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體育室管理制度15篇
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編收集整理的體育室管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
體育室管理制度1
保管制度：
一、建立器材管理明細(xì)帳，做好賬物相符。
二、根據(jù)器材的性能、形狀分類存放，擺放整齊。
三、注意器材室的通風(fēng)及防火。
四、定期檢查物品，對(duì)易耗品及時(shí)辦理注銷、報(bào)廢手續(xù)。對(duì)丟失的物品及時(shí)登記，并報(bào)告總務(wù)主任。
借用制度：
一、體育課上借用器材需由任課教師填寫“器材使用單”，并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。
二、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記錄，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無損壞。
三、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記錄，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進(jìn)行批評(píng)教育或賠償，并有記錄。
四、對(duì)學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷。
賠償制度：
一、教育學(xué)生愛護(hù)體育器材、設(shè)備。對(duì)體育器材使用不合理，造成損壞者，要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)有意破壞者，要根據(jù)損壞程度進(jìn)行賠償。
二、借用體育器材丟失或損壞者，要根據(jù)損壞程度予以一次性賠償。
三、外借的體育器材丟失或損壞，應(yīng)照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說明。
四、因責(zé)任人玩忽職守造成損失的，除賠償損失外，加扣“教師發(fā)展評(píng)價(jià)”考核分10分。
體育室管理制度2
教育是事業(yè)，在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，在于求真；教育是藝術(shù)，在于創(chuàng)新；為實(shí)現(xiàn)“讓青年教師迅速成長，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標(biāo)，本工作室制定如下規(guī)章制度。
一、工作宗旨
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓(xùn)質(zhì)量和效益為核心，以教育教學(xué)實(shí)踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為提升教師專業(yè)水平搭建教科研平臺(tái)，提供專業(yè)成長和發(fā)展的空間，切實(shí)做好教師培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用，促進(jìn)中青年體育教師健康、快速、可持續(xù)地成長，成為市、省級(jí)有影響力的骨干教師、學(xué)科帶頭人。
二、工作原則
工作室由市教育行政主管部門領(lǐng)導(dǎo)，以注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)資源整合，加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，加強(qiáng)過程性管理為原則，自主開展工作，接受市教育局專家委員會(huì)的評(píng)估和考核。我們將著力開展教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)，研討并解決學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問題，為每個(gè)成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進(jìn)步創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
三、工作目標(biāo)
1．帶好團(tuán)隊(duì)發(fā)展。通過培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，有效促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長，力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室學(xué)員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實(shí)現(xiàn)入室骨干教師和工作室學(xué)員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展。
