《松風閣記》閱讀習題解析及原文翻譯

時間：2024-11-01 10:24:35 秀雯古籍我要投稿

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《松風閣記》閱讀習題解析及原文翻譯

　　在平平淡淡的日常中，我們都可能會接觸到練習題，學習需要做題，是因為這樣一方面可以了解你對知識點的掌握，熟練掌握知識點！同時做題還可以鞏固你對知識點的運用！你知道什么樣的習題才是好習題嗎？以下是小編為大家整理的《松風閣記》閱讀習題解析及原文翻譯，希望能夠幫助到大家。

《松風閣記》閱讀習題解析及原文翻譯

　　《松風閣記》閱讀習題解析及原文翻譯 1

　　松風閣記

　　劉基

　　雨、風、露、雷，皆出乎天。雨、露有形，物待以滋。雷無形而有聲，惟風亦然。

　　風不能自為聲，附于物而有聲，非若雷之怒號，訇磕于虛無之中也。惟其附于物而為聲，故其聲一隨于物：大小清濁，可喜可愕，悉隨其物之形而生焉。土石屃赑①雖附之不能為聲谷虛而大其聲雄以厲水蕩而柔其聲洶以豗。皆不得其中和。使人駭膽而驚心。故獨于草木為宜。

　　而草木之中，葉之大者，其聲窒；葉之槁者，其聲悲；葉之弱者，其聲懦而不揚。是故宜于風者莫如松。

　　蓋松之為物，干挺而枝樛（jiū），葉細而條長，離奇而巃嵸②，瀟灑而扶疏，鬖髿③(sān suō)而玲瓏。故風之過之，不壅不激，疏通暢達，有自然之音；故聽之可以解煩黷，滌昏穢，曠神怡情，恬淡寂寥，逍遙太空，與造化游。宜乎適意山林之士，樂之而不能違也。

　　金雞之峰，有三松焉，不知其幾百年矣。微風拂之，聲如暗泉颯颯走石瀨；稍大，則如奏雅樂；其大風至，則如揚波濤，又如振鼓，隱隱有節(jié)奏。

　　方舟上人為閣其下，而名之曰松風之閣。予嘗過而止之，洋洋乎若將留而忘歸焉。蓋雖在山林，而去人不遠。夏不苦暑，冬不酷寒，觀于松可以適吾目，聽于松可以適吾耳，偃蹇而優(yōu)游，逍遙而相羊，無外物以汩其心，可以喜樂，可以永日，又何必濯潁水而以為高，登首陽而以為清也哉?

