飲水衛生管理制度
在現在的社會生活中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的飲水衛生管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
飲水衛生管理制度1
為做好學生直飲水工作，保證學生安全飲水，特制訂本制度。
1、學校成立直飲水工作領導小組，對學生飲用水工作的開展進行規劃、指導、督促、檢查�？倓仗帬款^，德育處、衛生室參與組建工作小組，具體負責學生直飲水工作。
2、學校應與直飲水設備供應商簽訂售后服務協議，按照相關規定，確保直飲水設備安全運行和及時維護，保證學生直飲水質符合有關衛生飲用標準。工作小組要配合相關部門不定期對學生直飲水進行抽檢，定期公示直飲水水質檢測結果，保證讓學生喝上放心水。
3、直飲水設備供應商要建立健全直飲水設備售后運行維護制度、水質檢驗制度，建立相應的管理臺賬。要配備專職人員負責學校直飲水設備的日常使用維護，定期進行運行維護及清洗消毒工作，并做好記錄。按相關要求，定期更換水處理材料和消毒裝置。每月一次做好學生飲水卡補辦工作，對學校反映的直飲水設備異常情況應立即予以響應。
4、總務處要安排專人每日對直飲水設備進行安全衛生巡查，對直飲水設備進行清潔，做好直飲水機的。周圍環境衛生工作，并做好巡查記錄。衛生室要對直飲水水質進行周檢、月檢及學期檢制度，以確保直飲水的衛生質量。
5、德育處要通過多種形式對學生進行正確飲用直飲水的.教育。各班要利用班隊會、黑板報等教育學生節約用水，衛生飲水，有秩序飲水，同學之間互相幫助，相互謙讓，愛護直飲水設備和飲水卡，全面落實好《學生文明飲水制度》。各班主任要及時統計飲水卡遺失及補辦事項，對遺失飲水卡的學生要妥善安排補辦前的飲水。
6、衛生室要制訂直飲水水質應急處置預案，及時處置有關直飲水水質突發事件，確保學生飲水安全。
飲水衛生管理制度2
為切實保障在校師生飲水衛生安全，防止介水傳染病的發生，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《生活飲用水衛生監督管理辦法》的有關規定，特制定本制度。
一、學校使用直飲水時，原水水質應符合《生活飲用水衛生標準》GB5746—20xx，學校的自備水源不能作為管道直飲水的原水。
二、學校在選購涉水產品時，應當查驗該產品的衛生許可批件（包括附件）和用戶使用說明書，索取加蓋供貨商公章的'上述材料復印件，存檔備查。
三、飲水設備的水質處理器必須具備國家衛生部批件，其他配件必須具備省級衛生部門的批件。
四、完善飲水設備采供合同。學校在購買飲水設備時，應與供應商簽訂飲用水衛生安全保障協議及相關組件的更換、維護合同。協議必須注明購買的產品名稱、型號、批次、使用期限、質量保證、執行衛生標準、使用范圍；合同應注明濾芯清洗以及更換頻率、設備清洗消毒頻率、從業人員健康管理等情況，并督促其履行職責。
五、學校供、管水人員須持有效健康合格證明和衛生知識培訓合格證上崗，并且每年進行一次健康檢查和衛生知識培訓。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結核、化膿性或滲出性皮膚病及其他有礙飲用水衛生的疾病或病原攜帶者，不得從事供、管水工作。
六、供、管水人員須保持良好的個人衛生，配備整潔的工作衣、帽、鞋，不得留長指甲、涂指甲油、戴首飾等，不得進行有礙飲用水衛生安全的活動。對非本校的直飲水維護人員，校方應查驗其健康合格證明及當天的健康狀況。
七、加強水質監測管理。供應直飲水的學校應根據直飲水工藝流程特點，配備相應的檢驗設備，落實專人進行直飲水的日常檢測工作。當水質出現感官異常（如異色、異味等）或檢測結果出現異常時，學校應立即停止供水，查明原因，采取切實有效的整改措施，在保證水質安全后再進行供水。必要時，應向教育和衛生行政主管部門報告。
八、切實做好飲水設施日常維護工作。學校應落實專人做好直飲水設施的日常維護工作。直飲水設施每天使用前，應打開每個水龍頭放水60秒，以排盡管道中的水。每天還要進行必要的清潔工作，以保持飲水臺水槽無茶葉、飯渣等雜物，外殼清潔光亮，無污染物粘附其上。此外，根據水質、設計要求以及飲水機水表的流量，及時更換過濾、吸附等水處理材料（每學期至少一次），定期清洗、消毒管道，特別是節日長假或新學期開學后，必須對飲水設施、設備進行全面清洗消毒后方能使用。同時應做好自檢、清洗、消毒的記錄，記錄內容必須注明日期、工作內容（檢查、清洗還是更換組件）、耗材的型號是否與合同一致、健康證持證情況等。
