訂立合同

時間：2021-11-03 10:08:51 合同范本我要投稿

關于訂立合同模板7篇

　　隨著人們法律意識的建立，很多場合都離不了合同，合同的簽訂是對雙方之間權利義務的最好規范。那么一份詳細的合同要怎么寫呢？下面是小編收集整理的訂立合同7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于訂立合同模板7篇

訂立合同篇1

　　《勞動法》規定建立勞動關系應當訂立勞動合同，但是，什么時間訂立，如何訂立，不訂立有什么后果，未有涉及。導致勞動合同訂立的普及率不高，尤其在私營企業、鄉鎮企業為甚，本應保護勞動者利益的勞動合同，其作用大打折扣。《勞動合同法》規定，用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關系，建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同；用人單位自用工之日起超過一個月不滿一年未與勞動者訂立書面勞動合同的，應當向勞動者每月支付二倍的工資。

　　用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。用人單位違法不與勞動者訂立無固定期限勞動合同的，自應當訂立無固定期限勞動合同之日起向勞動者每月支付二倍的工資。非全日制用工雙方當事人可以訂立口頭協議，從事非全日制用工的勞動者可以與一個或者一個以上用人單位訂立勞動合同。

　　《勞動合同法》首次以法律的形式規定了用人單位不與勞動者訂立勞動合同的責任：支付雙倍的工資、可能要訂立無固定期限勞動合同。借此增強用人單位對訂立勞動合同的重視，進一步提高訂立勞動合同的普及率，有效維護勞動者的利益，減少勞動爭議案件的發生，維護勞資關系的和諧穩定。

　　但是有一個問題，需要出臺相關的規定予以明確：勞動者不愿訂立勞動合同，用人單位沒有辦法強制勞動者來訂立勞動合同，對此，不訂立勞動合同的責任，由誰來承擔？由用人單位承擔，不公平，由勞動者承擔，沒有相關的規定。目前，一些中小企業的勞動者主要是農民工不愿意簽訂勞動合同的現象還是比較普遍的，他們對勞動合同的作用存在誤解，認為其是束縛自己的，有勞動合同不如沒有勞動合同，想走就走，來的方便。

　　這樣，勞動者往往不愿與單位簽訂勞動合同。新應聘的勞動者，如果拒絕簽訂勞動合同，單位不聘用便可化解因不簽訂勞動合同帶來的風險；但是對于已經工作存在事實勞動關系員工，明示拒簽勞動合同，對于企業而言，存在兩大風險：一種風險是不簽勞動合同就與其解除勞動關系，但須支付經濟補償金（因為不簽勞動合同很難納入到勞動合同法39條關于員工過失解除勞動關系不給經濟補償金的范疇）；第二種風險是維持勞動關系，但因未簽訂勞動合同，可能要支付勞動者雙倍的工資。

訂立合同篇2

　　一、學習目標

　　1、知識目標：識記《民事訴訟法》和《行政訴訟法》規定的人民法院應該受理的糾紛；了解我國法院的層級設置；識記級別管轄和地域管轄的概念；了解民事訴訟和行政訴訟立案的條件以及法院決定受理后在開庭審理前所做的準備工作；了解審判監督程序。

　　2、能力目標：能夠應用級別管轄和地域管轄的一般原則判斷管轄問題；根據教材《民事起訴狀》的樣本，會結合實際案例書寫較為簡單的民事起訴狀；掌握法院開庭審理的一般程序，能夠在模擬法庭中擔任審判長。

　　3、情感態度價值觀目標：培養法制觀念和科學合理的法制思維。

　　二、學習重難點

　　1、學習重點：法院開庭審理的一般程序

　　重點突破方法：先引導學生學習教材理論知識，使學生初步了解一般程序的五個步驟，然后播放一段《庭審現場》的剪輯視頻，讓學生身臨其境的感受庭審的一般程序。

　　2、學習難點：法院管轄問題

　　難點突破方法：在用案例鞏固第一個知識點——法院受理的糾紛時，設置一個法院受理但在區域管轄方面較為復雜的案例，以引起學生的學習興趣，通過引導學生學習教材，總結地域管轄和級別管轄的一般原則，然后通過案例（即學即練）達到掌握的目的。