2．抓好課題研究。在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，瞄準(zhǔn)新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開展有效的教學(xué)科研活動(dòng)。
3．做好帶頭示范。引領(lǐng)高中體育學(xué)科建設(shè)，以研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開教學(xué)、成員共研、現(xiàn)場指導(dǎo)等形式，有目的、有計(jì)劃、有步驟地開展教學(xué)研究與展示活動(dòng)，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
4. 建好交流平臺(tái)。開辟工作室網(wǎng)頁，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習(xí)成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使網(wǎng)頁成為本學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。
5. 出好研究成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)評(píng)析）、論文、課題報(bào)告、專著等形式向外輸出。
四、成員職責(zé)
（一）名師職責(zé)
1．負(fù)責(zé)名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規(guī)劃，擬定本工作室培養(yǎng)計(jì)劃及實(shí)施方案，指導(dǎo)工作室學(xué)員開展工作。
2．制定《工作室學(xué)員培養(yǎng)考核方案》，幫助學(xué)員制訂個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃并督促實(shí)施完成，組織對(duì)工作室組學(xué)員進(jìn)行評(píng)估考核，建立本工作室和學(xué)員個(gè)人發(fā)展檔案。
3．在師德方面率先垂范，通過言傳身教幫助學(xué)員提升學(xué)識(shí)水平和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感和榮譽(yù)感。
4．帶領(lǐng)工作團(tuán)隊(duì)完成上級(jí)單位安排的教師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)。
5．制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持課題研究工作。
6．建立“名師工作室”網(wǎng)頁：定時(shí)更新，交流展示工作室工作開展情況。
7．組織開展教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)需要邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作，組織成員到教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
8．負(fù)責(zé)本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費(fèi)使用、管理。
（三）學(xué)員職責(zé)
1．在工作室主持人的指導(dǎo)下，制定培養(yǎng)周期內(nèi)的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和具體的實(shí)施計(jì)劃，定期參照個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，督促自我發(fā)展。
2．積極參加全國、省、市教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；積極參加本工作室組織開展的各項(xiàng)教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。
3．工作室學(xué)員采取集中和分散；分組活動(dòng)的不同方式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，不斷更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的.教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。
4．每個(gè)學(xué)員要積極為“工作室網(wǎng)頁”撰稿，寫出有較高質(zhì)量的信息材料（包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、聽課隨想、讀書筆記等），使網(wǎng)頁內(nèi)容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強(qiáng)。每個(gè)成員要積極上工作室網(wǎng)頁點(diǎn)擊瀏覽信息，積極維護(hù)網(wǎng)頁的建立與發(fā)展。