九、直飲水處理設備必須設置在專間里，必須保持環境整潔，安裝有紫外線燈定期消毒，上鎖有專人管理。
十、飲水機的消毒藥品必須索取廠家的產品衛生許可批件、營業執照、消毒藥品的檢查合格證復印件。
飲水衛生管理制度3
為進一步加強幼兒園幼兒飲用水衛生，保障幼兒的飲水安全，依據《生活用水衛生監督管理辦法》、《學校衛生工作條例》、《中小學(幼兒園)食品衛生安全管理暫行辦法》等法律法規的要求，制定本管理制度。
1、明確專人為學生飲用水管理員
2、教育幼兒養成不喝生水的良好習慣，堅持喝開水或礦泉水
3、幼兒園、班級要經常檢查學生的飲用水情況，并隨時教育幼兒不喝生水。
4、使用的飲水機有有效的食品衛生許可證或涉水產品衛生許可批件，有定期對飲水機清洗消毒的制度，定期對飲水機進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，要有定期清洗消毒飲水機記錄
5、從事飲水機清洗消毒人員應有有效健康體檢證明，并按清洗消毒規程操作，清洗消毒使用的消毒劑有有效的衛生許可批件
6、飲水機應遠離黑板，防止二次污染
7、幼兒園制定飲水突發污染事件的`。應急處理辦法；
8、在園內醒目位置設置飲水衛生公告欄，告知學生飲水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發現生活飲用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，幼兒園必須立即采取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。
9、幼兒園幼兒生活飲用水及其自備水源，應經當地衛生行政部門水源水質監測合格后，方可作為供水水源。
加強對水源的防護，落實相應的水源保護措施，水源50米以內不許存在污染源。
水井要設有井蓋，加固上鎖，設專人定時供水。
飲水衛生管理制度4
一、處置飲水污染應急指揮領導小組：
1、成立學校飲食飲水安全工作領導小組
2、學校共配備兼職飲用水衛生管理員2人
二、應急處理程序：
1、在飲用過程中發現飲用水感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認后，立即撤收處理該批全部飲用水。
2、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕飲水污染事件的發生，班主任發現可疑病情后，及時報告校衛生室，由校保健老師初步檢查確定，做出以下措施：
�。�1）觀察病情，對癥處理。
�。�2）如確定飲水污染，做好以下工作：
1）初步診斷、治療、護理患病的師生。
2）立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施。
3）立即撥打急救電話120或者與附近醫院聯系救治患病師生。
4）立即向上級有關部門報告。
5）收集相關病情信息、水源，協助衛生部門進行事件調查、處理。
3、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向區教育局主管部門匯報，指揮以下部門工作：
�。�1）立即停止飲用污染水源。
�。�2）由校保健老師負責立即向上級衛生部門報告，報告時間間距離發病時間不得超過2小時。報告電話：社區醫院、區教育局和區疾病控制中心。
（3）負責保護好現場，封存一切剩余可疑飲用水，保護好污染現場和飲用水留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。
�。�4）班主任負責協助校醫護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。
（5）德育處做好師生思想工作，穩定學生情緒；負責家長的疏導工作；學校制定專人接受新聞部門采訪；協助學校領導做好善后處理工作。
