時間，節約成本。校企雙方的“定向委培”不僅是“訂單預購”性質，“委培”方必須是實施教育教學的重要組成部分，從教學計劃的制訂，到教育教學質量各環節的考核評估，其“聲音”的作用必須貫穿于教育教學的始終。雙方定向委培過程中，雙方可以相互成立冠名班級。為了學校能更好的根據企業的要求培養出人才，企業可以提供助學獎學金，激勵學生學習。
（四）頂崗實習、工學結合
學校根據企業用工要求，安排學生到企業頂崗實習，完成基礎課和部分專業課后進行的教學環節，通過頂崗實習，使學生全面了解企業生產運作，在真實的工作環境下，體會理論與實踐的有機結合，在感性認識和理性認識上產生一個飛躍。最關鍵是讓學生了解企業文化，感受企業管理制度，明確自己職業生涯的目標。
（五）就業推薦、優先錄用優秀畢業生
對于學校優秀畢業生，企業落實學生就業。落實學生就業是建立在合格標準基礎上，按市場“雙向選擇”的要求而彼此享有的權利和應盡的義務。技工教育以就業為向導，企業錄用具有相應崗位職業技能的合格畢業生，學校要幫助學生具有這些就業能力。所以，校企雙方基于投入的人力、物力、資金等現實利益的相應回報。校方要把人力資源輸出質量關，企業在充分提出就業崗位的前提下也要把質量關，而學生本人在一定的條件下也有在選擇的自由。
（六）提供技術支持和社會服務
一般而言，學校的教學實施和教師的實踐技術能力往往遜于企業方，企業方優勢在于實踐經驗和技術手段，因此在教育教學過程中企業方必須投入相應的兼職師資隊伍，或課堂、或工場，給予學生漸進而全面的企業文化、實踐技能的教育指導。
學校方優勢在于標準化技能培訓和先進的設備，具有完善的職業資格等級培訓和考試資格，可為企業提供職業資格技能等級培訓考證服務，提高企業員工技能和素質。學校也有先進的理念和技術成果，可為企業提供一定的技術支持。
三、雙方權利和義務
（一）甲方
1、詳細真實地介紹本單位的基本情況相應的資質書面材料，保證具備中華人民共和國內真實合法的法律地位。
2、甲方可作為乙方的就業（實習）基地，在甲方有用工需求的時候，乙方為甲方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生，供甲方選拔和錄用。
3、根據甲方產業發展情況、生產經營規模和預期增長等人力資源增長過程中，負責向乙方提供企業人力資源發展計劃、年度工作計劃，及時向乙方提供用工需求信息、員工培訓計劃。
4、負責向乙方提供企業人力資源結構狀況，需求職業崗位物征描述，需求職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助乙方制定各專業培養目標，審訂聯辦班級實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
5、根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯合辦學專業招生春、秋季招生計劃人數的建議計劃。
6、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生及內容、指導實習過程，培養學生實際操作能力和職業素質，提供實習設備、場地和原材料，供學生實習操作，指導學生按有關安全生產操作規程操作相關設備。
7、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當的安排，并委派擔任主管以上的專業技術人員進行教學指導，對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核，以保證學生財之道能順利的完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。
8、負責安排雙方聯合培養的合格畢業生就業，做到優生優用。并按《中華人民共和國勞動合同法》及當地《勞動合同條例》的相關程序，簽訂勞動合同，辦理勞動用工手續。
9、甲方有對乙方人才培養方式提出改進意見的權利，乙方在收到甲方書面建議后，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養模式，適應實際需求。
10、甲方并為乙方及學生提供一定的贊助和資助。
11、甲方根據乙方培養甲方需求人才的要求，捐贈一定設備和教學材料、投入一定教育資金，為人才培養共同努力，互利互惠。
12、根據甲方發展需要，提出所需合作科研項目或工藝改進課題，由甲方科研工程師主導，乙方教師和學生參與，共同研究開發，轉化科技成果。
（二）乙方
1、具備中華人民共和國規定的辦學資質及真實合法有效的法律地位。
2、負責開展招生宣傳，將與甲方聯合辦學作為辦學的優勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯合辦學專業。
3、根據當前一段時期甲方用工需求和員工培訓計劃，向當地教育行政部門、勞動人事部門，上報春、秋季招生計劃。
4、制定各專業實施教學計劃和課程教學大綱，并按相關要求組織開展教學，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前與甲方聯系，確認具體實習計劃和安排。
5、按照甲方用人條件負責對新生錄取、入學報到、學生管理、教學管理及其它在校期間的各種教育管理工作。
