學校的管理制度(15篇)

　　在社會發展不斷提速的今天，很多情況下我們都會接觸到制度，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的學校的管理制度，歡迎大家分享。

學校的管理制度1

　　1、備品的購買要堅持計劃性、實用性的原則；堅持用多少買多少，盡量不押庫存的原則；堅持物美價廉的原則。

　　2、備品的購買由辦公室先提計劃，然后由校長審批，辦公室有關人員負責購買。

　　3、備品的使用，堅持一次性發放和特殊需要特殊批準的原則。一次性發放：每學期期初根據辦公需要一次發齊所需辦公用品。特殊需要：因專項工作或活動臨時急需的備品由所需部辦或個人向辦公室提出計劃，再由辦公室主任審批。

　　4、專項備品的購買，由所需部辦向辦公室提出計劃，校長審批后，由辦公室和專業技術人員一同購買，并及時記入固定資產帳。

　　5、學校固定資產按上級有關規定嚴格管理，凡屬固定資產必須如實登記入帳，使用部辦也要登記入帳，以便年終盤點。

　　6、所有備品的購入和使用都要立帳（學校、部辦），入庫出庫詳細登記，做到帳帳相符、帳物相符、帳實相符。

　　7、每年至少要對備品進行兩次盤點，對自然淘汰或需要淘汰的固定資產，經領導批準后到國有資產管理局辦理有關手續可沖帳，對新增固定資產要履行手續及時入帳。

　　8、按期維修破損的備品，延長備品的使用壽命，發揮其最大效益。

學校的管理制度2

　　（一）校長職責

　　校長是學校行政領導人，學校的法人代表。對內負責全面管理學校的工作，對外代表學校與社會建立聯系，努力營造社會各界關心、支持教育的氛圍。其主要職責是：

　　1、全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策和法規，堅持社會主義辦學方向，按教育規律辦學。領導全體教師為國家建設培養合格人才做奠基性的工作，為一個學生個人的早期成長打基礎。主持制定學校工作計劃，抓好實施、檢測、總結工作，不斷提高辦學效益

　　2、復雜傳達執行上級的工作部署和決議，完成上級下達的各項任務。

　　3、負責召集校會和主持學校的行政會議，組織教師的政治與業務學習。不斷提高教師的思想政治素質和教育教學能力。管理學校的人事工作（包括教師的聘用、工作安排、年度考核和評價）。建立教師工作崗位責任制，明確教師的崗位職責，使人人盡職盡責。

　　4、負責學校德育工作，堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的方針。主持制定德育工作計劃，建立德育工作骨干隊伍。堅持不懈地加強學生思想品德和良好行為習慣的教育，熱情關心全體學生的健康成長，對每個學生的全面發展負責。

　　5、執行國家課程計劃，開齊各門課程。建立和完善教學管理制度，搞好教學常規管理。經常深入教學第一線，指導教師進行教學活動，努力提高教學質量。

　　6、領導和組織體育、衛生、美育、勞技教育工作以及第二課堂活動，確保學校體育、衛生、美育、勞技教育及第二課堂活動生動活潑，富有成效地開展。

　　7、對學校的公有財產不受侵犯負領導責任。要嚴格管理好校舍、設備和設施，搞好行政管理和后勤工作。

　　8、堅持勤儉辦學，努力籌集辦學資金。在國家有關政策規定的范圍內管好用好辦學金費。關心教師生活，逐步改善辦學條件和師生福利。

　　9、支持和指導群眾組織開展工作，充分發揮工、青、婦及少先隊等組織在學校各項工作中的積極作用。

　　10、每周按課時認真備課、上課，參加聽課、評課。

　　（二）教導主任職責

　　教導主任是校長在學校教育教學方面的主要助手，其主要任務是協助校長具體領導全校的教育教學工作及負責管理教學行政工作，具體職責是：

　　1、協助校長抓好全校的教育教學工作，制訂學校教學工作的中期規劃和年度工作計劃，每學期結束時，寫出教學工作計劃執行情況的總結分析報告。

　　2、負責學校教學的日常工作，全面貫徹教育方針，大力實施素質教育，采取有效措施，全面提高教學質量。

　　3、負責教學教研工作，制定教學科研工作規劃，大力開展教學研究，認真搞好科研強校工作。

　　4、抓好教師隊伍建設工作。

　　（1）認真抓好教師的繼續教育，有針對性地開展教師崗位培訓，全面提高教師的業務素質。

　　（2）積極組織教師參加學歷提高教育，提高教師的整體學歷層次；

　　（3）搞好教師職業道德教育，積極引導教師既教書又育人。

　　5、定期召開教學工作會，研究教學工作，分析和解決教學工作中存在的問題。

　　6、組織對教學成果的評價。

　　7、審批學校內部的學科性競賽活動。

　　8、組織制定獎教獎學方案，審查對教師、學生的獎勵名單。

　　9、領導學校招生工作和學籍學理工作，認真執行國家的有關法律法規和上級對學籍管理的規定，加強對學籍的管理，批準學生正常的轉出、轉入及一年級新生招生。

　　10、做好體育、衛生工作的學理。

　　（三）少先隊輔導員職責

　　1、每學期初，根據學校工作計劃，結合少先隊工作的特點和實際，制定少先隊工作計劃，并認真組織實施，期末認真做好工作總結。

　　2、經常了解隊員的思想、學習、健康和生活等情況，關心他們的健康成長，經常組織開展多咱形式的系列教育活動，引導隊中養成良好的生活習慣和學習習慣，并能自覺遵守禮儀規范。

　　3、及時傳達和貫徹少先隊工作的指示文件，指導中隊輔導員交流工作經驗，做好中隊員務建設和開展活動評估工作。

　　4、指導幫助少先隊大隊委員會開展工作，充分調動隊干部工作積極性，激發創造性，培養組織管理能力。

　　5、堅持寓思想教育于少先隊活動之中，開展豐富多彩的少先隊系列活動。

　　6、加強少先隊的組織建設和陣地建設，充分發揮隊室、板報、小廣播的教育功能，切實做好環境育人工作。

　　7、經常進行隊知識教育和小學生日常行為規范的輔導。

　　8、注重開展特色活動，不斷擴大少先隊的知名度。

　　（四）科組長職責

　　科組長在教導處直接領導下，負責本學科教學研究工作，提高本科教學質量是教研組長和本學科教師根本任務。

　　其主要職責是：

　　1、執行學校的政治學習計劃，組織本科組教師學習黨的方針政策，不斷提高政治覺悟。

　　2、組織教師學習研究本科教學大綱、教材、教法和教學手段。明確教學目的、任務和特點。編制教學進度計劃，保證完成教學任務，不斷提高本學科的教學質量。

　　3、組織本科教師結合自己的教學過程，鉆研教育理論和專業知識，掌握教育規律和教學基本原則，端正教學思想，抓好備課、上課、作業布置和批改，課外和個別輔導等教學環節。積極開展教研活動，總結交流教學經驗；重視和發揮教學骨干的作用，幫助本學科教師不斷提高教學業務和文化知識文化。

