幼兒園規章制度

時間：2023-06-20 13:22:14 規章制度我要投稿

幼兒園規章制度(匯編15篇)

　　在快速變化和不斷變革的今天，制度使用的頻率越來越高，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。那么制度的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園規章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園規章制度(匯編15篇)

幼兒園規章制度1

　　第一章總則

　　第1條為規范單位和教職員工的行為，維護單位和教職員工雙方的合法權益，根據勞動法及其配套法規、規章的規定，結合本單位的實際情況，制定本規章制度。

　　第2條本規章制度適用于單位所有教職員工，包括管理人員、技術人員和普通員工;對特殊職位的教職員工另有規定的從其規定。

　　第3條教職員工享有取得勞動報酬、休息休假、獲得勞動安全衛生保護、享受社會保險和福利等勞動權利，同時應當履行完成勞動任務、遵守規章制度和職業道德等勞動義務。

　　第4條單位負有支付教職員工勞動報酬、保護教職員工合法勞動權益等義務，同時享有生產經營決策權、勞動用工和人事管理權、工資分配權、依法制定規章制度權等權利。

　　第二章教職員工招用與培訓教育

　　第5條招用教職員工實行男女平等、民族平等原則，特殊工種或崗位對性別、民族有特別規定的從其規定。

　　第6條招用教職員工實行全面考核、擇優錄用的原則，不招用不符合錄用條件的教職員工。

　　第7條教職員工應聘職位時，應滿18周歲，身體健康，現實表現良好。教職員工應聘時提供的身份證、畢業證、計生證等證件必須是本人的真實證件，不得借用或偽造證件欺騙。錄用教職員工，不收取教職員工的押金(物)，不扣留教職員工的身份證、畢業證等證件。

　　第8條單位十分重視教職員工的培訓和教育，根據教職員工素質和崗位要求，實行職前培訓、職業教育或在崗深造培訓教育，培養教職員工的職業自豪感和職業道德意識。

　　第9條單位對新錄用的教職員工實行試用期制度，根據勞動合同期限的長短，試用期為1至3月。試用期包括在勞動合同期限中，并算作本單位的工作年限。

　　第三章勞動合同管理

　　第10條單位招用教職員工實行勞動合同制度，自教職員工入職之日起30日內簽訂勞動合同，勞動合同由雙方各執一份。

　　第11條勞動合同統一使用勞動局印制的’勞動合同文本，勞動合同必須經教職員工本人、單位法定代表人(或法定代表人書面授權的人)簽字，并加蓋單位公章方能生效。勞動合同自雙方簽字蓋章時成立并生效;勞動合同對合同生效時間或條件另有約定的，從其約定。

　　第12條在本單位連續工作滿10年以上的教職員工，可以與單位簽訂無固定期限的勞動合同，但單位不同意續延的除外。

　　第13條單位與教職員工協商一致可以解除勞動合同，由單位提出解除勞動合同的，依法申報勞動部門失業登記備案，符合失業待遇條件的，依法享受失業保險待遇。雙方協商一致可以變更勞動合同的內容，包括變更合同期限、工作崗位、勞動報酬、違約責任等。

　　第14條教職員工有下列情形之一的，單位可以解除勞動合同：

　　(1)在試用期內不符合錄用條件的;

　　(2)嚴重違反勞動紀律或者單位規章制度的;

　　(3)嚴重失職，營私舞弊，對單位利益造成重大損害的;

　　(4)被依法追究刑事責任的;

　　(5)被勞動教養的;

　　(6)單位依法制定的懲罰制度中規定可以辭退的;

　　(9)法律、法規、規章規定的其他情形。

　　單位依本條規定解除勞動合同，可以不支付教職員工經濟補償金。

　　第15條有下列情形之一，單位提前30天書面通知教職員工，可以解除勞動合同：

　　(1)教職員工患病或非因工負傷，醫療期滿后，不能從事原工作，也不能從事單位另行安排的適當工作的(經勞動鑒定委員會確認);

　　(2)教職員工不能勝任工作，經過培訓或調整工作崗位，仍不能勝任工作的;

　　(3)勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經協商不能達成協議的;

　　(4)單位開展業務活動發生嚴重困難，確需裁減人員的;

　　(5)法律、法規、規章規定的其他情形。

　　單位依本條規定解除勞動合同,

　　按國家及本盛市有關規定支付教職員工經濟補償金。

　　第16條教職員工有下列情形之一，單位不得依據本規定第23條的規定解除勞動合同，但可以依據本規定第22條的規定解除勞動合同：

　　(1)患職業病或因工負傷被確認完全喪失或部分喪失勞動能力的;

　　(2)患病或非因工負傷，在規定的醫療期內的;

　　(3)女職工在符合計劃生育規定的孕期、產期、哺乳期內的

　　(4)應征入伍，在義務服兵役期間的;

　　(5)法律、法規、規章規定的其他情形。

　　第17條單位與教職員工可以在勞動合同中約定違反勞動合同的違約責任，違約金的約定，遵循公平、合理的原則。

　　教職員工違反法律規定或勞動合同的約定解除勞動合同，應賠償單位下列損失：

　　(1)單位錄用教職員工所支付的費用;

　　(2)單位為教職員工支付的培訓費用，雙方另有約定的按約定辦理;

　　(3)對單位造成的直接經濟損失;

　　(4)勞動合同約定的其他賠償費用。

　　第18條非單位過錯，教職員工提出解除勞動合同，應當提前30日以書面形式通知單位。知悉單位商業秘密的教職員工，勞動合同或保密協議對提前通知期另有約定的從其約定(不超過6個月)。

　　教職員工給單位造成經濟損失尚未處理完畢的，不得依前兩款規定解除勞動合同。

　　教職員工自動離職，屬于違法解除勞動合同，應當按本規定第25條第二款的`規定賠償單位的損失。

　　第19條有下列情形之一，勞動合同終止：

　　(1)勞動合同期滿，雙方不再續訂的;

　　(2)勞動合同約定的終止條件出現的;

　　(3)教職員工死亡或被人民法院宣告失蹤、死亡的;

　　(4)單位依法解散、破產或者被撤銷的;

　　(5)法律、法規、規章規定的其他情形。

　　終止勞動合同，單位可以不支付教職員工經濟補償金;法律、法規、規章有特別規定的從其規定。

　　第20條教職員工在規定的醫療期內，女職工在符合計劃生育規定的孕期、產期和哺乳期內，勞動合同期滿的，勞動合同的期限自動延續至醫療期、孕期、產期和哺乳期滿為止(本規定第22條的情形除外)。

　　第21條勞動合同期滿單位需要續簽勞動合同的，提前30天通知教職員工，并在30日內重新簽訂勞動合同;不再續簽的，在合同期滿前書面通知教職員工，向教職員工出具《終止勞動合同通知書》，并在合同期滿后3個工作日內辦理終止勞動合同手續。

　　第22條單位解除勞動合同，向教職員工出具《解除勞動合同通知書》，并在合同解除后3個工作日內辦理解除勞動合同手續。

　　第四章工作時間與休息休假

　　第23條單位實行每日工作8小時、每周工作40小時的標準工時制度;

