馮延巳《鵲踏枝》全詞翻譯賞析
《鵲踏枝·誰(shuí)道閑情拋擲久》是由馮延巳所創(chuàng)作的，全詞所寫的乃是心中一種常存永在的惆悵、憂愁，而且充滿了獨(dú)自一人承擔(dān)的孤寂、凄冷之感，不僅傳達(dá)了一種感情的意境，而且表現(xiàn)出強(qiáng)烈而鮮明的個(gè)性，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，感發(fā)幽微。今天小編在這給大家整理了馮延巳《鵲踏枝》全詞翻譯賞析，我們一起來(lái)看看吧!
梅花繁枝千萬(wàn)片，猶自多情，學(xué)雪隨風(fēng)轉(zhuǎn)。
[譯文] 梅花從繁枝上紛紛飄落——千片萬(wàn)片，它好像含情脈脈，有意地摹仿雪花隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)。
[出自] 馮延巳 《鵲踏枝》
梅花繁枝千萬(wàn)片，猶自多情，學(xué)雪隨風(fēng)轉(zhuǎn)。昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁無(wú)限。
樓上春山寒四面，過(guò)盡征鴻，暮景煙深淺。一晌憑闌人不見(jiàn)，鮫綃掩淚思量遍。
注釋：
樓上春山：指登樓了望四面春山。
暮景煙深淺：日暮之景色，煙霧因遠(yuǎn)近有濃淡之不同。
一晌：此處應(yīng)指“多時(shí)”。
人不見(jiàn)：根據(jù)葉嘉瑩先生釋義，不是確指具體人，“是內(nèi)心寂寞之中常如有所期待懷思的某種感情之境界”。
鮫綃：用以掩淚的綃巾。
譯文1：
梅花從繁枝上紛紛飄落——千片萬(wàn)片，它好像含情脈脈，有意地摹仿雪花隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)。昨夜里的笙歌筵席，也像落花那樣容易分散，酒醒之后頓感心中增添的哀愁無(wú)限。
登上高樓了望春山——四面峭壁聳立透襲春寒，一直望著遠(yuǎn)飛的鴻雁過(guò)盡，日暮景色遠(yuǎn)近煙霧有濃有淡。久久地獨(dú)自憑欄眺遠(yuǎn)，內(nèi)心懷思之人總也不見(jiàn)，手持綃巾掩淚，把多少往事和哀傷思量遍。
譯文2：
千萬(wàn)片落梅多情繾綣，凋落之際，還學(xué)白雪隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)。昨夜笙歌多么易散，我酒醒之際更把哀愁添。
高樓凝望，春山四面多凄寒，大雁從我的眼簾中過(guò)盡，深深淺淺的暮煙給人以冥漠之感。久倚欄桿不見(jiàn)所歡，相思的淚水把珍美的巾帕濕遍。
譯文3：
站在高樓上，看那千萬(wàn)片梅花從樹枝上落下，梅花啊，你本無(wú)情之物，為什么還仍然是那么獨(dú)自多情，仿佛雪花一樣隨著輕風(fēng)在空中飛舞。想起昨天晚上，宴席中歌舞飛揚(yáng)，美好情景眨眼就煙消云散了，今天人散酒醒，更增加了無(wú)窮的愁緒。
向遠(yuǎn)方望去，群山環(huán)繞，早春季節(jié)，四面吹來(lái)的清涼的寒風(fēng)，大雁飛過(guò)，傍晚時(shí)光，遠(yuǎn)方泛起了或濃或淡的霧靄。從早到晚，我呆呆地站在這兒，依著欄桿，眺望那心中思念的人，然而始終看不見(jiàn)，心中愁腸百結(jié)，不禁潸然淚下，只能拿出手絹輕輕地擦拭。
賞析：
詞的開端“梅花繁枝千萬(wàn)片，猶自多情，學(xué)雪隨風(fēng)轉(zhuǎn)”三句，寫出了所有有情之生命面臨著無(wú)常之際的繾綣哀傷。這正是人世間千古共同的悲哀。接著“昨夜笙歌”二句，轉(zhuǎn)寫現(xiàn)實(shí)之人事，在前三句所表現(xiàn)的意象襯托下，此二句也于現(xiàn)實(shí)人事之外有著更深更廣的意蘊(yùn)。