　　4、有計劃地組織開展本科的課外活動（包括青少年科技活動和課外閱讀和寫作，參加各種級別的競賽活動）。

　　5、組織本學科教師結合教學實踐，訂出教研專題，定期做好檢查、督促、總結工作。

　　6、進行教學檢查，定期如開學生科代表會，了解情況聽取建議，組織教師核定本學科的中段考、期考試題以及單元過關的基本練習題，搞好質量分析，及時查缺補漏。

　　7、開展教改實踐，改進教學方法、改革教學手段，檢查教學使用情況。搜集教學參考資料，建立本科教學檔案。

　　8、科組每學期應有工作計劃和總結，嚴格制訂政治業務學習、集體備譚、教學研究、聽課、課外活動指導等制度。聽課每學期不少于20節。

　　（五）班主任職責

　　班主任是教學班的組織者、管理者和教育者，對班級工作全面負責。

　　1、班主任在學校行政領導下，要按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，開展班級工作，培養良好的班集體。

　　2、班主任是班級實施《德育大綱》的直接組織者和領導者，要按照《德育大綱》和學校的統一要求，組織班級各類活動。有計劃、有步驟、有準備地進行班隊會課，深入了解學生的思想、學習、勞動、健康、興趣和愛好以及家庭情況，做好知名知情。深入細致地做好個別學生的思想政治教育和品德行為教育。負責培養班隊干部，充分發揮先進學生的帶頭作用，做好后進生的轉化工作，及時處理好班級中偶發事件，針對班級工作中存在的問題，及時提出改進措施。

　　3、負責對本班學生進行學習目的、學習態度以及學習方法的教育和指導，培養良好的班風和學風。經常教育和督導學生裝勤奮守紀，團結向上，努力完成各科學習任務。

　　4、負責搞好班級的常規教育和管理。按照《小學生日常行為規范》和本校校風、學風要求、常規紀律制度等，管理好教室里各種設施和財產，搞好清潔衛生，不斷提高學生自治自理的能力。每天放學前，負責下班檢查課室、門、窗、關電，對教育的財產安全負責。

　　5、經常主動與科任教師聯系，聽取他們對本班學生的反映，了解各科教學情況，共同研究班級的教育教學工作，向學生提出統一的教學要求，同時反映學生對科任教師的要求和意見，采取共同措施，搞好班級教育教學工作。

　　6、經常自覺主動與學生家長聯系，及時向家長匯報學生的學習和表現情況，爭取家長和社會有關方面配合，共同做好學生的教育工作。

　　7、關心學生身體素質和身心健康發展，教育督促學生積極參加第二課堂活動、興趣小組活動和各類體育活動，做好廣播操和眼保健操，配合學校搞好體格檢查，提高班級學生的體育達標率、優秀率；注意防治近視眼及其他疾病的教育和衛生指導，要注意對學生進行勞動觀點和勞動技術教育，督促學生做力所能及的家務勞動，組織學生參加社會公益勞動和活動。

　　8、做好每學期的計劃和總結工作，按時交教導處，做好本班學生思想品德評定和有關獎懲工作，做好班主任工作記錄，隨時準備校長和教導主任調閱檢查，協助教導主任管理好學生學籍，做好期末學生手冊的登記發放工作。

　　9、負責做好學生安全教育工作，防火、防水、防電、防交通事故、防盜、反吸毒販毒，反賭博，做到防患于未然。

　　（六）會計職責

　　1、負責管理學校財經財務，遵照財務制度的規定，認真編制并嚴格執行學校財務預算，遵守各項收入制度、費用開支標準。定期向學校領導匯報各項經費使用、執行情況。

　　2、遵照會計制度的規定，定期記好賬、算好帳、報好帳，并及時與出納對好帳，做到手續完備，內容真實，數學準確，帳目清楚，日清月結。

　　3、協助做好每月教職工工資、福利及各種津貼發放工作，做好班會費、學雜費的收交、發放工作。

　　4、妥善保管好學校的會計憑證帳薄、報表等檔案材料。

　　（七）值日教師職責

　　1、值日教師要有高度的工作責任感，認真負責的精神做好當在的值日工作。

　　2、值日教師安排好值日生的工作，做到分工明確，職責清楚。

　　3、值日教師要組織值日學生維持好當天學校的紀律，做好當天的安全教育工作，特別要護送好學生放學時過馬路，嚴防事故發生

　　4、值日教師要檢查學校當天的衛生情況，填寫當天的校務考勤簿，做好當天的值日工作記錄，主動向學校反映問題。

　　5、值日教師必要提前到校（早上7：00，中午12：30，值日教師需要保證每位學生在早上7:50前到校，下午1:40前到校后方可鎖好校門），放學時看守學生安全過馬路后才能離校。離校時要鎖好學校的校門。