　　三、教學方法

　　講授法；分組討論，合作交流

　　四、教學過程

　�。ㄒ唬﹦撛O情景、激情導入

　�。úシ乓曨l：《彩禮該不該退》，中央電視臺第12套節目《庭審現場》），

　　使學生簡單了解法院開庭審理案件的一般步驟，特別讓學生注意：法庭調解可在開庭前和庭審中的任何時候進行。

　　展示三個案例，給學生設置疑問，提高學生學習興趣。

　　案例一：關雄是某市稅務局職工，由于工作吊兒郎當，被稅務局以違反內部規章制度為由開除。關雄對被開除不服，決定到法院起訴稅務局。你認為法院會受理嗎？

　　案例二：建陽是某大學學生，因沒參加學校組織的學位英語考試被拒發學位證書。建陽認為學校侵害了其榮譽權，訴請學校頒發學位證書。你認為法院會受理嗎？

　　案例三：小管住在某市西城區，小霞住在同市東城區，小霞欠小管錢一直不還，小管欲起訴小霞，你認為法院會受理嗎？如果會受理，小管該向哪個法院起訴呢？

　　（二）交流探究

　　1、法院受理的案件

　　（1）民事訴訟案件

　　民事訴訟法規定，人民法院受理公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財產關系和人身關系提起的民事訴訟，因物權、債權、知識產權、人身權、離婚、繼承以及侵權等糾紛提起的訴訟都屬于這一范圍。

　�。�2）行政訴訟案件

　　公民、法人或者其他組織對具有國家行政職權的機關和組織及其工作人員的行政行為不服，依法提起訴訟的，屬于人民法院行政訴訟的受案范圍。

　�。�3）刑事訴訟案件

　　刑事訴訟以立案為起點。立案是指公安機關、檢察院或法院對接受的報案、控告、舉報或自首以及自己發現的材料進行審查，判斷有沒有犯罪事實和是否應該追究刑事責任，并決定是否作為刑事案件進行偵查或審理的'訴訟活動。學完此知識點后，展示當堂訓練：閱讀案例回答，以下訴訟，法院會受理嗎？

　　案例一：孫女士的公司與某國企業簽訂了一份玩具加工合同，由于我國與該國終止了外交關系，致使合同無法履行，孫女士要求法院判決政府改變決定。案例二：李先生對工商局拒發營業執照不服。

　　案例三：老趙對公安局用手銬強制其去公安局接受審查的行為不服。 2、法院的管轄

　�。�1）級別管轄：在上下級法院之間確定管轄權。

　　此外，由于專業性質，還設有海事法院、鐵路運輸法院和軍事法院等專門法院。

　�。�2）地域管轄：確定某個一審案件應該由哪個地區的法院來管轄。 ①民事訴訟：“原告就被告”原則，即由被告所在地法院管轄。 ②行政訴訟：以最初做出具體行政行為的行政機關所在地法院管轄。 ③刑事訴訟：犯罪地法院管轄。學完此知識點后，展示當堂訓練：

　　案例一：劉勝住在某省高級人民法院的隔壁，王燕住在本市A區人民法院的對面，王燕因交通肇事致使劉勝左腿傷殘，二人經調解達成賠償協議，但王燕一直沒有履行，劉勝為維護其權利，應該到哪個法院起訴？

　　案例二：某市B區居民孫立因醉酒不慎點燃了A區街道邊的一棵風景樹，該區行政執法局對其下達了處罰決定書，要求其補種并處罰金500元，孫立不服，向該區人民政府申請行政復議，區政府維持原處罰決定，孫立還不服，該向哪個法院起訴？以誰為被告呢？ 3、起訴

　　在民事和行政訴訟中，原告向法院提出訴訟請求的行為稱為起訴，俗稱“告狀”。在刑事訴訟中，被害人或其近親屬（或與被害人有撫養贍養關系的人）有提出附帶民事訴訟，提出訴訟請求的權利。民事訴訟和行政訴訟受理的條件: ①有管轄權