5．工作室將以課題為著力點(diǎn)，圍繞課題，每個(gè)成員每年至少上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課或研討課，寫作一篇教學(xué)論文，在市級(jí)以上教研會(huì)議上交流，或在市級(jí)以上刊物公開發(fā)表。
6．工作室學(xué)員通過公開課或講座等方式和聽課、評(píng)課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績，力爭成為骨干教師。
7．做好個(gè)人專業(yè)成長記錄，及時(shí)撰寫階段性發(fā)展總結(jié)。及時(shí)總結(jié)反思，提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫教育教學(xué)論文。
五、有關(guān)制度
（一）會(huì)議制度
1．計(jì)劃會(huì)議
（1）每學(xué)年伊始召開一次工作室培養(yǎng)計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)年工作室工作計(jì)劃，確定工作室成員的階段性工作目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、工作室的教育科研課題研究內(nèi)容及專題講座內(nèi)容等。
（2）按照工作室總體工作計(jì)劃，在各階段召開階段性計(jì)劃會(huì)議，明確工作室對(duì)成員跟崗學(xué)習(xí)期間教學(xué)教研的指導(dǎo)，跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束后的遠(yuǎn)程指導(dǎo)、課題研究的結(jié)題指導(dǎo)等方面的具體內(nèi)容。
2．階段性匯報(bào)會(huì)議
按照工作室培養(yǎng)計(jì)劃，針對(duì)骨干教師的階段性學(xué)習(xí)、課題研究、教育教學(xué)實(shí)踐、研究課和匯報(bào)課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報(bào)會(huì)議，匯報(bào)工作情況，交流教學(xué)、科研過程中所獲得的心得體會(huì)，介紹培養(yǎng)任務(wù)、科研課題的進(jìn)展情況，提出和共同探討解決實(shí)施計(jì)劃的過程中所碰到的難點(diǎn)問題。
3．總結(jié)會(huì)議
每學(xué)年召開一次工作室總結(jié)會(huì)議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機(jī)構(gòu)的成功例子，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討本工作室仍存在的問題及改進(jìn)方案。
六、科研課題制度
工作室承擔(dān)的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實(shí)至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內(nèi)容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實(shí)踐應(yīng)用。各成員在應(yīng)用前人理論成果的基礎(chǔ)上，提升認(rèn)識(shí)，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，在工作室各種活動(dòng)中分享，并積極向本區(qū)域教師輻射推廣。
七、出勤制度
學(xué)員在周期內(nèi)必須執(zhí)行工作室的考勤規(guī)定，應(yīng)積極參加培訓(xùn)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)活動(dòng)，原則上不予請(qǐng)假，若有特殊情況，須以書面形式提出請(qǐng)假要求。
八、學(xué)員的考核
以年度考核形式對(duì)全體工作室學(xué)員進(jìn)行考核，主要從教師職業(yè)道德水準(zhǔn)的提升、知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識(shí)與科研能力的提高等方面考察是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)。
考核采取自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合的方式，綜合工作室名師團(tuán)隊(duì)意見、對(duì)學(xué)員的反饋評(píng)價(jià)等，結(jié)合學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況等對(duì)學(xué)員做出考核結(jié)論。考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學(xué)員考核不合格者則調(diào)整出教師工作室，同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展?jié)摿Φ男鲁蓡T進(jìn)入工作室。