�。�6）校衛生室要深入各班級配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向學生了解飲水污染的'經過，可疑飲用水、受污染人數，并預測發展趨勢。
（7）總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。
�。�8）負責人要協助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門的要求如實提供有關樣品。
飲水衛生管理制度5
一、為落實《傳染病防治法》、《生活用水衛生監督管理辦法》和《公共場所衛生管理條例》，加強我單位飲用水設施衛生管理，確保水質安全，保護師生身體健康，特制定本規定。
二、飲用水由本單位總務處負責管理�？倓仗帒凑辗煞ㄒ幒捅締挝灰幎�，制定并落實飲用水設施衛生管理工作計劃措施，確保飲用水符合國家《生活飲用水衛生標準》。
三、有專人落實飲用水設施管理工作，每學期將飲用水水樣送疾控中心檢驗，檢驗合格后方可飲用。
四、應保持飲水設施周圍的環境衛生，設施與飲水接觸表面必須保證外觀良好，光滑平整，不對飲水水質造成影響。
五、定期做好直飲機濾芯的更換登記工作，濾芯更換后飲用水需檢驗合格后，方可使用；所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛生要求和有關規定。
六、對學校飲用水設施進行必要的保養，以確保飲水機的正常使用，并定期做好飲水機清洗消毒及登記工作，。所用的凈水劑和消毒劑必須符合衛生要求和有關規定。
七、桶裝飲用水倉庫應保持環境整潔，并做到離地離墻，干燥通風。
八、定期對飲用水衛生展開全面檢查。
九、應建立涉水產品以及消毒產品的索證臺帳并做好登記。
十、從事飲用水衛生管理和清潔維修人員必須進行健康檢查，取得健康證明后方可上崗工作，并每年進行一次健康檢查。從事飲用水衛生管理和清潔維修人員未經衛生知識培訓不得上崗工作。
十一、從業人員凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎（除乙肝）、活動性肺結核、化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙公共衛生的`疾病，應立即調離接觸二次供水衛生管理的崗位。
十二、當飲用水水水質受到污染時，應立即報告單位領導，同時立即停止供應污染的飲用水，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。
飲水衛生管理制度6
為進一步加強學校飲用水、生活用水衛生，保障師生的飲水、用水安全，根據《飲用水、生活用水衛生監督管理辦法》等法律法規的要求，特制訂本管理制度。
一、在校內設置飲水、用水衛生公告欄，告知師生飲水、用水安全須知，包括不宜飲用生水、提倡喝開水，一旦發現飲用、生活用水水質污染或不明原因水質突然惡化及水源性疾病暴發事件時，學校必須立即采取應急措施，及時報告衛生及教育主管部門。
二、學校飲用水、生活用水及其自備水源，應經衛生監督管理部門水源監測合格后，方可作為供水水源。加強對水源的防護，落實相應的水源保護措施，水源30米以內不許存在污染源。
三、飲水機或鍋爐貯水衛生安全管理要求
1、水質符合《飲用水水質衛生規范》；
2、定期清洗飲水機；
3、供水房應加鎖，每日清掃，保持潔凈，每周消毒一次；
4、清洗人員應進行健康體檢，持證上崗；
5、定期對水質進行抽檢。
四、生活用水（過濾水）衛生安全管理要求
1、使用的。石英砂等水處理材料和使用的`供水管材、管件有效的涉水產品衛生許可批件；
2、水質符合《生活用水水質衛生規范》。有定期更換水處理材料制度并予以落實；
3、長期停用，恢復使用前應對過濾池、管道等進行清洗、消毒；
4、定期對水質進行抽檢。
五、加強飲用水、生活用水的常規管理1、有專職或兼職人員負責對學校飲水安全和水源的安全監測，發現異常應立即停用并報告；
2、有專職或兼職人員對學校使用的供水設施、設備進行維護和保養；
3、開水溫度必須達到100℃，并應保證學生足量飲用；
4、井水、蓄水池必須密封加蓋，定期清洗水池、蓄水箱；
5、加強飲水衛生健康教育，教育學生不飲用生水、提倡喝開水，發現水質出現異色異味等現象應立即停用并報告。