　　②與原告有直接利害關系 ③有明確的被告

　　④有具體的訴訟請求和事實、理由

　　4、開庭審理

　　開庭審理指人民法院在法庭上依法對案件進行審理的訴訟活動。開庭審理的五個階段： ①開庭準備 ②法庭調查 ③法庭辯論 ④合議庭評議 ⑤宣判

　　播放剪輯視頻《考試作弊引發的案件》（約10分鐘），使學生充分了解法庭審理的一般程序。

　　（三）當堂訓練

　　1.在開庭審理階段，（）要在開庭前查明原被告和其他訴訟參與人是否到場

　　A 書記員 B審判長 C 主審法官D 法警

　　2.在民事訴訟和行政訴訟中，法院收到起訴狀后要進行審查。審查后應在（）日立案。

　　A 7B 10 C 15D 5

　　3.在民事和行政訴訟中，法院接到起訴狀后要從哪些方面審查起訴是否符合法律規定的條件？

　�。ㄋ模╈柟虅撔�

　　1.原告A公司狀告B公司侵犯知識產權案，已由H去法院受理，假如你是本案主審法官，應如何安排法庭調查階段的集體程序？

　　2.自選案例，以教材《民事起訴書》為樣本，寫一份民事訴狀。

訂立合同篇3

　　一、有效性

　　根據《勞動合同法》第二十六條，下列勞動合同無效或者部分無效：

　　(一) 以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的;

　　(二) 用人單位免除自己的法定責任、排除勞動者權利的;

　　(三) 違反法律、行政法規強制性規定的。

　　根據勞動合同依照《勞動合同法》第二十六條規定被確認無效，給對方造成損害的，有過錯的一方應當承擔賠償責任。

　　二、違約條款

　　包括服務期以及保密事項等約定。

　　勞動部《關于違反〈勞動法〉有關勞動合同規定的賠償辦法》第四條明確規定：“勞動者違反規定或勞動合同的約定解除勞動合同，對用人單位造成損失的，勞動者應賠償用人單位下列損失：(一)用人單位招收錄用其所支付的費用;(二)用人單位為其支付的培訓費用，雙方另有約定的按約定辦理;(三)對生產、經營和工作造成的直接經濟損失;(四)勞動合同約定的其他賠償費用�！�

　　《勞動法》第一百零二條規定：“勞動者違反本法規定的條件解除勞動合同或者違反勞動合同中約定的保密事項，對用人單位造成經濟損失的，應當依法承擔賠償責任�！眲趧硬俊蛾P于違反〈勞動法〉有關勞動合同規定的賠償辦法》第五條進一步明確規定：“勞動者違反勞動合同中約定的保密事項，對用人單位造成經濟損失的，按《反不正當競爭法》第二十條的規定支付用人單位賠償費用�！�

　　因此，企業完全可以依照以上規定，在勞動合同中設立相關違約條款充分保護自身的合法權益。比如根據《勞動合同法》第二十二條規定，用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。對于一些掌握企業重大機密的員工，可以約定保密事項或競業禁止條款，需要注意的是，根據《勞動合同法》規定，競業限制的期限不超過兩年。以上這些條款的事先約定，可以極大的保護企業的正當權益，反之則可能給企業造成不可挽回的損失。

　　三、免責條款

　　由于企業不是公安機關，對于員工入職之前的歷史無法全部掌握，如果遇上某些應征者刻意隱瞞事實，有可能被欺騙，導致在將來因競業禁止等原因承擔連帶賠償責任。如果預先在勞動合同上添加免責條款，則可以在很大程度上保護企業免受傷害。以下范例供參考：

　　乙方(勞動者)向甲方(用人單位)保證，乙方在進入甲方單位工作之前，與社會上任何單位和個人沒有任何的勞動關系，無任何的民事與刑事糾紛，無其他違法行為。如有隱瞞，一經查實，甲方有權據此終止本合同，且造成的一切法律后果由乙方承擔，與甲方無關。

