傳染病疫情管理制度

　　在日常生活和工作中，越來越多人會去使用制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的傳染病疫情管理制度，歡迎閱讀與收藏。

傳染病疫情管理制度1

　　為加強實驗小學傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生和流行，依據《中華人民共和國傳染防治法》和國務院《學校衛生工作條例》有關規定，按照“科學排查、及時上報”的原則，特制訂本制度。

　　一、疫情報告工作領導小組：

　　學校成立防疫工作領導小組辦公室，辦公室設在校長辦公室。

　　二、小學疫情報告員職責：

　　1、具體負責本校傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。

　　2、建立、健全本學校傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程。

　　3、定時對學生的出勤、健康情況進行巡查。

　　4、負責指導學校學生的晨檢工作。

　　三、小學傳染病疫情監測報告：

　　1、晨檢應由班主任對早晨進入教室的`每個學生進行觀察、詢問。了解學生出勤、健康狀況、衛生狀況，發出學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情排查人，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

　　2、班主任應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給疫情排查人，學校疫情排查人接到報告后應及時追查學生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

　　3、學校老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情排查人。學校疫情排查人應及時進行排查，并將排查情況記錄在學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日志。

　　4、報告內容及時限

　　（1）在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個學生（5例以上）患病、并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　（2）當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應立即報出相關信息。

　　（3）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　（4）學校發生群體性不明原因疾病或其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

　　5、報告方式：

　　（1）當出現符合本工作規范規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式報告到疾控中心。

　　（2）一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向學校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）

　　（3）有事由按傳染病疫情報告渠道報告，無事由疫情排查人向防疫工作領導小組報平安。

傳染病疫情管理制度2

　　一、疫情領導班子：由主管業務副院長、疫情管理科長、疫情管理人員、醫務科主任、護理部主任、感控科科長、質控科科長，組成傳染病管理委員會。委員會成員負責對傳染病管理工作進行監督，每年對上年度傳染病管理工作進行檢查，根據最新情況制定相關傳染病有關制度。

　　二、疫情管理的內容：根據傳染病法規定的37種傳染病為報告病例。

　　三、具體實施：

　　1、每年新職工崗前培訓必須有學習傳染病防治法的內容，學習結束必須進行考試。

　　2、要求每個科室每年至少學習傳染病法一次，并有簽到及每人學習后考試成績或學習心得存檔。每個科室的副主任或科聘主治醫生為傳染病監控醫生。

　　3、門診醫生有完善的門診日志。（如果在大醫院，就診病人較多的情況下，可以由護士幫助填寫相關內容，待病人就診結束，再補充診斷等）門診日志內容包括：姓名、家長姓名（14歲以下患兒時必填）、性別、年齡、詳細家庭地址、就診時疾病臨床表現、就診后初步診斷、診療情況、處理。

　　4、出入院登記本的管理。病人入院后，必須填寫完整的相關內容（病人的姓名，性別，年齡，詳細家庭地址，入院診斷）；出院時，必須根據病歷所書寫的最后診斷填寫病人的出院診斷。

　　5、檢驗科結果登記必須有病人姓名、性別、年齡、就診科室、床位號、檢驗項目、檢驗方法、檢驗結果、檢驗科檢驗人員簽名。

　　6、放射科結果登記必須有病人姓名、性別、年齡、就診科室、床位號、檢查項目、放射結果診斷、放射科醫生簽名。

　　7、門診醫生接到病人結果報告單后，做出診斷，如有報告病例，則按傳染病報告卡要求填寫完整疫報卡后將報卡送至門診辦公室，由疫情管理人員去收卡。

　　8、病房內，要求每位上班醫生對新送到科室的所有化驗或檢查單結果進行分析，診斷（因為醫生值出的時候，是休息至第二天的，按法律，從結果報出到網上直報，乙類必須為6小時內），如有診斷傳染病例，則按傳染病報告卡要求填寫完整疫報卡，由護士過醫囑后，與出院卡并放一處，以利疫情管理人員收卡。

　　9、每天分早上和下午兩次到科室進行簽收傳染病疫報卡（包括節假日，如要做到，必須有3人輪換），方能保證傳染病報卡的按時報出。簽收的目的為明確疫情報告人及疫情管理人員責任；并在簽收的同時審卡填報內容，保證內容完整；對傷寒、狂犬病等某些特殊病例可及時對病人進行調查；對于結核病、乙肝等容易多次入院就診的病人，經過調查，可排除一年內重復上報的可能，這樣，傳染病卡上報的質量就能得到保證。