　　第24條教職員工每天正常工作時間為：上午8：00-12：00，下午14：00-18：00(根據季節時間相應調整)

幼兒園規章制度2

　　一、老師不準打、罵幼兒如發現打一次罰款50元、罵一次罰款20元。

　　二、老師上班時間要穿著得體、注意形象，不能留長指甲、不能穿拖鞋。

　　三、老師要按時上、下班，不要遲到或早退，如有則扣除本月獎金。

　　四、老師上班時間不準使用手機，要做好老師的職能。

　　五、老師熱愛幼兒、忠于職守。上班時做到精神集中，不離崗、不打瞌睡，常巡視幼兒的'睡眠情況，冬天為幼兒蓋被，夏天為幼兒擦汗、換衣，及時糾正幼兒不良睡姿。

　　六、老師了解幼兒體質情況，按需要做好解尿工作。如有幼兒尿床，要及時換衣換褥

　　七、老師每周一早上要給小朋友剪指甲，保證每一個幼兒干凈衛生。

　　八、老師每周要把教案提前做好，并公布在告示欄里，讓家長隨時了解幼兒的學習情況。

幼兒園規章制度3

　　這次的培訓雖然用了一下午的時間，但是內容非常的充實，而且有理有據地將制度的所有內容都解釋的非常清楚，這對新老師們來說，是一次了解幼兒園的非常好的機會！

　　今年，雖然我們的正是員工非常多，但是對幼兒園的制度、發展史真正透徹了解的人并不是很多，所以從幼兒園里的發展開始，逐步深入的了解幼兒園，并且在介紹的過程中，逐步滲透的加入進幼兒園的制度，實例并舉，讓所有的老師在案例中了解每一條制度的由來、對老師的要求和對家長、孩子們的帶來的益處。這對新老師們來說，是一次非常好的了解幼兒園的機會，讓老師們知道我們是實實在在做教育，設身處地為孩子們，貼心為家長的，讓新老師們知道我們每一條制度、每一項規定都是由實踐中來的。

　　關于“泰迪”的故事，我們不是第一次了解，但是卻實實在在印在了自己的腦海里，每一次閱讀都會給我們帶來不同的收獲。我們不得不說那位老師是一位成功的教育家。我們中國有句古話叫做：“十年樹木，百年樹人”，一個孩子的成長，離不開在其成長路上時刻引導他們的老師們，但是作為孩子們的老師，我們在對孩子們實施教育的時候，能否將之前老師實施的教育與現行的教育銜接起來，讓每一個孩子都能夠順利的過渡，而不會出現教育的斷層，這是最基本的。同時，我們在對孩子們實施教育的時候，不論什么時候，都應該從關注孩子們的身心發展開始，這是基礎的.，孩子們的心理健康了，其余的學習、生活才會有更大的進步。同時，這對老師們也提出了更高的要求，我們不但要教好孩子們更要時時刻刻關注孩子們的心理動態。

　　一下午的培訓，看似時間短暫，但是我們的收獲卻不是只言半語就能描述的清的。唯有把我們學習到的內容切切實實的用到孩子們平時的一日生活中，規范自己的教育行為，為成為一名合格的、優秀的幼兒園教師而努力才是最根本的。

幼兒園規章制度4

　　一、學前班必須切實做好幼兒生理和心理衛生保健工作，嚴格執行衛生部頒布的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》以及其相關的法規、規章和制度。

　　二、幼兒入校：家長要出據戶口簿、當地衛生院兒童健康證明和幼兒預防接種證明。學前班不得接收證明不全或患有傳染病的幼兒入園。

　　三、學前班必須建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次，每半年測身高視力一次，每季度量體重一次，堅持每日晨午檢，對有特異體質的幼兒要實施特殊保護。應注意幼兒口腔衛生，保護幼兒視力。

　　四、學前班職工必須持有健康證。每年至少體檢一次，嚴禁有傳染性疾病、心理精神疾病或嚴重違背職業道德的人員從事幼教工作。

　　五、學前班必須制定科學合理的《幼兒一日生活作息制度》，進餐間隔時間不得少于3.5小時，戶外活動時間一般每天不得少于2小時。其中體育活動時間不得少于1小時。要充分利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自然環境，有計劃地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應和抵抗能力。

　　六、嚴格執行消毒制度，活動室、寢室、玩具、毛巾、水杯、餐具、廁所等每天要消毒一次，嚴防交叉感染。

　　七、搞好幼兒營養調查，做到科學配餐，培養幼兒良好飲食習慣，教育幼兒不挑食、不偏食、不隨便吃零食。及時發現分析解決幼兒進食異常情況。

　　八、貫徹預防為主的`方針，有效預防疾病和傳染病的發生和流行，做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療。積極配合防疫部門做好幼兒預防接種工作。

幼兒園規章制度5

　　為了更好地規范工會工作，進一步推進學校民主政治建設，構建和諧校園，保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權利，根據有關法律法規制定本制度。

　　1、學校工會應按期換屆選舉，及時做好新會員的接收、教育工作；每月至少召開一次工會委員會全體委員會議，學習有關政策法規和業務知識，研究布置工作，健全民主制度，正常民主生活。

　　2、學校工會委員會實行工會主席負責制，負責執行會員代表大會或會員大會的決議和市教育工會的決定，主持學校工會的日常工作；對學校重大問題提出工會委員會經集體討論的建議；自覺接受學校黨組織的領導，每年至少2次向學校黨組織匯報工作，遇到重大問題應及時匯報。

　　3、建立健全工會各項工作制度，及時制定學校工會工作計劃，組織實施相關活動，做到有布置、有檢查、有落實、有總結。

　　4、做好教代會的日常工作，檢查、督促教代會決議的執行；定期組織召開教職工代表大會，通過教職工代表大會和其他形式，參與學校民主管理，實施民主監督。

　　5、對教職工進行思想政治教育和教師職業道德教育，組織教職工開展教育教學競賽、教育教學改革創新、學習考察及文藝、體育活動；協助學校做好評先評優等工作。

　　6、監督有關法律、法規及上級下發的`文件規定和要求的貫徹落實。協助和督促學校行政方面做好勞動保險、勞動保護工作，辦好教職工集體福利事業，改善教職工生活；關心教職工身心健康，每兩年組織全體教職工體檢一次。