九、檔案管理制度
建立工作室檔案制度，名師團(tuán)隊(duì)與工作室學(xué)員共同完成對(duì)工作室各項(xiàng)材料的及時(shí)收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規(guī)劃、管理制度、年度培養(yǎng)計(jì)劃和總結(jié)，教育科研研究材料，公開課、研究課、匯報(bào)課、示范課，專題講座，教學(xué)案例、教學(xué)課件，聽課、評(píng)課記錄，學(xué)員論文等各種類型的材料。以此作為個(gè)人成長和工作室發(fā)展過程的見證材料，同時(shí)也作為考核評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。
體育室管理制度3
1、格執(zhí)行體育室規(guī)章制度，遵守學(xué)校作息制度，主動(dòng)熱情按時(shí)開放體育器具室。
2、清理、保管、維修好體育器具。分門別類、放置有序，常翻曬、修補(bǔ)，盡量利用舊特廢物，延長使用時(shí)間，節(jié)約開支，及時(shí)登記消耗（注明損壞時(shí)間、地點(diǎn)、班級(jí)、姓名、原因及處理意見），增添必要器具，做好登記、編號(hào)，建立體育器具實(shí)物帳，做到帳物相符。
3、經(jīng)常與體育教師聯(lián)系，按數(shù)學(xué)計(jì)劃進(jìn)度供給體育運(yùn)動(dòng)器具。經(jīng)常與班主任聯(lián)系，合理安排課外活動(dòng)輪流使用運(yùn)動(dòng)器具，按時(shí)出借收回。教育學(xué)生愛護(hù)分物，損壞公物要問清情況，酌情賠償，不得向校外私人出借，外單位借用要經(jīng)總務(wù)處批準(zhǔn)，收取租用折舊費(fèi)。
4、每天打掃一次衛(wèi)生，每學(xué)期接受總務(wù)處一次清理檢查。
5、負(fù)責(zé)操場的使用管理。
6、各處室和教研組長委派的其它臨時(shí)性工作。
體育室管理制度4
1、體育器材必需有專人管理。未經(jīng)許可，外人不得擅自進(jìn)入體育器材室。
2、體育器材及設(shè)備入庫，要憑單據(jù)及時(shí)登記，做好帳冊(cè)管理，每年年底調(diào)整一次，做到帳物相符。
3、體育器材及設(shè)備原則上不向校外出借。特殊情況必須經(jīng)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，辦理手續(xù)，并按時(shí)歸還。
4、日常管理中，保管人員要做到器材的防盜、防火、防潮、防鼠等工作。
5、做到定期保養(yǎng)、及時(shí)維修。如有損壞應(yīng)及時(shí)填寫“體育器材及設(shè)備損壞報(bào)告單”，按有關(guān)規(guī)定報(bào)損。保持常用器材、設(shè)備完好無損。
6、體育教師要教育學(xué)生愛護(hù)器材，若有無故損壞、丟失者，要追究責(zé)任，照價(jià)賠償。對(duì)破損的器材，要隨時(shí)維修。
7、班級(jí)活動(dòng)所需借用的器材由班主任或任課體育老師辦理，否則管理員拒絕借器材。
8、根據(jù)教學(xué)安排，及時(shí)做好準(zhǔn)備工作。師生借用，做好借用記錄。
9、保持室內(nèi)整潔有序，不準(zhǔn)存放其它無關(guān)物品。
體育室管理制度5
1、入室必須按管理員要求換好運(yùn)動(dòng)鞋,否則管理員有權(quán)拒絕任何人在館內(nèi)活動(dòng)。
2、活動(dòng)課課前教師要認(rèn)真檢查器材,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與管理員匯報(bào)。
3、活動(dòng)課一定按要求進(jìn)行活動(dòng),并注意師生安全。
4、活動(dòng)課后老師要組織學(xué)生搞好衛(wèi)生,關(guān)好門窗和電源,管理員檢查合格,經(jīng)允許后方可離開。
5、室內(nèi)器材一律不準(zhǔn)外借,特殊情況經(jīng)校長批準(zhǔn)。
6、本校師生借用器材,管理員要認(rèn)真填好借用記錄。
7、任何人不準(zhǔn)帶外來人員在體育室內(nèi)活動(dòng)。
8、任何人不準(zhǔn)在室內(nèi)吸煙。
9、愛護(hù)室內(nèi)的設(shè)施和各種器材,如有丟失或損壞按價(jià)賠償,并追究當(dāng)事人的責(zé)任。
10、室內(nèi)要保持衛(wèi)生清潔,器材擺放整齊規(guī)矩。
11、體育室是專室專用,如有特殊用場需經(jīng)校長批準(zhǔn)。
12、師生必須在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)活動(dòng),其他時(shí)間一律不準(zhǔn)開放。