　　予，四方之寓人也，行止無所定，而于是閣不能忘情，故將與上人別而書此以為之記。時至正十五年七月九日也。

　　【注】①屃赑(xì bì)：強壯有力的樣子。②巃嵸(lóng zōng)：聚集的樣子。③鬖髿：比喻草木枝葉散亂貌。

　　5.對下列句子中加粗的詞的解釋，不正確的一項是

　　A. 瀟灑而扶疏扶疏：枝葉殘落貌

　　B. 不壅不激壅：堵塞，阻止

　　C. 無外物以汩其心汩：擾亂，干擾

　　D. 蓋雖在山林，而去人不遠去：距離

　　【知識點】本題考查考生理解文言實詞在文中的含義的能力，能力層次為B級（理解）。

　　【答案和解析】答案：A 解析：扶疏：枝葉繁茂的樣子。

　　6.下列句子中加粗的詞的意義和用法不相同的一組是

　　A. 物待以滋貌而無物以相之

　　B. 附于物而有聲臣與將軍戮力而攻秦

　　C. 非若雷之怒號若合一契

　　D. 故風之過之臣之壯也，猶不如人

　　【知識點】本題考查理解常見文言虛詞在文中的'意義和用法的能力，能力層級為B級（理解）。

　　【答案和解析】答案：B解析：B.才/表修飾；A.用來；C.像，好像；D.主謂間取消句子獨立性。

　　7.下列用“/”給文中畫線部分的斷句，正確的一項是

　　A. 土石屃赑雖附之/不能為聲/谷虛而大/其聲雄/以厲水蕩/而柔其聲洶以豗。

　　B. 土石屃赑/雖附之/不能為/聲谷虛而大/其聲雄/以厲水蕩而柔/其聲洶以豗。

　　C. 土石屃赑雖附之/不能為聲/谷虛而大/其聲雄以厲/水蕩而柔/其聲洶以豗。

　　D. 土石屃赑雖附之/不能為/聲谷虛而大/其聲雄以厲/水蕩而柔/其聲洶以豗。

　　【知識點】本本題考查考生文言閱讀與斷句的能力，能力層級為E級（運用）。

　　【答案和解析】答案：C 解析：理解大意，劃分停頓；尋找標志性詞語“之”句末助詞； “其聲雄以厲”“其聲洶以豗”結構相同，中間可以停頓。

　　8.下列各句對原文的理解與分析，不正確的一項是

　　A.文章開頭寫雨、露、雷是為了襯托風無形有聲、附物為聲。風的聲音是一直附著于其它物體上的。

　　B.文章第二段至四段先寫風吹它物之聲令人“駭膽而驚心”，次寫草木之聲令人不快，最后寫松風之聲令人“曠神怡情”，層層推進，井然有序。

　　C.第五段連用四個比喻，筆墨簡煉，形象真切地表現(xiàn)金雞峰三松隨風勢由弱而強，其聲亦隨之變化萬端的特征，令人如臨其境。

　　D.本文描繪了松風閣的獨特風聲，抒發(fā)了對山間美景的鐘愛之情，表達了融入自然、追求寧靜生活但并不消極避世的意愿。

　　【知識點】本題考查考生篩選并整合文中的信息，對原文內容進行分析和概括的能力，能力層次為C級（分析綜合）。

　　【答案和解析】答案：A 解析：風的發(fā)聲完全依據(jù)所吹到的物體而定。

　　9.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　�。�1）故聽之可以解煩黷，滌昏穢，曠神怡情，恬淡寂寥，逍遙太空，與造化游。（4分）

　　（2）予嘗過而止之，洋洋乎若將留而忘歸焉。（2分）

　�。�3）又何必濯潁水而以為高，登首陽而以為清也哉? （4分）

　　【知識點】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層次為B級（理解）。

　　【答案和解析】

　　答案：（1）所以聽了可以消除煩惱憂慮，洗凈昏沉污濁，使人精神曠達心情愉快，舒和澹泊，寧靜安閑，自由自在地在天地間生活，跟大自然往來。

　�。�2）我曾到訪而住在那兒，舒暢得意得想要長往下來而忘了回去。

　�。�3）又為何一定要像許由那樣到穎水邊先耳才算高潔，像伯夷、叔齊那樣爬上首陽山不食周粟才算清廉呢？

　　解析：（1）關鍵詞：煩黷、昏穢、游，使動用法：曠、怡；

　　(2)關鍵詞：嘗、止、洋洋乎；

　　（3）關鍵詞: 濯、高、清，反問句式。

　　【參考譯文】

　　雨、風、露、雷，都來自天空。雨、露有形體，萬物等待它們來滋潤；雷沒有形體卻有聲音，風也是這樣的。

　　風不能自己發(fā)出聲音，借著東西發(fā)出聲音。不像雷的震怒號叫，能在虛無的空中發(fā)出大聲。就因為風借著物體而發(fā)聲，所以它的聲音完全隨著物體而改變：響亮、微弱、清晰、混濁、輕快、恐怖等變化，就都隨著物體的開關而和生了。土山石崖雄壯而高大，風雖吹過它們上面也不能發(fā)出聲音；山谷空闊廣大，那聲音閔雄壯凄厲；水流蕩漾溫和，那聲音就喧嚷吵雜。都不能算中正平和的聲音，讓人聽了膽戰(zhàn)心驚。所以只有借著草木發(fā)聲才合適。

　　而花草樹木當中，葉子闊大的，風吹過發(fā)出的聲音窒息沉悶；葉子枯萎了的，風吹過發(fā)出的聲音極為悲涼；葉子很柔弱的，風吹過發(fā)出的聲音細弱而不高昂。因此，最適宜于風所依附的物體莫過于松樹了。

　　因為松樹這種植物，樹干挺直枝葉纏繞，葉子細小而成長條，奇特而茂密叢集，蓬松而精巧。所以風吹過它的時候，不會被阻塞也不會被激蕩，流暢通達，具有自然悅耳的聲音；所以，聽了可以消除煩悶，洗滌昏沉和污濁，使人精神開朗而心情怡悅，心境恬靜淡泊而寂靜寥遠，自由自在地在天地間生活，同自然萬物相往來。難怪愛好山林的高士，喜歡聽松風為快樂而不愿離去。

　　金雞峰上有三棵大松樹，不知道有幾百年了。微風輕吹，聲音如同幽靜的泉水淙淙的流過沙石；風稍大，那聲音就像是演奏高雅的古樂；那大風吹來的時候，就像翻揚的波濤，又像敲響大鼓，低沉而有節(jié)奏。

　　方舟上人在金雞峰下建造了一座樓閣，起名叫松風閣。我曾到訪而住在那兒，非常得意地想要長住下來而忘了回去。因為松風閣雖處在山林之中，可是離人境不遠。夏天不太酷熱，冬天不太嚴寒，觀賞松樹可以使我眼睛舒暢，聽著松濤可以使我耳朵舒服，慢步徘徊從容地游覽，沒有外來的事物擾亂我的心情，使人欣喜快樂，使人整天流連，又為何一定要像許由那樣用潁河水洗耳朵才算清高，像伯夷、叔齊逃到首陽山不吃周粟才算清廉呢？