　　7、與學校行政組織建立聯系制度，參與協調勞動關系和調節勞動爭議，協商解決涉及教職工切身利益問題。

　　8、收好、管好、用好工會經費，管理好工會財產，定期向教職工公布，接受市教育工會和本校工會經費審查委員會的審查監督。

　　9、做好工會檔案資料的收集、整理、管理工作。

　　10、學校工會工作考核與學校工作年度考核等結合進行。

幼兒園規章制度6

　　為了加強保衛消防管理、保護公共財產和人民生命財產的安全，根據《中華人民共和國治安條例》、《中華人民共和國消防條例》并綜合本單位的實際情況制定本制度：

　　1、保衛消防工作實行“預防為主，誰主管，誰負責的方針”。

　　2、行政主管領導、法人代表對安全保衛工作全面負責。各室主要負責人對各室安全保衛消防工作全面負責。

　　3、各室經常進行自我安全檢查。

　　4、各室須明確一名同志協助負責保衛消防方面的工作。

　　5、定期對消防器材進行檢驗，并參加上級部門組織的.有關學習、培訓。

　　6、對各辦公室的降溫、取暖用電、照明用電、設備用電等電器實行專人負責管理。

　　7、不亂拉、亂接電源，嚴格控制大功率用電設備，電源設備由專人負責。

　　8、在走道上嚴禁堆放易燃易爆物品。

　　9、下班前要檢查辦公室門、窗是否關牢、電源是否切斷。

　　蘇州工業園區東港實驗幼兒園

　　二〇〇五年九月

幼兒園規章制度7

　　一、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。

　　二、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃(包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況)，并認真執行。

　　三、對幼兒態度要和藹和親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

　　四、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

　　五、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與本班教師和保育員共同搞好班內的工作。

　　六、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

　　七、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。

　　八、堅持做好交接班工作，一般情況口頭交接，重大情況要作書面交接。家長特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

　　九、做好家長工作，向家長宣傳正確的'教養方法，每周向家長公布本周及下周的教育內容，以便家長心中有數，積極配合。

　　十、認真填寫“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。

　　十一、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每學期寫出質量較高的教育工作總結或論文一至兩篇。

　　一、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。

　　二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃(包括學期、月、周、日計劃)。

　　三、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。

　　四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。

　　五、努力鉆研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創設教育環境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。

　　六、做好家長工作，認真填寫“家園聯系手冊”。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。

　　七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。

　　八、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。

　　幼兒園教師工作制度范文

　　1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。

　　2、幼兒園教師管理制度中全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工、等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除1元/次，曠工者扣5元/次。

　　3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。

　　4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。

　　5、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。

　　6、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵。

　　7、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。

　　8、幼兒園教師管理制度中教師有事情必須請假，凡未請假或請假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。

　　9、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。

　　10、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。并將考勤列入獎懲、評比條例中。

　　11、幼兒園教師管理制度中教師要認真備課，堅持超前備課，保證每節課都要有教案，無教案不進教室上課。

　　12、幼兒園教師管理制度中教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全地帶

　　13、幼兒園教師管理制度中學期結束，各方面表現優秀，且班級無重大安全事故的，獎勵教師100元。

幼兒園規章制度8

　　通過學習《幼兒園規章制度》我得到了體會我深刻體會到，作為一名幼兒教師要以身作則，言傳身教，為人師表。樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。認真及時制訂教育活動計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析并記錄幼兒發展情況，因材施教。科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度。在學習的同時發現了自己做得足與不足的地方。

　　不足的'地方：

　　1.在教學方面經驗不足，沒有深入鉆研教材，在制作教具上也很欠缺，備課也沒有做到精益求精。

　　2.在工作時間也有過除了備課外做其他與工作無關的事情。

　　3.在“教職員工工作制度”方面，也有過遲到的現象以及對幼兒的態度有時也沒有做到“耐心、熱心”同樣也會訓斥幼兒。

　　做到的地方：

　　1.家長工作方面做到了與家長保持經常溝通，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施。

　　2.教學方面，會向比較有經驗的老師學習、請教，并吸取他的指導。

　　3.與同事相處比較愉快,在交接班方面做得比較認真。以上是我學習《幼兒園規章制度》后的體會及反思，在今后的教學工作中，我要注意做到以下幾點：

　　1.深入細致的備好每一節課。在備課中，要認真研究教

幼兒園規章制度9

　　1、上班注意力集中，將全體幼兒管理在自己的視線范圍內。

　　2、工作時不做私活、不閑聊、不擅自離崗，不吃東西、不會客，不帶自己的小孩上班，下班前必須先關好樓道窗戶。

　　3、室內游戲、上課、活動時，保教人員必須與幼兒在一起，教育幼兒室內不能奔跑。

　　4、有組織地照顧好每個幼兒的盥洗、上廁所等生活瑣事。

　　廁所、樓梯、過道、地面要保持干凈，防止幼兒滑到。

　　5、午睡值班教師待幼兒入睡后，要經常巡視幼兒睡眠情況，不能離開寢室。

　　6、發現幼兒發燒或其他異常情況時，立即給家長打電話通知，如果聯系不上家長立即報告保健人員或值班人員，不得耽誤。

　　7、不得讓幼兒代替成人勞動，如端碗、送飯、倒垃圾、領午點等；更不能讓幼兒代替成人做過重的`工作。

　　8外出活動和交接班時，必須清點人數，不能讓不相識的人接走幼兒。

　　9、藥品和其他有毒、有害物品必須妥善放置。

　　10、如發生事故后隱情不報、責任不明、后果嚴重，當班人員共同承擔事故產生的全部責任和一切費用，并視情在全園大會上做檢查；凡擅自離崗期間發生事故的，離崗者承擔全部責任。

幼兒園規章制度10

　　門衛制度

　　一、堅守崗位，做好保衛工作。

　　二、按時開、關幼兒園大門，注意幼兒入、離園的安全，防止幼兒走失。

　　三、做好家長和其他來訪者德接待工作。

　　四、做好報刊、雜志、信件德收發制度。

　　五、做好園包干區的環境衛生工作和領導分配的其他工作。

　　請假制度

　　一、所有請假者，必須先到園長室填寫請假登記，辦理審批手續。

　　二、請病假必須持有醫院證明(區級以上醫院)，如急診必須持有急診章的假條，如續假必須提前一天辦理請假手續，否則按事假累計。

　　三、有特殊情況需請事假的需提前請假，經領導準假后方可離開工作崗位，緊急情況需電話通知。

　　四、無故缺席者，一律按曠工處理。

　　五、病事假一星期內由班級自行解決，安排好工作;一星期以上由幼兒園與班級協商安排。

　　六、遲到早退者，由門衛考勤。

　　七、節假日如外出，需提前告知領導并按時返回，如逾期不回，按曠工處理。

　　八、法定公假，應事先打招呼，安排好工作辦好移交手續方可離崗。

　　九、未履行請假手續，自行不到崗，則以曠工論處。

　　獎懲制度

　　為了鼓勵教職工自覺遵守規章制度，認真履行崗位職責，為幼兒園多做工作，做好工作，設置出勤獎、超額獎、教育教學成果獎、考績獎、安全獎、衛生獎、教科研津貼、加班、代班補貼、保教樸貼、興趣小組津貼、職務津貼。

　　一、出勤獎

　　每月出滿勤者，獎勵80元，病假一天扣5元，事假一天扣15元，曠工一天全扣，婚喪產假，每天扣3元，函授考試等公假每天扣3元，遲到早遲、中途離崗一次扣3元。一學期出滿勤者發給全勤獎80元。

　　二、超額獎

　　按市規定標準人數計算，凡幼兒出勤率達80%發超額獎，每班超1名幼兒，在班教師每人每月獎4元，特殊班級和后勤、行政人員拿全園平均數。

　　三、教育教學成果獎

　　凡在省、市、區、園各項保教活動訐比中獲獎或上公開課發表文章者，按獲獎等級發給一定數額的獎金，文娛節目設特別獎，為參賽項目作出貢獻的配班教師和后勤服務人員，可發給適當比例的獎勵。

