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杜甫《孤雁》和崔涂《孤雁》閱讀答案對比賞析
在日常學習和工作生活中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的杜甫《孤雁》和崔涂《孤雁》閱讀答案對比賞析，希望能夠幫助到大家。
孤雁
杜甫
孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。
誰憐一片影，相失萬重云。
望盡似猶見，哀多如更聞。
野鴉無意緒 ，鳴噪自紛紛。
杜甫的詠物詩《孤雁》寫于杜甫居住在夔州時。它是一首孤雁念群之歌，體物曲盡其妙，同時又融注了作者的思想感情，內容十分絕妙。《孤雁》 這首詠物詩作于大歷初年杜甫旅居夔州期間。由于四川政局混亂，杜甫帶著家人離開成都，乘船沿長江 出川，滯留夔州。詩人晚年多病，故交零落，處境艱難，心中充滿失意之感和哀傷之情。這首《孤雁》詩， 表達的就是亂離漂泊中失群人的痛苦心情。
孤雁
崔涂
幾行歸塞盡，念爾獨何之。
暮雨相呼失，寒塘欲下遲。
渚云低暗度，關月冷相隨。
未必逢矰繳①，孤飛自可疑。
崔涂的《孤雁》是一首詠孤雁的詩，作者借此以喻自己孤棲憂慮的羈旅之情。這首詩題名《孤雁》，全篇皆實賦孤雁，“詩眼”就是一個“孤”字。一個“孤”字將全詩的神韻、意境凝聚在一起，渾然天成。
注①：矰：短箭；繳：系箭的絲繩。
一：
1.杜詩“野鴉無意緒，鳴噪自紛紛”的作用是什么？請簡析。（3分）
2.有人認為崔詩的三、四句是全篇警策，語簡而言深，請結合全詩簡要賞析。(5分)
參考答案
1．(3分)“野鴉無意緒，鳴噪自紛紛”，意思是“野鴉毫無愁緒，雜亂的吵嚷個不停”：用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦。（寫出“反襯”或“對比”給1分，其他賞析文字酌情給分）
2．(5分)第三句是說失群的原因，第四句是說失群之后倉皇的表現。（1分）暮雨蒼茫，一只孤雁在空中呼尋伙伴。它經不住風雨的侵凌，再要前進，已感無力，面前恰有一個蘆葉蕭蕭的池塘，想下來棲息，卻又影單心怯，幾度盤旋。那種欲下未下的舉動，遲疑畏懼的心理，寫得細膩入微。（3分）可以看出，作者是把自己孤凄的情感熔鑄在孤雁身上了，以孤雁自比，形象而又精妙。（1分）
二：
(1) 古人有“一詩之眼”與“一詩之骨”的說法：“詩眼”，指詩中最能表現情感意味、精神內涵的“詞(字眼)”；“詩骨”，指詩中處于核心地位、起統率作用的“句”。上面這兩首詩，其“詩眼”都是“__”。
(2) 詩歌的抒情主人翁往往是自己。這兩首詩都抒發了詩人怎樣的思想感情？
(3) 杜詩“野鴉無意緒 ，鳴噪自紛紛”的作用是什么？請簡析。
(4) 崔詩“未必逢矰繳，孤飛自可疑”的解釋有兩種，一是你未必會遇到弓箭的射擊，但獨自飛行畢竟害怕；二是雖然你未必會遭暗算，把生命葬喪，只是失群孤飛，畢竟叫人疑懼不已。你同意哪一種？請簡析。
參考答案
（1）孤。
（2）都表現了詩人孤獨凄涼的羈旅之情。
（3）“野鴉無意緒，鳴噪自紛紛”，意思是“野鴉毫無愁緒，雜亂的吵嚷個不停”：用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦。