下片開端“樓上春山寒四面”，以悠閑之筆點(diǎn)綴出極富俊逸高遠(yuǎn)之景致。“樓上”已是高寒之所，再加以四面春山之寒峭，形象地顯出詞人孤寂凄寒之感。接著說(shuō)“過(guò)盡征鴻”，寫出凝望之久與瞻望之遠(yuǎn)，詞人心中之悵惘哀傷，不言自現(xiàn)。然后承之以“暮景煙深淺”，寫出了一片蒼然之暮色，也映襯著人的哀愁心境。結(jié)尾二句“一晌憑闌人不見(jiàn)，鮫綃掩淚思量遍”。說(shuō)詞人獨(dú)自憑欄許久。“人不見(jiàn)”乃為內(nèi)心寂寞之中經(jīng)常有所期待懷思的某種感情境界，與前寫的春山四面之凄寒和遠(yuǎn)近暮煙之冥漠相照應(yīng)，進(jìn)一步表現(xiàn)了心靈上的悵惘孤寂之感。“思量”且“遍”，可見(jiàn)其懷思之情的始終不解；“鮫綃掩淚”，可見(jiàn)其懷思之情的悲苦哀傷。全詞所寫乃是一種感情之境界，并未實(shí)寫感情之事跡，充滿了象喻之意味，結(jié)句所表現(xiàn)的是一種幽微珍美的悲苦之情意。
馮正中寫梅花的落就已經(jīng)表現(xiàn)了他的特色。每個(gè)人寫花落都不同的。李后主說(shuō)“林花謝了春紅”，簡(jiǎn)潔有力。可是馮正中說(shuō)“梅落繁枝千萬(wàn)片”，多么曲折盤旋，沉痛悲哀。梅落還不夠，“猶自多情，學(xué)雪隨風(fēng)轉(zhuǎn)”，這正是馮正中用情的那種固執(zhí)，那種在苦難悲哀走向滅亡之中都要掙扎的用情態(tài)度。所以饒宗頤說(shuō)他是“開濟(jì)老臣的懷抱”。
前面三句是寫眼前的`風(fēng)景，“昨夜笙歌容易散，酒醒添得愁無(wú)限”是寫昨天晚上的情事。而這情景之間彼此是有呼應(yīng)的。良辰美景的
“梅花”不能夠常有，賞心樂(lè)事的“笙歌”也不能常有。今天面對(duì)著梅落繁枝是我昨夜酒醒后的早晨之所見(jiàn)，所以學(xué)雪隨風(fēng)轉(zhuǎn)的落花的飛舞，是他笙歌散去之后的惆悵哀傷的盤旋飛舞。“樓上春山寒四面”，如同上一首“獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖”。樓上是這么高，這么孤立，而且四面春山，表現(xiàn)出一種隔絕和寒冷的感覺(jué)。
“過(guò)盡征鴻，暮景煙深淺。”鴻雁是傳書的，我有所期待，可是過(guò)盡征鴻，沒(méi)有一封我的書信到來(lái)，而這個(gè)時(shí)候蒼然暮色自遠(yuǎn)而至。這是等候之中的一種落空的感覺(jué)。在孤獨(dú)寒冷之中，我所盼望的沒(méi)有來(lái)，而四面一片迷茫。那種失望和西方的荒謬劇《等待戈多》傳達(dá)的期待，盼望的落空是一樣的。不過(guò)它們表達(dá)的形式不同，《等待戈多》完全是用沒(méi)有意義的對(duì)話，你就覺(jué)得這么荒謬，枯燥和單調(diào)。可是中國(guó)詞所寫得悵惘哀傷，幽婉纏綿，你能感覺(jué)到情韻的綿長(zhǎng)。
“一晌憑欄人不見(jiàn)”，我長(zhǎng)久地在樓頭佇立。這時(shí)間感覺(jué)還曾在哪里暗示出來(lái)呢？前半首說(shuō)“梅落繁枝千萬(wàn)片”，那是早晨。“昨夜笙歌容易散”，昨夜剛剛過(guò)去。“過(guò)盡征鴻”在這四個(gè)字之中已經(jīng)從早晨來(lái)到黃昏了，已經(jīng)到了“暮景煙深淺”的時(shí)候。我長(zhǎng)久地依靠在欄桿上，但我所盼望的那個(gè)人沒(méi)有出現(xiàn)。但馮正中不放棄。后面接下來(lái)說(shuō)“鮫綃掩淚思量遍”。鮫，傳說(shuō)海底有鮫人，可以織出綃，一種非常美麗柔軟的材料。鮫人傳說(shuō)可以泣淚成珠。淚是這樣悲哀，珠是這樣美好。掩，是用手捺一捺，把眼淚拭干。溫柔敦厚，詩(shī)教也。中國(guó)人一般不用那種決絕的痛哭哀號(hào)，流下淚來(lái)還用鮫綃把眼淚輕輕地擦去。但是，他放棄了嗎？沒(méi)有。“鮫綃掩淚”，還要千回百轉(zhuǎn)“思量遍”。
拓展：
教案
教學(xué)設(shè)想：
《唐詩(shī)宋詞選讀》第七專題是“展苞初放的唐五代詞”。該專題有6首，4首教學(xué)篇目，2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的一篇是教學(xué)篇，一排內(nèi)是自讀篇。學(xué)習(xí)過(guò)程中主要解決三大問(wèn)題：
1、讀懂，理解字詞句子；
2、理解詞的情感思想；
3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本風(fēng)格。學(xué)習(xí)中以誦讀為主，在多讀中逐漸推進(jìn)學(xué)生的領(lǐng)悟能力；配以適當(dāng)?shù)馁p析題，引導(dǎo)學(xué)生走上探討之路。