　　1.國家級每人每次每篇一等獎160元，二等獎140元，三等獎120元

　　2.省級每人每次每篇一等獎120元，二等獎100元，三等獎80元

　　3.市級每人每次每篇一等獎80元，二等獎60元，三等獎40元

　　4.區級每人每次每篇一等獎40元，二等獎30元，三等獎20元

　　5.園級每人每次每篇一等獎30元，二等獎20元，三等獎10元

　　在雜志上發表文章后，幼兒園再付同額稿費一份。

　　四、考績獎

　　根據考核項目，每月進行一次過程考核，采取打分制，根據所得的分數給予等額獎勵，因體罰造成不良影響或發生重大事故扣除責任人當月考績獎。

　　五、安全獎

　　對全年安全無責任事故的工作人員，獎勵100元，班組長獎勵200元，部門負責人獎勵300元，園長拿部門負責人的.平均獎。

　　六、衛生獎

　　每周對各班進行衛生檢查，每月累計公布。每學期對各班組衛生工作進行一次綜合評比，根據評比結果評出一、二、三等獎，分別獎勵90元、60元、30元。

　　七、教科研津貼

　　凡參加不同級別的課題，按國家級(含聯合國級)、省級、市級、區級、園級五個等級，每年進行考核，并給獲獎級別2倍的津貼。

　　八、加、代班津貼

　　因工作需要加班一天，補貼20元。因同事病、事假或公假代班者，在完成本職工作的同時又完成所代人的工作任務，按所代人一人一天10元計算，補到班級。因教研活動需代班，班級自行調節，不發補貼。

　　九、保教補貼

　　每人每月10元

　　十、興趣小組津貼

　　雙休日活動，分半天(2小時)輔導教師每次樸助40元，配班教師補助30元，平時利用離園后的時間一次活動40分鐘，輔導教師補貼10元，配班教師8元，代班人補貼一半，值班人員補貼輔導人員一半，根據參加人數，獎勵班級5元/人辛苦費，借用場地每次付打掃、清潔費10元。

　　十一、職務津貼

　　1.園長：補貼班主任費的一又四分之三

　　2.副園長：補貼班主任費的一又四分之二

　　3.后勤負責人補貼班主任費的一又四分之一

　　4.辦公室、教科室、德育工作負責人、年級組長、園務委員、工會委員、團支部書記補貼班主任的一半。

　　5.班組長、各組室、保育員、櫥窗宣傳人每人每月補貼20元。

　　節日慰問制度

　　一、為了增加節日慰問工作的透明度，特制定慰問制度。

　　二、一年慰問節有三八、端午、五一、教師節、中秋節、國慶節、元旦。

　　三、慰問金額：三八、五一、國慶節、元旦發200元/人，端午、中秋100元/人。

　　四、在每節發放慰問金的同時還可發放一些物品。

　　五、慰問范圍：全園教職工，臨時職工享受正式職工的一半。

幼兒園規章制度11

　　一、各班教師與配班保育員必須按時照顧本班幼兒午餐，午睡及起床。午餐時間為11:40～12：00，午餐期間各班配備兩名教師，餐后必須在室外進行15分鐘的戶外活動，幼兒活動期間，兩位教師一人負責幼兒安全，一人負責清潔衛生。午睡覺時間為12：20～14：00。午睡期間由專人負責。一班一教師。

　　二、幼兒午餐午睡時老師在現場維持秩序幼兒依次進出,不準互相推搡.

　　三、教師應及時進入午餐午睡室，維護好幼兒紀律，不能做與午餐午睡管理無關事情。午睡管理人員必須保持午睡室的安靜，任何人不得因任何事在午睡室喧嘩，更不能湊堆閑聊。

　　四、午餐時衛生情況做到三凈，桌面干凈，地面干凈，個人衛生干凈。進餐時要求幼兒井然有序，不說話，不亂抓別人東西，不在室內隨意跑動。值班教師及時為幼兒添加飯菜，對挑食的`幼兒耐心地進行細心教育。不催幼兒進餐，不訓斥幼兒，對個別不能自理的幼兒進行特別幫護。教育幼兒細嚼慢咽。

　　五.午睡時要注意打開窗戶，管理人員要保持午睡室的干凈、通風、無臭氣、霉味。杜絕幼兒午睡期間易出現的安全事故：如蒙頭睡覺、憋氣、玩危險物品，不讓危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位;教育幼兒上、下床的安全;睡覺時不讓衣服纏著幼兒的脖子、手脖等部位等等。嚴禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養幼兒安靜入睡的好習慣。老師在幼兒午睡期間須培養幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能

　　六、教師在幼兒午睡期間要高度負責，教師要每隔半小時對幼兒細致觀察，看有無異常，并做好記錄。當班教師必須認真填寫幼兒午睡值班記錄情況表，注意發現并消除午餐午睡室的安全隱患

　　七、保育員要根據季節特點照顧好幼兒午睡，幫助幼兒養成良好的睡眠習慣，教會幼兒正確的穿脫衣物的方法及順序。脫衣服應先脫褲子，用被子蓋住腿后再脫衣服;穿衣服應坐在被子里先穿衣服，再穿褲子。有效防止幼兒感冒。

　　八、午睡室要勤于打掃，保育員要定期為幼兒換洗被褥并定期晾曬消毒，做好清潔衛生工作，午睡值班人員定期檢查。

　　九、造成午餐午睡安全事故者，由學校領導和上級領導研究決定處理方案。

幼兒園規章制度12

　　幼兒接送制度

　　1、送孩子時咪咪班、小班孩子必須將孩子送到班主任處，中大班孩子必須將孩子送到幼兒園大門內。經保健老師晨檢后方可入園。

　　2、一律憑接送卡來園，離園。接送孩子時請家長在大門口主動出示接送卡，（如接送卡已丟失，請及時到班主任處補辦）下午接孩子后請立即帶孩子離園，不玩運動器具。

　　3、請家長將接送孩子的汽車停放在大門南北兩側的主干道上，避免不安全隱患。

　　4、認真做好交接班工作。

　　①交班老師要求做到：

　　準時交班，清點人數，寫好姓名。姓名與人相符，有情況向接班老師交代清楚，經接班老師核對，方能離開。

　　②接班老師要求做到：

　　準時接班，核對人數，不擅自離崗，管理好幼兒，注意幼兒安全，防止走失等事故的`發生，對陌生人來領，要提高警惕，詳細詢問，慎防發生冒領，堅持到最后一名幼兒領完方能下班。