　　6、值日教師如有特殊情況不能值班，應事先向有關領導請假，以便做好安排。

　　7、凡違反規定，沒有做好值日工作者，要視情況扣除當月的考勤資金。

　　（八）門衛職責

　　一、維護學校的正常秩序，對非本校師生嚴格實行會客登記，并及時與被訪人聯系。上課期間家長原則上不能進校。外來車輛未經學校同意不得進入校園。

　　二、工作要熱情，耐心，有禮盡責。

　　三、保護學校財產。任何財產出門須加盤查。任何公物出門，必須與總務處出門條（出門條要妥善保存，以備查對）。

　　四、每天早上7：30，下午1：30開校門，上午11：20及下午4：20進行清校，清校時應檢查各班級，辦公室的門窗，風扇和燈關閉情況，做好記錄，并關好校門。

　　五、維護學校大門周圍的衛生，做到傳達室內整潔，不得亂堆雜物。

　　六、做好節約用電和用水工作。

　　七、準時交接班，值班時間不準會客。當班者不得擅自離開崗位，玩忽職守造成事故者，經濟制裁的同時給予行政處分。

　　八、完成學校臨時分配的有關工作。

學校的管理制度3

　　為認真貫徹上級物資采購有關文件的精神，使學校物資采購規范化、程序化和制度化，經學校行政會議研究，結合我校具體實際，特制定本制度。

　　一、物資采購工作堅持五原則：

　　1、堅持公開、公平、公正的原則。

　　2、堅持自覺接受上級有關部門及群眾監督的原則。

　　3、堅持節約實用的原則。

　　4、堅持量入為出、計劃預算、統籌安排的原則。

　　5、堅持申報、審批、入庫登記的規范化原則。

　　二、物資采購工作程序：

　　1、由需要購買人提出申請，填寫《物資采購申請清單》應寫清項目、數量、單價、大約金額、使用單位、用途和申購人簽名等。

　　2、申購清單由申購人送所屬各處室，由各處室主任根據需要認真審核后送總務處審批。

　　3、申購物資金額在100元以下由總務處主任審批，100元-200元送分管后勤的領導審批，200元以上送校長審批。1萬元以上的大宗物資采購上報教育局并采用招投標方式。

　　4、采購人員根據完整的審批手續簽字后的申購清單進行采購。

　　5、教學實驗用品、各處室辦公用品、生活用品由相關人員提前三天填好申請清單，并送有關領導批準，如因遲報導致來不及采購，影響教育教學工作的開展及造成生活不便由申購人負責。

　　6、專項大宗物品的采購或工程造價項目要列入財務預算并上報市教育局、市財政局，由政府采購部門采購辦理。

　　三、物資采購注意事項：

　　1、物資采購工作由學校分管后勤的領導把關，總務處負責落實。

　　2、采購人員及保管人員應嚴格把好質量關、驗收關。

　　3、200元以下的物資由采購人員在市場供應貨比三家的前提下，根據質優價廉的原則直接購買;200元-1000元由需方派人與采購人員進行采購1000元以上須由總務主任或副主任、需方派人和采購人員三人以上進行采購;1000元以上須學校校級領導參與采購。

學校的管理制度4

　　校舍檢查的范圍為學校教學用房，辦公用房，生活用房，其中包括道路，圍墻，食堂，配電房，庫房，車棚等各項建筑設施。

　　1、校舍檢查的領導機構和職能部門。

　　學校應成立由分管校長任組長的學校校舍安全工作領導小組為校舍安全檢查的職能部門，具體負責對校舍安全檢查的具體工作。

　　2、校舍安全檢查要做到制度化，規范化，嚴格化，要做到定期檢查和突擊檢查

　　相結合，全面檢查和重點檢查相結合。在正常情況下，學校應每學期對校舍進行一次全面性的安全檢查；對一些年久失修的舊房要進行重點細致的檢查；在風、汛、雨季要進行突擊性的檢查。校舍安全檢查應邀請當地城建部門有經驗的工程

　　技術人員參與；每次安全檢查均應做好書面文字記錄，作為校舍檔案保存備查。對發現結構損壞，蛀蟲，腐爛或其它重大險情的應及時書面報告當地政府和主管部門，及時研究落實維修措施；對經技術鑒定為危房的一律封房停用，并及早采取斷然措施，消除禍患。凡發現校舍重大險情的均應及時上報。

　　3、除特殊安全隱患應及時采取措施排除外，一般的校舍維修應安排在暑假或寒假進行。校舍維修應按實際情況分為小修，中修或大修。重大維修計劃應上報上級主管部門。

學校的管理制度5

　　一、各部門負責人是日常水電管理工作的第一責任人，其所在部門有違反本制度行為的，負責人應承擔相關的經濟責任。

　　二、各部門需要新增或更換水電設備，須向后勤中心書面申請，由后勤中心報處領導批準后，方可更換或新增。

　　三、干部、職工要愛護水電設備，養成節約用水用電的良好習慣，杜絕“長明燈、長流水”的現象。

　　四、各部門發現水電故障應及時向后勤中心報修，由后勤中心安排專業人員維修。任何部門和個人不得擅自對水電管線進行維修改造。

　　五、嚴禁亂拉亂接水管和電線。外單位或個人使用本處水電，必須經后勤中心領導批準，并按規定交納水電費用。

　　六、嚴禁使用電爐和自備大功率電器設備，違者處以100元罰款。

　　七、因使用不當、違規操作、亂拉亂接水電發生責任事故，造成經濟損失的，由當事人賠償全部經濟損失，追究部門負責人的責任。用水后沒有關閉水閥或無人在崗時未關閉電燈、電器，造成水電浪費的，每發現一次，扣除當事人或部門負責人當月工資20元。

　　八、水電管理部門應盡職盡責，保障各部門水電正常供應，因責任心不強、管理不善，造成斷水斷電，影響日常工作的，應追究水電管理責任人的經濟責任。

　　九、后勤中心是水電管理的職能部門，負責全校水電設備的安裝、維護、費用收取、結算、日常管理及監督檢查工作。

學校的管理制度6

　　學校食堂使用的餐具、容器、用具不僅用量大、周轉快,而且與進餐者直接相關,如果餐具及容器、用具不潔,被病原微生物污染,通過就餐環節,病菌或病毒就會進入體內,造成腸道傳染病或食物中毒事故、食源性疾病的發生與流行。為認真貫徹執行《食品衛生法》和《傳染病防治法》特制定本餐具消毒和管理制度。

　　一、餐具洗消程序

　　公用餐具在使用前應當遵守國家制訂的操作規范及衛生要求,嚴格按照洗消程序進行消毒:第一步是用熱水洗去食物殘渣(水溫以50~60℃為宜);第二步是溫水加食物清洗劑清洗,去除殘留油脂等(水溫以30℃左右為宜);第三步是沖洗,即用清潔衛生的清水沖洗掉餐具上的殘留物;第四步是消毒,采用物理法殺滅餐具上的殘留病原微生物(如病菌、病毒等);第五步是保潔,即將洗凈消毒后的餐具、容器、用具移入保潔設施內備用,以防止再污染。