　　10、當天疫情粗略檢查：每天疫情管理人員到放射科及檢驗科對當天所報出的結果進行檢查，如有應上報的傳染病結果，則檢查是否有上報。（如有未上報的門診病人，則查找開單醫生，確定為病房臨時出門診的醫生所填寫的單，則由疫情管理人員根據該醫生的門診日志幫助填寫并上報。）

　　11、每月中旬，必須查閱全院上月的`門診日志、出入院登記、出院病歷、放射科檢查結果及檢驗科檢驗結果。（這要求管理人員必須配足，要完成如此大量的工作，必須要求2位專職人員）

　　12、每月在質控簡報中通報上月疫情報告情況（包括疫情動態，遲報、漏報的檢查結果，并作出懲罰通告）。

　　在門診日志和病房出入院登記上，還有第二個方法，可以減少很多工作量，當然，只是減少疫情管理人員的工作量，但卻增加醫生的工作量。那就是網絡管理。

　　1、病人醫療資料在入院6小時內必須完整記載在計算機病歷內。

　　2、醫院所有檢驗和檢查結果，必須在網上向科室報出。

　　3、當然，病人少的情況下，管理不是很難，但大醫院病人多的情況下，操作就不容易了，那么，這還要求計算機的功能上，必須增加相關字串提示功能，這樣，每當出現相關的診斷或檢驗、檢查單結果的時候，我疫情管理人員就能及時得到資料，督促報告。

　　4、網絡管理的好處就是只要有病人就診、出入院，所有資料在計算機內，只要有相關疫情內容，可及時發現，則可避免遲報和漏報，亦不用每月進行病歷檢查。

　　四、如果出現傳染病的遲、漏報現象，除外依照傳染病法追究情況外，可由單位按照情節嚴重與否進行相當處罰。

　　如查出有遲報的病例，可以扣罰接診醫生、傳染病監控醫生每人各5元，并在醫院簡報或質控簡報中提出批評；如有漏報，各扣罰接診醫生、科傳染病監控醫生每人各50元，并在醫院簡報或質控簡報中發出通報批評；如傳染病發生漏報三次者，接診醫生當年不得參加工作評優，晉升一律推遲一年。

傳染病疫情管理制度3

　　學校傳染病報告制度傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的火事，也是學校衛生工作的重要紐成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。學校一旦發現傳染病后，應及時向有關部門報告，為此，我校結合實際制訂如下制度。

　　一、為加強學校疫情報告管理工作，根據<傳染病防治法>的規定，學校成立傳染病防治領導機構，建立傳染病疼情報告網絡，固定專(蒹)職疫情管理人員、消毒人員，積極應對突發公共衛生事件的發生。

　　二、學校執行職務的醫療保健、疫情管理人員何永清為責任疫情報告人，學校領導、、老師、學生等為義務報告人，責任疫情報告人和義務報告人發現法定傳染瘸病人、疑似病人和病原攜帶者應存規定時限內，向縣教育局和縣疾控中心報告。

　　三、責任疫情報告人發現傳染病人、疑似病人和病原攜帶者應及時報告。

　　四、傳染病暴發、流行時，責任疫情報告人應當以最快的通訊方式向當地疫病預防控制機構報告疫情。

　　五、學校要進一步落實“晨檢”制度，對請假、缺課的學生耍詢問原因，注意追蹤，確傈對傳染病疫情做到早發現、早報告，早隔離、早治療。

　　六、學校要進一步加強衛生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立直傳欄、舉辦黑扳報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳，倡導健康、文明的生活方式。

　　七、學校要積極開展愛國衛生運動，保持室內外環境衛生。教室、宿舍要經常通風，設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衛生，預防食源性疾病和食物中毒的'發生