幼兒園規章制度13

　　任何違反本規則與條例所規定之任何事項，員工（教職工）將會依據其所犯事件嚴重性程度受到警告或違紀解除勞動合同的處理。

　　一、工作時間

　　1、除非得到值日園長的許可，員工（教職工）不得在工作時間離開工作崗位。

　　2、員工（教職工）的實際工作時間應根據部門主管所編制的工作時間表執行，園長根據實際情況在必要時有權變更該表。

　　3、如因工作需要，指定員工加班，非正當理由不得推脫，違者以曠工論處。

　　二、考勤

　　1、員工（教職工）上班前必須在打卡機打卡或簽到。

　　2、需要穿著工作服的員工（教職工），到崗時應穿好工作服，否則視為違紀。

　　3、員工（教職工）須親自簽到（打卡），如隨意委托他人簽到或代其他員工（教職工）簽到（打卡）視為違紀。

　　4、因公外出或外勤未能按時簽到者，應經部門主管在考勤表上簽注。

　　三、出勤

　　1、員工（教職工）必須按排班時間工作，按時履行職責。不得缺勤或遲到、早退，未經值日園長批準不得私自調班。上班期間有事外出須向值日園長請假，否則視作礦工。

　　2、在工作時間內員工（教職工）應告知其直接上司其所在地點，以防止工作上的任何失誤。

　　3、通過欺騙或制造假象而獲準或試圖獲準缺勤視為曠工。

　　四、教師禮儀規范

　　（一）舉止文雅

　　1、舉止溫文得體，不失教師風度，一舉一動，一言一行堪為幼兒表率。

　　2、遵守社會公德，遵紀守法，遵守幼兒園各項規章制度。

　　3、在幼兒、家長和客人面前不嬉戲，不開過頭玩笑，不講牢騷話。

　　4、在園內外遇到各種沖突時，以禮相待，不做失禮之事。

　　5、辦公桌物品擺放整齊，工作時間不吃零食。

　　6、不私托家長辦事。

　　（二）儀表端莊

　　1、儀表端莊典雅，瀟灑大方。

　　2、衣著整潔、美觀大方，不追求奇裝異服，不穿露臍裝和吊帶衫，不穿拖鞋帶班時不穿高跟鞋。上班時間按規定，要求穿園服時必須穿戴整齊。

　　3、頭發整齊光潔，帶班時間不梳披肩發。

　　4、不濃妝艷抹，上班時間不佩帶明顯首飾和其它奇異的飾物。

　　（三）語言文明

　　1、工作時間一律講普通話，語言恭謙，表情友善和氣，待人熱情。

　　2、談吐文雅，不使用粗俗語言，不惡語傷人。

　　3、談話語氣得體，語調適中，談話時要注視對方，以示尊重。

　　4、多用“請”、“謝謝”、“對不起”等尊重性詞匯。

　　（四）禮貌待人

　　1、真誠待人，懂得尊重，接待幼兒家長和來賓，笑容可掬，主動讓座。

　　2、同事間相互尊重，和睦相處，不猜忌，不背后議論他人，不傳個人隱私。

　　3、尊重幼兒人格，不體罰和變相體罰幼兒，幼兒打招呼時要及時還禮應答。

　　4、按時參加會議、活動或其它集會。聽取別人發言時，做到專注、有耐心，并做好筆記。

　　5、集體活動時關閉通訊工具的鈴聲，帶班或會議時間不接外來電話。

　　（五）考核標準

　　1、禮儀檢查分為常規檢查和突擊性檢查，違反我園禮儀規范標準，發現一次提出嚴重警告，并記錄在案；累計發現兩次則罰款50元；累計發現三次及以上則做辭退處理。

　　2、員工（教職工）在辦理離職手續時，必須把工作制服、鞋洗干凈退還給倉庫，否則須按原價償還該制服的費用。

　　五、工作職責

　　1、員工（教職工）應遵守法律法規及幼兒園制定的崗位職責和各項規章制度。

　　2、員工（教職工）應服從部門主管的管理和工作安排。

　　3、員工（教職工）應按操作規程工作，按規定保養各類設備，下班后按要求關好本人負責范圍內的各類辦公設備和水電設施等，并做好崗位防火安全工作。

　　4、各部門主管、級長負責對本部門員工進行考評。部門主管、級長由直接上級負責考評。考評可作為獎懲、培訓、調職、辭退、加、減薪的依據。

　　5、應準時出席幼兒園、部門會議或培訓課程，并按要求簽到。

　　6、員工（教職工）應在保證質量的前提下嚴格按幼兒園規定的.工作進度完成工作。

　　7、部門負責人應按規定權限認真履行管理責任。

　　六、安全檢查

　　未經部門負責人同意，不得將非個人物品帶出幼兒園。如經發現幼兒園在職保安有權檢查沒收并上報辦公室處理。

　　七、私人客訪及電話

　　1、工作時間內，員工（教職工）無特殊情況不得會見親友，不得在非工作地方閑逛。

　　2、除非工作需要外，員工（教職工）不得在其它部門逗留，不得離開工作崗位進入幼兒園任何非你工作的區域和部門。

　　3、當班期間員工（教職工）不得隨意接、打私人電話。

　　八、吸煙

　　不得在幼兒園內吸煙。

　　九、受傷及意外事故

　　1、如果小朋友或員工（教職工）受傷，或在幼兒園范圍內發生意外，應立即通知辦公室及值班園長，并要及時通知家長，傷情較重的應第一時間送往醫院進行救治。

　　2、應予受傷小朋友或員工（教職工）以幫助，但切勿代表幼兒園承擔責任或作出某種承諾。

　　3、為保證個人及同事的安全，請及時將可能引起事故的不安全的因素及危險狀況報告部門主管和辦公室。

　　十、閑逛

　　工作時間任何員工（教職工）不得在非工作地方閑逛。

　　十一、保密

　　幼兒園員工（教職工）應嚴格遵守保密制度，保守幼兒園秘密，不得泄露給任何第三方。

　　十二、服從上司

　　絕對服從上司是每個員工（教職工）的神圣職責，員工（教職工）應切實執行直屬上司指派的任務，倘遇疑難，應先向直屬上司請示，必須履行“先服從后上訴”之原則。

　　十三、上班和下班

　　員工（教職工）必須依照編訂的當值時間表上班。在工作時間內，經常遲到或早退者，不但損失升職、提薪之機會，且有被開除之可能，任何換班換休者，須事先經值日園長批準，否則作曠工處分。

幼兒園規章制度14

　　第一章總則

　　第一條為了加強對民辦幼兒園的管理，促進我縣民辦學前教育事業健康發展，維護民辦幼兒園和受教育者的合法權益，根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《幼兒園管理條例》、《湖南省實施 < 中華人民共和國民辦教育促進法 > 辦法》等法律、法規，結合我縣實際，特制定本辦法。

　　第二條本辦法所稱民辦幼兒園，是指國家機構以外的社會組織或個人單獨或聯合利用非國家財政性經費依法設立的、面向社會招收學齡前兒童、對其進行保育和教育的學前教育機構。

　　第三條民辦學前教育事業屬于公益性事業，是社會主義教育事業的組成部分。對民辦學前教育實行積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理的方針。