　　二、用具洗消程序

　　食品加工用抹布、毛巾:首先用加入食品用洗滌劑的熱水搓洗干凈,在煮沸消毒30分鐘,曬干后保潔存放備用。

　　刀具:加工完畢后清洗至光亮整潔,豎立保潔存放。

　　菜墩、砧板:加工完畢后清除表面的油污、雜物,用沸水浸泡5分鐘以上,豎立晾放,保持清潔。

　　案板:先除去表面的油污、雜物,再用干凈的抹布抹洗干凈。案板反面要經常擦洗。

　　盆、筐、其它用具:加工完畢后擦洗干凈,豎立或反放,保持干凈。

　　三、餐具洗滌消毒人員應掌握的常用消毒方法

　　餐具如何進行消毒呢目前國內外餐具消毒方法一般有兩類:一類是物理消毒法,即利用熱力滅殺原微生物常用的有煮沸、蒸汽、紅外線等;另一類是化學消毒法,就是利用化學消毒劑滅殺滅病原微生物。但后一類有一定副作用,對人體有不同程度的.危害,所以國家對用于餐具的化學消毒劑實行嚴格管制,必須經省以上食品衛生監督機構審查批準方能生產、使用。目前,經國家批準常用于餐具的消毒毒劑有滅菌片、te-101片、84肝炎消毒液等。其中,滅菌片有含氯量高、穩定易保存,入水后易崩解等優點,成為餐具消毒的首選毒劑。以上兩類中,以物理消毒法最理想。

　　幾種常用餐具消毒方法的主要衛生要求:

　　(1)煮沸消毒法。消毒鍋應呈桶狀、鍋底稍平,水量適度,以竹籃盛裝餐具,當水沸時,將餐具放入其中,待水再沸時,取出備用,就是沸進沸出。

　　(2)蒸汽消毒法。這是較常用的方法之一,其法多種多樣,有簡易蒸汽消毒法、鍋爐蒸汽法、電熱蒸汽消毒法等,一般要求消毒溫度在80℃上,保持30分鐘即可。

　　(3)滅菌片或te-101片消毒法。按每片藥物兌自來水0.5公斤的比例配制消毒液,然后將洗凈的碗盤等餐具放入消毒液內,浸泡3-5分鐘。

　　(4)84肝炎消毒劑消毒法。用自來水配制成1%84肝炎消毒液(即每公斤自來水加入84肝炎消毒劑10毫升),將洗凈的餐具放入消毒液中浸泡3-5分鐘,取出備用,配制均用自來水,不得用熱水。

　　四、加強餐具洗滌消毒工作的管理

　　食堂指定人員負責餐具容器、用具洗滌消毒工作的日常管理,做到消毒經常化。并可通過以下檢查方法檢查其工作質量:1)感官檢查。首先檢查洗滌人員是否按洗滌程序操作,有無弄虛作假,省略消毒程序;2)檢查消毒設備是否正常,如消毒池是否漏水,有無消毒液,消毒柜的溫度等;最后檢查備用餐具的衛生質量,一般來講,衛生質量較好的餐具應當是內外壁和底部無油膩,呈現本色。

學校的管理制度7

　　一、學習方面

　　1、按時完成各科作業，沒有完成作業的每次每科扣2分，

　　2、忘帶作業的本人扣1分，兩次以上不帶家庭作業的按沒完成作業處理。

　　3、每次發下作業后，被評為A及A以上的每次加1分，被評為B以下的每次扣1分

　　4、收作業的同學早讀前收齊作業上交，不交作業扣1分。

　　5、主動給他人抄作業者每次扣3分，抄作業者每次扣5分。

　　二、紀律

　　（一）課堂紀律

　　1、鈴響后立即進入教室，遲到者扣2分，曠課者扣10分。

　　2、上課前1分鐘必須坐在本人位置，安靜下來，仍有談笑者扣2分，打鬧著扣3分。

　　3、每節課教師評出一個表現最好的小組，每人加1分。

　　4、上課沒有布置完本組展示任務的組，組長扣3分，組內成員每人2分；若有其它組能夠完成的，該組每人加5分。

　　5、上課睡覺者，提醒后能夠繼續聽講扣1分；提醒后，仍繼續睡，扣5分。

　　6、上課吃零食者，扣3分。

　　7、上課擾亂課堂紀律者，輕者扣5分，重者扣10分。

　　8、上課沒有帶本節課所學的導學案、課本及相關資料物品者，扣5分。

　　9、上課與老師爭吵者，出口傷人者，扣10分。

　　10、上課沒有經任課老師允許亂走者，扣5分；出教室者扣10分。

　　（二）課間紀律

　　1、7：30必須到校，遲到扣1分（特殊事情除外），到教室后（除打掃衛生的同學外）3分鐘內沒有讀書者扣1分。

　　2、在教室、走廊、樓梯嬉戲、打鬧、大聲喧嘩每次扣2分；午間休息，注意控制音量，聲音較大、隨處走動每次扣1分。

　　3、給班里扣分的，本人扣10分并且不能評為“三好學生”或“優秀團員”等。

　　4、任何同學不準替他人請假，只有讓家長向班主任請假，否則按無故曠課處理。無故曠課者，扣10分。

　　（三）升旗集會

　　1、凡遲到，不按規定位置站者，扣2分。

　　2、沒有按規定穿校服者扣2分。

　　3、升旗過程中，站姿不標準，隨意擺頭、說話、打鬧及做小動作者，扣5分。

　　4、唱國歌聲音不響亮，表情不莊重，不嚴肅者，扣3分。

　　（四）兩操

　　1.課間操遲到者，扣2分；無故不上操者，扣5分。

　　2.集合站隊時隨意說笑、打鬧、不按規定位置站齊者，扣3分。

　　3.跑操過程中，大聲喧嘩，故意打亂者，早退者，扣5分；做操不認真，扣3分。

　　三、衛生

　　1、保持自己坐位底干凈，不亂扔垃圾，坐位底有垃圾的每次扣1分，亂扔垃圾者，扣2分。

　　2、得到衛生流動紅旗，衛生值周小組每人加2分；未得到衛生流動紅旗，則小組每人扣2分。

　　3、打掃衛生不認真，或逃跑者每次扣2分。

學校的管理制度8

　　教師宿舍衛生管理在學校整體衛生管理中占有及其重要的位置，也是直接體現教師文明素養的一個方面，作為教師為人師表，首先就要自己做到，為此，我校特要求以下幾點。

　　1、各教師必須按照學校對宿舍的分配，不得私自隨意調動。

　　2、教師不得隨意讓自己的朋友等校外人員在校住宿，也不得帶學生在校住宿。

　　3、教師宿舍必須經常保持衛生干凈、擺放整齊，門窗干凈，宿舍周圍（走廊衛生干凈）.