13、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
體育室管理制度6
1、學(xué)校各項(xiàng)體育器材，分類擺放，造冊(cè)登記，專人管理。
2、教師上課所用器材，需辦理登記手續(xù)，課后原數(shù)歸還，放回原處。未經(jīng)體育室管理人員的同意，不準(zhǔn)任何人進(jìn)入室內(nèi)拿取體育器材。
3、課余時(shí)間需使用體育器材時(shí)，應(yīng)辦理借用手續(xù)，并按時(shí)送還，如有遺失損壞，追查責(zé)任并按價(jià)賠償。
4、體育器材及場地設(shè)施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，追究賠償責(zé)任。
5、每學(xué)期應(yīng)對(duì)體育器材進(jìn)行一次全面查點(diǎn)、維修。逐年購置和自制體育器材，保證達(dá)到上級(jí)規(guī)定的器材標(biāo)準(zhǔn)。
6、搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持室內(nèi)整潔。
7、注意安全，做好防失、防火、防盜工作。
8、體育器材室應(yīng)懸掛《體育器材室安全管理制度》、《體育器材借用登記制度》，建立《體育器材借用登記表》。
體育室管理制度7
一、器材的借、還制度：
1、借還時(shí)必須由教師或指定人員（每班長期指定二人負(fù)責(zé)）進(jìn)行，非指定人員不得進(jìn)入器材室。
2、借、還時(shí)必須登記，并且由管理人員認(rèn)可后方可離開。
3、為保證活動(dòng)時(shí)間，器材的借、還必須在課前課后進(jìn)行，不在該課中進(jìn)行，否則不予辦理。
4、器材歸還時(shí)要整理好，并且擺放整齊。
二、器材損壞時(shí)的賠償制度：
1、器材必須正確使用。
2、正常老化無須賠償，遺失或非正常損壞照價(jià)賠償。
3、個(gè)從借的由個(gè)人負(fù)責(zé)賠償，集體借由集體處理賠償。
三、器材的整理、補(bǔ)充與保養(yǎng)制度：
1、建立體育器材帳冊(cè)，詳細(xì)登記每件器材。
2、器材存放做到條理化、系統(tǒng)化，以方便使用和管理。
3、及時(shí)補(bǔ)充器材，并為學(xué)校購買新器材做好參謀工作。
4、經(jīng)常保養(yǎng)器材，搞好器材室衛(wèi)生工作。
5、置辦常用的維修工具、材料，做好簡易的維修
體育室管理制度8
體育器材，管理制度相關(guān)資訊是工作生活經(jīng)常需要使用到的，其寫作內(nèi)容格式也少為人所了解，以下是小編精心整理的體育器材室管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育器材室是學(xué)校正常開展體育課堂教學(xué)、課外體育活動(dòng)、學(xué)校各項(xiàng)體育競賽的后勤保障部門。安全可靠的體育器材是在體育活動(dòng)中杜絕和避免傷害事故發(fā)生的有力保障。因此制定器材室管理制度，加強(qiáng)體育器材管理對(duì)提高器材利用率和使用壽命具有著重要意義。
一、體育器材驗(yàn)收入庫
1、對(duì)新進(jìn)的器材要核對(duì)憑證。
2、檢查器材的數(shù)量與質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與主管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。
3、登記入冊(cè)。
二、體育器材帳務(wù)管理
1、做到入庫登記，帳物相符。
2、器材損壞、報(bào)廢及時(shí)登記備案。
3、經(jīng)常清點(diǎn)與定期清點(diǎn)相結(jié)合。學(xué)期結(jié)束清點(diǎn)器材，做好帳面記錄。
三、器材的保管與維護(hù)
1、合理分類、存放整齊，便于器材計(jì)算清點(diǎn)與借還。
2、每月檢查器材，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知體育教研組長及主管領(lǐng)導(dǎo)。
3、要進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng)。（海面墊的防潮、器械的防誘）
四、體育器材的出借與回收
1、借用者必須填寫登記單，使用人簽名，才可發(fā)放器材。
2、體育課教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有任課教師和帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)借還，做好使用記錄。
3、班團(tuán)活動(dòng)課，有帶班教師確定使用器材的數(shù)量到器材室填寫登記單并簽名，才可領(lǐng)取。
4、課后立即收回清帳。
5、如本校教師使用，須有主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)方可借出，并做好記錄，學(xué)期結(jié)束必須收回。
6、發(fā)放班銷售額的器材必須做好記錄，學(xué)期結(jié)束前收回。
五、保管員崗位職現(xiàn)