　　第四條民辦學前教育事業納入我縣經濟和社會發展的總體規劃。

　　第二章部門職責

　　第五條民辦幼兒園實行地方負責、分級管理和各有關部門分工負責的管理體制。

　　第六條縣教育局是學前教育的主管部門，負責貫徹落實國家相關法律法規和政策，負責全縣民辦學前教育工作發展規劃的統籌協調，具體負責本區域內民辦幼兒教育工作的日常管理、業務指導與工作考核。具體包括：審核認定幼兒園辦園資格，頒發辦園許可證，對幼兒園保育教育工作進行督導評估，對幼兒園進行分等定級，組織培訓幼兒園的師資，審定、考核幼兒園的教師資格。

　　第七條縣公安機關應當及時了解掌握幼兒園及周邊治安狀況，指導幼兒園做好校園安全保衛工作，及時查處擾亂校園秩序、侵害師生人身、財產安全的案件。公安交警、交通運輸管理部門要加強載運幼兒的車輛安全管理，取締無牌無證、不符合安全標準的車輛，及時制止和查處超載等違法行為。

　　第八條縣衛生部門要貫徹有關兒童衛生保健工作的法律法規，按照《托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法》的規定，負責規范幼兒園衛生保健工作的管理。具體負責檢查、指導幼兒園衛生防疫和衛生保健工作，落實疾病預防控制措施，及時處理幼兒園發生的傳染病等影響幼兒安全的事件。

　　第九條縣住建、質監部門要落實城鎮和新農村配套幼兒園的規劃，加強幼兒園工程建設的監督管理，發現校舍、樓梯護欄及其他教學、生活設施違反工程建設強制性標準的，應責令糾正。

　　第十條縣消防大隊要指導制定幼兒園消防安全管理制度，加強消防安全業務培訓，定期檢查、指導各種消防設施設備的使用，加大消防安全宣傳力度，結合幼兒園工作實際，經常開展各種消防演練活動。

　　第十一條縣食品藥品監督管理局具體負責全縣幼兒園餐飲服務許可證的審核認定，監督、檢查幼兒園食堂、飲用水的衛生狀況。文化、工商等部門應當對幼兒園周邊的有關經營服務場所加強管理和監督，依法查處違法經營者，營造有利于幼兒成長的良好環境。

　　第十二條縣安全生產監督管理局主要負責對全縣民辦幼兒園的安全生產進行監督，對園舍設施進行安全鑒定，督促存在安全隱患的幼兒園進行整改。

　　第十三條縣民政局主要負責對已獲縣教育局審批、取得辦園許可證的幼兒園進行民辦非企業單位登記。縣財政、物價部門主要負責對全縣幼兒園的收費進行管理和督查。

　　第十四條各鄉鎮人民政府要把學前教育納入城鎮、新農村建設規劃，負責本鄉鎮民辦幼兒園的發展規劃和安全管理。

　　第三章審批程序和舉辦條件

　　第十五條民辦幼兒園的審批依法由縣教育行政部門負責。境外組織和個人在本縣合作舉辦民辦幼兒園的，按照國家規定的權限審批。未經審批，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

　　第十六條舉辦民辦幼兒園應當具備以下基本條件：

　　(一)幼兒園的設置符合本縣教育發展規劃。

　　(二)舉辦民辦幼兒園的社會組織應當具有法人資格;舉辦民辦幼兒園的個人應當具有政治權利和完全民事行為能力。

　　(三)有符合國家教育方針的辦學宗旨;有符合規范的園名;能夠獨立承擔民事責任。

　　(四)有合法的幼兒園章程、組織機構，有符合國家要求的教職工隊伍。

　　(五)幼兒園設置在安全區域內，周圍無污染源，無危險和安全(含消防)隱患;幼兒園的園舍、場地、設施、設備以及環境衛生、衛生保健安全(含消防)狀況符合國家的相關規定。

　　(六)有必備的辦學資金、穩定的經費來源。

　　第十七條申請舉辦民辦幼兒園，應向審批機關提供下列材料：

　　(一)申辦報告及審批申請表。

　　(二)規范的名稱和決策機構組成人員名單。

　　(三)擬任負責人的基本情況、身份證明。

　　(四)擬聘任工作人員的相關資格證明。

　　(五)擬辦民辦幼兒園資產的'有效證明文件。

　　(六)擬辦民辦幼兒園的章程草案和發展規劃(包括辦學宗旨、規劃目標、教育教學原則、招收對象和范圍、師資隊伍構成、課程計劃、擬使用的教育教學指導用書等)。

　　(七)公安消防部門提供的消防安全審核意見。住建、質監部門提供的房屋及配套設施質量安全鑒定書。

　　(八)縣食品藥品監督管理局頒發的食堂《餐飲服務許可證》。

　　(九)有資質的健康檢查單位提供的工作人員健康證明書。

　　(十)有校車接送的幼兒園需公安交警部門提供有效證照。

　　第十八條民辦幼兒園的審批程序：

　　申辦民辦幼兒園的社會組織和個人向擬辦園所在的鄉鎮中學(城關中心小學)遞交申辦報告，鄉鎮中學(城關中心小學)審核同意后，再向縣教育局申報。縣教育局根據本縣幼兒教育事業發展規劃、布局要求以及申辦者的條件進行審批。

　　對申請正式設立的民辦幼兒園，縣教育行政部門應當自受理之日起三個月內對審核合格者給予書面批復并頒發辦園許可證。

　　對申請籌設的民辦幼兒園，縣教育行政部門應當自受理之日起在三十個工作日內下發書面批復及籌設批準書。籌設工作應在三年內完成，同時，提出正式設立申請;超過三年的應當重新申報籌設。

　　第十九條民辦幼兒園持縣教育行政部門頒發的辦學許可證后，應當到縣民政部門進行民辦非企業單位登記取得法人資格，并經縣價格主管部門辦理《湖南省服務價格登記證》證后方可招生。

　　第二十條停辦民辦幼兒園的，應在停辦前兩個月到原審批機關辦理停辦手續，并到登記機關辦理注銷手續。變更舉辦者的，應進行財務清算并報審批機關核準。變更法定代表人、園名、地址的，應報審批機關審核同意后，到登記機關辦理變更登記。未經審批機關核準同意，不得停辦或變更法定代表人、園名、地址。

　　第四章管理與監督

　　第二十一條民辦幼兒園與公辦幼兒園具有同等的法律地位。民辦幼兒園依法享有辦學自主權，在法律允許和教育行政部門規定的范圍內，自籌經費、自聘人員、自主管理。

　　第二十二條民辦幼兒園應當嚴格執行有關學前教育的法律、法規和規章，尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。

　　民辦幼兒園不得將本園擔負的教育教學任務委托給其他單位或個人承辦;不得進行和參與宗教或迷信活動。

　　第二十三條民辦幼兒園應當加強安全管理，嚴密各項防范措施，確保安全。建立衛生保健制度，安全防護制度，加強對食品衛生、傳染病預防、園舍設施設備、消防安全、兒童接送等工作的管理，嚴防各類責任事故的發生。

　　第二十四條民辦幼兒園的招生簡章和廣告，應當報縣教育行政部門備案。發布的招生簡章和廣告的內容應當與幼兒園審批機關備案的內容一致。不得發布與其招生、教育、管理等行為不相符合的廣告信息。