6、委派專人（駐廠老師）負責管理實習學生、協助甲方處理實習期突發性事件等行政事務，并參與實習指導工作，教育實習學生嚴格遵守甲的各項管理制度和勞去制度。
7、負責根據當收費標準按年收取學生在校學習期間的相關費用，并向甲方出具相關證明材料。
8、教育實習學生嚴格遵守甲方的各項管理制度和勞動制度。
9、為來校參加教學輔導和實習指導的甲方技術人員提供工作和生活方便，并按甲乙雙方的約定為工作人員支付報酬，差旅費、工資由甲方負責，乙方包吃住。
10、乙方要保證乙方的實習生（就業生）的穩定性，出現實習生（就業生）流失超過一定比率要及時為甲方補上。
11、乙方負責按照甲方人才要求定向培養人才，由甲乙雙方共同制定教學計劃，雙方發揮各自優勢，以乙方培訓教學為主，甲方積極支持參與，共同評估人才培養效果，培養出甲方所需人才。
12、乙方負責提供設備和派有實力的老師、學生參與企業科研項目或工藝改進研究制造。
四、合作期限
合作期限為 年，雙方可根據合作意愿和實際情況續簽合作協議。本次合作結束后，雙方可共同商議開拓新的合作領域，建立新的合作意向。
五、其它
（一）本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，另一份報送仲愷管委會社會事務局備案。
（二）合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效。雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決或簽訂補充協議。
（三）如有一方違約或有損害對方利益和形象的行為，另一方有權終止協議。
甲方：（蓋章） 乙方：（蓋章）
代表（或授權）人： 代表（或授權）人：
年 月 日 年 月 日
校企的合作協議書12
甲方：
乙方：
甲乙雙方本著互相合作、共同發展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：
一。甲方可作為乙方的培訓基地，為乙方培養和儲備乙方所需要的人員，在乙方需要的時候，為乙方優先輸送德、智、體全面發展的優秀學生。供乙方選拔和錄用。
二。 乙方可作為甲方的就業(實習)基地，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優先錄用甲方學生。
三。 乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。
四。 甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規章制度，甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策進行管理。甲方有義務協同乙方管理。
五。 其它未盡事宜，甲乙雙方可協商解決。
甲方蓋章 乙方蓋章
年 月 日 年 月 日
校企的合作協議書13
校 方（以下簡稱甲方）：xx職業技術學院
企業方（以下簡稱乙方）：深圳市xxxx有限公司
為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高等技術應用性專門人才，為學生實習和就業提供更大空間，在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，就合作事項達成如下協議：
一、合作原則
1.本著“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的原則，采取“2+1”教學模式組建“中海”班，共同培養能勝任“工程監理崗位”職責的高等技術應用性專門人才。
2.甲方選定乙方為校外實訓基地，優先推薦建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業的二年級學生進入“中海”班，經培訓后以頂崗實習1年的方式在乙方進行實踐教學。
3.乙方選定甲方為員工培訓基地，根據實際崗位需要的專業和人數從“中海”班挑選學生作為實習員工。
二、合作內容
（一）就業推薦、員工培訓合作
1.雙方同意在對外發布信息中使用校企合作的“校外實訓基地”和“員工培訓基地”名稱。
2.作為甲方的校外實訓和就業基地，乙方向甲方提供本企業職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，為甲方訂單培養學生提供依據。
3.作為乙方的員工基地，甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需洽談會，優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。乙方在學生實習期滿后，考核達標，公司擇優錄用，簽訂勞動合同。
（二）頂崗實習、實訓基地建設合作
1.甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業教育人才培養方案，每年選派一定數量的建筑工程技術、工程造價和園林工程技術等專業二年級學生進入“中海”班，經培訓后以頂崗實習方式在乙方進行實踐教學，具體人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。
2.乙方優先滿足“中海”班學生在課程實訓、畢業實習等實踐教學方面的需求。