1、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)守自己的崗位，不得擅自離開崗位。
2、器材室要有專人管理，進(jìn)出必須隨手關(guān)好門窗。
3、嚴(yán)格按照出借制度借、收器材。
4、定期檢查器材，保證教學(xué)的使用安全和使用率。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知體育教研組長及主管領(lǐng)導(dǎo)。
5、做好器材室管理工作，做到帳目清楚、帳物相符。每學(xué)期要與財(cái)產(chǎn)保管員核對(duì)帳物。
六、對(duì)大型設(shè)施及場地的管理
1、體育設(shè)施及場地，如籃球架（場）、單雙杠、肋木、滑梯、攀爬架等場地、器材、要由器材保管員、體育教研組長和后勤負(fù)責(zé)人共同管理。如發(fā)現(xiàn)有損壞、破壞和安全隱患要及時(shí)報(bào)告以便立即進(jìn)行維修或置換，不能讓安全隱患過夜。
2、學(xué)校每學(xué)期都要對(duì)活動(dòng)使用頻繁的設(shè)施（如球架、單雙杠、肋木、滑梯、攀爬架、浪橋、秋千等）進(jìn)行檢查維護(hù)；每一學(xué)年要對(duì)學(xué)校所有體育場地、器材設(shè)施進(jìn)行一次全面維護(hù)、檢修和保養(yǎng)以保證師生生命和學(xué)校體育工作的正常開展。
體育室管理制度9
一、使用體育器材，必須遵守借用制度。
二、體育器材專供師生教學(xué)與鍛煉使用，原則上不借給私人使用。每次課前須由教師本人與器材保管員完成器材借用手續(xù)。教師須在“器材借還使用記錄”簽字后方可領(lǐng)取借用器材。不得安排或指派學(xué)生代替教師領(lǐng)取器材，學(xué)生未經(jīng)許可不得進(jìn)入器材室。教師有職責(zé)在自已的課時(shí)組織和管理好學(xué)生。
三、為保證師生安全，體育用品只限在本校內(nèi)使用，不得拿出校外。借體育用品，不得隨便轉(zhuǎn)借，以防弄錯(cuò)丟失。下課后教師應(yīng)把借出的器材如數(shù)歸還。如有損壞，屬于正常損壞的，不用賠償；如果是故意破壞或丟失應(yīng)按器材的價(jià)格折舊給以賠償。
四、班級(jí)日常活動(dòng)借用器材，應(yīng)按教務(wù)處安排的時(shí)間與項(xiàng)目進(jìn)行，活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)歸還。
五、其他部門人員借用器材時(shí)，必須在負(fù)責(zé)器材室教師處登記方能借用。借用器材必須按規(guī)定時(shí)間還清，以免影響上課。
六、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材與課堂教學(xué)使用同等，如有損壞或丟失，根據(jù)情況酌情賠償，并有記錄。
體育室管理制度10
一、體育室由上體育教師負(fù)責(zé)管理（組長負(fù)責(zé)）。
二、管理人員要認(rèn)真做好體育器材購置登記。器材分類擺放整齊。
三、上課前或體育隊(duì)訓(xùn)練前，要預(yù)先取出使用的體育器材，下課或訓(xùn)練完畢，要檢查收齊體育器材放回原處。
四、使用過程如有器材被損壞或遺失，要告訴學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和填好報(bào)失登記。
五、體育器材外借，必須經(jīng)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可借出，如借出損壞或遺失，照價(jià)賠償。
六、上課后或訓(xùn)練完畢，要搞好室內(nèi)整潔，檢查器材放置，關(guān)好窗，鎖好門，如失職造成損失，學(xué)校將追究其事故責(zé)任。
七、合理使用器材，延長使用時(shí)期，發(fā)揮使用效率，做到物盡其用，用盡其能。
八、師生必須在學(xué)校規(guī)定時(shí)間內(nèi)活動(dòng)，其它時(shí)間一律不準(zhǔn)開放。
九、各班要加強(qiáng)學(xué)生思想教育，愛護(hù)學(xué)校的各種體育器材、人人愛護(hù)。
體育室管理制度11
保管制度
一、建立器材管理明細(xì)帳,做好帳物相符。
二、根據(jù)器材的性能、形狀分類,擺放整齊。
三、注意器材的通風(fēng)及防火。
四、定期檢查物品,對(duì)易耗物品及時(shí)辦理注銷、保修手續(xù)。對(duì)丟失物品及登記、報(bào)告工作。
借用制度
一、體育課上借用器材需由任課教師開據(jù)“器材使用單”并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。
二、課外活動(dòng)學(xué)生借用的時(shí)間為:周一至周五每天下午4:20-6:00。其它時(shí)間借用要提前申請(qǐng)。學(xué)生憑有效證件借用體育器材,所借器材應(yīng)及時(shí)歸還,逾時(shí)不還者,接受批評(píng)教育或處罰。
三、課外活動(dòng)學(xué)生借用要有記載,歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無損害。