　　第二十五條民辦幼兒園的園名應規范，不得使用帶有迷信和宗教色彩的字詞，不得冠以 “ 國際 ” 、 “ 中國 ” 、 “ 中華 ” 等字樣。未經縣級以上教育行政部門認可，不得冠以 “ 雙語 ” 、 “ 藝術 ” 等字樣。

　　第二十六條民辦幼兒園應當按照國家有關規定，根據辦學成本合理確定收費標準，報縣價格主管部門備案并公示。民辦幼兒園收取的費用應主要用于教育教學活動和改善辦學條件。幼兒伙食費要單獨立帳、專款專用，并主動接受價格、教育等部門的監督檢查以及家長監督。

　　第二十七條民辦幼兒園應當按規定使用由地方稅務機關監制的發票。民辦幼兒園應當加強財務管理，遵守財經紀律，按照國家《民間非營利組織會計制度》規定，規范會計核算，實行帳目公開。

　　第二十八條民辦幼兒園應當接受當地人民政府及教育行政部門的檢查評估。教育行政部門應對民辦幼兒園教育教學、教研活動、評優評先、業務培訓、園務管理等工作進行指導。

　　第五章園長和隊伍建設

　　第二十九條民辦幼兒園應當依法招用教職工，并與教職工簽訂勞動合同，依法保障教職工的工資福利待遇，按國家和湖南省有關規定為教職工辦理各種社會保險。

　　第三十條民辦幼兒園教職工實行聘任(用)制，民辦幼兒園要按照《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國勞動法》和國家的有關規定，明確雙方權利、義務，切實保障教職工的合法權利。

　　第三十一條民辦幼兒園實行園長任職資格和教師資格制度，其任職條件按照同級同類公辦幼兒園的有關規定執行。民辦幼兒園的園長、教師和工作人員，由舉辦者按國家規定的有關任職資格要求聘任(用)，聘任(用)的園長應當報縣教育行政部門核準。

　　第三十二條民辦幼兒園的教師、受教育者與公辦幼兒園的教師、受教育者具有同等的法律地位。

　　民辦幼兒園教師在評優、表彰、職稱評定、培訓、考核、業務活動等方面，與公辦幼兒園教師同等對待。

　　第六章年檢和督導評估

　　第三十三條民辦幼兒園教育工作實行年檢、督導評估制度。年檢工作由縣教育局于每年年底組織進行，全縣民辦幼兒園評估為四個等級(示范幼兒園、標準幼兒園、合格幼兒園、不合格幼兒園)，年檢合格者加蓋年檢合格章予以確認，年檢不合格者限期整改，整改仍不合格者吊銷辦園許可證。

　　第三十四條督導評估由縣政府教育督導室牽頭，結合中小學督導評估進行，工作業績納入鄉鎮人民政府和鄉鎮中學的目標管理，鄉鎮中學應當定期和不定期組織工作檢查加強民辦幼兒園日常管理工作。縣教育局每三年對民辦幼兒園的保教質量、管理水平進行一次全面督導、評估。年檢、評估結果作為評定幼兒園等級的重要依據，并通過媒體向社會公布，接受社會和家長的監督。

　　第七章獎勵與處罰

　　第三十五條民辦幼兒園凡符合下列條件之一的單位或個人，由教育行政部門或有關部門予以表彰和獎勵：

　　(一)改善辦園條件成績顯著的。

　　(二)保育教育工作成績顯著的。

　　(三)幼兒園管理工作成績顯著的。

　　第三十六條具有下列情形之一的民辦幼兒園，由教育行政部門依照《幼兒園管理條例》的規定，視情節輕重，給予限期整改、停止招生、停止辦園的行政處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任：

　　(一)未取得辦園許可證，擅自招收幼兒的。

　　(二)園舍、設施不符合國家衛生標準、安全標準，妨害幼兒身體健康或幼兒生命安全的。

　　(三)教育內容或方法違背幼兒教育規律，損害幼兒身心健康的。

　　第三十七條具有下列行為之一的民辦幼兒園，由教育行政部門或其他有關部門依據《中華人民共和國民辦教育促進法》的規定，責令其限期改正，并予以警告;有違法所得的，退還所收費用后，沒收違法所得;情節嚴重的，責令停止招生、吊銷辦學許可證;構成犯罪的，依法追究刑事責任：

　　(一)擅自分立、合并幼兒園的。

　　(二)擅自改變幼兒園名稱、層次、類別和舉辦者的。

　　(三)發布虛假招生簡章或者廣告，騙取錢財的。

　　(四)管理混亂嚴重影響教育教學、產生惡劣社會影響的。

　　(五)提交虛假證明文件或者采取欺詐手段隱瞞重要事實騙取辦園許可證的。

　　(六)偽造、變造、買賣、出租、出借辦學許可證的。

　　(七)惡意終止辦學、抽逃資金或者挪用辦學經費的。

　　(八)教學條件明顯不能滿足教學要求，教育教學質量低下，未及時采取措施的。

　　(九)違反國家規定聘任、解聘教師的。

　　第三十八條具有下列情形之一的民辦幼兒園或個人，由教育行政部門依照《幼兒園管理條例》的規定，對直接責任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門建議有關部門對責任人員給予行政處分;情節嚴重、構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任：

　　(一)體罰或變相體罰幼兒的。

　　(二)使用有毒、有害物質制作教具、玩具的。

　　(三)克扣幼兒伙食費或挪用辦學經費的。

　　(四)侵占、破壞幼兒園園舍、設備的。

　　(五)干擾幼兒園正常工作秩序的。

　　(六)在幼兒園周圍設置有危險、有污染或者影響幼兒園采光的建筑和設施的。

　　第三十九條鄉鎮人民政府和教育行政部門應當加強對民辦幼兒園的日常檢查和監督，對其辦學條件、辦學行為、教育教學以及管理等方面存在的問題及時提出整改意見，依法責令其限期整改。對問題嚴重或整改后仍達不到要求的，應堅決予以取締。

　　本辦法頒發前，已經開辦但未履行申報審批手續的民辦幼兒園，由縣教育行政部門依法責令舉辦者按照本辦法的有關規定限期補辦有關手續。對不符合辦園條件的，縣教育行政部門應當責令其限期整改，經整改仍達不到要求的，責令停止辦學，由縣民政部門登記管理機關予以取締;非法辦學造成的一切后果由非法辦學者承擔，其招收的幼兒，由縣教育行政部門監督非法辦學者妥善安置。

　　第四十條縣教育、稅務、價格等部門應當加強對民辦幼兒園財務行為的檢查和監督。對收費不提供合法票據行為的民辦幼兒園依法進行處罰。

　　第八章附則

　　第四十一條本辦法自公布之日起三十日后施行。

　　第四十二條本辦法由縣教育局負責解釋。

幼兒園規章制度15

　　3月6日接到要讀誦《幼兒園各項管理制度》5遍的指示，當天下午就開始讀，感覺各項管理制度的完善很有必要，但感覺自身能力尚淺，需要好好實踐之后再加以完善，通過學習相關內容，整理了一些老師心得體會，以下是通過學習后，以自己暫時有限的認知，部分地方略有修改!有不到之處多多指正，感恩促進我成長的每位老師!謝謝了!