　　四、及時變更

　　一旦員工的崗位、報酬等內容發生變化，或者企業發生合并分立的情況，企業應當及時變更勞動合同的相關條款，以免在今后可能的勞動糾紛中陷于被動。

　　以上就是關于勞動合同的訂立的注意事項的介紹了，希望對您的疑問有所幫助。勞動合同應該怎么簽訂?如果未簽訂勞動合同怎么辦?這是很多勞動者都關心的問題，請聯系我們的專業律師。

訂立合同篇4

　　一、一般而言，勞動合同的訂立具有以下意義。

　　1.通過訂立勞動合同，明確雙方權利、義務及責任

　　勞動者與用人單位之間簽訂勞動合同，藉以在它們之間形成一定的勞動法律關系。勞動法律關系同其他法律關系一樣，是以合同當事人雙方的權利、義務為其內容的。究竟雙方當事人享有什么樣的權利，應該履行怎樣的義務，必須借助于勞動合同給予明確。也即是說，通過簽訂勞動合同，一方面把法律所賦予勞動合同當事人的抽象的法律上的權利給以具體化，另一方面也需要依據當事人雙方的平等協商創設一些法律未予明定但將給予承認并保護的權利，正是在這一意義上我們說勞動合同的簽訂是勞動合同成立的前提。

　　2.依法訂立的勞動合同對雙方當事人產生法律拘束力

　　勞動合同經雙方當事人意思表示一致而成立，當事人雙方即應嚴格按照合同的規定履行，任何一方未經合同另一方的同意，不得擅自變更或解除勞動合同，但法律賦予一方當事人在特定情況下享有單方解除權的除外。勞動合同的效力體現在受法律保障的強制執行力，法律也正是通過要求當事人嚴格履行合同，并對違反合同的當事人課處法律責任的方式，維護勞動合同的嚴肅性。

　　3.依法訂立的勞動合同是處理勞動合同爭議的依據

　　勞動合同當事人在履行合同過程中，基于對勞動合同條款的不同認識，或者因為其它原因，難免發生爭議。在處理這些勞動爭議時，爭議處理機關就應當在查明事實真相的情況下，依照合同和法律的規定，判斷是非曲直，明確當事人的責任。

　　二、訂立勞動合同前有哪些知情權

　　為了使勞動合同當事人在訂立勞動合同時，較全面地了解對方基本情況，防止盲目、草率簽訂勞動合同，減少或避免不必要的勞動爭議發生，《條例》對當事人在訂立勞動合同前的知情權作了規定。《條例》第七條明確規定在訂立勞動合同前，勞動者有權了解用人單位的規章制度、勞動條件、勞動報酬等情況。用人單位有權了解勞動者的居民身份、健康狀況、知識技能和工作經歷等情況。同時，《條例》還特別強調，對可能產生職業病及其他危害的崗位，用人單位應當向勞動者履行如實告知的義務。

訂立合同篇5

　　合同訂立條件

　　1、訂約主體存在雙方或多方當事人法。商所謂訂約主體是指實際訂立合同的人，他們既可以是未來的合同當事人，也可以是合同當事人的代理人，訂約主體與合同主體是不同的，合同主體是合同關系的當事人，他們是實際享受合同權利并承擔合同義務的人。

　　2、雙方當事人訂立合同必須是“依法”進行的。所謂“依法”簽訂合同，是指訂立合同要符合法律、行政法規的要求，由于合同約定的是當事人雙方之間的權利和義務關系，而權利和義務是依照法律規定所享有和承擔的，所以訂立合同必須符合法律、行政法規的規定。如果當事人訂立的合同違反法律、行政法規的要求，法律就不予承認和保護，這樣，當事人達成協議的目的就不能實現，訂立合同也有失去了意義法。

　　3、當事人必須就合同的主要條款協商一致。即合同必須是經過雙方當事人協商一致的。所謂協商一致，就是指經過談判、討價還價后達成的相同的、沒有分歧的看法。

　　4、合同的成立應具備要約和承諾階段法。要約承諾是合同成立的基本規則，也是合同成立必須經過的兩個階段法。如果合同沒有經過承諾，而只是停留在要約階段，則合同未成立。合同是從合同當事人之間的交涉開始，由合同要約和對此的承諾達成一致而成立法。