專題目標(biāo)：
1、能夠通過(guò)對(duì)溫庭筠、韋莊詞的鑒賞，初步了解花間詞的藝術(shù)風(fēng)格。
2、能通過(guò)對(duì)馮延巳、李璟、李煜詞的鑒賞，初步了解南唐詞的藝術(shù)特色。
3、能用淺近的文言文擬寫一兩則詞話，寫出對(duì)詞作的審美體驗(yàn)和感悟。
本文增加目標(biāo)：了解作者馮延巳詞風(fēng)，理解詞中的意境。
教時(shí)設(shè)置：1
過(guò)程：
一、導(dǎo)入
今天我們學(xué)習(xí)“南唐派”的詞，“南唐派”的代表是“二主一相”（中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相馮延巳）。他們憑借共同的高雅而全面的文化修養(yǎng)和藝術(shù)情趣，以及獨(dú)特的個(gè)性稟賦和情感體驗(yàn)，賦予南唐詞獨(dú)特的感傷情調(diào)和開闊的詞境，確立了他們結(jié)束“花間”開啟北宋的承上啟下的詞史地位。下面我們學(xué)那位宰相馮延巳的一首《鵲踏枝》。
二、朗讀
鵲踏枝
馮延巳
誰(shuí)道閑情拋擲久，
每到春來(lái)，惆悵還依舊。
舊日花前常病酒，
敢辭鏡里朱顏瘦。
河畔青蕪堤上柳，
為問(wèn)新愁，何事年年有？
獨(dú)立小樓風(fēng)滿袖，
平林新月人歸后。
三、理解
1、教師簡(jiǎn)介
春天悄悄來(lái)臨了。請(qǐng)看那河畔的青草，堤上的嫩柳，無(wú)不帶來(lái)了春意萌動(dòng)的消息。然而，對(duì)于被戀情所困擾的人來(lái)說(shuō)，萬(wàn)物的復(fù)蘇同樣也催發(fā)了心中沉埋的惆悵情緒。于是詞人就每日借酒驅(qū)愁。但這又何補(bǔ)于事呢？這種銘心刻骨的癡情似乎是與身俱在的。任你怎樣掙扎都無(wú)法擺脫。因此，就只能拖著瘦羸的身軀，佇立在風(fēng)緊人靜的小橋上，和那一鉤孤凄的新月默默無(wú)言地相互對(duì)視……
2、看注解，合理想像，同學(xué)合作，理出詞的大意
（誰(shuí)道是那愁情拋了又來(lái)，久久不能離開。每到那春天，惆悵還是依舊襲來(lái)。每天在花下飲酒澆愁，可身體卻因酒而壞。鏡中的容貌也一天天地瘦來(lái)。走上河畔，堤岸楊柳依依，滿地碧綠青草在。問(wèn)心中的愁緒啊，為什么年年在心頭徘徊？獨(dú)自站在橋上，冷風(fēng)颼颼，只鉆袖懷。一輪新月已經(jīng)升到樹梢，可憐人啊，歸回步子才邁。）（陳慶德翻譯）
四、賞析。先思考，再和同學(xué)交流，準(zhǔn)備班級(jí)發(fā)言
1、如何理解《鵲踏枝》（誰(shuí)道閑情拋擲久）中“閑情”？
（這首詞寫的是春日懷人，詞的核心情感是“閑情”二字，這里的“閑情”就是“閑愁”。我們可作多種聯(lián)想，“閑情”既可以指愛(ài)情的苦悶，也可以指人生的失意、理想的失落等。）
2、詞的最后兩句“獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后”描繪了怎樣的優(yōu)美意境？
（這首詞的結(jié)句最為人贊賞，有畫意，似有雕塑造型。抒情主人公獨(dú)立小橋，冷風(fēng)吹衣，樹梢上已升起一輪彎彎的新月，情景交融，韻味無(wú)窮，有一種凄清之美。）
3、想一想，詞人是如何高明地寫出閑愁的連續(xù)性的。
（這首詞還寫出了閑愁的連續(xù)性。年年日日，閑愁都揮之不去。天天在花前飲酒，應(yīng)該是非常快樂(lè)逍遙，可每飲必醉，連美酒都無(wú)法消解，足見(jiàn)閑愁的沉重。鏡子里朱顏消瘦，面容憔悴，也是閑愁所致，進(jìn)一步寫出閑愁的沉重。下片宕開，將畫面移向河畔草地、堤上楊柳，境界為之開闊，思緒也隨之轉(zhuǎn)移。但輕松的情緒稍縱即逝，“新愁”又襲上心頭。上片說(shuō)“日日”，下片說(shuō)“年年”，各有側(cè)重：“日日”強(qiáng)調(diào)了閑愁的連續(xù)性，“年年”則強(qiáng)調(diào)了愁苦的持久性。）
五、背誦、作業(yè)
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