　　八、學校堅持晨檢制度，每天早8:10上早自習時前10分鐘由班主任負責檢查班內學生舅體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。校醫負責全投的異常情況的排查。1、班主任發現各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。2、向衛生室老師匯報，衛生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領導小組匯報。3、立即送至應急隔離室。4、通知學生家長，送疑似病人到指定醫院就診。同時電話追蹤醫院診斷結果。6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。7、加強宣傳教育，安定人心，穩定學校秩序。8、如發生傳染病除隔離病人外。對密切接觸者進行醫學觀察，病人到過的地方進行消毒9、堅持開窗通風制度，每天派專人負責教室的開窗。10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專用教室的消毒。11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學生因傳染病休學者痊愈后要出示醫院證明并經學校同意方可回校學習。

傳染病疫情管理制度4

　　一、接待患者，耐心解答問題，遵守職業道德，廉潔自律，文明行醫。

　　二、仔細詢問發病經過，了解臨床癥狀和體征，注意為患者保密。

　　三、認真填寫門診病歷，按規范要求注意內容的`完整性，提高首診符合率和及時率。

　　四、采集標本操作應規范化，使用正規的檢查方法和試劑。

　　五、男醫生給女病人檢查和取材時，必須有女醫護人員在場。

　　六、采用衛生部推薦的規范化治療方案，科學合理用藥，減少病人負擔。

　　七、對患者開展健康教育和促進安全套使用，發放健康教育處方和聯系卡。

　　八、保持診室清潔，改善就診條件，創造輕松良好的“一對一”就診環境。

傳染病疫情管理制度5

　　一、科室人員必須按《中華人民共和國傳染病防治法》和《艾滋病防治條例》的有關規定認真執行。

　　二、門診醫生認真填寫門診日志，發現首次診斷的性病(艾滋病、梅毒、淋病、尖銳濕疣、生殖器皰疹、生殖道沙眼衣原體感染)認真填寫《傳染病報告卡》，同時填寫《相關信息附卡》，并詳細登記、記錄。

　　三、嚴格執行性病報告制度，必須在24小時內將相關“傳染病報告卡”報告至性病疫情管理科室，進行網上直報。

　　四、科室設立性病登記簿，由專人保管，門診醫生認真做好登記薄各項內容的填寫工作，不得漏報、遲報。

　　五、門診日志、性病登記簿及化驗室登記記錄必須相符，不得漏填。

　　六、疫情管理人員每日對門診工作日志和性病報告卡的'填寫質量進行檢查，保證各項目填寫真實、完整、準確，若發現報告卡有漏項應及時核實彌補，并負責收集當日性病報告卡，進行網上直報。每月進行一次性病門診量、性病病例的統計工作。

　　七、發現漏報現象將按照醫院規定與科室醫療質量考核掛鉤，具體處罰如下：性病漏報1例扣考核分1分，同時扣罰接診醫生50元;遲報1例扣考核分0.5分，同時扣罰接診醫生20元。

　　八、主動配合衛生行政部門及性病防治管理部門的監督檢查與考核工作。

傳染病疫情管理制度6

　　一、確診法定傳染病應填寫傳報卡，發現淋病，梅毒等，及結核(肺內、外結核)、急性出血性結膜炎等，需分別選用性病、結核、急性出血性結膜炎等報告卡，根據要求認真填寫。

　　二、發現可疑肝炎、傷寒、副傷寒等疾病，應在傳染病報告卡的疾病名稱后方格內劃“?”符號，但在第二次復診時要作出確定或否定報告，猩紅熱、菌痢、麻疹等疑似病例可不必填寫疑似傳報卡，但在第二次復診時要作出確定或否定診斷，肝炎要填寫甲型、乙型、丙型、丁型或戊型病原學診斷。

　　三、原已報告的病名需作更正報告時，在更正病名欄內填寫更正病名，同時在報告的病名后小方格內作“×”符號表示。

　　四、發現鼠疫、霍亂、副霍亂、禽流感、非典型肺炎、天花、白喉、流腦、乙腦、炭疽病、脊髓灰質炎，出血熱等傳染病，以及肝炎住院病例應先向洪山區疾控中心或病員戶口所在地的衛生防疫機構電話報告后，再填寫傳報卡立即發出，如未確診應作疑似傳染病報告。