訂立合同篇6

　　合同訂立條件

　　1、訂約主體存在雙方或多方當事人。所謂訂約主體是指實際訂立合同的人，他們既可以是未來的合同當事人，也可以是合同當事人的代理人，訂約主體與合同主體是不同的，合同主體是合同關系的當事人，他們是實際享受合同權利并承擔合同義務的人法。

　　2、雙方當事人訂立合同必須是“依法”進行的。所謂“依法”簽訂合同，是指訂立合同要符合法律、行政法規的要求，由于合同約定的是當事人雙方之間的權利和義務關系，而權利和義務是依照法律規定所享有和承擔的，所以訂立合同必須符合法律、行政法規的規定法。如果當事人訂立的合同違反法律、行政法規的要求，法律就不予承認和保護，這樣，當事人達成協議的目的就不能實現，訂立合同也有失去了意義法。

　　3、當事人必須就合同的主要條款協商一致。即合同必須是經過雙方當事人協商一致的法。所謂協商一致，就是指經過談判、討價還價后達成的相同的、沒有分歧的看法法。

　　4、合同的成立應具備要約和承諾階段。要約承諾是合同成立的基本規則，也是合同成立必須經過的兩個階段法。如果合同沒有經過承諾，而只是停留在要約階段，則合同未成立法。合同是從合同當事人之間的交涉開始，由合同要約和對此的承諾達成一致而成立法。以上只是合同的一般成立條件法。實際上由于合同的性質和內容不同，許多合同都具有其特有的成立要件法。

訂立合同篇7

　　勞動合同是用人單位與勞動者之間簽署的一份合同協議，它的目的在于約束雙方遵守合同約定履行自己的義務，我們知道什么東西都是有流程和程序的，簽訂合同也是一樣的。

　　程序如下：

　　1、勞動合同的雙方當事人，一方是勞動者，一方是用人單位。

　　2、用人單位招用勞動者時，應當如實告知勞動者工作內容、工作條件、工作地點、職業危害、安全生產狀況、勞動報酬，以及勞動者要求了解的其他情況;用人單位有權了解勞動者與勞動合同直接相關的基本情況，勞動者應當如實說明。用人單位招用勞動者，不得扣押勞動者的居民身份證和其他證件，不得要求勞動者提供擔�；蛘咭云渌x向勞動者收取財物。

　　3、用人單位自用工之日起即與勞動者建立勞動關系。用人單位應當建立職工名冊備查建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。已建立勞動關系，未同時訂立書面勞動合同的，應當自用工之日起一個月內訂立書面勞動合同。用人單位與勞動者在用工前訂立勞動合同的，勞動關系自用工之日起建立。

　　4、勞動合同由用人單位與勞動者協商一致，并經用人單位與勞動者在勞動合同文本上簽字或者蓋章生效。

　　勞動合同文本由用人單位和勞動者各執一份。

　　5、勞動合同分為固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和以完成一定工作任務為期限的勞動合同。

　　用人單位與勞動者協商一致，可以訂立固定期限勞動合同。

　　用人單位與勞動者協商一致，可以訂立無固定期限勞動合同。有下列情形之一，勞動者提出或者同意續訂、訂立勞動合同的，除勞動者提出訂立固定期限勞動合同外，應當訂立無固定期限勞動合同：

　　(1)勞動者在該用人單位連續工作滿十年的;

　　(2)用人單位初次實行勞動合同制度或者國有企業改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該用人單位連續工作滿十年且距法定退休年齡不足十年的;

　　(3)連續訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有《勞動合同法》第三十九條和第四十條第一項、第二項規定的情形，續訂勞動合同的。

　　用人單位自用工之日起滿一年不與勞動者訂立書面勞動合同的，視為用人單位與勞動者已訂立無固定期限勞動合同。

　　用人單位與勞動者協商一致，可以訂立以完成一定工作任務為期限的勞動合同。

　　6、勞動合同應當具備以下條款：