　　4、教師宿舍必須注意節約水電，愛護好公共財物,堅決杜絕“長流水”，“長明燈”現象。

　　5、教師將自己的衣服晾在走廊時，請及時將地板上的滴水托干，防止摔跤。

　　6、教師住在學校要統一維護校舍的衛生以及舍校的財產安全。

　　7、教師之間要和睦相處、互相幫助、互相學習，不得發生吵架。

　　8、不得在走廊、陽臺等處高空亂拋物，一經發現將取消本周評比資格。

　　9、宿舍走廊、樓梯、其它空地，不準堆放雜物，必須保持通道暢通，有垃圾及時提放于一樓垃圾桶內。

　　10、各樓層走廊衛生，由各層宿舍人員負責，保證門前無積水無垃圾。

　　以上10點希望住宿在學校的教師能夠嚴格遵守，共同創造一個和諧、干凈衛生的生活環境！

　　xx學校

　　xx年3月

學校的管理制度9

　　北京市民辦職業技能培訓學校管理辦法（試行）

　　第一章 總 則

　　第一條 為規范民辦職業技能培訓學校辦學行為，促進本市職業技能培訓事業健康發展，根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》、《北京市實施<中華人民共和國民辦教育促進法>辦法》等國家有關法律法規，結合我市具體情況，制定本辦法。

　　第二條 本市行政區域內國家機構以外的社會組織或個人，利用非國家財政性經費，面向社會舉辦的實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦職業技能培訓學校（以下簡稱民辦培訓學校），按照國家、本市及本辦法的規定進行管理。

　　第三條本辦法所稱職業資格培訓，是指依據《國家職業標準》開展的、對勞動者從事某一職業所必備的學識、技術和能力的培訓。職業資格培訓分為五級，即職業資格五級（初級）、職業資格四級（中級）、職業資格三級（高級）、職業資格二級（技師）、職業資格一級（高級技師）；職業技能培訓是指為勞動者適應某一崗位需要開展的、以提高技能水平為主的職業性培訓；新職業（工種）是指勞動保障部已正式頒布職業名稱，但職業分類大典中未收錄的職業。

　　第四條 民辦培訓學校是職業培訓體系的重要組成部分，依法享有辦學自主權，其教師和學生依法享有與國家舉辦的教育機構的教師和學生平等的法律地位。

　　各級勞動保障行政部門應按照“適應需求、適度規模、優化結構、提高質量”的原則，對民辦培訓學校進行管理，將其納入提高勞動者整體素質的職業培訓規劃，采取措施予以扶持，鼓勵民辦培訓學校依法發展、資源統籌、開放創新、辦出特色。

　　第二章 職責與審批權限

　　第五條 市勞動保障行政部門負責全市民辦培訓學校的管理和監督檢查工作。具體負責：

　　（一） 根據法律法規和國家以及本市的有關規定，制定本 市民辦培訓學校的發展規劃和辦學標準，組織開展民辦培訓學校的評估和評優工作，負責民辦培訓學校師資隊伍的建設工作。

　　（二）按權限負責民辦培訓學校的審批工作；定期發布民辦培訓學校職業（工種）設置標準和民辦培訓學校開設職業資格培訓的職業（工種）范圍；組織專家對民辦培訓學校職業（工種）設置資格進行評審。

　　（三）按照“行業優先、布局合理、擇優認定、逐步推開”的原則審批新職業（工種）；定期發布和更新開設新職業（工種）的范圍；負責新職業（工種）培訓教學計劃、教學大綱、教材的開發。

　　（四）定期發布開設職業技能培訓的范圍。

　　區、縣勞動保障行政部門負責本轄區內民辦培訓學校的管理和監督檢查工作。具體職責是：

　　（一）按權限負責轄區內民辦培訓學校的審批工作。

　　（二）負責審批為社會各類人群舉辦的職業技能培訓。

　　（三）負責對轄區內民辦培訓學校進行日常監督檢查，對民辦培訓學校的教學、師資、培訓、鑒定、學生管理、廣告、收退費等工作進行指導和管理。

　　第六條 設立民辦培訓學校按以下權限審批：

　　（一）舉辦國家職業資格五級、四級（初、中級）職業（工種）培訓的民辦培訓學校，由區縣勞動保障行政部門審批，同時抄送同級教育行政部門和市勞動保障行政部門備案。

　　（二）舉辦國家職業資格三級（高級）及以上職業（工種）、國家統考職業（工種）的民辦培訓學校，經區縣勞動保障行政部門推薦，由市勞動保障行政部門審批，抄送市教育行政部門備案。

　　（三）為社會各類人群舉辦的職業技能培訓，由區縣勞動保障行政部門批準，報市勞動保障行政部門備案。

　　第三章 民辦培訓學校的設立、變更、延續、終止

　　第七條 以社會組織名義舉辦民辦培訓學校的，社會組織應當具有法人資格，有與其培訓項目相適應的辦學資金。

　　以個人名義舉辦民辦培訓學校的，舉辦者應當具有政治權利和完全民事行為能力。聯合舉辦民辦培訓學校的，應當視出資比例及經公證機關公正的聯合出資協議書，確定一方為舉辦者。

　　第八條 民辦培訓學校的名稱應當符合有關法律、行政法規的規定，不得損害社會公共利益。民辦培訓學校名稱應當包括其所在行政區域和冠名，冠名不得使用專有名詞。

　　民辦培訓學校只能使用一個名稱，在本市行政區域內不得與已登記的其他學校名稱相同或相近，學校的外文名稱應與中文名稱一致。民辦培訓學校只開展某一特色職業（工種）培訓或關聯性強的職業（工種）培訓的，經審批機關批準后，可以使用職業名稱冠名。