四、學(xué)院運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載,如有損壞或丟失,根據(jù)情況進(jìn)行批評(píng)教育或進(jìn)行賠償,并有記錄。
五、對(duì)學(xué)院教工借用器材,要履行登記手續(xù),歸還時(shí)要予以注銷。
賠償制度
一、教育學(xué)生愛護(hù)體育器材、設(shè)備。體育器材使用不合理,體育器材造成損害者,要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)有意破壞者,要根據(jù)損害程度進(jìn)行賠償。
二、借用體育器材丟失或損壞者,視其程度予以一次性賠償。
三、外界的體育器材丟失或損壞應(yīng)照價(jià)賠償,并進(jìn)行登記加以說明。
體育室管理制度12
1、體育器材是學(xué)校進(jìn)行體育教學(xué)，開展體育活動(dòng)和比賽的必要設(shè)備，學(xué)校必須建立崗位責(zé)任制，由分管校長負(fù)責(zé)，體育組長管理。
2、所有體育器材應(yīng)按教學(xué)儀器管理規(guī)范要求分類登記入帳，做好規(guī)范的明細(xì)帳和總帳，定期進(jìn)行清查盤點(diǎn)，做到帳帳相符、帳物相符。
3、室內(nèi)體育器材要分類上架存放，存放環(huán)境有防潮措施，保持干燥通風(fēng)。室外固定器材要注意日常保養(yǎng)維護(hù)，經(jīng)常檢查易松動(dòng)和易損壞件，如發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)修復(fù)，防止意外事故發(fā)生。
4、師生使用體育器材，必須遵守學(xué)校的借用制度，體育教師因教學(xué)工作需要借出長期使用的器材，應(yīng)按規(guī)定辦理借用手續(xù)，并負(fù)責(zé)妥善保管，每次借用時(shí)間為一學(xué)期，如需繼續(xù)借用，必須重新辦理借用手續(xù)。
5、學(xué)校體育器材專供師生教學(xué)使用，未經(jīng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)借給私人或外單位使用，特殊情況需經(jīng)校長批準(zhǔn)。
6、教師在上體育課使用的器材，必須如數(shù)收回保持干凈擺放整齊，正常使用出現(xiàn)的損壞，要及時(shí)填寫報(bào)損單，經(jīng)校長簽字后才能銷帳，人為損壞、丟失的按原價(jià)賠償。
7.保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，離開時(shí)切斷電源，關(guān)閉好門窗，認(rèn)真做好安全保衛(wèi)工作。
體育室管理制度13
保管制度
一、建立器材管理明細(xì)賬，做好賬物相符。
二、根據(jù)器材的性能、形狀分類，擺放正氣。
三、注意器材的通風(fēng)及防火。
四、定期檢查物品，對(duì)易耗物品及時(shí)辦理注銷、報(bào)修手續(xù)。
對(duì)丟失物品及時(shí)登記、報(bào)告工作。
借用制度
一、體育課上借用器材需由任課教師開據(jù)“器材使用單”并注明日期、節(jié)次、器材、數(shù)量等。
二、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還是要檢查數(shù)量和有無損害。
三、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進(jìn)行批評(píng)教育或進(jìn)行賠償，并有記錄。
四、對(duì)學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還是要予以注銷。
賠償制度
一、教育學(xué)生愛護(hù)體育器材、設(shè)備。得體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)有意破壞者，要根據(jù)損害成度進(jìn)行賠償。
二、借用體育器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。
三、外界的體育器材丟失或損壞映照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說明。
體育室管理制度14
保管制度
一、建立器材管理明細(xì)帳，做好帳物相符。
二、根據(jù)器材的性能、形狀分類存放、擺放整齊。
三、注意器材室的通風(fēng)及防火。
四、定期檢查物品，對(duì)易耗品及時(shí)辦理注銷、報(bào)修手續(xù)。對(duì)丟失物品及時(shí)登記、報(bào)告工作。
借用制度
一、體育課上借用器材需由任課教師簽字，注明器材使用名稱，時(shí)間，數(shù)量，
二、課外活動(dòng)學(xué)生借用器材要有記載，歸還時(shí)要檢查數(shù)量和有無損壞。
三、學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據(jù)情況進(jìn)行批評(píng)教育或進(jìn)行賠償，并有記錄。