（4）第二種說法，有其道理。作為孤雁，是害怕人的傷害，詩中也有類似的說明：“寒塘欲下遲”。正是詩人對孤雁的要穿越長空，克服“暮雨”“渚云”“矰繳”等的困難和威脅，表現極大的憐憫，就是沒有“矰繳”的威脅，也是困難重重，安危難料，令人擔憂。
對比賞析如下：
寫作背景與情感基調：
杜甫《孤雁》：杜甫寫這首詩時正處于晚年，旅居夔州。當時四川政局混亂，他晚年多病，故交零落，處境艱難，心中充滿失意之感和哀傷之情。因此，詩中孤雁的形象其實是詩人自己的化身，表達了亂離漂泊中失群人的痛苦心情。整首詩情感濃摯，悲中有壯，孤雁雖孤單困苦，但仍不斷呼號、追求，展現出一種執著的精神。
崔涂《孤雁》：崔涂終生飄泊，漫游巴蜀、吳楚、河南、秦隴等地，有著豐富的羈旅經歷。這首詩是他旅居湘鄂時所作，借孤雁表達了自己孤棲憂慮的羈旅之情。詩中充滿了孤獨、凄涼和對前途的擔憂，情感較為凄婉。
表現手法：
意象選擇：
杜甫《孤雁》：詩中除了孤雁這一主要意象外，還出現了野鴉。野鴉 “無意緒”“鳴噪自紛紛”，它們的無憂無慮、熱鬧非常與孤雁的寂寞、愁苦形成鮮明對比，襯托出孤雁的孤獨和對群體的渴望。
崔涂《孤雁》：詩中通過 “暮雨”“寒塘”“渚云”“關月” 等意象，營造出一種壓抑、凄冷的氛圍，有力地烘托出孤雁形單影只、孤獨無依的狀態。例如 “渚云低暗度，關月冷相隨”，描繪了孤雁在低沉的烏云下飛行，只有冰冷的月光相伴的情景，讓讀者更能感受到孤雁的孤獨與凄涼。
細節描寫：
杜甫《孤雁》：“望盡似猶見，哀多如更聞”，從心理方面細致地刻畫了孤雁的鮮明個性。孤雁望盡天涯，仿佛伙伴就在眼前；哀鳴聲聲，好像聽到了同類的呼喚。這種細膩的描寫將孤雁的思念和痛苦表現得淋漓盡致，也讓讀者感同身受。
崔涂《孤雁》：“暮雨相呼失，寒塘欲下遲” 是全詩的警策。生動地描寫了孤雁在暮雨中呼尋伙伴，想棲息卻又因影單心怯而遲疑畏懼、幾度盤旋的情景，把孤雁失群后的倉皇和孤獨無助的狀態刻畫得入木三分。
詩歌結構：
杜甫《孤雁》：結構嚴謹，層次分明。開篇直接點明孤雁 “不飲啄，飛鳴聲念群”，突出其對群體的思念；中間兩聯進一步描寫孤雁的孤獨和痛苦；結尾以野鴉作陪襯，再次強化孤雁的孤獨，同時也表達了詩人對孤雁的同情和自己的心境。
崔涂《孤雁》：以孤雁的行蹤為線索，先寫群雁歸塞，獨留孤雁不知何往；接著寫孤雁在暮雨中失群，欲下寒塘又遲疑；然后寫孤雁在渚云低暗、關月冷照下孤獨飛行；最后表達對孤雁前途的擔憂。整首詩脈絡清晰，層層遞進，將孤雁的孤獨和凄涼逐步展現出來。
主題表達：
杜甫《孤雁》：主題更為深刻，不僅表達了個人的孤獨和對群體的渴望，還蘊含著一種對命運的抗爭精神。孤雁在困境中依然堅持追尋伙伴，不放棄對群體的向往，體現了詩人在艱難困苦的環境中堅守自己的信念和追求。
崔涂《孤雁》：主要側重于表達孤獨凄涼的羈旅之情和對世路險峻的擔憂。孤雁的孤獨無依正是詩人漂泊異鄉、孤獨寂寞的寫照，同時也反映了詩人對前途的迷茫和不安。
總的來說，杜甫的《孤雁》和崔涂的《孤雁》都是優秀的詠物詩，通過對孤雁的描寫，表達了詩人內心的孤獨和對生活的感受。杜甫的詩情感更加強烈，富有抗爭精神；崔涂的詩則更加凄婉，注重氛圍的營造和細節的刻畫。兩首詩各有特色，都具有較高的藝術價值。
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