　　第九條 舉辦民辦培訓學校應當符合《北京市民辦職業技能培訓機構設置標準》（見附件1）及相應的職業（工種）設置標準。

　　第十條 申請正式設立民辦學校應提交以下材料：

　　（一）《民辦職業技能培訓學校申辦報告》（格式要求見附件2）一份；

　　（二）《北京市民辦職業技能培訓學校審批表》（見附件3）三份；

　　（三）擬辦民辦培訓學校的章程：

　　（四）單位辦學應出具舉辦者的法人資格證明及復印件，上級主管部門同意辦學的證明文件。公民個人申請辦學應提交完全民事行為能力證明和申請人身份證及復印件；

　　（五）擬辦民辦培訓學校董事會、理事會或者其他形式決策機構人員、擬任校長、財會人員、職工的身份、學歷、資格證書等證明材料的復印件；

　　（六）擬聘理論教師、實習指導教師的身份、學歷、資格證明材料的復印件；

　　（七）擬辦民辦培訓學校的資產及經費來源的證明文件。具有資質的驗資機構出具的驗資報告,其中以貨幣資金以外的方式出資的，還應提交具有評估資質的機構出具的評估報告；

　　（八）適合用作辦公、培訓和實習場地證明。自有場地的民辦培訓學校，提交場地產權證明，租借場地的提交具有法律效力的租借契約及場地產權證明；

　　（九）滿足教學和實操培訓需要的主要設施、設備的清單；

　　（十）開展相應職業（工種）培訓的教學計劃、教學大綱和相應的教材（教材提供目錄及編者）。

　　有關證照、證書、證件、教材等除提交復印件（目錄）外，還應提供相應原件供勞動保障行政部門核對。

　　第十一條 民辦培訓學校章程應當包括以下事項：

　　（一）學校名稱、校址；

　　（二）辦學宗旨、辦學規模、職業（工種）設置、培訓層次和形式；

　　（三）學校資產的數額、來源、性質等；

　　（四）董事會、理事會或者其它形式決策機構的產生方式、人員構成、任期、議事規則等；

　　（五）法定代表人、負責人產生和罷免的程序；

　　（六）組織管理制度、財務管理（使用）制度、教師管理制度、學籍管理制度、學員考核鑒定制度、安全管理制度等；

　　（七）出資人是否要求取得合理回報；

　　（八）學校自行終止的事由；

學校的管理制度10

　　為了維護學校良好的教育教學秩序，更好促進學生身心健康，學校在廣泛征求意見、參考兄弟學校經驗的前提下，結合我校實際情況，特制訂本規定：

　　一、攜帶規定：

　　1、學生一律不能帶手機進校園。

　　2、凡因特殊情況確需攜帶手機的，須由家長填寫《申請書》，經班主任同意且匯報政教處。進校后存放到班主任老師處。

　　二、使用規定：

　　(一)在學校期間學生一律禁止使用，如發現有以下情形即可收繳手機。

　　1、手機鈴響，撥打、接聽電話；

　　2、用手機發、看短信息；

　　3、玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、游戲等)。

　　(二)用手機編輯、傳播黃色下流等不健康網頁、內容，視違法行為，立即收繳手機，情節嚴重的，可移交機關處理。

　　(三)用手機發送考試作弊內容，立即收繳手機；用手機聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節嚴重的，可移交機關處理。

　　(四)在學校期間，嚴禁玩手機，一經發現，一概沒收。

　　(五)不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電，一經發現，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的，要追究相應責任。

　　(六)學校不提倡在校學生使用手機，如學生丟失手機，由學生個人負責，學校概不負責。學生違規使用手機，當場由老師收繳，然后交到政教處集中處理(主動配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴肅處理)。

　　三、強調說明：

　　1、若在校期間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可扣留其手機交政教處，手機問題處理后一個月，由個人申請，班主任提出建議，經學校同意后，由學生家長來校領取，并取消其校內使用手機的資格，全校通報批評。

　　2、凡被收繳的充電器、數據線、手機，如家長在規定時間內不來校領取的，對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。

　　3、學校、班主任有權對登記的手機在禁止使用的時間段內通過通話的方式檢查該生是否按要求關機，如有未按要求關機的，學校或班主任可責令該生上繳其手機。

　　4、凡是出現以上情況的，參照《歸州中學學生行為規范量化細則》對各班進行量化。

學校的管理制度11

　　沙南中學貫徹落實《中小學管理規范》分工職責細則

　　1．校務管理

　　負責人：XXX

　　工作任務：

　　（1）辦學思想端正，全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質教育。樹立正確的教育觀和質量觀，面向全體學生，促進學生全面發展。

　　（2）堅持依法治校，遵守教育法律法規，不亂辦學，不亂收費，不舉辦“校中校”，不分重點班和非重點班。建立健全學校各項規章制度。

　　（3）實行校長負責制，完善全員聘用制、崗位責任制。堅持民主管理學校，推行校務公開。

　　2．教師管理

　　負責人：XXX

　　工作任務：

　　（1）對照省《中小學常規管理規范》，修訂、完善學校的有關制度和部門人員職責，并及時檢查執行情況。做好資料整理、歸檔、及進完善做好續建工作。

　　（2）加強教師職業道德要求，通過學習與活動，提高教師的從教意識，建立家校對教師評價制度，樹立正確的學生觀，面向全體學生，從各種能力上培養學生，做好學生自我評價的培訓工作。

　　（3）加強教師政治業務素質提高，學習省《中小學常規管理規范》，認真討論，領會其精神實質，更新教育觀念，提高理論水平。

　　（4）加強教師紀律教育，杜絕歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生現象的發生。健全激勵競爭機制，調動教師積極性，做到周小結、月公布，發現問題立即糾正，使教師素質能力和水平得到不斷提高。平時做好教師的業務考評工作，及時量化積分并與教師津貼再分配掛鉤。

　　3．學生管理

　　負責人：XXX

　　工作任務：

　　（1）建立以校長負責，以政教處為中心的德育工作領導小組，組成以班主任、輔導員及思品課教師為骨干的工作隊伍。

　　（2）重特色、重創新。通過各種活動對學生進行思想教育，讓學生懂得做人的道理，通過活動培養學生動手動腦能力。發揮專業人才作用，成立各種興趣小組，按特長全面培養，每周活動不少于三次。

　　（3）以學生自我教育為主線，以《中學生日常行為規范》和《中學生守則》為規范，以養成教育的主要內容，狠抓班集體和團隊工作建設，通過多種形式提高學生的思想道德素質。

　　（4）辦好家長學校，定期召開家長會。

　　（5）努力減輕學生過重的課業負擔，嚴格控制學生在校時間和作業量，學生實行免試入學，并實行不留級、不開除制度，嚴格控制班學額。

　　4．教學科研管理

　　負責人：XXX

　　工作任務：

　　（1）組織廣大教師認真學習市《教學常規基本要求》，并制定方案，認真實施。創造良好的教育環境和穩定的教學秩序，重視新課程的改革和實施，制訂各項教學制度和要求，形成以課改治教的新格局。