　　我是個四處寄居的人，行蹤去向沒有一定，但對這松風閣，卻不能忘懷，所以在要跟上人道別之時寫下些作為松風閣記。日期是元順帝至正十五年七月九日。

　　《松風閣記》閱讀習題解析及原文翻譯 2

　　金雞之峰，有三松焉，不知其幾百年矣。微風拂之，聲如暗泉颯颯；稍大，則如奏雅樂；其大風至，則如揚波濤，又如振鼓，隱隱有節(jié)奏。

　　蓋松之為物，干挺而枝樛①，葉細而條長，離奇而高聳，瀟灑而扶疏，鬖髿②而玲瓏。故風之過之，不雍不激，疏通暢達，有自然之音；聽之可以解煩憂，滌昏穢，曠神怡情，恬淡寂寥，逍遙太空，與造化游。宜乎③適意山林之士，樂之而不能反也。（節(jié)選自劉基《松風閣記》）

　　【注釋】①樛：彎曲向下。②鬖髿（sān suō）：比喻草木枝葉下垂貌。③宜乎：怪不得。

　　【小題1】用“／”標出下面句中的一處停頓。（2分）聽之可以解煩憂

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）宜乎適意山林之士，樂之而不能反也。

　　【小題3】本文描繪了松風閣的獨特風聲，抒發(fā)了作者的情感。（2分

　　參考答案

　　【小題1】聽之/可以解煩憂

　　【小題2】怪不得鐘情山林的雅士（在山林中尋求快意的人），以聽松風為樂而不愿離去。

　　【小題3】熱愛山林，閑適歸隱（隱逸林泉）

　　解析【小題1】

　　試題分析：此題考查學生對句讀的掌握，要求學生熟讀該句，讀出含義，然后斷句。

　　考點：理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題2】

　　試題分析：此題考查學生的閱讀理解和翻譯能力，要求學生多讀文章，掌握文意，尤其是重點詞的翻譯。注意 “宜乎”“樂之”“反”的`意思。

　　考點：理解并翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

　　【小題3】

　　試題分析：要求學生能夠大致翻譯全文，了解文章大意。

　　考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

　　《松風閣記》閱讀習題解析及原文翻譯 3

　�。奂祝� 松風閣記(節(jié)選)

　　劉基

　　松之為物，干挺而枝樛①，葉細而條長，離奇而巃嵷②，瀟灑而杜疏③。故風之過之，疏通暢達，有自然之音。故聽之可以解煩黷④，滌昏穢⑤，曠神怡情，恬淡寂寥⑥。宜乎⑦適意山林之士樂之而不能違⑧也。

　　金雞之峰，有三松焉，不知其幾百年矣。微風拂之，聲如暗泉楓颯走石潄⑨；稍大，別如奏雅樂；其大風至則如揚波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏。

　　方舟上人⑩為閣其下，而名之曰松風之閣。予嘗過而止之，洋洋⑾乎若將留而忘歸焉。蓋雖在山林而去人不遠，夏不苦暑，冬不酷寒，觀于松可以適吾目，聽于松可以適吾耳，無外物以汩⑿其心，可以喜樂，可以永日⒀，又何必濯穎水而以為高⒁，登首陽而以為清⒂也哉?

　　[注]①樛(jiū)：彎曲向下。②離奇：樹根盤曲。巃嵷(lóngzòng)：高聳。③扶疏：枝葉繁茂。④黷(dú)：憂。⑤昏穢：黑暗的和骯臟的東西。⑥寂寥：寂靜。⑦宜乎：怪不得。⑧違：離開。⑨石潄(lài)：沙石上的急流。⑩上人：和尚。⑾洋洋：快意的樣子。⑿汩(gǔ)：亂。⒀永日：度過漫長的一天。⒁高：品行高尚。⒂清：品行純潔。

　�。圪Y潭鏈接］(1)穎水：河名。相傳堯想把天下讓給許由，許由不接受，隱居在穎水附近。并認為堯的這種話弄臟了他的耳朵，就跑到穎水邊上去洗耳朵。(2)首陽：山名。相傳伯夷、叔齊在周武王滅殷以后，逃避到首陽山，不食周粟而死。

　�。垡遥� 南軒松(李白)

　　南軒有孤松，柯葉自綿冪①。清風無閑時，瀟灑終日夕。

　　陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當凌云霄，直上數(shù)千尺。

　　[洼]①綿冪(mì)：延綿覆蓋。

　　1．解釋文中加粗宇詞的意思。(4分)

　　(1)方舟上人為閣其下 (2)予嘗過而止之

　　(3)蓋雖在山林而去人不遠 (4)柯葉自綿冪

　　2．請用三個“／”給[甲]文中畫橫線的句子斷句。(2分)

　　其大風至則如揚波濤又如振鼓隱隱有節(jié) 奏。

　　3．翻譯下列句子。(2分)

　　觀于松可以適吾目，聽于松可以適吾耳，無外物以汩其心。