　　五、對疑似、確診、住院、出院、死亡的急性、慢性遷延和慢性活動性肝炎病例，均應作傳染病報告。并在備注欄內要注明急性、慢性遷延性、慢性活動性、疑似或輸血后肝炎，如做病原學檢查的，應在傳染病卡注明陽性或陰性，對肝炎疑似病例經確診或否定后應在一個月內更正報告，對遷延性、慢性肝炎發作一次，要報告一次，如慢性遷延及慢性活動性肝炎發作后尚未痊愈病例，每隔十二月報告一次。

　　六、在臨床特征一項內，要填寫陽性化驗結果。找寄生蟲結果和肥達氏反應等診斷依據。

　　七、凡外院診斷的傳染病，在我院就診時認為依據不足可作疑似診斷，在病史卡中要寫明外院診治情況，在病史封面診斷項內可寫疑似病名。

　　八、凡疑似法定傳染病所開的'大便培養，沉淀孵化血培養，肝功能等化驗申請單，必須要寫明病員家庭地址，防止錯報。發病地點是指疾病癥狀開始出現的地點，發病日期是指疾病開始出現的日期。初診病例及初診死亡的診斷可分別圈劃“發病”、“死亡”，對已填報過“發病”的傳染病人在訂正診斷，出院或死亡發生時，必須再填寫傳染病報告卡一次，填寫時分別圈劃“訂正”、“出院”或“死亡”欄目，如同時屬于其中一個以上欄目，可同時圈劃，如死亡、出院時要同時圈劃“出院”和“死亡”兩項。

　　九、傳染病報告卡一律填寫實足年齡，嬰兒用周月，年齡不足周月者，可將“月”字劃掉改為“日”字。

　　十、填寫傳染病報告卡，必須詳細逐項填寫、字跡清楚，必要時應核對門診病史卡地址，防止錯報、遲報、漏報、便于及時做好疫點調查處理工作;在門診發現法定傳染病，就診醫生應將傳染病診斷寫在病史封面上，注明“傳染病已報”并簽診治醫生全名。在住院期間發現法定傳染病，除填寫傳染病報告卡外，在臨時醫囑內要注明傳染病已報，并在病史封面上再要加蓋“傳染病已報”圖章。

傳染病疫情管理制度7

　　一、計算機網絡管理維護及人員配置

　　1、中心配備一臺專用計算機，進行疫情網絡直報工作。

　　2、傳防科配備2名工作人員：

　　邱經建醫師負責網絡直報及相關傳染病管理工作，并負責網絡直報系統硬件與網絡維護，以保障其正常運行。

　　凌琍負責傳染病疫情報告卡的收集、錄入及初審工作，防止錯報、漏報。

　　二、責任報告人填卡要求

　　責任報告人在首次診斷傳染病病人后，應立即填寫完整的合格的傳染病紙質報告卡。包括初次報告、訂正報告（含死亡訂正）。醫生填卡時，盡力詢問病人的.詳細現住地址，得到病人的準確可靠地址，具體到鄉鎮、街名和門牌號。

　　三、直報人員職責及網絡填報要求

　　1、邱經建醫師為疫情管理人員。負責傳染病疫情、突發公共衛生事件、以及性病、慢病、居民病死亡原因、癥狀監測等項工作的網絡直報及電話報告工作。

　　2、負責每日的收卡、錄入、初審工作。常規收卡上、下午各一次；常規錄卡應在17點30分前完成；特殊情況立即錄入，不得延誤。

　　3、將“現住址國標”下拉框逐級選至鄉鎮級，以避免紅卡的出現；如遇到現住地址不詳的卡片，即作為市內、省內和省際流動人口處理：錄卡操作時，在“現住址國標”欄逐級選中“不詳”，并在“現住詳細地址”欄填寫“不詳”或已獲得的內容。系統會自動將此類卡片統計在本地流動人口發病數內。

　　4、若病人為學生，必須在患者單位欄內填寫學校正式全稱及班級名稱，勿用簡稱。

　　5、艾滋病、HIV要填寫傳染病報告卡副卡。

　　6、妥善保管好用戶編碼及密碼，確保直報系統處于正常、安全的運行狀態。

　　7、紙質卡片是電子疫情資料形成的重要原始依據，要保留三年備查。

傳染病疫情管理制度8

　　幼兒園傳染病疫情管理制度主要內容包含預防為主是傳染病防治工作的指導方針，幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛生保健教師組成的幼兒園健康促進領導小組，加強幼兒園衛生長效管理，由保育員、班主任協助保健室堅持晨檢工作。