　　（2）加強教師基本功訓練，從備課、講課、說課、評課、課件制作、計算機操作等進行不同層次的培訓。加強教研力度，按照不同年級選定不同的教研課題，期末寫出可行性報告。

　　（3）按照新課改要求，嚴格執行教學用書標準，堅決堵絕亂購教輔資料，堵絕教師利用節假日收費為學生補課，控制作業量，科學地按要求布置一定數量作業，確保學生每天有充足睡眠時間。樹立教書育人的新理念。

　　（4）完善目標定理制度，夯實考評方案，按照《中小學教學常規基本要求》指導好教學工作，定期檢查，作好記錄及時指導，期末和平時考評相結合，做到獎罰分明。

　　（5）加強校內骨干體系建設，培養各層次骨干教師，本學年要推出市級骨干教師10名以上，要求每位青年教師在市以上論文評比或發表1篇以上，樹立教學能手，教研標兵效應。開發校本課程，以鞏固和提高教育教學質量。

　　（6）努力建設好綜合實踐基地，學校成立科技活動興趣小組，認真研究和開發校本課程。

　　5．安全管理

　　負責人：XXX

　　工作任務：

　　（1）校舍門窗凈化、完善、無破爛；飲水機、餐具衛生定期消毒，炊事員定期體健有健康證。各室設備齊全（桌、椅、柜）學生桌凳完好，做到廁所衛生及消毒。

　　（2）加強學生安全教育建立健全安全管理制度。及時消除隱患，預防發生事故。建立校園突發事件預警機制，落實各項應急措施。加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強門衛管理，禁止無關人員和校外機動車輛進入校園。組織學生戶外活動有安全措施。

　　6．校園管理

　　負責人：XXX

　　工作任務：

　　（1）加強學校校園文化建設，積極組織師生開展內容豐富、形式多樣的校園文化活動，創新辦學理念，注重人文關懷，體現時代精神，突出教育功能，營造育人氛圍，創建安全文明的和諧校園。

　　（2）校園美化、綠化及文化宣傳，更換標語，檢查黑板更換情況、校園衛生，并及時公布檢查結果。

　　7．后勤管理

　　負責人：XXX

　　工作任務：

　　（1）抓好后勤管理，財務管理，明確崗位職責，定期財務公開，逐步優化辦學條件，樹立為教學，為師生服務的思想。

　　（2）積極開展勤工儉學，拓寬思路，增加項目，提高經費的使用效益。加強校產管理，分類造冊，落實管理責任。

　　（3）加強師生食堂和小賣部管理，定期組織食堂工作人員、小賣部工作人員體檢，定期對水、廚房消毒。

　　（4）定期對校園的設施進行檢查，校舍、水、電如有問題及時上報，積極采取措施確保師生人身安全。

　　8．檔案管理

　　負責人：XXX

　　工作任務：

　　（1）按照檔案管理要求分類，分部室造冊登記，對新購財產由保管人員接收報銷單簽字后入冊登記方可借用。

　　（2）各部室負責人，要健全管理、使用制度，及時對財產進行檢查，丟失的要賠償，過期報廢要登記，以免財產流失。

學校的管理制度12

　　１、校長是學校安全工作的第一責任人，學校安全工作由校長領導下的安全工作領導小組（綜合治理領導小組）負責，實行責任追究制。

　　2、學校每月要對學生進行有關安全方面的知識教育，教育形式應多樣化；每班每周應有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

　　3、建立重大事故報告制度。校內外學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局；學生出走、失蹤要及時報告；對事故的報告要形成書面報告一式三份，一份報教育局，一份報雋水派出所，一份報雋水鎮人民政府，不得隱瞞責任事故。

　　4、建立健全領導值班、教師值日、中青年教師護校隊制度；加強學校教育、教學活動的管理，保證學校的教學秩序正常；負責學校安全保衛的人員要經常和公安派出所保持密切聯系，爭取公安派出所對學校安全工作的支持和幫助。

　　5、加強對教師的師德教育，樹立敬業愛生思想，提高教學水平和質量，隨時注意觀察學生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學生，不得將學生趕出教室、學校。

　　6、學校要教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。

　　7、定期對校舍進行安全檢查，發現隱患及時消除，情況嚴重的，一時難以消除要立即封閉，并上報教育局。

　　8、學校要經常檢查校內圍墻、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育、課外活動等設施的安全情況，對有不安全因素的設施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學習、生活場所和相應設施既安全又可靠。

學校的管理制度13

　　第一章 總 則

　　第一條 為規范學校合同管理，加強內控制度建設，防范合同風險，維護學校合法權益，促進學校事業健康發展，依據《中華人民共和國合同法》等法律法規，結合學校實際，制定本辦法。

　　第二條 本辦法所稱合同是指以河南大學的名義，與其他平等主體的自然人、法人或其他組織之間為明確雙方的權利義務關系所訂立的書面協議。

　　第三條 學校對外簽訂的合同可分為一般合同和重大合同。

　　一般合同是指合同周期較短(一年以下)、標的金額較小(50萬元以下)的合同;重大合同是指合同周期較長(一年以上)、標的金額較大(50萬元及以上)或事項重大抑或法律關系復雜的合同。

　　第四條 學校簽訂合同，必須遵守國家法律、法規、規章或其他規范性法律文件以及政策等，堅持平等互利、協商一致、誠實守信的原則，符合學校的相關規定，維護學校的正當權益，任何部門和個人不得利用學校合同損害學校利益。

　　第五條 學校合同實行統一指導，分級分類歸口管理、各負其責的制度。

　　第二章 合同管理職責

　　第六條 學校成立合同審查小組對重大合同進行審查。審查小組成員由學校黨政辦公室、財務處、國有資產管理辦公室(以下簡稱國資辦)、審計處、各業務歸口職能部門(以下簡稱歸口部門)負責人和學校法律顧問組成，黨政辦公室主任任審查小組組長。

　　合同審查小組職責主要包括：

　　(一)對重大合同和必要的合同進行會簽;

　　(二)對標準合同范本進行審定。

　　第七條 學校黨政辦(法制工作辦公室)負責合同法律事務工作，主要職責包括：

　　(一)協調法律顧問對重大合同和必要的合同進行審核;

　　(二)協調法律顧問參與學校重大合同的談判和簽

　　訂，并召集校內相關部門參與解決合同糾紛與調解、仲裁與訴訟活動;