四、對(duì)學(xué)校教工借用器材，要履行登記手續(xù)，歸還時(shí)要予以注銷。
賠償制度
一、教育學(xué)生愛護(hù)體育器材、設(shè)備。對(duì)體育器材使用不合理，體育器材造成損壞者，要進(jìn)行批評(píng)教育。對(duì)有意破壞者，要根據(jù)損壞程度進(jìn)行賠償。
二、借用體育器材丟失或損壞者，酌其程度予以一次性賠償。
三、外借的體育器材丟失或損壞應(yīng)照價(jià)賠償，并進(jìn)行登記加以說明。
體育室管理制度15
職責(zé)一:體育室管理員崗位職責(zé)
1、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下,樹立為教學(xué)服務(wù)的思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生管理有關(guān)條例,制定體育器材保管使用制度,保管體育器材、用品,確保體育課教學(xué)及校有關(guān)運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、認(rèn)真做好器材的添置、驗(yàn)收、登記、頒發(fā)、回收、清點(diǎn)、保管、維修保養(yǎng)和報(bào)廢工作。熟悉體育器材,主動(dòng)向體育教師提供教學(xué)的器材設(shè)備。
3、每次領(lǐng)出器材、用品使用后,必須簽名驗(yàn)收,做到賬物相符,并做好保養(yǎng)工作,若發(fā)現(xiàn)損壞、損失等,馬上報(bào)告教務(wù)處和體育教師,及時(shí)處理并作記錄。對(duì)故意損壞體育器材、用品要追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
4、課外體育活動(dòng)時(shí)間,辦理出借和回收工作。經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行愛護(hù)器材,遵守管理制度的教育,制止一切破壞、浪費(fèi)學(xué)校體育器材等不良行為發(fā)生。
5、必須按時(shí)上、下班,做好信號(hào)按時(shí)打鈴工作,在休息日和節(jié)假日不打鈴,營造一個(gè)安靜、安全的校園環(huán)境。
6、體育課前10分鐘到體育室工作,體育課期間不得離開體育室。搞好體育器具室的清潔衛(wèi)生安全工作。
職責(zé)二:體育室管理員崗位職責(zé)
一、管理人員要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心,具有全心全意為人民服務(wù)的精神。
二、負(fù)責(zé)向師生介紹體育器械情況及使用保護(hù)方法,負(fù)責(zé)師生體育課和課外活動(dòng)使用器械。
三、妥善保管體育器械,及時(shí)管理,檢查和修補(bǔ)。要做到防火、防盜、防銹、防毒。
四、建立借用制度,嚴(yán)格借還手續(xù),酌情賠償。對(duì)損壞或者丟失體育器械者要追究責(zé)任。
五、每學(xué)期末對(duì)體育器械要整理清查,并寫出購置計(jì)劃,為下學(xué)期教學(xué)做好準(zhǔn)備,并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做出文字匯報(bào)。
六、要建立體育器械明細(xì)賬目,做到目清物實(shí)、有據(jù)可查。
七、對(duì)器械要及時(shí)清整,放之有序,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。
八、管理人員日常工作按時(shí)上下班,堅(jiān)守工作崗位。
職責(zé)三:體育室管理員崗位職責(zé)
一、在體育部主任的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作,每天按時(shí)上下班,確保體育課教學(xué)及課余訓(xùn)練的順利進(jìn)行。
二、建立帳目卡,購置和消耗的器材及時(shí)辦理相關(guān)手續(xù);分類保管器材,經(jīng)常清點(diǎn),防止損壞和丟失;學(xué)期中,根據(jù)器材的使用情況,提出補(bǔ)充意見;學(xué)期結(jié)束,配合體育部主任清查器材庫,為器材購置提供參考意見。
三、每次上課之前,準(zhǔn)備好所需器材,由授課教師安排體育班委登記領(lǐng)取,課后清點(diǎn)收回;上課遺失器材,責(zé)成教師及所在班級(jí)予以賠償。
四、運(yùn)動(dòng)隊(duì)課余訓(xùn)練,教練員可提前借出器材,器材遺失,責(zé)成教練員及所在運(yùn)動(dòng)隊(duì)予以賠償;任何單位或個(gè)人借用器材,必須經(jīng)體育部主任批準(zhǔn),憑借條和押金方可借出。
五、學(xué)習(xí)和掌握體育器材管理方面的相關(guān)知識(shí),經(jīng)常保持工作環(huán)境的清潔衛(wèi)生,協(xié)助體育部辦理畢業(yè)生離校及教職工調(diào)出的相關(guān)手續(xù)。
六、做好體育部布置的其它工作。
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