3.甲、乙雙方應從符合教學規律、切合企業實際、適應企業生產周期的角度，制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃，以保證頂崗實習期間工學任務的順利完成。甲方應為頂崗實習學生制訂具體實訓項目和內容，乙方應根據實訓項目和內容制訂切實可行的實習計劃，以提高學生的綜合素質和能力。
4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習和生活環境，為頂崗實習學生留出一定的學習時間，使學生能完成教學計劃規定的課程學習任務，保證學生自身能力的提高。甲方學生在乙方實習期間，乙方不額外收取學生任何費用。
5.頂崗實習學生在實習期間，根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理，遵守乙方有關規章制度（含考勤管理和技術管理），如有違反，乙方有權按相關規定進行處理并及時通知甲方。實習學生因個人原因造成實習中斷，乙方不承擔任何責任，但應履行相關手續并告知甲方。實習過程中乙方負責派出專業、品德都優秀的工程師向學生宣講企業文化，使學生了解企業，并對實習學生提供標準的公司化管理機制，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。
6.因實習學生或甲方原因提前終止實習，甲方應提前一周告知乙方。反之亦然。實習結束，乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。
7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督，并加強對學生的思想教育和職業道德教育，指導教師、輔導員定期到乙方企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作，發現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關系。
三、雙方權利和義務
（一）甲方權利和義務：
1.甲方通過與乙方協商，確定實習崗位和學生人數，負責安排乙方工作人員到甲方面試。
2.甲方委派實習帶隊老師與乙方進行溝通協調。
3.學生離校參加實習之前，甲方負責對頂崗實習的學生進行赴施工現場的安全教育和考核。
4.甲方聘請乙方有一定技術水平和教學經驗的工程師作為甲方客座教授。
5.甲方每年優先向乙方提供畢業學生資料，優先為乙方輸送優秀畢業生。
6.甲方為乙方提供便利的建筑職業資格證書考證培訓服務。
7.甲方為乙方提供圖書資料、電子讀物和期刊共享，提供文體活動場所，為乙方提供必要的實驗場所和實驗設備，共同進行實驗研究。
8.合作過程中，為擴大校企合作的影響力，甲方可利用新聞發布會、網絡（含在本校網站）和宣傳畫冊等媒體形式對乙方公司企業文化、理念等進行免費推廣宣傳。
9.針對實際生產需要，為乙方訂單培養特殊需要的技術人員。
（二）乙方的權利與義務
1.乙方為甲方面試合格的學生提供專業技術頂崗實習崗位。
2.乙方為甲方頂崗實習的學生提供一定數額的生活費用補貼，標準為1850元/月（其中伙食餐飲津貼600元/人，住宿交通津貼450元/人，生活費用800/人）。
3.乙方為頂崗實習學生購買一份工地意外傷害保險。
4.第一次來公司實習報到和實習結束返校的交通費用由甲方承擔，實習期間因工作調動產生的交通費用由乙方承擔（標準按乙方公司規定執行）。
5.乙方負責對頂崗實習的學生進行指導、管理和考核工作，安排有一定工程經驗和教學能力的技術人員擔任學生指導教師，定期向甲方反饋學生實習的情況。
四、附則：
1.甲、乙雙方嚴格遵守本協議條款中的規定，未盡事宜由雙方協商解決。
2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議，并可要求法律仲裁部門進行法律仲裁。
3.本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效。
4.以上協議如遇客觀情況發生重大變化或其他未盡事宜時，雙方另行協商解決并簽訂補充協議（或備忘錄），補充協議與本協議具有同等效力。
甲方：（公章）
乙方：（公章）
代表：
代表：
地址：
地址：
聯系人：
聯系人：
電 話：
電話：
傳 真：
傳真：
郵政編碼：
郵政編碼：
合同簽訂日期：20xx年xx月xx日
校企的合作協議書14
甲方：
乙方：
江蘇xxx技術學院（以下簡稱甲方）與南京xx科技發展有限公司（以下簡稱乙方），就建立“江蘇海事職業技術學院產學研合作基地”事宜，經雙方友好協商，達成如下合作意向：
一、總 則
為大力發展高等職業技術教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方掛牌建立“江蘇海事職業技術學院產學研基地”。根據上級有關校企合作，走“產、學、研”相結合道路的精神，本著雙方互惠互利的原則，甲方所屬系（部）根據教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并派專業技術人員進行教學指導，以保證學生能順利完成實習教學內容，為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。