　　傳染病的預防工作歷來是國家重視、民眾受益的大事，也是幼兒園衛生工作的重要組成部分。預防為主是傳染病防治工作的指導方針。為了預防、控制和消除傳染病的發生與流行，切實保障師生員工的健康，特制定幼兒園傳染病預防控制與管理制度：

　　一、日常預防工作：

　　1、提高認識：提高師生衛生意識是防病的基礎，要做到“早發現、早報告、早治療、早隔離”，并實行接觸人群的健康監察與有相關體征人群的醫務監察，是控制傳染病蔓延與流行的重要措施。

　　2、加強組織領導：幼兒園成立園長、主任、班級教師、衛生保健教師組成的幼兒園健康促進領導小組，實施對傳染病預防等幼兒園衛生工作的領導，及處理突發事件。

　　3、常規工作分工：

　　（1）由保健醫負責日常的傳染病預防工作，采取多種形式進行宣傳教育，使師生了解傳染病的預防與相關的體能鍛煉知識，從小培養良好的衛生習慣，積極參與體育鍛煉，不斷提高公共衛生、個人衛生意識。

　　（2）利用家長學校、幼兒園廣播、網頁、宣傳板等，向師幼、家長、社會宣傳有關傳染病的防治知識，取得家長的支持，配合做好防治工作。

　　（3）后勤主任與保健醫負責幼兒園室內外、校園環境的衛生打掃及檢查指導，對一些易忽視的衛生死角，加強督查，組織人力，進行經常性清掃，確保園內環境的整潔。檢查結果與考核掛鉤。

　　（4）加強幼兒園衛生長效管理，由保育員、班主任協助保健室堅持晨檢工作。

　　（5）由保健醫對體檢異常者進行跟蹤了解，督促就醫，及時反饋診斷結果，采取相應措施。

　　二、園內傳染病發生的處理：

　　1、保育員、班級教師負責每天對本班幼兒健康狀況動態觀察，發現與某些傳染性疾病相關的癥狀或因病缺課情況，應詢問幼兒健康狀況并做好相應記錄，如病例數超過正常時，應及時報告保健醫，并提供班級幼兒的基本情況。對班級幼兒的發病情況作動態了解，每天早上報告給保健醫生。

　　2、保健醫生負責每天檢查晨檢情況，并記錄歸檔。出現傳染病疑似病例時，負責及時將發生地點、時間、主要病征、發病人數、發病班級、可能原因、采取措施、現狀和趨勢向疾病預防控制中心和教育行政部門報告。負責對出現癥狀的.幼兒進行暫時隔離，必要時護送相關醫院就診。負責每天1次接受班主任晨檢情況，統計后上報疾病預防控制中心和教育行政部門。

　　3、對病愈返園的幼兒，返園當天必須先到幼兒園保健室，經保健醫檢查后（衛生部門出具的返園證明），方可進入教室上課。

　　4、接到疾病預防控制中心疫情解除通知后，方可對幼兒園采取解除控制措施。

　　三、幼兒園領導

　　1、組建傳染病防控領導小組，明確職責，統一組織、協調應急工作。

　　2、當事件發生時，幼兒園應根據疫情波及范圍和流行的情況，停止進行集體性活動，避免發病班級學生進入集體活動場所，對發病較多班級的學生，相對限制活動區域，必要時使用備用教室，防止發病班級之間的交叉感染。疫情嚴重時，報請相關部門后，考慮停課。

　　3、幼兒園需加強同疾控中心的聯系，保持信息通暢，密切關注幼兒的發病狀況。

　　4、開展健康教育宣傳，利用健康教育課、廣播、網頁、板報等多種形式，堅持正面宣傳，避免不必要的恐慌情緒，使之自覺配合教育部門、衛生部門做好幼兒園內的傳染病預防控制工作。根據不同季節傳染病發生特點，宣傳傳染病的危害與防治知識，增強疾病預防的意識和能力，幫助幼兒養成良好的公共衛生習慣，形成健康文明生活方式。

　　5、幼兒園發生傳染病流行時，對發病班級教室進行徹底消毒，加強教室內空氣流通，要經常開窗通風。對食堂、廁所進行消毒，以切斷傳染病的傳播途徑。

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