　　幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全, 牽動著所有家長的心。當前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報道, 確實觸目驚心, 這給幼兒園領導、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個重大課題。一下是我園近年來加強幼兒園安全管理的一些心得和體會：

　　一、人人重視, 人人有責：以前教職工們一般都認為, 安全管理是園長的事,園長怎么說, 我們就怎么做, 有事不關己高高掛起的意識, 因而在安全管理上存在著“單向“”被動”的局面。在強化安全管理工作的過程中, 我們注意抓薄弱環節, 抓責任到人, 強化全園員工的安全意識, 建立獎懲機制, 因而推動了安全管理由“被動”轉向“互動”, 形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。如在幼兒吃藥問題的管理上, 以前的做法是當幼兒生病時, 家長將幼兒中午的藥寄放在班級, 請教師或保育員提示其孩子服藥。但教師和保育員因工作繁忙瑣碎, 有時難免會耽擱幼兒服藥的時間。為保證幼兒服藥安全, 保障幼兒健康,幼兒園制定了《幼兒吃藥統一管理制度》, 規定了各相關人員的責任: 要求家長認真填表, 說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時間等,并簽上姓名; 對于家長寄托的藥品,保健醫生要認真檢查、核對并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內妥善保管。保健醫生除按時指導幼兒服藥外, 還必須在每天上、下午下班巡視時間內, 注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況, 發現問題, 及時反饋或應急處理, 以保證幼兒在園健康快樂。

　　二、分層管理, 確保落實：通過對幼兒園安全事故案例的分析, 我們發現案發幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現象。因此, 我們從中吸取經驗教訓, 一方面加強職業道德教育, 增強全員的安全意識, 另一方面健全安全管理制度, 落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《火源、電源、易燃物品管理制度》《幼兒接送制度》《突發事件疏散預案》等制度和預案; 實行分層管理 , 建立主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系, 并成立了一支由園長親自掛帥擔任組長, 的“平安校園”領導小組。園長作為園里安全工作的第一責任人, 要認真落實幼兒園安全目標管理責任制的實施, 不斷地提高教職工的安全工作意識, 增強他們的責任感和使命感。副組長要根據幼兒園的總體部署抓好各項安全措施的落實。成員則從各自的工作層面, 以檢查發現、督促整改為重點開展工作。創安領導小組每周不定期檢查, 每月召開一次碰頭會, 集中組織檢查整改結果, 由此實現了由專人管理轉向“聯網”管理, 形成了組織上層層有人管、級級有落實、事事有人負責的良好局面, 達到了“安全工作責任制要‘縱向到底, 橫向到邊’”的目標, 由此將一切不安全因素杜絕在源頭上, 確保安全工作的落實。

　　三、關注過程, 重在指導：任何行動都有其目標, 都離不開一個行動的過程,過程的好與壞, 往往決定著目標的達到與否。安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的, 它注重管理的細節化、精細化, 是一種動態的管理方式。幼兒園在安全管理中應注重過程, 關注細節。如園里的每位教職工都應與園長及分管領導簽定《安全責任協議書》, 協議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規范, 實際上就是一份安全操作說明書。如協議書可以規定“：幼兒外出坐車之前, 老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患, 上車前收繳幼兒手中的危險物品, 上車后老師要全神貫注地觀察幼兒, 防止他們打鬧或將頭手伸出窗外。違反規定所造成的事故由當事人承擔全部責任。”又如, 為確保師生的飲食安全, 幼兒園的食品均為定點采購, 定點供應商必須交納工商營業執照、衛生許可證、經營者身份證、檢疫證等的復印件備案, 并與幼兒園簽定食品供應安全責任書, 其中可以規定“：乙方( 供應商) 所提供的食品必須符合國家同類產品的質量及衛生標準, 杜絕三無產品和劣質產品流入幼兒園, 必要時提供相關的`質量及衛生化驗單。”安全管理過程中的檢查環節很重要, 不能走過場,因此我們注重抓好“八查”：一查安全責任制的簽定與落實情況。每學年初將修訂后的《安全責任書》發給各崗人員, 如無疑義, 即由各負責人與之簽定, 同時結合相關學習, 不斷地強化大家的責任意識。二查消防疏散通道、安全出口的設置和暢通情況。三查園里教學、生活設備、設施的安全狀況。我們通過責任到人的方式, 將班級和公共場所的設施設備檢查落實到每一崗、每一天, 同時爭取在第一時間內進行整改, 做到防范在先, 確保安全。四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學用具是否符合安全、衛生標準。五查組織幼兒參加教育教學或社會實踐活動的安全保護措施是否落實。我們制定了《幼兒外出活動管理規定》, 提出活動前要上報分管領導、要周密制定活動方案, 活動中注意組織、管理, 活動后注意清點人數等要求。六查應急預案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。同時利用 “安全教育月”的綜合治理進行強化管理, 使“預防為主, 安全第一”的管理宗旨落到實處。

　　四、加強聯動, 綜合治理：幼兒園的安全工作是一項系統工程, 它不僅需要幼兒園加強自身的安全管理工作, 同時還需要教育行政部門、公安司法部門、社區組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持, 這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。在安全管理中, 我們改變了以往“各掃門前雪”的模式, 由“單干”轉向與家長、社區“合作”的聯動管理, 同時爭取各相關部門的支持, 開展綜合治理工作。為了防止陌生人冒領幼兒的情況發生, 我們使用IC門禁卡，實行幼兒接送刷卡制度, 要求幼兒家長持卡接送, 如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時,家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。又如門房保衛工作, 我們要求保安公司支持, 聘請作風正派、責任心強的保安來園工作。此外我們還加強與社區的聯系,將幼兒園的安全保衛納入到所在社區的安全保衛工作中去。在日常工作中, 老師們則充分抓住每一個教育契機, 把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中, 通過“說新聞”、繪制“安全小報”、制作“安全標志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如針對大型游戲玩具的不安全因素, 老師們會及時引導幼兒討論“：怎樣玩又安全又開心? ”同時讓小朋友們自主制定游戲規則, 以消除安全患。

　　此外, 我們還精心創設了相應的物質環境, 對幼兒進行生動、直觀、形象的教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁, 我們都貼上了幼兒自制的安全標志,時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標志, 以提醒同伴注意安全。我們還通過家園的密切配合, 充分利用家長的教育資源, 有計劃、有目的地指導家長對幼兒進行安全教育。如在交通安全教育中, 我們通過組織幼兒觀看社區的“交通安全教育展版”、請當交警的家長來園助教等方式, 讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。我們召開家長會, 向家長詳細介紹了培養幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。同時, 向家長發放了“幼兒自我保護能力”問卷表, 請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況。從家長反饋的信息中, 我們發現這樣一些問題：家長常把盯牢孩子不出危險看作主要任務, 卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的防護性教育。針對這一情況, 我們定期在家園聯系欄上張貼有關幼兒自我保護能力培養的小常識, 促使家長重視對孩子自我保護能力的培養。

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