《田舍》閱讀答案及翻譯賞析

　　在社會的各個領域，我們寫閱讀題就會用到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領會解題思路，掌握知識點。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編為大家整理的《田舍》閱讀答案及翻譯賞析，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　田舍

　　【宋】范成大

　　呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。

　　兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。

　　煙火村聲遠，林菁③野氣香。

　　樂哉今歲事，天末④稻云黃。

　　【注釋】

　　①田舍：農家。 ②筑圃：修筑打谷場。③菁：水草。④天末：天邊。這里是指稻田一望無際。

　　1.全詩洋溢著一種 “ ” 的氣息。（請用原詩中的一個詞作答）

　　2.請你展開想象，用生動的文字描繪出“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽”的畫面。

　　參考答案：

　　1.“樂”或“樂哉”“忙”

　　2.示例：小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍（或：在厚厚的落葉堆里酣然入睡），夕陽西下，一群群鳥雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。

　　【語譯】

　　大家呼喚著扛著鋤頭出了村莊，匆匆忙忙地修筑著打谷場。小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍，斜陽中一群群鳥雀喳喳叫得忙。遠遠的村中傳來陣陣笑語，炊煙裊裊；田野上林木與野草散發著迷人的芳香。今年真是個高興的年頭，一望無際的稻田已是一片金黃。

　　【賞析】

　　這是首寫農家生活的五律，重點描繪秋收前的片段。

　　詩以歡快的節奏開始，說農民們互相呼喚著，拿起鋤頭，忙忙碌碌地趕著修筑打谷場。秋收是農民一年的寄托所在，從起首兩句，人們馬上可以感受到今年的收成一定不錯。范成大的詩，善于在首聯渲染氣氛，為全詩的主題作好鋪墊，這首詩可作代表。

　　以下，詩忽然掉開，不寫筑場打谷事，轉說小孩子睡在落葉上玩耍，鳥雀在斜陽下熱鬧地飛鳴，遠處村莊升起了裊裊炊煙，原野中草木發出濃郁的香氣。這兩聯，著力對農村作描寫，落葉、鳥雀及野景都點明節令是秋天，是收獲的季節。寫小孩子無憂無慮地玩，從側面反映了大人們忙于準備秋收的喜悅。鳥雀到了傍晚，總是成群地在稻田上空飛翔啄食，“鳥雀噪斜陽”不是經歷過的人寫不出來。作者選錄的每一幅場景，都帶有歡樂氣息在內，于是詩出齊尾聯，不再傍寫，直接說明今年真快樂，田野里的稻子一片金黃，像云彩一般，一直鋪到與天相連，豐收已經在望了。這樣，通過末聯的明點，前數聯所表現的歡快都得到了落實。

　　這首詩，首尾呼應，中間采用了幾組跳躍性的鏡頭，忽寫筑場，忽寫兒童，忽寫鳥雀，忽寫村莊，看似各自為政，不相統屬，而以“豐收”這條線作感情上的貫穿，烘托點染出一派慶祝豐收的喜悅景象，收到了很好的藝術效果。從這首詩，我們往往會聯想到范成大在《秋日田園雜興》中寫的打谷的場面：“新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明。”這一派歡樂的景象，正是這首《田舍》詩所表現的內容的繼續。

　　詩人簡介

　　范成大是南宋時的詩人。范成大（1126年6月26日－1193年10月1日），字至能（《宋史》等誤作“致能”），一字幼元，早年自號此山居士，晚號石湖居士。漢族，平江府吳縣（今江蘇省蘇州市）人。南宋名臣、文學家。

　　生平

　　宋高宗紹興二十四年（1154年），范成大登進士第，累官禮部員外郎兼崇政殿說書。乾道三年（1167年），出知處州。乾道六年（1170年），作為泛使出使金國，索求北宋諸帝陵寢之地，并爭求改定受書之儀，不辱使命而還。乾道七年（1171年），自中書舍人出知靜江府。淳熙二年（1175年），調任敷文閣待制、四川制置使。淳熙五年（1178年），升任參知政事，此后相繼知明州、建康府，頗著政績。晚年退居石湖，并加資政殿大學士。紹熙四年（1193年），范成大逝世，年六十八。累贈少師、崇國公，謚號“文穆”，后世遂稱其為“范文穆”。

　　范成大素有文名，尤工于詩。他從江西派入手，后學習中、晚唐詩，繼承白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終于自成一家。風格平易淺顯、清新嫵媚。詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋“中興四大詩人”（又稱南宋四大家）。其作品在南宋時已產生了顯著的影響，到清初影響更大，有“家劍南而戶石湖”的說法。今有《石湖集》《攬轡錄》《吳船錄》《吳郡志》《桂海虞衡志》等著作傳世。

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