二、責任和義務
(一)、甲方的權利與義務
1、如果乙方提出用人需求，甲方應根據乙方的需求調整教學計劃，進行有針對性培養，使畢業學生達到乙方要求的質量標準。
2、 甲方將優先聘請乙方人員擔任甲方的專業顧問委員會成員。
3、甲、乙雙方加強人員之間的交流，甲方優先聘請乙方人員擔任甲方兼職教師，所需費用由甲方承擔。
4、甲方為乙方在職人員企業內部培訓及新進員工的培訓提供場地、設備及人員上的便利。
5、甲方將利用自身優勢為乙方在市場宣傳、品牌推廣提供支持，如果乙方提出，甲方可協助組織學生為乙方舉辦的大型活動提供幫助。
6、 在同等條件下，甲方在信息產品與軟件產品的采購中將優先選用乙方推薦的產品。
7、 雙方可在充分協商的基礎上，利用甲方的設備、資源聯合開展面向第三方的各種培訓，雙方也可聯合進行產品開發。
(二)、乙方的權利與義務
1、 乙方定期向甲方提供人才需求信息并提出培養建議。
2、在條件允許時，乙方優先接收甲方學生進入公司實習，學生實習所需實習費用由甲乙雙方共同協商確定。
3、 乙方人員為甲方教學人員在甲方實踐與學習提供便利。
4、乙方可根據甲方的要求，定期安排技術人員到甲方進行交流。
5、 在接收甲方學生實習，乙方負責學生實習期間的各項安排，制定好實習工作計劃，強化學生的日常紀律，全面保證學生實習質量。
5、 對于人數較多的實習，乙方可要求與學院專業教師一起共同組成實習。
6、甲方承諾將優秀的學生向乙方推薦，乙方在招聘新員工時，在同等條件下優先錄用甲方畢業生。
(三)、未盡事宜
1、本協議不涉及雙方經濟關系利益，如涉及具體費用則需另行簽訂補充協議。
2、人員互相聘用辦法及費用由雙方另行商定。
3、學生在乙方實習所需費用屆時商定。
4、例外事項雙方本著建設性態度協商解決。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
校企的合作協議書15
甲方：XX(以下簡稱甲方)
乙方：xx職業技術學院(以下簡稱乙方)
為貫徹教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高〔20xx〕16號)的文件精神，積極探索產學結合、頂崗實習的教學模式，為社會主義現代化建設培養高素質技能型專門人才，甲乙雙方經友好協商，就學生頂崗實習達成以下協議：
1、實習人數為XX人，其中男生XX人，女生XX人。
2、實習期限為XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日止。
一、甲方職責、義務
1、促成乙方與學生達成實習協議及相關約定。
2、為實習學生提供崗前培訓和實習管理，接受實習學生的各項咨詢。
3、協助乙方處理在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故。
4、學生實習期間，應自覺遵守甲方的各項規章制度。對違規學生，甲方有權按公司規章制度進行處理，處理結果應及時通知乙方。
5、學生在乙方學習期間，甲方負責參與教學及人才培養計劃的制定、協助專業課教學、對學生進行考核錄用等。
6、頂崗實習結束后，由實習單位現場指導人員填寫《畢業生頂崗實習考核登記表》，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態度、任務完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習成果給出評價意見，簽字蓋章后由畢業生本人或學院指導教師帶回。
7、如乙方學生在實習期滿取得畢業證的，在實習期間表現優異的，甲方因生產需要又有人員需求的情況下，可優先安置在甲方就業。
二、乙方職責、義務
1、負責按甲方要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。
2、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，其格式包括：姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址/聯系電話。
3、嚴格對實習學生做好崗前培訓工作，與實習學生簽定實習協議，確保在實習期間凡因自身原因引起的勞資、安全、自離等事故而造成的責任和經濟損失由實習學生自已承擔。
4、選派責任心強的老師駐實習單位進行實習管理，原則上是50名學生選派一名實習指導老師，其工資由乙方負責發放。
5、有權要求甲方按照甲方相關規定按月支付實習生的實習報酬。
6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守甲方的商業秘密。建議給學生買一份人身意外保險。
三、約定事項
1、甲方保證乙方學生在實習期間按《勞動法》執行。
2、以上各條款，甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方共同協商解決，若有補充協議，補充協議與本協議具有同等約束力。本協議壹式兩份，雙方各執壹份，從學生到達甲方之日起生效。
甲方(蓋章)：XX
代表(簽字)：XX
XXXX年XX月XX日
乙方(蓋章)：XX
代表(簽字)：XX
XXXX年XX月XX日
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