　　(三)監督有關合同的履行。

　　第八條 國資辦負責學校合同的統一指導和管理，主要職責包括：

　　(一)制定標準合同文本，報合同審查小組審定;

　　(二)審核合同文本格式和主要內容及簽訂程序;

　　(三)參與合同糾紛調解、仲裁等活動;

　　(四)管理合同專用章;

　　(五)監督和考核合同管理;

　　(六)合同文本以及相關材料的保管和備案。

　　第九條 學校各業務歸口部門根據其職責范圍，分類歸口管理相關合同的審核和管理工作。各歸口部門主要負責人為合同管理的責任人。歸口部門主要職責包括：

　　(一)對合同項目進行可行性論證，涉及金額10萬元及以上的技術服務、技術開發項目須進行風險評估，重大項目或涉及較高專業技術合同條款要聘請有關專家、財會人員和法律顧問參加論證或評估;

　　(二)審核項目相對方主體資格及信用狀況;

　　(三)審核合同基本條款的完備情況;

　　(四)審核合同的內容是否與招投標文件或談判內容一致，是否符合學校規定;

　　(五)負責法定代表人授權簽署合同及授權管理制度的落實;

　　(六)對合同項目的經濟性、可行性、合法性及價款的合理性等負有審核責任;

　　(七)協調處理合同糾紛;

　　(八)監督合同的履行。

　　第十條 合同承辦單位(人)負責其職責范圍內合同的相關工作。主要職責包括：

　　(一)核對合同相對方的主體資格、資信情況、履約能力以及簽約代表的合法身份，并進行調查和驗證;

　　(二)負責合同談判、起草、會簽和履行等工作;

　　(三)跟蹤合同履行情況，根據合同履行中問題，提出解決問題的意見或建議;

　　(四)對合同項目的經濟性、可行性、合法性及價款的合理性等負直接責任;

　　(五)及時上報和處理合同糾紛。

　　第三章 合同的起草、審查與簽訂

　　第十一條 合同的訂立除即時結清方式以外，均應采用書面形式。通過傳真、信函、電子文件等就合同條款達成協議的，應當簽訂確認書，確認合同的成立。

　　第十二條 為規范格式，合同原則上應采用國家或行業標準的合同文本，沒有合同文本的，學校國資辦統一制定標準合同文本，并經學校合同審查小組審定。

　　第十三條 承辦單位(人)根據學校制定的標準合同文本和學校相關制度要求起草合同。起草合同前需要進行談判的，應及時向歸口部門和國資辦報告;合同談判涉及重大分歧或需要法律專業支持的，承辦單位(人)應聯系學校黨政辦(法制工作辦公室)協調法律顧問參加。

　　第十四條 合同文本完成后，承辦單位(人)應當填寫《河南大學合同審批表》，連同合同文本報送歸口部門審查，重大合同經歸口部門初審，黨政辦(法制工作辦公室)和學校法律顧問提出書面審查意見后，報請項目主管校領導審批。

　　第十五條 合同涉及到承辦單位(人)之外其他部門的，需經其他部門審簽。涉及金額5萬元及以上的經濟利益合同需經校財務、審計部門審簽。

　　校財務部門主要審查經濟類合同條款是否符合財稅法律、法規、準則規定以及學校有關財經政策和財務管理規定，合同款項支付是否有經費來源保障，資金結算及付款方式是否合理等;審計部門主要審查合同

學校的管理制度14

　　為貫徹“安全第一，預防為主”的方針，確保師生在校內、校外的教學活動中，不發生任何傷亡事故及其它一切事故，保障教學工作的正常進行。根據《深圳市學校安全管理條例》特制定本制度。

　　一、各實驗室、電腦室、電教室、保管室、器材室和倉庫管理人員必須加強用電、用火、防盜管理，做到人離開關電、關水、滅火、關門、鎖門。

　　二、各實驗室、電腦室、電教室、倉庫、保管室、器材室必須配備消防器材；管理人員要具備消防知識，否則不得上崗。

　　三、保安人員和門衛工作人員不得擅離工作崗位，值班期間，不準喝酒會客。外來人員必須在門衛室登記。公物出門，必須有總務處放行條。

　　四、財務室保險箱鎖匙要定人管理和使用，并隨身攜帶；防盜門必須上鎖。

　　五、任何人員未經批準不得私自更改校園內用電線路和設備，未經許可不準在校園內使用電焊電爐。

　　六、電工、電焊工必須取得合格證書才能上崗，無證人員不得操作。

　　七、校園內消防設備必須保持完好、有效；每個學期末全校進行一次安全檢查，堅決杜絕事故隱患。

　　八、嚴格執行管理辦法，化學實驗房要有專人負責。

　　九、每日下午靜校以后，由專人負責公共教學場所的安全檢查，并及時鎖閉門窗，第二日根據教學需要開啟門。

　　十、任何人員違操作規程和本規定所造成事故，學校有權追究其工作或法律責任，所造成的經濟損失要由違規者按價賠償。

學校的管理制度15

　　一、學校檔案實行統一領導、綜合管理、專人負責的管理辦法，任何處室和個人不得將檔案據為已有。

　　二、檔案室做到專室、專柜、專夾，配備必需的工作設施，任何處室和個人不得挪措檔案室設備。

　　三、按照《檔案法》和檔案工作程序，嚴格做好檔案的鑒定、立卷、登記、歸檔、移交、銷毀等工作。

　　四、學校干部職工查閱檔案要認真履行借閱登記手續，不得損壞，散開漏頁，劃圈涂抹，并按期歸還。

　　五、學校檔案不向外人借閱，特殊情況需經學校檔案工作領導小組負責人簽字同意方可辦理，但必須在閱文室內并在專職檔案人員的監督下抄錄有關內容或出具有關證明。

　　六、定期做好檔案的統計、分析和編研工作，要圍繞工作的需要和針對本校各處室工作的特點，編制出有使用價值的資料匯集及檢索工具，最大限度地發揮其綜合效益。

　　七、經常性地做好庫房管理工作，嚴格做到防火、防潮、防鼠、防蟲、防塵和防止有害氣體及微生物對檔案的侵蝕，學校檔案工作領導小組要定期進行檢查，發現問題及時補救。

　　八、做好安全保衛、防特、防盜工作。嚴格值班制度。因保管不善造成檔案丟失或毀壞的，要追究有關人員法律責任。

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